第一篇：4.1.1.17成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院——新辦專業(yè)修訂人才培養(yǎng)方案的情況分析報告(測控)

成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院

新辦專業(yè)（測控技術(shù)與儀器）修訂人才培養(yǎng)方案的情況分析報告

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是2008年招收第一批學(xué)生，2008級和2009級的教學(xué)計劃沒有變動，2010級在一些課程上增加了一些學(xué)時，增加了一些實驗，目的更好地讓學(xué)生掌握課本知識。

新教學(xué)計劃注重基礎(chǔ)知識的扎實培養(yǎng)，增加了模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)和電路分析基礎(chǔ)課程的學(xué)時，并增設(shè)了自動控制原理的實驗。在實踐課上，減少金工實習(xí)時間；在專業(yè)必修課和專業(yè)選修課上增刪部分專業(yè)課程，增加了PLC原理及應(yīng)用的學(xué)分和實驗學(xué)分，刪除了質(zhì)量管理與控制課程。

優(yōu)化課程順序，根據(jù)上課教師反應(yīng)出來的問題，調(diào)整了學(xué)科類課程的上課順序，使學(xué)生在知識銜接上更順暢；專業(yè)課程前移，緩解后期專業(yè)課程過于集中的壓力。

第二篇：成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院

學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作條例

第一章總 則

第一條工業(yè)制造學(xué)院學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作條例是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)院的客觀要求，是學(xué)院學(xué)生教育和管理的重要組成部分。實施學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作負(fù)責(zé)制，是將教書育人、管理育人真正落到實處的有效途徑。依據(jù)學(xué)校二級管理精神，結(jié)合學(xué)院學(xué)生工作實際，特制定本工作條例。

第二條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師是對學(xué)生在學(xué)風(fēng)引導(dǎo)、專業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)發(fā)展方向等方面進行有針對性的指導(dǎo)教師，代表學(xué)院具體對多名學(xué)生履行教育和管理的職責(zé)。

第四條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)是有堅定的政治立場和崇高的理想信念；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；有高尚的教師職業(yè)道德；品格高尚、作風(fēng)正派、辦事公平合理，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表的教師。

第五條 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)具備講師以上專業(yè)技術(shù)職稱。

第二章 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作職責(zé)

第五條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、確定學(xué)習(xí)方向、制定學(xué)習(xí)計劃、掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并對學(xué)生實施誠信教育。

第六條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求，及時向?qū)W院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映并提出建議。學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師每學(xué)期應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況作一次全面的分析，對不及格的學(xué)生進行跟蹤，為其學(xué)習(xí)成績的提高給予方法上的指導(dǎo)；并在學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中給予鼓勵和支持。

第七條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)在新生入校時發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，做好一年級學(xué)生從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型工作，幫助他們正確理解和認(rèn)識專業(yè)內(nèi)涵，指導(dǎo)他們制定學(xué)期及學(xué)年學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。

第八條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)接受學(xué)生的選課咨詢，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和專長來選修專業(yè)課或其他課程，幫助學(xué)生制訂合理的大學(xué)成長計劃。

第九條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)鼓勵和支持學(xué)生參加各種文化科技講座、學(xué)術(shù)科技活動、社會實踐活動、文藝體育活動、社團公益活動，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第十條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)提高學(xué)生的科研意識，培養(yǎng)其科研能力。安排學(xué)生參加各項學(xué)術(shù)活動，并參與教研室項目或課題的研究；鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新大賽和大 1

學(xué)生課外科技作品展，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科研能力，提高他們了解專業(yè)前沿的意識。

第十一條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)所帶學(xué)生的實際情況，指導(dǎo)學(xué)生做好專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及就業(yè)指導(dǎo)等各項工作。針對各個學(xué)生的不同特點，對其發(fā)展方向和就業(yè)方向提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。

第十二條 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師還應(yīng)完成學(xué)校有關(guān)部門和學(xué)院交辦的其它相關(guān)工作。

第三章 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師考核

第十三條學(xué)院每對學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師進行一次考核。

第一節(jié)考核內(nèi)容

一、專業(yè)導(dǎo)師工作職責(zé)履行情況

二、學(xué)生成績的升降和考試通過率情況。

三、各級各類科技比賽獲獎情況。

四、畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、文明離校等情況。

第二節(jié)考核辦法

學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師考核，采取個人總結(jié)、學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)院考核綜合進行?？己瞬捎冒俜种?，其中導(dǎo)師自評占30%，學(xué)生問卷占30%，學(xué)院考核占40%。綜合后評出A、B、C三個等級。

