第一篇：邵寨中學(xué)12第一學(xué)期反思[最終版]

邵寨中學(xué)2012---2013學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作反思暨師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)發(fā)言

馬宏鈞

在這次縣局安排的師德師風(fēng)教育活動(dòng)過(guò)程中，我校扎實(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)、自查、反思，廣泛征求各方面的意見(jiàn)建議，班子成員就各自分管的工作向縣局進(jìn)行了述職，并召開(kāi)了民主生活會(huì)，全體教職工對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行了質(zhì)量分析、反思和設(shè)想，并通過(guò)自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、社會(huì)評(píng)，深入剖析了自己在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展井然有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，我表示完全同意。我希望每一位教職工能對(duì)照自己的工作不斷反思、不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)，切實(shí)提高工作效率、提升工作質(zhì)量。本期以來(lái)，絕大部分職工工作熱情高，干勁大，為我校本學(xué)期教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行盡心竭力，作出了應(yīng)有的努力，取得的成績(jī)我在這里不再一一贅述。另一方面，還存在許多不容忽視的問(wèn)題，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，希望能引起全體教職工的高度重視，并能對(duì)照自己的工作對(duì)號(hào)入座，在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)。

一、關(guān)于當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題

1、部分教職工精神狀態(tài)不佳，爭(zhēng)一流的氛圍不濃，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，效率不高。只教書(shū)，不育人，工作上只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不求有功，但求無(wú)過(guò)，無(wú)所用心，得過(guò)且過(guò)，敷衍塞責(zé)，工作不安心，患得患失，瞻前顧后。

2、部分職工思想消極，頹廢落后，胸?zé)o大局，缺乏集體觀念。以自我為中心，考慮個(gè)人私利多，考慮奉獻(xiàn)少，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，組織觀念淡漠，言行表現(xiàn)自由散漫，愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)欠缺，我行我素，自我感覺(jué)良

好，為人師表的表率作用發(fā)揮不好，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)沒(méi)有完全樹(shù)立，工作上斤斤計(jì)較，只知自己干得多，不知自己干得少。

3、部分教職工學(xué)習(xí)抓得不緊，堅(jiān)持不夠經(jīng)常，致使知識(shí)老化，觀念陳舊，思想僵化，墨守陳規(guī)，教法單一，學(xué)法指導(dǎo)不到位，師生親和力差，教學(xué)效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，教學(xué)成績(jī)提高不大，甚至出現(xiàn)倒退。

4、部分教職工工作作風(fēng)飄浮，不扎實(shí)細(xì)致，不深入了解學(xué)情、校情、縣情，夜郎自大，工作上應(yīng)付差事，擺花架子，而不能致力于研究和解決實(shí)際問(wèn)題，班主任按“嚴(yán)勤細(xì)實(shí)”的工作要求來(lái)衡量，自我放松，標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，統(tǒng)籌安排本班教育教學(xué)工作、協(xié)調(diào)各科教學(xué)之間關(guān)系的能力不強(qiáng)，處理復(fù)雜問(wèn)題、化解矛盾的能力不強(qiáng)，創(chuàng)造性開(kāi)展群體活動(dòng)的能力不強(qiáng)。

5、部分教職工缺乏講政治的決心和行動(dòng)，以牢騷代替意見(jiàn)、建議，有鋼扎不到刀刃上，不能自覺(jué)維護(hù)個(gè)人的教師形象、維護(hù)邵寨中學(xué)的集體形象，擺不正自身位臵，角色定位不準(zhǔn)，缺乏對(duì)外界的交流與了解，甘作井底之蛙。

6、部分職能部門(mén)及個(gè)別教職工工作無(wú)計(jì)劃，或有計(jì)劃不執(zhí)行，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠到位，顧此失彼，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及安排，臨時(shí)抱佛腳，干工作缺乏前瞻性和超前性，一推一動(dòng)，甚至推而不動(dòng)。

7、個(gè)別教研組，工作被動(dòng)應(yīng)付，教研教改目的不明確，方向性缺乏，研究問(wèn)題的力度與決心不大，求穩(wěn)怕亂，協(xié)調(diào)安排能力欠缺，不能正確處理正常教學(xué)工作與教研教改的關(guān)系、與當(dāng)前臨時(shí)性工作的關(guān)系，課堂教學(xué)改革力度不大。部分專(zhuān)任教師教改的起點(diǎn)低，層次低,水平低,與我校教情、學(xué)情聯(lián)系不緊密,指導(dǎo)教學(xué),服務(wù)教學(xué)的價(jià)值不高。

8、學(xué)校文化氛圍沉悶，學(xué)生課余生活單調(diào)枯燥，職工課余生活缺乏情趣，缺乏陶冶，年輕職工未老先衰，死氣沉沉，沉迷與個(gè)人小世界，工作情緒化；中年職工安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，對(duì)個(gè)人前途悲觀失望，工作缺乏進(jìn)取心、上

進(jìn)心。

9、部分教職工教學(xué)投入不夠，鉆研教學(xué)、校本研訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修不夠經(jīng)常，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的勇氣和決心。個(gè)別職工仍然存在軟、懶、散的問(wèn)題，工作疲沓，效率不高，工作中精益求精、向先進(jìn)挑戰(zhàn)的意識(shí)不濃。

