第一篇：大郭一中教職工代表大會

大郭一中 教職工代表大會 主席：何喜玲副主席：呂杰民成員：

李要功

呂俊歌

劉少偉

楊曉鋒

大郭一中0 1 1.0 9

第二篇：大郭一中第三屆教職工代表大會議程

大郭一中第三屆教職工代表大會議程

一、歡迎到會領(lǐng)導(dǎo)

二、宣布大會開始

三、全體起立唱國歌

四、清點(diǎn)人數(shù)

五、大郭一中副校長牛聚民同志致開幕詞

六、大郭鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞

七、聽取審議大郭一中黨支部書記、校長郭營坤同志作學(xué)

八、校工作報(bào)告

九、聽取審議上屆工會主席陳干民同志作工會工作報(bào)告

十、選舉新一屆工會委員

1、公布提議新一屆工會委員名單

2、宣布監(jiān)票人（劉少偉胡書志），唱票人（胡瑞娟）

3、計(jì)票人（呂曉娟）名單

4、投票選舉

十一、分組討論“學(xué)校工作報(bào)告”、“工會工作報(bào)告”（休會

十二、40分鐘）

十三、宣布選舉結(jié)果

十四、大郭一中副校長郭校偉同志致閉幕詞

十五、宣布大會閉幕

第三篇：固安一中教職工代表大會會議記錄

固安一中教職工代表大會會議記錄

時(shí)間：2012.8.23 地點(diǎn)：二樓會議室 出席： 教代會代表56人 缺席：無 主持：韓同磊 記錄：高建行

議題：討論《新校園建設(shè)方案》 過程：

一、集體學(xué)習(xí)：由韓同磊同志主持學(xué)習(xí)《綠色新校園建設(shè)方案》

（一）、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)校長工作報(bào)告精神，大力弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，整合人文、資源、環(huán)境優(yōu)勢，建設(shè)“綠色校園”，全面提高師生的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境質(zhì)量，保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，保持學(xué)校旺盛的生命力。

（二）、創(chuàng)建目標(biāo)

１、圍繞“和諧、優(yōu)美、高質(zhì)”這一辦學(xué)理念開展文化系列活動，營造具有一中特色的校園文化。

２、整合校內(nèi)外教育資源，加大師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供內(nèi)源力。３、加大校園規(guī)劃和綠化、美化校園建設(shè)，達(dá)到自然環(huán)境、文化環(huán)境、人際環(huán)境和諧一致，創(chuàng)建成省級園林式學(xué)校。

（三）、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長、分管校長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀教師代表組成。

（四）、實(shí)施步驟與要求

1、精神文化建設(shè)：

（１）、抓住新校搬遷契機(jī)，搜集校史，整理文化。編輯出版“一中六十年大事記”、“我與一中”、“精英校友”等三本校本教材。

（２）、辦好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，不斷提升文化品位，辦出特色。（３）、堅(jiān)持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站、志愿者活動、重大紀(jì)念日活動等系列文化活動，陶冶師生人文情操，提高人文素養(yǎng)，營造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。

（４）、全面整合教育資源，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供人力保障。具體措施： ①加強(qiáng)師德工程。一是堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的“十要十不要”的暫行規(guī)定》，重點(diǎn)抓好以德治教，依法從教，增強(qiáng)教書育人自覺性、責(zé)任感。

②做好師德標(biāo)兵和學(xué)科帶頭人評選活動。

③抓住一年一度教師節(jié)表彰活動契機(jī)，大力宣傳校內(nèi)名師治學(xué)育人的顯著業(yè)績，講師德、鑄師魂、樹標(biāo)兵。

④加強(qiáng)教師各類培訓(xùn)。做好崗前全員培訓(xùn)；有計(jì)劃組織教師參加國家級、省、市級培訓(xùn)，加強(qiáng)和改進(jìn)校本培訓(xùn)，努力打造敬業(yè)愛生，求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

(5)．加大校園衛(wèi)生建設(shè)，做到“四無”，即地面無紙屑、果皮、痰跡；墻壁無亂刻亂畫；公物無破環(huán)；室內(nèi)無“零亂”。具體措施：

