第一篇：淺談高校院校教輔人員的隊(duì)伍建設(shè)

淺談高職高專(zhuān)教學(xué)管理的隊(duì)伍建設(shè)

陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處盧志蘭

近幾年，我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展迅速，但隨著高職高專(zhuān)教育的迅速擴(kuò)招，高職教育的質(zhì)量問(wèn)題，就顯得十分突出。普遍認(rèn)為，要使高職教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，關(guān)鍵要擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，認(rèn)為抓教學(xué)質(zhì)量只要抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)就可以解決問(wèn)題，這種認(rèn)識(shí)固然不錯(cuò)。但是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)這只是提高高職教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面，教學(xué)質(zhì)量的提高與其它因素也有著緊密的聯(lián)系。實(shí)際上，教學(xué)質(zhì)量的提高與高職高專(zhuān)教學(xué)工作相關(guān)的每一個(gè)成員都有著密切的聯(lián)系。

輔助教師搞好教學(xué)工作的相關(guān)成員，我們可以統(tǒng)稱(chēng)為教輔人員。如果說(shuō)，教師在教學(xué)的“前沿”，那么教輔人員則是教學(xué)的“后方”?！昂蠓健绷α康膱?jiān)固團(tuán)結(jié)，更有利于“前沿”沖鋒上戰(zhàn)場(chǎng)，兩者的關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起。近年我們大大宣傳“前方”教師隊(duì)伍建設(shè)，卻沒(méi)想到“后方”教輔人員隊(duì)伍的建設(shè)。因此，加強(qiáng)教輔人員的隊(duì)伍建設(shè)，提高教輔人員的全面素質(zhì)建設(shè)，是高職院校工作不容忽視的重要問(wèn)題，它將從另一側(cè)面提高高職院校的教學(xué)管理工作。

一、教輔人員的角色和工作特性。

教輔人員是一個(gè)幕后工作者的角色，主要輔助教學(xué)者順利進(jìn)行教學(xué)工作的管理人員，為教學(xué)教師服務(wù)。教輔人員可分為教學(xué)管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員、圖書(shū)館管理員等與教學(xué)相關(guān)的輔助教學(xué)工作的工作人員。在高校，教輔人員和教師共同承擔(dān)著教育的使命，只是承擔(dān)的教

1育工作的角色不同。教師是的以傳播知識(shí)，啟迪思想為主，教輔人員是以如何最有效整合發(fā)揮教育資源為主，這兩者是互動(dòng)的相互影響、相互作用。教輔人員不同的工作任務(wù)表現(xiàn)出不同工作特性。

第一，教學(xué)管理人員主要是協(xié)調(diào)處理教師在開(kāi)展“教”，學(xué)生在“學(xué)”的過(guò)程中二者之間的聯(lián)系。協(xié)助和處理二者之間的矛盾和問(wèn)題，創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境保證“教”與“學(xué)”的順利進(jìn)行，同時(shí)教學(xué)與管理員承擔(dān)搜集有關(guān)教師教學(xué)質(zhì)量的各種信息，反饋“教”與“學(xué)”的情況，并進(jìn)行科學(xué)的分析評(píng)定，處理教學(xué)日常的教務(wù)工作，包括排課、調(diào)課、課程計(jì)劃，安排一切考試、統(tǒng)計(jì)總結(jié)和評(píng)估各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)與計(jì)。教學(xué)管理員為教師解決提供教師在教學(xué)上所需要的一切幫助，讓教師有集中的精力投入教學(xué)。

第二，實(shí)驗(yàn)室是學(xué)科實(shí)習(xí)的重要基地，實(shí)驗(yàn)室管理員要為教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和改革，為培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力，理論聯(lián)系實(shí)際能力，提供必要的實(shí)驗(yàn)條件，輔助任課教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，配合教師講解的指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，處理實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題，熟悉儀器原理、構(gòu)造、功能、經(jīng)常清理檢修保養(yǎng)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備性能完好，使教師的實(shí)驗(yàn)課得以順利進(jìn)行。

第三，圖書(shū)館管理員承擔(dān)著全體師生的圖書(shū)館信息采編工作，為學(xué)生開(kāi)闊的閱讀視野，培養(yǎng)探求知識(shí)、審美情趣，提高課余文化知識(shí)提供了極其重要的陣地，也是提高教師教學(xué)能力，為教師從事教研、科研提供必要的，為師生提供知識(shí)情報(bào)職能，服務(wù)于全體師生。

簡(jiǎn)而言之，教輔人員不同的地位崗位表現(xiàn)不同的工作特性，他們

在各自的崗位上發(fā)揮著有效的教學(xué)作用，缺少其中任何一個(gè)部門(mén)人員，都將阻礙著日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，缺少任何一個(gè)部門(mén)都是不完整的學(xué)校管理體系，可見(jiàn)，教輔人員各自占有一席之地，其作用是不可忽視，與教師的關(guān)系始終是一個(gè)輔助關(guān)系。

