第一篇：南安市2013年公開選調(diào)市直小學教師

南安市2013年公開選調(diào)市直小學教師

考 試 大 綱

一、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍為教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、教育學、心理學等四部分，主要內(nèi)容如下：

（一）教育法律法規(guī)

（1）《中華人民共和國教育法》

（2）《中華人民共和國義務(wù)教育法》（2006年修訂）

（3）《中華人民共和國教師法》

（4）《中華人民共和國未成年人保護法》

（5）《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》

（6）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

（7）《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

（二）教師職業(yè)道德

（1）教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）

（2）《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》

（三）教育學

1．教育目的（1）教育目的及其功能、教育目的的價值取向

（2）全面發(fā)展的教育目的及其組成部分

（3）我國現(xiàn)階段教育目的的基本精神

2．教育與個體發(fā)展

（1）個體身心發(fā)展的涵義、個體身心發(fā)展的理論

（2）個體身心發(fā)展的規(guī)律

（3）影響個體身心發(fā)展的因素及其作用

3．教師與學生

（1）教師勞動的特點

（2）教師的專業(yè)素養(yǎng)

（3）教師專業(yè)發(fā)展的途徑

（4）新課程背景下的教師觀

（5）學生的特點

（6）新課程背景下的學生觀

（7）師生關(guān)系的意義、良好師生關(guān)系的建立、新課程倡導(dǎo)的新型師

4．課程

（1）課程及其意義、課程類型、制約課程的因素

（2）課程標準的意義和功能、新課程標準的基本框架

（3）新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容與特征

（4）課程資源及其開發(fā)利用

5．教學

（1）教學的意義與任務(wù)

（2）教學過程的本質(zhì)、教學過程的規(guī)律

（3）教學原則及其運用

（4）教學方法及其運用

（5）教學工作的基本環(huán)節(jié)及實施要求

（6）教學組織形式

（7）新課程背景下的教學觀

6．教育評價

（1）教育評價及其作用

（2）教育評價的主要類型和方法

（3）新課程背景下的教育評價

7．思想品德教育與班主任工作

（1）德育及其意義

（2）德育的目標與內(nèi)容

（3）德育過程的規(guī)律

（4）德育原則及其運用

生關(guān)系

（5）德育方法及其運用

（6）德育的途徑

（7）班主任工作的意義和作用

（8）班主任工作的內(nèi)容與方法

（四）心理學模塊

1．認知發(fā)展與教育

（1）感知覺及其規(guī)律的應(yīng)用、學生觀察力的發(fā)展與培養(yǎng)

（2）記憶及其品質(zhì)、記憶過程及其規(guī)律、記憶規(guī)律在教學中的應(yīng)用

（3）想象及學生想象力的培養(yǎng)

（4）思維及其品質(zhì)、思維過程、創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)

（5）問題解決的思維過程、影響問題解決的因素

（6）注意及其功能、注意的基本特征（品質(zhì)）、注意規(guī)律在教學中的應(yīng)用

（7）皮亞杰認知發(fā)展階段理論

2．情感、意志的發(fā)展與教育

（1）情緒、情感及其功能；學生情緒、情感的發(fā)展與教育

（2）意志及其品質(zhì)、學生意志的發(fā)展與教育

3．個性發(fā)展與教育

（1）需要及其種類、馬斯洛的需要理論、學生的需要與教育；興趣及其種類、學生的興趣與教育

（2）能力及其類型、能力的差異、能力的測量、影響能力形成和發(fā)展的因素、學生能力的培養(yǎng)

（3）氣質(zhì)及其類型、氣質(zhì)與教育

（4）性格及其結(jié)構(gòu)、影響性格形成與發(fā)展的因素

（5）埃里克森人格發(fā)展階段理論及其教育意義

4．學習心理與教育

（1）學習及其分類、學生學習的特點

（2）學習動機及其分類、學習動機與學習效果

（3）學習動機理論

（4）學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)

（5）遷移及其種類、遷移與教學

（6）知識學習的類型、知識學習的過程、知識直觀的類型、如何提高知識直觀的效果、促進知識保持的方法

（7）技能及其種類、操作技能形成的階段、操作技能的培訓(xùn)要求

（8）學習策略及其種類、如何提高問題解決能力

5．品德心理與教育

（1）品德的心理結(jié)構(gòu)

