第一篇：為更好地理解

為更好地理解“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人們擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起”的重要意義，全面提高黨員干部的群眾工作能力。國家局凌成興局長在全國煙草行業(yè)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會上的講話中指出:“要提高群眾工作能力。著力解決一些黨員干部不愿做、不敢做、不會做群眾工作的問題，深入研究把握新形勢下行業(yè)群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握運(yùn)用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑?！?凌成興局長要求“要引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高調(diào)查研究、掌握實(shí)情的能力，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，以良好的作風(fēng)和過硬的本領(lǐng)，在群眾中樹立行業(yè)黨員干部的良好形象?！睂Υ?，我們必須充分認(rèn)識煙草行業(yè)開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要意義，潛入身心參與各項(xiàng)活動，在活動中努力提高自己的群眾工作能力。

做好群眾工作不僅是維護(hù)煙草企業(yè)和諧穩(wěn)定的大好局面、促進(jìn)煙草企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障，也是衡量一個黨員干部工作能力大小和水平高低的試金石。如何提高黨員干部的群眾工作能力？我認(rèn)為：一要有“本錢”。勤于學(xué)習(xí)、吃透政策、通曉政策和運(yùn)用政策是黨員干部的一項(xiàng)重要基本功，也是做好群眾工作的重要前提；二要有“感情”。只有懷著一顆對群眾有深厚感情之心，親近群眾，幫助群眾，時刻把群眾的冷暖裝在心里，把職工群眾當(dāng)親人，職工群眾才能把我們當(dāng)親人；三要講“規(guī)矩”。要堅持按制度辦事，凡涉及群眾利益的重大事項(xiàng)的決策，都要按有關(guān)法律法規(guī)及制度規(guī)定討論決定，并公開透明辦事，自覺接受群眾監(jiān)督。此外，我們還要努力做到凌成興局長提出的不斷“提高調(diào)查研究、掌握實(shí)情的能力，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力”等四個方面的要求,切實(shí)提高自身做好群眾工作的能力。

(一)不斷提高調(diào)查研究、掌握實(shí)情的能力。不斷提高調(diào)查研究、掌握實(shí)情的能力，首先要真正深入群眾，而不能把下基層作為一種例行公事，甚至是擺樣子。深入群眾，就是要真正與最基層的群眾接觸，不僅要看亮點(diǎn)，更要看問題，不僅要聽贊揚(yáng)的話，更要聽得進(jìn)不同的聲音。通過深入群眾，真正了解群眾呼聲、掌握基層實(shí)情；其次要掌握調(diào)查研究的一般規(guī)律，遵循正確的方法步驟，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營工作和廣大職工關(guān)切的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行。既要調(diào)查，又要研究，切實(shí)提高調(diào)查研究工作的質(zhì)量，取得實(shí)實(shí)在在的效果。一是要掌握調(diào)查研究的一般規(guī)律，遵循正確的方法步驟;二是在調(diào)研過程中要講真話、道實(shí)情，把行業(yè)的中心工作、推進(jìn)工作的困難實(shí)事求是地講給廣大職工聽，虛心向廣大職工請教;三是要寫出對策性、針對性強(qiáng)的高質(zhì)量調(diào)研報告，把成果進(jìn)行合理的推廣使用，及時轉(zhuǎn)化到?jīng)Q策工作中去，使調(diào)研的成果真正成為科學(xué)決策的重要依據(jù);四要解剖典型，到困難和矛盾集中、廣大職工意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義。要拓寬聽取廣大職工意見的渠道，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)等傳媒在調(diào)查研究中的巨大優(yōu)勢，及時吸引輿論關(guān)注，提高廣大職工參與的廣度和深度。(二)不斷提高科學(xué)決策、民主決策的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中經(jīng)常性的一項(xiàng)工作就是決策，也就是拍板定案。決策工作無小事，決策正確與否，對于把握方向、促進(jìn)發(fā)展具有決定性的作用。決策正確，我們的事業(yè)就能順利發(fā)展。決策不正確或者失誤，我們的事業(yè)就會遇到困難甚至發(fā)生嚴(yán)重挫折。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該注重提高科學(xué)決策、民主決策的能力?？茖W(xué)決策就是對于行業(yè)改革與發(fā)展中的傾向性、苗頭性問題進(jìn)行系統(tǒng)的多層次的考察分析，從它們相互聯(lián)系、相互影響中進(jìn)行綜合研究，綜合運(yùn)用靜態(tài)的典型調(diào)查和動態(tài)的系統(tǒng)分析和測算的方法，定性分析和定量分析相結(jié)合，集思廣益，擬制多種方案，對方案進(jìn)行科學(xué)性的分析評估，擇優(yōu)選擇方案，在實(shí)施方案的過程中進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。要健全決策的失誤糾錯改正機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制，凡是涉及廣大職工切身利益的決策都要充分聽取廣大職工的意見，凡是損害廣大職工利益的做法都要堅決防止和糾正。

民主決策就要廣泛聽取黨員和廣大職工的意見及建議。就是說，決策不是領(lǐng)導(dǎo)干部自己的事情，要充分發(fā)揮外腦的作用，做到內(nèi)腦和外腦相結(jié)合。黨員和廣大職工是決策的利益相關(guān)者，對關(guān)系自身切身利益的事務(wù)依法享有知情權(quán)、表達(dá)權(quán)，能夠提供相關(guān)問題解決和處理的一手經(jīng)驗(yàn)。

提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策、民主決策的能力還要確保做到依法決策,嚴(yán)守規(guī)定，自覺把拍板決策的權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。依法決策的基本要求是決策的整個過程都必須嚴(yán)格地遵循法律的制約和規(guī)范，確保各種決策以及決策的各個環(huán)節(jié)都在法律規(guī)范的范圍內(nèi)進(jìn)行，使這些決策不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。

