第一篇：宜良縣黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)黨性分析材料-陳紹平

黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)黨性分析材料

里營(yíng)小學(xué)陳紹平

近日，中片學(xué)區(qū)黨支部和我校開(kāi)展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使我深深認(rèn)識(shí)到，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

一、作為一名從教多年的教師，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)分析自己、審視自己。

1、首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子

心目中的“權(quán)威人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

4、存在的問(wèn)題：

（1）工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅(jiān)持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。

（2）對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

（3）對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

二、整改措施

1、嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我要用井岡山精神激勵(lì)自己，堅(jiān)定信念，艱苦奮斗、不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立

先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。、實(shí)事求是、敢闖新路，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、時(shí)刻注意自己的言語(yǔ)、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響，依靠群眾、勇于勝利！

只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學(xué)校一定會(huì)辦的越來(lái)越好！

第二篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨性分析材料

篇一：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨性分析材料 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨性分析材料

黨的十八大報(bào)告中提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。”

黨性分析、民主評(píng)議會(huì)議以后，根據(jù)同志們提出的意見(jiàn)和建議，特別是黨組織反饋意見(jiàn)后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的?，F(xiàn)將修改后的黨性分析報(bào)告如下

一、自身存在的問(wèn)題分析 在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險(xiǎn)。十八大提出在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，非常必要也非常及時(shí)，充分反映了黨中央對(duì)黨面臨的形勢(shì)和危險(xiǎn)的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)在新時(shí)期加強(qiáng)自身建設(shè)的高度重視。踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)；要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。踐行群眾路線，“務(wù)實(shí)”為要?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。堅(jiān)持實(shí)事求是，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，才能更好地堅(jiān)持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實(shí)地，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村屯、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田頭、進(jìn)企業(yè)深入群眾；要聯(lián)系實(shí)際，鼓實(shí)勁而不唱高調(diào)，干實(shí)事而不做表面文章，求實(shí)效而不圖虛名；要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂(lè)民之舉，不辱使命，不負(fù)重托。踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，樹(shù)立正確的人生觀、利益觀和價(jià)值觀；要自重、自警、自盛自勵(lì)，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗(yàn)；要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。作為機(jī)關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：

一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué)，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”；有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。五是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。

二、下一步打算

針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)

一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機(jī)關(guān)大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問(wèn)題和不足，與群眾一起想問(wèn)題、謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。

二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)；

三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。篇二：群眾路線教育黨性分析材料--機(jī)關(guān)干部

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨性分析材料

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我積極參加黨支部組織的集中學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)資料，切實(shí)感受到此次教育實(shí)踐活動(dòng)更加貼近群眾、貼近基層，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，使我在思想上受到了深刻教育，靈魂上受到了深刻洗禮，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合自身實(shí)際，剖析自己在群眾路線特別是“四風(fēng)”方面存在的不足和缺陷，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，現(xiàn)做如下黨性分析，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題

在此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)照黨章規(guī)定、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照作風(fēng)要求、對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照群眾期盼，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，對(duì)查擺到“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議整理歸納共8條，主要突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）形式主義方面

1.業(yè)務(wù)知識(shí)不扎實(shí)。主要表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到紀(jì)委工作以后，不注重盡快學(xué)習(xí)掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)等理論知識(shí)，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思考，有時(shí)候是寫材料的時(shí)候用到了就去網(wǎng)上查、雜志上找、書本上學(xué)，并沒(méi)有將這些知識(shí)記在腦海里、印在心里，有時(shí)候是瀏覽的多記住的少，學(xué)習(xí)的多思考的少，學(xué)習(xí)淺嘗輒止、不求甚解，嚴(yán)重影響了工作效率。

2.工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。突出表現(xiàn)在工作上還存在靜不下心、沉不住氣，在個(gè)人本職工作中，存在不上心、不上手，缺乏干中學(xué)、學(xué)中干的韌勁。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，為了省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就行。比如在新安鎮(zhèn)工作時(shí)年底應(yīng)付檢查，平時(shí)不注重資料的收集和整理，到檢查之前才集中一段時(shí)間加班整理、補(bǔ)齊資料。

3.工作方法簡(jiǎn)單。突出表現(xiàn)在“以文件落實(shí)文件”的現(xiàn)象還存在，對(duì)上級(jí)精神和部署有照搬照套現(xiàn)象，工作流于形式。比如對(duì)于上級(jí)文件，往往只是粗略的瀏覽一下，沒(méi)有真正研讀文件、分析文件、掌握文件內(nèi)涵，在工作遇到相應(yīng)的問(wèn)題和困難，才臨時(shí)抱佛腳再翻閱文件，查找學(xué)習(xí)。

