第一篇：2013年教育系活動(dòng)計(jì)劃

教育系“校園心語”活動(dòng)計(jì)劃1、3月底，教育系舉行“你丟掉的是垃圾，我撿起的是文明”活動(dòng)。

2、4月中旬，教育系舉行“愛敬老院之行”活動(dòng)

活動(dòng)主題：展齊魯學(xué)生風(fēng)采，秀齊魯學(xué)生大愛。

3、5月，招生、宣傳、參觀旺季，不準(zhǔn)備活動(dòng)。

第二篇：教育系寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案

教育系寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案

（2008—2009學(xué)第一學(xué)期）

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《中宣部中央文明辦教育部共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》精神。教育系決定，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀。以“服務(wù)地方建設(shè)，鍛煉培養(yǎng)實(shí)踐能力”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期時(shí)間，把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)，從而在活動(dòng)中提高學(xué)生的適應(yīng)能力以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)地方為宗旨，以時(shí)間能力培養(yǎng)為目的，以專業(yè)能力鍛煉為導(dǎo)向，充分發(fā)揮我院自身優(yōu)勢，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

服務(wù)地方建設(shè)，鍛煉培養(yǎng)實(shí)踐能力

三、活動(dòng)原則內(nèi)容和形式

（一）活動(dòng)原則

充分發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把政府的關(guān)心和溫暖送到群眾中去。同時(shí)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、得鍛煉、長才干。

1、與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。組織學(xué)生利用專業(yè)知識(shí)，做到以實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，以所學(xué)專業(yè)服務(wù)祖國人民。其中，特殊教育專業(yè)學(xué)生深入特殊人群家庭進(jìn)行幫扶活動(dòng)，學(xué)前教育專業(yè)進(jìn)入社區(qū)幼兒園進(jìn)行幼兒早期教育培訓(xùn)活動(dòng)。

2、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合。利用地緣優(yōu)勢，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)構(gòu)建等開展主題鮮明、形式多樣的“三下鄉(xiāng)”和進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、與勤工助學(xué)相結(jié)合。教育專業(yè)本身在這方面就優(yōu)勢明顯，開展社會(huì)實(shí)踐的范圍比較廣泛，選擇項(xiàng)目較多。結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身特長，開展力所能及的勤工助學(xué)活動(dòng)，在鍛煉實(shí)踐能力的同時(shí)取得一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減輕生活上的困難。

4、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合。把社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生就業(yè)見習(xí)、職業(yè)規(guī)劃有機(jī)統(tǒng)一起來，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解就業(yè)市場，提升就業(yè)能力，為求職就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特殊教育專業(yè)學(xué)生面臨實(shí)習(xí)，此次社會(huì)實(shí)踐對(duì)他們而言更是一場難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

（二）具體活動(dòng)內(nèi)容、形式

1、開展理論宣講活動(dòng)

在此改革開放30年之際，為加深我國農(nóng)民群眾對(duì)改革開放成績的了解和認(rèn)可。我系學(xué)生將在假期回鄉(xiāng)之際，開展宣傳改革開放成果的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、真情助困送溫暖活動(dòng)。

我系將開展關(guān)愛幫助農(nóng)村“留守兒童”，開展義務(wù)家教等活動(dòng)。把溫暖與關(guān)懷送到困難學(xué)生、困難家庭身邊，幫助他們樹立自尊自愛、自立自強(qiáng)的精神和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們度過一個(gè)充實(shí)有意義的假期。

3、利用科學(xué)優(yōu)勢，開展社會(huì)服務(wù)。

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，我系學(xué)生在這個(gè)假期利用自身文化優(yōu)勢，開展科技支農(nóng)，青春創(chuàng)業(yè)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、開展就業(yè)實(shí)踐，努力提高自身素質(zhì)。

根據(jù)我系學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際情況，我系學(xué)生利用假期發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開辦手語課堂，去康復(fù)中心和特殊學(xué)校實(shí)踐，幼兒園實(shí)踐等活動(dòng)。在幫助別人之余，提高自己的專業(yè)水平。

5、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)

為提高學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注、分析和解決能力，充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢，開展各種社會(huì)調(diào)查和幫扶。

