第一篇：4.2.2.13成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院——教研活動(dòng)管理規(guī)定

成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院

教研活動(dòng)管理規(guī)定

工業(yè)制造學(xué)院教研活動(dòng)管理規(guī)定是根據(jù)本學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和課程教學(xué)要求，并按照成都大學(xué)教學(xué)研究管理規(guī)定對(duì)全院所有教職工的教研目的、教研過程、教研內(nèi)容、教研效果等進(jìn)行組織與管理的規(guī)章制度，其目的是為了培養(yǎng)和規(guī)范基層教學(xué)組織，確保學(xué)院教育、教學(xué)任務(wù)的完成，保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為工業(yè)制造學(xué)院進(jìn)行科學(xué)研究、開展學(xué)術(shù)活動(dòng)、培養(yǎng)師資、管理及建設(shè)實(shí)驗(yàn)室等工作提供行為準(zhǔn)則。為了重視工業(yè)制造學(xué)院教研活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究工作，特制定本教學(xué)活動(dòng)管理規(guī)定。

一、教研室（系、部）組成與設(shè)立管理規(guī)定

1、教研室（系、部）一般按二級(jí)學(xué)科組成，由學(xué)院報(bào)教務(wù)處審批（注明全稱、成員構(gòu)成及其姓名、職稱、開設(shè)課程、附屬單位、設(shè)立原因與條件等）

2、每一教研室（系、部）人數(shù)（含教學(xué)人員與教輔人員）應(yīng)努力爭(zhēng)取不少于6人（特殊學(xué)科教研室（系、部）除外），其中應(yīng)有副教授及相應(yīng)職稱以上的人員。

3、教研室（系、部）主任一人。

4、教研室（系、部）設(shè)立后應(yīng)保持其機(jī)構(gòu)、名稱、人員等相對(duì)穩(wěn)定。教研室（系、部）遇撤消、合并、調(diào)整及改變名稱與性質(zhì)等異動(dòng)情況時(shí)，必須重新辦理申報(bào)手續(xù)。

二、教研室（系、部）領(lǐng)導(dǎo)管理規(guī)定

1、教研室（系、部）實(shí)行院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教研室（系、部）主任任期目標(biāo)責(zé)任制。教研室（系、部）主任在學(xué)院院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本教研室（系、部）工作。

2、教研室（系、部）室主任人選條件是：

（1）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、政治思想好、作風(fēng)正派、處事公道。

（2）業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)術(shù)水平較高，有一定的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)。

（3）有較強(qiáng)的組織能力與協(xié)調(diào)能力。

（4）善于與人共事。

3、教研室（系、部）室主任一般在全室成員民主推薦，充分征求群眾意見的基礎(chǔ)上，由文學(xué)院聘任并報(bào)教務(wù)處備案。

4、教研室（系、部）室主任任期三年，屆滿可連任。

三、教研工作管理規(guī)定

教研室（系、部）應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，根據(jù)院教學(xué)、科研、師資培訓(xùn)、行政管理、思想政治教育等項(xiàng)工作的要求和本教研室（系、部）工作目標(biāo)開展活動(dòng)。主要任務(wù)是：

1、思想政治教育管理

（1）組織本教研室（系、部）人員努力學(xué)習(xí)馬列主義和鄧小平有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，進(jìn)行形勢(shì)與任務(wù)的教育，不斷提高政治理論、政策和思想水平。

（2）對(duì)本教研室（系、部）人員進(jìn)行熱愛教育事業(yè)、熱愛專業(yè)、熱愛學(xué)院和職業(yè)道德、為人師表的教育。積極開展教書育人活動(dòng)，并結(jié)合本教研室（系、部）教學(xué)工作任務(wù)與特點(diǎn)，配合院，系對(duì)學(xué)主進(jìn)行思想政治教育。

（3）配合院、系黨政，做好本教研室（系、部）人員的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)成員的積極性，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（4）關(guān)心成員的工作和生活，形成和諧。團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體。

2、教學(xué)工作管理

教學(xué)工作是教學(xué)研究的主要工作，必須在人力、物力上予以優(yōu)先保證，做到精心安排，并切實(shí)加強(qiáng)管理。

（1）堅(jiān)持以教學(xué)為中心的原則，積極主動(dòng)地承擔(dān)校、院交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