①公共場所及室內(nèi)（教室、宿舍、辦公室）配齊紙屑果皮簍、痰盂。②張貼溫馨提示和警示語牌，規(guī)范師生衛(wèi)生習(xí)慣，糾正亂扔亂吐不良行為。③制訂衛(wèi)生創(chuàng)建制度，堅(jiān)持學(xué)生晨掃、夕掃與專職保潔相結(jié)合的模式，確保校園環(huán)境時(shí)時(shí)、處處干凈。

④加強(qiáng)宣傳教育，提高師生的“環(huán)保”意識，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的行為。

（6）堅(jiān)持開展衛(wèi)生檢查打分、評比活動，促進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)水平向更高層次發(fā)展。建立先進(jìn)班級、辦公室衛(wèi)生月評制度，月評結(jié)果作為先進(jìn)班級、先進(jìn)處室考核依據(jù)之一。

（二）物質(zhì)文化建設(shè)：

1、按照新校園規(guī)劃工程分三期實(shí)施的情況。做好《校園綠化規(guī)劃方案》，分三期開展校園綠化規(guī)劃。

2、聘請市園林專業(yè)技術(shù)人員依據(jù)“綠化布局方案”，提前做好綠化具體方案。

3、提高“三率”（綠化率、綠地率、綠化覆蓋率）。栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積；在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴(kuò)大綠化覆蓋面積；在拐角地、零星小塊非活動地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調(diào)節(jié)校園空間氣溫。

4、每年培育２０００盆以上的盆景花卉，美化室內(nèi)、走廊、道路大門兩側(cè)，定期更新。

5、逐年增加校園內(nèi)植物品種，努力將校園建成小型植物園。

6、加強(qiáng)校園花草樹木管理。做好整枝、打叉、除草等各個(gè)環(huán)節(jié)維護(hù)工作，做到

二、討論：通過討論代表提出：本方案應(yīng)在運(yùn)行中逐步完善，如有不妥應(yīng)及時(shí)調(diào)整）

三、表決通過：教代會全體代表56人一致通過。

固安一中教職工代表大會會議記錄

一、議程：

1、換屆選舉：（1）上屆工會工作匯報(bào)；（2）醞釀新一屆工會會員候選人；（3）選舉。

2、議題：（1）教學(xué)質(zhì)量考核方案；（2）文明班評選條例；（3）班主任工作考核辦法

二、時(shí)間：2013年1月10日

三、地點(diǎn)：二樓會議室

四、主持：韓同磊

與會代表：處室：

張志勇 李

永

韓同磊

鄭

玥

杜永利

郭洪濤

方

勇

張樹江

王

玲

邢秀程

張學(xué)增

劉慶軍

馬玉棟

張樹田

王艷娟

康愛輝

張培強(qiáng)

王建國

教師：

焦國彬

曹瑞英

吳玉卉

郭宏亮

齊桂玲

孫德強(qiáng)

李建勛

孔書蘭

馬建偉

唐建民

張俊梅

李志臣

張廣勝

王素閣

劉世杰

星健康

李惠新

吳俊芹

曹艷江

張士華

李玉蘭

朱玉龍

修德霞

畢慶威

李衛(wèi)民

李硯龍

高志云

張立新

賀連印

于靜英

董淑梅

王東俠

王小力

魏海軍

范維紅

呂國強(qiáng)

五、記錄：高建行 會議內(nèi)容

1、韓同磊主席對本次會議組織情況和主要議程簡單說明。

2、杜永利做提案執(zhí)行情況報(bào)告。

3、校長做工作匯報(bào)。

4、韓同磊向代表就本次會議即將審議通過的三個(gè)方案做解釋說明，并提出要求：希望各位代表認(rèn)真聽取、充分討論并以書面形式將意見報(bào)告工會。（1）教學(xué)質(zhì)量考核方案討論：

各位代表發(fā)言：

郭洪濤：對教學(xué)質(zhì)量做了解釋說明。其中第（3）項(xiàng)——不評優(yōu)秀的條件項(xiàng)，這是照抄教育局文件來規(guī)定的；第（7）項(xiàng)是增加的項(xiàng)目；定為“不合格”的條件基本沒變。在本校方案與縣級文件相沖突的，以本校方案為準(zhǔn)。方案第（6）修改為若是指導(dǎo)參加縣級和學(xué)校安排的各類活動得分??