二、關(guān)于今后工作的方向

以上種種問(wèn)題的存在，歸根到底都是自由主義思想的外在表現(xiàn)，是教職工對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)抓得不緊，不注重自身素質(zhì)提高的結(jié)果。這些問(wèn)題的存在，嚴(yán)重影響著我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，制約著我校的發(fā)展，也對(duì)教職工個(gè)人前途的發(fā)展帶來(lái)了消極影響。為此，我希望廣大教職工包括班子成員，能夠痛定思痛，立足現(xiàn)實(shí)，正視差距，在今后工作中，從以下幾個(gè)方面再做努力，切實(shí)為我校的教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)。

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。思想決定行動(dòng)，思路決定出路。廣大教職工只有加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握各種技能，不斷提高課堂駕馭能力，提高新課程改革背景下解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，才能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和社會(huì)的需要，才能融入教育系統(tǒng)的人事制度改革，才能為個(gè)人創(chuàng)造一個(gè)光明的前途。如果對(duì)于當(dāng)前的改革在思想上不重視，靈魂上不觸及，最終只有被時(shí)代所淘汰。

2、要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立堅(jiān)定的教育信念。我們從“愚公移山”的故事中，看到的不僅僅是“愿望”和“意志”，更多體現(xiàn)的是愚公子孫三代所擁有的堅(jiān)定信念及價(jià)值觀。作為教育工作者，雖然生活清貧、淡泊，但我們應(yīng)該看到責(zé)任的重大——承擔(dān)著教書(shū)育人、培育下一代的光榮使命，我們應(yīng)該樹(shù)立與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代接軌的信心，樹(shù)立提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的信心，而不應(yīng)各自為政，離心離德，有令不行，有禁不止。今年元旦前，我校組織了師生書(shū)畫(huà)展，為了引導(dǎo)和鼓勵(lì)教職工積極參與，我寫(xiě)了一句話，與全

體同仁共勉，“風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)，肝膽相照，榮辱與共”。字寫(xiě)得不好，但是我覺(jué)得這句話能代表我的心聲，我希望我們?cè)谧拿恳晃唤搪毠ざ寄茏鲆粋€(gè)有肝膽的人，一個(gè)有擔(dān)待的人，一個(gè)有正義感的人。

3、要進(jìn)一步明辨是非，樹(shù)立正確的教育觀。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)乎學(xué)校的存亡。作為教職工，應(yīng)該愛(ài)校如家，確立主人翁思想，對(duì)教育教學(xué)工作做到時(shí)時(shí)有人問(wèn)，事事有人管，對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，要明辨是非，挺身而出，真正感到“校興我榮、校衰我恥”，培養(yǎng)自己的正義感和是非觀念，凡是正確的就支持、就參與；凡是不正確的就批評(píng)、就抵制。大家應(yīng)該明白的是：以原則求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)存，以放任求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)亡。在自身工作中，要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高，更好地勝任本職工作，克服患得患失的思想，一心一意搞教學(xué)，聚精會(huì)神謀發(fā)展。

4、要進(jìn)一步加強(qiáng)與名校名師的交流與溝通，提高適應(yīng)新課改的能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，交流、合作、創(chuàng)新能力是求職者勝任本職工作的必備條件。作為我校，地理位臵偏僻，與兄弟學(xué)校交流較少，大多數(shù)職工一參加工作就在本校，從沒(méi)有挪過(guò)地方，思想狹隘，眼界不高，還沒(méi)有了解到我們的差距與外部環(huán)境日益增大，作為能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性的教職工，如果不主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和形勢(shì)變化，那將勢(shì)必會(huì)被時(shí)代大潮所淘汰。

5．要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，向效率要質(zhì)量，向過(guò)程要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。全體教職工要牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的教學(xué)觀念，將提高課堂教學(xué)效益，夯實(shí)教學(xué)過(guò)程作為永久性的課題，多探討，常研究，切切實(shí)實(shí)的貫徹到自己的教學(xué)之中。要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在課堂上就能讓大多數(shù)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、要進(jìn)一步堅(jiān)持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，樹(shù)立過(guò)緊日子的思想。近五年以來(lái)，我校學(xué)生數(shù)從900多名，下降到510名，教職工從40多名增加到62名，支

出項(xiàng)目也大大增加，原來(lái)沒(méi)有的支出現(xiàn)在必須支出，保正常運(yùn)轉(zhuǎn)也感覺(jué)捉襟見(jiàn)肘，所以，我們每個(gè)人應(yīng)該從自我做起，從節(jié)約一度電，一張紙，一滴水開(kāi)始。當(dāng)然，學(xué)校也會(huì)竭盡全力大力改善我們工作學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，但是這需要一個(gè)過(guò)程。

7、要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)為人師表意識(shí)。“學(xué)高為師，身正為范”，教書(shū)育人是我們的神圣使命。我們只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，真正給學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，平等的愛(ài)，師生關(guān)系才會(huì)更融洽，新型師生關(guān)系才能得以確立，教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)得到保證。我們要嚴(yán)格遵守有關(guān)法律法規(guī)，落實(shí)德育為首的教育方針，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生做事先做人，成才先成人。

