第一篇：構(gòu)建“大宣教”格局構(gòu)筑思想道德防線(廉政)

加強黨風廉政教育，是廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部自覺抵御各種腐朽思想侵蝕的堅實堤岸，是牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀，構(gòu)筑思想道德防線的主要陣地。紀檢監(jiān)察機關(guān)要按照十六大報告中提出的新要求，構(gòu)建紀檢監(jiān)察、組織、宣傳、黨校以及新聞出版、文化藝術(shù)等部門共擔的“大宣教”格局，發(fā)揮陣地作用，切實履行教育職能，構(gòu)筑堅實的思想道德防線。

一、明確目標，增強認同力

有的黨員干部特別是領(lǐng)導干部由于沒有認清黨風廉政教育的作用，放棄了學習，放棄了主觀世界的改造，在從政道路上迷失了方向。筑牢黨員干部的思想道德防線，抑制產(chǎn)生腐敗的動機，形成廉潔光榮、腐敗可恥的社會環(huán)境，是構(gòu)建“大宣教”格局的工作目標。一要充分認識到黨風廉政教育是一項德政工程。經(jīng)常性的黨風廉政教育，能筑起牢固的思想道德防線和黨紀國法防線，使更多的黨員干部不犯或少犯錯誤。二要充分認識黨風廉政教育是一項長期工程，是一項“春雨潤物細無聲”的工作，必須常抓不懈，不遺余力，才能增強黨員干部接受教育的認同力，奠定良好的思想基礎(chǔ)。

二、健全機制，增強整合力

“要把黨風廉政建設(shè)的宣傳教育納入全黨宣傳教育的總體部署，完善宣傳教育制度，健全工作機制”是構(gòu)建“大宣教”格局的總體要求。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要注重組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮各部門優(yōu)勢，建立正?；?、規(guī)范化、經(jīng)常化的制度。一要形成教育資源的整合力。紀檢監(jiān)察、組織、宣傳、黨校以及新聞出版、文化藝術(shù)等要通力合作，逐步形成職責明確、協(xié)調(diào)配合的工作機制，有效地整合各種教育資源，形成整體合力。二要形成教育過程的整合力。建立宣傳思想教育新章程，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實，使黨風廉政教育在加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、豐富內(nèi)容，增強說服力

要與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求相適應(yīng)，是構(gòu)建“大宣教”格局的時代要求。一要體現(xiàn)時代性。把準時代脈搏，摸清黨員思想狀況，抓住突出問題，把鮮活的富有時代氣息的教育內(nèi)容編入教材，搬上講臺，并融入到各項教育活動之中，深入開展“三個代表”學習教育活動，堅定理想信念，增強宗旨觀念，提高執(zhí)政為民的意識。二是要體現(xiàn)方向性。要深入開展正反典型教育，通過樹一個正面典型來樹立一面旗幟，以其示范導向作用引領(lǐng)領(lǐng)導干部成為人民的公仆；通過剖析一(本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸004km.cn查看)個典型案例來高懸一面鏡子，引起黨員干部的警醒和反思，筑起拒腐防變的堤岸。三是要體現(xiàn)針對性。要把加強黨性黨風教育和權(quán)力觀教育，特別是要把從政道德教育作為加強對領(lǐng)導干部教育的主要內(nèi)容，增強黨員干部的紀律觀念，規(guī)范廉潔從政行為，樹立正確的權(quán)力觀。四是要體現(xiàn)可操作性。要根據(jù)本地本部門的實際，確定教育內(nèi)容，克服說教弊端，增強教育的說服力上，不但要向黨員干部說清“應(yīng)該怎么樣”，更要解答“為什么要這樣”，做到以理服人，增強說服力和有效性。

