第一篇：外語(yǔ)系大學(xué)英語(yǔ)教研室公開課報(bào)導(dǎo)

外語(yǔ)系大學(xué)英語(yǔ)教研室公開課報(bào)導(dǎo)

2012年5月2日，外語(yǔ)系大學(xué)英語(yǔ)教研室進(jìn)行了一次公開課, 教研室全體老師觀摩了公開課。本次公開課由薛龍翠老師在2011級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷1班進(jìn)行。大學(xué)英語(yǔ)教研室全體教師觀摩學(xué)習(xí)了本次公開課，課堂上，薛老師講課生動(dòng)活潑，語(yǔ)言清晰流利，課堂互動(dòng)也安排比較好。課后教研室老師們進(jìn)行了熱烈討論，相互交流、相互學(xué)習(xí), 也提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。

通過(guò)本次公開課，我們對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題、新的方法。我們將在以后的教學(xué)工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)水平。

外語(yǔ)系2012年5月3日

第二篇：外語(yǔ)系教研室工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今天我想就本教研室如何更好的開展各項(xiàng)工作和建設(shè)說(shuō)說(shuō)自己的一些想法，不足之處敬請(qǐng)大家指點(diǎn)與批評(píng)。

1.首先要在工作中認(rèn)真貫徹和執(zhí)行教務(wù)處和系里研究決定的各項(xiàng)方針、政策。盡力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。根據(jù)學(xué)院和系主任的要求，組織制定和落實(shí)教研室發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期的工作計(jì)劃。不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)理論水平，注重教師本身各方面素質(zhì)的提高，爭(zhēng)取條件對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和深造。并希望在今后的工作中能多組織教師之間相互聽課，互相觀摩等教學(xué)活動(dòng)，大家互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2.泰國(guó)既是東盟成員國(guó)，又是中國(guó)的鄰國(guó)，一直扮演著連接

東盟和中國(guó)的橋梁這樣一個(gè)角色，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視這個(gè)新建成的專業(yè)正是本著與時(shí)俱進(jìn)的思想，看到了中國(guó)與泰國(guó)的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)往來(lái)發(fā)展前景的日趨廣泛、頻繁，并要求編寫一本適用于本學(xué)院的商貿(mào)教材，這不僅對(duì)學(xué)生對(duì)教師也是非常有利的事，所以我們要克服一切困難，認(rèn)真組織編寫相關(guān)泰語(yǔ)教材，求精求質(zhì)，力求體現(xiàn)本學(xué)院的辦學(xué)特色。

3.前段時(shí)間學(xué)院組織各系部對(duì)會(huì)計(jì)系進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)，促

進(jìn)了各教研室之間的交流。希望在今后的工作中能通過(guò)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)、加強(qiáng)與其他教研室間的交流與合作，整合資源，充分利用對(duì)本專業(yè)有幫助的各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，樹團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)和諧氛圍，增強(qiáng)教研室的凝聚力和向心力，提高教研室教科研能力和水平。

4.我們通過(guò)學(xué)院召開的會(huì)議已經(jīng)充分的認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐教學(xué)

在專業(yè)建設(shè)中的重要性，特別是對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，實(shí)踐起到了更加重要的作用。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最終的目的是可以在實(shí)踐中靈活的運(yùn)用，僅僅在課堂上的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)習(xí)外語(yǔ)最好是能在母語(yǔ)國(guó)實(shí)習(xí)，使得學(xué)生能把課堂上學(xué)到的知識(shí)充分的在實(shí)踐中運(yùn)用起來(lái)。使得學(xué)生能在母語(yǔ)國(guó)環(huán)境中把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。使我們的學(xué)生能在畢業(yè)后能更有競(jìng)爭(zhēng)力。

由于本人初次接觸教研室工作，在很多方面經(jīng)驗(yàn)不足，但是我相信在工作中勇于付出，認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)使教研室越辦越好！懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給與更多的指點(diǎn)和批評(píng)。謝謝大家！