8、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度的力度。目標(biāo)明確了，方針政策制定了，教職工的工作作風(fēng)就成為解決問(wèn)題的關(guān)鍵。制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的因素很多，但只要各位教職工深入實(shí)際，潛心鉆研，帶頭落實(shí)制度，貫徹新課改精神，我校擺脫后進(jìn)位次的時(shí)間不會(huì)太遙遠(yuǎn)，大家成為名師的愿望不會(huì)遙遙無(wú)期，邵寨中學(xué)振興的目標(biāo)將不會(huì)落空。

各位老師，經(jīng)過(guò)民主評(píng)議會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、個(gè)人自查報(bào)告會(huì)、總結(jié)會(huì)，我們對(duì)于學(xué)校、自身工作中存在的問(wèn)題都有了比較直觀的認(rèn)識(shí)和感受，希望我們?nèi)w教職工能夠振作精神、順應(yīng)改革的形勢(shì)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、快速、健康發(fā)展盡職盡責(zé)，早日成為各科教學(xué)骨干和各個(gè)崗位上的能手，成為走出邵寨的名師。

最后，給大家拜個(gè)早年，祝愿大家過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè)、溫馨的春節(jié)，祝全體教職工闔家幸福、身體健康、萬(wàn)事如意！

第二篇：靈臺(tái)縣邵寨學(xué)區(qū)2007—2008第一學(xué)期德育工作計(jì)劃(青

一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，結(jié)合本校（區(qū)）實(shí)際情況，繼續(xù)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神為教育主旋律，以“學(xué)會(huì)做人靈臺(tái)縣邵寨學(xué)區(qū)2007—2008第一學(xué)期德育工作計(jì)劃(青梅煮酒的BLOG)

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，結(jié)合本校（區(qū)）實(shí)際情況，繼續(xù)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神為教育主旋律，以“學(xué)會(huì)做人”為基本目標(biāo)，全面學(xué)習(xí)、貫徹新修訂的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進(jìn)取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展“全面參與、全過(guò)程實(shí)施、全方位提高、注重實(shí)效”的德育工作。

二、目標(biāo)與任務(wù)(一)增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)，優(yōu)化德育環(huán)境。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，努力營(yíng)造校園環(huán)境的獨(dú)特文化風(fēng)格。要重視校容校貌、景點(diǎn)布置、建筑裝飾、綠化美化，使校園充滿書(shū)卷氣，提高文化品味。要注重校園人文景觀建設(shè)，通過(guò)醒目的標(biāo)語(yǔ)、優(yōu)美的畫(huà)廊，使師生在潛移默化中受到文化熏陶。要加強(qiáng)專(zhuān)題校園文化載體建設(shè)，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富。使學(xué)校的“三風(fēng)”、“三化”建設(shè)內(nèi)化為每一所學(xué)校獨(dú)具風(fēng)格的特色標(biāo)志或精神支柱。(二)以活動(dòng)為載體，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

2、宣傳新課程改革精神，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，并落實(shí)在課堂教學(xué)中。

3、積極參加到加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)問(wèn)題大討論中去，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。(三)發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，打造德育合力。

1、共青團(tuán)員要率先實(shí)踐“三個(gè)代表”，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，深化活動(dòng)內(nèi)容，寓思想道德教育于活動(dòng)之中。校內(nèi)開(kāi)展以“祖國(guó)在我心”、“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”等主題的中隊(duì)活動(dòng)。

3、以學(xué)校特色教育為依托，充分發(fā)揮德育基地的教育功能。

三、工作思路：

1、求精：狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的德育工作隊(duì)伍。

2、求新： 注重學(xué)生全面發(fā)展，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，豐富校園文化，聯(lián)系社會(huì)和家庭，積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的特色體驗(yàn)活動(dòng)。

3、求真：抓好班會(huì)、品德與社會(huì)以及其它學(xué)科的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

4、求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

四、工作措施：(1)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育。繼續(xù)深入開(kāi)展“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”和“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)“主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解奧運(yùn)精神，樹(shù)立和諧理念。把工作的著眼點(diǎn)放在建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上，放在把《守則》、《規(guī)范》的要求，落實(shí)在學(xué)生的行為上，努力養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不斷提高思想道德素質(zhì)。(3)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。要加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期組織教師開(kāi)展德育案例征集和班主任工作研討會(huì)。要建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)心下一代工作委員會(huì)和團(tuán)隊(duì)組織中的校外教育隊(duì)伍，注意加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)與管理。(4)注重心理疏導(dǎo)，有效提高學(xué)生心理健康水平。要針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育，每周至少要開(kāi)設(shè)一節(jié)心理健康教育課，認(rèn)真編寫(xiě)教案，注重調(diào)研，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力。中心小學(xué)應(yīng)開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，要選派具有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教師擔(dān)任心理健康咨詢(xún)活動(dòng)。要利用家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。(5)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。品德與生活、品德與社會(huì)課是學(xué)校德育工作的主渠道，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想品德教育的主要任務(wù)，要倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動(dòng)教學(xué)”、“價(jià)值辯析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素參與的道德學(xué)習(xí)過(guò)程。教師要轉(zhuǎn)變角色，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為傾聽(tīng)者、指導(dǎo)者、支持者、合作者，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需要，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，使道德學(xué)習(xí)成為自身內(nèi)在的需要。五(5)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。品德與生活、品德與社會(huì)課是學(xué)校德育工作的主渠道，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想品德教育的主要任務(wù)，要倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動(dòng)教學(xué)”、“價(jià)值辯析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素參與的道德學(xué)習(xí)過(guò)程。教師要轉(zhuǎn)變角色，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為傾聽(tīng)者、指導(dǎo)者、支持者、合作者，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需要，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，使道德學(xué)習(xí)成為自身內(nèi)在的需要。