（2）科爾伯格品德發(fā)展階段理論

（3）態(tài)度與品德學習的一般過程

（4）學生良好品德的培養(yǎng)

6．學校心理健康教育

（1）心理健康的內(nèi)涵、學校心理健康教育的意義

（2）中小學生常見的心理問題、心理輔導(dǎo)及其目標、影響學生行為改變的方法

7．教師心理

（1）教師成長的階段和途徑

（2）教師威信的形成與發(fā)展

二、考試形式

筆試（閉卷，答卷時間90分鐘）。

三、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型及分值（總分100分）：單項選擇題（20分）、填空題（20分）、簡答題（30分）、論述題（20分）、案例分析題（10分）。

2．內(nèi)容比例：教育法律法規(guī)約占20﹪，教師職業(yè)道德約占10﹪，教育學約占35﹪，心理學約占35﹪。

第二篇：2018年宜春市直事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員公告（xiexiebang推薦）

2018年宜春市直事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員公告

為全面貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會精神，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《公務(wù)員調(diào)任規(guī)定(試行)》和《公務(wù)員公開遴選辦法(試行)》有關(guān)規(guī)定，參照省直單位公開遴選公務(wù)員的有關(guān)做法，經(jīng)市委組織部、市人力資源和社會保障局研究決定，經(jīng)市委組織部、市人力資源和社會保障局研究決定，組織開展2018年市直事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員工作。為保證工作順利進行，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、選調(diào)單位和職位

選調(diào)單位：市本級黨政機關(guān)內(nèi)設(shè)事業(yè)單位和財政全額補助副縣級事業(yè)單位綜合管理崗位。

選調(diào)職位：科員職務(wù)層次事業(yè)單位工作人員。

具體職位詳見《2018年宜春市直事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員職位表》(附件1)。

二、報考范圍和資格條件

(一)報考范圍

宜春市范圍內(nèi)的縣(市、區(qū)，含經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、宜陽新區(qū)、明月山溫泉風景名勝區(qū)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)及以下全額撥款事業(yè)單位工作人員：

各縣(市、區(qū))2006年前經(jīng)縣(市、區(qū))公開招聘或經(jīng)編委會集體研究同意進入全額撥款事業(yè)單位的人員和2006年后經(jīng)參加事業(yè)單位公開招聘或政策性安置等進入全額撥款事業(yè)單位的工作人員。

公務(wù)員(含參公事業(yè)單位登記人員)不得報考市直事業(yè)單位崗位。

(二)報名資格條件

1.具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，品行端正，實績突出，群眾公認;

2.具備報考職位所要求的學歷和專業(yè)要求。報考人員須具備職位所要求的學歷(或?qū)?yīng)的學位)，且該學歷(或?qū)W位)所學專業(yè)必須與職位要求相符。非普通高等學歷教育的其他國民教育形式(自學考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等)畢業(yè)生，在2018年4月9日前已經(jīng)取得畢業(yè)證書的，可以報考。專業(yè)分類參照《江西省2018考試錄用公務(wù)員專業(yè)條件設(shè)置指導(dǎo)目錄》執(zhí)行;

3.報考市直事業(yè)單位崗位的人員應(yīng)具備3年以上(含試用期)基層事業(yè)單位工作經(jīng)歷(工作經(jīng)歷計算時間截止到2018年4月9日);

4.年齡在40周歲以下(1977年4月9日以后出生，各選調(diào)單位具體年齡要求見職位表)，此年齡計算方法適用于本次選調(diào)的報名、面試、筆試、體檢、考察、公示、調(diào)配等所有環(huán)節(jié);

5.考核均為合格以上等次，試用期考核合格的視為合格等次;

6.身體健康;

7.符合選調(diào)職位要求的其他資格條件。

本文件中規(guī)定的基層工作經(jīng)歷是指在縣(市、區(qū))及以下的事業(yè)單位工作經(jīng)歷。

報考者不得報考有《公務(wù)員回避規(guī)定》中規(guī)定的回避關(guān)系(夫妻、直系血親、三代以內(nèi)旁系血親、近姻親等親屬關(guān)系)的職位。