四、組織實(shí)施

1、精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)。我系將召開學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，加大對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義和要求的宣傳，動(dòng)員廣大同學(xué)積極參與寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、申報(bào)計(jì)劃。我系認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)將服務(wù)小組的計(jì)劃、活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)、人員組成等情況詳細(xì)上報(bào)院團(tuán)委。

3、組織指導(dǎo)。我系要從“以學(xué)生為本”的高度重視大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐工作，堅(jiān)持安全第一的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、總結(jié)表彰。我系在活動(dòng)結(jié)束和學(xué)生返校后會(huì)認(rèn)真及時(shí)做好總結(jié)工作，要求學(xué)生上交一份社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，另外將組織開展“實(shí)踐歸來話感受”的主題團(tuán)活、組織報(bào)告會(huì)、舉行實(shí)踐活動(dòng)展、評(píng)出社會(huì)實(shí)踐積極分子并予以表彰，以此提高社會(huì)實(shí)踐成果。

教育系團(tuán)總支

2008年12月30日

第三篇：教育系學(xué)期活動(dòng)匯總

教育科學(xué)學(xué)院教育系青志分隊(duì)2013——2014學(xué)下學(xué)期活動(dòng)匯總

一、前言

教育科學(xué)學(xué)院教育系青年志愿者分隊(duì)積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，在成都師范學(xué)院及周邊的德通橋社區(qū)和游家渡小區(qū)陸續(xù)開展很多有重要意義的活動(dòng)。我們志愿者始終發(fā)揚(yáng)服務(wù)他人奉獻(xiàn)社會(huì)的志愿者精神，用我們大學(xué)生青春活力和奉獻(xiàn)愛的心給社會(huì)給他人帶去我們力所能及的力量，讓他們感受到只要需要，我們志愿者就會(huì)來到他們身邊，給他們幫助。

目錄

一、前言

二、常規(guī)活動(dòng)

（一）、大手牽小手義教活動(dòng)

三、特色活動(dòng)

（一）、大學(xué)生走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人活動(dòng)

（二）、六一兒童節(jié)歡慶活動(dòng)

三、其他活動(dòng)

（一）、三八婦女節(jié)歡慶活動(dòng)

（二）、溫江中學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)

（三）、三系聯(lián)誼羽毛球比賽

四、活動(dòng)總結(jié)

二、常規(guī)活動(dòng)：

大手牽小手義教活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：

2014年2月22日 周六9:00——11：00 2014年3月1日 周六9:00——11：00 2014年3月8日 周六9:00——11:00 2014年3月15日 周六9：00——11:00 2014年3月22日 周六9：00——11:00 2014年3月29日 周六9：00——11:00 2014年4月12日 周六9：00——11:00 2014年4月19日 周六9：00——11:00 2014年4月26日 周六9：00——11:00 2014年5月3日 周六9：00——11:00 2014年5月10日 周六9：00——11:00 2014年5月17日 周六9：00——11:00 2014年6月7日 周六9：00——11:00

2、活動(dòng)總次數(shù)：11次

3、活動(dòng)人次：330人

注：本學(xué)期每周六去德通橋區(qū)和游家渡區(qū)參加義教的志愿者是30人，共進(jìn)行11次該項(xiàng)活動(dòng)。

4、活動(dòng)介紹

我們的“小手牽大手”義教活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)主要在溫江區(qū)的德通

橋社區(qū)和游家渡社區(qū)。在每周的周六，我們系的青年志愿者會(huì)將分批去我們的社區(qū)為小朋友免費(fèi)輔導(dǎo)功課。

在往年的義教活動(dòng)之中，我們的義教活動(dòng)得到了兩個(gè)社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在活動(dòng)中我們認(rèn)真耐心的為小朋友講解，對(duì)調(diào)皮的小朋友進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?。這個(gè)活動(dòng)不僅能幫助社區(qū)中困難家長解決上培訓(xùn)班的花費(fèi)，還會(huì)起到監(jiān)督小朋友獨(dú)立完成作業(yè)的作用，更體現(xiàn)我們志愿者的服務(wù)精神。

當(dāng)然，這個(gè)義教活動(dòng)，也給我們教育系的學(xué)生帶來很大的幫助，因?yàn)槲覀円院笠彩敲嫦蛐W(xué)生預(yù)備老師。

和孩子一起創(chuàng)造藝術(shù)

