第一篇：教職工學(xué)法制度

教育是為國家培養(yǎng)人才的重要事業(yè)，依法治教是依法治國的重要組成部分。在大力開展依法治國中，把學(xué)法、守法、用法提到實(shí)踐“xxxx”的高度，積極支持參與民主與法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治教是每個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。為了完成“四五”普法要求，提高法律意識，掌握教育法律法規(guī)，做到依法教書育人，學(xué)校為此每學(xué)期設(shè)立兩個(gè)學(xué)法日。

一、時(shí)間及形式安排

采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)，每次集中學(xué)習(xí)都要指定發(fā)言人作中心發(fā)言。

二、參加人員及要求

全體教職工都要按時(shí)參加，集中學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無故缺會；有學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)心得。

三、考核辦法

（一）集中學(xué)習(xí)時(shí)遲到、早退的；未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一安排或領(lǐng)導(dǎo)同意，在會期到班上輔導(dǎo)上課、考試或做其它工作；在未宣布散會之前擅自離開會場的。凡以上三種情況由考勤負(fù)責(zé)當(dāng)面記載，并在月考核中體現(xiàn)。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、《教育法》。

2、《義務(wù)教育法》3﹑《未成年人保護(hù)法》。4﹑《教師法》。

5、教育部：《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》。

6、其它相關(guān)法律法規(guī)。

3.教職工代表大會制度

㈠學(xué)校教職工代表大會是在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教職工民主管理學(xué)校的一種形式。

㈡教職工代表大會要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規(guī)，執(zhí)行教育行政部門的條例、決定、決議和指令；在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理國家、學(xué)校、教職工個(gè)人三者利益關(guān)系，維護(hù)和落實(shí)教職工的各項(xiàng)民主權(quán)利，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部矛盾，支持和監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，調(diào)動廣大教職工的積極性，為提高教職工隊(duì)伍的素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量而開展工作。

㈢教職工代表大會要堅(jiān)持民主集中制，其決議、決定和重要議案，都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體代表的過半數(shù)同意方為有效。

㈣教職工代表大會的代表由教職工民主選舉，報(bào)學(xué)校黨支部審查批準(zhǔn)產(chǎn)生。凡本校享有公民權(quán)的教職工均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。代表名額可根據(jù)學(xué)校教職工總數(shù)確定合理比例，代表應(yīng)包括學(xué)校黨政工團(tuán)在內(nèi)的各類人員，代表名額視學(xué)校規(guī)?？烧既＝搪毠た?cè)藬?shù)的三分之一到二分之一，其分配體現(xiàn)教師為主，具有群眾性和代表性，教師一般不低于代表總數(shù)的60%。根據(jù)需要可邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和其他人員為列席代表或特邀代表參加會議。列席代表和特邀代表有發(fā)言權(quán)，但不享有選舉權(quán)和表決權(quán)。

㈤在一般情況下，教職工代表大會每兩年一屆，每學(xué)期召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項(xiàng)，應(yīng)三分之一以上代表的要求，可以召開臨時(shí)會議。

㈥教職工代表大會委托學(xué)校工會委員會作為其閉會期間的常設(shè)工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會委員會要負(fù)責(zé)做好教職工代表大會的組織、籌備工作，會議期間的會務(wù)工作。

㈦大會主席團(tuán)成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經(jīng)黨支部審查同意，由教代會預(yù)備會議正式表決產(chǎn)生。主席團(tuán)一般為3~5人，主持召開本屆教代會的大會。

㈧教職工代表大會行使以下五項(xiàng)職權(quán)：

⒈聽取和討論校長的工作報(bào)告，討論學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，并提出意見和建議。

⒉討論學(xué)校崗位責(zé)任制方案、教職工獎懲辦法等與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，并提出意見。

⒊討論教職工住房的分配、調(diào)整方案，福利費(fèi)管理使用方案以及其他有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)，并提出意見。