四、改進方法，增強感染力

在人們的思想觀念、行為方式和價值取向呈現(xiàn)多元化發(fā)展的新時期，如何全面加強黨的建設(shè)，是構(gòu)建“大宣教”格局面臨的新挑戰(zhàn)。一是堅持正確導向，加強正面引導。要加大對“三個理直氣壯”的宣傳力度，使廣大黨員干部的理想信念更加堅定，對黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭光明前景充滿信心，用先進思想、高尚精神和感人事跡，積極引導各級領(lǐng)導干部正確對待手中的權(quán)力。二是實施分層施教。針對領(lǐng)導干部所處的地位不同，能力、素質(zhì)參差不齊，思想認識也各不相同的特點，區(qū)別教育對象，實施分層施教，突出針對性。三是樹立“全程”教育理念。要把黨風廉政教育貫穿于對領(lǐng)導干部的培養(yǎng)、選拔、管理、獎懲等各個環(huán)節(jié)之中，貫穿于黨風廉政建設(shè)和反腐敗每一項工作之中，建立全過程、多方位的廉政教育體系，使領(lǐng)導干部每時每刻都能受到教育。四是要開展360。教育活動。一方面集中力量組織實施主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，大力營造聲勢；另一方面又抓住經(jīng)常性教育工作不放松，圍繞一個時期反腐倡廉工作的重大部署、重點任務(wù)或群眾關(guān)注的熱點問題，充分利用紀檢監(jiān)察刊物和電視欄目等教育陣地，開展面向廣大黨員干部以及全社會的教育引導和輿論宣傳，增強感染力，把握主動權(quán)。

五、創(chuàng)新載體，增強吸引力

增強互動性和多樣性，改變灌輸式說教，吸引黨員干部的注意力，是構(gòu)建“大宣教”格局的現(xiàn)實之需。在教育中，一要注重寓教于樂。既要繼續(xù)運用舉辦講座、編寫教材等傳統(tǒng)載體，更要不斷創(chuàng)新載體，通過文藝晚會等形式，使黨員干部在輕松的氛圍中受到教育。二要注重載體組合。運用電教的形象、網(wǎng)絡(luò)的及時、教材的翔實、晚會的活潑等特點，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相得益彰，形成系列教育。三要注重增強參與性。要改說教育式為討論式或沙龍式，使黨員干部從原來的被動接受者，變?yōu)閰⑴c教育活動的主體。四要注重提高震撼力。通過現(xiàn)身說法，觀看典型案例錄象，開展訪貧問困，聆聽感人的先進事跡報告等方式，使黨員干部受到強烈的感官沖擊，提高教育效果。

六、拓寬領(lǐng)域，增強影響力

營造立體的教育網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)良好的黨風、政風和社會風氣，引導形成正常的“社交圈”，是構(gòu)建“大宣教”格局的新課題。為進一步開闊視野，拓寬領(lǐng)域，延伸觸角，擴大教育的影響力和覆蓋面，黨風廉政教育要做到“三延伸一強化”。一是延伸到領(lǐng)導干部“身邊人”。加強對他們的廉政教育，使他們真正成為領(lǐng)導干部的“廉助手”。二是延伸到青少年。加強對青少年的廉政教育，培養(yǎng)青少年的廉政意識，樹立良好的道德品質(zhì)，為其日后進入社會奠定基礎(chǔ)。三是延伸到社區(qū)。根據(jù)社區(qū)工作特點，通過設(shè)置宣傳欄、標語牌和播放廉政電教片、開展問卷調(diào)查、刊物送到社區(qū)等方式，營造教育的立體網(wǎng)絡(luò)。四是強化社會化教育。要進一步加大輿論宣傳力度，通過在媒體上開辦欄目，建立廉政網(wǎng)站，制作廉政廣告等形式，讓人民群眾及時了解黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的情況，提高反腐的責任感和自覺性，營造人人關(guān)心反腐倡廉的良好社會氛圍。

第二篇：加強廉政警示教育構(gòu)筑拒腐防變防線

加強廉政警示教育構(gòu)筑拒腐防變防線

為進一步推進黨風廉政建設(shè)，強化干部職工廉潔自律意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，不斷豐富廉政教育活動內(nèi)容，6月14日上午，院紀委組織黨政領(lǐng)導干部、各相關(guān)單位部門負責人共51人，來到xx市廉潔法制警示教育基地，接受了一次生動的反腐倡廉警示教育。這是新一屆領(lǐng)導班子上任以來組織的最大規(guī)模的警示教育參觀活動。

在xx監(jiān)獄負責人的帶領(lǐng)下，參觀組一行分別參觀了監(jiān)管區(qū)、配餐中心和教育中心，在隨后召開的警示教育現(xiàn)場大會上，兩名服刑人員的“現(xiàn)身說法”使大家印象深刻，一名退伍軍人講述了他如何從積極奮進爭取入黨的熱血青年在金錢的利誘和思想的動蕩下墮落為犯罪分子，一名銀行高管隨著職位的提高，世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差發(fā)生腐化，逐漸放松思想、放縱行為，利用職務(wù)之便挪用公款、商業(yè)詐騙，而最終淪為階下囚的經(jīng)歷和慘痛教訓，其痛恨、后悔之情溢于言表。大家身臨其境地感受到一個人的違法行為給本人、家庭、國家、社會帶來的巨大危害，對高墻內(nèi)、外生活的對比有了很深的體會，深切感受到了自由的可貴，使本次活動起到了很好的警醒作用。