我們是孩子知識(shí)的海洋

義教社區(qū)是孩子拓展知識(shí)的天堂

原來我們一直都在一起

我們陪孩子們一起——思考、冷靜、執(zhí)著

對(duì)知識(shí)的渴望是無窮的——孩子需要我們

孩子們的求知，是我們的快樂

5、活動(dòng)小結(jié)：

讓孩子們在我們青年志愿者的幫助下快樂健康的學(xué)習(xí)是我們義教的主旨。在孩子們追夢的路上澆灌每一份希望，讓孩子們感受志愿者來自春天般的溫暖和滋潤，在逐夢路上我們是最美的太陽。

三、特色活動(dòng)

（一）、大學(xué)生走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月16日

周五上午8:30——11:30

2、活動(dòng)人數(shù)：10人

3、活動(dòng)介紹

2014年5月16號(hào)上午8：30到11：30，教育科學(xué)學(xué)院教育系青年志愿者走進(jìn)金馬河社區(qū)西蜀康馨敬老院，參加了由大學(xué)生社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊(duì)和金馬河社區(qū)人員共同舉辦的“舞動(dòng)夕陽，嘹亮晚年”的主題晚會(huì)。

尊老敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論是國家還是社會(huì)都高

度重視孤寡老人的生活狀態(tài)與生活水平。老人作為社會(huì)中的弱勢群體應(yīng)得到我們及社會(huì)的關(guān)愛和幫助，身為大學(xué)生的我們，關(guān)愛老年朋友，更應(yīng)該是義不容辭的。鑒于當(dāng)今社會(huì)老人日益受到冷落的現(xiàn)實(shí)，我們決定去敬老院做一些力所能及的事情，去給老年人帶來一定的安慰。以自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛、幫助老人，給老年人帶來歡樂也是青年志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

因此，本次經(jīng)社區(qū)主辦，成都師范學(xué)院教育系青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的大學(xué)生走進(jìn)敬老院的活動(dòng)不但可以給老年人帶去歡樂還可以增強(qiáng)我們大學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。向敬老院老人獻(xiàn)愛心，讓他們感受到來自于大學(xué)生群體的溫暖,呼吁更多的人關(guān)愛孤寡老人.增加同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、豐富同學(xué)們的閱歷,使敬老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在新青年中得以發(fā)揚(yáng)光大，真正做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。增強(qiáng)老人們的社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)中心老年工作的蓬勃開展，營造歡樂祥和、健康文明的社會(huì)文化氛圍。

4、活動(dòng)總結(jié)

在夕陽西下舞動(dòng)著青春嘹亮的歌聲，在任何地方都不輸給我們年輕人。在活動(dòng)中，攙扶老人上下臺(tái)表演體現(xiàn)我們對(duì)他們貼心的關(guān)懷，站崗值守用心傾聽生命的歌聲，表現(xiàn)我們對(duì)老人的欣賞和關(guān)心。我們青年志愿者一直在身邊守候他們，傾聽他們。

老人需要我們的關(guān)注和傾聽

我們是小紅帽天使

特寫老人的鏡頭最美

站崗執(zhí)勤有我們，維持秩序有我們

（二）、六一兒童節(jié)歡慶活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月31日

周六上午8:30——11:00

2、活動(dòng)人數(shù)：50人

注：前門德通橋區(qū)有25人，后門游家渡小區(qū)25人

3、活動(dòng)介紹

每當(dāng)“六一”國際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。每一張笑臉，每一陣歌聲，都洋溢著幸福和快樂。今年，在這六一佳節(jié)來臨之際，我校教育系青年志愿者分隊(duì)將在德通橋社區(qū)、游家渡社區(qū)開展系列趣味活動(dòng)，來為小朋友們慶祝屬于他們的節(jié)日。