五、具體活動(dòng)安排 見(jiàn)《2007年秋季邵寨學(xué)區(qū)德育工作安排一覽表》 附：“活力邵寨迎奧運(yùn)，道德新風(fēng)伴我行”主題活動(dòng)“五個(gè)一”、“五小”活動(dòng)內(nèi)涵?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)：即通過(guò)組織學(xué)生看一部反映文明禮儀的專(zhuān)題教育片、寫(xiě)一篇感想文章、出一期專(zhuān)題黑板報(bào)（櫥窗）、召開(kāi)一次主題班會(huì)（隊(duì)會(huì)）、做一件講文明講禮貌的實(shí)事等開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平?！拔逍　被顒?dòng)：即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會(huì)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

2007年秋季邵寨學(xué)區(qū)德育工作一覽表

周次

起訖時(shí)間

主 要 活 動(dòng)

備注

29.3-9.91、行為規(guī)范養(yǎng)成教育;

2、新生入學(xué)教育；

3、校園環(huán)境整治，德育、文化環(huán)境建設(shè)。

39.10-9.161、布置教室，主辦板報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

2、開(kāi)展“感念師恩”為主題的尊師重教系列活動(dòng)；

41、德育陣地環(huán)境布置(教室、櫥窗、黑板報(bào))；

2、新學(xué)期教師讀書(shū)學(xué)習(xí)再動(dòng)員；

3、做好“迎奧運(yùn)、促和諧”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)訂書(shū)工作

59.24-9.301、各班開(kāi)展“崇尚文明、培養(yǎng)良好習(xí)慣”主題班隊(duì)活動(dòng)

610．1-10.71、開(kāi)展以“感受新變化、迎接十七大”為主題的形勢(shì)教育和專(zhuān)題系列活動(dòng)

710.8-10.141、隊(duì)?wèi)c活動(dòng)，開(kāi)展隊(duì)史、隊(duì)的知識(shí)和優(yōu)秀隊(duì)員先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2、“國(guó)歌、隊(duì)歌”比賽

81、重陽(yáng)節(jié)尊老敬老主題活動(dòng)；

2、做好“知榮明恥師為范”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)對(duì)照檢查、整改工作。

91、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育

10.29-11.41、組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

111.5-11.111、“活力邵寨迎奧運(yùn)，道德新風(fēng)伴我行”主題“五個(gè)一”活動(dòng)

121、“活力邵寨迎奧運(yùn)，道德新風(fēng)伴我行”主題“五小”活動(dòng)

131、“迎奧運(yùn)、促和諧”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)

141、少先隊(duì)主題活動(dòng)觀摩（學(xué)校待定）

512.3-12.91、“今天，我們應(yīng)當(dāng)這樣當(dāng)教師”主題師德演講活動(dòng)

161、“迎奧運(yùn)、促和諧”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)-——“我和好書(shū)交朋友”

171、開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”主題隊(duì)會(huì)

12.24-12.301、“知榮明恥師為范”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)

12.31-1.61、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

1.7-1.131、溫書(shū)迎考教育及考試心理輔導(dǎo)

開(kāi)展寒假生活文明和安全教育

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第三篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期年邵寨中心小學(xué)廣播體操比賽

邵寨中心小學(xué)進(jìn)行迎國(guó)慶校園廣播體操比賽

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，展示我校的風(fēng)采風(fēng)貌，提高體育運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。9月30日下午兩點(diǎn)，我校舉行了迎國(guó)慶校園廣播體操比賽。本次廣播體操比賽以全國(guó)第十套全民健身廣播體操主要項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

比賽評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表組成，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打分，抽簽出場(chǎng)次，最后由學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了比賽總結(jié)。參賽單位以班級(jí)為單位，比賽過(guò)程中，各班步伐整齊、口號(hào)洪亮、動(dòng)作有力、精神飽滿，讓整個(gè)賽場(chǎng)上充滿了青春的活力和時(shí)代的氣息。通過(guò)比賽鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，充分展示了同學(xué)們朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。(邵寨中心小學(xué)