黨委書記xxx在會上指出：院黨委、院紀委今年將安排一系列廉潔警示教育活動，此次參觀也是構(gòu)筑整個警示教育活動的重要內(nèi)容之一。6月是安全生產(chǎn)月，對于企業(yè)，我們要抓的不僅僅是生產(chǎn)安全，更為重要的是我們心理的、職權(quán)上的安全。各級領(lǐng)導干部要懂得職務(wù)是一種責任，要立足崗位，履行職責，用好自己手中的權(quán)利。我們應(yīng)該要以案為鑒，警鐘常鳴，要始終保持高尚的精神追求和道德情操，堅持嚴于律己、清正廉潔，時刻警惕權(quán)力、金錢、美色的誘惑，堅決同一切腐敗行為作斗爭。

參觀結(jié)束后，在為犯罪分子失去自由的人生感到惋惜的同時，大家也深深的意識到依法用好自己手中的權(quán)力是何等重要，并紛紛表示要從反面典型案例中吸取教訓，常懷律己之心，常思貪欲之害，時刻警醒自己，不斷增強法紀觀念，筑牢拒腐防變的道德防線，做政治堅定、紀律嚴明、清正廉潔、克己奉公的合格的共產(chǎn)黨員。

第三篇：構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線

[題 名]: 構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線

[責 任 者]: 湖北日報社評論員

[發(fā)表時間]: 2001-04-29

[原文出處]: 《湖北日報社網(wǎng)絡(luò)報》

[秘密等級]: 公開

[字 數(shù)]: 1333

[主 題 詞]: 構(gòu)筑/思想道德/防線

[正文]:

構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線

省委決定，每年的5月在全省開展黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動。這是省委為加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作出的一項重大部署。各地各單位要高度重視，認真組織，將省委的各項部署和要求切實落到實處，取得實效。

當前，我省正處在改革的攻堅階段和發(fā)展的關(guān)鍵時期。肩負著人民重托和歷史重任的廣大黨員干部，絕大多數(shù)是好的，能夠認真實踐江澤民總書記提出的“三個代表”和“以德治國”的重要思想。但也要看到，黨員干部特別是領(lǐng)導干部中，也有極少數(shù)人經(jīng)受不住執(zhí)政、市場經(jīng)濟和改革開放的多重考驗，思想出現(xiàn)滑坡，大搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易和權(quán)權(quán)交易，淪為金錢、美色的俘虜，陷入犯罪的泥潭。開展黨風廉政宣傳教育月活動，集中時間進行黨風廉政教育和黨紀政紀條規(guī)教育，是反腐倡廉的治本之策，對幫助廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導干部筑牢拒腐防變的思想道德防線十分必要，十分重要。

抓好黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動，必須堅持以“三個代表”重要思想和中央紀委五次全會精神為指導，以“全省黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭成果展覽”為載體，突出對各級領(lǐng)導干部進行黨紀政紀條規(guī)教育的主題。通過學習、參觀展覽和討論，引導廣大黨員干部和人民群眾認清形勢，理直氣壯地肯定黨反腐敗斗爭的指導思想、方針政策以及所取得的明顯成效；理直氣壯地闡明我國現(xiàn)階段出現(xiàn)的腐敗絕不是根本制度性的腐??；理直氣壯地肯定黨和干部隊伍的主流，肯定黨完全有能力解決自身的腐敗問題，堅定反腐敗斗爭必勝的信心，自覺實踐“三個代表”，做廉潔自律的帶頭人。

抓好黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動，必須加強組織領(lǐng)導。黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動，涉及面廣，具體事情多，能否順利開展并達到預期效果，加強組織領(lǐng)導至關(guān)重要。各級黨委（黨組）班子成員尤其是主要負責同志要以身作則，帶頭學習，并切實擔負起宣傳教育月活動的領(lǐng)導和組織責任，自覺將其列入重要議事日程，一級抓一級，層層抓落實，做到有部署、有措施、有檢查、有實效。