(三)不斷提高解決問題、化解矛盾的能力。處理各類社會矛盾、解決穩(wěn)定問題的關(guān)鍵是要認(rèn)真貫徹落實(shí)好政策。一是要把黨和國家及行業(yè)的政策法規(guī)學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、把握好，不斷提高政策理論水平;二是要善于運(yùn)用政策，全面、準(zhǔn)確把握黨和國家及行業(yè)的各項(xiàng)方針政策，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作;三是要堅持依法行政，做到遇事懂法、辦事依法、言必合法、行必守法;四是要積極宣傳政策，使廣大職工在學(xué)習(xí)和運(yùn)用政策法規(guī)中，提高政策法制觀念，規(guī)范行為，理順情緒，化解矛盾，凝聚人心;五是要全面落實(shí)各項(xiàng)政策，對執(zhí)行政策出現(xiàn)偏差、打折扣的及時糾正，對搞“上有政策、下有對策”的嚴(yán)肅處理;六是要針對不同的利益群體和利益訴求，建立健全溝通渠道和協(xié)調(diào)機(jī)制，引導(dǎo)廣大職工以理性、合法的形式表達(dá)利益要求；七是要建立以利益調(diào)節(jié)為核心的整合機(jī)制，發(fā)揮基層組織協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的作用;八是要建立有效的快速反應(yīng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)，各相關(guān)部門齊抓共管，綜合防控，事件發(fā)生時，能夠迅速調(diào)度，迅速行動，以便突發(fā)事件來臨時能夠及時處理。(四)不斷提高宣傳群眾、組織群眾的能力。提高宣傳群眾、組織群眾的能力，就是正確地給廣大職工指出前進(jìn)方向，宣傳、組織、發(fā)動廣大職工為創(chuàng)造自己的幸福生活而努力。（1）宣傳群眾，就是弘揚(yáng)黨宣傳群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺貫徹群眾路線，認(rèn)真研究和準(zhǔn)確把握新形勢下宣傳群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，大力探索新時期宣傳教育服務(wù)群眾的新渠道新方式，更好地發(fā)揮宣傳思想工作凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的作用。就是將黨和政府及行業(yè)的各項(xiàng)政策、各項(xiàng)決策部署完整及時地向廣大職工傳達(dá)。要緊緊圍繞黨和政府及行業(yè)的中心任務(wù)和工作大局，堅持不懈地宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳科學(xué)發(fā)展的主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，講清楚黨的方針政策同群眾利益的內(nèi)在聯(lián)系，講清楚經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展同改善群眾生活的密切關(guān)系，引導(dǎo)廣大職工正確認(rèn)識眼前利益與長遠(yuǎn)利益、個人利益與集體利益、局部利益與整體利益，聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。組織群眾是做好群眾工作的基礎(chǔ)。要有效地組織群眾，就要尊重群眾，把人民群眾的意愿、要求和利益作為想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以扎扎實(shí)實(shí)的工作為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益。（2）組織群眾，就是要求黨員干部不僅要通過解決群眾的實(shí)際困難感化群眾，更要以優(yōu)秀的品德修養(yǎng)、過硬的工作作風(fēng)、良好的公仆形象影響和帶動廣大群眾。組織群眾，就是做好廣大職工的組織與管理工作。面對新形勢和新要求，煙草企業(yè)的黨員干部要提高宣傳群眾、組織群眾的能力，必須貼近實(shí)際、貼近生活、貼近職工，以扎實(shí)有效的宣傳工作和組織工作，切實(shí)把組織工作中關(guān)系到廣大職工切身利益的方針、政策、信息傳達(dá)給職工，進(jìn)一步擴(kuò)大群眾工作的社會影響力。此外，煙草企業(yè)的黨員干部還要提高服務(wù)廣大職工的能力，服務(wù)是做好群眾工作的保證，要做到矛盾化解到基層，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，到廣大職工需要的地方去排憂解難，切實(shí)為廣大職工辦實(shí)事、辦好事，為廣大職工謀取實(shí)實(shí)在在的利益，把黨的群眾路線及各項(xiàng)政策變成廣大職工看得見、摸得著的事實(shí)。

第二篇：為更好地貫徹落實(shí)

為更好地貫徹落實(shí)《衛(wèi)生部關(guān)于開展嚴(yán)厲打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)整治工作的通知》精神，嚴(yán)厲打擊各種形式的非法行醫(yī)，整頓和規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場秩序，保障人民群眾身體健康和生命安全，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定以下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

整頓和規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場秩序，規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)行為。

二、工作重點(diǎn)

整治的重點(diǎn)是：非法行醫(yī)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘用非衛(wèi)生技術(shù)人員行醫(yī)、“出租科室”、“外包科室”。

（一）未取得合法《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》擅自執(zhí)業(yè)。

1、未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，擅自開展執(zhí)業(yè)活動的；

2、通過買賣、轉(zhuǎn)讓、租借《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》開展執(zhí)業(yè)活動的；

3、使用過期、失效的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》開展執(zhí)業(yè)活動的；

4、使用偽造、涂改的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》開展執(zhí)業(yè)活動的；

5、存在“坐堂行醫(yī)”行為的。

（二）超出登記范圍開展執(zhí)業(yè)活動的，包括診療活動超出登記的診療科目范圍的，變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、變更

主要負(fù)責(zé)人、變更名稱未做變更登記的。

（三）醫(yī)療機(jī)構(gòu)將本單位的科室、門診部、業(yè)務(wù)用房租借或承包給社會非衛(wèi)生技術(shù)人員從事醫(yī)療活動的。

（四）非營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)“出租科室”、“外包科室”從事醫(yī)療活動的。

（五）外地醫(yī)務(wù)人員來本行政區(qū)域內(nèi)從事醫(yī)療活動，未對其執(zhí)業(yè)證書變更登記的。

（六）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)工作的。

（七）未經(jīng)批準(zhǔn)或備案擅自開展“義診”的。

通過本次專項(xiàng)整治，對現(xiàn)有的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次全面清理整頓，凈化醫(yī)療服務(wù)市場；以專項(xiàng)整治為契機(jī)，加強(qiáng)衛(wèi)生綜合執(zhí)法的步伐，逐步完善對醫(yī)療行業(yè)監(jiān)管的有效模式和方法，建立長效監(jiān)管機(jī)制。

嚴(yán)厲打擊非法行醫(yī)行為 全力維護(hù)群眾就醫(yī)安全

九月份以來，漢川市衛(wèi)生局在全市范圍內(nèi)開展了一場聲勢浩大的打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動。專項(xiàng)行動以整頓醫(yī)療秩序和規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為為重點(diǎn)，堅持以日常監(jiān)督與集中整治相結(jié)合、監(jiān)督與規(guī)范相結(jié)合、處罰與教育相結(jié)合的原則，加大重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)地域、重點(diǎn)對象的執(zhí)法打擊力度，采取切實(shí)有效措施整治和規(guī)范醫(yī)療市場秩序，取得階段性成效。

一、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍，動員全社會共同監(jiān)督

一是資料宣傳。在專項(xiàng)整治工作中，市衛(wèi)生監(jiān)督局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織專班在市城區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要街道及行政村張貼了市政府《關(guān)于繼續(xù)開展打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動的通告》2500份，印發(fā)《致居民的一封信》15萬份，做到每戶一份，家喻戶曉。