三、教輔人員目前的素質(zhì)狀況分析

高職院落校大多數(shù)是從中等類(lèi)型學(xué)校升格轉(zhuǎn)型而來(lái)，因?yàn)樵瓕W(xué)校對(duì)教輔人員整體素質(zhì)水平要求較低，在短短的幾年里，許多管理根本無(wú)法與高校的管理工作接軌。所以現(xiàn)在這類(lèi)學(xué)校的教輔人員素質(zhì)整體較低，給教學(xué)管理帶來(lái)些阻礙思想，主要表現(xiàn)在服務(wù)教學(xué)意識(shí)低，工作積極性不高，學(xué)歷偏低，對(duì)知識(shí)更新不夠，人員結(jié)構(gòu)配不合理等方面。

第一，工作積極性不高。它已成為提高工作效率的重大障礙，導(dǎo)致高職教輔人員積極不高的原因有主觀上的，也有客觀上，最主要的客現(xiàn)上的原因：其一，地位低。目前，我校存在鄙視教輔人員的傳統(tǒng)觀念，崇尚“勞心者治人，勞力者治于”認(rèn)為職業(yè)有高低貴踐之分，教師地位高，而教輔人員屬于職員，地位次于教師，為教師服務(wù)。其二，待遇不高。教輔人員實(shí)行行政班制度，工作待遇與教師相比及不上教師的三分之一，有傳統(tǒng)思想認(rèn)為，教師實(shí)現(xiàn)的是腦力勞動(dòng)，而教輔人員是手操作工作，不需要任何的腦力勞動(dòng)，因而造成教輔人員與教師產(chǎn)生一定的差距，教輔不能正確對(duì)待某些實(shí)際問(wèn)題，缺乏為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，工作效率低下，紀(jì)律性不高。

第二，學(xué)歷偏低。高職高專(zhuān)大多數(shù)“三改一補(bǔ)”轉(zhuǎn)型而成來(lái)，以

前對(duì)教輔人員的學(xué)歷沒(méi)有任何要求，能寫(xiě)就行。如今教輔人員的學(xué)歷水平參差不齊，高中、大專(zhuān)水平占多數(shù)，而本科水平就廖廖無(wú)幾。學(xué)校不重視教輔人員的學(xué)歷進(jìn)修。教輔人員也缺少學(xué)習(xí)的機(jī)制，努力提高自己的學(xué)歷水平，專(zhuān)業(yè)理論水平缺乏，對(duì)本職工作開(kāi)展缺乏創(chuàng)新精神。

第三，對(duì)知識(shí)更新不夠。因?yàn)榻梯o人員的知識(shí)水平較低下，學(xué)校將所有的精力投放到教師知識(shí)更新方面，卻忽略了教輔人員，造成教輔人員知識(shí)陳舊，思想僵化，工作方法保守，工作效果不高，動(dòng)手能力不強(qiáng)，尤其是現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)迅速發(fā)展的時(shí)代，高校的管理工作都實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，但絕大多數(shù)的人員都不懂電腦，無(wú)法利用軟件系統(tǒng)管理工作，不能更好發(fā)揮信息化管理的作用，造成工作效率低，學(xué)校缺乏整體的科學(xué)管理，更談不上在相應(yīng)部門(mén)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單電腦系統(tǒng)。

第四，人員結(jié)構(gòu)配置不合理。各部門(mén)的人員配置專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，實(shí)驗(yàn)管理員不熟悉實(shí)驗(yàn)儀器原理、功能，不會(huì)使用實(shí)驗(yàn)器材，只會(huì)開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。圖書(shū)館管理人員沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教務(wù)管理不懂電腦，有些部門(mén)人員沒(méi)有根據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行配置，造成部門(mén)人手有多的或有不夠的。

由于上述因素已成為制約高職教輔人員隊(duì)伍建設(shè)的障礙，我們必須克服諸多困難，采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)教輔人員隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效高能的管理隊(duì)伍，推動(dòng)高職教育管理順利向前發(fā)展。

四、如何提高教輔人員的素質(zhì)。

加強(qiáng)教輔人員的隊(duì)伍建設(shè)，提高教輔人員的全面素質(zhì)，是高職院

校工作不可忽視的問(wèn)題。一流的教輔人員隊(duì)伍可以從另一個(gè)層面促進(jìn)高校的管理水平的提高。因此在重視教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，也必須注重教輔人員隊(duì)伍的建設(shè)，這是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高不可忽視的重要力量。

第一，重視提高教輔人員的政治素質(zhì)。樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想。教輔人員處于一個(gè)輔助教師搞好教學(xué)工作的角色，應(yīng)具有現(xiàn)代觀念和奉獻(xiàn)精神，具有博愛(ài)之心、關(guān)心和教育學(xué)生，關(guān)愛(ài)教師，具有開(kāi)放意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，在思想上更新觀念，在行動(dòng)上勇于創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，全心全意為教學(xué)服務(wù)。重視個(gè)人的師德建設(shè)，樹(shù)立起對(duì)教育事業(yè)高尚的事業(yè)心、責(zé)任心及默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，充分認(rèn)識(shí)教輔人員對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展有獨(dú)特的作用。

