第一篇：五年級教研組教研計劃

五年級教研組教研計劃

五年級數(shù)學(xué)組

新的學(xué)期、新的起點、新的目標(biāo)、新的希望、新的計劃。為了更好的落實我們五年級數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿生機和活力，為了讓我們的數(shù)學(xué)教研質(zhì)量不斷提高，特制定如下教研組計劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)、更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)任務(wù)

1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。使每次教研活動有記錄有總結(jié)。

2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。

4、倡導(dǎo)人人參與各種教研活動，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。

5、積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動，組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。通過活動的開展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、加強全體學(xué)生囗算、速算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生計算能力。

7、加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以提升自己。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

（2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。

（3）按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

（4）認(rèn)真落實教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程，做到捆綁式，達到互幫互學(xué)，共

同進步。

（5）相互學(xué)習(xí)，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20 節(jié)。

2、正常有序開展教研活動：

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間。要求組員按時到達開會地點，每一次記錄考勤及活動情況。

（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。

（3）從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，及時寫在自己的教案上。

四、教研組教研活動安排：

九月份：

1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃

2、新教材研討

3、共同研究學(xué)生每節(jié)課前兩分鐘的速算問題。

十月份：

1、集體備課研討

2、互聽互評課活動

3、要求學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。

4、課題研討會

十一月份：

1、集體備課研討

2、教師結(jié)隊交流活動

3、課題研討活動

十二月份：

1、集體備課研討

2、互聽互評課活動

3、針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題探討解決方法。

一月份：

1、共同制定復(fù)習(xí)計劃

2、研討如何上好復(fù)習(xí)課？

3、教學(xué)總結(jié)。

第二篇：五年級數(shù)學(xué)下冊教研組教研計劃

九村中心小學(xué)2013-2014學(xué)年下學(xué)期

五年級數(shù)學(xué)教研組計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們五年級數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的工作意見，根據(jù)學(xué)校的實際情況，順應(yīng)教育改革的新趨勢，圍繞“素質(zhì)教育”這一重點，堅持“面向全體、全面發(fā)展”的教育思想，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，堅持實施啟發(fā)式、滲透開放式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生生動活潑的、主動的學(xué)習(xí)，及積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，啟用導(dǎo)學(xué)稿來引發(fā)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的意識，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，提高學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維。

二、教材概況

本冊教材從四個方面編排：

一、數(shù)與代數(shù)：包括第一單元“分?jǐn)?shù)乘法”、第三單元“分?jǐn)?shù)除法” 第五單元“分?jǐn)?shù)混和運算”。

二、空間與圖形：包括第二單元“長方體

（一）”、第四單元“圖長方體

（二）”。

三、統(tǒng)計與概率：包括第六單元“百分?jǐn)?shù)”，第七單元“統(tǒng)計”

四、綜合應(yīng)用的內(nèi)容整合數(shù)與代數(shù)、空間與圖形和統(tǒng)計與概率三個領(lǐng)域內(nèi)容分散編排。

三、工作思路

根據(jù)九村鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課的要求，每一節(jié)課都有主備教師，主備教師要寫出電子教案，并在備課組活動的前一天將自己備好的課稿上傳到QQ群，供備課組內(nèi)的所有成員閱讀，組內(nèi)成員認(rèn)真 閱讀主備教師提供的電子課稿，將課稿上的內(nèi)容“內(nèi)化”，為備課組會議發(fā)言做好準(zhǔn)備。研討過程統(tǒng)一在群上進行，研討時主備教師根據(jù)自己的備課稿，對自己的課進行概括性“說課”，將自己在備課中思考的值得討論的問題提交給全體教師，以便集體研究，其他教師應(yīng)對主備教師的教案及時提出問題和主備教師共同研討，研討過程應(yīng)各抒己見，暢所欲言形成智慧。所有教師大膽發(fā)言，積極主動參與整個研討活動，研討結(jié)束后，主備教師負(fù)責(zé)修改教案，并及時把修改好的教案發(fā)至QQ群。在集體備課時，備課組的所有成員都要人人積極參與，踴躍發(fā)言，不做任何與集體備課無關(guān)的事，不遲到、早退或無故缺席。