二是流動宣傳。為了讓全社會的人民群眾都能了解非法行醫(yī)的危害性，達(dá)到打擊非法行醫(yī)人人知曉的目的，我們還采用宣傳車開展巡回宣傳。從9月22日到現(xiàn)在全市共組織宣傳車21輛，開展巡回宣傳320多車次。

三是陣地宣傳。每個市直醫(yī)療單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場衛(wèi)生院都在主要街道懸掛2?3條宣傳橫幅，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院還在醒目的地方刷寫“打擊非法行醫(yī)”固定標(biāo)語。同時,各醫(yī)療衛(wèi)生單位組織專班人員深入到市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中、小學(xué)校舉辦打擊非法行醫(yī)專題知識講座，并且制作宣傳專欄向廣大人民群眾宣傳打擊非法行醫(yī)有關(guān)知識。

四是媒體宣傳。自開展打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動以來，我局通過市電視臺公示了城區(qū)無證非法行醫(yī)“黑診所”名單20家，刊播市政府《關(guān)于繼續(xù)開展打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動的通告》和市衛(wèi)生局《致居民的一封信》。與此同時，還在新聞欄目中刊播打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動的新聞和執(zhí)法隊長的訪談節(jié)目。讓群眾不僅及時了解打擊非法行醫(yī)行動動態(tài)，并且從以前的“旁觀者”轉(zhuǎn)化為打擊非法行醫(yī)行動的“監(jiān)督員”、“參與者”。從真正意義上讓我們?nèi)鐣恳粋€人都參與到打擊非法行醫(yī)行動中來。

二、突出重點(diǎn)、嚴(yán)厲打擊，有效凈化醫(yī)療市場

一是系統(tǒng)內(nèi)部整。各級醫(yī)療衛(wèi)生單位嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》要求，認(rèn)真開展自查自糾，健全管理制度，規(guī)范內(nèi)部管理。同時，我們還組織專班，嚴(yán)查醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘用非衛(wèi)生技術(shù)人員，出租、承包科室和利用B超非法鑒定胎兒性別、選擇性別的終止妊娠手術(shù)作為整治重點(diǎn)，通過自查整改與專項(xiàng)整治相結(jié)合的方式，進(jìn)一步健全完善了醫(yī)療市場管理和醫(yī)療服務(wù)管理的制度和管理機(jī)制。各醫(yī)療衛(wèi)生單位在自查中整改，在整改中規(guī)范，有效的加強(qiáng)了制度建設(shè)和醫(yī)療服務(wù)的規(guī)范化管理。

二是突出重點(diǎn)打。把打擊無證行醫(yī)、藥店坐堂行醫(yī)和以“義診”、“醫(yī)療咨詢”為名的非法行為作為打擊重點(diǎn)。從9月17日起，與公安部門在城區(qū)聯(lián)合開展了3次打擊非法行醫(yī)集中行動。共查處“黑診所”14家，共收繳藥品器械24箱、診斷床1張、診斷桌5張、診斷椅3把，價值約5000余元。已移送公安機(jī)關(guān)查處2家，申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行4家。與此同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)緊緊圍繞打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動中“打擊、規(guī)范、問責(zé)”六字方針要求，形成行政、法律、紀(jì)檢監(jiān)察部門三位一體的共同保障機(jī)制，齊心協(xié)力、密切協(xié)作，推動“打非”專項(xiàng)行動的深入開展，有效震懾了不法分子。新堰鎮(zhèn)、分水鎮(zhèn)黨委政府組織衛(wèi)生院、派出所、工商所、司法所等部門，組建工作專班，堅持查源頭，端窩點(diǎn)，打擊非法行醫(yī)效果尤為突出。截止目前，全市26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場共查處“黑診所”21家，收繳藥品器械8箱，價值近萬元。

三是部門聯(lián)動抓。在專項(xiàng)整治工作中，衛(wèi)生、工商、計生、公安、藥監(jiān)、監(jiān)察等部門加強(qiáng)聯(lián)系配合，加大聯(lián)合執(zhí)法力度。衛(wèi)生部門先后與藥監(jiān)局聯(lián)合對藥店坐堂行醫(yī)專項(xiàng)檢查，查處了5家坐堂行醫(yī)的藥店；與市計生局配合開展了嚴(yán)禁胎兒性別鑒定專項(xiàng)檢查；與市工商局配合，對城區(qū)以前存在的20余家非法行醫(yī)出租戶進(jìn)行了突擊查處；同時，還針對游醫(yī)藥販組織了專項(xiàng)打擊行動。各部門按照各自職責(zé)分工，加強(qiáng)經(jīng)常性監(jiān)督檢查，形成了打擊非法行醫(yī)綜合整治局面和強(qiáng)大的整治合力，建立了聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制。

三、完善制度，標(biāo)本兼治，探索長效監(jiān)管機(jī)制

一是建立包保責(zé)任制。市衛(wèi)生局建立了班子成員包片、相關(guān)股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的包保責(zé)任制，逐級包保、分片包干。市衛(wèi)生監(jiān)督局將城區(qū)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)對象分解到各科室，責(zé)任包保、任務(wù)到人。同時，我們還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立屬地管理包保責(zé)任制，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)對工作專班，工作專班對重點(diǎn)打擊對象的三級包保責(zé)任制，形成了嚴(yán)密地包保責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。

二是建立責(zé)任追究制。要求各醫(yī)療衛(wèi)生單位嚴(yán)格按照市打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組和市衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署和工作要求，認(rèn)真履行職責(zé)，保證這項(xiàng)工作取得實(shí)效。同時，我們還強(qiáng)化了對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療單位的督查，采取重點(diǎn)督查、專項(xiàng)督查、循環(huán)式檢查等方式對各單位的“打非”工作進(jìn)行督查，對措施不力，工作進(jìn)展緩慢，整改不到位的單位給予通報批評，限期整改。對在打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動中有令不行的、有禁不止的，以及工作人員失職、瀆職、濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任，有力保證了打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動取得實(shí)效。

三是建立舉報獎勵制。為了讓非法行醫(yī)無處藏身，徹底鏟除“黑診所”，給人民群眾創(chuàng)建一個放心、舒適的醫(yī)療服務(wù)環(huán)境。各級衛(wèi)生部門設(shè)立舉報電話，并在漢川市電視臺飛播打擊非法行醫(yī)舉報電話號碼，暢通投訴舉報渠道，并對舉報情況確實(shí)的給予重獎。同時，我們還長年在每一個社區(qū)聘請一名群眾擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員，時刻對非法打擊行為進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)情況及時上報。

