第一篇：5.2.2.9成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院——2009年-2010質(zhì)量工程建設(shè)總結(jié)報(bào)告

成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院

2009-2010年質(zhì)量工程建設(shè)總結(jié)報(bào)告

2009年，我院各項(xiàng)工作按照學(xué)校的要求，以人才培養(yǎng)、質(zhì)量工程、師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)、黨風(fēng)廉正等內(nèi)涵建設(shè)帶動(dòng)外延拓展，推進(jìn)我院2009年黨政工作的深入開展和工作要點(diǎn)的全面落實(shí)?，F(xiàn)將具體工作完成情況總結(jié)如下：

一、師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加大人才引進(jìn)力度2009年共引進(jìn)教授2人，內(nèi)培1人，引進(jìn)副教授3人，內(nèi)培1人；引進(jìn)博士5人，內(nèi)培3人。

2、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)院現(xiàn)有教職工31名，其中，專職教師（含雙肩挑教師4名）26名、行政人員共5名。4人具有正高級職稱，占全院教師總數(shù)的15.3%、7人具有副高級職稱，占全院教師總數(shù)的26.9%、9人具有中級職稱，占全院教師總數(shù)的34.8%、6人具有初級職稱，占全院教師總數(shù)的23%。具有博士學(xué)位教師2名、在讀博士3名，占全院教師總數(shù)的22%，具有碩士學(xué)位教師18名，占全院教師總數(shù)的69.2%。雙師型教師比例21%。

二、專業(yè)建設(shè)

1、教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)全年共申報(bào)四門校級精品課程，其中兩門課程已獲批為校級精品課程立項(xiàng)。申報(bào)5個(gè)學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其中兩個(gè)項(xiàng)目申報(bào)成功。目前，我院質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目共有校級精品課程一項(xiàng)，在建校級精品課程兩項(xiàng)，在建特色專業(yè)一項(xiàng)，在建大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃兩項(xiàng)。

2、專業(yè)建設(shè)目前，我院已有三個(gè)本科專業(yè)、一個(gè)?？茖I(yè)；2009年又申報(bào)了汽車工程本科專業(yè)，并獲通過。

3、教學(xué)管理制定了符合我院實(shí)際情況的評價(jià)體系，于09年下半年試行。教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)情況良好，平均完成率為89.61%，其中課程介紹、教學(xué)大綱、教師簡介完成率為100%，教學(xué)日歷完成率為92.21%，授課教案為57.14%。

三、科研工作

1、年度科技目標(biāo)及完成情況學(xué)院年度科技工作總?cè)蝿?wù)為148技分，實(shí)際完成科技工作量為497技分，超額完成工作任務(wù)235.8％。主要科研工作統(tǒng)計(jì)數(shù)

1/

2按校發(fā)2009-66號文進(jìn)行科技工作量化計(jì)分，2009年度增長102％，重點(diǎn)科研工作指標(biāo)如到校橫向經(jīng)費(fèi)額度、SCI、EI論文收錄、核心期刊論文數(shù)量增長幅度超過100％；所發(fā)表的論文中，收錄論文和核心期刊論文比例達(dá)到58.6%（2008年度為31.3％）。

2、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)全院有四個(gè)科研團(tuán)隊(duì)。40歲以下的青年教師主持的橫向科研項(xiàng)目1項(xiàng)，占總量的20％，?；?項(xiàng)，占總量的50％；發(fā)表第一作者論文15篇，占總量的52％，獲專利授權(quán)2項(xiàng)，占總量的66％。另外，我院 “機(jī)械創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目獲校級科研平臺建設(shè)立項(xiàng)。

3、學(xué)術(shù)交流2009年，校學(xué)術(shù)講座6次，院學(xué)術(shù)講座2次，不同規(guī)模的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)數(shù)次。

4、科研管理制訂了《工業(yè)制造學(xué)院2009-2010年度科技工作規(guī)劃》和《成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院科技工作管理辦法（試行）》，并提出了具體的實(shí)施措施和計(jì)劃。

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第二篇：5.2.2.9成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院——2008年-2009年質(zhì)量工程建設(shè)總結(jié)報(bào)告