一、導(dǎo)師自評：每位學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師在學(xué)年末認(rèn)真填寫“導(dǎo)師工作測評量表”，交學(xué)院學(xué)生工作辦公室。

二、學(xué)生問卷調(diào)查評議：由院學(xué)生工作辦公室組織學(xué)生以無記名方式進行評議。

三、學(xué)院考核：學(xué)院須實事求是、客觀公正地對每位學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師一學(xué)年的工作進行考核，學(xué)院將根據(jù)導(dǎo)師自評、學(xué)生問卷調(diào)查分別給每位導(dǎo)師一個綜合評分。

四、按上述三項分?jǐn)?shù)分別乘上權(quán)重系數(shù)得出學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師個人的得分結(jié)果，確定A、B、C等級。

第四章獎勵

第十四條學(xué)院在考核的基礎(chǔ)上，按A、B、C等級分別給予學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師一次性獎勵。第十五條A、B、C等級分別折算成30、25、20個教學(xué)工作量，按學(xué)院當(dāng)年教學(xué)工作量酬金計發(fā)，如有專業(yè)導(dǎo)師考核教學(xué)工作量不滿，則可用于充抵。

第五章附則

第十七條本條例自2008年5月1日起執(zhí)行，解釋權(quán)在學(xué)院。

工業(yè)制造學(xué)院

學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作細(xì)則

一、入學(xué)工作

1、舉辦專題講座，進行專業(yè)介紹，詳細(xì)講解和說明專業(yè)培養(yǎng)計劃，并就學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)提出相應(yīng)的要求。

2、組織并指導(dǎo)學(xué)生填寫學(xué)籍卡。

二、開學(xué)工作

1、介紹新學(xué)期所開課程的特點及學(xué)習(xí)策略。

2、督促和提醒重修、補考的學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)應(yīng)考。

3、指導(dǎo)學(xué)生填報選修課。

4、確定新學(xué)期所關(guān)注的學(xué)生對象。

三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作

1、以學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、讀書交流等形式每月開展一次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

2、針對學(xué)習(xí)成績好、動手能力強、對科創(chuàng)有興趣的學(xué)生進行課外科創(chuàng)活動指導(dǎo)工作，幫助他們確定課題、完成項目，并組織其參加各級各類科創(chuàng)比賽。

3、針對經(jīng)常不上課、成績不合格、不積極參加各類實習(xí)課程的學(xué)生進行個別談話教育，并對其進行長期關(guān)注。

四、協(xié)同工作

1、協(xié)助學(xué)工辦組織學(xué)生進行評優(yōu)評獎及專升本工作，負(fù)責(zé)審核上報學(xué)生成績排名表，簽署學(xué)生學(xué)習(xí)情況說明意見。

2、協(xié)助教務(wù)辦幫助學(xué)生了解學(xué)籍管理、成績管理等相關(guān)規(guī)章制度，期末作好學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育工作，并負(fù)責(zé)將考試作弊學(xué)生的處理意見材料交至學(xué)工辦。

3、協(xié)助教務(wù)辦做好學(xué)生退學(xué)休學(xué)工作。及時與家長聯(lián)系,了解學(xué)生退學(xué)休學(xué)情況，協(xié)助教務(wù)秘書完善學(xué)生退學(xué)休學(xué)手續(xù)。

4、協(xié)助學(xué)工辦做好學(xué)生的就業(yè)工作。組織通知學(xué)生參加各種就業(yè)雙選會；簽署評價意見；審核學(xué)生成績并簽字確認(rèn)，統(tǒng)計學(xué)生就業(yè)情況。

五、其他工作

1、按時參加學(xué)生培養(yǎng)工作會，完成學(xué)生培養(yǎng)工作計劃和總結(jié)。

2、了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（如學(xué)習(xí)成績分布），協(xié)調(diào)解決突出問題，并及時向?qū)W院反映學(xué)生對教學(xué)的意見及建議。

3、及時向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校教務(wù)處和院教務(wù)辦的有關(guān)文件精神和規(guī)定及要求；落實學(xué)校教務(wù)處和院教務(wù)辦其它任務(wù)。