四是建立信息通報制。要求各醫(yī)療衛(wèi)生單位將打擊非法行醫(yī)工作情況實(shí)行一日一匯總，一周一報告，并對重點(diǎn)對象打擊情況及時向社會公示。衛(wèi)生、公安、計生、藥監(jiān)等打擊非法行醫(yī)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位定期召開碰頭會議，互通情況、交流信息，研究協(xié)商解決具體問題，整合執(zhí)法力量，有效提高打擊非法行醫(yī)工作效率。

羅江縣打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)整治行動實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范全縣醫(yī)療市場服務(wù)秩序，切實(shí)保障人民群眾身體健康和生命安全，根據(jù)國家和省、市關(guān)于打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)整治行動的要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、國務(wù)院《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，以依法嚴(yán)厲打擊“黑診所”等非法行醫(yī)行為為重點(diǎn)，采取綜合措施，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控，大力開展專項(xiàng)整治，著力解決醫(yī)療服務(wù)市場存在的突出問題，積極營造安定、和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。

二、整治內(nèi)容

（一）嚴(yán)厲打擊無證行醫(yī)行為。重點(diǎn)打擊未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》擅自開展診療活動的“黑診所”，打擊無任何行醫(yī)資格的游醫(yī)、假醫(yī)，以及借助虛假宣傳誤導(dǎo)和欺騙患者，嚴(yán)重危害人民群眾身體健康和生命安全的非法行醫(yī)活動。

（二）嚴(yán)肅查處醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘用非衛(wèi)生技術(shù)人員行醫(yī)的違法行為，徹底清除醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的假醫(yī)生。

（三）嚴(yán)肅查處醫(yī)療機(jī)構(gòu)出租、承包科室的行為。重點(diǎn)查處醫(yī)療機(jī)構(gòu)將科室或房屋出租、承包給非本醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員或者其他機(jī)構(gòu)，打著醫(yī)療機(jī)構(gòu)的幌子，利用欺詐手段開展診療活動的行為。

（四）嚴(yán)肅查處非法從事性病診療活動的行為。重點(diǎn)查處未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》擅自開展診療活動的“地下性病診所”和未經(jīng)審批擅自從事性病診療活動的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

（五）嚴(yán)肅查處利用B超非法鑒定胎兒性別和選擇性別的終止妊娠手術(shù)的行為。重點(diǎn)查處醫(yī)療機(jī)構(gòu)和計劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員非法為他人進(jìn)行胎兒性別鑒定或選擇性別的終止妊娠手術(shù)的行為。

三、職責(zé)分工

負(fù)責(zé)查處各醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘用非衛(wèi)生技術(shù)人員行醫(yī)的行為；查處醫(yī)療機(jī)構(gòu)出租、承包科室的行為；查處非法從事性病診療活動的行為；查處非法為他人進(jìn)行胎兒性別鑒定和選擇性別的終止妊娠手術(shù)的行為；查處未經(jīng)備案核準(zhǔn)的義診活動。

四、實(shí)施步驟

按照政府主導(dǎo)、職能前移、屬地管理、條塊結(jié)合的總體要求，打擊專項(xiàng)行動為期半年，分四個階段來具體實(shí)施。

（一）動員部署階段（3月中旬-10月31日）：成立專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作機(jī)制，結(jié)合本區(qū)實(shí)際制定具體實(shí)施方案，對本區(qū)開展專項(xiàng)行動進(jìn)行全面動員部署、調(diào)查摸底和自查自糾工作。以街道為基本單元，對轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、非法行醫(yī)進(jìn)行拉網(wǎng)過篩、逐戶登記，確?？v向到邊、橫向到底，確定重點(diǎn)整治片區(qū)和擬取締黑診所清單，為科學(xué)、合理配置整治力量，高效完成整治工作奠定基礎(chǔ)。

（二）組織實(shí)施階段（4月1日-7月20日）：按照專項(xiàng)行動方案確定的職責(zé)分工和工作部署，以各街道為牽頭單位，組織公安、藥監(jiān)、計生、工商、市容、衛(wèi)生等部門開展綜合、聯(lián)合執(zhí)法行動，對無證行醫(yī)予以取締，對情節(jié)嚴(yán)重和屢打?qū)曳傅囊扑退痉ú块T處理；對有證醫(yī)療機(jī)構(gòu)未達(dá)到準(zhǔn)入條件或違反法律法規(guī)規(guī)定而不認(rèn)真自查自糾的，責(zé)令限期整改或停業(yè)整改，整改后仍達(dá)不到要求的，堅決依法吊銷醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證。

（三）督查整改階段（8月1日-8月30日）：區(qū)打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各街道專項(xiàng)整治行動開展情況進(jìn)行督查，對問題較多、組織不力和重大案件等進(jìn)行專門督查。通過督促檢查，形成層層負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的良好機(jī)制，確保專項(xiàng)整治行動整改措施落實(shí)到位、案件查處到位、責(zé)任追究到位。

（四）總結(jié)階段（9月底前）：認(rèn)真總結(jié)打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動的經(jīng)驗(yàn)、成效和不足，加強(qiáng)源頭把關(guān)，加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步建立健全長效監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)整治行動得到鞏固和提高，確保全區(qū)醫(yī)療市場健康有序運(yùn)行。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對專項(xiàng)行動的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）分工協(xié)作，明確專項(xiàng)行動責(zé)任。

（三）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。

（四）加大執(zhí)法力度，依法嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為.（五）標(biāo)本兼治，建立完善長效監(jiān)管機(jī)制。

（六）加強(qiáng)宣傳工作，形成高壓嚴(yán)打的輿論氛圍。

第三篇：走近作者 理解文本 更好地朗讀

走近作者 理解文本 更好地朗讀

支教老師：常海梅

小學(xué)語文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“小學(xué)各個年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。朗讀要貫穿于整個語文教學(xué)活動中，是學(xué)習(xí)語言的重要途徑之一。對字詞的把握、課文的理解都需要讀，對整體的感知、語感的培養(yǎng)也需要讀。近幾年的閱讀教學(xué)改革，也充分突出了讀的地位和作用?！庇纱丝梢姡Z文教學(xué)必須重視加強(qiáng)對朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。然而，我接任三(2)班語文教學(xué)的第一節(jié)課上,我就感到絕大多數(shù)孩子只會認(rèn)字、唱讀、拖音嚴(yán)重，怎能談得上有感情地朗讀呢?于是,我便陷入了深思:怎樣才能讓朗讀更有效、更藝術(shù)呢？可能有人要問：“我只要孩子的成績提高了，何必要大動干戈地去朗讀呢？”那你就真的大錯特錯了，記得著名教育家洪鎮(zhèn)濤先生說過：“朗讀是語文的第一教學(xué)法。語文閱讀教學(xué)里，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，分析、講解也許是不可少的，但是最重要的、最有效的方法，我覺得莫過于朗讀。朗讀特別重要，尤其在小學(xué)階段，朗讀具有多種功能。”我主要從兩方面談?wù)勛约旱睦斫夂妥龇ǎ?/p>

