第一篇：如何更好的為孩子準(zhǔn)備教育金呢

在中國(guó)，每個(gè)家庭基本上都是一個(gè)孩子，父母?jìng)兌枷Ｍ约旱暮⒆涌梢缘玫阶詈玫慕逃?，父母?duì)孩子的教育問(wèn)題不斷的引起重視，不斷攀升的教育開(kāi)支也給不少家長(zhǎng)帶來(lái)了壓力。根據(jù)目前的學(xué)費(fèi)水平進(jìn)行估算，一個(gè)孩子從出生到大學(xué)畢業(yè)，其中所牽涉到的費(fèi)用可能幾十萬(wàn)元，多則上百萬(wàn)元。如果孩子選擇在海外接受大學(xué)教育，或者在大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)繼續(xù)深造，教育的費(fèi)用則更為昂貴。

籌備的方式

教育金的籌備實(shí)質(zhì)上是一個(gè)投資積累的過(guò)程。家長(zhǎng)需要在名目繁多的可選項(xiàng)目下，結(jié)合自身情況，制定出最適合自己的方案。為了實(shí)現(xiàn)家庭理財(cái)計(jì)劃，確保孩子教育金的安全，家長(zhǎng)可以對(duì)其他一些收益更高的產(chǎn)品進(jìn)行比較選擇。目前，市場(chǎng)上主要的籌備教育金方式包括銀行儲(chǔ)蓄、教育金保險(xiǎn)和其他的一些教育理財(cái)產(chǎn)品。它們各具特點(diǎn)，優(yōu)劣勢(shì)并存，需要家長(zhǎng)們逐一審視，形成組合，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，達(dá)成目標(biāo)。

1.銀行儲(chǔ)蓄

通過(guò)銀行儲(chǔ)蓄進(jìn)行教育金準(zhǔn)備，是目前最為常見(jiàn)的方式，銀行對(duì)儲(chǔ)蓄資金安全性的保證是吸引家長(zhǎng)的最主要原因。最常見(jiàn)的方式就是在春節(jié)后，許多父母選擇將寶寶過(guò)年收到的壓歲錢(qián)存入銀行。不過(guò)，無(wú)論是活期儲(chǔ)蓄、定期儲(chǔ)蓄還是教育儲(chǔ)蓄，雖然省事省力，但在目前通脹不斷攀升的環(huán)境下，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到保值增值的目的。

按照國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)，教育費(fèi)用的增長(zhǎng)速度仍將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)民平均收入增長(zhǎng)或通貨膨脹率，在有些地區(qū)，例如加拿大，在過(guò)去的幾年中，大學(xué)教育費(fèi)用的增長(zhǎng)速度甚至超過(guò)了當(dāng)?shù)赝ㄘ浥蛎浡实?倍多。因而父母在規(guī)劃子女教育金費(fèi)用時(shí)，應(yīng)充分考慮通脹因素。

2.教育金保險(xiǎn)

教育金保險(xiǎn)，是針對(duì)少年兒童在不同生長(zhǎng)階段的教育需要提供相應(yīng)的保險(xiǎn)金，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)款專(zhuān)用。目前教育金保險(xiǎn)主要包括三種：第一種是純粹的教育金保險(xiǎn)，可以提供初中、高中和大學(xué)期間的教育費(fèi)用；第二種是專(zhuān)門(mén)針對(duì)某個(gè)階段教育金的保險(xiǎn)，比如針對(duì)初中、高中或者大學(xué)中的某個(gè)階段，主要以附加險(xiǎn)的形式出現(xiàn)；第三種的教育金保險(xiǎn)保障范圍更加廣泛，不僅提供一定的教育費(fèi)用，還可以提供創(chuàng)業(yè)、婚嫁、養(yǎng)老等生存金。

保障功能是教育金保險(xiǎn)獨(dú)有的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。一旦投保的家長(zhǎng)遭受不幸，身故或者全殘，保險(xiǎn)公司將豁免所有未繳保費(fèi)，子女還可以繼續(xù)得到保障和資助。同時(shí)，大多數(shù)教育金保險(xiǎn)，還能為子女附加各類(lèi)性?xún)r(jià)比較好的醫(yī)療和意外傷害保險(xiǎn)。教育金保險(xiǎn)的保障功能，不僅確保了子女教育金的需求得到滿(mǎn)足，還為家長(zhǎng)解決了后顧之憂(yōu)，保障了子女的正常生活。