⒋監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，定期民主評議干部。

⒌收集、審議和討論教職工提案，提請（并監(jiān)督）有關(guān)部門研究辦理。

㈨教職工代表大會形成的決議、決定，全體教職工都應(yīng)遵守。

㈩教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權(quán)，維護(hù)校長的指揮權(quán)威。校長要尊重和支持教代會參與管理學(xué)校工作的民主權(quán)利，定期向教代會報(bào)告工作，為教代會正?；顒犹峁l件，自覺接受教代會的民主監(jiān)督。4.實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會工作制度

為真正體現(xiàn)成員是工會的主體，堅(jiān)持依法治會，推進(jìn)工會改革和建設(shè)，真正達(dá)到工會群眾化、民主化要求。

特建立以下工作制度：

1、學(xué)習(xí)、宣傳制度

要結(jié)合黨的中心工作和學(xué)校的中心任務(wù)，及時(shí)地組織會員群眾學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，搞好工會建設(shè)。

2、思想政治工作制度

配合學(xué)校黨支部組織開展以師德教育為重點(diǎn)的教學(xué)教研活動。根據(jù)形勢和任務(wù)的要求，及時(shí)做好教職工的思想工作。以理服人，以情感人，關(guān)心、幫助有困難的教職工，把黨的溫暖送到教職工的心坎上。

3、民主選舉制度

按照群眾的意愿遵照工會章程規(guī)定的程序民主選舉工會委員和工會正、副主席。每屆推出的工會委員會候選人須經(jīng)全體會員的充分醞釀交職代會選舉產(chǎn)生。

4、民主決策制度。

基層工會內(nèi)部重大問題的決策必須充分反映廣大會員群眾的意愿。必須自下而上地聽取，征詢、吸收會員群眾的意見，凡屬重要工作和涉及面大的活動，要通過工會委員集體討論決定。

5、代表任期制度。

實(shí)行會員代表任期制。在屆內(nèi)有反映問題，評議干部，評議工會工作，參與決策提出獎懲建議的權(quán)力。保證工會換屆時(shí)，廣大會員選出的常任代表能直接參與工會工作。

6、會員監(jiān)督制度。

每年要召開一至二次民主生活會，開展批評與自我批評?？偨Y(jié)工會工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

第二篇：教職工學(xué)法制度

教職工學(xué)法制度

教育是為國家培養(yǎng)人才的重要事業(yè)，依法治教是依法治國的重要組成部分。在大力開展依法治國中，把學(xué)法、守法、用法提到實(shí)踐“xxxx”的高度，積極支持參與民主與法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治教是每個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。為了完成“四五”普法要求，提高法律意識，掌握教育法律法規(guī)，做到依法教書育人，學(xué)校為此每學(xué)期設(shè)立兩個(gè)學(xué)法日。

一、時(shí)間及形式安排

采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)，每次集中學(xué)習(xí)都要指定發(fā)言人作中心發(fā)言。

二、參加人員及要求

全體教職工都要按時(shí)參加，集中學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無故缺會；有學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)心得。

三、考核辦法

（一）集中學(xué)習(xí)時(shí)遲到、早退的；未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一安排或領(lǐng)導(dǎo)同意，在會期到班上輔導(dǎo)上課、考試或做其它工作；在未宣布散會之前擅自離開會場的。凡以上三種情況由考勤負(fù)責(zé)當(dāng)面記載，并在月考核中體現(xiàn)。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、《教育法》。

2、《義務(wù)教育法》3﹑《未成年人保護(hù)法》。4﹑《教師法》。

5、教育部：《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》。

6、其它相關(guān)法律法規(guī)。

3.教職工代表大會制度

㈠學(xué)校教職工代表大會是在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教職工民主管理學(xué)校的一種形式。

㈡教職工代表大會要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規(guī)，執(zhí)行教育行政部門的條例、決定、決議和指令；在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理國家、學(xué)校、教職工個(gè)人三者利益關(guān)系，維護(hù)和落實(shí)教職工的各項(xiàng)民主權(quán)利，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部矛盾，支持和監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，調(diào)動廣大教職工的積極性，為提高教職工隊(duì)伍的素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量而開展工作。