今年適逢偉大的中國共產(chǎn)黨建黨80周年。全省各地各單位要通過深入開展黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動，進一步增強廣大黨員干部和人民群眾對反腐敗斗爭必勝的信心，進一步增強黨員干部特別是領(lǐng)導干部的廉潔自律意識、遵紀守法意識和拒腐防變、勤政為民意識，進一步實踐江總書記提出的“三個代表”的要求，以兩個文明建設(shè)的優(yōu)異成績，向建黨80周年獻禮！

創(chuàng)建時間: 2001-07-31

修改時間: 2001-07-31

操 作 員: CN=lmf/O=notescert

第四篇：構(gòu)建反腐倡廉大宣教格局要重視的幾個方面

文章標題：構(gòu)建反腐倡廉大宣教格局要重視的幾個方面

2004年1月，胡錦濤總書記在中央紀委第三次全會上講話時強調(diào)：“思想道德教育是一項社會系統(tǒng)工程，需要各方面大力協(xié)調(diào)配合。紀檢監(jiān)察、組織人事和宣傳思想等部門要做好經(jīng)常性的反腐倡廉教育工作。廣播、電視、報刊和互聯(lián)網(wǎng)等大眾媒體要努力營造反腐倡廉的輿論氛圍，理論政策研究部門要加

強反腐倡廉理論的研究和宣傳，黨校、行政學院的教學培訓要充實反腐倡廉教育的內(nèi)容?？傊?，要采取綜合措施，努力形成反腐倡廉教育的強大合力，推動反腐倡廉教育工作的深入開展?！鄙羁汤斫饪倳浀倪@一講話精神，認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，當前，各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要加大四個力度，著力構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”格局。

一、圍繞強化責任，進一步加大領(lǐng)導力度。當前，從中央到基層，各級領(lǐng)導對抓好反腐倡廉宣傳教育工作的認識明顯提高，紀檢監(jiān)察機關(guān)要抓住這難得的機遇，工作上不斷創(chuàng)特色，主動當好參謀，及時指導基層，努力營造各級領(lǐng)導重視、支持反腐倡廉宣傳教育工作的領(lǐng)導環(huán)境。

——要準確把握政策，立足實際創(chuàng)特色。在不同時期，不同階段，反腐倡廉宣傳教育工作也有其不同的側(cè)重點，我們只有準確把握了上級政策，吃透了上級精神，抓住了工作中的主要矛盾，主要問題，分清主次，立足實際創(chuàng)特色，工作就能夠取得比較理想的效果。在科技日新月異、經(jīng)濟迅猛發(fā)展、思想活躍紛繁的新時代，反腐倡廉宣傳教育工作也要合上時代發(fā)展的節(jié)拍，切準時代脈搏，不斷創(chuàng)新工作方法，以清晰的工作思路，嶄新的工作方法，新的理念，創(chuàng)造性地做好各項反腐倡廉宣傳教育工作，以宣傳教育工作的實際效果凸顯本地、本單位的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作特色。

——要積極當好參謀，諫言獻策促共識。紀檢監(jiān)察機關(guān)還要善于抓住時機，及時準確地把上級關(guān)于反腐倡廉宣傳教育工作的各項安排部署向主要領(lǐng)導匯好報，并能根據(jù)本地實際拿出可操作的工作方案，提出合理化建議，形成共識，爭取理解、信任和支持，變“要你抓”為“我要抓”，積極爭取同級黨委政府主要領(lǐng)導重視反腐倡廉宣傳教育工作。并善于總結(jié)工作中出現(xiàn)的典型和成功經(jīng)驗，為主要領(lǐng)導決策提供準確依據(jù)。

——多深入基層調(diào)研，有的放矢抓指導。要為基層紀檢監(jiān)察干部開展反腐倡廉宣傳教育創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，上一級紀檢監(jiān)察機關(guān)的領(lǐng)導還應(yīng)抽出專門時間，經(jīng)常深入基層廣泛開展調(diào)研活動，總結(jié)基層好的作法和經(jīng)驗，找準基層開展反腐倡廉宣傳教育中存在的問題和不足，有針對性地提出指導性意見，督促基層主要負責人高度重視并抓好反腐倡廉宣傳教育工作。