（2）各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)實(shí)行全過程責(zé)任制（編寫與修訂課程教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書、制訂教學(xué)日歷、教學(xué)進(jìn)度表、備課、組織各環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量分析）。

（3）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真組織本教研室（系、部）人員互相聽課，組織檢查性聽課、公開課觀摩教學(xué)、試教以及必要的集體備課；組織教師開展課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)評(píng)議會(huì)、學(xué)生反饋?zhàn)剷?huì)、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、教學(xué)總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

（4）積極開展各種形式和內(nèi)容的教學(xué)研究活動(dòng)，組織教學(xué)研究的立項(xiàng)、實(shí)施與成果申報(bào)。

（5）積極進(jìn)行教學(xué)改革，改革教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

（6）開展課程建設(shè)。

（7）組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、科學(xué)研究工作

在確保教學(xué)工作任務(wù)完成的前提下，積極開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)。

（1）根據(jù)校、院科研工作規(guī)劃、計(jì)劃，結(jié)合本教研室（系、部）實(shí)際，擬定并落實(shí)本教研室（系、部）個(gè)人的具體科研課題、項(xiàng)目、內(nèi)容、進(jìn)度及要求。積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持成員開展科研活動(dòng)。

（2）組織本教研室（系、部）人員積極參加校、院、系內(nèi)外的有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開設(shè)學(xué)術(shù)講座，做好學(xué)術(shù)交流工作。

（3）組織科研討論會(huì)、科研成果鑒定會(huì)和總結(jié)會(huì)。組織成員積極參加校、院科研報(bào)告會(huì)。

（4）經(jīng)常檢查科研工作的進(jìn)度與質(zhì)量，及時(shí)解決存在的問題。加強(qiáng)科技情報(bào)工作，注意資料積累。

4、師資培訓(xùn)工作

正確處理教學(xué)、科研和師資培訓(xùn)工作的關(guān)系，在保證教學(xué)、科研及院各項(xiàng)工作任務(wù)完成的前提下，妥善抓好本教研室（系、部）師資培訓(xùn)工作。

（1）根據(jù)校、院師資培訓(xùn)規(guī)劃，制定本教研室（系、部）師資培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)放在學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)及教師梯隊(duì)的建設(shè)上，特別注重加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。

（2）根據(jù)學(xué)科建設(shè)和本教研室（系、部）教學(xué)、科研工作的需要以及教師的實(shí)際，指導(dǎo)與協(xié)助教師擬定個(gè)人進(jìn)修提高規(guī)劃，做好定方向、定崗位、定任務(wù)，定時(shí)間、定措施、定要求的工作。

（3）在教研室（系、部）內(nèi)實(shí)行青年教師導(dǎo)師制，安排高職稱教師對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。妥善落實(shí)青年教師和其他人員的培訓(xùn)、提高工作。

（4）定期組織對(duì)本教研室（系、部）室人員的業(yè)務(wù)考察、考核和鑒定，加強(qiáng)業(yè)務(wù)檔案的建設(shè)，為教研室（系、部）人員提職晉級(jí)、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)向校、院提供依據(jù)和推薦意見。

5、教研室（系、部）建設(shè)工作

（1）加強(qiáng)教研室（系、部）工作作風(fēng)建設(shè)，做到團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效。

（2）加強(qiáng)教研室（系、部）師資隊(duì)伍建設(shè)做到素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理。

（3）加強(qiáng)教研室（系、部）內(nèi)部管理制度建設(shè)，做到管理規(guī)范、科學(xué)。

（4）加強(qiáng)所屬實(shí)驗(yàn)室科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。

（5）注意收集、整理本教研室（系、部）各項(xiàng)工作的文件（包括上級(jí)文件和教研室（系、部）的計(jì)劃，總結(jié)等）、資料（包括教學(xué)、科研、師資有關(guān)的各種院內(nèi)外、室內(nèi)外形成的文字材料等）、做好歸檔、保存及利用工作。

四、教研室（系、部）工作管理規(guī)定

教研室（系、部）應(yīng)根據(jù)本教研室（系、部）的實(shí)際和校、院的要求，制訂切實(shí)可行的各項(xiàng)制度，其基本制度有：

1、會(huì)議制度：一般每月應(yīng)舉行一次全體成員會(huì)議，會(huì)議可分行政工作會(huì)議、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)研究會(huì)議等，有詳細(xì)記錄的教研活動(dòng)，每學(xué)期應(yīng)不少于4次。