本方案有利于全面提高教育質(zhì)量，提高教師的工作教學(xué)水平，推動學(xué)校不斷向發(fā)展。

6、（2）文明班評選條例；

內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)，有利于提高班主任的工作積極性，有利于促進(jìn)班級的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。代表們一致通過。

7、（3）班主任工作考核辦法 1）考核原則促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；

2）考核措施得到與會同志們的贊許。3）考核辦法每個(gè)人每月拿出50元參與績酬評定，辦法具體 關(guān)于本方案涉及的津貼與老方案相比，大家一致贊成新的方案。

8、選舉產(chǎn)生新一屆委員。

9、閉幕式。

固安一中工會委員會

2013年1月

教職工代表大會會議記錄

時(shí) 間：2013年8月12日 地 點(diǎn)：二樓會議室

參加人員：56位教代會代表，列席6人（6位校級領(lǐng)導(dǎo)）主 持：韓同磊 記 錄：高建行

主要議題：

1、學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。

2、關(guān)于學(xué)校管理

韓主席講話：根據(jù)當(dāng)前部分教師法律意識淡薄，校園安全事故頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)，根據(jù)廣大教師要求，對教師開展校園普法教育，廣大教師要充分利用法律法規(guī)，維護(hù)師生利益，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

韓同磊：對于校園普法，大家有什么好的建議、辦法，暢所欲言，請大家積極發(fā)言。

焦國斌：現(xiàn)在社會上再婚家庭增多，有的再婚家庭家長歧視非親生子女，甚至對其實(shí)施家庭暴力。針對這種現(xiàn)象，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定：禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。所以我們可以對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

杜永利：法律是武器，是規(guī)則，我們作為一名班主任要學(xué)法，要守法，要用法。

孟祥君：《學(xué)生傷害事故處理辦法》是我們在校園內(nèi)外的法律規(guī)則，每一位教師都應(yīng)熟悉其中的條款，把它應(yīng)用于日常教學(xué)管理中，意義重大。

韓同磊：為了進(jìn)一步促進(jìn)老師全心全意依靠學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想加強(qiáng)學(xué)校的民主建設(shè)，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，依法維護(hù)教職工權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，老師們可以通過這次會議向?qū)W校提出寶貴的意見。建議匯總：

1、學(xué)校多組織老師外出學(xué)習(xí)。

2、對老師們提出的意見，反饋的情況應(yīng)及時(shí)處理，責(zé)任到具體管理部門。

3、快速處理班級事務(wù)。

4、學(xué)校用短信通知老師消息時(shí)，應(yīng)提前一天或早上、中午等，非上課時(shí)間，以免發(fā)生，因不隨身帶手機(jī)而錯(cuò)過重要的通知情況。

5、水電管理無專人管理，浪費(fèi)很大。不如改成自動上水裝置。

6、加強(qiáng)保安管理，不得外來人員隨意進(jìn)入校園，以免造成不安全及學(xué)校資源的浪費(fèi)。

7、訂閱報(bào)刊雜志，準(zhǔn)時(shí)送到集體辦公室，以便老師閱讀及時(shí)方便。

8、代課、調(diào)課望教導(dǎo)處提早通知避免無人上課。

9、班主任工作量大、繁瑣，學(xué)校是否可以安排一個(gè)副班主任。

10、學(xué)校的各種會議盡量不要時(shí)間太長，因?yàn)橛行┌嗉墴o人看管。

11、加強(qiáng)禮儀教育、班主任對學(xué)生要加強(qiáng)禮儀教育（穿著打扮，頭發(fā)要扎好等）。老師也要注重穿著打扮、端莊大方。

12、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯安全知識，要標(biāo)示樓梯的行走方向。標(biāo)明每個(gè)樓層。樓道燈要經(jīng)常檢修。

13、后勤管理工作要加強(qiáng)。

14、學(xué)校增加設(shè)施時(shí)能否征求部門的意見或教師的意見。

15、對校園建設(shè)、維修要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，并加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。

16、教室不要每年搬動，便于班級個(gè)性化布置，教師辦公室也相應(yīng)不動或少動。

會議小結(jié)：

通過這次活動充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，依法維護(hù)教職工權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校改 革、發(fā)展和穩(wěn)定。

第四篇：教職工代表大會討論稿.