一、朗讀的作用不容忽視

1、朗讀可以促進(jìn)學(xué)生對文本的理解，讓學(xué)生感悟作品美好的情味，進(jìn)入作品優(yōu)美的意境。

在朗讀中，學(xué)生能夠體會到文章的內(nèi)容、神韻、風(fēng)格。朗讀是考查學(xué)生理解程度最簡潔的手段。如《春的消息》一文中：“風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看，春天已經(jīng)來到?！庇糜茡P(yáng)的語調(diào)讀出 了春的美麗。不識結(jié)構(gòu)，不明句意，無法確定停頓、重音。A將句子讀完整，處理好停頓、重音，應(yīng)是朗讀的起碼要求。B感情深摯的語言，意境深遠(yuǎn)的作品，不讀無從感情得出。像《黃繼光》激憤的感情、磅礴的氣勢，《珍貴的教科書》義憤而沉痛的心情,荷花》朦朧淡雅的意境，不讀是難以真切地感受得出的?！而B的天堂》有一句：“這是一棵大樹。”有的學(xué)生把重音落在“這是”上，有的一見“大”字，就把重音落在“大”上，顯然，對上下文的理解還未到位。于是，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生再讀上下文有關(guān)句子，弄清楚這句話是在什么情況下說的，經(jīng)過比較，學(xué)生恍然大悟，應(yīng)重讀“一棵”，從而強(qiáng)調(diào)上文說的“許多樹”、“二棵”都是錯誤的。朗讀到位了，對榕樹之大體會也更深了。在教師指導(dǎo)下，在反復(fù)的朗讀吟誦之中，讀得聲情并茂，也就真正感情到了作品的意境，體會了作者的感情。這是一種審美體驗(yàn)，也是一種人格的陶冶。所以朗讀要以理解為基礎(chǔ)，通過朗讀又可以促進(jìn)對文章的感情品味，它們相輔相成，必須有機(jī)結(jié)合。

2、朗讀可以培養(yǎng)語感，形成良好的運(yùn)用語言的習(xí)慣。

朗讀是一種反復(fù)的口頭訓(xùn)練。學(xué)習(xí)任何一種語言都重視朗讀訓(xùn)練，讓受訓(xùn)者的發(fā)音器官習(xí)慣這種語言發(fā)音。朗讀是培養(yǎng)說話的基礎(chǔ)，有助于語言的積累。朗讀得正確流利，說話也一般比較流利用能讀出感情，讀出韻味，說話也一般比較有感染力。當(dāng)然，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的是自己的母語，但我國方言復(fù)雜，各種方言與共同語在語音、詞匯、語漢各種方面都存在不同程度的差異。很多學(xué)生都不習(xí)慣用規(guī)范的普通話表達(dá)自己的思想，就是因?yàn)槿鄙龠@種訓(xùn)練。反復(fù)朗讀，不僅練習(xí)了普通話的發(fā)音，更重要的是習(xí)慣了普通話的語言組合規(guī)律，形成正確的語感。而且我閃要求學(xué)生反復(fù)誦讀的教材，一般都是粗心挑選出來的優(yōu)美的作品，是語言的精華。古人讀書時，讀到佳妙處，讀得忘情了，常常也是搖頭晃腦，鼓掌擊 拍，到了這種境界，所讀之物，仿佛是從他心中流出來似的。樂感是怎么訓(xùn)練出來的？不是默記樂譜，也不是聽教師分析講解，而是自己去唱出來的。感覺得出某種旋律的優(yōu)美，就是樂感的開始。語感靠死記語言材料，靠教師的講授也難以獲得，只有靠自己的反復(fù)育讀、品味而習(xí)得。

把朗讀推為語文的第一教學(xué)法，不僅需要觀念的習(xí)慣和改變，更要求教師本身具有扎實(shí)的朗讀基本功。一個優(yōu)秀的語文教師，必須也是一個出色的朗讀高手。

3、朗讀對一個人全面素質(zhì)的提高，對人心理素質(zhì)的培養(yǎng)也很重要。大家可以觀察，凡是朗讀好的學(xué)生從性格上肯定是熱情、開朗、大方、善于表達(dá)自己，性格一定外向、一定聰明活潑，語文能力一定高，因?yàn)槠匠Ｗx得多自然增加了語文的積累，口語表達(dá)強(qiáng)，作文也錯不了。在性格上熱情、開朗這是更可貴的。另外我還有這樣的感觸：在外面上課，一般都是借班上課，但只要遇到朗讀好的班級，課上起來絕對容易，學(xué)生能說、善說、敢說，心理素質(zhì)好，也有自信心，也有勇氣，這都是朗讀練出來的。所以不管你現(xiàn)在接手的是幾年級的班，從第一天起就抓朗讀，這絕對沒問，個個能讀，每個同學(xué)都是生動、活潑。一個人的自信是做事、做人最重要的心理素質(zhì)。從哪培養(yǎng)，朗讀就是途徑之一，朗讀非常重要。

二、朗讀的方法靈活多樣

（1）、“剪枝去葉”激興趣

大發(fā)明家愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”是的，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，讓學(xué)生靠近朗讀，喜歡朗讀，愛上朗讀，不僅可以提高學(xué)生的朗讀能力，也可以促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展。而生活化的對話式朗讀，更能讓學(xué)生感受到朗讀的樂趣。在《云雀的心愿》中，有這樣一段對話： “這里的風(fēng)沙真討厭！”小云雀埋怨地說。

“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠?！眿寢屝奶鄣卣f。

這是小云雀和云雀媽媽看到沙漠里漫天飛舞的黃沙時的一段對話。在朗讀這段對話時，我先讓學(xué)生自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。在讀通順、讀流利的基礎(chǔ)上，同桌分角色朗讀，體會小云雀的埋怨、不滿以及云雀媽媽的心疼、難過。在學(xué)生有感情朗讀的基礎(chǔ)上，為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，拉近學(xué)生和小云雀、云雀媽媽的距離，讓他們有身臨其境的感覺，我問學(xué)生：“平時你和別人對話有旁白嗎？”學(xué)生異口同聲地說沒有，也不應(yīng)該有。于是我鼓勵學(xué)生去掉旁白再對話，體會一下兩種朗讀的不同感受。

