第一篇：關于開展校外教研活動的申請報告

關于開展校外教研活動的申請報告

尊敬的鄉(xiāng)中心校領導：

沙里鄉(xiāng)中心小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校，規(guī)模較大，現(xiàn)有在校學生640人，教職工35人?，F(xiàn)學校為了能更好的開展教研活動，更快的促進教師成長，提高教師的教學能力，進一步提高教育教學質量?，F(xiàn)經(jīng)學校領導班子研究討論，教職工大會通過，一致同意：想走出家門學習，把好的經(jīng)驗帶回，到較為先進的學校開展教研活動。預計：10月12日到河池市巴馬縣菊桑小學開張教研活動。經(jīng)費預算是否合理，能否開展，敬請領導研復！

經(jīng)費預算：

禮品費：1000元

租車費：3500元

住宿費：1750元

伙食費：1750元

其他：2000元

以上合計：10000元

沙里鄉(xiāng)中心小學

2012年9月26日

第二篇：校外培訓申請報告

校外培訓申請報告

尊敬的校領導及數(shù)字藝術工程系的老師們：

您們好！

我是來自于數(shù)字藝術工程系動畫專業(yè)06級的一名學生，我的名字是吳瓊。

作為一名大四的學生，我即將面臨著畢業(yè)，在學校將近四年的學習生涯中老師諄諄教誨和同學熱心關懷給了我極大的幫助，使我在專業(yè)知識方面奠定了良好的基礎。為此我一直感恩于心。目前社會各個行業(yè)競爭都很激烈，為了更深拓展專業(yè)知識領域和未來職業(yè)定位的需要，提升自己就業(yè)的競爭力和職業(yè)成長的空間。經(jīng)多方考察，我想到北京火星時代實訓基地進行為期四個月的學習，時間是2010年10月11號到2011年1月30號。為此特此向校領導和老師提出申請。

火星時代一直是美國Adobe公司授予的“ Adobe中國授權培訓中心”，也是最早進入中國數(shù)字藝術領域的企業(yè)。與業(yè)界各大公司密切聯(lián)系，針對國內行業(yè)特點研發(fā)課程體系，領跑中國數(shù)字藝術教育，已成為國內成立最早、教學規(guī)模大、設置課程全面、專業(yè)性強的CG職業(yè)教育機構。

火星時代實訓基地以“職業(yè)教育”為導向，緊跟行業(yè)發(fā)展脈動，不斷創(chuàng)新優(yōu)化先進的教育模式和教學方法，針對CG業(yè)界企業(yè)的具體人才需求，培養(yǎng)兼具藝術創(chuàng)造力、熟練掌握專業(yè)設計制作技能、通曉行業(yè)標準崗位規(guī)范、具有良好職業(yè)素質的優(yōu)秀CG人才。同時，與CG行業(yè)內各大制作公司機構聯(lián)手合作，將技術傳授和項目實戰(zhàn)緊密結合，打造涵蓋CG所有行業(yè)領域的實訓項目，使學員在具備過硬的技術知識和良好的藝術修養(yǎng)基礎上，擁有獨立思考解決方案并執(zhí)行的具體崗位技能。火星時代實訓基地連續(xù)多年榮獲“中國十大CG培訓機構”及“最受歡迎培訓機構”的獎項和榮譽稱號。

對我來說這是一次非常難得的機會，我相信此次經(jīng)歷會對我未來的職業(yè)發(fā)展有重要的意義。通過這次的學習培訓，了解行業(yè)的工作要求，掌握獨立學習與解決問題的能力，增長專業(yè)知識和增強專業(yè)實踐動手能力，為進入數(shù)字藝術領域做好準備。另外將會讓我明確自己的就業(yè)方向并且有盡可能找到理想的就業(yè)單位。

關于學校這段時間的實訓安排，我可以保證合理利用時間，認真完成老師布置各項作業(yè)，及時交給學校審批，不耽誤學校的教學安排和自己的學業(yè)。在校外，我會嚴于律已，不做有損學校名譽的事情，并且注意自己的安全問題，不給學校帶來麻煩。在校外學習階段，我會虛心學習，將所學的知識與實踐結合起來，提高自己的職業(yè)能力。

請領導考慮我的申請，給予我這次難得的機會。

懇請領導研究批準！

此致

敬禮！

申請人：吳瓊

班級：動畫062班

時間：2009.10.8

第三篇：教研活動開展情況

小學教研活動開展情況

九月份：

1、成立教研組，學習學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃。

2、開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃

3、開展教師讀書活動 十月份：

1、開展匯報課、研討課、示范課活動

2、課題研究小組開展活動 十一月份：

1、開展才藝展示活動

2、課題研究小組開展活動 十二月份：

1、總結前期教研經(jīng)驗，繼續(xù)開展教研課活動。

2、課題研究小組總結前期工作 元 月 份：

1、各教研組工作總結。

2、課題研究小組上交相關資料。本學期初完成教研工作

1、成立教研組，學習學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃。

2、開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃

3、開展教師讀書活動

4、開展匯報課、研討課、示范課活動

第四篇：開展教研活動

如何開展教研活動

云南宣威務德鎮(zhèn)二中李燕萍

教研活動是幫助教師個人學習和交流的組織活動，開展教研活動，促進教師在交流中提高，在研究中成長，從而不斷的完善自我和發(fā)展自我。

一、堅持集體備課

集體備課是在教研組的組織指導下，實施的|“研讀課標、教材、分析課堂學習情況，制定，學科教學計劃，分析備課任務，審定備課提綱，反饋教學實踐信息”等系列活動。用集體的力量，集體的智慧，集體研討，大家補充、討論、修正，形成最佳課時方案。對教材的理解能深入，就能從中提起精華傳授給學生，并能應用自如，進行生動活潑，深入淺出的教學。在學生的心目中教師是什么都知道的“萬事通”，特別是所教的學科，絕對是百問百答，如果專業(yè)知識淺，講來講去學生不知你講什么，“教”與“學”的雙邊活動無法進行，學生是越學越?jīng)]有興趣。開展了集體備課就可避免這類現(xiàn)象的產(chǎn)生，對教學中出現(xiàn)的問題作進一步的討論，尋找解決辦法，為提高下一次集體備課質量以及各人的教學水平打下基礎。這樣的教研活動既提升了全組教研水平，更重要的是鍛煉了組內的每一個教師，尤其是青年教師，會受到良好的效果。

