第一篇：孔明小學(xué)2013年度未成年思想方案

晏明小學(xué)2013年度

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署，進(jìn)一步推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展，結(jié)合我校實(shí)際特制訂此方案：

一、總體思路

努力打造五個平臺，搞好四個結(jié)合，構(gòu)建三個體系，堅(jiān)持四重一突出。五個平臺是：學(xué)科課程德育平臺；德育課程教學(xué)平臺；課外活動和實(shí)踐活動平臺；行為規(guī)范教育平臺；社會綜合環(huán)境育人平臺。四個結(jié)合是：教育與教學(xué)相結(jié)合；課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合；學(xué)校德育與社會教育相結(jié)合；思想教育與管理、服務(wù)相結(jié)合。三個體系是：相互銜接的學(xué)校德育工作和評價(jià)體系；以廣大教師、德育工作隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制為重點(diǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系；學(xué)校德育工作投入和保障體系。四重一突出是：重在建設(shè)；重在基礎(chǔ)；重在創(chuàng)新；重在實(shí)效；突出特色。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，深入開展中華傳統(tǒng)美的和革命傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、法制教育、道德實(shí)踐教育、心理健康教育等活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

通過社會、家庭、學(xué)校的共向努力，達(dá)到人人都是合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一總目標(biāo)。

三、健全組織機(jī)構(gòu)：

成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張 肄

副組長：張代平

組員：各班主任

四、工作任務(wù)

1、開展思想道德主題系列宣傳教育活動。通過各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、人隊(duì)等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主義宣傳教育活動。

2、弘揚(yáng)和培育民族精神。充分利用和整合德育資源，深入開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育。落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度，每年集中一段時(shí)間在中小學(xué)生中進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。堅(jiān)持升國旗制度，在學(xué)校唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學(xué)生文明形象。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新修訂的小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。圍繞“文明禮儀伴我行”主題，學(xué)習(xí)強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長。

4、抓好未成年人思想道德實(shí)踐基地建設(shè)。堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合的原則，組織各類內(nèi)容豐富、形式新穎的青少年道德實(shí)踐活動，定期組織未成年人到烈士陵園等愛國主義教育基地參觀，接受愛國主義和社會主義教育。

5、提升社會參與建設(shè)水平。大張旗鼓的開展宣傳，發(fā)動全社會共同參與，積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍。加大《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳力度，建好未成年人維權(quán)崗，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的未成年人思想道道教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進(jìn)。

五、具體措施

1、整合資源，強(qiáng)化服務(wù)。

積極吸納、運(yùn)用社會資源，使未成年人的思想道德建設(shè)成為社會廣泛參與的行為。加強(qiáng)同教育局、鄉(xiāng)政府、派出所、周邊村組的聯(lián)系，形成開放性工作體系，切實(shí)把服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。

2、創(chuàng)新思路，注重實(shí)效。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)，必須認(rèn)真總結(jié)以往活動方式的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新科學(xué)活動方式，要善于整合自身力量，如開展學(xué)生“爭當(dāng)各類好少年”、“先進(jìn)文明班集體”等活動，實(shí)行學(xué)生操行評分綜合評價(jià)機(jī)制，將各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動融合起來，使各項(xiàng)活動既有聲有勢又有實(shí)效。

3、規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期工作任務(wù)，必須立足長遠(yuǎn)規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制。要依靠內(nèi)力，借助外力，形成合力，形成上下聯(lián)動、左右互動的工作局面。把未成年人思想道德建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化分解，通過相互關(guān)聯(lián)的具體項(xiàng)目實(shí)施，使整體效益得以實(shí)現(xiàn)。

五、活動安排：

三月份：

1、認(rèn)真組織開展“加強(qiáng)未成年人思想教育月”活動，對全體學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防未成年人違法犯罪、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”的教育，并對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

四月份：

1、結(jié)合清明節(jié)開展“緬懷先烈、努力學(xué)習(xí)”活動。

五月份：

進(jìn)行法制、道德、安全等教育講座，向?qū)W生進(jìn)行熱愛生命教育和心理健康教育。

六月份：

1、“快樂的童年”系列活動。

九月份

1、強(qiáng)化一次安全、守法、文明、衛(wèi)生教育。

十月

1、召開家長座談會。

十一月

進(jìn)行法制、道德、安全等教育講座，向?qū)W生進(jìn)行熱愛生命教育和心理健康教育。

晏明小學(xué)2013年3月1日

晏明小學(xué)2013年度

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作

實(shí)