教育金保險(xiǎn)還具有強(qiáng)制儲(chǔ)蓄的功能。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己對(duì)孩子未來(lái)所接受教育水平高低的預(yù)期和當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)情況選擇險(xiǎn)種和金額。一旦教育金保險(xiǎn)計(jì)劃啟動(dòng)，就必須每年存入約定的金額，之后再獲得保險(xiǎn)公司分階段的現(xiàn)金給付。教育金保險(xiǎn)實(shí)際上是一種分階段儲(chǔ)蓄、集中支付的方式。它的強(qiáng)制儲(chǔ)蓄的功能，有效保證了教育金保險(xiǎn)計(jì)劃的完成。

另外，教育金保險(xiǎn)一般都具有理財(cái)分紅功能。它分多次給付，回報(bào)期相對(duì)較長(zhǎng)，能夠在一定程度上抵御通貨膨脹的影響。

第二篇：孩子教育金方案

劉鴻您好：小寶貝真的很幸福！因?yàn)橛心銈冞@么有愛(ài)心的父母！

孩子成長(zhǎng)路上的健康呵護(hù)是每個(gè)父母的責(zé)任。主要在兩個(gè)方面為孩子保駕護(hù)航： 一保險(xiǎn)保障

1.住院醫(yī)療：孩子年齡小抵抗力弱感冒發(fā)燒肺炎等疾病較成人高發(fā)

2.意外保障：因孩子自我保護(hù)意識(shí)弱，好奇心強(qiáng)活潑好動(dòng)、磕磕碰碰貓抓狗咬在所難免

3.重疾保障： 因環(huán)境污染、食品安全的隱患、裝修的污染導(dǎo)致重疾發(fā)病率年輕化。

二 教育儲(chǔ)蓄功能

現(xiàn)在孩子各個(gè)都很聰明、未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)肯定很激烈！我們做父母的都想給孩子存筆錢(qián)，給孩子存的錢(qián)如果放在銀行他最大優(yōu)點(diǎn)是安全方便，還有一些利息；如果放在保險(xiǎn)公司，最大的優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)制儲(chǔ)蓄，專(zhuān)款專(zhuān)用。真心想為孩子存筆錢(qián)，銀行利息不是最重要的只存不取才是最重要的！

除上述所述，保險(xiǎn)還具有保費(fèi)豁免功能（在繳費(fèi)期如果父母本人發(fā)生意外、重疾、殘疾以后各期保費(fèi)不用再交由保險(xiǎn)公司代繳其利益不變）

具體方案見(jiàn)附表

第三篇：教育金規(guī)助力孩子成才

教育金規(guī)助力孩子成才

1.一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人潛能僅能開(kāi)發(fā)到20%-30%，一旦得到激勵(lì)，潛能將會(huì)開(kāi)發(fā)到70%-80%。

2.初中之前最該培養(yǎng)孩子的四個(gè)方面：1）廣泛閱讀興趣的養(yǎng)成；2）陽(yáng)光健康性格的培養(yǎng)；3）良好思維的開(kāi)發(fā)；4）確定一門(mén)特長(zhǎng)。

3.成功教育強(qiáng)調(diào)，當(dāng)一個(gè)學(xué)生反復(fù)遭到失敗的打擊后，便成了差生。所以，讓一個(gè)差生變好最有效的辦法便是反其道而行之。即讓一個(gè)差生反復(fù)享受成功的喜悅，差生就變成了優(yōu)生。這么多年我就是用這樣的方法幫助一個(gè)個(gè)學(xué)生走出了困境。

4.這個(gè)世界上除了心理上的失敗，沒(méi)有真正意義上的失敗。

5.一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量。

6.學(xué)業(yè)的最大問(wèn)題是什么？我說(shuō)是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？我說(shuō)是自信。

7.所謂成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望變成百分之百的結(jié)果。

8.一個(gè)人成功的大小不是和別人比你做得怎樣，而是和自身的潛能比你做得怎樣。任何時(shí)候都應(yīng)該有一個(gè)跳起來(lái)能夠得著的目標(biāo)。

9.我們追求一個(gè)完美的結(jié)果，但并不是要追求一個(gè)完美的過(guò)程，因?yàn)槌逼鸪甭?、斗轉(zhuǎn)星移本來(lái)是大自然的規(guī)律，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)也必然沿襲這種波浪式前進(jìn)的方式。

