第一篇：AAAAA小學(xué)弘揚(yáng)民族月活動總結(jié)

AAAAAAA小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”

活動總結(jié)

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的學(xué)習(xí)貫徹，按照《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的具體要求，從愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新精神教育三方面開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。增強(qiáng)學(xué)生對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進(jìn)一步把愛國情感化為具體行動，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。依據(jù)縣教育局精神，我們AAAAAAA小學(xué)開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動。

一、活動主題：弘揚(yáng)明祖精神，爭當(dāng)四好少年

二、活動對象：全體少先隊(duì)員

三、活動時(shí)間：9月

四、活動內(nèi)容

（一）、組織參與《開學(xué)第一課——我的夢〃中國夢》系列活動

開學(xué)之際組織學(xué)生集體收看《開學(xué)第一課》主題晚會，3——6年級學(xué)生寫出反思，通過主題班（隊(duì)）會、談話課、綜合實(shí)踐活動課等載體，讓學(xué)生暢談“我的夢〃中國夢”，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。

（二）結(jié)合常規(guī)，落實(shí)行為規(guī)范教育

學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為愛國主義教育的重要內(nèi)容來抓，從學(xué)生們的日常行為小事入手，強(qiáng)化學(xué)生意識，腳踏實(shí)地，以此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確立“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”的習(xí)慣教育的理念，把學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為愛國主義教育建設(shè)的切入點(diǎn)，良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行

為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長

1、營造行為規(guī)范教育良好氛圍。開學(xué)第一課，即行為規(guī)范教育課。學(xué)生人人背出《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)師生值日值周管理，共同管理好學(xué)生行為規(guī)范。

2、重抓學(xué)生行為規(guī)范重點(diǎn)難點(diǎn)。通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

（三）、利用節(jié)日，開展主題教育

3、結(jié)合國慶開展相關(guān)慶祝活動。

孝文化體驗(yàn)節(jié)通過形式多樣的活動，展現(xiàn)了少先隊(duì)員尊老、敬老的精神風(fēng)貌。

開展慶國慶合唱比賽，以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)

涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。

弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于我們學(xué)校的學(xué)生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們AAAAAAA小學(xué)將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。讓民族魂永駐每一個(gè)中國人的心中，讓我們攜手共創(chuàng)祖國美好的未來，把祖國建設(shè)的更加富饒，更加強(qiáng)大。

AAAAAAA

小學(xué)

2011.10.13

第二篇：弘揚(yáng)民族精神教育月活動總結(jié)

崤底小學(xué)

弘揚(yáng)民族精神教育月活動總結(jié)

在弘揚(yáng)民族精神教育月活動中，我校以系列活動為載體，校長帶頭，群策群力，開展“民族精神在新中”主題活動。

一、營造弘揚(yáng)民族精神的良好氛圍

1、利用開學(xué)典禮召開民族精神教育月活動啟動儀式。

2、利用板報(bào)激發(fā)民族自豪感：

3、利用每周一次升旗儀式進(jìn)行教育講話。

4、利用板報(bào)做弘揚(yáng)民族精神主題宣傳。

二、寓民族精神于活動之中

1、結(jié)合常規(guī)教育月，校行政常抓儀容儀表，規(guī)范“做、立、行”。

2、班級活動小而實(shí)：開學(xué)初各班結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行學(xué)初教育；教師節(jié)各班給教師以送賀卡的形式過節(jié)日；

3、弘揚(yáng)民族精神實(shí)踐活動——觀看影片《沖出亞馬遜》，領(lǐng)略當(dāng)代中國特種兵風(fēng)采。

三、弘揚(yáng)民族精神成果卓著。

通過為期一個(gè)月的活動，學(xué)校德育工作取得顯著成效，學(xué)生普遍經(jīng)受了一次民族精神的洗禮。

經(jīng)過開學(xué)初由班主任負(fù)責(zé)的學(xué)初教育，學(xué)生對新學(xué)期的工作都有了一個(gè)明確的目標(biāo)。低年級新生也了解了學(xué)校的各

項(xiàng)常規(guī)并基本適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活；中高年級學(xué)生因此更加努力，向著更明確的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈，勤奮刻苦的民族精神得到充分的體現(xiàn)。

開學(xué)初，學(xué)校進(jìn)行學(xué)初教育

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體出動，群策群力，狠抓學(xué)生行為規(guī)范。政教處舉辦“小學(xué)生不文明行為宣傳展”。在這些舉措下，全校學(xué)生的儀容儀表，行為習(xí)慣都能完全符合小學(xué)生的要求。文明之花在新中處處湛放，拾金不昧，樂于助人等民族傳統(tǒng)精神得到進(jìn)一步的弘揚(yáng)。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。2013年9月10日是第29個(gè)教師節(jié)。當(dāng)社會各界都在慶祝這一節(jié)日時(shí)，同學(xué)們以自己的方式抒展這一情懷。各班都在教師節(jié)前出了一

期主題黑板報(bào)弘揚(yáng)尊師重教精神；有的班級，有的學(xué)生或一張卡片、或一句祝福送給老師，既表達(dá)了對老師的愛，有拉進(jìn)了師生的距離。