第二，在教輔人員隊(duì)伍中建立競(jìng)爭(zhēng)淘汰制度，要建立激勵(lì)機(jī)制，采用競(jìng)爭(zhēng)的措施，如“設(shè)崗聘任”“崗位服務(wù)責(zé)任制”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“減員增效”等等，使于事者有激勵(lì)，混事者有壓力，對(duì)于事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精，管理上出類(lèi)拔萃的人員給予多種提升機(jī)會(huì)，或有優(yōu)厚的待遇，對(duì)于那些工作懈怠，不求上進(jìn)的人，給予提出解聘的警告，或者給予解聘，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)管理工作的活力，使整個(gè)教輔人員隊(duì)伍顯得生機(jī)勃勃，富有朝氣。

第三，鼓勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)改革，充分發(fā)揮教輔人員的創(chuàng)造性。不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論研究，勇于促進(jìn)教育實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，使教輔人員運(yùn)用教育教學(xué)的基本規(guī)律，注視教育發(fā)展的軌跡，關(guān)注和把握人才培養(yǎng)的新情況新問(wèn)題，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展本職工作，尋找更好的工作方法，提高管

理工作和工作時(shí)效。

第四，建立必要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，給予不斷提升知識(shí)的機(jī)會(huì)。重視教輔人員的業(yè)和理論學(xué)習(xí)，讓他們與時(shí)俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代教育管理新知識(shí)。強(qiáng)化計(jì)算機(jī)水平，培養(yǎng)一支既有現(xiàn)代管理理念，又懂得計(jì)算機(jī)管理技術(shù)的骨干隊(duì)伍，因此，必須為教輔人員提供進(jìn)修、外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并在教輔人員中開(kāi)展定期的學(xué)術(shù)交流，研討高職院校的管理理論及高職改革的發(fā)展趨勢(shì)，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)習(xí)研究氣氛。

第五，重視教輔人員的工作條件和工作環(huán)境。良好的工作環(huán)境和工作條件是創(chuàng)造一流教學(xué)管理水平的保障，先進(jìn)的管理水平也需要先進(jìn)的設(shè)備來(lái)武裝，在配置各種設(shè)備時(shí)應(yīng)充分考慮為教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)管理工作服務(wù)，不能以“官本位”的思維模式來(lái)考慮管理的舊觀念，建立和促進(jìn)適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的管理新觀念。

綜上所述，教輔人員雖然處于一個(gè)輔助性地位，但其作用是不可忽視的，加強(qiáng)教輔人員的素質(zhì)隊(duì)伍是高校師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要方面，充分認(rèn)識(shí)全面提高高職院校教輔人員隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要性和迫切性，建設(shè)一支師德高尚、教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)，具有較高的業(yè)務(wù)管理水平的管理隊(duì)伍。

第二篇：高校教輔人員工作總結(jié)

高校教輔人員普遍存在工作任務(wù)繁瑣復(fù)雜、精神壓力過(guò)大、工作主要更加認(rèn)真仔細(xì)，教輔人員加強(qiáng)高校教輔的專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化，今天寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編給大家整理了高校教輔人員工作總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。

高校教輔人員工作總結(jié)篇一

一、政治覺(jué)悟

本人熱愛(ài)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持遵守國(guó)家的法律法規(guī)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯鉆，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“三風(fēng)”建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，并將其精神貫徹執(zhí)行到個(gè)人工作管理之中。本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽.不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，以誠(chéng)待人，相互關(guān)心，努力營(yíng)造一個(gè)和諧，舒適的工作氛圍。一切以學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心，一切為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，一切為黨的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展而努力奮斗。

二、學(xué)識(shí)水平

在鞏固和提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)努力學(xué)習(xí)教學(xué)教研方面的知識(shí)，為以后走上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)基矗

三、業(yè)務(wù)能力

1.認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理好學(xué)校多媒體教室和機(jī)房，制定了多媒體教室和學(xué)校機(jī)房的管理規(guī)定，合理的調(diào)配多媒體教室和機(jī)房的使用。

2.按照學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)要求，真實(shí)負(fù)責(zé)的作好教師日?？记诠ぷ鳎鲋卮笫录皶r(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

3.認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好每次考試的派卷工作。排版過(guò)程中注意，排完后拿給出卷老師審核修改后方拿去復(fù)櫻

4.協(xié)同教科室收集整理資料及會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)時(shí)協(xié)助保障部分發(fā)教學(xué)物資。

四、工作成就

1.制定一系列管理制度，幫助學(xué)生們改掉隨地丟垃圾、在課桌上亂涂畫(huà)的壞習(xí)慣，提高了多媒體和機(jī)房的使用壽命。

2.在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布多媒體教室預(yù)定教程，使老師們了解網(wǎng)上預(yù)定程序，保證了多媒體的合理使用，日常維護(hù)機(jī)房保證了學(xué)生們正常上機(jī)。

3.檢查機(jī)房和多媒體教室存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻上報(bào)并聯(lián)系保障部進(jìn)行維修。

4.認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行教務(wù)巡查，協(xié)助辦公室人員進(jìn)行教師的考績(jī)工作，保障學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)。