第三篇：大學(xué)英語(yǔ)教研室工作計(jì)劃

大學(xué)英語(yǔ)教研室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)高職高專英語(yǔ)教育教學(xué)目標(biāo)，本教研室以課程“能力本位、項(xiàng)目化改造”教學(xué)理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為本位，以提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“建院升本”工作為契機(jī)，以教育理念更新為先導(dǎo)，以課堂質(zhì)量提升為重點(diǎn)，增強(qiáng)教師的理念學(xué)習(xí)知識(shí)，崗位服務(wù)意識(shí)，教育科研意識(shí)，質(zhì)量提升意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)院人才培養(yǎng)方案所提出的要求和目標(biāo)。

二、工作思路

圍繞“一中心二主線三任務(wù)四管理”開展工作?！耙粋€(gè)中心”，即本學(xué)期英語(yǔ)大學(xué)教研室工作將圍繞學(xué)院“建院升本”工作這一中心展開；“兩條主線”，即抓住校本教研和課堂教學(xué)兩條主線，有效提升教學(xué)質(zhì)量和提高教學(xué)科研水平；“三大任務(wù)”，即抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)和豐富課外活動(dòng)；“四級(jí)管理”，即外語(yǔ)系實(shí)施教師-教研室-系部-院領(lǐng)導(dǎo)四級(jí)管理模式，落實(shí)層層責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)按量完成。

三、具體內(nèi)容

（一）圍繞“建院升本”中心工作，完善教研管理建設(shè)

本教研室緊緊圍繞“建院升本”這一中心工作，積極配合各部門完成各項(xiàng)相關(guān)工作和任務(wù)，認(rèn)真做好“建院升本”工作的每項(xiàng)具體工作。同時(shí)以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善教研室建設(shè)，加強(qiáng)教研工作管理。本學(xué)期本教研室統(tǒng)籌開一個(gè)專題教研活動(dòng)項(xiàng)目，每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)項(xiàng)目除講座、觀摩、評(píng)議、研討會(huì)、公開課、說(shuō)課、集體備課、學(xué)習(xí)交流等常規(guī)活動(dòng)外，擬有調(diào)研、課程開發(fā)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)模式探討、研發(fā)、成果申報(bào)等專題教研活動(dòng)項(xiàng)目。

（二）校本教研，提升教學(xué)教研水平

以教帶研，以研促教。加強(qiáng)教研活動(dòng)的計(jì)劃性和針對(duì)性。立足本教研室實(shí)際，著眼課堂教學(xué)，結(jié)合“人才培養(yǎng)方案”，尋找有效的途徑。建立全新的教學(xué)理念，靈活的課程體系，多元、開放的教學(xué)評(píng)價(jià)方案，圍繞課堂教學(xué)中心出現(xiàn)的新問(wèn)題，確立教研專題。創(chuàng)建課堂教學(xué)的新模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。努力將職業(yè)教育的新理念、新思路滲透到教學(xué)中和日常工作中。培養(yǎng)學(xué)生在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中用英語(yǔ)解決問(wèn)題的實(shí)際能力。1．進(jìn)一步完善公開課、聽評(píng)課制度

此項(xiàng)活動(dòng)是教研工作最基本的內(nèi)容，是同伴互助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的有效途徑。為此，教研室將扎實(shí)做好教師的公開課教學(xué)工作。積極組織有關(guān)教師參與課堂聽課和課后評(píng)課工作。每學(xué)期擬根據(jù)實(shí)際情況和教學(xué)需要，有針對(duì)性的開設(shè)示范課、研討課、觀摩課。本學(xué)期，教研室教師爭(zhēng)取進(jìn)行教學(xué)改革，并進(jìn)行公開課展示。每位教師聽四節(jié)課以上（第一周上報(bào)至教研室負(fù)責(zé)人處）。負(fù)責(zé)人聽八節(jié)課以上。