4、.每學(xué)期至少組織一次班級學(xué)務(wù)會議。

第三篇：成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

1/3 成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

為進一步提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量評價機制，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序。在目前教學(xué)巡視、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度的基礎(chǔ)上，工業(yè)制造學(xué)院以《成都大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)制度》為指導(dǎo)，通過建立學(xué)院二級的教學(xué)督導(dǎo)制度，達(dá)成學(xué)院辦學(xué)水平的進一步提高，學(xué)院教學(xué)管理制度的進一步完善，并促使學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的經(jīng)?；?、制度化和科學(xué)化。

一、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組及組成

1、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組是在分管教學(xué)的院長領(lǐng)導(dǎo)下的一個教學(xué)咨詢機構(gòu)，負(fù)責(zé)全院的教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（由教學(xué)辦公室兼），負(fù)責(zé)處理教學(xué)督導(dǎo)工作的日常事務(wù)。

2、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組由8~10人組成，采用專兼職相結(jié)合的形式，主要包括教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、作風(fēng)正派的校內(nèi)外副高職稱以上（含副高職稱）的專家教授，學(xué)院、系（部）副高職稱以上（含副高職稱）教學(xué)管理人員組成。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組設(shè)組長1名、副組長1~2名、成員5~7名，上述人員統(tǒng)稱“教學(xué)督導(dǎo)員”，另配秘書1~2名。

3、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組的組成人員名單，由學(xué)院教學(xué)辦公室提出具體意見，報學(xué)院黨政聯(lián)席會研究確定，并由院長發(fā)聘書正式聘任。

4、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組成員每2年一個任期。工作盡職盡責(zé)，成績突出者到期可續(xù)聘；如有成員因責(zé)任心不強，履行職責(zé)不力或因故不能繼續(xù)工作者可提前解聘，并應(yīng)及時充實人員。換屆和充實人員，按本款第2條規(guī)定處理。

二、教學(xué)督導(dǎo)小組的職責(zé)

1、教學(xué)督導(dǎo)小組對學(xué)院課堂教學(xué)秩序、教學(xué)過程、教學(xué)管理行使檢查督促、診斷評價，通過聽課、評課，不斷培養(yǎng)與提高教師尤其是年輕教師的教學(xué)能力；督促學(xué)生學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、巡視日常教學(xué)秩序，有權(quán)隨時聽、評議任何一門課程，或組織有關(guān)專業(yè)的專家對其教學(xué)情況進行評價、認(rèn)定。及時向教學(xué)辦公室通報所發(fā)現(xiàn)的問題。

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

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3、廣泛聽課，為教師教學(xué)質(zhì)量打分。特別是青年教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)研究情況提出指導(dǎo)和建議，做到督、導(dǎo)結(jié)合。對個別教學(xué)質(zhì)量問題較多的教師，教學(xué)督導(dǎo)員有權(quán)約請各部門一起集中聽課，共同提出改進意見，直至調(diào)換任課教師。

4、抽查試卷和補考試卷，了解閱卷質(zhì)量，對試卷命題質(zhì)量評析和教師閱卷情況進行分析。

5、協(xié)調(diào)校、院兩級評估工作，溝通校、院兩級評估工作信息。

6、定期召開教師、學(xué)生座談會。每學(xué)期不定期與學(xué)生座談，聽取學(xué)生對學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，同時向?qū)W生通報學(xué)院教學(xué)工作的最新動態(tài)。

7、配合學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)院內(nèi)開展的各項教學(xué)督導(dǎo)工作，并定期由本學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組（副）組長向校教學(xué)督導(dǎo)組提供本學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)情況。

8、每學(xué)期結(jié)束前一周寫出本學(xué)期的工作總結(jié)交給學(xué)院教學(xué)辦公室。

主任委員負(fù)責(zé)主持教學(xué)督導(dǎo)小組的全面工作，并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)及校教學(xué)督導(dǎo)組反映督導(dǎo)情況。副主任委員協(xié)助組長工作，組長不在時承擔(dān)組長的任務(wù)。成員根據(jù)教學(xué)教學(xué)督導(dǎo)小組的工作安排，統(tǒng)一或獨立開展教學(xué)督導(dǎo)工作。秘書按校教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組的安排開展工作，負(fù)責(zé)處理相應(yīng)事務(wù)，收集整理督導(dǎo)意見，搞好有關(guān)服務(wù)工作。