㈢教職工代表大會要堅(jiān)持民主集中制，其決議、決定和重要議案，都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體代表的過半數(shù)同意方為有效。

㈣教職工代表大會的代表由教職工民主選舉，報(bào)學(xué)校黨支部審查批準(zhǔn)產(chǎn)生。凡本校享有公民權(quán)的教職工均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。代表名額可根據(jù)學(xué)校教職工總數(shù)確定合理比例，代表應(yīng)包括學(xué)校黨政工團(tuán)在內(nèi)的各類人員，代表名額視學(xué)校規(guī)?？烧既＝搪毠た?cè)藬?shù)的三分之一到二分之一，其分配體現(xiàn)教師為主，具有群眾性和代表性，教師一般不低于代表總數(shù)的60%。根據(jù)需要可邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和其他人員為列席代表或特邀代表參加會議。列席代表和特邀代表有發(fā)言權(quán)，但不享有選舉權(quán)和表決權(quán)。

㈤在一般情況下，教職工代表大會每兩年一屆，每學(xué)期召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項(xiàng)，應(yīng)三分之一以上代表的要求，可以召開臨時(shí)會議。

㈥教職工代表大會委托學(xué)校工會委員會作為其閉會期間的常設(shè)工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會委員會要負(fù)責(zé)做好教職工代表大會的組織、籌備工作，會議期間的會務(wù)工作。

㈦大會主席團(tuán)成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經(jīng)黨支部審查同意，由教代會預(yù)備會議正式表決產(chǎn)生。主席團(tuán)一般為3~5人，主持召開本屆教代會的大會。

㈧教職工代表大會行使以下五項(xiàng)職權(quán)：

⒈聽取和討論校長的工作報(bào)告，討論學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，并提出意見和建議。

⒉討論學(xué)校崗位責(zé)任制方案、教職工獎懲辦法等與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，并提出意見。

⒊討論教職工住房的分配、調(diào)整方案，福利費(fèi)管理使用方案以及其他有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)，并提出意見。

⒋監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，定期民主評議干部。

⒌收集、審議和討論教職工提案，提請（并監(jiān)督）有關(guān)部門研究辦理。

㈨教職工代表大會形成的決議、決定，全體教職工都應(yīng)遵守。

㈩教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權(quán)，維護(hù)校長的指揮權(quán)威。校長要尊重和支持教代會參與管理學(xué)校工作的民主權(quán)利，定期向教代會報(bào)告工作，為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監(jiān)督。4.實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會工作制度

為真正體現(xiàn)成員是工會的主體，堅(jiān)持依法治會，推進(jìn)工會改革和建設(shè)，真正達(dá)到工會群眾化、民主化要求。

特建立以下工作制度：

1、學(xué)習(xí)、宣傳制度

要結(jié)合黨的中心工作和學(xué)校的中心任務(wù)，及時(shí)地組織會員群眾學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，搞好工會建設(shè)。

2、思想政治工作制度

配合學(xué)校黨支部組織開展以師德教育為重點(diǎn)的教學(xué)教研活動。根據(jù)形勢和任務(wù)的要求，及時(shí)做好教職工的思想工作。以理服人，以情感人，關(guān)心、幫助有困難的教職工，把黨的溫暖送到教職工的心坎上。

3、民主選舉制度

按照群眾的意愿遵照工會章程規(guī)定的程序民主選舉工會委員和工會正、副主席。每屆推出的工會委員會候選人須經(jīng)全體會員的充分醞釀交職代會選舉產(chǎn)生。

4、民主決策制度。

基層工會內(nèi)部重大問題的決策必須充分反映廣大會員群眾的意愿。必須自下而上地聽取，征詢、吸收會員群眾的意見，凡屬重要工作和涉及面大的活動，要通過工會委員集體討論決定。