活動(dòng)前期，教育系青分隊(duì)隊(duì)長和干事積極參與活動(dòng)的策劃，財(cái)政部和隊(duì)長助理一起購買活動(dòng)中所需的獎(jiǎng)品，組織部和項(xiàng)目部的干事借乒乓球和乒乓球拍子，文娛部干事安排主持人和借音響?，F(xiàn)場活動(dòng)前期干事和成員去社區(qū)辦公室裝扮會(huì)場?；顒?dòng)中期，通過志愿者和小朋友組隊(duì)的方式進(jìn)行各種游戲，極大地調(diào)動(dòng)了活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)后期，隊(duì)長給小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)狀和贈(zèng)送節(jié)日禮物，活動(dòng)部門的干事留下來整理會(huì)場打掃清潔。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，通過向家長、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識(shí)，通過開展慶?！傲?/p>

一”活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)！

有糖吃的小朋友就是幸福

小朋友是家長的掌上明珠

志愿者和小朋友是好搭檔

猜謎語，小朋友是學(xué)習(xí)小天才

我們和小朋友在游家渡

我們和小朋友在德通橋

四、其他活動(dòng)

（一）、三八婦女節(jié)歡慶活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月8日

周六上午9:00——11:00

2、活動(dòng)的人數(shù)：10人

3、活動(dòng)介紹

如今隨著生活水平的不斷提高，婦女的地位也在不斷的提高，婦女在社會(huì)中還擔(dān)任其他的職務(wù)，所以不得不家內(nèi)外統(tǒng)籌兼顧。這需要我們青年志愿者給予她們更多的關(guān)心和支持。

以“婦女節(jié)慶祝活動(dòng)”的主題活動(dòng)在德通橋區(qū)順利開展。此次活動(dòng)是由我院教育系青年志愿者分隊(duì)提倡并順利進(jìn)行，我們在社區(qū)貼海報(bào)做宣傳歡慶三八婦女節(jié)，也同時(shí)向社區(qū)人員宣傳每周六上午義教活動(dòng)的開始。其目的在于豐富社區(qū)文化活動(dòng)，為婦女的生活增添一抹色彩，幫助社區(qū)人員解決小孩學(xué)習(xí)問題，讓小孩與我們大學(xué)生一同快樂無憂的成長，拉近我們和社區(qū)人員的距離。

（二）、溫江中學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：

2014年3月11日 周五12:30——14:00 2014年3月25日 周五12:30——14:00

2、活動(dòng)人數(shù)：10人

注：每次活動(dòng)安排5個(gè)人，共進(jìn)行兩次

3、活動(dòng)介紹

中學(xué)生心理問題成為當(dāng)今的社會(huì)問題之一，很多同學(xué)不能適

應(yīng)境的變化，在人際交往不能和他人和諧相處，在生活中不能學(xué)忍遇到困難和挫折時(shí)不能正確的面對(duì)?？梢妼?duì)中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育十分必要。

團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)是共青團(tuán)組織在學(xué)校的教育中對(duì)廣大青少年團(tuán)員在思想教育、開展學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)的一種活動(dòng)形式，發(fā)揮著重要的作用?；顒?dòng)是是在團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下，團(tuán)體成員圍繞某些共同關(guān)注的問題通過一定的活動(dòng)參與人際互動(dòng)，相互啟發(fā)、誘導(dǎo)，形成團(tuán)體的共

識(shí)與目標(biāo)，進(jìn)而改變成員的觀念、態(tài)度和行為。我們將這種輔導(dǎo)方式融入團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，在解決學(xué)生心理問題上起到積極的作用。

所以，成都師范學(xué)院心理學(xué)系青年志愿者分隊(duì)大膽嘗試，把團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與心理健康教育結(jié)合起來。游戲是孩子的天性，我們在活動(dòng)過程中通過游戲輔導(dǎo)的方式進(jìn)行開展，通過有實(shí)踐意義的活動(dòng)，讓更多的孩子完善健康的心理基礎(chǔ)。

（三）三系聯(lián)誼羽毛球比賽(教育系、學(xué)前教育系、初等教育系)

1、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月9日 周三下午2:00——4:00

2、活動(dòng)人數(shù)：150 注:每個(gè)系出20個(gè)參賽人員，每個(gè)系活動(dòng)組織者是10人，三個(gè)系來觀看比賽的總?cè)藬?shù)是60人。

3、活動(dòng)介紹

隨著學(xué)校大政方針的變化，資源重組、優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、促進(jìn)發(fā)展。我們由原來的初等教育系、教育系、學(xué)前教育系三個(gè)系合并