2、聽課制度：每學(xué)期教研室（系、部）主任聽課應(yīng)不少于4次。教研室（系、部）組織的公開課、觀摩課等活動(dòng)，全室人員均應(yīng)參加。聽課后，應(yīng)組織必要的評(píng)議或交流活動(dòng)，并作好聽課、評(píng)議記錄。

3、集體備課制度：凡屬課程教學(xué)教材內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，一般應(yīng)以室為單位組織有關(guān)人員進(jìn)行必要的集體備課。

4、青年教師試講制度：對(duì)于初次擔(dān)任教學(xué)工作的青年教師及開新課的青年教師，正式講課前，應(yīng)在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上寫好講稿經(jīng)室主任審閱后試講。室主任、指導(dǎo)教師及有關(guān)教師應(yīng)聽課評(píng)議并把好質(zhì)量關(guān)。

5、檢查匯報(bào)制度：室主任除加強(qiáng)各項(xiàng)工作的階段性檢查和經(jīng)常性檢查外，每學(xué)期期末應(yīng)組織全面性工作檢查，有關(guān)成員應(yīng)主動(dòng)匯報(bào)工作。室主任應(yīng)定期向主管教學(xué)院長(zhǎng)匯報(bào)本教研室（系、部）工作，并接受校院的檢查和評(píng)估。

6、考核制度：按照學(xué)校、學(xué)院對(duì)各類人員考核的規(guī)定與要求，結(jié)合檢查制度和評(píng)估小結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考察，每學(xué)年進(jìn)行一次學(xué)年總結(jié)考核，考核材料按規(guī)定和程序上報(bào)。

7、學(xué)生座談會(huì)制度：每學(xué)年至少召開一次任課班級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)（也可在統(tǒng)一安排下參加座談會(huì)），了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，征求學(xué)生對(duì)本教研室（系、部）課程的意見，及時(shí)解決存在的問題。

8、學(xué)術(shù)講座及其他學(xué)術(shù)活動(dòng)制度：各教研室（系、部）每學(xué)期安排本教研室（系、部）教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講座不少于1次。副教授及其以上職稱教師每學(xué)年安排一次學(xué)術(shù)講座，中級(jí)職稱教師可適當(dāng)安排一定的學(xué)術(shù)講座。凡外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議等活動(dòng)的教師回校后應(yīng)向教研室（系、部）匯報(bào)學(xué)術(shù)活動(dòng)情況。

五、教研室（系、部）主任工作管理規(guī)定

1、根據(jù)校、院各項(xiàng)工作規(guī)劃、計(jì)劃，提出本教研室（系、部）發(fā)展規(guī)劃與各項(xiàng)工作安排計(jì)劃。

2、組織實(shí)施本教研室（系、部）工作計(jì)劃，督促并定期檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃完成情況，及時(shí)解決存在的問題，保證各項(xiàng)工作任務(wù)的完成，并做好階段性小結(jié)與結(jié)束性總結(jié)工作。

3、主持召開本教研室（系、部）各項(xiàng)業(yè)務(wù)行政工作會(huì)議。

4、組織貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神和工作任務(wù)。

5、認(rèn)真做好本教研室（系、部）人員思想政治工作，關(guān)心群眾，搞好團(tuán)結(jié)。

6、發(fā)揚(yáng)民主，樹立正氣，嚴(yán)格要求，科學(xué)管理。

六、檢查與評(píng)估

為支持和鼓勵(lì)教研室（系、部）主任努力搞好工作，同時(shí)為切實(shí)加強(qiáng)教研室（系、部）的科學(xué)管理和規(guī)范化建設(shè)，學(xué)院將每年開展一次教研室（系、部）主任考核評(píng)比和教研室（系、部）工作評(píng)估，對(duì)優(yōu)秀教研室（系、部）主任和先進(jìn)教研室（系、部）將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2011-7-14

第二篇：成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定

成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院

學(xué)生課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定

課程設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)大綱要求，通過假擬的題目，在教師指導(dǎo)下，按指定的方案進(jìn)行某一具體項(xiàng)目設(shè)計(jì)（計(jì)算、繪圖）的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)的管理，特制定本規(guī)定。