5、代表任期制度。

實(shí)行會員代表任期制。在屆內(nèi)有反映問題，評議干部，評議工會工作，參與決策提出獎懲建議的權(quán)力。保證工會換屆時(shí)，廣大會員選出的常任代表能直接參與工會工作。

6、會員監(jiān)督制度。

每年要召開一至二次民主生活會，開展批評與自我批評?？偨Y(jié)工會工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

第三篇：教職工學(xué)法制度及計(jì)劃

依法治校民主管理

教職工學(xué)法制度及計(jì)劃

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教職工學(xué)法制度

一、認(rèn)真制定和積極實(shí)施普法規(guī)劃，建立完善的普法制度與監(jiān)督考核機(jī)制，做到要求明確，重點(diǎn)突出，措施到位，規(guī)劃落實(shí)。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，分期分批參加法律法規(guī)知識培訓(xùn)。建立和實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部普法考試制度、法制討論制度、法律培訓(xùn)制度、重大決策前的咨詢審核制度和干部任職前法律知識考試制度，每年集中學(xué)法時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

三、學(xué)校全體教師，尤其是學(xué)校行政人員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)與本職工作有關(guān)的法律法規(guī)，每年學(xué)法自學(xué)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。

四、學(xué)生的法制教育工作要切實(shí)做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，有嚴(yán)格的學(xué)法制度并得到有效執(zhí)行，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩、形式多樣的法制教育。

五、學(xué)校無嚴(yán)重違法違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，干部、教師和在校學(xué)生的違法犯罪率為零。

具體做法

一、時(shí)間及形式安排：

采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)、集體討論與中心發(fā)言、閱讀文本與剖析典型事例等多種形式相結(jié)合的方法，組織靈活多樣的學(xué)習(xí)活動。每次集中學(xué)習(xí)和討論都要指定發(fā)言人作中心發(fā)言。

二、參加人員及要求：

全體教職工都要按時(shí)參加，集中學(xué)習(xí)不遲到、不早退、不無故缺會；有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。

三、考核辦法：

（一）集中學(xué)習(xí)時(shí)遲到、早退的；未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一安排或領(lǐng)導(dǎo)同意，在會期到班上輔導(dǎo)上課、考試或做其它工作；在未宣布散會之前擅自離開會場的。凡以上三種情況由考勤負(fù)責(zé)當(dāng)面記載，并在月考核中體現(xiàn)。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1．《教育法》。

2．《義務(wù)教育法》。

3．《教師法》。

4．《未成年人保護(hù)法》。

5．教育部：《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》。

6．其它相關(guān)法律法規(guī)。

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2016年教師學(xué)法計(jì)劃

為切實(shí)提高我鎮(zhèn)教師的法制素養(yǎng)，逐步形成“知法、學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”的良好氛圍，努力使我校成為學(xué)法、用法、依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教的楷模，現(xiàn)就我校教師2016學(xué)學(xué)法用法教育培訓(xùn)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”和社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹依法治國理論，堅(jiān)持學(xué)法、用法、守法相結(jié)合，努力提高教師隊(duì)伍的法律素質(zhì)和依法執(zhí)教、依法行政、依法辦事的能力，為促進(jìn)揚(yáng)中經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

二、基本目標(biāo)

通過法律培訓(xùn)、法制講座等多種形式的法制教育宣傳，提高教師學(xué)法、用法、執(zhí)法能力，加快我校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)法、用法規(guī)范化、制度化建設(shè)，成為遵紀(jì)守法的模范。

三、主要任務(wù)

（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律及與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，不斷增強(qiáng)法制觀念，樹立遵紀(jì)守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識，提高教師特別是學(xué)校校長的法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理和依法執(zhí)教的能力。

（二）結(jié)合工作實(shí)際，積極開展與本職工作相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，要重點(diǎn)掌握有關(guān)刑事、民事、行政、經(jīng)濟(jì)等方面的法律、法規(guī)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步完善法律知識自學(xué)體制，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法律知識與教師的理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使之制度化、規(guī)范化。