劉小鵬）

第四篇：邵寨中學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期初二班班主任工作計(jì)劃

邵寨中學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

初二（2）班班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期，我依然擔(dān)任初二（2）班的班主任工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的勤抓嚴(yán)管、疏導(dǎo)教育，我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)均有很大的轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì)。但因部分學(xué)生的自控能力差，大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，且無(wú)心向?qū)W、自由散漫、渾天度日。因此，給本班的各項(xiàng)工作都帶來(lái)了極大的壓力與挑戰(zhàn)，為了能夠徹底扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)狀，重塑我班形象，本期我特制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作的具體要求和本班學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，狠抓班級(jí)常規(guī)管理，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，突現(xiàn)和諧教育主題，創(chuàng)建和諧文明班級(jí)；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力，使學(xué)生在和諧教育的氛圍下，積極學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

二、班情分析

我班共有學(xué)生39人，其中男生18人，女生21人。單從學(xué)生情況來(lái)看，我班良莠不齊，一盤(pán)散沙。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，方法不科學(xué)，成績(jī)不理想，且兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生較多。加之個(gè)別問(wèn)題學(xué)生紀(jì)律松散、無(wú)心向?qū)W、渾天度日，目無(wú)校規(guī)校紀(jì)，無(wú)視班級(jí)管理，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，使得整個(gè)班級(jí)混亂不堪，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明求實(shí)無(wú)從談起。

三、工作目標(biāo)

1、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，“正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)”努力創(chuàng)建文明先進(jìn)班集體。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、深入了解學(xué)生情況，全面掌握學(xué)情，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的種種困難，使學(xué)生能安下身、靜下心的學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)使學(xué)困生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等各個(gè)方面都能有較大進(jìn)步。

6、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)時(shí)間，均衡各科發(fā)展，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、加強(qiáng)安全法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

8、堅(jiān)持家?；ネǎ瑯?gòu)建“學(xué)校--家庭—社會(huì)”三位一體的教育管理模式。

四、工作重點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建先進(jìn)集體

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作的具體安排及要求，組織學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、營(yíng)造和諧氛圍

結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，努力營(yíng)造和諧民主、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)氛圍。

（1）、制定并修改班級(jí)管理細(xì)則、班規(guī)、班訓(xùn)及思品考核條例。

（2）、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)園地”、“個(gè)人才藝展示”“班務(wù)公開(kāi)欄”、“思品考核登記表”等，以?xún)艋?、美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）、定期更換黑板報(bào)、手抄報(bào)、圖書(shū)角等文化背景。

（4）、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在潛移默化中逐漸形成自信、自強(qiáng)、自立的人格魅力。

3、培養(yǎng)班團(tuán)干部

（1）、幫助班干部樹(shù)立威信。

（2）、鼓勵(lì)班干部大膽管理，放手工作，指點(diǎn)他們工作的方式方法。

（3）、嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班學(xué)生起模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。

（4）、培養(yǎng)班干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，并通過(guò)班干部建立正確、健全的班級(jí)輿論，從而帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成嚴(yán)明的組織性、紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對(duì)問(wèn)題學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

1、通過(guò)平時(shí)觀察、尋找學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)等多種途徑和方法，建立全面的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握和調(diào)控問(wèn)題學(xué)生的心理健康狀況及思想行為動(dòng)向，并及時(shí)與各科任老師及家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，全力以赴的做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，特別要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校共同教育好學(xué)生。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控能力弱的學(xué)生，要從思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)、文明養(yǎng)成等各個(gè)方面進(jìn)行全方位的疏導(dǎo)教育。

五、工作措施

1、狠抓班級(jí)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。本期我將充分利用班會(huì)課、自習(xí)空堂、兩飯期間等一切閑暇時(shí)間，對(duì)我班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各個(gè)方面進(jìn)行全方位的督促抓管?！扒凇弊之?dāng)頭，“嚴(yán)”字當(dāng)先，切實(shí)落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理工作，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與養(yǎng)成。

2、建立建全班級(jí)的各項(xiàng)管理制度，并不斷完善，逐步形成符合我班生情的科學(xué)評(píng)價(jià)體系與管理體系，實(shí)行量化管理機(jī)制，不斷約束規(guī)范我班學(xué)生的行為，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生都能遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)以律己，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的整體優(yōu)化與提升。

3、進(jìn)一步樹(shù)立班委會(huì)成員職責(zé)，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，使其明確職責(zé)，充分發(fā)揮帶頭模范作用，以身作則，協(xié)助本人監(jiān)管本班學(xué)生的各種不良行為。

4、勤進(jìn)教室，緊跟學(xué)生。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種違紀(jì)行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，以防各種歪風(fēng)邪氣在我班的滲透與蔓延，使學(xué)生能在嚴(yán)格的管理之下靜心學(xué)習(xí)。

5、重視中差生，后進(jìn)生及問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。多方面，多角度的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)他們的精神世界，融入他們的心靈空間，及時(shí)準(zhǔn)確的了解他們的心理動(dòng)向和心理需求，從而適時(shí)適當(dāng)?shù)呐c他們傾心交談，疏導(dǎo)教育，幫助他們重獲信心、重新振作。

6、充分利用班會(huì)課、活動(dòng)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以加強(qiáng)我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好趨勢(shì)。