（二）享樂(lè)主義方面

4.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么，有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。5.安于現(xiàn)狀思想有所滋生。主要表現(xiàn)在追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦耐勞的精神有所減退，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，在精神狀態(tài)上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取。比如平時(shí)在工作不忙時(shí)，不加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有時(shí)也瀏覽一些與工作不相干的新聞，也常常在上班時(shí)間與朋友們寒暄聊天。

6.無(wú)私奉獻(xiàn)的精神有所淡化。主要表現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神有所弱化，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，沒(méi)有上進(jìn)心。比如在新安鎮(zhèn)工作時(shí)工作稍微一多就覺(jué)得工作負(fù)擔(dān)重，工作壓力大，有時(shí)加班加點(diǎn)會(huì)有怨言，尤其是在周末或者節(jié)假日加班加點(diǎn)時(shí)抱怨情緒更會(huì)增多，心理上還存在認(rèn)為在上班八小時(shí)之內(nèi)把自己分內(nèi)的工作干完就行，下班時(shí)間與周末節(jié)假日期間屬于自己私人時(shí)間。7.工作熱情有所減退。主要表現(xiàn)在工作上不求有功但求無(wú)過(guò)的思想有滋生現(xiàn)象，尤其是在工作任務(wù)非常繁重，面臨較大壓力時(shí)，有時(shí)產(chǎn)生過(guò)畏難情緒，偶爾也存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效力。

（三）奢靡之風(fēng)方面

8.勤儉節(jié)約意識(shí)不夠。在日常工作中節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)，比如在在平時(shí)的材料打印過(guò)程中，存在紙張浪費(fèi)現(xiàn)象，有時(shí)下班有存在忘記關(guān)電腦的現(xiàn)象。在個(gè)人生活中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)不足，存在大手大腳花錢的現(xiàn)象，還經(jīng)常成為“月光族”，外出吃飯聚會(huì)時(shí)，缺乏節(jié)約意識(shí)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象，和“光盤”的要求還有一定差距，在思想上還沒(méi)有引起警惕。

二、存在問(wèn)題的原因

（一）理論學(xué)習(xí)不深，理想信念不夠堅(jiān)定。一是在思想上不重視。在思想上還存在認(rèn)為開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)應(yīng)該是高層領(lǐng)導(dǎo)的事，基層干部只管干活，不管決策，只要把活干好，就可以了的心理。沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和掌握理論知識(shí)的重要性和必要性，理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。二是在認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)。自己屬于80后，從2007年入黨的那一刻起，自己對(duì)共產(chǎn)主義理想，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是堅(jiān)定的。但是，看到改革開(kāi)放中腐敗猖獗、貧富懸殊、社會(huì)不公等現(xiàn)象，又覺(jué)得問(wèn)題多多。原先的激情斗志與危機(jī)意識(shí)有所減弱，總認(rèn)為守住當(dāng)下業(yè)務(wù)，干好本職工作，不出錯(cuò)便是盡職。參加工作5年以來(lái)，也算是盡心盡職。但逐漸的戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力和精神支柱就產(chǎn)生不牢固苗頭，達(dá)到黨員干部要當(dāng)先鋒、做表率、作貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。

（二）群眾工作經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。黨的宗旨意識(shí)淡化，逐步遠(yuǎn)離了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，對(duì)自己人民公仆身份產(chǎn)生了模糊認(rèn)識(shí)，在工作上群眾觀念淡薄，只注重面上工作，缺乏認(rèn)真、細(xì)致、鉆牛角尖精神，不扎實(shí)、不深入、不全面，為群眾想的少、做的少，在一定程度上放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。

（三）艱苦奮斗精神缺乏，黨性修養(yǎng)有所弱化。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念受到很大的沖擊，權(quán)利和金錢崇拜逐步成為更多人的價(jià)值取向，也或多或少影響到了自己，從理論上說(shuō)，也知道共產(chǎn)黨員要在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，但實(shí)際上以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)有放松，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，缺乏應(yīng)有的求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神，在艱巨繁重的工作任務(wù)面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。

（四）自我約束不強(qiáng)，放松了道德品行提升。從道德層面來(lái)說(shuō)，我們黨早就提出“以德治國(guó)”“講黨性、重品行、作表率”的理念。自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。但是，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓自己清醒的認(rèn)識(shí)到，自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。作為一名黨員干部，更應(yīng)該有更高的要求，更好的表現(xiàn)，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為民。