2．加強(qiáng)課題申報(bào)，積極撰寫教研論文

課題研究是教研工作的重要環(huán)節(jié)，是提升教科研水平不可或缺的一個(gè)過(guò)程，同時(shí)也是教師科研水平和科研能力的具體體現(xiàn)。本學(xué)期本教研室撰寫一至二篇教研論文。做到人人有明確的課題研究方向，積極申報(bào)校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教改課題。3．進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)

1）在課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，做好《大學(xué)英語(yǔ)》精品課程申報(bào)的準(zhǔn)備工作。2)第一周完成本學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書的修訂，并統(tǒng)一制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表和實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃表。（第一周）。

3)第二周做好上學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書的制定和完善工作。第五周啟動(dòng)教研室單元說(shuō)課工作。

4）做好第二輪課程單元說(shuō)課活動(dòng)（第十二周展開活動(dòng)）。5）組織本教研室老師參加“微課”視頻資料活動(dòng)。

6）擬定《大學(xué)英語(yǔ)》課程進(jìn)行教學(xué)改革，并確定老師進(jìn)行一節(jié)公開課展示。

（三）常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

在學(xué)校教學(xué)工作中，常規(guī)決定教學(xué)的成效。教學(xué)常規(guī)工作使教學(xué)的基礎(chǔ)要素，是提升教學(xué)質(zhì)量的根本保證，本學(xué)期常規(guī)管理主要抓好以下工作： 1.備課 教師依照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度以及系部教學(xué)教案的規(guī)范要求和模板等，提前備好三周的課，制作多媒體教學(xué)課程的三周教學(xué)課件：明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。教研室按照系部本學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備及期初教學(xué)檢查工作的通知要求，定于第一周進(jìn)行期初的教研室檢查工作。第一周周四在教務(wù)系統(tǒng)錄入教學(xué)進(jìn)度表。2.上課

嚴(yán)格按照教務(wù)處出臺(tái)的相關(guān)要求進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)有效管理課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。3.反思

教案成就教師，而反思成就名師。每節(jié)課都優(yōu)成功和不足、收獲和缺憾、喜悅和疑慮之處，將教學(xué)中的所思、所想、所失、所得記錄下來(lái)、使課堂教學(xué)逐步完美、不斷進(jìn)步。4.作業(yè)

根據(jù)系部對(duì)課程作業(yè)量的要求，科學(xué)優(yōu)效設(shè)置課后作業(yè)。并按要求進(jìn)行批改，反饋，錯(cuò)誤之處要標(biāo)示出來(lái)，叫學(xué)生下次予以訂正，作業(yè)批改必須有成績(jī)認(rèn)定和批改日期。承擔(dān)一至三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，作業(yè)全部批改；一至五個(gè)班，批改二分之一；五個(gè)班（不含五）以上批改三分之一。

5.第三周完善教研室成員教學(xué)文檔歸檔工作，尤其是作業(yè)以及試卷和實(shí)訓(xùn)報(bào)告的裝訂等工作。

6.第十周準(zhǔn)備好院期中教學(xué)檢查工作。7.第十五周收集并校對(duì)期未考試試卷。

8.第十九周整理期未考試卷，并做好期末教師教學(xué)文檔歸檔工作。

（四）勤學(xué)互助，促進(jìn)青年專業(yè)成長(zhǎng)

加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)、研討，提高教師的教育理論素養(yǎng)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每月組織一次教育理論學(xué)習(xí)；每學(xué)期閱讀一本專業(yè)教學(xué)論文。同時(shí)針對(duì)我系青年教師多的特點(diǎn)，努力多渠道地為他們的業(yè)務(wù)提高和專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過(guò)校本教研、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、集體備課、傳幫帶等有效途徑，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1.第一周教師上報(bào)聽課安排，第二周本教研室制定好公開課、聽課安排表，第三周開始全面開展教研室公開課及聽課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有安排、有結(jié)果，重視過(guò)程評(píng)價(jià)，有評(píng)課記錄及結(jié)果。