7、加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)了解學(xué)生的在家情況，并通過(guò)學(xué)校的不斷反饋，使家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，從而實(shí)現(xiàn)家校一體化的學(xué)生管理模式。

8、加強(qiáng)安全教育，積極開(kāi)展主題班會(huì)、安全知識(shí)講座、法制安全報(bào)告會(huì)等多種形式的活動(dòng)，使安全的警鐘長(zhǎng)鳴，消除各種安全隱患于未然。

2011年2月24日

第五篇：青銅峽市邵崗中學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

青銅峽市邵崗中學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

一、基本情況

青銅峽市邵崗中學(xué)始建于1969年，占地面積26680m，在校學(xué)生372人，教學(xué)班10個(gè)，教職工39人，其中專(zhuān)任教師39名，高級(jí)教師10人，一級(jí)教師21人，二級(jí)教師8人；專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷39人；骨干教師7名，其中區(qū)級(jí)骨干教師3人，吳忠市級(jí)骨干教師1人，青銅峽市級(jí)骨干3人。

學(xué)校是自治區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。2017年12月獲“青銅峽市2018年迎新春全民健身季中學(xué)生冬季越野賽”初中組團(tuán)體總分第一名。2009年8月至2017年12月，學(xué)校共獲得教育局以上學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、德育教育、行風(fēng)效能、督導(dǎo)評(píng)估、黨的建設(shè)、特色活動(dòng)、精神文明、綜合治理等集體榮譽(yù)68項(xiàng)。

二、堅(jiān)持德育為首，不斷強(qiáng)化德育工作

持續(xù)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育活動(dòng)；“轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，杜絕有償家教”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入學(xué)校德育教育全過(guò)程。通過(guò)慶祝國(guó)慶，村校聯(lián)建志愿者服務(wù)，困難教職工走訪慰問(wèn)，黨員結(jié)對(duì)幫扶，愛(ài)心捐助，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)載體，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德，文明禮儀，法紀(jì)法規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信，孝老愛(ài)親，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民族風(fēng)尚等方面的教育，為立德樹(shù)人奠基。把《弟子規(guī)》和經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)常態(tài)化，由于工作扎實(shí)，成績(jī)突出學(xué)校已連續(xù)8年被團(tuán)市委授予“五四紅旗團(tuán)總支”、“共青團(tuán)工作先進(jìn)集體”,被吳忠市文明委、吳忠市團(tuán)委授予“最美基層志愿 者服務(wù)組織”、共青團(tuán)中央“五四紅旗團(tuán)總支”，青銅峽市“德育工作先進(jìn)集體”、全區(qū)第五屆中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽學(xué)校組織獎(jiǎng)。

以活動(dòng)為載體弘揚(yáng)民族精神，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育:針對(duì)我校20名優(yōu)秀學(xué)生和家庭困難學(xué)生的“精準(zhǔn)捐資助學(xué)”，針對(duì)同樂(lè)村兩戶(hù)移民開(kāi)展“精準(zhǔn)扶貧”活動(dòng)，年級(jí)組進(jìn)行了七年級(jí)新生軍訓(xùn)、書(shū)寫(xiě)比賽；八年級(jí)法制在我心中手抄報(bào)比賽；九年級(jí)綠色家園征文比賽；全校性的“升旗儀式比賽”、拔河比賽，開(kāi)展了憲法晨讀日宣講活動(dòng)，組織學(xué)生參加了全區(qū)“民族團(tuán)結(jié)”征文比賽，舉行了“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤(rùn)人生”美文誦讀比賽,“告別紅領(lǐng)巾，圓夢(mèng)共青團(tuán)”主題教育、禁毒講座、公共衛(wèi)生講座、傳染病講座、科普知識(shí)進(jìn)校園,國(guó)學(xué)講座、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，舉行了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”主題演講比賽、組織全校學(xué)生觀看《先進(jìn)人物事跡》視頻，極大地豐富了校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，促使學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，取得了很好的效果，受到了師生的好評(píng)。

學(xué)校建立了家校聯(lián)系制度。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)教育的藝術(shù)和技巧，利用校訊通平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、同學(xué)關(guān)系等各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家校管教學(xué)生信息互聯(lián)互通，力爭(zhēng)讓學(xué)校的辦學(xué)行為獲得社會(huì)的支持和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

三、抓好學(xué)校管理，打造高效課堂，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校提出“重振學(xué)校雄風(fēng)，再塑教師形象”的口號(hào)，堅(jiān)持“以人為本”的思想，不斷強(qiáng)化管理育人的理念，保證管理目標(biāo)與育人目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。學(xué)校先后制訂了德育管理目標(biāo)、教學(xué)管理目標(biāo)、后勤管理目標(biāo)、班級(jí)管理目標(biāo)等，綜合運(yùn)用考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制提高管理效能，強(qiáng)化目標(biāo)落實(shí)。堅(jiān)持民主集中原則，領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策，接受群眾監(jiān)督。