為一個(gè)教育科學(xué)學(xué)院。各專業(yè)的同學(xué)之間還是比較陌生，交流的機(jī)會(huì)也比不多，合并為一個(gè)教育科學(xué)學(xué)院后就應(yīng)該多交流。因?yàn)榇蛴鹈蛞材芷鸬綇?qiáng)健身體鍛煉體魄，陶冶情操的作用，而且還是有很多同學(xué)對(duì)羽毛球抱有濃厚的熱情，希望參加到羽毛球的比賽中來。為了創(chuàng)造教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生之間交流的機(jī)會(huì)；增進(jìn)我們教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生之間的友誼；培養(yǎng)大家養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)愛鍛煉的習(xí)慣；鍛煉身體，陶冶情操；讓課余生活豐富多彩。所以我們組織開展教育科學(xué)學(xué)院羽毛球友誼賽。在比賽之余，我們結(jié)交到同院更多志同道合的朋友，在組織活動(dòng)中相互合作積極開拓新戰(zhàn)略，讓三系羽毛球比賽順利完成。

態(tài)度決定高度

用青春綻放我們的魄力

因?yàn)橛袗?，所以珍?/p>

友誼第一，比賽第二

四、活動(dòng)總結(jié)

作為先進(jìn)的大學(xué)生，為積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，青春飛揚(yáng)的我們應(yīng)該更好地了解青馬工程的意義，勇當(dāng)社會(huì)主義的接班人與建設(shè)者。

教育科學(xué)學(xué)院教育系青年志愿者的2013——2014學(xué)年的活動(dòng)就此告一段落，在大手牽小手的義教活動(dòng)中我們志愿者滿足小朋友對(duì)知識(shí)的渴望；在大學(xué)生走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人的活動(dòng)中，我們給老人帶去了關(guān)心和照顧；在六一兒童歡慶活動(dòng)中，我們給小朋友信心鼓勵(lì)和歡樂；在三八婦女節(jié)的歡慶活動(dòng)中，我們普及了婦女知識(shí)和對(duì)廣大勞動(dòng)?jì)D女的贊美；在溫江中學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)中，通過活動(dòng)讓更多的同學(xué)步入健康心理的行列；在三系聯(lián)誼羽毛球比賽中，教育系、學(xué)前教育系、初等教育系的同學(xué)們相互了解相互認(rèn)識(shí)，讓我們教育科學(xué)學(xué)院不斷融合。

第四篇：教育系

兒童教育法則

杜曼早期教育法

杜曼早期教育法杜曼早期教育法杜曼早期教育法 杜曼博士(G.Domman)長期從事治療

腦性傷殘患病兒童的工作。這位外科專家和另外100多位兒科醫(yī)生及心理、教育學(xué)專家共同

創(chuàng)辦了著名的美國費(fèi)城人類潛能開發(fā)研究所，專門研究兒童的早期教育問題。他們的觀點(diǎn)，大致如下：

一、每個(gè)正常的嬰幼兒都有難以估計(jì)的潛力。從出生至6歲裝進(jìn)去的東西，是

終生抹不掉的。

二、開發(fā)智力的訓(xùn)練越早越好。道門等人的經(jīng)驗(yàn)證明，教3歲幼兒認(rèn)字、學(xué)外語，比教7歲的幼兒容易，2歲又比3歲容易。道門提出，7個(gè)月的幼兒可開始學(xué)習(xí)簡

單的算術(shù)，8個(gè)月可以教他們讀書。道門甚至建議剛出世的嬰兒學(xué)習(xí)識(shí)字。

三、幼兒的大

腦就像大海一樣潛力無窮。

四、突出早期閱讀教育是一個(gè)非常重要的戰(zhàn)略。他們認(rèn)為，發(fā)

展大腦神經(jīng)的最好方式是教兒童閱讀。孩子學(xué)會(huì)閱讀，起步越早越好。幼兒在學(xué)說話之前學(xué)

會(huì)閱讀，有助于幼兒大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)越來越多的聯(lián)系，從而加強(qiáng)大腦的智力功能。他們用的方