10.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；“淘盡黃沙始得金，苦到盡頭方知甜”，這些都是亙古不變的道理。一個(gè)在學(xué)習(xí)上不想吃苦的人，也就永遠(yuǎn)享受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

11.美國(guó)的傳奇將軍麥克阿瑟說(shuō)過(guò)：“只有不怕死的人，才配活著。”把這話(huà)套用在高考上就是：“只有不怕失敗的人，才配取得最后的成功?！?/p>

12..行百里者半九十，表達(dá)的含義是：當(dāng)一件事情，越來(lái)越接近終點(diǎn)和成功的時(shí)候，往往越重要、越艱難，所以誰(shuí)如果能夠在最后的時(shí)刻，抓得好、抓得牢，誰(shuí)就能笑到最后，笑的最甜。

13.部隊(duì)上講：”只有平時(shí)多流汗，才能戰(zhàn)時(shí)少流血”。高考同樣如此，只有平時(shí)多暴露問(wèn)題，才能高考少出現(xiàn)問(wèn)題。

14.從自己最容易干的事開(kāi)始干起，立即行動(dòng)，你就邁出了走向輝煌的第一步。

15.學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，所以學(xué)習(xí)中出錯(cuò)并不可怕，可怕的是出了錯(cuò)誤后輕易放過(guò)。

16.你可以長(zhǎng)時(shí)間地不學(xué)習(xí)，但是你學(xué)習(xí)的每分每秒必須是高效的。

第四篇：解密怎樣為孩子制定合適的教育金計(jì)劃

父母在孩子身上有操不完的心，很多家長(zhǎng)們?cè)诤⒆觿倓偝錾鷷r(shí)候，就想著如何可以為孩子制定一項(xiàng)教育金計(jì)劃，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子從小就不要落到其它孩子的后面，盡最大的努力讓孩子得到更好的教育，有些家長(zhǎng)困惑了如何為孩子制定合適的教育金計(jì)劃呢？下面，小編為大家詳細(xì)的介紹一下！

制定教育金計(jì)劃是一個(gè)復(fù)雜且需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程。它不僅需要家長(zhǎng)全面考量目前的情況，還需要根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)與信息，預(yù)測(cè)出十年、幾十年之后的狀況，并為此制定規(guī)劃，持之以恒。一般來(lái)說(shuō)，可以按照以下四個(gè)步驟來(lái)制定教育金計(jì)劃。

1.根據(jù)孩子的特點(diǎn)和家庭的實(shí)際情況，確定孩子的預(yù)期教育程度，并根據(jù)當(dāng)前教育的費(fèi)用水平，估算出目前所需要的費(fèi)用。每個(gè)孩子的個(gè)性與能力各不相同，家長(zhǎng)對(duì)其期望值也會(huì)有所差異。幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)是絕大部分孩子都必須經(jīng)歷的普通學(xué)歷教育過(guò)程，這部分的費(fèi)用是必不可少的。之后的碩士、博士教育，或者海外留學(xué)，則會(huì)因人而異。普通學(xué)歷教育的費(fèi)用往往占據(jù)整個(gè)教育費(fèi)用的很大比例,估算出預(yù)期的教育費(fèi)用是制定教育金計(jì)劃的基礎(chǔ)。

2.為了更精確地了解所需的金額，家長(zhǎng)需要設(shè)定一個(gè)通貨膨脹率，計(jì)算未來(lái)孩子入學(xué)時(shí)所需要的實(shí)際費(fèi)用。同時(shí)，還需要把教育費(fèi)用的增長(zhǎng)率考慮在內(nèi)。需要特別提醒的是，在目前情況下，教育費(fèi)用的增長(zhǎng)率一般要比通貨膨脹率高。因此，在計(jì)算時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)考慮在通貨膨脹率上加上2至3個(gè)百分點(diǎn)，以得到教育費(fèi)用的增長(zhǎng)率。比如，假設(shè)未來(lái)某階段的通貨膨脹率為4%，那么，教育費(fèi)用的增長(zhǎng)率則為6%至7%。

3.家長(zhǎng)可以在銀行專(zhuān)業(yè)人士或其他專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)人士的協(xié)助下，計(jì)算出所需要的投資金額和資金缺口。這一步非常重要，因?yàn)橐院笕康耐顿Y計(jì)劃都基于此進(jìn)行。