9月12日，政教處安排學(xué)生觀看了電影《沖出亞馬遜》，領(lǐng)略中國當(dāng)代特種兵風(fēng)采，感受當(dāng)代軍人的艱苦訓(xùn)練。課后大家都寫了觀后感或討論，學(xué)生們都立志為祖國的崛起而努力讀書。

學(xué)生正在觀看電影《沖出亞馬遜》

9月是收獲的季節(jié)，9月是火紅的時(shí)代。經(jīng)過系列活動，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、尊師重教等偉大的民族精神印刻在所有的師生心中，并必將發(fā)揚(yáng)光大。

弘揚(yáng)民族精神教育月活動總結(jié)

崤底小學(xué)

2013-9-26

第三篇：弘揚(yáng)民族精神教育月活動總結(jié)

在弘揚(yáng)民族精神教育月活動中，我校以系列活動為載體，以“弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷”為主題，以“樹魂立根”為核心，以革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點(diǎn)，以中學(xué)生道德教育和生活教育為突破口，努力營造長虹人特有的人文精神和人文環(huán)境，引導(dǎo)教育青少年學(xué)生深入了解民族精神和愛國主義的豐富內(nèi)容，感受民族精神和愛國主義的時(shí)代內(nèi)涵，從而進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，全面提高青少年學(xué)生的科學(xué)人文素質(zhì)。

一、營造弘揚(yáng)民族精神的良好氛圍

1．利用開學(xué)典禮召開民族精神教育月活動啟動儀式。

2.利用每周國旗下演講，如“民族精神在我心”“我愛我的祖國”“傳承中華民族傳統(tǒng)美德”等，宣揚(yáng)民族精神。

3．利用年級展板展示學(xué)生作品：

展板一：“民族精神代代傳”（高二年級）

展板二：“我與偉大祖國共成長”（高一年級）

4．利用班級板報(bào)做弘揚(yáng)民族精神主題宣傳，如“民族魂”和“輝煌六十年”。

5．利用學(xué)校櫥窗激發(fā)民族自豪感：“優(yōu)秀班主任風(fēng)采”.“尊師重教，和諧師生”和“祖國萬歲”。

二、寓民族精神于活動之中

1、結(jié)合常規(guī)教育月，校政教處常抓儀容儀表，規(guī)范“做、立、行”。

2、多種活動小而實(shí)：

1）高一年級專題講座：“不屈不撓奮斗史”；

2）八年級革命歌曲聯(lián)唱；

3）七年級和高一年級校歌合唱比賽；

4）全校民族精神和愛國情懷征文；

5）全體班主任“民族精神”和“愛國情懷”班會活動設(shè)計(jì)；

6）全?！拔液妥鎳渤砷L”演講比賽；

7）七年級講革命故事比賽。

三、弘揚(yáng)民族精神成果卓著。

通過為期一個(gè)月的活動，學(xué)校德育工作取得顯著成效，學(xué)生普遍經(jīng)受了一次民族精神的洗禮。

經(jīng)過開學(xué)初由班主任負(fù)責(zé)的始業(yè)教育，學(xué)生對新學(xué)期的工作都有了一個(gè)明確的目標(biāo)。七年級和高一新生也了解了學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)并基本適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活；八年級和高二學(xué)生學(xué)習(xí)更加努力，挑戰(zhàn)關(guān)鍵性的一年；九年級和高三學(xué)生向著更明確的中考或高考目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈。勤奮刻苦的民族精神得到充分的體現(xiàn)。

學(xué)校行政班子全體出動，群策群力，狠抓學(xué)生行為規(guī)范。政教處主持編印禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)材料并明確提出教學(xué)區(qū)內(nèi)不得使用手機(jī)以及制定文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。在這些舉措下，全校學(xué)生的儀容儀表，行為習(xí)慣都能完全符合中學(xué)生的要求。文明之花在長虹處處綻放，拾金不昧，樂于助人等民族傳統(tǒng)精神得到進(jìn)一步的弘揚(yáng)。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。2010年9月10日是第25個(gè)教師節(jié)。長虹學(xué)子也以自己的方式抒展這一情懷。各班都在教師節(jié)前出了一期主題黑板報(bào)弘揚(yáng)尊師重教精神；有的班級，有的學(xué)生或一張卡片、或一朵康乃馨、或一句祝福送給老師，既表達(dá)了對老師的愛，又拉進(jìn)了師生的距離。

十月一日，這是一個(gè)舉國歡慶的日子，祖國迎來了六十華誕。在此之前，各班采用各種方式迎接國慶，有黑板報(bào)，有周記，有組成志愿者上街撿垃圾等等。而這一天，長虹學(xué)生絕大多數(shù)都觀看了天安門廣場升旗儀式和閱兵式。這一刻，他們感受到了國旗升起的莊嚴(yán)；這一刻，他們感受到了祖國富強(qiáng)的喜悅。

總之，我?！昂霌P(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷”主題教育與班級文化建設(shè)相結(jié)合，與班主任學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，與中學(xué)生道德生活教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，對長虹學(xué)子進(jìn)行充分的科學(xué)教育、人文教育、和明禮誠信、忠孝仁愛、愛國守法等美德教育，進(jìn)一步樹立和培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步塑造中學(xué)生道德觀。