二、圍繞解決工作中的難題，進一步加大組織協(xié)調(diào)的力度。反腐倡廉宣傳教育工作不同于查辦案件具有強制性，它需要通過靈活多樣的形式，不同的載體，綜合協(xié)調(diào)社會各方面的力量共同解決宣教工作中的實際困難和問題，為開展反腐倡廉宣教工作營造良好的環(huán)境才能抓好。這就要求從事反腐倡廉宣傳教育工作的同志要具備很強的綜合協(xié)調(diào)能力。

——要積極尋求支持，著力解決宣傳教育經(jīng)費緊張問題。宣傳教育是一項花錢的工作，無論是更新警示教育教材、配備電教器材、還是開展某項活動，都需要有一定的財力作支撐。在經(jīng)濟發(fā)展較快的地區(qū)，這不是什么難題。但在一部分買幾本書、訂幾張報紙尚需精打細算的貧困地區(qū)，這也是一個不小的困難。因而在貧困地區(qū)構(gòu)建“大宣教”格局，還要能協(xié)調(diào)各方面的財力，如采取向財政上爭取一點、從紀委日常辦公經(jīng)費中擠一點的辦法，把有限的資金捆綁起來使用，以滿足宣教經(jīng)費所需。

——要整合智力資源，著力解決專業(yè)人員不夠問題。基層紀檢監(jiān)察機關(guān)，專職從事反腐倡廉宣傳教育工作的同志一般只有1－2人，加之大部分山區(qū)地廣人稀，交通不便，如果僅靠這1－2名專職干部單槍匹馬去抓反腐倡廉宣傳教育工作，就會顯得勢單力薄，力不從心。在這種情況下，基層宣教干部還要能善于協(xié)調(diào)各個方面的人力，合力抓好此項工作。如，可以按照中央部署，通過召開聯(lián)席會的方式，充分發(fā)揮宣傳、組織、黨校、文化等部門的人員優(yōu)勢，集中社會智力資源，借開展活動為載體建立一支能滲透社會各個層面的專兼職隊伍，形成強大的合力，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，變唱“獨腳戲”為“大合唱”，著力營造黨政齊抓共管宣傳教育工作的格局。

——要充分調(diào)動社會力量，著力解決技術(shù)手段單一問題。要充分利用組織部門已配備齊全的電教設(shè)備，利用電臺的播放設(shè)備、電視臺的攝像設(shè)備、報刊雜志的宣傳陣地、黨校廣泛開展的干部培訓基地，網(wǎng)絡(luò)的宣傳陣地，舉辦豐富多彩，形式靈活的反腐倡廉宣傳教育活動，整合社會資源服務(wù)反腐倡廉宣傳教育。

三、圍繞促進各項工作的落實，進一步加大檢查督辦的力度。紀檢監(jiān)察機關(guān)在整個反腐倡廉宣傳教育工作中除扮演牽頭組織角色外，還有一個很重要的職能就是抓督辦，具體操作中，要注意抓

好以下幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

——要建立健全制度，強化責任。按照中央的部署，各級紀檢監(jiān)察機關(guān)每年都要組織召開由組織部、宣傳部、黨校等單位參加的研究反腐倡廉宣傳教育工作聯(lián)席會，互通信息，通報階段工作等，紀檢監(jiān)察機關(guān)可抓住召開聯(lián)席會的機會，將聯(lián)席會以制度的形式固定下來，盡量形成例會制度。在制度中對參與單位應(yīng)該承擔的職責進行具體明確，著力解決好“有人抓”和“抓什么”的問題。

——要經(jīng)常檢查督辦，定期通報。一是借督辦檢查黨風廉政建設(shè)責任制執(zhí)行情況的機會督辦宣傳教育工作。結(jié)合平時黨風廉政建設(shè)責任制執(zhí)行情況的檢查督辦，穿插反腐倡廉宣傳教育工作的督導檢查，尤其對承擔有反腐倡廉宣傳教育工作任務(wù)的單位，注意督辦細致一點，使其不放松抓反腐倡廉宣傳教育工作的力度。二是以調(diào)研的形式對反腐倡廉宣傳教育工作進行督辦。通過調(diào)研的形式找準并發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋提醒。三是對督辦檢查中發(fā)現(xiàn)的問題定期下發(fā)通報，大張旗鼓地表彰先進，帶動中間，鞭策后進。