4.根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)偏好及投資期限，家長(zhǎng)可以選擇適當(dāng)?shù)耐顿Y工具并實(shí)施理財(cái)計(jì)劃。在選擇投資工具時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮到諸多因素，包括目前所持有本金、自身的風(fēng)險(xiǎn)承受能力、預(yù)期回報(bào)等。而在實(shí)施理財(cái)計(jì)劃的過(guò)程中，也需要經(jīng)常關(guān)注，及時(shí)對(duì)整個(gè)投資計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。鑒于教育金的投資一般期限較長(zhǎng)，在前階段，家長(zhǎng)可以采取較為積極的投資策略，而在后階段，隨著孩子長(zhǎng)大，距離使用教育金的時(shí)間越來(lái)越近，應(yīng)采取穩(wěn)健保守的投資策略。

第五篇：麟龍講座談為孩子籌教育金（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

麟龍講座談為孩子籌教育金

余小姐家庭有著一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎男孩,今年一歲零七個(gè)月,當(dāng)前余小姐每個(gè)月的工資收入在5000元,并且有四險(xiǎn)一金,由所以在事業(yè)單位上班，因而工作相對(duì)較安穩(wěn),到年末的時(shí)分還有年終獎(jiǎng)15000元,她的丈夫每月工資收入在4000元擺布，有穩(wěn)妥及公積金,但不是很安穩(wěn)。余小姐家庭當(dāng)前每個(gè)月的日子開(kāi)銷(xiāo)在3000元擺布。此外他們具有住宅一套,無(wú)房貸，當(dāng)前有存款8萬(wàn)元，每月固定給孩子每人存1000元，無(wú)其它出資。

麟龍專(zhuān)家表明，盡管余小姐夫妻單位均已上社保，但社保是歸于“廣掩蓋，低保證”，因而還要裝備一些商業(yè)穩(wěn)妥作為補(bǔ)充，運(yùn)用穩(wěn)妥的杠桿原理，躲避家庭及人身的嚴(yán)重危險(xiǎn)。給孩子投保，能夠思考意外傷害穩(wěn)妥及孩童重疾險(xiǎn)，夫妻也能夠思考添加本錢(qián)較低的定時(shí)壽險(xiǎn)、定時(shí)重疾險(xiǎn)及意外險(xiǎn)，這筆費(fèi)用能夠固定運(yùn)用年終獎(jiǎng)的一部分。

后代教學(xué)計(jì)劃是家庭計(jì)劃中非常重要的一部分。余小姐的小孩會(huì)在一年多今后入托，從當(dāng)前的費(fèi)用計(jì)算來(lái)看，每個(gè)月最少要開(kāi)銷(xiāo)3000元，小學(xué)到初中處于責(zé)任教學(xué)期間，費(fèi)用也比較低，咱們把大學(xué)期間和出國(guó)留學(xué)深造列為教學(xué)計(jì)劃的首要期間。當(dāng)前余小姐每個(gè)月都拿出2000元為孩子的教學(xué)做準(zhǔn)備，歸于認(rèn)識(shí)很強(qiáng)的，可是儲(chǔ)蓄只能完成資金保值。麟龍科技主張自如今開(kāi)端每月為孩子投入2000元，假設(shè)年出資回報(bào)率在6%的話(huà)，準(zhǔn)備15年，到期能夠達(dá)到58萬(wàn)元。別的余小姐還能夠思考教學(xué)儲(chǔ)蓄、教學(xué)穩(wěn)妥，還有基金定投、國(guó)債等理財(cái)東西，作為基本教學(xué)費(fèi)用的堆集。

余小姐家里有兩個(gè)男孩，從如今的住宅面積來(lái)看，一旦孩子長(zhǎng)大就不能滿(mǎn)意日子的需求，而且一旦成年，思考將來(lái)樹(shù)立家庭的需求也有必要思考房產(chǎn)的購(gòu)置。

余小姐有8萬(wàn)元的存款，留出2萬(wàn)元作為家庭日子基金，其他6萬(wàn)用來(lái)做出資本金，余小姐能夠思考如下方法來(lái)取得資金增值：榜首能夠思考采購(gòu)股市型基金，但高危險(xiǎn)隨同高收益；第二能夠思考采購(gòu)債券型基金,債券型基金的優(yōu)勢(shì)在于生長(zhǎng)平穩(wěn)，危險(xiǎn)較低，收益安穩(wěn)；第三能夠思考采購(gòu)出資型穩(wěn)妥如出資連接險(xiǎn),將危險(xiǎn)降到最低,而將收益盡收于囊中。