(三)具有下列情形之一的，不得報考：

1.涉嫌違紀違法正在接受有關(guān)的專門機關(guān)審查尚未作出結(jié)論的;

2.受處分期間或者未滿影響期限的;

3.按照國家有關(guān)規(guī)定，到定向單位工作未滿服務(wù)年限或?qū)D(zhuǎn)任有其他限制性規(guī)定的;

4.尚在新聘用事業(yè)單位人員試用期或任職試用期的;

5.法律、法規(guī)及有關(guān)政策規(guī)定的其他情形。

三、報名程序

(一)職位查詢

各單位的公開選調(diào)職位、職位資格條件等情況，詳見《2018年宜春市直事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員職位表》(見附件1)。

(二)報名

報名按現(xiàn)場報名的方式進行。報名時間為：4月10日至4月17日正常上班時間。報考人員只限報一個職位，多報無效。

報考人員須填好《宜春市直事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員報名表》，經(jīng)所在單位同意、推薦蓋章后(附本人事業(yè)單位招聘工作人員審批表復(fù)印件)到選調(diào)單位報名，現(xiàn)場報名可與資格初審一并進行。

四、報考比例

每個選調(diào)職位的報考比例原則上不低于5：1。達不到規(guī)定比例的職位經(jīng)選調(diào)單位報市級公務(wù)員主管部門研究同意后，可降低報考比例，但不得低于3:1。報考比例低于3:1的職位，取消選調(diào)計劃或相應(yīng)調(diào)減計劃數(shù)。

五、資格審查

1.資格初審時間為4月10日至4月17日正常上班時間。報考人員須在選調(diào)單位規(guī)定的時間內(nèi)參加資格初審。資格初審時，報考人員須提供報名表、身份證、事業(yè)單位招聘工作人員審批表(事業(yè)單位工作人員聘用通知書)(復(fù)印件)、考核登記表、畢業(yè)證、學位證(考生需同時提交學信網(wǎng)學歷查詢認證材料)、本人近期免冠2寸照片2張?？忌鷮⑸鲜鏊璨牧蠌?fù)印二份交報考所在單位。

2.資格復(fù)審時間為4月24日至4月26日。市委組織部、市人社局對各選調(diào)單位上報的資格審查情況匯總及初審意見進行復(fù)審。

資格審查貫穿選調(diào)工作全過程。選調(diào)工作中，凡發(fā)現(xiàn)報考人員與公告職位所要求的資格條件不符的，取消選調(diào)資格。

六、面試

面試時間為5月7日至5月13日。面試工作在市委組織部、市人社局的指導(dǎo)下，由選調(diào)單位自行組織實施。面試方案于面試前5天報市委組織部、市人社局審核。面試一般采取結(jié)構(gòu)化面試的方式進行，面試總分為100分。選調(diào)單位每個職位的入闈筆試人員與選調(diào)計劃數(shù)的比例原則上不低于3︰1。面試成績出現(xiàn)末位同分的，一并參加筆試。

七、筆試

筆試時間為5月21日上午9：00至11：30，考點設(shè)在宜春，筆試考試科目為一門。筆試總分為100分。筆試內(nèi)容主要測試應(yīng)試人員的政策理論水平、分析和解決實際問題能力、文字表達能力等綜合素質(zhì)。

八、加試

如職位需加試，時間為5月21日下午完成，加試由選調(diào)單位自行組織實施，總分為50分。

九、確定考察對象

筆試結(jié)束后，市委組織部、市人力資源和社會保障局將按照報考人員的面試成績和筆試成績(有加試單位的含加試成績)計算總成績。按1:1的比例、從高分到低分的原則確定考察人員名單。總成績出現(xiàn)末位同分的，按面試成績來確定排名參加考察。

十、考察

考察工作于5月25日開始，5月30日前結(jié)束。考察工作由選調(diào)單位派出2人以上組成的考察組負責對考察人選德、能、勤、績、廉情況及與公開選調(diào)職位的適應(yīng)程度進行全面考察。