法很簡單，把單詞寫在卡片上，每天叫幼兒連看三遍，任何孩子都可以認(rèn)識(shí)新詞。字要寫得

大些，配上圖片與色彩效果更好。人類潛能開發(fā)研究所的學(xué)生實(shí)際是幼兒的父母，他們向

家長講授和演示他們設(shè)計(jì)的信息刺激法，然后由家長實(shí)施這種特殊的教學(xué)，開的課程有算術(shù)、英語、日語、法語、音樂、美術(shù)、體操等，給幼兒看的教科書是道門設(shè)計(jì)的一大批特別的卡

片。

嬰兒的學(xué)習(xí)能力高于博士、專家

英國的教育心理學(xué)者湯尼·布桑指出，嬰兒一出生就是個(gè)聰明的學(xué)習(xí)machine，能夠在兩三

年之內(nèi)學(xué)會(huì)一種語言，而其學(xué)習(xí)的效果與速度，遠(yuǎn)快于各領(lǐng)域的博士、專家?！渡衿娴恼Z言

學(xué)習(xí)法》莊琪銘 博士五歲以前的教育占一生的90%，教育的基礎(chǔ)主要是五歲以前奠定的，它占整個(gè)教育過程的90%，在這以后，教育還要繼續(xù)進(jìn)行，人進(jìn)一步成長、開花、結(jié)果，而您精心培育的花朵在5歲以前就已經(jīng)綻蕾。[前蘇聯(lián)]馬卡連柯幼兒園應(yīng)該教讀書兒園應(yīng)

該教讀書

小孩最喜歡做的事是什么？學(xué)習(xí)。

幼兒園應(yīng)該教學(xué)齡前兒童一些什么呢？ 讀書、寫字、懂?dāng)?shù)學(xué)概念、遵守紀(jì)律、依靠自己、有禮貌、愛整潔和熱愛學(xué)習(xí)。為什么？因?yàn)?--6歲這段時(shí)間是一個(gè)孩子發(fā)展智力、最容

易并樂于吸收所學(xué)東西的時(shí)期。這些原則是許多關(guān)于早期學(xué)習(xí)新研究的基礎(chǔ)。一位意大

利醫(yī)生蒙臺(tái)梭利博士也堅(jiān)持這些原則，她早在20世紀(jì)初就開始搞實(shí)驗(yàn)并取得了很大成功。

[美] 《怎樣使你的孩子變得更聰明》

早期學(xué)習(xí)是一生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力

曾任全美教育研究協(xié)會(huì)主席的芝加哥大學(xué)教育學(xué)教授杰明·布魯姆博士指出：未來的學(xué)習(xí)，不可避免地以過去的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，如果你的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，并對(duì)之產(chǎn)生興趣，如果他

強(qiáng)化了智力的好奇心，并從滿足好奇的探索中感到了樂趣，他就會(huì)成為與那些學(xué)習(xí)動(dòng)力已被

環(huán)境挫傷的已遲滯的孩子類型截然不同的學(xué)生。布魯姆博士注意到，孩子幼年學(xué)習(xí)的東西將

成為他一生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大的動(dòng)力。再?zèng)]有比這更蠢的事了，不教給孩子能夠?qū)W會(huì)的東西，再

沒有比這更蠢的事了。幼兒本來可以學(xué)會(huì)的東西卻故意不教給他，在教育上沒有比這更愚蠢的事了。不使用的東西就難以發(fā)達(dá)，不教給孩子能夠?qū)W會(huì)的東西，那能力就不會(huì)發(fā)展。世界

上再?zèng)]有比這更蠢的事了。[法國] 巴爾博士

再用功也不會(huì)損害神經(jīng)

只要有興趣，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，再用功也不會(huì)損害神經(jīng)。只有沒有興趣而強(qiáng)制學(xué)習(xí)才會(huì)損傷神經(jīng)。由此可以清楚地看出，損害幼兒神經(jīng)的正是今天的教育。今天的教育在應(yīng)當(dāng)開始教育的時(shí)候坐失良機(jī)，而在孩子的究理精神白白枯死之后才開始急急忙忙、烏七八糟地亂灌一通。因此，孩子厭惡學(xué)習(xí)并不奇怪。這樣的教育損害幼兒神經(jīng)是很自然的。