施

方

案

晏明小學(xué)

2013年3月1日

第二篇：孔明小學(xué)2013校園文化建設(shè)方案

晏明小學(xué)2013校園文化建設(shè)方案

校園文化是學(xué)校特色的重要表征，是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定以下總體方案，以開創(chuàng)、譜寫我校校園文化建設(shè)的新篇章。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，按照教育方針和上級有關(guān)精神要求，著力體現(xiàn)“自信是成功的基石，是健康人格的顯著特征，是推動人不斷進(jìn)取的動力系統(tǒng)和心理支撐”這一根本規(guī)律，在“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”教育理念引領(lǐng)下，構(gòu)建并不斷完善與時(shí)俱進(jìn)的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系。

二、總體目標(biāo)

校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“尊師、愛生、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強(qiáng)學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。

三、工作原則

1、堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，有利于提高學(xué)生的思想道德

和文化素質(zhì)。

2、堅(jiān)持抓特色、創(chuàng)品牌，突出不同區(qū)域、不同活動的特色和育人功能。

3、堅(jiān)持整體氛圍營造充分體現(xiàn)教師和學(xué)生的主體性。

四、內(nèi)容規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

（1）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)：

思想道德：名人宣傳欄（每月一名人）、評比欄、警示牌（節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)花草）、名人名言欄。

安全教育：警示牌、宣傳欄

（2）組織豐富多彩的校園文化生活。

堅(jiān)持開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、深受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。

教導(dǎo)處：古詩誦讀賽、朗讀比賽、演講比賽

少先隊(duì)：六一兒童節(jié)以及各種重大節(jié)日的慶?；顒?。各班隊(duì)：要利用班隊(duì)會，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，讓全校學(xué)生自主參與，豐富第二課堂內(nèi)容。

（3）建設(shè)良好的校風(fēng)。

結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)等形式，形

成自己的特色，使全體教師、學(xué)生在“校興我榮，校衰我恥”校訓(xùn)的引導(dǎo)下，逐步確立校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的不斷提高。

2、開展校園文化教育

（1）運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。

利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動；新隊(duì)員宣誓。舉辦各種知識競賽活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

（2）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

制定規(guī)章制度，把學(xué)生的操行評定與評比三好學(xué)生、優(yōu)秀班隊(duì)干部掛鉤。并開展評選文明班隊(duì)等評比活動，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展。通過開展學(xué)生思想教育，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。

晏明小學(xué)2013

校 園 文 化 建 設(shè) 方 案

晏明小學(xué)

2013年3月1日

第三篇：未成年思想道德教育工作計(jì)劃

2011長春村未成年人思想道德建設(shè)

工作計(jì)劃

今年，長春村要做好未成年人思想道德建設(shè)工作，主要開展以下工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視。

不斷強(qiáng)化對青少年村級教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。實(shí)現(xiàn)對青少年村級教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。

1、抓組織網(wǎng)絡(luò)。建立村級教育小組，有效整合本村教育資源，形成青少年村級教育的組織網(wǎng)絡(luò)。

2、將青少年村級教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。

二、加大宣傳，擴(kuò)大影響。

努力拓展青少年村級教育的工作領(lǐng)域，青少年村級教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴(kuò)大輿論影響，才能讓全村都高度重視這項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會化。

1、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年村級教育的內(nèi)容、方式及效果，及時(shí)宣傳報(bào)道豐富多彩的活動和典型事跡，讓全社會關(guān)注和重視村級教育。

2、開展活動，擴(kuò)大影響?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風(fēng)”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實(shí)做人”、“加強(qiáng)自我保護(hù)，減少意外傷害”、“加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離毒品”、“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未

成年人的社會責(zé)任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣。

3、總結(jié)交流，推廣成果。探討村級教育工作中共性和個性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動青少年村級教育工作整體水平的提高。