一、課程設(shè)計(jì)的目的、加深對(duì)本課程理論知識(shí)的理解，提高實(shí)際應(yīng)用能力；、掌握單一項(xiàng)目設(shè)計(jì)的主要步驟和方法，提高計(jì)算能力；、掌握正確的圖例表達(dá)方法，提高制圖技巧；、掌握標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范手冊(cè)的使用方法，提高應(yīng)用技術(shù)資料能力； 5、樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)態(tài)度，提高獨(dú)立分析問題、解決問題能力。

二、課程設(shè)計(jì)的題目、課程設(shè)計(jì)的題目應(yīng)當(dāng)滿足本課程教學(xué)大綱的要求；、課程設(shè)計(jì)的題目應(yīng)當(dāng)覆蓋本課程教學(xué)的主要內(nèi)容；、課程設(shè)計(jì)的題目應(yīng)有多種方案，給定不同的數(shù)據(jù)，避免題目重復(fù)； 4、課程設(shè)計(jì)的題目由指導(dǎo)教師擬訂，系（部）主任審定。

三、指導(dǎo)教師的職責(zé)和要求

1認(rèn)真出題，使學(xué)生工作量飽滿、能夠合理利用時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿完成任務(wù)；、認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力；、指導(dǎo)教師應(yīng)由講師及講師以上的教師擔(dān)任，助教不能獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)工作，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的人數(shù)原則上不超過 15 人；、指導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位，每個(gè)工作日指導(dǎo)時(shí)間不少于 3 小時(shí)；在指導(dǎo)期間，一般不得安排出差，若確因工作需要出差，必須經(jīng)系主任批準(zhǔn)，并委托其他教師代理指導(dǎo)；、指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生課程設(shè)計(jì)的全過程進(jìn)行認(rèn)真考核，客觀、全面地評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

四、學(xué)生課程設(shè)計(jì)守則、學(xué)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)教材，閱讀有關(guān)規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)等資料，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)；、課程設(shè)計(jì)的說明書、計(jì)算書要求正確、簡(jiǎn)潔、通順，圖紙表達(dá)內(nèi)容完整、清楚、規(guī)范；、課程設(shè)計(jì)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遵守作息時(shí)間，不得遲到、早退和曠課，每天出勤時(shí)間不少于 6 小時(shí)；因事、因病不能參加設(shè)計(jì)，需履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠課處理；、課程設(shè)計(jì)期間要愛護(hù)公物、搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證設(shè)計(jì)室整潔、文明、安靜，嚴(yán)禁在設(shè)計(jì)室內(nèi)打鬧、嬉戲；、學(xué)生必須獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果或找人代做，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，課程設(shè)計(jì)成績(jī)按不及格處理。

五、課程設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定、課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)整體情況，應(yīng)及時(shí)（3周內(nèi)）評(píng)定成績(jī)交系（部）主任和系統(tǒng)登錄成績(jī)的老師，課程設(shè)計(jì)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，具體等級(jí)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)由所有指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況，共同協(xié)商確定）。、課程設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)結(jié)合以下因素進(jìn)行：

? 學(xué)生課程設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算書及設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量

? 學(xué)生獨(dú)立工作能力及設(shè)計(jì)過程的表現(xiàn)

? 學(xué)生回答問題的情況、學(xué)生的課程設(shè)計(jì)資料（主要包括說明書和相關(guān)設(shè)計(jì)成果）由系（部）轉(zhuǎn)交教學(xué)辦保存歸檔。

工業(yè)制造學(xué)院

2010年9月10日

第三篇：成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

1/3 成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

為進(jìn)一步提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范有序。在目前教學(xué)巡視、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度的基礎(chǔ)上，工業(yè)制造學(xué)院以《成都大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)制度》為指導(dǎo)，通過建立學(xué)院二級(jí)的教學(xué)督導(dǎo)制度，達(dá)成學(xué)院辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高，學(xué)院教學(xué)管理制度的進(jìn)一步完善，并促使學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的經(jīng)?；?、制度化和科學(xué)化。

一、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組及組成

1、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組是在分管教學(xué)的院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)教學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全院的教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（由教學(xué)辦公室兼），負(fù)責(zé)處理教學(xué)督導(dǎo)工作的日常事務(wù)。