——要納入綜合考核，適當增加比重。按照貫徹落實中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（以下簡稱《實施綱要》）的要求，從現(xiàn)在起，各級黨委政府應(yīng)將反腐倡廉宣傳教育工作擺在黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的首位，要突出抓好教育防范工作，各級黨組織要將反腐倡廉宣傳教育工作納入黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭綜合考核之中，在通盤規(guī)劃反腐倡廉綜合考核分值比重時，適當增加宣傳教育工作部分的比重，進一步增強各級組織抓好此項工作的意識。

四、圍繞工作上臺階、創(chuàng)特色，進一步加大專業(yè)隊伍建設(shè)的力度。當今社會發(fā)展突飛猛進，科技進步日新月異，知識更新越來越快，對人的素質(zhì)和能力的要求越來越高。建設(shè)一支懂專業(yè)，事業(yè)心強，綜合素質(zhì)高的宣教干部隊伍，也是構(gòu)建“大宣教”工作格局的關(guān)鍵所在。事業(yè)靠人，人是爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的保證。

——要強化學習，不斷增強危機意識。要通過內(nèi)部加壓，增強宣教干部的責任意識、危機意識和競爭意識。要督促宣教干部主動學習政治理論，學習紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識，學習經(jīng)濟、金融、法律、科技、管理等方面的新知識。鼓勵他們發(fā)揚“釘子”精神，擠時間，苦鉆研，做到“六勤”，即：腦勤多思，眼勤多看，耳勤多聽，嘴勤多問，手勤多記，腿勤多深入。通過學習，不斷提高宣教干部五種能力。即：政治敏銳性和政治鑒別的能力、應(yīng)對復雜局面的能力、開拓創(chuàng)新的能力、組織協(xié)調(diào)的能力和語言文字表達的能力。增強他們不學習就會“掉隊”，不學習就會被淘汰的危機意識。

——要狠抓培訓，不斷提高綜合能力。要通過采取選派宣教干部到上級紀檢監(jiān)察機關(guān)鍛煉、參加專門的培訓班接受專業(yè)知識培訓、到宣教工作完成出色的地方學習及請業(yè)務(wù)熟練的專家進來講等辦法，不斷開拓宣教干部的工作視野和提高業(yè)務(wù)水平。還要注意組織專職宣教干部廣泛深入到基層調(diào)查研究，了解認識和掌握第一手鮮活的素材，在一線發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、宣傳典型，不斷增強實際操作能力和豐富實踐經(jīng)驗。

——要把好質(zhì)量關(guān)，樹立精品意識。開展反腐倡廉宣傳教育活動，既要立足當前，又要著眼長遠，既要考慮政治效益，還要考慮社會效益。這就要求廣大宣教干部要不斷提高自身素質(zhì)，在提高工作水平和質(zhì)量上下功夫，要樹立精品意識。經(jīng)常開展社會影響力很強的反腐倡廉宣傳教育活動，不斷推陳出新，拿出有一定影響的宣傳產(chǎn)品，力爭以一流的水平創(chuàng)造一流的業(yè)績。

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第五篇：關(guān)于構(gòu)建反腐倡廉大宣教工作格局的思考

文章標題：關(guān)于構(gòu)建反腐倡廉大宣教工作格局的思考

反腐倡廉宣傳教育是黨的思想政治工作的重要組成部分，是懲防體系建設(shè)的主要環(huán)節(jié)和首要任務(wù)。近年來，隨著反腐倡廉宣傳教育工作的不斷深化，“大宣教”工作格局的地位和作用日益凸顯，已經(jīng)成為新時期開展反腐倡廉教育堅實的體制基礎(chǔ)和有力的組織保證。下面，就如何構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”工作格

局作一些探討和思考。

一、構(gòu)建“大宣教”工作格局，必須升華思想認識，樹立“大宣教”工作理

反腐倡廉“大宣教”思想最早是江澤民同志于1993年提出的，中紀委三次全會把它作為一項明確要求，納入了中央關(guān)于反腐倡廉的決策和部署之中?！按笮獭钡奶岢鍪菍Ψ锤麄鹘逃碚摵蛯嵺`的探索，是推動反腐倡廉宣傳教育深入開展的必然要求。