二、建立“說課”、“評課”制度

所謂“說課”就是授課教師在備課的基礎上，系統(tǒng)地談自己的教學設想及理以達到相互交流，共同提高的一種教研形式。評課是在聽課活動結束之后，對上課教師的課堂教學是否確立現(xiàn)代教學觀，和對其課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動。建立“說課”、“評課”制度對于監(jiān)督教師自覺學習和進行課堂教學研究，促進教師提高教學水平有著十分重要的作用，是評估教師教學的一種有效手段。

三、開展對話交流

教師之間只有經(jīng)常對話交流，才能碰撞出新思想新觀念，因此，開展對話是教師之間同行之間進行交流的一個重要活動。對話活動是指組內成員呆在自覺平時教學活動中的感悟，工作中的困惑，一主人翁的身份來 參加的對話交流活動，教研組內一般先由一名中心發(fā)言人主講，之后組內成員開展討論，人人參與各抒己見，互相討論，集思廣益，平等對話，在對話中獲得心靈交流，思維的碰撞，理念的升華，共同分享成功的經(jīng)驗，喜悅、共同解決 存在的困惑，可以極大的調動教師的學習熱情和發(fā)展?jié)摿Γ瑥亩鴮崿F(xiàn)教學效果的提升。

四、開展課題研究

教師參加教學科研是自身價值和創(chuàng)造力的體現(xiàn)，開展課題研究是培養(yǎng)科研型教師的重要途徑?！罢n題”應該是教學實踐中存在的問題，通過課題研究，我們就會不斷地解決教學中的問題，從而實現(xiàn)教育和教學的發(fā)展，教研組內開展課題研究，選題十分重要，大家要集思廣益，確定好研究課題和課題組長，課題組長要查閱相關材料，填寫好課題申報表，組織好課題開展報告和平時的教研活動，教師在教學實際的問題進行課題研究、通過研究，通過搜集，摘錄于課題相關的資料，定期參加課題研討會，在研討中交流自己的思想，暢想自己的認識，形成課例、案例、論文、教育故事、教研成果。

總之。多開展教研活動，能提高教師的總體素質，能給學生帶來實實在在的利益。

第五篇：開展校外社會實踐活動方案

開展校外社會實踐活動方案

龍王廟希望小學 六年級一班

一、活動內容

走進敬老院

二、活動時間

2013年5月

三、活動方案

“環(huán)境是重要的教育資源，應通過創(chuàng)設并有效地利用環(huán)境促進學生的發(fā)展。”“充分利用社區(qū)的教育資源，引導學生適當參與社會生活?！薄ＴO計這一主題活動正是為了體現(xiàn)《學生園教育指導綱要》的精神。

四、活動目標

1、通過走一走、看一看，使學生感受夏天的涼爽和大自然的美麗，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫的欲望。

2、指導學生現(xiàn)場作畫，鼓勵學生大膽想象繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。

3、培養(yǎng)學生尊敬老人，尊敬長輩，禮貌待人的品質。

4、在活動中提高口語交際能力。

五、活動準備

教師準備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、學生操磁帶。

六、活動過程

（一）談話導入，揭示活動內容及要求：

親愛的小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對！現(xiàn)在是夏天，讓我們帶著夏天的祝福，一起走進敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧！我們將走出學生園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗，希望大家聽從老師的指揮，相信你們個個都是最棒的！

（二）排隊走進敬老院：

孩子們在三位老師的帶領下，排著一字形隊伍，唱著歡樂的歌，沿著公路走進敬老院。

（三）向爺爺奶奶問好：

請一名學生將一包糖果獻給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，身體健康！”

（四）表演節(jié)目：

1、播放學生操樂曲，師幼一起做游戲。

2、學生歌曲獨唱。兩名學生分別唱了一首歌。

（五）就地作畫、獻畫：

1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的臺階，好漂亮呀！你們都是小畫家，想把這美麗的景色畫下來嗎？

2、將學生分成六個小組，圍著臺階，準備畫畫。

3、分發(fā)彩筆和畫紙，講述繪畫要求。

4、學生作畫。老師們巡視指導，鼓勵孩子們展開想象作畫。

5、獻畫。

師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫，現(xiàn)在咱們把美麗的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，還要雙手遞給他們喲！

（六）沙地即興作畫：

1、師：孩子們，剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想獎勵你們一次沙地作畫的機會，你們的腳下有一層細細的沙，可以用小石子在沙上作畫，大家喜歡嗎？可以想畫什么就畫什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛(wèi)生喲！

2、學生在沙地上用小石子作畫，老師也參與其中，傾聽他們說說為什么這樣畫，及時評價。

（七）合影道別：

1、學生集合，與爺爺奶奶合影留戀。

2、與爺爺奶奶道別后排隊走回學生園。

（八）活動延伸：