2、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組由8~10人組成，采用專兼職相結(jié)合的形式，主要包括教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派的校內(nèi)外副高職稱以上（含副高職稱）的專家教授，學(xué)院、系（部）副高職稱以上（含副高職稱）教學(xué)管理人員組成。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組設(shè)組長(zhǎng)1名、副組長(zhǎng)1~2名、成員5~7名，上述人員統(tǒng)稱“教學(xué)督導(dǎo)員”，另配秘書1~2名。

3、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組的組成人員名單，由學(xué)院教學(xué)辦公室提出具體意見，報(bào)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)研究確定，并由院長(zhǎng)發(fā)聘書正式聘任。

4、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組成員每2年一個(gè)任期。工作盡職盡責(zé)，成績(jī)突出者到期可續(xù)聘；如有成員因責(zé)任心不強(qiáng)，履行職責(zé)不力或因故不能繼續(xù)工作者可提前解聘，并應(yīng)及時(shí)充實(shí)人員。換屆和充實(shí)人員，按本款第2條規(guī)定處理。

二、教學(xué)督導(dǎo)小組的職責(zé)

1、教學(xué)督導(dǎo)小組對(duì)學(xué)院課堂教學(xué)秩序、教學(xué)過程、教學(xué)管理行使檢查督促、診斷評(píng)價(jià)，通過聽課、評(píng)課，不斷培養(yǎng)與提高教師尤其是年輕教師的教學(xué)能力；督促學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、巡視日常教學(xué)秩序，有權(quán)隨時(shí)聽、評(píng)議任何一門課程，或組織有關(guān)專業(yè)的專家對(duì)其教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、認(rèn)定。及時(shí)向教學(xué)辦公室通報(bào)所發(fā)現(xiàn)的問題。

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

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3、廣泛聽課，為教師教學(xué)質(zhì)量打分。特別是青年教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)研究情況提出指導(dǎo)和建議，做到督、導(dǎo)結(jié)合。對(duì)個(gè)別教學(xué)質(zhì)量問題較多的教師，教學(xué)督導(dǎo)員有權(quán)約請(qǐng)各部門一起集中聽課，共同提出改進(jìn)意見，直至調(diào)換任課教師。

4、抽查試卷和補(bǔ)考試卷，了解閱卷質(zhì)量，對(duì)試卷命題質(zhì)量評(píng)析和教師閱卷情況進(jìn)行分析。

5、協(xié)調(diào)校、院兩級(jí)評(píng)估工作，溝通校、院兩級(jí)評(píng)估工作信息。

6、定期召開教師、學(xué)生座談會(huì)。每學(xué)期不定期與學(xué)生座談，聽取學(xué)生對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，同時(shí)向?qū)W生通報(bào)學(xué)院教學(xué)工作的最新動(dòng)態(tài)。

7、配合學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)院內(nèi)開展的各項(xiàng)教學(xué)督導(dǎo)工作，并定期由本學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組（副）組長(zhǎng)向校教學(xué)督導(dǎo)組提供本學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)情況。

8、每學(xué)期結(jié)束前一周寫出本學(xué)期的工作總結(jié)交給學(xué)院教學(xué)辦公室。

主任委員負(fù)責(zé)主持教學(xué)督導(dǎo)小組的全面工作，并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)及校教學(xué)督導(dǎo)組反映督導(dǎo)情況。副主任委員協(xié)助組長(zhǎng)工作，組長(zhǎng)不在時(shí)承擔(dān)組長(zhǎng)的任務(wù)。成員根據(jù)教學(xué)教學(xué)督導(dǎo)小組的工作安排，統(tǒng)一或獨(dú)立開展教學(xué)督導(dǎo)工作。秘書按校教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組的安排開展工作，負(fù)責(zé)處理相應(yīng)事務(wù)，收集整理督導(dǎo)意見，搞好有關(guān)服務(wù)工作。

三、教學(xué)督導(dǎo)小組的工作程序

1、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)院教學(xué)辦公室或者教務(wù)處提供的任課教師總表，負(fù)責(zé)制訂學(xué)教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作安排計(jì)劃，并組織具體實(shí)施。督導(dǎo)小組成員按計(jì)劃要求進(jìn)行聽課，亦可自行隨機(jī)聽課，并對(duì)系（部）教學(xué)評(píng)估工作進(jìn)行指導(dǎo)。