十一、體檢

體檢工作于5月31日進行。體檢工作由市委組織部、市人社局負責組織。體檢標準按照《關(guān)于修訂〈公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務(wù)員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關(guān)內(nèi)容的通知》(人社部發(fā)﹝2016﹞140號)執(zhí)行。

十二、公示和調(diào)配

體檢結(jié)束后，由市委組織部、市人社局按照規(guī)定的程序，將擬選調(diào)人選相關(guān)情況向社會公示，公示時間為7天。公示內(nèi)容包括選調(diào)單位及職位名稱、擬調(diào)配人員姓名、最后總成績、性別、工作單位、舉報電話等。公示期間，對有嚴重問題并查有實據(jù)的，不予調(diào)配;對反映有嚴重問題，但一時難以查實的，暫緩調(diào)配，待查實并作出結(jié)論后再決定是否調(diào)配。

公示期滿后，由各選調(diào)單位按照管理權(quán)限向市委組織部、市人社局申請調(diào)配。公示后如因考生放棄等原因出現(xiàn)職位空缺，原則上不再遞補。調(diào)配手續(xù)于2018年6月中旬前完成。公示期滿，對沒有問題或反映問題不影響任用的，各部門按照有關(guān)規(guī)定辦理調(diào)動和任職手續(xù);對反映有嚴重問題并查有實據(jù)的，取消調(diào)配資格。........附件：

1.2018年宜春市直事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員職位表

2.2018年宜春市直事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員報名表

3.2018年宜春市直事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員工作有關(guān)問題的說明

查看公告及各附件詳情：http://jx.huatu.com/2018/0410/1514866.html

第三篇：紀委公開選調(diào)

XX市紀委監(jiān)察局機關(guān)選調(diào)工作人員

公告

根據(jù)工作需要，XX市紀委監(jiān)察局在全市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)（不含垂直管理部門的紀檢監(jiān)察機構(gòu)）、法院、檢察院系統(tǒng)和審計部門的在編在職公務(wù)員或參照公務(wù)員管理的工作人員中公開選調(diào)機關(guān)辦案人員?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、選調(diào)數(shù)量

XX市紀委監(jiān)察局機關(guān)擬選調(diào)工作人員X名。如報名人數(shù)少于XX名，則按不低于1:5的比例確定名額，適當減少選調(diào)數(shù)量。筆試開始前公布具體選調(diào)數(shù)量。

二、選調(diào)人員資格條件

1、中共黨員，政治立場堅定，敢于堅持原則，作風過硬，品行端正，社會形象好；

2、有較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神；

3、有一定的政策理論水平和組織協(xié)調(diào)能力，具備較強的辦案能力和經(jīng)驗。文字綜合能力較好，能夠熟練操作計算機；

4、大學本科及以上學歷；

5、在紀檢監(jiān)察系統(tǒng)工作三年以上；在法院、檢察院從事辦案業(yè)務(wù)三年以上，在審計部門從事審計業(yè)務(wù)三年以上，截止日期均為201X年X月；

6、參加工作X年以上（截止到201X年X月）?？茊T及以下人員年齡在XX周歲以下（19XX年X月及以后出生），副

科級干部年齡在XX周歲以下（19XX月X月及以后出生），正科級干部年齡在XX周歲以下（19XX年X月及以后出生）；

7、近三年考核均為稱職以上等次；

8、能夠長期在外地辦案；

9、身心健康。

有下列情形之一的人員，不得報考：?涉嫌違紀違法正在接受有關(guān)單位審查尚未作出結(jié)論的；?按照有關(guān)規(guī)定有服務(wù)期要求，未達到服務(wù)期限的；?受過刑事處罰或涉嫌犯罪的、正在接受紀律審查或曾受過組織處理的；④法律、法規(guī)和政策規(guī)定的其他情形。

三、選調(diào)程序

本次公開選調(diào)工作按照發(fā)布公告、報名、資格審查、考試、確定擬選調(diào)人選、體檢、考察、公示、試用的程序進行。

1、報名

報名采取本人自愿與單位推薦相結(jié)合的方式進行。

2、資格審查

XX市紀委干部室會同XX市委組織部有關(guān)科室按照報名條件對報名人員進行資格審查。

3、考試

筆試。筆試采取閉卷方式，試卷總分100分。主要測試報考人員的政策理論水平、綜合知識和文字能力。

面試。按照筆試成績從高分到低分順序，按照選調(diào)人員數(shù)的1：4的比例確定面試人員（末位筆試成績并列的一并列入）。面試滿分100分，答題時間8分鐘。采取結(jié)構(gòu)化面試方