在對話朗讀過程中，學(xué)生們都很投入，有的甚至還不由自主地“手舞足蹈”起來。學(xué)生們紛紛說這樣的朗讀，就是平時面對面的交流，他們已經(jīng)把自己當(dāng)成了對話中的人物——小云雀和云雀媽媽，更貼近人物的心，更體會到了人物的情感，最重要的是，他們喜歡這種朗讀。

由此可見，把閱讀的內(nèi)容稍微變個樣，“剪枝去葉”，省掉了旁白，讓學(xué)生身臨其境去感受人物的動作、神態(tài)、心理，增強(qiáng)了學(xué)生閱讀的興趣。

（2）、創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，讓學(xué)生在樂趣中朗讀

“作者胸有境，入境始與親。”情境的創(chuàng)設(shè)十分重要，它有利于拓寬學(xué)生的視野，幫助學(xué)生進(jìn)行合理、豐富的想象，也有利于學(xué)生更好地融入課文，帶著自己的切身體驗(yàn)直抵人物心靈，去感悟文章中所表達(dá)的情感，使學(xué)生更深刻地理解課文。這樣，朗讀才能表情達(dá)意，真實(shí)自然?！豆珒x休拒收禮物》是一幕獨(dú)幕劇，方括號主要交代舞臺背景和人物活動等，圓括號主要交代說話時間的表情、動作等。盡管課文已經(jīng)提示學(xué)生人物說話時的神態(tài)、動作、心理活動等，但為了讓學(xué)生更好地走進(jìn)人物內(nèi)心，體會公儀休的清正廉明，我準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生將公儀休的動作、神態(tài)、心理活動等細(xì)化，“添油加醋”加點(diǎn)料。原文如下：

公儀休：恩，剛吃過。（回味似的）鯉魚的味道實(shí)在是鮮美呀！我已經(jīng)很久沒吃魚了，今天買了一條，一頓就吃光了。

公儀休：只要天天有魚吃，我也就心滿意足了。

公儀休：謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，現(xiàn)在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。請你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人。

經(jīng)過商量討論，課文發(fā)生了一些變化，在原文的基礎(chǔ)上更加豐厚了——學(xué)生把自己對人物的理解通過具體的神態(tài)、動作、心理活動等表現(xiàn)出來：

公儀休：恩，剛吃過。（抹了抹胡子，咽了一口口水）鯉魚的味道實(shí)在是鮮美呀！我已經(jīng)很久沒吃魚了，今天買了一條，一頓就吃光了。

公儀休：（踱到茶幾旁，端起茶杯，品了一口，笑容滿面）只要天天有魚吃，我也就心滿意足了。

公儀休：（這不是明擺著來“賄賂”我嘛！我可得“堅守陣地”?。。┲x謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇?。ㄟB忙擺手拒絕）你不知道，現(xiàn)在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。（手捂著鼻子，退到茶幾旁，躲開魚）請你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人。（作揖，作抱歉狀）

有了這些富有情趣的旁白和表演不斷地推波助瀾，學(xué)生們讀得入情入境，演得興致盎然，評得句句在理，課堂氛圍達(dá)到高潮。至此，課堂效果不言而喻，學(xué) 生們形象逼真的神態(tài)、具體到位的動作、合理豐富的心理活動馬上讓公儀休清正廉明的形象出現(xiàn)在大家的眼前。這不僅深深印在學(xué)生的心里，相信也會感染他們，使他們學(xué)到公儀休的廉潔。引導(dǎo)學(xué)生“添油加醋”朗讀課文，讓學(xué)生由表及里、由淺入深理解課文內(nèi)容，對人物的動作、神態(tài)、心理活動等有了進(jìn)一步地理解，更能體會到人物的高尚品格。這個過程也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

（3）、“由文化詩”有節(jié)奏

我國現(xiàn)代詩人、文學(xué)評論家何其芳曾說：“詩是一種最集中地反映社會生活的文學(xué)樣式，它飽含著豐富的想象和感情，常常以直接抒情的方式來表現(xiàn)，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節(jié)奏的鮮明上，它的語言有別于散文的語言?！笔堑?，詩歌飽含感情，語言凝練、節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口，相對于白話文，更易于讓人接受。在課堂教學(xué)中，教師也可以小試牛刀，重組文本，變換朗讀方式，當(dāng)一回詩人。

《姥姥的剪紙》里有一段描寫姥姥勤于練習(xí)剪紙的文字：數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。一般老師在執(zhí)教時都會讓學(xué)生想象著姥姥練習(xí)時的情景，自由朗讀體會姥姥的勤勞認(rèn)真。但季瑾老師在執(zhí)教這一段時，突破了這個常規(guī)教法，她把個人朗讀轉(zhuǎn)變成師生合作共同朗讀，由白話文變成了詩歌：

（師）數(shù)九隆冬——（生）剪?。◣煟┤⑾摹ㄉ┘簦。◣煟┤展庀隆ㄉ┘簦。◣煟┰鹿庀隆ㄉ┘簦。◣煟艄庀隆ㄉ┘簦。◣煟┟凇ㄉ┘?！

學(xué)生口中迸出一個個簡潔利索的“剪”，正如聲聲清脆悅耳的剪刀聲，清晰地落在學(xué)生的心上——學(xué)生把握住了聲音的高低、速度的快慢，自然有力，恰到好處，不拖腔拉調(diào)，矯揉造作，讀出了語言的韻味，讀出了語言的音樂美、節(jié)奏感。詩歌的魅力正在于此，言簡意賅，卻又字字敲打著讀者的心，讓他們受到心靈的震撼，撞擊出語感的火花。至此，姥姥那勤勞認(rèn)真的形象，對剪紙藝術(shù)的熾熱追求不言而喻。

（4）、“從詩到文”意境濃

古詩詞是我國文學(xué)寶庫中一朵璀璨的奇葩，詩中有畫，畫中融情。如何讓學(xué)生感悟這妙不可言的意境美，汲取古詩詞的精粹，這是古詩詞教學(xué)的難點(diǎn)。如果按照傳統(tǒng)的古詩詞教學(xué)方法“釋題意、知詩人、解詩意、悟詩情”來組織教學(xué)，那學(xué)生苦苦背誦，而缺乏對古詩詞的個性化理解，也無法走進(jìn)詩人的內(nèi)心深處，與詩人產(chǎn)生共鳴。因此，在教學(xué)中，我調(diào)整了教學(xué)方法，從圖從景從情從文入手，讓學(xué)生在不知不覺中解詩意、悟詩情，演繹不一樣的古詩詞課堂。以《如夢令》為例：