2、督導(dǎo)員聽課時(shí)要做好記錄，便于與成都大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度相統(tǒng)一，每次聽課都要認(rèn)真填寫“工業(yè)制造學(xué)院督導(dǎo)小組聽課記錄本”，對(duì)被聽課教師的授課情況進(jìn)行分析評(píng)分，寫出評(píng)語和指導(dǎo)意見或建議，并將有關(guān)情況及時(shí)反饋到教學(xué)辦公室，教學(xué)辦公室應(yīng)將聽課情況及時(shí)反饋給學(xué)院相關(guān)系（部），系（部）負(fù)責(zé)將有關(guān)情況反饋給教師本人。

3、教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)效果優(yōu)秀的教師組織觀摩聽課；對(duì)教學(xué)中問題較多的教師，要協(xié)助相關(guān)系（部）制定措施，促其整改，限期提高，并適時(shí)安排聽課復(fù)查。

4、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組每月召開一次例會(huì)，總結(jié)前一階段工作，安排下一階段工作。學(xué)院院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)系（部）主任列席會(huì)議。

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

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5、督導(dǎo)小組秘書每學(xué)期末將所有聽課情況分析匯總，形成總結(jié)材料，同聽課評(píng)估表一起送交教學(xué)辦公室存檔。

四、其他

1、校教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組對(duì)教師的聽課評(píng)價(jià)，是教師參加各種獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選、晉升、晉級(jí)的重要依據(jù)。

2、對(duì)某門課程教學(xué)過程的督導(dǎo)可采用定期與隨機(jī)相結(jié)合、通知與不通知相結(jié)合的方法，被檢查的系（部）及任課教師必須充分合作。

3、督導(dǎo)員對(duì)教師的評(píng)價(jià)要堅(jiān)持“公正、合理、準(zhǔn)確、守密”原則，實(shí)事求是，不送人情分。

4、督導(dǎo)員每人每學(xué)期聽課20學(xué)時(shí)以上，督導(dǎo)員每次聽課時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)，采取分散與集體聽課兩種形式。

5、教學(xué)辦公室根據(jù)學(xué)院督導(dǎo)員送交的聽課評(píng)議表，按對(duì)等課時(shí)數(shù)計(jì)入工作量，由教學(xué)辦公室統(tǒng)算。

6、學(xué)院每年將對(duì)工作表現(xiàn)突出的督導(dǎo)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)200~500元。

工業(yè)制造學(xué)院

2011-3-10

第四篇：成都學(xué)院2011年工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃[模版]

成都學(xué)院（成都大學(xué)）

2011年工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃

2011年作為工業(yè)制造學(xué)院關(guān)鍵的一年，作為成都學(xué)院（成都大學(xué)）的比較大的二級(jí)學(xué)院，我院更應(yīng)該為學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)付出自己的努力，為學(xué)校在評(píng)估及各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流做出自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我院2011年教學(xué)工作計(jì)劃列表如下：

一、完成常規(guī)教學(xué)工作

進(jìn)一步加強(qiáng)教師授課的規(guī)范化教育；定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查工作；做好各類教學(xué)檢查的總結(jié)歸檔工作。

二、做好評(píng)估資料準(zhǔn)備工作

做好學(xué)校評(píng)估辦公室交辦的資料準(zhǔn)備、專業(yè)剖析的工作；以評(píng)估為契機(jī)規(guī)范院內(nèi)教學(xué)資料文件的完善工作。

三、做好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作

積極做好學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作；規(guī)范實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作的工作要求；落實(shí)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作的地點(diǎn)、帶隊(duì)人員、學(xué)生人數(shù)、實(shí)習(xí)內(nèi)容等。

四、做好各類設(shè)計(jì)工作

按學(xué)校有關(guān)課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)要求，認(rèn)真組織教師按規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和相關(guān)文件的填寫。

五、做好畢業(yè)生工作

配合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心及相關(guān)部門做好畢業(yè)生畢業(yè)前的相關(guān)教學(xué)任務(wù)的完成；配合就業(yè)中心完成畢業(yè)生擇業(yè)及就業(yè)推薦工作。

六、做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作

力爭(zhēng)在本年內(nèi)完成我系新進(jìn)教師8名的任務(wù)，配合學(xué)院相關(guān)部門做好進(jìn)人的審核工作。

七、做好下半年新生入學(xué)接待工作及學(xué)院安排的各類招生宣傳工作。

八、做好專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的改擴(kuò)建及設(shè)備投入的規(guī)劃工作。