世界上最準(zhǔn)確的因果報(bào)應(yīng)

天才和英才不管是靠外力還是靠自己的力量，都要通過早期教育才能產(chǎn)生。早期教育會(huì)使生下來具有很高天賦的孩子成為偉大的天才人物。即使是具有普通能力的孩子也能成為一般人認(rèn)為的天才和英才。塑造凡人的方法極為簡單，那就是不讓孩子熱衷于某一事物，只這一點(diǎn)就夠了。對(duì)任何事物都不著迷，都不感興趣，這就是凡人的特征。當(dāng)前的教育，如果不培養(yǎng)凡人，那就是萬幸的了。有了獻(xiàn)身于孩子教育的父母的熱心，單是這一點(diǎn)也能使孩子成為偉人。努力進(jìn)行教育，孩子一定會(huì)成為偉大的人，在世界上再?zèng)]有比這更準(zhǔn)確的因果報(bào)應(yīng)了。中國是世界上最早開設(shè)學(xué)校的國家，盡管如此，他們的文明落后了。這是由于他們沒有認(rèn)識(shí)到早期教育的必要。[美] 斯特娜夫人

什么樣的孩子最可憐？

有人認(rèn)為，這么小的孩子必須辛苦用功是非?？蓱z的。不如等他長大一些，才能以最大的努力得到最大的效果。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的想法。如果不管孩子，直到他長大，那么其才能伸展的可能性差不多已喪失殆盡，智商也不會(huì)再提高了。

這么小就過度使用頭腦會(huì)不會(huì)發(fā)生神經(jīng)障礙呢？

關(guān)于幼兒的頭腦疲勞問題，幼兒教育的著名專家蒙臺(tái)梭利早在50年前就曾指出：在小學(xué)上課的孩子動(dòng)不動(dòng)就覺得非常疲勞，所以授課方面非常困難。因此，父母認(rèn)為，孩子在幼兒期不要對(duì)他們這么嚴(yán)格，應(yīng)該盡量讓孩子們游玩、睡覺。除此之外，什么也不要給他做。但是孩子本身覺得這樣非常無趣、非常無聊，他們并不希望這樣子，所以就會(huì)進(jìn)行各種破壞以及反抗。

讓6歲以下的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，不但不會(huì)疲勞，而且會(huì)比現(xiàn)在更堅(jiān)強(qiáng)。并不是所有的工作都能帶來疲勞，例如吃飯必須應(yīng)用下顎、牙齒、舌頭，這些器官所從事的工作非常辛苦，但是正因?yàn)檫@樣的工作才能供給我們新的能量。換句話說，我們?yōu)榱藦?qiáng)化自己的肌肉，自然會(huì)要求肌肉去活動(dòng)。關(guān)于孩子的精神發(fā)育也是一樣，他們不但不會(huì)感到疲勞，還會(huì)因?yàn)橹缘幕顫娀@得健康和強(qiáng)壯，這個(gè)時(shí)期幼兒最能夠以自然的傾向接受文化（學(xué)習(xí)）了，而社會(huì)上只是讓他們游玩、睡眠，那么真是糟蹋了孩子的敏感時(shí)期。

如果了解才能遞減法則，那么就會(huì)知道，光讓幼兒無所事事的游玩，這種養(yǎng)育方法對(duì)于孩子是一種損失，這個(gè)孩子不知有多可憐呢？！

只在游玩中長大，對(duì)成長是有害的。

人的大腦的成長，3歲時(shí)已完成60%，6歲已完成80%，如果在6歲開始學(xué)習(xí)，這時(shí)腦的資質(zhì)已經(jīng)大致固定了，想重新組織頭腦的回路或提高其資質(zhì)，已經(jīng)是不可能了。

因此，在頭腦快速成長的2~3歲時(shí)期實(shí)際是學(xué)習(xí)最適當(dāng)?shù)臅r(shí)期。此時(shí)，頭腦會(huì)隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行而形成優(yōu)秀的回路，并提高神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)，只要稍微讓他活動(dòng)，就會(huì)不斷提高。兩三歲學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的輸入，也是能夠極度提高腦神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)（成為充分含有記憶元素DNA的神經(jīng)細(xì)胞），使將來的學(xué)習(xí)更容易。