首先，在正確、流利地朗讀課文的基礎(chǔ)上，我并不急于讓學(xué)生去理解文中字詞的意思，而是利用現(xiàn)成的教學(xué)資源，指導(dǎo)學(xué)生看課文的插圖，說說上面有些什么。學(xué)生的回答囊括了畫上所有的景：詩人、小船、酒壺、酒杯、荷花、荷葉、水鳥。

然后，我鼓勵學(xué)生借助已有畫面，發(fā)揮豐富想象，讓插圖的內(nèi)容豐厚起來，讓它變成活生生的一幕情景。當(dāng)然，學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)還不足以讓畫面生動形象，7 所以，我鼓勵學(xué)生各抒己見，并適時指導(dǎo)，集 “百家”之長，共同描述。因此，有了如下的片段：

瞧！不遠(yuǎn)處的荷花池中，數(shù)不勝數(shù)的荷花千姿百態(tài)、顏色各異：有的已經(jīng)完全盛開，像一個清秀可愛的小姑娘，有的剛剛盛開，躲在荷葉的后面，特別迷人，有的還只是花骨朵，好象迫不及待想要展示自己的美麗，正努力地綻放呢??粉的、白的、黃的、紫的??像一群愛美的小姑娘在比美呢！那一片片碧綠的荷葉，簇?fù)碇涠浜苫?，我仿佛也成了這其中的一朵，正和它們爭奇斗艷！

我劃著小船，在荷花池中前行。小船卻在不經(jīng)意中闖入荷花池的深處。我心里著急了，不知所措，急忙擊漿尋路。誰知原本棲息的一群鷗鷺由于我的闖入而受到驚嚇，拍打著翅膀飛出了荷花池。

最后，稍微對課文進(jìn)行點(diǎn)撥，加上課文原來的情境，把兩個片段連接起來，課文所要表達(dá)的意境展露無疑：

我時?；貞浧鹉莻€夏日的午后。我坐在溪邊的亭子里，觀賞著一池荷花，感受著陣陣涼風(fēng)，暢飲著酣甜的美酒，真是別有一翻情趣！

瞧！不遠(yuǎn)處的荷花池中，數(shù)不勝數(shù)的荷花千姿百態(tài)、顏色各異：有的已經(jīng)完全盛開，像一個清秀可愛的小姑娘，有的剛剛盛開，躲在荷葉的后面，特別迷人，有的還只是花骨朵，好象迫不及待想要展示自己的美麗，正努力地綻放呢??粉的、白的、黃的、紫的??像一群愛美的小姑娘在比美呢！那一片片碧綠的荷葉，簇?fù)碇涠浜苫?，我仿佛也成了這其中的一朵，正和它們爭奇斗艷！真是酒能醉人，景亦醉！

不知不覺，夕陽西下，時候不早了，我也該盡興而歸了。可是我迷迷糊糊，找不到回家的路了。我劃著小船，在荷花池中前行。小船卻在不經(jīng)意中闖入荷花 池的深處。我心里著急了，不知所措，急忙擊漿尋路。誰知原本棲息的一群鷗鷺由于我的闖入而受到驚嚇，拍打著翅膀飛出了荷花池。這真是一次愉快的經(jīng)歷啊！

相對于學(xué)生對詩意、詩情的 “死記硬背”，我想，這種“從詩到文”體、悟了無痕的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們個性化的理解，通過細(xì)膩的描寫、激情的朗讀，讓原來的畫面更形象、生動，讓古詩詞的意境更加濃厚，學(xué)生也更深刻體驗(yàn)到詩人的情懷，引起情感的共鳴。這就是新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的“要診視學(xué)生獨(dú)特的感受”，要讓學(xué)生在積極、主動的思維和情感活動中加深對詩意的理解，從而受到情感的熏陶，獲得思維的啟迪。

(5)、開展各種讀書活動，激發(fā)讀書興趣

有檢查才有落實(shí)，有測評才會有促進(jìn)。因此我還不定期對他們的閱讀情況加以檢查評定，閱讀成果加以展示，讓他們享受成功的喜悅，從而進(jìn)一步鞏固閱讀的興趣。

人人都有自我展現(xiàn)的欲望，小學(xué)生更愛表現(xiàn)自己，他們都想在班里甚至學(xué)校里小有名氣。因此要開展各種讀書活動，激發(fā)他們的讀書興趣。如：開展“講故事”、“讀書交流會”、“展評優(yōu)秀的讀書筆記”、“手抄報”、“知識競賽”、“比賽查閱資料”、“詩歌朗誦比賽”等生動活潑、形式多樣的課外活動，能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學(xué)生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀熱情，調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。

在這么多的課外活動形式中，其中，最讓學(xué)生感興趣的非“講故事”莫屬了。因此，我們教學(xué)工作者可以針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用“故事遷移”，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，以此來推動學(xué)生的課外閱讀興趣的延伸發(fā)展，激發(fā)學(xué)生自覺進(jìn)行課外閱讀。故事人人愛聽，尤其是小學(xué)生，一聽老師要講故事，都會挺直身子，豎起耳朵，兩眼閃爍著興奮的目光，嘴角露出甜甜的微笑，聽得津津有味。所以，這時候，當(dāng)老師講完故事，向?qū)W生推薦課外書時，這效果肯定比任何說教都有效。但是，僅僅靠老師講故事，學(xué)生聽還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。講故事的形式可以多變，不僅老師 講，還可以讓學(xué)生講，還可以師生、生生之間比賽講。這樣，學(xué)生有了自主的發(fā)言權(quán)，就會千方百計地尋找自己感興趣的課外書，選擇自己喜歡的故事，或有趣、或驚險、或奇特、或感人??每一個故事，都是一劑培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的催化劑。讓講述者感受成功的喜悅，從而激發(fā)他們愛課外閱讀；讓聽者在講述者繪聲繪色的講述中感受課外閱讀的誘惑。

優(yōu)化朗讀方式，不但可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在情境中走進(jìn)課文，在領(lǐng)略優(yōu)美的語言文字的同時，感悟作者的情感，同時也可以提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣和熱愛祖國語言的感情?？傊?，利用各種方法變化朗讀方式，讓語文課堂書聲朗朗，透出濃濃的語文味，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，是每一位語文教師所要堅持語文教學(xué)的目標(biāo)。

第四篇：為更好地聚焦總目標(biāo)