三、努力方向和整改措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定理想信念。要做一個(gè)合格的黨員，把工作做好，首先就必須要注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無(wú)論工作多忙多累，今后都要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫，按時(shí)參加委局機(jī)關(guān)安排的各類學(xué)習(xí)，定時(shí)學(xué)習(xí)黨章內(nèi)容，保證每年抄寫學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字以上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終做到堅(jiān)持不懈。

（二）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)。要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在工作上做到專心致志，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高自己的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心，做到“干一行、愛(ài)一行”，對(duì)自己提出更高的要求，養(yǎng)成好良好的工作習(xí)慣，找準(zhǔn)工作中存在的不足及難點(diǎn)，認(rèn)真摸索適合自己的方式方法，虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同志學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法，做到活學(xué)活用，提高工作效率，爭(zhēng)取在本職崗位上做出一流業(yè)績(jī)。

（三）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。今后要在思想作風(fēng)上、學(xué)風(fēng)上、工作作風(fēng)上、生活作風(fēng)上認(rèn)真對(duì)照黨章要求，堅(jiān)決杜絕“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，拉高標(biāo)桿，從嚴(yán)要求自己，篇三：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人黨性分析材料 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人黨性分析材料

通過(guò)黨的群眾路線教育活動(dòng)，我認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時(shí)期黨對(duì)黨員干部要求的差距。

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況 長(zhǎng)期以來(lái)，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對(duì)中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問(wèn)題沒(méi)有不同意見(jiàn)，也沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒(méi)與中央的決定、決議等相違背的行動(dòng)。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

（一）克服“四風(fēng)”不夠徹底。一是在形式主義方面，有時(shí)寫材料重形式弱實(shí)效；學(xué)風(fēng)不夠端正，學(xué)用時(shí)有脫節(jié)；二是在享樂(lè)主義方面，有時(shí)安于現(xiàn)狀、缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神；思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。工作作風(fēng)不夠過(guò)硬。理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密。

（二）理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，看文件、讀報(bào)紙，甚至看標(biāo)題，靜下心來(lái)仔細(xì)研讀不夠；閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀原著少，學(xué)習(xí)時(shí)看得多思考少、瀏覽多記住少。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不夠深刻。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

（一）放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為憑已有的社會(huì)知識(shí)，做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，“經(jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。

（二）放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

（一）努力方向。針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在校黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，始終把集體的利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在辦實(shí)事，辦好事，使理論研究工作邁上新臺(tái)階。

（二）整改措施。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定“三個(gè)自信”。

1、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平同志關(guān)于群眾的路線的重要論述等，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。

2、做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。

3、通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

二、提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識(shí)。

1、帶頭“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。”

2、堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為辦實(shí)事、辦好事。

3、始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。

三、改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。

1、在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野。

2、堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率。

3、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講真話、報(bào)實(shí)情，辦實(shí)事、求實(shí)效。

總之，在以后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把為民務(wù)實(shí)清廉放在心中，做一名合格的黨員。

第三篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨性分析材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨性分析材料

九鄉(xiāng)小學(xué)：崔旭輝

黨的十八大報(bào)告中提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。”

黨性分析、民主評(píng)議會(huì)議以后，根據(jù)同志們提出的意見(jiàn)和建議，特別是黨組織反饋意見(jiàn)后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的?，F(xiàn)將修改后的黨性分析報(bào)告如下 ：

一、自身存在的問(wèn)題分析

在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險(xiǎn)。十八大提出在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，非常必要也非常及時(shí)，充分反映了黨中央對(duì)黨面臨的形勢(shì)和危險(xiǎn)的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)在新時(shí)期加強(qiáng)自身建設(shè)的高度重視。

踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要

以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)；要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

踐行群眾路線，“務(wù)實(shí)”為要?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。堅(jiān)持實(shí)事求是，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，才能更好地堅(jiān)持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實(shí)地，深入學(xué)生家里，與家長(zhǎng)交流溝通；要聯(lián)系實(shí)際，鼓實(shí)勁而不唱高調(diào)，干實(shí)事而不做表面文章，求實(shí)效而不圖虛名；要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂(lè)民之舉，不辱使命，不負(fù)重托。

踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，樹(shù)立正確的人生觀、利益觀和價(jià)值觀；要自重、自警、自盛自勵(lì)，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗(yàn)；要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。