三、以人為本，注重實(shí)效。

不斷提高青少年村級教育工作的質(zhì)量和水平，青少年村級教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，多年的實(shí)踐證明，要抓好這項(xiàng)工作，必須注意綜合效應(yīng)，調(diào)動各方面的積極性，以人為本，注重實(shí)效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使村級教育常抓常新、不斷發(fā)展。

1、與法制教育相結(jié)合。大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，以及開展“青少年模擬法庭”、等活動，加強(qiáng)青少年村級教育，努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的村級防線。

2、拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年村級教育正?；?、規(guī)范化。

3、以德育人，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。青少年村級教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮村委會在未成年人思想道德建設(shè)中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動，激勵廣大青少年愛祖國、愛社會，愛人民，樹立為建設(shè)社會主義事業(yè)奮斗的理想。我們要以高度的責(zé)任感和扎實(shí)有效的措施，進(jìn)一步調(diào)動全社會力量，加大工作力度，推動青少年村級教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進(jìn)青少年健康成長作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：《未成年思想品德教育》讀書筆記

《未成年思想品德教育》讀書筆記

激勵與懲處——用評價(jià)塑造英雄

一、讓激勵幫助學(xué)生超越贊科夫說過：“漂亮的孩子人人喜愛，愛難看的孩子才是愛。”在很多時(shí)候，我們把激勵給了最優(yōu)秀的學(xué)生，然而，在并不出色的孩子那，或許在有缺點(diǎn)的孩子那，更需要的是激勵，我國的一些教育者也說過“學(xué)生看起來最不值得激勵的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要激勵的時(shí)候?！边@就是說，激勵應(yīng)當(dāng)給予每一個學(xué)生，而不是一部分學(xué)生。教育的過程是促使學(xué)生獲取終身發(fā)展的動力的過程，在這一過程之中，激勵的作用在于學(xué)生自信的獲得，在于學(xué)生走向成功的動力的獲得。

當(dāng)然，激勵不是使人獲得休閑的散漫，獲得驕傲的資本，激勵的背后可能就是超越，但是，惟有超越與激勵同行，人才能夠成功，才能夠成長為英雄。

二、懲處也是可以美麗的如何真正有效地運(yùn)用懲處呢，至少應(yīng)當(dāng)有這樣四點(diǎn)原則：（1）懲處要具有認(rèn)識性，懲處要與學(xué)生對過錯的反省同步。（2）懲處要具有內(nèi)化性，要伴隨著教師的情感和期待而深入學(xué)生的靈魂。（3）懲處要具有適切性，符合學(xué)生的心理承受能力。（4）懲處要具有引領(lǐng)性，不僅認(rèn)識錯誤還要讓學(xué)生明確努力改正的方向

三、激勵與懲處都是雙刃劍

那么，激勵與懲處的結(jié)合是否就意味著“全人”教育的成功，是否就意味著“英雄”的造就呢？其實(shí)不然，二者都在一種合理與悖理的夾隙中穿行，如果沒有深入的思索而草率行之，那么，無論是激勵還是懲處都有可能成為學(xué)生發(fā)展的障礙。不當(dāng)?shù)膽吞幵斐傻谋瘎∫巡货r見，而激勵、表揚(yáng)的不當(dāng)也是無益的。畢淑敏的一篇文章中寫到：她的一位朋友到北歐某國做訪問學(xué)者，周末到當(dāng)?shù)亟淌诩抑凶隹汀Ｒ贿M(jìn)屋，問候之后，看到了教授五歲的小女兒。這孩子滿頭金發(fā)，極其美麗。朋友帶去了中國禮物，小女孩有禮貌地微笑道謝。朋友撫摸著女孩的頭發(fā)說，你長得這么漂亮，真是可愛極了！教授等女兒退走之后，嚴(yán)肅地對朋友說，你傷害了我的女兒，你要向她道歉。朋友大驚，教授說，你是因?yàn)樗钠炼洫勊?，而漂亮不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個人基本上沒有關(guān)系。你夸獎了她，孩子很小，不會分辨，她就會認(rèn)為這是她的本領(lǐng)。而且一旦認(rèn)為天生的美麗是值得驕傲的資本，她就會看不起長相平平甚至丑陋的孩子，這就成了誤區(qū)。而且，你未經(jīng)她的允許，就撫摸她的頭，這使她以為一個陌生人可以隨意撫摸她的身體而可以不經(jīng)她的同意，這也是不良引導(dǎo)。不過你不要這樣沮喪，你還有機(jī)會可以彌補(bǔ)。有一點(diǎn)，你是可意夸獎她的，這就是她的微笑和有禮貌。這是她自己努力的結(jié)果?！罢埬銥槟銊偛诺目洫劦乐t?！苯淌谶@樣結(jié)束了她的話。后來我的朋友就正式向教授的小女兒道了謙，同樣表揚(yáng)了她的禮貌。朋友說，從那以后，每當(dāng)我看到美麗的孩子，我都會對自己說，孩子不是一件可供欣賞的瓷器或是可供撫摸的羽毛。他們的心靈像很軟的透明皂，每一次夸獎都會留下劃痕。（摘自《廣州日報(bào)》2003.4.3，）既然不當(dāng)?shù)目洫劧家狼?，那么，在學(xué)校里，我們老師什么時(shí)候反省過自己的激勵和懲處的效能？在激勵學(xué)生成長與懲處學(xué)生的錯誤的時(shí)候，我們是否還只是認(rèn)為這是教