成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院

2008-2009年工業(yè)制造學(xué)院質(zhì)量工程總結(jié)報(bào)告

2008年是我院改革建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵一年，在這一年當(dāng)中，根據(jù)我院“十一五”工作要點(diǎn)，圍繞教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，我院取得了豐碩的成果。

首先在全院教職員工的努力下，我院的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化本科專業(yè)，被學(xué)校批準(zhǔn)為校級特色專業(yè)。該特色專業(yè)是以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為指導(dǎo)思想，突出對學(xué)生實(shí)際動(dòng)手設(shè)計(jì)能力與應(yīng)用創(chuàng)新能力，大力組織和鼓勵(lì)學(xué)生參與各級各類創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，并取得了良好的效果。2008年我院學(xué)生有100多學(xué)生在校內(nèi)參與了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽，其中選拔出六個(gè)項(xiàng)目參與了四川省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，共獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，在全國比賽獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)并取得了優(yōu)異的成績，充分體現(xiàn)了本專業(yè)的特色。

2008是學(xué)校實(shí)行新的科技工作管理政策的第二年，在學(xué)校和學(xué)院兩級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，學(xué)院教師在科研科技工作方面積極努力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，較好地完成了學(xué)賦予的科技工作任務(wù)。

由于學(xué)校實(shí)行的新科技工作管理政策較以往有較大的改變，因此在本中，學(xué)院科技工作的重點(diǎn)放在了教師科技工作思想和觀念的更新上以及新二級管理制度的建立上。根據(jù)學(xué)校科技管理政策，學(xué)院制定了學(xué)院科技工作二級管理制度。

本學(xué)院教師科技工作態(tài)度積極，取得了可觀的科技工作成果，主要成果如下：

一、科技項(xiàng)目：

學(xué)院共申報(bào)、承擔(dān)各級縱、橫向科研項(xiàng)目17項(xiàng)；其中：

1、縱向：

項(xiàng)目申報(bào)省級5項(xiàng)（含合作申報(bào)1項(xiàng)）；

2、橫向

已簽訂合作開發(fā)協(xié)議項(xiàng)目2項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)額度40萬元；

3、?；穑?/p>

申報(bào)?；鹫n題10項(xiàng)，獲準(zhǔn)立項(xiàng)2項(xiàng)，已撥發(fā)科研經(jīng)費(fèi)額度2.2萬元；

4、各級各類到校經(jīng)費(fèi)總計(jì)100萬；

二、科研論文發(fā)表、專著、教材編著：

1、共發(fā)表科研論文16篇，其中核心3篇；國際會議論文1篇（含合作1篇）；普通期刊12篇（含合作1篇）；由本院教師指導(dǎo)，本學(xué)生發(fā)表3篇。

2、共參與編著教材3部。

第三篇：成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

1/3 成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

為進(jìn)一步提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范有序。在目前教學(xué)巡視、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度的基礎(chǔ)上，工業(yè)制造學(xué)院以《成都大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)制度》為指導(dǎo)，通過建立學(xué)院二級的教學(xué)督導(dǎo)制度，達(dá)成學(xué)院辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高，學(xué)院教學(xué)管理制度的進(jìn)一步完善，并促使學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的經(jīng)?；?、制度化和科學(xué)化。

一、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組及組成

1、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組是在分管教學(xué)的院長領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)教學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全院的教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（由教學(xué)辦公室兼），負(fù)責(zé)處理教學(xué)督導(dǎo)工作的日常事務(wù)。

2、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組由8~10人組成，采用專兼職相結(jié)合的形式，主要包括教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派的校內(nèi)外副高職稱以上（含副高職稱）的專家教授，學(xué)院、系（部）副高職稱以上（含副高職稱）教學(xué)管理人員組成。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組設(shè)組長1名、副組長1~2名、成員5~7名，上述人員統(tǒng)稱“教學(xué)督導(dǎo)員”，另配秘書1~2名。

3、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組的組成人員名單，由學(xué)院教學(xué)辦公室提出具體意見，報(bào)學(xué)院黨政聯(lián)席會研究確定，并由院長發(fā)聘書正式聘任。