（三）深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，把依法治校與以德治校、法制教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)我校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)的不斷發(fā)展。

（四）在搞好本職工作的同時(shí)，積極組織和配合新壩鎮(zhèn)各項(xiàng)普法宣傳教育工作，利用法制宣傳日等活動配合有關(guān)部門開展各種法律咨詢、法制講座、櫥窗展板、印發(fā)宣傳資料等多種形式的法制宣傳教育活動。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容和基本要求

主要抓好以下內(nèi)容的學(xué)習(xí)：

（一）憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)習(xí)與教育工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)。如《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《依法行政知識讀本》等。

學(xué)校校長學(xué)習(xí)法律要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高依法決策、依法管理、依法行政的水平。要運(yùn)用所學(xué)的法律知識管理好學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，把各項(xiàng)工作納入依法管理的軌道。

五、學(xué)習(xí)方法和要求

教師法律學(xué)習(xí)要采取自學(xué)、集體學(xué)、法制培訓(xùn)、法制講座等方式進(jìn)行，主要以自學(xué)為主。利用周一例會集中學(xué)習(xí)，每月不少于4學(xué)時(shí)，年內(nèi)組織教師開展集中培訓(xùn)兩次。

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2016年教師學(xué)法總結(jié)

為保證黨中央確定的“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”的治國方略在我校的全面貫徹落實(shí)，堅(jiān)持和實(shí)行依法治校，根據(jù)區(qū)教育局和中心校工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，我們深入有效地開展了學(xué)法用法系列活動，現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，積極發(fā)動，營造濃厚的輿論氛圍。

首先，學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。成立了以校長尹國強(qiáng)為組長，各位副校長為副組長，法安辦全體，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。我校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加法律知識學(xué)習(xí)，模范遵守憲法和法律，嚴(yán)格履行憲法和法律賦予的責(zé)任，養(yǎng)成運(yùn)用法律手段管理本部門、本單位各項(xiàng)事務(wù)的習(xí)慣，努力提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平民主法制理論、關(guān)于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)重要論述、憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論、公共行政管理的法律知識、社會主義市場經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)知識、維護(hù)社會穩(wěn)定方面的法律法規(guī)知識、與本職工作的有關(guān)法律法規(guī)知識。全體教師緊緊圍繞當(dāng)社會上存在的不良現(xiàn)象對學(xué)校法制工作的影響及對策，增強(qiáng)學(xué)校法制工作時(shí)效性的對策，如何把社會、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起，形成少年法制教育的合力，如何充分發(fā)揮學(xué)校在法制教育中的主陣地、主渠道的作用等議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。在學(xué)習(xí)和研討中，大家認(rèn)為：要進(jìn)一步完善我校法制工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；一切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

二、結(jié)合實(shí)際制定計(jì)劃，方法靈活使學(xué)法用法活動落到實(shí)處。

我校結(jié)合工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)法計(jì)劃，明確學(xué)法任務(wù)，落實(shí)學(xué)習(xí)措施，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。妥善解決了工學(xué)矛盾，堅(jiān)持學(xué)法制度的落實(shí)，注重實(shí)效，力戒形式主義。為學(xué)法工作提供必要的經(jīng)費(fèi)及條件，確保學(xué)法工作長期有效地開展。學(xué)法主要采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等形式進(jìn)行。結(jié)合工作實(shí)際，建立集中學(xué)法制度，并認(rèn)真組織實(shí)施。每周集中學(xué)習(xí)少于半天，集中學(xué)習(xí)形式要靈活多樣，采用集中輔導(dǎo)、學(xué)法交流會、座談會、研討會等形式，增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶動全體干部和教職工學(xué)習(xí)。要有具體學(xué)法計(jì)劃和安排，每月學(xué)習(xí)交流少于半天。領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系工作實(shí)際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)做好了不少于3000字的學(xué)法筆記，自學(xué)法律知識的時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。并寫出學(xué)法用法心得體會。