育內(nèi)部的事情呢？

四、批評：讓學(xué)生變得更美

（一）維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)。

（二）務(wù)必事實(shí)求是

（三）考慮學(xué)生差異。

（四）力求就事論事。

（五）引發(fā)學(xué)生思考。

（六）彰顯教師人格魅力。

第五篇：XX社區(qū)未成年思想道德教育活動方案

XX社區(qū)未成年思想道德教育活動方案 2012年暑假即將到來，為了進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，使社區(qū)廣大未成年人的暑假生活豐富多彩，XX社區(qū)在暑期期間將廣泛深入開展未成年人思想道德實(shí)踐活動，加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育，切實(shí)保證學(xué)生離校不離教，努力營造有利于未成年健康成長的環(huán)境，在社區(qū)組織發(fā)展“我為文明填光彩——未成年人暑假系列活動，現(xiàn)制度未成年人暑假活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)教育優(yōu)良環(huán)境，在社區(qū)搭建好未成年人培養(yǎng)教育的平臺，繼續(xù)構(gòu)筑好家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為 人的健康成長服務(wù)，以實(shí)踐抓道德建設(shè)，廣泛組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開展以“我為文明填光彩”為主題的系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人在暑期倡導(dǎo)文明，爭做文明小市民。

二、工作重點(diǎn)

開展加強(qiáng)未成年人法制教育和自護(hù)自救教育活動，充分依托家長學(xué)校、轄區(qū)派出多等陣地、開展以“自護(hù)自強(qiáng)。防范侵害”為主題的暑假自護(hù)教育活動，為轄區(qū)未成年舉辦交通規(guī)則、生活常識、火災(zāi)自救、煤氣安全、健康上網(wǎng)的注意事項(xiàng)等各類安全知識講座，進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的法制觀念，提高自我保護(hù)的意識和技能，有效預(yù)防和減少違法犯罪，促進(jìn)未成年人健康成長。

三、活動安排、1.開展多種形式的社會實(shí)踐活動，為轄區(qū)未成年人提供一個社會實(shí)踐平臺。

2.組織開展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類體育健身活動，讓青少年在假期里鍛煉身體，增進(jìn)友誼。

3.社區(qū)組織開展一些趣味性活動

四、活動概況

1.時(shí)間：擬定于2012年7月-2012年9月

2.地點(diǎn)：XX社區(qū)文體活動室、XX社區(qū)小區(qū)廣場

3.參加人員：社區(qū)全體工作人員、志愿者服務(wù)隊(duì)、社區(qū)居民

4.主辦單位：XX社區(qū)

五、工作要求

1.根據(jù)今年暑期工作主題，利用社區(qū)資源，規(guī)劃好社區(qū)未成年人假期活動，使未成年人在活動、游戲的體驗(yàn)中豐富知識，明辨是非，增長才干；

2.增長學(xué)生活動要注意結(jié)合傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)特色，特別要發(fā)揮老年人文體團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，以老帶?。?/p>

3.精心增長社區(qū)假期工作志愿者隊(duì)伍。充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、家長、退休黨員的積極性，做好志愿者隊(duì)伍的管理工作；

4.組織開展活動務(wù)必確保安全。