法，主要測試應(yīng)試者的綜合分析、應(yīng)變決策、組織協(xié)調(diào)、語言表達能力和人際交往合作意識。

計算成績。按照筆試成績與面試成績4：6的比例計算綜合成績。

筆試、面試的時間和地點另行通知。

4、確定擬選調(diào)人選

按照1：1的比例，根據(jù)總成績由高分到低分的排序確定擬選調(diào)人選，總成績相同的，取面試成績高者。

5、體檢、考察

組織擬選調(diào)人員到指定醫(yī)療機構(gòu)體檢。體檢不合格而空缺的名額，按綜合成績依次遞補。

體檢結(jié)束后，進行組織考察。經(jīng)考察不符合要求的，所空缺的名額按綜合成績依次遞補。

6、公示

對體檢、考察合格者，進行為期5個工作日的公示。公示中發(fā)現(xiàn)問題并經(jīng)核實影響選調(diào)的，取消選調(diào)資格，空缺名額不再遞補。

7、試用

公示合格者進入XX市紀委監(jiān)察局機關(guān)試用，試用期為半年。試用期間先辦理借調(diào)手續(xù)。試用期滿，經(jīng)考核，勝任者辦理正式調(diào)動手續(xù)，并根據(jù)職數(shù)空缺情況，安排與原職級相同的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；不勝任的回原單位工作。

四、報名辦法

1、報名所需材料

（1）由報名人員填寫《XX市紀委監(jiān)察局機關(guān)公開選調(diào)工作人員報名表》2份（粘貼照片），所在單位加蓋公章，另交近期小二寸正面彩色免冠照片4張。

（2）報名時需提交學歷證書、身份證原件及3份復(fù)印件，《公務(wù)員登記表》復(fù)印件3份，復(fù)印件一律使用A4紙；

2、報名時間、地點

20XX年X月XX日至20XX年X月XX 日（雙休日除外），工作日上午8:30-11:30,下午14：30-17：30，報名人員持上述相關(guān)材料到XX市紀委干部室報名。

聯(lián)系電話：

聯(lián)系人：

中共XX市紀委

2012年7月25日

第四篇：市直學校公開招聘小學教師考試語文試卷

市直學校公開招聘小學教師考試語文試卷

一、小學語文教材教法（１０分）

⒈根據(jù)現(xiàn)行《全日制義務(wù)教育語文課程標準》并聯(lián)系教學實際填空（每空１分）

（1）語文是最重要的工具，是人類文化的重要組成部分。，是語文課程的基本特點。

（２）閱讀教學是之間對話的過程。其中應(yīng)當是對話的中心。（３）在寫作教學中，應(yīng)注重培養(yǎng)學生、思考、、評價的能力。

（４）口語交際教學活動主要應(yīng)在具體的中進行。

（５）綜合性學習應(yīng)強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、和實施的能力。

（６）語文課程評價應(yīng)突出整體性與綜合性，要從知識和能力、過程和方法、_____________幾方面進行評價，以全面考察學生的。

二、基礎(chǔ)知識與積累（22分）

⒉填空題（5分，每小題1分）

（1）“任”和“種”用于姓氏時，讀音分別為和。

（2）“佞”字和“衙”字的意符分別是和。

（3）謎語“無角牛登上沒峰山（猜一字）”和“跳遠評分（猜一成語）” 最合適的謎底分別是和。

（4）中國文學流派“三曹”指的是漢魏間詩人曹操與和的合稱。

（5）我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的詩歌分編為三大部分。其中，這個部分是各個地域的樂曲，也是《詩經(jīng)》的精華；這個部分是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時的樂歌。