三、教學(xué)督導(dǎo)小組的工作程序

1、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)院教學(xué)辦公室或者教務(wù)處提供的任課教師總表，負(fù)責(zé)制訂學(xué)教學(xué)督導(dǎo)評估工作安排計劃，并組織具體實施。督導(dǎo)小組成員按計劃要求進行聽課，亦可自行隨機聽課，并對系（部）教學(xué)評估工作進行指導(dǎo)。

2、督導(dǎo)員聽課時要做好記錄，便于與成都大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度相統(tǒng)一，每次聽課都要認(rèn)真填寫“工業(yè)制造學(xué)院督導(dǎo)小組聽課記錄本”，對被聽課教師的授課情況進行分析評分，寫出評語和指導(dǎo)意見或建議，并將有關(guān)情況及時反饋到教學(xué)辦公室，教學(xué)辦公室應(yīng)將聽課情況及時反饋給學(xué)院相關(guān)系（部），系（部）負(fù)責(zé)將有關(guān)情況反饋給教師本人。

3、教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)對教學(xué)效果優(yōu)秀的教師組織觀摩聽課；對教學(xué)中問題較多的教師，要協(xié)助相關(guān)系（部）制定措施，促其整改，限期提高，并適時安排聽課復(fù)查。

4、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組每月召開一次例會，總結(jié)前一階段工作，安排下一階段工作。學(xué)院院級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)系（部）主任列席會議。

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

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5、督導(dǎo)小組秘書每學(xué)期末將所有聽課情況分析匯總，形成總結(jié)材料，同聽課評估表一起送交教學(xué)辦公室存檔。

四、其他

1、校教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組對教師的聽課評價，是教師參加各種獎項評選、晉升、晉級的重要依據(jù)。

2、對某門課程教學(xué)過程的督導(dǎo)可采用定期與隨機相結(jié)合、通知與不通知相結(jié)合的方法，被檢查的系（部）及任課教師必須充分合作。

3、督導(dǎo)員對教師的評價要堅持“公正、合理、準(zhǔn)確、守密”原則，實事求是，不送人情分。

4、督導(dǎo)員每人每學(xué)期聽課20學(xué)時以上，督導(dǎo)員每次聽課時間不少于1學(xué)時，采取分散與集體聽課兩種形式。

5、教學(xué)辦公室根據(jù)學(xué)院督導(dǎo)員送交的聽課評議表，按對等課時數(shù)計入工作量，由教學(xué)辦公室統(tǒng)算。

6、學(xué)院每年將對工作表現(xiàn)突出的督導(dǎo)員進行獎勵200~500元。

工業(yè)制造學(xué)院

2011-3-10

第四篇：工業(yè)制造學(xué)院人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)情況總結(jié)

工業(yè)制造學(xué)院人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)情況總結(jié)

一、人才培養(yǎng)效果

1、人才培養(yǎng)方案的制定

我院目前共有三個本科專業(yè)和一個?？茖I(yè)，按照學(xué)校要求，08年對每個專業(yè)的培養(yǎng)方案進行了重新修訂，每個方案經(jīng)校外兩位專家評審后，經(jīng)修改被認(rèn)為符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求并正式執(zhí)行。經(jīng)兩年的運行，除存在教學(xué)計劃錄入錯誤外，未對教學(xué)計劃提出原則性的修改。

2、畢業(yè)通過率和學(xué)士學(xué)位獲得率

09年我院有05級機設(shè)（本）

1、2班105人和06級機設(shè)（專）1、2、3班130人申請畢業(yè)。經(jīng)過審核，05級機設(shè)（本）有99人獲準(zhǔn)畢業(yè)，畢業(yè)通過率為94.28%，其中有95獲得學(xué)士學(xué)位，學(xué)位獲得率為90.48%。06級機設(shè)（專）有125人獲準(zhǔn)畢業(yè)，畢業(yè)通過率為96.15%。

3、大學(xué)英語等級考試和計算機等級考試通過率

今年我院四級英語通過率為33.87%，計算機二級通過率為41.9%（教務(wù)處數(shù)據(jù)）。

4、學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力

09年我院組織學(xué)生開展了第四屆全國機械創(chuàng)新大賽成都大學(xué)初賽，全院共有100多學(xué)生參加，最終組成14個組準(zhǔn)備參加西南地區(qū)比賽，全院絕大多數(shù)教師參與了指導(dǎo)。另外，我院還組織學(xué)生參加了全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科創(chuàng)比賽，獲得省級三等獎兩項，二等獎一項，參加了“正保教育杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽，獲得全國優(yōu)秀獎兩項。