九、做好“產(chǎn)、學(xué)、研”與校外企業(yè)的合作工作。

力爭(zhēng)多開辟3—5家校外聯(lián)系合作企業(yè)，以更好的完成學(xué)校學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)及相關(guān)“產(chǎn)、學(xué)、研”合作工作。

十、做好專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂與調(diào)整工作，教學(xué)任務(wù)的下達(dá)和排課。

十一、按照學(xué)院的相關(guān)要求，加強(qiáng)我系教職工工作風(fēng)建設(shè)。

十二、做好與其他部門的協(xié)調(diào)配合工作。

十三、做好學(xué)校教務(wù)處交辦的其他工作。

成都學(xué)院（成都大學(xué)）工業(yè)制造學(xué)院 教學(xué)辦

2011-12-19

第五篇：成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院

學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作條例

第一章總 則

第一條工業(yè)制造學(xué)院學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作條例是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)院的客觀要求，是學(xué)院學(xué)生教育和管理的重要組成部分。實(shí)施學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作負(fù)責(zé)制，是將教書育人、管理育人真正落到實(shí)處的有效途徑。依據(jù)學(xué)校二級(jí)管理精神，結(jié)合學(xué)院學(xué)生工作實(shí)際，特制定本工作條例。

第二條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師是對(duì)學(xué)生在學(xué)風(fēng)引導(dǎo)、專業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)發(fā)展方向等方面進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)教師，代表學(xué)院具體對(duì)多名學(xué)生履行教育和管理的職責(zé)。

第四條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)是有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和崇高的理想信念；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；有高尚的教師職業(yè)道德；品格高尚、作風(fēng)正派、辦事公平合理，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表的教師。

第五條 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)具備講師以上專業(yè)技術(shù)職稱。

第二章 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作職責(zé)

第五條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、確定學(xué)習(xí)方向、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并對(duì)學(xué)生實(shí)施誠(chéng)信教育。

第六條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，及時(shí)向?qū)W院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映并提出建議。學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師每學(xué)期應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況作一次全面的分析，對(duì)不及格的學(xué)生進(jìn)行跟蹤，為其學(xué)習(xí)成績(jī)的提高給予方法上的指導(dǎo)；并在學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中給予鼓勵(lì)和支持。

第七條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)在新生入校時(shí)發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做好一年級(jí)學(xué)生從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型工作，幫助他們正確理解和認(rèn)識(shí)專業(yè)內(nèi)涵，指導(dǎo)他們制定學(xué)期及學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。

第八條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)接受學(xué)生的選課咨詢，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和專長(zhǎng)來選修專業(yè)課或其他課程，幫助學(xué)生制訂合理的大學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃。

第九條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加各種文化科技講座、學(xué)術(shù)科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)、社團(tuán)公益活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第十條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)提高學(xué)生的科研意識(shí)，培養(yǎng)其科研能力。安排學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，并參與教研室項(xiàng)目或課題的研究；鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類科技創(chuàng)新大賽和大 1

學(xué)生課外科技作品展，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科研能力，提高他們了解專業(yè)前沿的意識(shí)。

第十一條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)所帶學(xué)生的實(shí)際情況，指導(dǎo)學(xué)生做好專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及就業(yè)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作。針對(duì)各個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，對(duì)其發(fā)展方向和就業(yè)方向提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。

第十二條 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師還應(yīng)完成學(xué)校有關(guān)部門和學(xué)院交辦的其它相關(guān)工作。

第三章 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師考核

第十三條學(xué)院每對(duì)學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行一次考核。

第一節(jié)考核內(nèi)容

一、專業(yè)導(dǎo)師工作職責(zé)履行情況

二、學(xué)生成績(jī)的升降和考試通過率情況。

三、各級(jí)各類科技比賽獲獎(jiǎng)情況。

四、畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、文明離校等情況。

第二節(jié)考核辦法

學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師考核，采取個(gè)人總結(jié)、學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)院考核綜合進(jìn)行?？己瞬捎冒俜种疲渲袑?dǎo)師自評(píng)占30%，學(xué)生問卷占30%，學(xué)院考核占40%。綜合后評(píng)出A、B、C三個(gè)等級(jí)。