作為學(xué)校教師隊(duì)伍中的一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：

一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。

對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把家長(zhǎng)對(duì)我們工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，家長(zhǎng)對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)

就有可能損害學(xué)校和家長(zhǎng)的根本利益。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。

工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。

貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué)，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”；有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待一些蠻不講理的家長(zhǎng)存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為家長(zhǎng)提供方便。

四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。

日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

五是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。

與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。

二、下一步打算

針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)：

一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出學(xué)校，撲下身子、深入學(xué)生家庭，與學(xué)生、家長(zhǎng)“零距離”、“面對(duì)面”，拜有經(jīng)驗(yàn)的教師為師，在同事隊(duì)伍中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入學(xué)生家長(zhǎng)和同事中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問(wèn)題和不足，與學(xué)生家長(zhǎng)、同事一起想問(wèn)題、謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。要尊重學(xué)生家長(zhǎng)、同事的首創(chuàng)精神，在學(xué)生家長(zhǎng)、同事中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。

二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。

三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

宜良縣九鄉(xiāng)小學(xué)

2014年4月29日

第四篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨性分析材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨性分析材料水源中心小學(xué)李克雄

自我校開(kāi)展黨的路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)對(duì)“四觀”“兩論”的學(xué)習(xí)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，個(gè)人黨性分析、民主評(píng)議等形式的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高。根據(jù)同志們提出的意見(jiàn)和建議，特別是黨支部反饋意見(jiàn)后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在不足的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的?，F(xiàn)將修改后的自我剖析報(bào)告如下：

一、自身存在的問(wèn)題分析

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、黨章和十八屆二中、三中全會(huì)精神和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)校的一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1.是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)。

2.是思想還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。安于現(xiàn)狀，工

作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

3．是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”；有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、學(xué)生一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。

4．不斷加強(qiáng)自身政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到“活到老，學(xué)到老”，用知識(shí)來(lái)不斷的武裝自己，為工作服好務(wù)。今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問(wèn)題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)。

二、改進(jìn)措施

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大，不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐，只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。

其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出，并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用，而這些作用又往往是通過(guò)

那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻?/p>

是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威人物”。所以，我要時(shí)刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。

總之，今后工作中，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)眾望,從我做起，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第五篇：宜良縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨員交流發(fā)言材料-陳紹平

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨員

交流發(fā)言材料

里營(yíng)小學(xué) 陳紹平

根據(jù)片區(qū)黨支部部署，我參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)片區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，我參加了片區(qū)黨支部組織集體學(xué)習(xí)，聽(tīng)取片區(qū)支部書記何正中同志傳達(dá)學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)。我們根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，在學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)照文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題，邊學(xué)邊整邊改，確保學(xué)習(xí)效果，也為開(kāi)好組織生活會(huì)做好準(zhǔn)備。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，根據(jù)何正中書記在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，我簡(jiǎn)單談兩個(gè)方面的問(wèn)題，和大家一起交流。充分認(rèn)識(shí)此次教育活動(dòng)既是重大政治任務(wù)，又是我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的寶貴機(jī)遇。在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的戰(zhàn)略部署，是我們黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的重要講話，圍繞“三個(gè)必然要求”的重要論述，充分認(rèn)識(shí)此次教育活動(dòng)的戰(zhàn)略意義和極端重要性，我們還要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞辦好人民滿意的教育事業(yè)、促進(jìn)各項(xiàng)工作、解決現(xiàn)有的作風(fēng)問(wèn)題，深刻把握教

育實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，不斷增強(qiáng)開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

此次活動(dòng)是辦好人民滿意教育的重要舉措。黨的十八大對(duì)努力辦好人民滿意的教育做出了重要部署，明確提出教育要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)。高等教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼，關(guān)系到廣大人民群眾的切實(shí)利益。開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決與為民務(wù)實(shí)清廉要求不適應(yīng)的問(wèn)題，解決與保持黨的先進(jìn)性和純潔性不相符的問(wèn)題，不斷加強(qiáng)與師生員工和人民群眾的密切聯(lián)系，顯得尤為重要。

同志們，搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，意義重大，影響深遠(yuǎn)、使命光榮。我們要嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央、省委的部署要求和張濤書記的講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、群眾意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題、整肅風(fēng)紀(jì)、建章立制，努力推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得豐碩成果，以實(shí)實(shí)在在的成效向黨委匯報(bào)，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)取信師生群眾。