5、畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量

09年我院畢業(yè)設(shè)計教學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的相關(guān)規(guī)定，畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量較好。

6、考研率

09年我院有兩名學(xué)生參加研究生考試，但未通過。

二、專業(yè)建設(shè)

1、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及論證

經(jīng)過調(diào)研，我院目前規(guī)劃建設(shè)了機械學(xué)科就業(yè)形勢相對較好的三個本科專業(yè)，根據(jù)成都大學(xué)所處的龍泉區(qū)的情況，今年又申報了一個汽車工程本科專業(yè)，并獲得通過，該專業(yè)的設(shè)置主要是針對龍泉區(qū)汽車工業(yè)而設(shè)，具有相當(dāng)?shù)牡赜騼?yōu)勢，也符合學(xué)校為地方經(jīng)濟服務(wù)的辦學(xué)宗旨。

2、教學(xué)工作計劃與實施

按照學(xué)校教務(wù)處的安排，我院在每次教學(xué)辦公會議的次周，召開全院職工大會，及時傳達(dá)教務(wù)處的有關(guān)工作安排和新的精神，規(guī)范和解決教學(xué)中存在的問題，和教職工一起共同商討解決實際工作中的困難和相應(yīng)得措施。

3、教學(xué)管理情況

09年我院對原有學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組人員進行了調(diào)整，根據(jù)教務(wù)處關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量評價辦法的精神，制定了符合我院實際情況的評價體系，并于09年下半年試行。我院相關(guān)的干部都能按照學(xué)校的要求完成相應(yīng)的聽課任務(wù)。

4、教學(xué)秩序

09年除受到就業(yè)形勢嚴(yán)峻的影響外，我院教學(xué)秩序基本正常，根據(jù)學(xué)校公布的情況，我院的平均出勤率良好。對教師的調(diào)停課進行了嚴(yán)格管理，要求教師按照教務(wù)處要求必須履行網(wǎng)上調(diào)停課的手續(xù)，并要求說明原因，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)方能執(zhí)行。

5、學(xué)生網(wǎng)上評教情況

學(xué)生網(wǎng)上評教的情況，根據(jù)教務(wù)處反饋的情況，學(xué)生對我院教師教學(xué)水平的評價，在逐年提高，反映了對我院教師的教學(xué)水平的客觀情況。

6、網(wǎng)上教學(xué)平臺建設(shè)

我院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教學(xué)平臺建設(shè)情況良好，根據(jù)教務(wù)處的最新統(tǒng)計平均完成率為89.61%，其中課程介紹、教學(xué)大綱、教師簡介完成率為100%，教學(xué)日歷完成率為92.21%，授課教案為57.14%。針對授課教案完成率差的情況，我院已制定相關(guān)措施進行改進。

7、教學(xué)改革與研究

在教學(xué)改革與研究方面，目前我院有一項校級教改項目——“機電專業(yè)電類課程教學(xué)改革與實踐”，在今年中期檢查中結(jié)果為合格。另外，該項目今年在申報省級教改項目中獲得成功，被批準(zhǔn)為省級教改項目。

8、教學(xué)檔案管理

在教學(xué)檔案管理方面，我院有專人負(fù)責(zé)，并有相應(yīng)得歸檔記錄，未出現(xiàn)任何事故。

三、質(zhì)量工程建設(shè)

根據(jù)我院的實際情況，制定了以學(xué)科基礎(chǔ)課程為重點，全面開展質(zhì)量工程建設(shè)的工作。今年，我院組織了四門學(xué)科基礎(chǔ)課申報校級精品課程，其中兩門課程即機械設(shè)計、互換性與技術(shù)測量被批準(zhǔn)為校級精品課程立項，互換性與技術(shù)測量申報省級精品課程，但未獲批準(zhǔn)。在教學(xué)名師培養(yǎng)上，我院今年有一名教授申報校級教學(xué)名師，未獲批準(zhǔn)。在大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃實施上，今年我院共有5個項目進行了申報，其中有兩個項目申報成功。

目前，我院質(zhì)量工程建設(shè)項目共有校級精品課程一項（工程制圖），在建校級精品課程兩項（機械設(shè)計和互換性與技術(shù)測量），在建特色專業(yè)一項（機械設(shè)計制造及其自動化本科專業(yè)），在建大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃兩項。在09年學(xué)校組織的中期檢查中，我院的特色專業(yè)檢查結(jié)果為合格。