一、導(dǎo)師自評(píng)：每位學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師在學(xué)年末認(rèn)真填寫“導(dǎo)師工作測(cè)評(píng)量表”，交學(xué)院學(xué)生工作辦公室。

二、學(xué)生問卷調(diào)查評(píng)議：由院學(xué)生工作辦公室組織學(xué)生以無記名方式進(jìn)行評(píng)議。

三、學(xué)院考核：學(xué)院須實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每位學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師一學(xué)年的工作進(jìn)行考核，學(xué)院將根據(jù)導(dǎo)師自評(píng)、學(xué)生問卷調(diào)查分別給每位導(dǎo)師一個(gè)綜合評(píng)分。

四、按上述三項(xiàng)分?jǐn)?shù)分別乘上權(quán)重系數(shù)得出學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師個(gè)人的得分結(jié)果，確定A、B、C等級(jí)。

第四章獎(jiǎng)勵(lì)

第十四條學(xué)院在考核的基礎(chǔ)上，按A、B、C等級(jí)分別給予學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師一次性獎(jiǎng)勵(lì)。第十五條A、B、C等級(jí)分別折算成30、25、20個(gè)教學(xué)工作量，按學(xué)院當(dāng)年教學(xué)工作量酬金計(jì)發(fā)，如有專業(yè)導(dǎo)師考核教學(xué)工作量不滿，則可用于充抵。

第五章附則

第十七條本條例自2008年5月1日起執(zhí)行，解釋權(quán)在學(xué)院。

工業(yè)制造學(xué)院

學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作細(xì)則

一、入學(xué)工作

1、舉辦專題講座，進(jìn)行專業(yè)介紹，詳細(xì)講解和說明專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，并就學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)提出相應(yīng)的要求。

2、組織并指導(dǎo)學(xué)生填寫學(xué)籍卡。

二、開學(xué)工作

1、介紹新學(xué)期所開課程的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)策略。

2、督促和提醒重修、補(bǔ)考的學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)應(yīng)考。

3、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)選修課。

4、確定新學(xué)期所關(guān)注的學(xué)生對(duì)象。

三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作

1、以學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、讀書交流等形式每月開展一次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

2、針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)科創(chuàng)有興趣的學(xué)生進(jìn)行課外科創(chuàng)活動(dòng)指導(dǎo)工作，幫助他們確定課題、完成項(xiàng)目，并組織其參加各級(jí)各類科創(chuàng)比賽。

3、針對(duì)經(jīng)常不上課、成績(jī)不合格、不積極參加各類實(shí)習(xí)課程的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話教育，并對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期關(guān)注。

四、協(xié)同工作

1、協(xié)助學(xué)工辦組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)及專升本工作，負(fù)責(zé)審核上報(bào)學(xué)生成績(jī)排名表，簽署學(xué)生學(xué)習(xí)情況說明意見。

2、協(xié)助教務(wù)辦幫助學(xué)生了解學(xué)籍管理、成績(jī)管理等相關(guān)規(guī)章制度，期末作好學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育工作，并負(fù)責(zé)將考試作弊學(xué)生的處理意見材料交至學(xué)工辦。

3、協(xié)助教務(wù)辦做好學(xué)生退學(xué)休學(xué)工作。及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生退學(xué)休學(xué)情況，協(xié)助教務(wù)秘書完善學(xué)生退學(xué)休學(xué)手續(xù)。

4、協(xié)助學(xué)工辦做好學(xué)生的就業(yè)工作。組織通知學(xué)生參加各種就業(yè)雙選會(huì)；簽署評(píng)價(jià)意見；審核學(xué)生成績(jī)并簽字確認(rèn)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生就業(yè)情況。

五、其他工作

1、按時(shí)參加學(xué)生培養(yǎng)工作會(huì)，完成學(xué)生培養(yǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)。

2、了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（如學(xué)習(xí)成績(jī)分布），協(xié)調(diào)解決突出問題，并及時(shí)向?qū)W院反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見及建議。

3、及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校教務(wù)處和院教務(wù)辦的有關(guān)文件精神和規(guī)定及要求；落實(shí)學(xué)校教務(wù)處和院教務(wù)辦其它任務(wù)。

4、.每學(xué)期至少組織一次班級(jí)學(xué)務(wù)會(huì)議。