教職工代表大會討論稿

教職工代表大會討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會討論稿

近年來，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上

規(guī)范，再上臺階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛好評。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級的平行班盡可能在同一起跑線上啟動，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對教學(xué)過程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動，進(jìn)行教學(xué)過程的檢查與考核；年級組長負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動=成功”的活動，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們增強(qiáng)依法治教的意識，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會制度，堅(jiān)持同年級班會課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)校”、“中學(xué)生業(yè)余黨校”和“學(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會、學(xué)生會的工作。

進(jìn)一步開展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會、“師德演講會”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評議”等活動，加強(qiáng)對全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會、家長學(xué)校并定期活動，調(diào)動社會、家長等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日報(bào)教育?？?、甘雨報(bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長學(xué)生的思維長度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國模范教師、全國和省市級優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國際間交流，廣

教職工代表大會討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會討論稿

近年來，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上規(guī)范，再上臺階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛好評。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級的平行班盡可能在同一起跑線上啟動，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對教學(xué)過程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動，進(jìn)行教學(xué)過程的檢查與考核；年級組長負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動=成功”的活動，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們增強(qiáng)依法治教的意識，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會制度，堅(jiān)持同年級班會課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)?！?、“中學(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皩W(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會、學(xué)生會的工作。

進(jìn)一步開展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會、“師德演講會”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評議”等活動，加強(qiáng)對全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會、家長學(xué)校并定期活動，調(diào)動社會、家長等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日報(bào)教育?？?、甘雨報(bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長學(xué)生的思維長度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國模范教師、全國和省市級優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國際間交流，廣[page_break]泛開展國際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學(xué)院互派訪問團(tuán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拉緊兩校關(guān)系，擴(kuò)大兩校對口交流的領(lǐng)域。

21世紀(jì)的教育是全新的教育，21世紀(jì)的高郵市中學(xué)也必將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的京杭大運(yùn)河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創(chuàng)輝煌，向百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮，為創(chuàng)建四星級學(xué)校而努力奮斗！

第五篇：教職工代表大會

定陶一中第五屆第二次教職工代表大會勝利召開

2012年9月8日上午，定陶一中第二屆教職工代表大會在綜合樓五樓階梯教師舉行。大會由工會主席黃復(fù)平主持，楊汝增校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教職工代表百余人參加了會議。會議審議并通過了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》等三個(gè)文件，并就學(xué)校工作廣泛征求與會代表的意見。

大會首先由崔成玉副校長宣讀了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》和《關(guān)于成立定陶一中財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。與會代表認(rèn)真討論了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》，最后舉手表決一致通過?！抖ㄌ找恢胸?cái)務(wù)管理制度》從預(yù)算制度、管理制度、收入制度、支出制度、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)隊(duì)伍管理等六個(gè)方面對財(cái)務(wù)制度進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，該制度具體詳細(xì)，可操作性強(qiáng)，為定陶一中加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，促進(jìn)增收開支提供了制度保障。

會上呂令杰副校長宣讀了《定陶一中教師工作評價(jià)意見》?！抖ㄌ找恢薪處煿ぷ髟u價(jià)意見》從評價(jià)方法、評價(jià)范圍、評價(jià)內(nèi)容、加分項(xiàng)目、扣分項(xiàng)目等五個(gè)方面對定陶一中教師評價(jià)工作進(jìn)行了說明。該意見是根據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師評價(jià)指導(dǎo)意見》，結(jié)合定陶一中實(shí)際，本著便于操作便于評價(jià)的原則制定的。

葛中運(yùn)副校長宣讀了《定陶一中教職工請銷假制度及曠工處理辦法》，該辦法從請假類別、請銷假審批手續(xù)、對曠工的處理辦法等三個(gè)方面對教職工請銷假制度及曠工問題進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，這對加強(qiáng)學(xué)校管理，保障教學(xué)工作有序進(jìn)行起到保駕護(hù)航的作用。

最后，工作人員又發(fā)放了學(xué)校工作意見評價(jià)表，廣泛征求與會代表的意見。這是一次團(tuán)結(jié)的大會、勝利的大會，大會達(dá)到了通過制度約束行動的目的，全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、開拓思路、振奮精神、凝聚力量，是我校發(fā)展的一座里程碑。