⒊辨析題（２分）

副詞“還”作狀語可以表示多種意義。下面句中的“還”字，請用意義相同或相近的詞替換。（替換的詞寫在各句后的括號里）

①除了他們，還有誰支持你的意見？（）

②他這個人當個一般干部還可以。（）

③你走路還走不穩(wěn)呢，就想跑？（）

④這么棘手的問題，他還真解決好了。（）

⒋默寫題（１０分，第1小題4分，第2小題6分）

（1）把成語補充完整

陳詞調(diào)以效尤虛無縹再接再

按就班顛不破床架屋枕待旦

（2）把名言名句補充完整

①學而不思則罔。（《論語》）

②富貴不能淫，威武不能屈。（《孟子》）

③亦余心之所善兮。（屈原）

④感時花濺淚。（杜甫）

⑤了卻君王天下事。（辛棄疾）

⑥千磨萬擊還堅勁。（鄭板橋）

⒌判斷題（５分，對的在括號內(nèi)打“√”,錯的打“×”）

①嘆號和問號都可以用于反問句的末尾。（）

②現(xiàn)代漢語詞匯中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。（）

③“國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師?！边@里主要運用了“排比”和“層遞”這兩種修辭

方式。（）

④“絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句，七言一般為八句。

（）

⑤中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。（）

三、閱讀能力考查（18分）

閱讀下列選文，按要求回答問題

（一）科學就是探求真理。在探求真理的過程中，人們對客觀規(guī)律的認識往往要經(jīng)歷艱苦曲折的過程。

常常有這樣的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差異，以及認識方法的不同，就會出現(xiàn)“橫

看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的情況，以至引起學術(shù)爭論。因此，有作為的科學工作者都把反

對意見看做對自己的莫大幫助。李四光說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到

激動?！备璧乱舱f：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！边@都是

因為，贊同的意見未必正確，反對的意見未必錯誤。退一步說，即使錯誤的反對意見，對自己的科學研究也是很有好處的。

法國科學家普魯斯特和貝索勒為探討定比定律，進行了長達幾年的辯論。最后，普魯斯特成為辯

論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律。但是他并未因此趾高氣揚，相反，他對貝索勒傾吐了由衷的感激

之情。他說：“要不是你的質(zhì)疑，我是難以深入地去研究定比定律的?！彼€宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半功勞。

要成為一個有作為的科學工作者，就要具有寬廣的胸懷。只有虛懷若谷，才能容得下百川之流，聽得進反對意見。

6、本文的中心論點是（）（1分）

Ａ.科學就是探求真理。

Ｂ.有作為的科學工作者都把反對的意見看做對自己的莫大幫助。

Ｃ.贊同的意見未必正確，反對的意見未必錯誤。

Ｄ.人們對客觀規(guī)律的認識要經(jīng)過艱苦曲折的過程。

⒎文中有四句名人名言。根據(jù)它們在文中的作用判斷，可以做道理論據(jù)的兩項是（）（2分）

Ａ.正如李四光所說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到激動?！?/p>

Ｂ.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”

Ｃ.歌德也說：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)。”

Ｄ.普魯斯特說：“要不是你的質(zhì)疑，我是難以深入地去研究定比定律的?！?/p>

⒏本文使用的論證方法有、。（2分）

⒐能否刪去文中畫橫線的句子？為什么？（2分）

答：⒑第一段中加點詞語“要經(jīng)歷艱苦曲折的過程”指什么？用文中語句回答。

（１分）

答：⒒第一段中加點的詞“這”指代的具體內(nèi)容是什么？用橫線在文中畫出。（１分）

（二）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可

乎？” 陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士

卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”

吳廣以為然。

⒓上文選自《陳涉世家》，作者是。該作者用畢生精力著成了我國第一部體

通史（2分）。

⒔找出上文中的兩個通假字，并解釋其含義。（3分）

①通，含義是

②通，含義是

⒕下面句中加點的“以”與“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”用法相同的一項是（）（1分）

Ａ.或以為死，或以為亡

Ｂ.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕

Ｃ.而吾以捕蛇獨存

Ｄ.殺之以應(yīng)陳涉

⒖下列對“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”一句理解正確的一項是）（1分）Ａ.今天逃跑也是死，舉起大旗造反也是死，等著死，死在國家里可以嗎？