為更好地聚焦總目標(biāo)、服務(wù)總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo),強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé),推動全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展,確保社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)落地生根、開花結(jié)果,根據(jù)縣紀(jì)委關(guān)于新源縣開展“貫徹自治區(qū)、自治州黨委決策部署深化‘對黨絕對忠誠’教育嚴(yán)肅反分裂斗爭紀(jì)律”專項(xiàng)活動一列部署要求,結(jié)合坎蘇鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)際,現(xiàn)簽訂協(xié)議如下:

一、成立坎蘇鎮(zhèn)中學(xué)專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長,；郝剛

黨支部書記 副組長：努斯巴力

坎蘇鎮(zhèn)中學(xué)校長

杜曼

坎蘇牧業(yè)寄宿制學(xué)校校長 葉留斯孜 坎蘇小學(xué)校長

成員：

相遠(yuǎn)昌

副校長

李生洪

副校長

馬強(qiáng)

副書記 張雯

政教主任 陳虹伊

教務(wù)主任

健全組織,落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)、“對黨忠誠教育”持續(xù)深化,始終把政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律挺立在前,強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)間責(zé),從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)自治區(qū)黨委《關(guān)于嚴(yán)肅反分裂斗爭紀(jì)律的規(guī)定》、《關(guān)于對共產(chǎn)黨員、國家公職人員違規(guī)出國(境)的處理規(guī)定》、《維護(hù)社會穩(wěn)定工作獎懲辦法(試行)》和州黨委關(guān)于《伊犁州直共產(chǎn)黨員、國家公職人員出國境》相關(guān)問題處理辦法(試行))等系列規(guī)定,以徹查共產(chǎn)黨員、干部和教職工與“三股勢力”勾連、違規(guī)出國(鏡)問題為抓手,堅決清理“兩面人”“老好人”,純正黨員干部、教職工隊伍,凈化新源教育系統(tǒng)政治生態(tài),促進(jìn)維穩(wěn)措施落實(shí),確保政令暢通,為新源社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強(qiáng)保證。

二、突出重點(diǎn),全面清查

坎蘇鎮(zhèn)三所學(xué)校校長書記要對前期未開展清查的本校共產(chǎn)黨員、干部、教職工(含離退休人員)、聘用人員申辦的普通護(hù)照(港澳通行證進(jìn)行一次全面的清查,不留死角、盲區(qū)、空白點(diǎn)。主要包括:

1、違規(guī)辦理和持有護(hù)照、獲取國(鏡)外永久居留資格和長期居住許可;

2、未經(jīng)組織批準(zhǔn)擅自出國(境)或雖經(jīng)組織批準(zhǔn),但擅自改變出國(境)路線、逾期逗留和從事其他違規(guī)行為;

3、加入外國國籍;

4、對民族分裂、暴力恐怖、宗教極端分子及其活動支持參與的違規(guī)出國(境)人員;

5、包庇、隱瞞、放縱共產(chǎn)黨員和國家公職人員違規(guī)出國(境)及監(jiān)督不力等行為。務(wù)必于2018年3月1日前將清查違規(guī)新增人員線索移交表送至教育局112室,并將師生手中留存的所有護(hù)照(港澳通行證)收繳統(tǒng)一保管。做好新增人員一人一檔工作,并提供12項(xiàng)材料

三、總結(jié)驗(yàn)收,嚴(yán)肅追責(zé)

各學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要高度重任,按照協(xié)議書規(guī)定時限完成新增 人員線索移交上報工作,所有工作人員要從講政治的高度充分認(rèn) 識安全保密工作的重要性,嚴(yán)格遵守保密制度,對拒不承認(rèn)錯誤, 隱瞞不報甚至頂風(fēng)違紀(jì)的黨員干部和教職工從嚴(yán)處理,同時依據(jù) 《伊犁州黨委(中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例)實(shí)施細(xì)則》視情節(jié)對相關(guān) 黨組織及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)追責(zé)。對認(rèn)識不到位、責(zé)任不到位、工作不落實(shí)、發(fā)現(xiàn)不及時、整治不徹底、失職瀆職,甚至問題嚴(yán) 重造成惡劣影響的,要實(shí)行責(zé)任倒查,嚴(yán)肅問責(zé),由教育局黨委 嚴(yán)肅追責(zé)懲處。

第五篇：為更好地召開班會

為更好地召開班會，更高效地討論班級的各項(xiàng)事宜，現(xiàn)根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，為我班的例行性班會制定以下議事規(guī)則：

一、為了貫徹落實(shí)《學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)行班級量化管理制度，提高班級管理的效率的質(zhì)量，促使良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)班級工作的高效、有序、規(guī)范和協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)班級實(shí)際情況特制定本規(guī)則。

二、議事相關(guān)要求：

1、參加人員：全體同學(xué)、班主任。

2、主持人：班主任及各中隊委

3、例行性班會每周一次，于周四下午班隊活動課上進(jìn)行，遇有特殊情況隨時召開；

二、班會形式：本班班會形式主要是通過本周相關(guān)工作進(jìn)行討論要求，引導(dǎo)學(xué)生列出發(fā)現(xiàn)的問題、需待解決的問題。活動過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，形式服務(wù)于內(nèi)容。班主任在組織開展班級活動時，必須努力使活動形式有趣、新穎、靈活，易于操作，既能吸引學(xué)生的注意，要應(yīng)激起學(xué)生參與活動的熱情。

三、班會議事范疇：

班級重大重要事項(xiàng)，如：

1、班規(guī)制定或修改。

2、班級工作計劃的制定。3.常規(guī)教育以及安全教育。

4、量化管理細(xì)則的確定。

5、“六一”等重大活動的安排。

四、班會議事程序

1、班會確定所議事項(xiàng)，并引導(dǎo)學(xué)生參與，研討期間，學(xué)生要根據(jù)自己的想法，大膽發(fā)言，積極參加。

2、班主任在廣泛聽取大家意見的基礎(chǔ)上，發(fā)表意見，然后根據(jù)情況表決做出決定。

3、做好會議記錄，并準(zhǔn)確歸檔，將應(yīng)當(dāng)公開的結(jié)果在公布欄公示。

4、表揚(yáng)一些積極主動的學(xué)生，帶動其他同學(xué)的積極性。

五，注意事項(xiàng)：

1、會議時間任何人不得遲到、早退或無理由無故不參加會議。如有特殊情況確實(shí)不能參加會議，必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)。

2、班會由班主任召集并主持，也可以由班長或其他學(xué)生主持。全體學(xué)生要服從工作安排。

3、每個學(xué)生在整個活動過程中要有良好要團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極參與每次班集體活動。

4、班會上，要充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性，廣泛討論，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，在共同意見達(dá)成時做出決定。