5.仔細(xì)認(rèn)真的完成試卷排版，同時(shí)嚴(yán)格作好，每份試卷做到三審定版。

6.較好的協(xié)助了各年級(jí)的考試工作(巡考)，仔細(xì)認(rèn)真成績(jī)登分。

7.協(xié)同教科室收集整理資料，并將視頻教學(xué)制作成光碟進(jìn)行保存。

8.開(kāi)學(xué)時(shí)協(xié)助保障部分發(fā)教學(xué)物資。

五、不足之處

在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事有時(shí)有點(diǎn)過(guò)于急燥，導(dǎo)致工作之中出現(xiàn)一些小錯(cuò)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事的幫助下工作能力有了大幅度提高，同時(shí)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

總的來(lái)說(shuō)，在這十年的工作時(shí)間里我較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，認(rèn)真努力的配合好同事的工作，熱情耐心地做著教輔工作。在這里我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，也付出大量的心血，希望自己的努力能給下東中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量的騰飛添磚加瓦!

欣然回首，往事歷歷在目。在過(guò)去的十年里，我能堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為自己的工作基本原則，雖然取得了一些成績(jī)，但是在全面發(fā)展、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上，距離學(xué)校的要求還是有一定的差距。在今后的工作中，我一定會(huì)更認(rèn)真的自己的職責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把我的工作提高到一個(gè)新的水平。保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的迅速提高的歷史重任，我也有一份責(zé)任，我愿與全校各位老師一起奮力拼搏，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)不懈的努力為學(xué)校的建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏。

高校教輔人員工作總結(jié)篇二

實(shí)驗(yàn)中學(xué)“半邊天”的變化是深刻的，實(shí)踐讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)女教職工在推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的偉大作用。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)和柯城區(qū)教科文衛(wèi)工會(huì)有關(guān)文件精神，廣泛動(dòng)員并組織開(kāi)展“構(gòu)建和諧社會(huì)與婦女兒童發(fā)展”研討活動(dòng)、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、倡導(dǎo)科學(xué)母愛(ài)”等活動(dòng)，工會(huì)編輯并下發(fā)了關(guān)于“學(xué)習(xí)型家庭”的輔導(dǎo)材料，部署了開(kāi)展“知識(shí)女性”風(fēng)采展示、“科學(xué)母愛(ài)”論壇和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，倡導(dǎo)“科學(xué)母愛(ài)”征文等活動(dòng)。已收到征文共6篇，擇優(yōu)上交了3篇。

五、不讓須眉，巾幗撐起一片天

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的女教師們?cè)谄綍r(shí)工作中兢兢業(yè)業(yè)，將自己的愛(ài)和精力投入到教學(xué)和教育學(xué)生的工作中。雖然教學(xué)任務(wù)緊張，但她們時(shí)刻不忘“育人”的天職，不忘“德高為師”的教誨，她們工作認(rèn)真踏實(shí)，管理細(xì)致入微，他們善于學(xué)習(xí)，肯于思考，敢于創(chuàng)新，這一切使她們成為實(shí)驗(yàn)的“精英”。

章繼紅老師一直堅(jiān)持帶病上課，精神可嘉。吳繼文老師身體一直不太好，但她仍然堅(jiān)持上課，在吳繼文老師生病和懷孕期間，鄭錫琴老師和徐燕老師主動(dòng)承擔(dān)起代課的任務(wù)，辛勤工作，至今還擔(dān)任三個(gè)班的教學(xué)工作，工作強(qiáng)度之大可想而知。徐國(guó)梅老師在丈夫和小孩生病期間，克服困難，仍然堅(jiān)持教學(xué)工作。唐春秀老師擔(dān)任初二數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，工作一絲不茍，受到一致好評(píng)。年輕的廖瑩婷老師擔(dān)任教研組副組長(zhǎng)和政教員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到全組人的尊敬。唐春秀老師是初二(2)班的班主任，對(duì)待學(xué)生，她如慈母般溫柔;對(duì)待年輕教師，她如師長(zhǎng)般循循善誘。在她病假的時(shí)候，仍然不忘用電話囑托別人代好班級(jí)，待病情稍有好轉(zhuǎn)，便立即投入工作。這不正來(lái)自于一位母親對(duì)她的子女的愛(ài)嗎?

正是這無(wú)私的愛(ài)，象一股暖流溫暖著孩子們。她們和孩子們的師生關(guān)系是融洽和諧的，在課余生活中，她們是朋友、是知己，心與心的溝通與交流，鑄就了這個(gè)群體的凝聚力與向心力，用孩子的話來(lái)說(shuō)：“我們同心，我們快樂(lè)!”六、一份耕耘、一份收獲