4、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組成員每2年一個(gè)任期。工作盡職盡責(zé)，成績突出者到期可續(xù)聘；如有成員因責(zé)任心不強(qiáng)，履行職責(zé)不力或因故不能繼續(xù)工作者可提前解聘，并應(yīng)及時(shí)充實(shí)人員。換屆和充實(shí)人員，按本款第2條規(guī)定處理。

二、教學(xué)督導(dǎo)小組的職責(zé)

1、教學(xué)督導(dǎo)小組對學(xué)院課堂教學(xué)秩序、教學(xué)過程、教學(xué)管理行使檢查督促、診斷評價(jià)，通過聽課、評課，不斷培養(yǎng)與提高教師尤其是年輕教師的教學(xué)能力；督促學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、巡視日常教學(xué)秩序，有權(quán)隨時(shí)聽、評議任何一門課程，或組織有關(guān)專業(yè)的專家對其教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)、認(rèn)定。及時(shí)向教學(xué)辦公室通報(bào)所發(fā)現(xiàn)的問題。

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

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3、廣泛聽課，為教師教學(xué)質(zhì)量打分。特別是青年教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)研究情況提出指導(dǎo)和建議，做到督、導(dǎo)結(jié)合。對個(gè)別教學(xué)質(zhì)量問題較多的教師，教學(xué)督導(dǎo)員有權(quán)約請各部門一起集中聽課，共同提出改進(jìn)意見，直至調(diào)換任課教師。

4、抽查試卷和補(bǔ)考試卷，了解閱卷質(zhì)量，對試卷命題質(zhì)量評析和教師閱卷情況進(jìn)行分析。

5、協(xié)調(diào)校、院兩級評估工作，溝通校、院兩級評估工作信息。

6、定期召開教師、學(xué)生座談會。每學(xué)期不定期與學(xué)生座談，聽取學(xué)生對學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，同時(shí)向?qū)W生通報(bào)學(xué)院教學(xué)工作的最新動(dòng)態(tài)。

7、配合學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)院內(nèi)開展的各項(xiàng)教學(xué)督導(dǎo)工作，并定期由本學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組（副）組長向校教學(xué)督導(dǎo)組提供本學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)情況。

8、每學(xué)期結(jié)束前一周寫出本學(xué)期的工作總結(jié)交給學(xué)院教學(xué)辦公室。

主任委員負(fù)責(zé)主持教學(xué)督導(dǎo)小組的全面工作，并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)及校教學(xué)督導(dǎo)組反映督導(dǎo)情況。副主任委員協(xié)助組長工作，組長不在時(shí)承擔(dān)組長的任務(wù)。成員根據(jù)教學(xué)教學(xué)督導(dǎo)小組的工作安排，統(tǒng)一或獨(dú)立開展教學(xué)督導(dǎo)工作。秘書按校教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組的安排開展工作，負(fù)責(zé)處理相應(yīng)事務(wù)，收集整理督導(dǎo)意見，搞好有關(guān)服務(wù)工作。

三、教學(xué)督導(dǎo)小組的工作程序

1、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)院教學(xué)辦公室或者教務(wù)處提供的任課教師總表，負(fù)責(zé)制訂學(xué)教學(xué)督導(dǎo)評估工作安排計(jì)劃，并組織具體實(shí)施。督導(dǎo)小組成員按計(jì)劃要求進(jìn)行聽課，亦可自行隨機(jī)聽課，并對系（部）教學(xué)評估工作進(jìn)行指導(dǎo)。

2、督導(dǎo)員聽課時(shí)要做好記錄，便于與成都大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度相統(tǒng)一，每次聽課都要認(rèn)真填寫“工業(yè)制造學(xué)院督導(dǎo)小組聽課記錄本”，對被聽課教師的授課情況進(jìn)行分析評分，寫出評語和指導(dǎo)意見或建議，并將有關(guān)情況及時(shí)反饋到教學(xué)辦公室，教學(xué)辦公室應(yīng)將聽課情況及時(shí)反饋給學(xué)院相關(guān)系（部），系（部）負(fù)責(zé)將有關(guān)情況反饋給教師本人。

3、教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)對教學(xué)效果優(yōu)秀的教師組織觀摩聽課；對教學(xué)中問題較多的教師，要協(xié)助相關(guān)系（部）制定措施，促其整改，限期提高，并適時(shí)安排聽課復(fù)查。