四、方法措施：

１、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

依據(jù)學(xué)校對備課的新規(guī)定，多種方式相結(jié)合，提高備課質(zhì)量。主要實行電子備課，在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法。同時，還實行即時備課和集體備課，隨時共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學(xué)生、備方法，為上課做好充分的準(zhǔn)備。

2、開展有效的教研活動，促進教師的全面發(fā)展。

扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。根據(jù)教導(dǎo)處的安排和自己組的實際，每周確定一個教研主題，同時積極參與“博客教研”，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)表自己的見解，學(xué)習(xí)其他教師的長處，共同探討，共同發(fā)展。

五、工作安排

1、群上研討時間：每周星期二下午3:30——4:20。

2、備課要求：

集體備課的教案應(yīng)包括以下幾項主要內(nèi)容：（1）課題（2）教材分析（3）教學(xué)目標(biāo)（4）教學(xué)重點（5）教學(xué)難點（6）教法和學(xué)法（7）主要教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配（8）主要設(shè)問或活動（9）板書設(shè)計（10）練習(xí)設(shè)計（11）反饋與小結(jié)（12）作業(yè)設(shè)計（13）教學(xué)反思。教案排版格式為：項目標(biāo)題三號，宋體，黑色，加粗；其余內(nèi)容為五號，若有其他表格、圖片自行調(diào)節(jié)。

在使用過程中，任課教師課根據(jù)本班學(xué)情進行大膽改革、不斷創(chuàng)新和及時反思，對所修改的內(nèi)容和教學(xué)反思要求用紅色字體進行標(biāo)注，并以電子檔的形式上交學(xué)校教研組檢查。

3、備課內(nèi)容 第一單元

分?jǐn)?shù)乘法

教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法

（一）.........................................................王瑞 教學(xué)內(nèi)容： 分?jǐn)?shù)乘法

（二）.......................................................趙斌 教學(xué)內(nèi)容： 分?jǐn)?shù)乘法

（三）...................................................王東權(quán)

第二單元

長方體

（一）教學(xué)內(nèi)容：長方體的認(rèn)識.............................................................李飛 教學(xué)內(nèi)容：展開與折疊.................................................................邱峰 教學(xué)內(nèi)容：長方體的表面積.........................................................王瑞 教學(xué)內(nèi)容：露在外面的面.............................................................趙斌 第三單元

分?jǐn)?shù)除法

教學(xué)內(nèi)容：倒數(shù).........................................................................王東權(quán) 教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法

（一）……………………………………李飛 教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法

（二）.........................................................邱峰 教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法

（三）.........................................................王瑞 數(shù)學(xué)與生活

教學(xué)內(nèi)容：粉刷墻壁.....................................................................趙斌 教學(xué)內(nèi)容：折疊.........................................................................王東權(quán) 第四單元

長方體

（二）教學(xué)內(nèi)容：體積與容積.................................................................李飛 教學(xué)內(nèi)容：體積單位.....................................................................邱峰 教學(xué)內(nèi)容：長方體的體積.............................................................王瑞 教學(xué)內(nèi)容：體積單位的換算.........................................................趙斌 教學(xué)內(nèi)容：有趣的測量.............................................................王東權(quán) 第四單元

分?jǐn)?shù)混合運算

教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)混合運算

（一）.................................................李飛 教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)混合運算

（二）.................................................邱峰

教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)混合運算

（三）………………………………王瑞 第六單元

百分?jǐn)?shù)

教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識.............................................................趙斌 教學(xué)內(nèi)容：合格率.....................................................................王東權(quán) 教學(xué)內(nèi)容：蛋白質(zhì)含量.................................................................李飛 教學(xué)內(nèi)容：這月我當(dāng)家.................................................................邱峰 數(shù)學(xué)與購物