在教師的共同努力下，在歷次學(xué)科競(jìng)賽、區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生都取得了優(yōu)異成績(jī);葉思敏同學(xué)寫(xiě)的文章《久違的那片綠》獲第四屆“黃河杯”全國(guó)文學(xué)藝術(shù)作品大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，徐雅縈同學(xué)獲省體育運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)第一名，程露萍、程鵬濤、王佳宇等同學(xué)均在衢州市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲一至二項(xiàng)的第一名的好成績(jī)，鄭賽賽、王盼等分獲區(qū)政治小論文、全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等佳績(jī)，項(xiàng)夢(mèng)琦同學(xué)還以柯城區(qū)的最高分獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)。學(xué)生如此精彩，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的女教師也毫不遜色，她們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)的比賽中也獲得了驕人的成績(jī)。其中有31人次獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上，占全校獲獎(jiǎng)教師比例的82%，有46人次獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)，就連全校教職工一起舉行的“三字”比賽，也是我們年輕漂亮的廖瑩婷老師在眾多男老師中脫穎而出，榮獲第一。(3)

七、結(jié)語(yǔ)

《中國(guó)婦女發(fā)展綱要》的總目標(biāo)中提到：貫徹男女平等的基本國(guó)策，推動(dòng)?jì)D女充分參與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，使男女平等在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭等領(lǐng)域進(jìn)一步得到實(shí)現(xiàn)。保障婦女獲得平等就業(yè)機(jī)會(huì)和分享經(jīng)濟(jì)資源的權(quán)利，提高婦女經(jīng)濟(jì)地位;保障各項(xiàng)政治權(quán)利，提高參與國(guó)家的社會(huì)事務(wù)管理及決策水平，保障婦女獲得平等受教育機(jī)會(huì);保障婦女享有基本衛(wèi)生保健服務(wù)，提高婦女健康水平;保障婦女獲得平等法律保護(hù)，維護(hù)婦女合法權(quán)益;優(yōu)化婦女發(fā)展的社會(huì)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，提高婦女生活質(zhì)量;促進(jìn)婦女事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

總目標(biāo)為我們學(xué)校工會(huì)女教職工工作指明了前進(jìn)的方向，使我們學(xué)校的女工工作有了階段性目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。這些目標(biāo)也是我們女工工作中迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題。新世紀(jì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們要把握好新的機(jī)遇，接受新的挑戰(zhàn)，開(kāi)拓思路，創(chuàng)新進(jìn)取。按照《中國(guó)婦女發(fā)展綱要》的總目標(biāo)，結(jié)合我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臒狳c(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題，在學(xué)校黨委、高校教輔人員工作總結(jié)篇三

20__年實(shí)驗(yàn)中學(xué)女教職工委員會(huì)按照區(qū)教育工會(huì)女教職工委員會(huì)和校工會(huì)的工作布置，圍繞學(xué)校和工會(huì)的中心工作，在維護(hù)婦女合法權(quán)益，提高女教職工參與學(xué)校各個(gè)崗位的管理決策水平，提高女教職工的自身素質(zhì)，優(yōu)化女工工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高女教職工的生活質(zhì)量，維護(hù)女教職工的合法權(quán)益，加強(qiáng)女工工作隊(duì)伍建設(shè)等方面，努力把女教職工的特殊權(quán)益和合法權(quán)益表達(dá)好、維護(hù)好，最大限度地保護(hù)好、發(fā)揮好她們的積極性、創(chuàng)造性，較好地完成了女教職工委員會(huì)的各項(xiàng)工作。

__年是我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就的一年，也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)改革發(fā)展取得輝煌成就的一年。實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所國(guó)有民辦全寄宿制初中學(xué)校，經(jīng)過(guò)四年多的發(fā)展，進(jìn)入高速發(fā)展的歷史時(shí)期，真可謂一年一個(gè)樣，四年大變樣。學(xué)校在__年6月成立第一屆工會(huì)委員會(huì)，并于__年成立女教職工委員會(huì)，一年來(lái)女職委在學(xué)校工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大女教職工在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中播撒辛勤的汗水，銳意改革創(chuàng)新，奉獻(xiàn)智慧力量，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將學(xué)校女職委成立以來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、以“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，促進(jìn)女教職工隊(duì)伍建設(shè)

女職委在工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，組織廣大女教職工積極投入以師德建設(shè)為核心，以“三育人”為宗旨，開(kāi)展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”，“五好文明家庭”活動(dòng)，引導(dǎo)女教職工既教好書(shū)又育好人，既做到良好的師德示范和做好本職工作，又營(yíng)造以創(chuàng)業(yè)成才為軸心的夫妻關(guān)系和家庭氛圍，著力促進(jìn)女教職工自身素質(zhì)的提高和學(xué)校精神文明的建設(shè)。堅(jiān)持每?jī)赡暌淮我?guī)范的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并堅(jiān)持常抓常新，得到廣大女教職工的積極響應(yīng)，也得到眾多的男教職工的肯定，為此__年評(píng)選范圍擴(kuò)大到特別優(yōu)秀的男性教職工。在整個(gè)過(guò)程中涌現(xiàn)出一大批事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人。一年來(lái)共評(píng)出“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人10名，評(píng)出5戶“五好文明家庭”。

女職委在評(píng)選過(guò)程中加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，組織大會(huì)表彰、交流活動(dòng)，通過(guò)宣傳櫥窗、《教工通訊》等途徑大力宣傳先進(jìn)典型，引導(dǎo)女教職工健康發(fā)展，弘揚(yáng)為人師表的風(fēng)范。此項(xiàng)活動(dòng)也大力促進(jìn)了“三育人”活動(dòng)的開(kāi)展和深化，激發(fā)了女教職工敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，崗位成才的自覺(jué)性。