2.第一周完成本教研室以老帶新人員（包括外聘新教師）分配等工作。

（六）活動(dòng)平臺(tái)，豐富學(xué)生校園生活

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的一種輔助形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。是“整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)有機(jī)組成部分，與英語(yǔ)課堂教學(xué)密切相關(guān)，是實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)目的的重要途徑之一”。課外活動(dòng)有助于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性、展現(xiàn)才能。內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)還是進(jìn)行思想教育、豐富課外活動(dòng)的一種手段。根據(jù)教學(xué)需要，本學(xué)期擬安排以下專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目： 1.全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽初賽工作。2.非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)演講比賽。

3.組織學(xué)生自愿參加英語(yǔ)俱樂部（英語(yǔ)角、校園英語(yǔ)廣播等）。

第四篇：大學(xué)英語(yǔ)教研室總結(jié)

2010——2011下學(xué)期教研室總結(jié)

本學(xué)期里我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作就是迎接評(píng)估，雖然最后評(píng)估組沒有來(lái)，但通過(guò)準(zhǔn)備工作我們發(fā)現(xiàn)了過(guò)去日常管理工作中的很多漏洞，及時(shí)進(jìn)行了整改：主要內(nèi)容如下：

一、按學(xué)校要求制定了符合學(xué)校規(guī)范的教學(xué)大綱。

二、完善了教學(xué)文件建設(shè)使之更加規(guī)范化、正規(guī)化。

三、重新整理、裝訂了歷年試卷，為今后的試卷管理樹立了標(biāo)準(zhǔn)，從我們上學(xué)期的試卷批改情況可以看到明顯效果。

四、理清了關(guān)于分級(jí)、分班、教材、外教、教法的思路，順利解決了其中一些久拖未決的問(wèn)題，為新學(xué)期和今后教學(xué)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

日常教學(xué)和管理方面，由于全體教師的齊心努力和院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們保質(zhì)保量按時(shí)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，沒有任何教學(xué)事故和不良現(xiàn)象的發(fā)生，各項(xiàng)工作有序按部就班的得以展開，而且全體教師的辛勤工作得到學(xué)生的普遍認(rèn)可。

我們多次組織討論會(huì)、集體備課會(huì)，堅(jiān)持集體批改卷子，統(tǒng)一了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和情況。堅(jiān)持學(xué)期初、期中和期末說(shuō)明、要求和總結(jié)會(huì)制度，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，使全體教師都及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程和進(jìn)度，人人生活在集體里，集體了解每個(gè)人的情況。

教師們積極參加科研活動(dòng)，踴躍找課題報(bào)項(xiàng)目，結(jié)合教學(xué)搞好科研，以科研促教學(xué)，形成了良性循環(huán)，把教研室建設(shè)成為了有凝聚力的集體。大家能夠互相溝通情況，交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，互相幫助，尤其是新入職的教師很快就適應(yīng)了本職崗位工作，表現(xiàn)還非常出色，為我們的集體增加了活力。

總之，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們深感收獲不小，一切盡在掌握中，面對(duì)本學(xué)期的新任務(wù)我們充滿信心，絕對(duì)不會(huì)拖學(xué)校評(píng)估的后腿，一定按照學(xué)校要求及時(shí)認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。外語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室 2011.1．5.