9月是收獲的季節(jié)，9月是火紅的時(shí)代。經(jīng)過系列活動，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、尊師重教等偉大的民族精神印刻在所有的長虹師生心中，并必將發(fā)揚(yáng)光大。

第四篇：XX小學(xué)弘揚(yáng)民族精神教育月活動總結(jié)

ＸＸ小學(xué)弘揚(yáng)民族精神教育月活動總結(jié)

根據(jù)中宣部、教育部《關(guān)于開展XX年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動的通知》和市、縣教育局的具體要求，我校高度重視、及時(shí)行動，將9月的工作重點(diǎn)放在弘揚(yáng)民族精神，貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上?，F(xiàn)將我校開展弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動月順利開展。

學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以少先隊(duì)工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見》的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，給予必要的財(cái)力、物力和人力支持。

二、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣傳，形成良好開端。9月初，我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神及貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》啟動儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。啟動儀式上學(xué)生代表表示決心，將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。

2．充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語文、社會、藝術(shù)等人文學(xué)科，要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)、自然等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

3．大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。堅(jiān)持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話，全體學(xué)生齊唱國歌。同時(shí)，充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)、學(xué)生作品展示窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。校園內(nèi)張貼懸掛近30面革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神標(biāo)語牌數(shù)塊，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

4、積極開展系列讀書活動。我校充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室，在少先隊(duì)員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時(shí)各中隊(duì)利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神。并號召全體隊(duì)員自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。

5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以少先大隊(duì)牽頭在全校及班隊(duì)活動中組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽、革民故事會等活動，鼓勵學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。

6、組織學(xué)生觀看愛國影片，并交流評比觀后感。學(xué)校于9月中旬組織學(xué)生觀看了《浴血太行》等愛國主義影片，并在老師的指導(dǎo)下交流評述、寫出觀后感在班上進(jìn)行展示評比，收到了良好的效果。

7、開展“小手拉大手”、“大手扶小手”活動。弘揚(yáng)民族精神不僅是少先隊(duì)的任務(wù)，還是全社會的責(zé)任。通過少先隊(duì)系列活動向外拓展，少先隊(duì)員引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)民族精神，了解民族精神，使全社會呈現(xiàn)“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的熱潮，帶動整個(gè)社會，整個(gè)民族健康向前發(fā)展。同時(shí)家長也向孩子介紹更多的民族英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學(xué)校、家庭、社會三位一體，形成合力。

三、任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)民族精神將是我校德育工作的一項(xiàng)長期工程。

弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于城關(guān)小學(xué)的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。

第五篇：弘揚(yáng)民族精神教育月活動總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神教育月活動總結(jié)

今年9月是全國第十個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，劉舉中心小學(xué)按照區(qū)教育局的要求積極響應(yīng)。在這次活動中，我校以系列活動為載體，以“乘著夢想的翅膀”為主題，以革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點(diǎn)，努力營造特有的人文精神和人文環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

一、準(zhǔn)備充分，宣傳到位。

開學(xué)初，結(jié)合上級部署，我校制定了活動的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班隊(duì)會、思想品德課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“民族精神月”的大力宣傳。利用廣播站、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的教育氛圍。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分。

為了使本次活動開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)，由戴廣東校長親自主抓，李新穎主任具體執(zhí)行，班主任老師以及其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動，并將此項(xiàng)活動貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。

三、開展形式多樣，豐富多彩的主題教育。

1、在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神，從一點(diǎn)一滴做起”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，要求全體師生用積極的人生態(tài)度弘揚(yáng)和培育民族精神，從身邊的小事做起，努力體現(xiàn)自身的價(jià)

值。

2、組織全校同學(xué)觀看中央電視臺《開學(xué)第一課》。2013秋的《開學(xué)第一課》是以“乘著夢想的翅膀”為主題，向全國中小學(xué)生闡述“夢想”的意義。女航天員王亞平、鋼琴家郎朗一起兒詮釋夢想的力量。我們劉舉中心小學(xué)也有幸參加了寶坻區(qū)教育局和寶坻電視臺聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》。在此項(xiàng)活動中，充分地展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)貌，全校師生受到了極大的鼓舞。此外，學(xué)校還搭建廣闊的平臺，利用校會課、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣講，交流心得體會，達(dá)到共鳴。

3、組織好課堂教學(xué)，讓中國夢教育走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生頭腦。引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘各學(xué)科中的知識點(diǎn)，進(jìn)行中國夢教育，特別是品德、語文等學(xué)科。在教學(xué)過程中，結(jié)合中華傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、歷史事件、國情狀況等內(nèi)容，有機(jī)地滲透中國夢教育，讓學(xué)生在潛移默化中理解中國夢的內(nèi)涵，領(lǐng)會到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族利益緊密相連。

4、我校還組織各班開展了“乘著夢想的翅膀”系列主題班隊(duì)會。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵，鼓勵他們在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個(gè)人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者。

我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。雖然此項(xiàng)活動已接近尾聲，但我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”的活動，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！