學(xué)校黨政十分重視女干部隊(duì)伍的建設(shè)，女教職工參與意識(shí)逐年增強(qiáng)，不少優(yōu)秀的女教師、女干部進(jìn)入了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，目前校領(lǐng)導(dǎo)班子中有女干部?jī)晌?，學(xué)校僅有的兩名中學(xué)高級(jí)教師均為女性，五個(gè)教研組長(zhǎng)中有三名由女教師擔(dān)任，三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)中有兩個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)也是女的，并且全校13個(gè)班主任中有9個(gè)班主任也是女的。學(xué)校充分依靠和發(fā)揮女教師的作用，為及時(shí)正確地反映女教職工的意見(jiàn)和建議，加大了源頭力度。

鼓勵(lì)青年女教職工投入學(xué)知識(shí)、練技能、創(chuàng)新業(yè)活動(dòng)，積極參加自制多媒體教育軟件評(píng)比，參加計(jì)算機(jī)知識(shí)和普通話培訓(xùn)班等，不斷拓寬知識(shí)面，提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育技能，在自制多媒體教育軟件比賽中，女教職工獲一等獎(jiǎng)的有4人，參與區(qū)級(jí)以上各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)及以上的就有38人次，區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)的有23人次，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)的有24人次。二、突出維權(quán)職能，努力為女教職工辦實(shí)事

維護(hù)女教職工的合法權(quán)益是女職委的一項(xiàng)基本任務(wù)。女職委配合工會(huì)組織學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》，請(qǐng)衢州學(xué)院心理學(xué)講師為全體女教工舉行《婦女權(quán)益保障法》講座，參加新《工會(huì)法》培訓(xùn)等，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)進(jìn)一步提高女教職工法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)宣傳法律知識(shí)，廣大女教職工的合法權(quán)益保障得到落實(shí)。

鼓勵(lì)女教職工為學(xué)校改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)參與民主管理，在教代會(huì)召開(kāi)期間共有女教職工提案有47條，體現(xiàn)了女教職工群策群力話改革、同心同德謀發(fā)展的精神風(fēng)貌。在學(xué)校超市和食堂承包、運(yùn)行過(guò)程中，女職委及時(shí)將學(xué)校女教職工的想法向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，多方溝通，得到了校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，并極好的完成了此項(xiàng)任務(wù)。

在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校在每?jī)赡暌淮蔚慕搪毠んw檢基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每?jī)赡隇槿w育齡女教職工婦科專(zhuān)項(xiàng)體檢，及時(shí)進(jìn)行婦科疾病預(yù)防和治療。為女教職工辦實(shí)事，每年兩次為女教職工發(fā)放衛(wèi)生用品?！傲粌和?jié)”對(duì)教職工子女贈(zèng)送慰問(wèn)品已成為制度，今年“六一兒童節(jié)”還組織教師的未成年子女去杭州野生動(dòng)物園、海底世界等地方歡慶“六一”，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)有媽媽陪的快樂(lè)的“六一”。

傳統(tǒng)工作有創(chuàng)新，以“慶三八節(jié)”為契機(jī)，組織各種活動(dòng)，有效地推進(jìn)婦女工作的開(kāi)展。向全校教職工發(fā)出“誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不息”的倡議書(shū)，使《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》思想內(nèi)涵深入人心，以推動(dòng)校園文化和社會(huì)精神文明建設(shè)，對(duì)提高女教職工干部的思想理論水平和工作能力起了積極的作用。為充分發(fā)揮知識(shí)女性在教育改革發(fā)展中的半邊天作用，組織女教職工舉行“相約三八”茶話會(huì)，共謀教育發(fā)展和女性成才。學(xué)校工會(huì)還利用“三八節(jié)”系列活動(dòng)，舉辦美容知識(shí)講座和“女性經(jīng)期的衛(wèi)生與保健”婦女保健知識(shí)講座、“女性色彩搭配與個(gè)性包裝”等專(zhuān)題講座，開(kāi)展各種文體娛樂(lè)健身活動(dòng)，如嗒嗒球比賽、乒乓球比賽、紅五大戰(zhàn)、女子排球賽、女子跳繩比賽等，受到了廣大女教職工的歡迎。同時(shí)還組織女教職工等30多人考察了中國(guó)影視城橫店，組織了與興華中學(xué)的聯(lián)誼舞會(huì)與電影觀摩。

上半年開(kāi)學(xué)后，工會(huì)還核對(duì)獨(dú)生子女資料，發(fā)放全校獨(dú)生子女父母__年獎(jiǎng)勵(lì)金。配合社區(qū)計(jì)生單位在我校發(fā)放避孕套，此舉反響較好。

三、發(fā)揮女職委橋梁、紐帶作用，指導(dǎo)中學(xué)生健康成長(zhǎng)