首先，它符合我國傳統(tǒng)文化的協(xié)同、協(xié)作思想。我國的傳統(tǒng)文化中，既包含有形的物質(zhì)文化，但更多的體現(xiàn)在無形的精神文化方面。我國自古就有“天時不如地利、地利不如人和”、“上下同欲者勝”、“眾人拾柴火焰高”等思想，我國古代公社長期存在且傳襲下來的集體主義精神和天然的協(xié)作本能,早已孕育出來中華民族的協(xié)同、協(xié)作精神。當今社會是一個開放性的時代，協(xié)同、協(xié)作已經(jīng)成為社會關(guān)系的基本模式，只有建立在共同目標的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)一致，才能產(chǎn)生整體大于各部分之和的良好效應(yīng)。構(gòu)建“大宣教”工作格局，就是要把發(fā)揮部門優(yōu)勢與依靠社會力量結(jié)合起來，打破自我封閉，建立開放的反腐倡廉宣傳教育工作體系，提高宣傳教育的效果和水平。

其次，它順應(yīng)了當前黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的新要求。當前，根據(jù)反腐敗斗爭的不斷發(fā)展，中央提出建立健全懲防腐敗體系，標志著防治腐敗由注重懲治向注重預防轉(zhuǎn)變，由治標向治本轉(zhuǎn)變。懲防體系，三者并重，教育為先。教育抓好了，可以促進反腐倡廉制度的不斷完善和監(jiān)督的有力實施。教育要取得經(jīng)常性效果，不僅取決于教育的內(nèi)容和形式，還需要制度、監(jiān)督作保障。因此，加快推進懲防腐敗體系建設(shè)，必須把教育擺上首要位置，健全工作機制，改進工作方法，形成齊抓共管的整體合力。

第三，它是對反腐倡廉宣傳教育規(guī)律性的認識和科學總結(jié)?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，雖然黨在不同歷史時期所處的客觀環(huán)境不同，面臨的工作任務(wù)不同，但反腐倡廉宣傳教育始終是我們黨加強自身建設(shè)的一項十分重要的措施。隨著社會的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的宣傳教育手段、形式和途徑已遠遠不能適應(yīng)當前形勢的需要。特別是新形勢下反腐倡廉工作呈現(xiàn)出環(huán)境開放性、職能交叉性的特點，僅僅依靠紀檢監(jiān)察機關(guān)來獨立開展工作，無論從力量上、效果上，都無法保證。只有通過依托“大宣教”工作格局，才能整合各方面資源，發(fā)揮各部門優(yōu)勢，切實提高反腐倡廉教育的推動力、執(zhí)行力和落實力。

二、構(gòu)建“大宣教”工作格局，必須抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全“大宣教”工作格局

一要在完善工作機制上下功夫。機制是指為了實現(xiàn)某種社會功能，社會中各個群體、組織之間的相互合作、競爭和矛盾中的關(guān)系以及所發(fā)揮的作用?！按笮獭惫ぷ鞲窬值念I(lǐng)導體制的核心是黨政齊抓共管，工作機制的關(guān)鍵在于部門間的協(xié)調(diào)配合。要把反腐倡廉宣傳教育納入黨委宣傳思想工作的總體部署，納入干部的培訓計劃，納入媒體的宣傳計劃，納入對領(lǐng)導干部的培養(yǎng)、選拔、管理和使用的各個環(huán)節(jié)中，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一考核，通過建立聯(lián)席會議、協(xié)調(diào)會議、工作例會等制度，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨政齊抓共管，紀委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與的領(lǐng)導體制和工作機制。

二要在明確職責分工上下功夫。構(gòu)建“大宣教”格局，必須組合配置好宣傳教育的各項任務(wù)，發(fā)揮“大宣教”各職能部門的教育優(yōu)勢。紀檢監(jiān)察部門作為反腐倡廉宣傳教育工作的牽頭部門，要通過組織參觀、舉辦展覽、開展培訓等多種形式，開展靈活多樣的反腐倡廉教育；宣傳部門要側(cè)重發(fā)揮報社、電視臺等新聞媒體的宣傳作用，大力宣傳勤政廉政的先進典型，抓好黨的路線方針政策和反腐倡廉重大決策部署的宣傳教育；婦聯(lián)組織要積極倡導、廣泛開展多種形式的家庭助廉教育活動，在廣大黨員干部家屬中形成助廉倡廉的好家風；教育、共青團等部門要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。文化、廣播電視、文聯(lián)等職能部門和人民團體，要支持文藝工作者創(chuàng)作具有較強的思想性與藝術(shù)性的反腐倡廉文藝和影視作品，積極推動反腐倡廉文藝的繁榮發(fā)展。通過各部門的協(xié)同配合，齊抓共管，為反腐倡廉提供濃郁的輿論氛圍和強大的思想保證。