4、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組每月召開一次例會，總結(jié)前一階段工作，安排下一階段工作。學(xué)院院級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)系（部）主任列席會議。

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

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5、督導(dǎo)小組秘書每學(xué)期末將所有聽課情況分析匯總，形成總結(jié)材料，同聽課評估表一起送交教學(xué)辦公室存檔。

四、其他

1、校教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組對教師的聽課評價(jià)，是教師參加各種獎(jiǎng)項(xiàng)評選、晉升、晉級的重要依據(jù)。

2、對某門課程教學(xué)過程的督導(dǎo)可采用定期與隨機(jī)相結(jié)合、通知與不通知相結(jié)合的方法，被檢查的系（部）及任課教師必須充分合作。

3、督導(dǎo)員對教師的評價(jià)要堅(jiān)持“公正、合理、準(zhǔn)確、守密”原則，實(shí)事求是，不送人情分。

4、督導(dǎo)員每人每學(xué)期聽課20學(xué)時(shí)以上，督導(dǎo)員每次聽課時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)，采取分散與集體聽課兩種形式。

5、教學(xué)辦公室根據(jù)學(xué)院督導(dǎo)員送交的聽課評議表，按對等課時(shí)數(shù)計(jì)入工作量，由教學(xué)辦公室統(tǒng)算。

6、學(xué)院每年將對工作表現(xiàn)突出的督導(dǎo)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)200~500元。

工業(yè)制造學(xué)院

2011-3-10

第四篇：成都學(xué)院2011年工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃[模版]

成都學(xué)院（成都大學(xué)）

2011年工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃

2011年作為工業(yè)制造學(xué)院關(guān)鍵的一年，作為成都學(xué)院（成都大學(xué)）的比較大的二級學(xué)院，我院更應(yīng)該為學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)付出自己的努力，為學(xué)校在評估及各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流做出自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我院2011年教學(xué)工作計(jì)劃列表如下：

一、完成常規(guī)教學(xué)工作

進(jìn)一步加強(qiáng)教師授課的規(guī)范化教育；定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查工作；做好各類教學(xué)檢查的總結(jié)歸檔工作。

二、做好評估資料準(zhǔn)備工作

做好學(xué)校評估辦公室交辦的資料準(zhǔn)備、專業(yè)剖析的工作；以評估為契機(jī)規(guī)范院內(nèi)教學(xué)資料文件的完善工作。

三、做好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作

積極做好學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作；規(guī)范實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作的工作要求；落實(shí)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作的地點(diǎn)、帶隊(duì)人員、學(xué)生人數(shù)、實(shí)習(xí)內(nèi)容等。

四、做好各類設(shè)計(jì)工作

按學(xué)校有關(guān)課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)要求，認(rèn)真組織教師按規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和相關(guān)文件的填寫。

五、做好畢業(yè)生工作

配合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心及相關(guān)部門做好畢業(yè)生畢業(yè)前的相關(guān)教學(xué)任務(wù)的完成；配合就業(yè)中心完成畢業(yè)生擇業(yè)及就業(yè)推薦工作。

六、做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作

力爭在本年內(nèi)完成我系新進(jìn)教師8名的任務(wù)，配合學(xué)院相關(guān)部門做好進(jìn)人的審核工作。

七、做好下半年新生入學(xué)接待工作及學(xué)院安排的各類招生宣傳工作。

八、做好專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的改擴(kuò)建及設(shè)備投入的規(guī)劃工作。

九、做好“產(chǎn)、學(xué)、研”與校外企業(yè)的合作工作。

力爭多開辟3—5家校外聯(lián)系合作企業(yè)，以更好的完成學(xué)校學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)及相關(guān)“產(chǎn)、學(xué)、研”合作工作。

十、做好專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂與調(diào)整工作，教學(xué)任務(wù)的下達(dá)和排課。

十一、按照學(xué)院的相關(guān)要求，加強(qiáng)我系教職工工作風(fēng)建設(shè)。

十二、做好與其他部門的協(xié)調(diào)配合工作。

十三、做好學(xué)校教務(wù)處交辦的其他工作。

成都學(xué)院（成都大學(xué)）工業(yè)制造學(xué)院 教學(xué)辦

2011-12-19

第五篇：工業(yè)制造學(xué)院關(guān)于2009年“質(zhì)量工程”示范月活動(dòng)總結(jié)