全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，發(fā)揮女教師在教書(shū)育人中的優(yōu)勢(shì)。開(kāi)展女學(xué)生青春期衛(wèi)生保健知識(shí)講座，根據(jù)學(xué)生大多為獨(dú)生子女和不適應(yīng)中學(xué)生活的情況，女職委組織5名責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的女教師、干部，義務(wù)擔(dān)任新生生活輔導(dǎo)工作，她們深入宿舍，慈母般地關(guān)心女學(xué)生，在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和生活習(xí)慣方面起到了較好的作用。廣大女教職工在愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)中，表現(xiàn)出特別的熱情，近一年開(kāi)展的捐款捐物的幾次活動(dòng)中，女教職工每次都捐獻(xiàn)大量的衣物和錢(qián)。全體女教師積極參加一年一度的送溫暖活動(dòng)，曾參與了為印度洋海嘯受災(zāi)地區(qū)、九華災(zāi)區(qū)、家庭貧困生等捐款活動(dòng)，有50，有100，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。唐春秀老師經(jīng)常放棄休息時(shí)間為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，為家庭條件較差的學(xué)生汪佳盛、鄭云超贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，衣服等。徐國(guó)梅老師把自己每月的120元生活費(fèi)分一半給班級(jí)貧困生吳儀芳等,學(xué)校

工會(huì)還組織女教職工幫困結(jié)對(duì)活動(dòng),至目前為止,有22名女教職工與22名特困學(xué)生結(jié)對(duì)給予她們以生活、學(xué)習(xí)上的關(guān)心、幫助。中考前，特邀衢州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童心理衛(wèi)生專(zhuān)家、衢州學(xué)院心理衛(wèi)生中心主任蘭常林老師為考生及家長(zhǎng)做“中考時(shí)期的心理調(diào)節(jié)”專(zhuān)題講座，受到教職工歡迎。四、加強(qiáng)女職委自身建設(shè)，努力提高工作水平

新階段黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的根本指針，女職委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神，以“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、重服務(wù)”為主線，以“你沒(méi)我有，你有我好，你好我強(qiáng)”為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，深入開(kāi)展“巾幗文明示范崗”活動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大女教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，女職委還組織參加《教師法》、《教育法》和新《工會(huì)法》培訓(xùn)，提高自身的法律意識(shí)和行為規(guī)范。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去、以會(huì)帶訓(xùn)的方式，把理論學(xué)習(xí)和加強(qiáng)女教職工思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)作為重要任務(wù)來(lái)落實(shí)。先后邀請(qǐng)我?！叭恕毕冗M(jìn)代表、優(yōu)秀黨員代表、?！笆聵I(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人人選作報(bào)告，還組織向興華、書(shū)院、新星等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。逐步形成樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真扎實(shí)的工作氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)了工作作風(fēng)。

第三篇：教輔人員崗位職責(zé)

教輔人員崗位職責(zé)

遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。積極配合分管校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任做好招生、學(xué)籍管理及各種上報(bào)工作和教學(xué)常規(guī)管理工作。

承擔(dān)圖書(shū)等教輔工作，做為教學(xué)輔助者要有良好的服務(wù)態(tài)度和熱情的工作作風(fēng)，一切為教學(xué)服務(wù)，為一線教學(xué)服務(wù)，開(kāi)學(xué)初要按時(shí)發(fā)放學(xué)生課本和教學(xué)用書(shū)，并做好循環(huán)用書(shū)的發(fā)放和回收工作。圖書(shū)管理人員定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理登記，負(fù)責(zé)一般圖書(shū)的維修和新圖書(shū)的驗(yàn)收登記，按照規(guī)定及時(shí)向師生開(kāi)放閱覽室和圖書(shū)室，并做好登記，完成好自己的本職工作。

承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助工作，有良好的服務(wù)態(tài)度和工作作風(fēng)，為一線教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，并做好儀器的保管和維修工作，協(xié)助任課教師組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)，同時(shí)按規(guī)定做好危險(xiǎn)藥品的管理和實(shí)驗(yàn)藥品的購(gòu)置、存放和使用。如需購(gòu)置應(yīng)及時(shí)上報(bào)，以免耽誤正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)。儀器使用登記、實(shí)驗(yàn)通知單和學(xué)生報(bào)告單要及時(shí)整理歸檔，并保持相關(guān)實(shí)驗(yàn)、儀器室的整潔衛(wèi)生，做好學(xué)校交給的臨時(shí)性工作。

承擔(dān)信息技術(shù)等輔助教學(xué)，有良好的服務(wù)態(tài)度和工作作風(fēng)，一切為一線教學(xué)服務(wù)。學(xué)期初按時(shí)檢修校園網(wǎng)相關(guān)設(shè)備，確保校園網(wǎng)及多媒體教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，并做好設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)和管理，如有損壞要及時(shí)上報(bào)。做好自己的本職工作，完成好分管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，配合任課教師完成教學(xué)任務(wù)。

第四篇：2011教師及教輔人員工作總結(jié)

教師工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了高三3個(gè)班通用技術(shù)的教學(xué)工作，以下將根據(jù)我的教學(xué)工作實(shí)踐談?wù)勎业捏w會(huì)。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

二、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。高一學(xué)生自控能力整體上還是比較延續(xù)中考之前的好狀態(tài)，但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