三要打造教育平臺上下協(xié)夫。構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”工作格局，必須以增強宣傳教育的活力和滲透力為立足點，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，為“大宣教”工作打造廣闊舞臺。在教育內(nèi)容上，要找準同經(jīng)濟工作、中心工作、業(yè)務(wù)工作的切入點和結(jié)合部，在堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育同時，切實加強理想

信念、從政道德和黨紀法規(guī)教育，大力開展《黨章》學習和社會主義榮辱觀教育。在教育形式上，要把示范教育與警示教育、灌輸教育和自我教育、傳統(tǒng)教育手段與現(xiàn)代教育手段、傳統(tǒng)載體和特色載體相結(jié)合，深入開展以培訓育廉、讀報促廉、典型導廉、文藝頌廉、網(wǎng)絡(luò)傳廉為要要內(nèi)容的“五廉”活動，大力加強廉政文化建設(shè)，增強宣傳教育的感染力、吸引力和凝聚力。在教

育陣地上，要依托好黨校、文化館、戲劇院、廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等陣地，搭建多種教育平臺進教育，使反腐倡廉教育真正呈現(xiàn)出全方位、多層次、立體化的態(tài)勢。

三、構(gòu)建“大宣教”工作格局，必須加大組織協(xié)調(diào)，為“大宣教”格局提供保障

《黨章》明確了紀委協(xié)助黨委組織協(xié)調(diào)反腐敗工作的職能。從一定意義上說，紀委的組織協(xié)調(diào)作用發(fā)揮得如何，決定著構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”工作格局的進展和水平。實踐表明，強化組織、加強協(xié)調(diào)是構(gòu)建“大宣教”工作格局的關(guān)鍵所在。

第一，加強領(lǐng)導，確保領(lǐng)導機制堅強有力。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要把反腐倡廉教育工作作為黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項基礎(chǔ)性工作和治本之策，周密部署，精心組織。要把反腐倡廉宣傳教育納入黨風廉政責任制中，明確一把手是反腐倡廉教育的第一責任人。要建立健全相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)，堅持定期聽取大宣教工作格局成員單位的匯報，認真研究解決工作中的困難和問題，在機構(gòu)設(shè)置、人員配備、工作經(jīng)費等方面給予大力支持。

第二，主動協(xié)調(diào)，確保工作機制協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。反腐倡廉宣傳教育工作是一項系統(tǒng)工程，各級紀委必須拓展工作思路，保證實現(xiàn)大宣教的“黨政齊抓共管、部門協(xié)調(diào)配合”的良性工作運行機制。一是發(fā)揮組織謀劃作用。要協(xié)助黨委在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對每年的宣教工作提出思路，明確任務(wù)，制定方案。二是發(fā)揮聚集合力的作用。要認真落實宣教工作領(lǐng)導體制和工作機制，繼續(xù)建立完善反腐倡廉宣教聯(lián)席會議制度和工作會議制度，不斷加強對內(nèi)和對外的協(xié)調(diào)力度，調(diào)動各部門的積極性，整合教育資源，形成工作合力。三是發(fā)揮監(jiān)督檢查作用。要通過組織協(xié)調(diào)，隨時掌握各部門工作的進展情況，加強監(jiān)督檢查和督促指導，并在年底對責任制的落實進行檢查考核，確保宣教工作任務(wù)的有效落實。

第三，注重實效，確保保證激勵機制切實可行。一要嚴格責任分工。要根據(jù)大宣教格局中各職能部門的職責，細化工作責任、強化工作措施、加強工作考評，努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。二要實行量化考核。制定宣傳教育工作的量化考核評價辦法，使工作任務(wù)和指標剛性化。三要加強過程管理。對安排部署的工作，要定期檢查督促，及時總結(jié)交流，年終評比獎懲。要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)宣傳教育先進典型，及時總結(jié)推廣，推動工作落實。四要強化信息反饋。要充分利用新聞媒體和宣教網(wǎng)絡(luò)，對反腐倡廉教育工作中出現(xiàn)的重大事件、重要動態(tài)、苗頭性傾向和檢測評價結(jié)果，及時向領(lǐng)導機關(guān)、有關(guān)部門和社會各界反饋，增強教育的針對性和實效性。

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