1、抓制度建設(shè)。修改完善了《邵崗中學(xué)教職工績(jī)效工資發(fā)放辦法》、《邵崗中學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和教學(xué)成果獎(jiǎng)發(fā)放補(bǔ)充規(guī)定》《教師考核辦法》、《教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《優(yōu)秀班集體及模范班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《中考成績(jī)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《邵崗中學(xué)安全工作制度匯編》等激發(fā)教師工作熱情，注重發(fā)揮教師主觀能動(dòng)性的規(guī)章制度，編印《邵崗中學(xué)學(xué)校管理制度匯編》，進(jìn)行制度激勵(lì)，讓能教書(shū)、會(huì)教書(shū)、教好書(shū)的人在政治上有榮譽(yù)、在經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、在工作上有地位，學(xué)校依據(jù)簽訂的各類(lèi)目標(biāo)責(zé)任書(shū)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。

2、抓規(guī)范管理。一是突出重點(diǎn)抓落實(shí)，明確學(xué)期、月、周工作重點(diǎn)，理清輕重緩急，避免眉毛胡子一把抓。二是強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)，在學(xué)校管理中，抓住了責(zé)任制，就等于牽住了“牛鼻子”。三是加強(qiáng)督查抓落實(shí)。建立和完善抓落實(shí)的責(zé)任督查機(jī)制，做到每一項(xiàng)工作有布置、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲。嚴(yán)格遵守國(guó)家課程設(shè)置規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊課程。狠抓教學(xué)六認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育管理工作，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。四是抓好常態(tài)校本教研，積極探索實(shí)踐“三步四查”自主高效課堂教學(xué)模式,通過(guò)目標(biāo)明確，精講善誘的教學(xué)形式，教師的講與授，學(xué)生的學(xué)與練，逐步達(dá)到了教與學(xué)的知行統(tǒng)一，高效課堂的勃勃生機(jī)和造血活力其效果不言而喻。五是“以考促教，以考促學(xué)”，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng) 2018年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

3、抓師德建設(shè)和校園文化建設(shè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我校堅(jiān)持每周五組織一次全體教職工例會(huì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織部分教師到市高級(jí)中學(xué)參加了師德演講報(bào)告會(huì)，教師的作風(fēng)有了明顯改善。學(xué)校經(jīng)常組織全體教師參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力和向心力。在教學(xué)樓內(nèi)布置了“勵(lì)志教育篇”、“勸學(xué)教育篇”、“名人名言篇”、“理想信念篇”等，根據(jù)初中年齡特點(diǎn)和知識(shí)積累，以通俗易懂，圖文并茂的形式展現(xiàn)出來(lái)。在教師辦公樓內(nèi)布置了“師德師風(fēng)篇”、“教學(xué)技能篇”等，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主題，對(duì)教師起潛移默化的導(dǎo)向作用。進(jìn)行“美化、綠化、凈化”評(píng)比活動(dòng)；各班有布置、有落實(shí)、有檢查評(píng)比，整個(gè)校園顯得整潔、清新、典雅，呈現(xiàn)出“一墻一壁會(huì)說(shuō)話,一草一木都有情,一沙一土能育人”的養(yǎng)成教育氛圍。我們還以豐富多彩的校園文化活動(dòng)來(lái)推進(jìn)養(yǎng)成教育。通過(guò)“一臺(tái)”（校園之聲廣播臺(tái)）、“一式”（周一升旗儀式）、“一崗”（校文明行為監(jiān)督崗）、“一會(huì)”（主題班會(huì)）等活動(dòng)，使養(yǎng)成教育得到很好的擴(kuò)展和延伸。

4、抓好學(xué)校特色工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，加強(qiáng)體育課教學(xué)管理，要求教師精心上好體育課，扎實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，組織生動(dòng)有趣的體育課外活動(dòng)，深入開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和“體藝2+1”活動(dòng)。10月份召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類(lèi)體育競(jìng)賽，努力辦體育特色學(xué)校。學(xué)校保障體育教師的待遇，定期對(duì)體育教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生體育場(chǎng)地、體育器材達(dá)標(biāo)，體育場(chǎng)地在節(jié)假日和寒暑假能免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放。每學(xué)期按《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試一次，學(xué)生中考體育成績(jī)良好。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查和視力測(cè)試，做好學(xué)生預(yù)防接種工作，為學(xué)生投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

始終堅(jiān)持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的辦學(xué)思想，教牢固樹(shù)立“學(xué)校樹(shù)形象，教師作表率，學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)秀，業(yè)績(jī)創(chuàng)一流”的發(fā)展意識(shí)，積極倡導(dǎo)“尚德守紀(jì)文明進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。狠抓教學(xué)六認(rèn)真，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育管理和教學(xué)研討工作，2017年質(zhì)量監(jiān)測(cè)打了個(gè)漂亮的翻身仗，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)位居全市農(nóng)村學(xué)校第三名，獲教育局“中職招生先進(jìn)集體”。