四、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位，每一位同學(xué)都要積極參與，嘗試做出一個(gè)優(yōu)秀的作品。

六、存在的問(wèn)題。《通用技術(shù)》課是新開(kāi)設(shè)的課程，雖然有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，但沒(méi)有充分利用起來(lái)；知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對(duì)書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把它們聯(lián)系起來(lái)，這些都有待以后改進(jìn)。在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力勤奮。

教務(wù)處工作總結(jié)：

在教務(wù)處的工作我主要負(fù)責(zé)了學(xué)生考試和對(duì)聽(tīng)評(píng)課的統(tǒng)計(jì)工作以及一些領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作，主要從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。

一、有為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想；我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，對(duì)所有來(lái)教務(wù)處的教師都主動(dòng)、熱情地提供服務(wù)。

二、嚴(yán)格履行自己的工作職責(zé)做到高能低耗；我在盡量節(jié)約學(xué)校的資源的情況下努力完美的完成任務(wù)。

三、做好試卷考務(wù)工作；每次考試結(jié)束前，我負(fù)責(zé)將學(xué)生的考場(chǎng)分布學(xué)生名單等進(jìn)行安排、打印。

四、加強(qiáng)部門(mén)之間的聯(lián)系；

我比較喜歡在學(xué)校里面工作，在這方面有一定要積累足夠的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)習(xí)氛圍和工作發(fā)展機(jī)會(huì)都很好，能為自己提供很大的發(fā)展空間。

今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭(zhēng)取能夠達(dá)到當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀班主任的條件。

攻讀教育碩士期間的研究方向和研究計(jì)劃：

課堂偶發(fā)事件,是指教學(xué)過(guò)程中,教師始料不及,由學(xué)生、教師或環(huán)境因素誘發(fā)的,背離課堂教學(xué)目標(biāo),導(dǎo)致學(xué)生注意力分散,妨礙教學(xué)任務(wù)完成,甚至引起師生嚴(yán)重沖突,釀成責(zé)任事故的事件。課堂偶發(fā)事件是每個(gè)教師在教學(xué)過(guò)程中都可能遇到的。課堂偶發(fā)事件的處理需要教師的豐富經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì),以及二者完美結(jié)合所形成的教育機(jī)智。因此,迅速、妥善地處理課堂偶發(fā)事件,使學(xué)生盡快地回到教學(xué)目標(biāo)上來(lái),是教學(xué)藝術(shù)的重要組成部分。在信息技術(shù)課堂中，由于大部分的時(shí)間都是在計(jì)算機(jī)機(jī)房上課，隨之而來(lái)的課堂偶發(fā)事件發(fā)生的概率會(huì)有所提高，如何處理這些事情對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成會(huì)產(chǎn)生較嚴(yán)重的影響。因此，在我教育學(xué)碩士學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將重點(diǎn)研究關(guān)于妥善處理課堂偶發(fā)事件，構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂的問(wèn)題。

第五篇：高中教輔人員工作總結(jié)

高中教輔人員學(xué)期末工作總結(jié)

忙碌的工作總是讓人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，這一學(xué)期可以說(shuō)是充實(shí)的，豐富多彩的，新加入到一個(gè)大的集體中，要盡快的融入這個(gè)集體，向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)是我對(duì)自己一貫的要求，在這個(gè)過(guò)程中，我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，為了保持良好的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更加優(yōu)異的面貌去繼續(xù)工作，先將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，在鞏固和提高自身專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)教學(xué)教研方面的知識(shí)，為以后更好的走上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作上，一學(xué)期我利用學(xué)校錄播室為六位教師錄制了課程，承接了局里組織的數(shù)十次視頻會(huì)議以及數(shù)次教研會(huì)，并在學(xué)期末檢查錄播室存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并維修；協(xié)助學(xué)校教務(wù)處組織了三次大型考試，負(fù)責(zé)掃描試卷及條形碼的打印及考后試卷的上傳工作；認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行每周一的班會(huì)巡查；負(fù)責(zé)學(xué)校資助工作，和樊老師一起完成了秋季學(xué)期學(xué)生的資助工作，本學(xué)期共資助學(xué)生870人，其中建檔立卡戶等特別困難的學(xué)生233人；針對(duì)今年的扶貧工作，學(xué)校成立了教育扶貧辦公室，協(xié)助整理學(xué)校扶貧相關(guān)資料，安排老師進(jìn)行大家訪活動(dòng)，并做好后期統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作；同樊老師一起上報(bào)各類(lèi)資助月報(bào)及年報(bào)報(bào)表，為建檔立卡戶學(xué)生建立臺(tái)賬等。

不足之處：欠缺工作經(jīng)驗(yàn)，做事過(guò)于急躁，導(dǎo)致工作中小錯(cuò)偶有發(fā)生。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事的幫助下，工作能力有了大幅度提高，同時(shí)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

總的來(lái)說(shuō)，在這一學(xué)期里我較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，認(rèn)真努力的配合好同事的工作，熱情耐心的為老教師講解電腦方面的操作。在這里學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，也付出了大量心血，希望自己的努力能給虢中的騰飛添磚加瓦！