四、實驗教學(xué)與管理

1、體制與管理

實驗室有明確的物資管理制度，安全與環(huán)保制度，學(xué)生實驗守則，工作檔案管理制度，人員管理制度，基本信息收集整理制度。（工作檔案管理制度和基本信息的收集整理制度見實驗技術(shù)中心文檔管理辦法其余材料見工業(yè)制造學(xué)院實驗室管理手冊）

2、實驗教學(xué)

教學(xué)任務(wù)完成見工業(yè)制造學(xué)院實驗室使用情況調(diào)查表，其余項目見成都大學(xué)實驗教學(xué)與實驗室建設(shè)考評指標(biāo)（工業(yè)制造學(xué)院全院自評情況匯總報表）

3、儀器設(shè)備

儀器設(shè)備運行與管理見各實驗記錄，低值耐用品管理見實驗室低值耐用品帳，儀器設(shè)備維修情況見各實驗室報修單。

4、實驗隊伍建設(shè)

實驗室主任職責(zé)，崗位職責(zé)，專職人員，人員結(jié)構(gòu)人員的考核與培訓(xùn)情況見附加材料。

5、環(huán)境與安全

學(xué)生實驗用房見工業(yè)制造學(xué)院實驗室分布表，其余材料見工業(yè)制造學(xué)院實驗室管理手冊。

6、實驗教學(xué)與實驗室建設(shè)成果 開放實驗室的申報情況見附加材料。

第五篇：成都學(xué)院2011年工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)工作計劃[模版]

成都學(xué)院（成都大學(xué)）

2011年工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)工作計劃

2011年作為工業(yè)制造學(xué)院關(guān)鍵的一年，作為成都學(xué)院（成都大學(xué)）的比較大的二級學(xué)院，我院更應(yīng)該為學(xué)校的各項建設(shè)付出自己的努力，為學(xué)校在評估及各項工作中爭創(chuàng)一流做出自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我院2011年教學(xué)工作計劃列表如下：

一、完成常規(guī)教學(xué)工作

進一步加強教師授課的規(guī)范化教育；定期進行教學(xué)常規(guī)的檢查工作；做好各類教學(xué)檢查的總結(jié)歸檔工作。

二、做好評估資料準(zhǔn)備工作

做好學(xué)校評估辦公室交辦的資料準(zhǔn)備、專業(yè)剖析的工作；以評估為契機規(guī)范院內(nèi)教學(xué)資料文件的完善工作。

三、做好實習(xí)、實訓(xùn)工作

積極做好學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)工作；規(guī)范實習(xí)、實訓(xùn)工作的工作要求；落實實習(xí)、實訓(xùn)工作的地點、帶隊人員、學(xué)生人數(shù)、實習(xí)內(nèi)容等。

四、做好各類設(shè)計工作

按學(xué)校有關(guān)課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)要求，認(rèn)真組織教師按規(guī)范內(nèi)容進行指導(dǎo)和相關(guān)文件的填寫。

五、做好畢業(yè)生工作

配合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心及相關(guān)部門做好畢業(yè)生畢業(yè)前的相關(guān)教學(xué)任務(wù)的完成；配合就業(yè)中心完成畢業(yè)生擇業(yè)及就業(yè)推薦工作。

六、做好師資隊伍建設(shè)工作

力爭在本年內(nèi)完成我系新進教師8名的任務(wù)，配合學(xué)院相關(guān)部門做好進人的審核工作。

七、做好下半年新生入學(xué)接待工作及學(xué)院安排的各類招生宣傳工作。

八、做好專業(yè)實驗室、實訓(xùn)基地的改擴建及設(shè)備投入的規(guī)劃工作。

九、做好“產(chǎn)、學(xué)、研”與校外企業(yè)的合作工作。

力爭多開辟3—5家校外聯(lián)系合作企業(yè)，以更好的完成學(xué)校學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、就業(yè)實習(xí)及相關(guān)“產(chǎn)、學(xué)、研”合作工作。

十、做好專業(yè)教學(xué)計劃的修訂與調(diào)整工作，教學(xué)任務(wù)的下達(dá)和排課。

十一、按照學(xué)院的相關(guān)要求，加強我系教職工工作風(fēng)建設(shè)。

十二、做好與其他部門的協(xié)調(diào)配合工作。

十三、做好學(xué)校教務(wù)處交辦的其他工作。

成都學(xué)院（成都大學(xué)）工業(yè)制造學(xué)院 教學(xué)辦

2011-12-19