強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)和媒體資源的充分利用。學(xué)校加大改善網(wǎng)絡(luò)和信息化平臺(tái)的建設(shè)投入，不斷充實(shí)、更新現(xiàn)代信息教育基礎(chǔ)設(shè)施，開(kāi)通局域網(wǎng)，接通20M寬帶網(wǎng)和衛(wèi)星接收系統(tǒng)，安裝了常用辦公軟件，完善學(xué)校的微機(jī)室、多媒體教室、教師電子備課室、課題研究室服務(wù)教育教學(xué)，教師培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)教研的功能作用，配備專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行定期維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)的暢通使用。班班安裝互助式電子白板教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)真正意義上的傳統(tǒng)與媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，教師使用率不少于總課時(shí)30%。認(rèn)真抓好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作，抓好教師培訓(xùn)、測(cè)試等項(xiàng)工作，迎接上級(jí)驗(yàn)收。

五、師資隊(duì)伍建設(shè)得到補(bǔ)充加強(qiáng)。

1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍。按照教育廳和教育局《寧夏基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》的工作要求，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高和素質(zhì)能力 提升行動(dòng)的開(kāi)展。嚴(yán)格落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，2017年投入教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)42000元，占校公用經(jīng)費(fèi)總額的7.5%。全員參加2017年暑假集中學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；1名教師赴吉林參加“鄉(xiāng)村教師訪名?！迸嘤?xùn)，一名班主任到四川都江堰參加“班主任能力提升培訓(xùn)”，兩名教師到浙江溫州參加“青銅峽市培育性示范縣項(xiàng)目2017年中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)”。通過(guò)對(duì)交流教師、教研組長(zhǎng)進(jìn)行“追蹤聽(tīng)課”、“教學(xué)示范”等，促使中青年教師不斷提高業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展“師徒幫帶”活動(dòng)，組織青年特崗教師與同政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)基本功過(guò)硬的骨干教師結(jié)成師徒幫帶關(guān)系，要求師徒雙方簽訂培養(yǎng)指導(dǎo)協(xié)議并按照協(xié)議要求履行各自職責(zé)，學(xué)校定期對(duì)師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查考核。

2、各學(xué)科課任教師基本均衡。通過(guò)捆綁交流，計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師得到補(bǔ)充。新老教師比例和梯次趨于合理。各學(xué)科教師在整個(gè)初中學(xué)段循環(huán)任教能力得以提升。教師使用多媒體電子白板進(jìn)行自主或探究式教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效。

3、加強(qiáng)課題研究工作。課題研究工作教師參與率達(dá)70%，蔣興華負(fù)責(zé)的課題獲第四屆自治區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題二等獎(jiǎng)，葛萬(wàn)才的自治區(qū)立項(xiàng)課題，吳毅、王學(xué)升的青銅峽市級(jí)立項(xiàng)課題，已經(jīng)申報(bào)結(jié)題，等待審批。積極組織參加教研室、“捆綁片區(qū)”教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，調(diào)動(dòng)教師研究學(xué)情，鉆研教材、教法學(xué)法的積極性、主動(dòng)性，組織7名教師參加了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，按要求做好講課聽(tīng)課、評(píng)課議課、復(fù)習(xí)心得交流等環(huán)節(jié)的活動(dòng)，提高復(fù)習(xí)課的效率。不斷提高教師的教學(xué)技能，在骨干教師、交流教師、新教師中開(kāi)展教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)交流，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，教師課堂教學(xué)好課率達(dá)80%。

六、抓好學(xué)校安全和后勤保障工作。

抓好學(xué)校安全及后勤保障工作。常規(guī)安全工作堅(jiān)決做到“六個(gè)強(qiáng)化不放松”，堅(jiān)持不懈抓管理，持之以恒重落實(shí)。一是強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理不放松，做到要看好門(mén)，首先要管得住人；二是強(qiáng)化常規(guī)教育不放松，做到要教好學(xué)生，首先要教好學(xué)生養(yǎng)成；三是強(qiáng)化重點(diǎn)時(shí)段不放松，做到重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)管，關(guān)鍵時(shí)段嚴(yán)格控；四是強(qiáng)化住宿生管理不放松，做到住得下，首先要穩(wěn)得住，必須要管得??；五是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶班不放松，做到無(wú)論誰(shuí)當(dāng)班，不但要帶班值班，還要跟班坐班。六是強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制不放松，做到學(xué)校安全無(wú)小事，人人參與是大事。七是加強(qiáng)逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自救能力，配備消防滅火器材，定期在師生中開(kāi)展消防演練。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督和防疫工作，安裝水質(zhì)凈化器，抓好教室、宿舍、學(xué)生食堂消毒防疫工作。

總結(jié)回顧工作的目的是為了找差距、明方向、定措施、促發(fā)展。雖然我校身處農(nóng)村，但是我們不因區(qū)位條件而缺少辦好一所學(xué)校的勇氣和動(dòng)力，只要邵中全體師生意志不頹廢，信念不動(dòng)搖、標(biāo)準(zhǔn)不降低、本色不丟棄，面對(duì)生存與發(fā)展的艱難抉擇，只能信心百倍，從容面對(duì)。同心同德，履職盡責(zé)夯基礎(chǔ)；同心同向，堅(jiān)信念定謀發(fā)展；同心同行，務(wù)實(shí)苦干創(chuàng)佳績(jī)。我們有理由相信，辛勞和汗水一定能使學(xué)校各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步向前發(fā)展。青銅峽市邵崗中學(xué) 2018.1.18