Ｂ.現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？

Ｃ.現(xiàn)在死亡也是死，舉旗起義也是死，與其等死，不如為國而死可以嗎？

Ｄ.今天逃亡也是死，商量發(fā)動大事也是死，同樣是死，死在國內(nèi)好嗎？

⒗簡要概括陳勝認為起義將會得到百姓擁護的兩條理由。（2分）

答：一是二是

四、作文（30分）

題目：春風

要求：①除詩歌外體裁不限；②字數(shù)在８００字左右；③不得抄襲

小學語文試題參考答案

一、１、（１）交際；工具性與人文性的統(tǒng)（２）學生、教師、文本；學生

（３）觀察、表現(xiàn)（４）交際情境（５）協(xié)調(diào)（6）情感、態(tài)度和價值觀；語文素養(yǎng)

二、２、（１）Rén；Ｃhóng（２）女；行（３）擊；從長計議（４）曹丕；；曹植

（５）風；頌

３、①另外；②勉強；③尚且；④居然／竟然

４、（１）濫；儆；緲；厲；部；撲；疊；戈

（２）①思而不學則殆；②貧賤不能移；③雖九死其猶未悔；④恨別鳥驚心；⑤贏得生前身后名；⑥任爾東西南北風

５、①√ ②√ ③× ④× ⑤√

三、６、Ｂ７、Ａ、Ｃ８、引證法、例證法９、不能刪；這樣寫可以使論證更全面

１０、研究角度的不同，掌握材料的差異，以及認識方法的不同，會引起學術(shù)的爭論

１１、“有作為的科學工作者??歌德也說??思想獲得豐產(chǎn)”

１２、司馬遷；紀傳體１３、①適通謫；含義是充軍；②唱通倡；含義是倡導(dǎo)

１４、Ｃ１５、Ｂ

１６、一是“天下苦秦久矣”／天下的人苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了；二是以扶蘇、項燕的名義倡

第五篇：昭通市2014年市直部門公開選調(diào)事業(yè)單位工作人員考試大綱及題型

昭通市2014年市直部門公開選調(diào)工作人員考試大綱及題型

一、考試目標

（一）政策理論水平、分析和解決實際問題的能力方面

1、測試政治理論素顏

2、測試政策法規(guī)水平

3、測試分析解決問題能力

4、測試文字表達能力

5、測試時政了解情況

（二）專業(yè)知識和技能。

1、測評專業(yè)知識素養(yǎng)

2、測評專業(yè)政策法規(guī)水平

3、測評與崗位有關(guān)事項的處理能力

二、考試大綱

1、馬哲

2、中國特色社會主義理論體系

3、十六大、十七大、十八大報告

4、黨和國家的方針政策

5、憲法

6、省情及近三年的重點事件、政策

7、事業(yè)單位相關(guān)制度

8、公文寫作與處理 專業(yè)知識不盡相同，因此略需要復(fù)習資料的同學請百度：昭通公職網(wǎng)

三、考試題型

（一）填空題

1.會議紀要的主體部分的三種寫法是_________、________和____________。

（二）單項選擇題

1.我國建立社會主義市場經(jīng)濟體制的中心環(huán)節(jié)是()。

A.提高企業(yè)的經(jīng)濟效益 B.對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行戰(zhàn)略性調(diào)整 C.國有企業(yè)的改革 D.調(diào)整生產(chǎn)力的布局

（三）多項選擇題

1.聘用合同按期限可分為（）。

A.3年（含）以下期限的合同為短期合同 B.3年（不含）以上期限的合同為中期合同 C.至工作人員退休的合同為長期合同 D.以完成一定工作為期

（四）簡答題

1.簡述事業(yè)單位考核制度的考核內(nèi)容。

（五）案例分析題或論述題或公文寫作

1.以本單位認真學習貫徹十八界三種全會精神為主題，編寫一期簡報。（30分）要求：

（1）畫出簡報的樣式。（2）采用總結(jié)式寫法，寫一篇600字左右的稿件。要求內(nèi)容完整，重點突出，符合總結(jié)的結(jié)構(gòu)要求。

（3）具體內(nèi)容可作合理的想象。

少數(shù)用人單位還會有判斷題

專業(yè)知識不盡相同，在此不再舉例，需要復(fù)習資料的同學請百度：昭通公職網(wǎng)