教學(xué)內(nèi)容：估計費用.....................................................................王瑞 教學(xué)內(nèi)容：購物策略.....................................................................趙斌 教學(xué)內(nèi)容：包裝的學(xué)問.............................................................王東權(quán) 第七單元

統(tǒng)計

教學(xué)內(nèi)容：扇形統(tǒng)計圖…………………………………………李飛 教學(xué)內(nèi)容：奧運會.........................................................................邱峰 教學(xué)內(nèi)容：中位數(shù)和眾數(shù).............................................................王瑞

九村中心小學(xué)

2014年3月

第三篇：小學(xué)英語五年級教研組教研計劃

小學(xué)英語五年級教研組教研計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。

二、工作重點

（一）加強教師學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度。

1、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些

論著，提高自己的理論修養(yǎng)。

2、鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐，邊教邊研究。要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。以備課、上課和評課為切入口，強化同課異構(gòu)和同課跟進教學(xué)工程。

3、同時把個人的體會和經(jīng)驗變成文本材料--論文，用于交流和發(fā)表。這是提升實踐經(jīng)驗的行之有效的方法，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì)。本學(xué)期，要發(fā)動好、挑選好選優(yōu)秀論文參加區(qū)市級的論文評比。

4、建立青欄工程。定期開展多層次的教研活動，關(guān)心培養(yǎng)新教師，從理念和實踐多層面給予引導(dǎo)，使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力量。

5、教研組加強教研和學(xué)習(xí)內(nèi)容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研和學(xué)習(xí)的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

（二）規(guī)范英語教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。教案是教師實施教學(xué)的藍本。要備好課必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。要備好課必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū)，要備好課必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長、補己之短。要有悟性，不斷有新的發(fā)現(xiàn)和靈感，充實和完善自己的教案。要備好課必須適當(dāng)借助現(xiàn)代教學(xué)手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。要備好課還必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實際，從而更有效。

2.認(rèn)真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運用語言表達情感。根據(jù)話題找到學(xué)生英語學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本，并在學(xué)習(xí)文本的基礎(chǔ)上將學(xué)習(xí)活動回歸生活實際，將學(xué)習(xí)活動融于真實的生活中，讓學(xué)生根據(jù)生活體驗表達自己的感受，使學(xué)習(xí)生活因富有生活氣息而洋溢著生機和活力，呈現(xiàn)出語言學(xué)習(xí)活動的本真色彩；要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。獲得語言知識和發(fā)展語言技能并不是基礎(chǔ)英語課程的全部內(nèi)容。英語課程還要實現(xiàn)情感態(tài)度和價值觀的目標(biāo)，這一目標(biāo)要求教師在英語教學(xué)中關(guān)注學(xué)生非語言目標(biāo)方面的發(fā)展；要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)和掌握過程，語言活動過程要呈現(xiàn)逐步深入和上升的推進過程；要關(guān)注語言的運用。通過操練獲得的語言技能在進一步的運用中轉(zhuǎn)化為初步的語言運用能力；要關(guān)注語境的創(chuàng)設(shè)，更要關(guān)注語境的真實、自然；要關(guān)注活動的設(shè)計，更要關(guān)注活動的有效性。

3.認(rèn)真批改作業(yè)。要切實減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。

4、認(rèn)真組織考試。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點，有針對性，既要全面分析，又要個別指導(dǎo)，落實到每位學(xué)生。

5.認(rèn)真組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定切實有效的幫困措施并落到實處，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)積極性，而原因是各種各樣的，我們要研究學(xué)生行為的思想動因，了解他們，關(guān)心他們，愛護他們，尊重他們，解決他們的實際問題，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。要注意非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的重大影響。興趣、意志、情感、態(tài)度、價值觀等往往決定學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和持久力，而且學(xué)生間的智力差異，往往是由非智力因素造成的。所以采取種種辦法，通過多樣途徑發(fā)展學(xué)生的非智力素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強常規(guī)管理