美國人類潛能開發(fā)研究所所長道門博士對(duì)完全視障之外的出生后一歲半以上的腦障礙兒童實(shí)施學(xué)習(xí)閱讀的計(jì)劃。結(jié)果有好幾百個(gè)2~4歲的腦障礙兒一歲半開始三歲已學(xué)會(huì)閱讀,年紀(jì)稍長之后，讀過許多本書，而且能完全理解。當(dāng)這些孩子們的腦機(jī)能（功能）變好時(shí)，其構(gòu)造就會(huì)有迅速成長的現(xiàn)象（譬如小兒頭蓋骨變大的速度會(huì)比一般的幼兒快三四倍），學(xué)會(huì)識(shí)字閱讀后，就會(huì)產(chǎn)生極佳的視覺回路，而當(dāng)腦中開始有了這樣的成長時(shí)，頭腦全體的構(gòu)

造也會(huì)隨之成長，轉(zhuǎn)變成非常優(yōu)秀的頭腦。也就是說，學(xué)會(huì)文字之后將會(huì)改變頭腦的構(gòu)造。教育最重要的是要?jiǎng)?chuàng)造一種環(huán)境

幫助孩子們將與生俱來的各種機(jī)能、記憶力、思考力、運(yùn)動(dòng)能力、繪畫能力等無數(shù)的能力里充分地發(fā)揮出來。幼兒的內(nèi)在沖動(dòng)雖然極為強(qiáng)烈，但通常都被忽視、限制而無法加以發(fā)揮，于是學(xué)習(xí)的適當(dāng)時(shí)期變成游玩的適當(dāng)時(shí)期，多半不是讓他玩耍，就是無所事事的在無聊中度過，結(jié)果，許多本來在智能方面能大為成長的孩子，卻被養(yǎng)育成智力低落的孩子，記憶力與理解能力也會(huì)變得非常低落。

新中國首任教育部長陸定一說，我查了一本書《唐說薈》，知道一千多年前的唐代有不少孩子“六歲能文”，六歲能文，我們一個(gè)也沒有。

難道我們中華民族智力退化了嗎？為什么戊戌政變后我國第一本語文教科書，第一課有8個(gè)字。到了“中華民國”，第一課只有一個(gè)“人”了。以后，教育學(xué)更發(fā)達(dá)了，第一課一個(gè)字也沒有了，只剩下一張畫。再往后，前五課都是一張畫，到第六課才教一個(gè)字？

他的結(jié)論是：“漢字并不難，難的是教育的理論體系實(shí)在糟糕。必須建立新的體系。

第五篇：教育系學(xué)雷鋒活動(dòng)順利進(jìn)行

教育系學(xué)雷鋒活動(dòng)順利進(jìn)行

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極響應(yīng)我院學(xué)習(xí)雷鋒精神的號(hào)

召，教育系受資助的同學(xué)和志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們于3月9日上午，在我院南艷湖校區(qū)一期的善思樓B座開展了學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，主動(dòng)清掃樓內(nèi)外的衛(wèi)生。

活動(dòng)伊始，同學(xué)們自覺領(lǐng)取了打掃衛(wèi)生的工具，吳孔寶老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了合理的分工。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，在打掃的過程中一定要注意安全，在大力弘揚(yáng)雷鋒精神的同時(shí)，一定要感悟雷鋒精神的深刻內(nèi)涵。隨后，各組同學(xué)投入到了打掃衛(wèi)生的活動(dòng)中，他們弘揚(yáng)雷鋒不怕苦，不怕累的精神，團(tuán)結(jié)一致，積極向上，服務(wù)校園，服務(wù)他人，營造了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的良好氛圍。同學(xué)們分工明確，配合默契，經(jīng)過大家的辛勤勞動(dòng)，同學(xué)們雖汗流浹背，但是望著干干凈凈的善思樓，他們都會(huì)心地笑了。

據(jù)悉，教育系還將以其他形式繼續(xù)響應(yīng)我院“深入開展學(xué)雷鋒活

動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神”的號(hào)召。此次活動(dòng)的舉行，不僅弘揚(yáng)了雷鋒精神，還有利于提高我系學(xué)子的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)我系學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感。（教育系記者團(tuán)宋娟娟）