工業(yè)制造學(xué)院關(guān)于2009年“質(zhì)量工程”示范月活動(dòng)總結(jié)

2009年12月11日，學(xué)校召開了成都大學(xué)“質(zhì)量工程”示范月總結(jié)大會，我院相關(guān)人員參加了此次會議。會議總結(jié)了“質(zhì)量工程”示范月中取得的顯著效果，并指出了示范月期間以及前后反映出的問題。還對在“質(zhì)量工程”示范月中教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰、頒獎(jiǎng)。會議歸來，在我院彭院長的主持下，召開了全院教職工大會，向大家傳達(dá)了此次學(xué)校總結(jié)會情況和精神，組織大家對我院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行總結(jié)，對照先進(jìn)學(xué)院介紹的情況和經(jīng)驗(yàn)，找差距，尋改進(jìn)的措施。

就我院教風(fēng)而言，盡管平常學(xué)院十分重視對教師遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定的教育，并且對教師的日常教學(xué)行為進(jìn)行嚴(yán)格要求，督促教師積極思考如何提高自己所承擔(dān)課程的教學(xué)質(zhì)量。一旦發(fā)現(xiàn)教師有不符合學(xué)校關(guān)于學(xué)校規(guī)定的情況，都進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和警告，教師按章教學(xué)的自覺性得到了保障。我院沒有出現(xiàn)重大教學(xué)違規(guī)行為，從教務(wù)處反饋的學(xué)生評教來看，學(xué)生的滿意度在不斷提高。但確實(shí)存在個(gè)別教師教學(xué)水平不高，照本宣科，理論聯(lián)系實(shí)際少，對學(xué)生課堂秩序管理不嚴(yán)，學(xué)生對其教學(xué)質(zhì)量評價(jià)不好的情況。造成這樣的情況，一方面是教師自身教學(xué)水平亟待提高，另一方面也是我院師資力量不足，新進(jìn)年輕教師多，而雙師型教師更少。經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是高校教育的根本，每位教師都應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，不斷提高自己的教學(xué)水平。年輕教師要認(rèn)真做好助教工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，積極快速地提高自己的教學(xué)水平。學(xué)院要加大人才引進(jìn)力度，特別是雙師型人才的引進(jìn)工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)，如精品課程、特色專業(yè)等，以抓項(xiàng)目建設(shè)促進(jìn)我院教學(xué)質(zhì)量的提高。

對于我院的學(xué)風(fēng)問題，大家對這學(xué)期來我院的學(xué)生情況進(jìn)行了交流，對學(xué)生出勤情況可能的原因進(jìn)行了總結(jié)。由于今年就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，學(xué)生就業(yè)壓力較大，學(xué)生參加各種招聘會、面試等的情況較多，部分學(xué)生通知教師的時(shí)間較晚，加上部分教師經(jīng)驗(yàn)不足，上課前在被告知部分學(xué)生請假參加招聘會的情況，仍然堅(jiān)持上課，結(jié)果在教學(xué)秩序檢查中被認(rèn)定為學(xué)生出勤率低。學(xué)院發(fā)現(xiàn)這一情況后，及時(shí)進(jìn)行了規(guī)范，通知畢業(yè)班的班主任對學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，要求學(xué)生參加招聘會等必須履行相應(yīng)的請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后提前一天通知相關(guān)任課教師，要求教

師做好相應(yīng)的調(diào)課工作，報(bào)學(xué)院審批。對于部分學(xué)生不遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，學(xué)風(fēng)較差的情況，學(xué)院要求我院學(xué)工部和教務(wù)辦，積極做好日常檢查工作，并且將各班級出勤率與評選先進(jìn)班級體等掛鉤。同時(shí)，要求教師在教學(xué)工作中嚴(yán)格考勤，并將日?？记谇闆r與最終成績關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)風(fēng)的日常教育。

經(jīng)過總結(jié)，全院教師形成共識，積極行動(dòng)起來，齊抓共管，努力使我院的教風(fēng)學(xué)風(fēng)上一個(gè)臺階。

工業(yè)制造學(xué)院

2009-12-17