1、進一步完善教學(xué)考核制度，加大常規(guī)檢查力度。

各項常規(guī)要求：①備課均實行集體備課，以教研組為單位, 進行研討學(xué)習(xí)，由教研組負(fù)責(zé)。英語學(xué)科要求超前3課時備課。備課數(shù)量以本學(xué)科教學(xué)計劃制定為標(biāo)準(zhǔn)。

②實行課堂開放，堅持聽課制度，加強教學(xué)巡查, 推門聽課，深入班級。加強考核，重點查備、改、輔三個環(huán)節(jié)，杜絕無教案上課，教師聽課每月6節(jié)。聽課過程中著重觀察教師如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何在課堂上有效進行培優(yōu)補差，如何在課堂上完成作業(yè)并完成30%的批改量，并在課后進行交流。③以學(xué)科為單位,擬定單元教學(xué)目標(biāo)和期中期末考試目標(biāo)。學(xué)科實行單元過關(guān)制，作好質(zhì)量分析。④、培優(yōu)輔差要采取課堂內(nèi)外輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，學(xué)期初制定培優(yōu)輔差計劃，教師輔導(dǎo)須到位。每個班級各學(xué)科的生由學(xué)部和教師本人協(xié)商確定，教研組長要進行跟蹤調(diào)查。

2、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，營造氛圍。全體英語教師要將生動活潑的英語課堂教學(xué)作為英語特色的重要內(nèi)容

之一，并開展豐富多彩的英語學(xué)科活動。

3、繼續(xù)”同課跟進”教學(xué)研討活動。

4、積極參加校內(nèi)外各項競賽活動并及時報道。每位教師參加區(qū)級以上競賽或論文評比、文章公開發(fā)

表1次以上。

5、興趣班活動要有計劃并如實開展。

三﹑具體工作安排： 9月份：

1、班級英語角的布置

2、參加市四年級英語課堂教學(xué)研討 10月份：

1、四至六年級開展英語朗誦比賽，為鎮(zhèn)比賽做準(zhǔn)備

2、對部分年級、班級進行英語分析性檢測 11月份：

1、參加學(xué)區(qū)五年級英語課堂教學(xué)研討活動 12月份：

1、參加學(xué)區(qū)小學(xué)英語朗誦比賽 1月份

做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作

希望本學(xué)期大家一起努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，通過將區(qū)域性教學(xué)研究、校本教研、專題研究等形式的有機結(jié)合，創(chuàng)建“合作、和諧、創(chuàng)新”的教研文化，逐步形成有效的教研機制。

第四篇：五年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組教研計劃

2011-2012學(xué)第二學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組教研計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、教研目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個好的研討平臺，組建好本組數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。

5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、教研措施：

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持互相聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)訓(xùn)練并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學(xué)教研量化考制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、認(rèn)真落實安陸市實驗小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度。本學(xué)期我們將繼續(xù)實行集體教學(xué)研討，再由個人根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格，結(jié)合各班實際寫出有較強針對性的教案，認(rèn)真落實先行課制度，切實提高備課質(zhì)量。教師們要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案。根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，課后及時寫好教學(xué)札記。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作為我組的重點工作。努力提高課堂教學(xué)效率，形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部2012年3月份新出臺的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。

4、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（1）課堂作業(yè)量要適當(dāng)（4次/周），作業(yè)面要求工整，錯的要及時訂正，對做的好的同學(xué)要有鼓勵，差的同學(xué)也應(yīng)多鼓勵、少批評的辦法去激勵學(xué)生。

（2）練習(xí)冊和補充習(xí)題要求在教師的指導(dǎo)下選擇性做，學(xué)生的作業(yè)要全批全改，都有批號，錯的應(yīng)及時訂正，典型的習(xí)題可在課堂作業(yè)重做，加深學(xué)生的印象。