第五篇：外語(yǔ)系第一教研室學(xué)期工作總結(jié)

外語(yǔ)系第一教研室學(xué)期工作總結(jié)（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）

在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，外語(yǔ)第一教研室全體成員共同努力，在本學(xué)期開展了一系列有聲有色的教研活動(dòng)，順利完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃?，F(xiàn)將本教研室本學(xué)期的主要工作情況總結(jié)如下：

1.抓好教學(xué)常規(guī)工作

本教研室在開學(xué)之初，經(jīng)過(guò)集體討論，制定了本學(xué)期綜合英語(yǔ)課程授課計(jì)劃和教研室活動(dòng)計(jì)劃，各科任老師如期填寫并上交了教學(xué)周歷，做到本課程的教學(xué)及研討工作有目的、有計(jì)劃地展開。

2.落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃

為了提高教研活動(dòng)的實(shí)效，充分發(fā)揮教研的作用，認(rèn)真開展并落實(shí)好每次的教研活動(dòng)。學(xué)期初制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，雙周四下午，教研室認(rèn)真組織全體教師開展學(xué)科教研活動(dòng)，有專題討論、評(píng)教議教、理論學(xué)習(xí)、工作安排、經(jīng)驗(yàn)交流等。教師們暢所欲言，各抒己見，充分體現(xiàn)了教研室集體和諧民主、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氣氛。

3.建立公開教學(xué)制度

教學(xué)公開課活動(dòng)是教研工作最基本的內(nèi)容，是同伴互助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的有效途徑。本學(xué)年教研室出臺(tái)了相應(yīng)的公開課教學(xué)制度，要求每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，同時(shí)積極組織全體教師參與課堂聽課和課后評(píng)課工作。教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，課堂生動(dòng)活潑，新理念、新方法融入教學(xué)之中。教學(xué)雙方、同伴之間受益匪淺。除了要求的公開課教學(xué)，教師們還相互聽課，形成了一股濃濃的學(xué)習(xí)、教研風(fēng)氣。進(jìn)行了集體備課及教學(xué)交流。

4.開展了期中考核、檢查各課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。

為了確保教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)和良好的教學(xué)效果，本教研室于第十二周進(jìn)行了期中考核，通過(guò)召集學(xué)生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，把學(xué)生對(duì)該課程的教學(xué)意見及要求及時(shí)反饋給各個(gè)任課教師，以便進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法及內(nèi)容，確保各個(gè)任課教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高和更好的教學(xué)效益，提升學(xué)生對(duì)該課程的教學(xué)的滿意度。

5.安排好期中、期末試卷出題及考試工作。

根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)計(jì)劃，本教研室及時(shí)做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認(rèn)真評(píng)卷，還針對(duì)本學(xué)期的四級(jí)考試增加了一次月考，并對(duì)月考、期考情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)該課程考卷進(jìn)行分析，并及時(shí)把學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題進(jìn)行匯總和反饋。

6.進(jìn)行外出研討

本學(xué)期中旬在羅目古鎮(zhèn)開展了主題為“如何有效四級(jí)強(qiáng)化”的教研活動(dòng)。會(huì)上提出要充分利用專題資源庫(kù)和QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以便更好地分享備課資源和四級(jí)方法。此外，教師對(duì)09級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了反思和總結(jié)，并提出了很多極富建設(shè)性的改進(jìn)意見，如增加口語(yǔ)考試、結(jié)合體驗(yàn)英語(yǔ)詞匯編寫相應(yīng)的講義等。通過(guò)此次活動(dòng)，教研室成員增進(jìn)了交流，放松了心情，明確了后期的目標(biāo)。

7.申請(qǐng)教改項(xiàng)目

結(jié)合學(xué)校軌道交通專業(yè)的背景，大學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)不能滿足國(guó)際化人才培養(yǎng)的需要，這對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)提出了更高的要求。結(jié)合這一形勢(shì)，本教研室申請(qǐng)了校區(qū)教改項(xiàng)目。并組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)這一課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討。

8.進(jìn)行了期末工作總結(jié)。

本教研室于學(xué)期末進(jìn)行了期末總結(jié)工作，各位老師進(jìn)行了自評(píng)和互評(píng)?；仡欉^(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展望未來(lái)，著手進(jìn)行下學(xué)期教學(xué)工作安排，以期本教研室在新學(xué)期里取得更好的成績(jī)和更大的發(fā)展。

外語(yǔ)系第一英語(yǔ)教研室

2011年1月