（3）本學(xué)期要加強學(xué)生作業(yè)堂堂清、周周清、月月清。我們每周都應(yīng)該有針對學(xué)生實際和教學(xué)實際的統(tǒng)一綜合練習(xí)。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、開展兩周一次的課題研討活動，主要談“數(shù)與計算”教學(xué)的改革，“解決問題”教學(xué)的堅守與突圍等專題，從而對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考。

3、認(rèn)真落實先行課活動，使教學(xué)研討進課堂。突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、UC論壇進行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動。

6、配合學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)。

具體工作安排：

三月份：

1、制定并通過教研組工作計劃。

2、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3、進行教案檢查。

4、教研組內(nèi)進行同課異構(gòu)聽課、評課活動。

5、學(xué)習(xí)區(qū)數(shù)學(xué)公開教學(xué)活動。

四月份：

1、舉行教學(xué)研討。

2、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

3、開展課題研討活動，積極撰寫論文；

五月份：

1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題；

3、進行數(shù)學(xué)實踐活動研究；

4、數(shù)學(xué)教師每人寫一份同課異構(gòu)活動方案。

六月份：

1、期末復(fù)習(xí)研討活動。

2、期末考試，質(zhì)量分析。

3、教案檢查。

4、案例、課后反思等收集、交流并上傳自己博客。

5、教研組工作總結(jié)。

第五篇：五年級教研計劃

五年級教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們五年級組將以學(xué)校提出的“研究高效課堂，提高課堂效率”為中心，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力求在教學(xué)方法上求新，在教學(xué)手段上求活，達到師生關(guān)系和諧、努力提高教學(xué)成績，以求真務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)，完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，緊緊抓住課堂主陣地，深化課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率, 進一步探索促進學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式，在新課程理念指導(dǎo)下，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以科研促教學(xué)，在學(xué)?？蒲兄行牡闹笇?dǎo)和幫助下，繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實踐能力的課題研究實施活動，提升教師的專業(yè)水平。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，全面促進學(xué)生素質(zhì)的提高。

三、工作重點

1、扎實有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計劃的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等

各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動。集體備課：每周三下午是我們年級組集體備課時間，主要針對典型性問題，代表性課題。由教研組長負(fù)責(zé)，提前一周為組員布置重點研究課的內(nèi)容，在集體備課時間，各組員說教學(xué)思路，其他組員作必要的補充、修正，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高。注意創(chuàng)設(shè)情境，營造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍，重視學(xué)生獲取知識的過程，采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評，然后再進行研討，努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。

3、聽課評課

每位教師一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于7節(jié)，并要有聽課記錄和小結(jié)。老師根據(jù)實際情況安排聽課時間，屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課。

四、活動安排

九月份：

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定本年級組的教學(xué)計劃。

2、進行各單元教材分析，對教材有一個總體把握。

3、年級組制定安排學(xué)科教研活動、教研課活動計劃。

十月份：

1、小組合作學(xué)習(xí)的具體操作階段性小結(jié)經(jīng)驗交流。

2、重點分析一、二單元教學(xué)內(nèi)容，交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法。

十一月份：

1、進行教材分析的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)教師分析教材、看懂教材的能力。

2、口算速算研討階段性小結(jié)。

3、課外閱讀階段檢查。十二月份

1、研究教研課的講評及課后反思。

2、交流：如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課題組的研究理念，3、課外閱讀和日有所誦的階段檢查。

一月份：

1、對本學(xué)期的教學(xué)情況進行交流和總結(jié)。

2、總結(jié)本冊教材的重點和學(xué)生在實際學(xué)習(xí)中的難點，制定復(fù)習(xí)方案。

3、撰寫個人教學(xué)工作總結(jié)，對教研工作提出建議。

4、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測，做好學(xué)期末各項工作。本學(xué)期，我們會本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，不斷學(xué)習(xí)、及時反思總結(jié)，使我們的教育教學(xué)能力有所提高，爭取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個臺階，力爭在學(xué)校工作中取得圓滿成績，扎扎實實的走好！