三、加強(qiáng)監(jiān)督，確保實(shí)效。

為防止學(xué)法用法工作流于形式，學(xué)校積極探索建立監(jiān)督制約和激勵機(jī)制；適時(shí)組織對行政領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工學(xué)法情況進(jìn)行檢查或抽查，注重日常學(xué)法工作的檢查督促，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的主動性和自覺性，切實(shí)推進(jìn)依法治教、依法治校工作建設(shè)。

四、考察效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，形成長效機(jī)制。

由校學(xué)法用法領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級工作要求結(jié)合我校實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師進(jìn)行法律知識考試，考試采取閉卷和開卷相結(jié)合形式進(jìn)行。學(xué)校把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律知識、考試考核結(jié)果及學(xué)法用法情況，作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教師是否學(xué)習(xí)和掌握必要的法律知識，是否做到依法執(zhí)教和依法辦事作為考核、職稱晉升、獎懲的重要參考依據(jù)之一。并且要求學(xué)法用法工作要長期堅(jiān)持下去，形成長效機(jī)制。

由于組織有序、方法得當(dāng)，我校學(xué)法用法工作取得了實(shí)效，推進(jìn)了我校依法治教、依法治校工作進(jìn)程，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部和教教師學(xué)法的自覺性、系統(tǒng)性和針對性，推進(jìn)了學(xué)法活動的規(guī)范化、制度化建設(shè)，使我校法制工作上了一個(gè)新臺階。

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2017年教師學(xué)法計(jì)劃

為全面推進(jìn)依法治教、依法治校工作進(jìn)程，不斷提高教職工學(xué)法的自覺性，、系統(tǒng)性和針對性，推進(jìn)學(xué)法活動的規(guī)范化，制度化建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就全面加強(qiáng)教師學(xué)法工作制定如下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合國家和省市“五五”普法規(guī)劃，緊緊圍繞本校的工作，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍的法律素質(zhì)和依法行政、依法管理、依法辦事能力，進(jìn)一步推進(jìn)依法治教、以法治校工作。為健康和諧校園發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

二、學(xué)習(xí)對象

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）法學(xué)理論知識

鄧小平民主法制理論、總書記關(guān)于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強(qiáng)民主法治建設(shè)、提高全體公民的憲法意識和法制觀念等重要論述。通過學(xué)習(xí)認(rèn)真領(lǐng)會依法治國的重大意義，正確理解依法治國與依法治教和科技興國的關(guān)系。

（二）法律法規(guī)知識

《國防教育法》、《國旗法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》

四、學(xué)習(xí)方式及制度

學(xué)法主要采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等形式進(jìn)行，各年級、各教研組應(yīng)相應(yīng)建立健全以下學(xué)習(xí)制度：

（一）集中學(xué)習(xí)制度。各年級教研組要結(jié)合工作實(shí)際，建立集中學(xué)法制度，并認(rèn)真組織實(shí)施。每周集中學(xué)習(xí)不得少于半天，集中學(xué)習(xí)形式要靈活多樣，可以采用集中輔導(dǎo)、學(xué)法交流會、座談會、研討會等形式，增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性。

（二）法制講座制度。各年級教研組可結(jié)合實(shí)際舉辦法制講座，邀請法律專家授課。對于縣文教局組織的法制講座，參會人員不得無故缺席或中途離場。

（三）自學(xué)制度。全體教師要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系工作實(shí)際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)應(yīng)做好學(xué)法筆記，每年自學(xué)法律知識的時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。

五、考試考核

（一）我校將本著以考促學(xué)的原則定期開展對全體教師法律知識水平的考試工作，學(xué)法考試結(jié)果將按照學(xué)校管理權(quán)限，作為考核、獎懲的依據(jù)之一。考試不合格者或未參加考試者，可補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不合格或不參加考試者，當(dāng)年年底考核不能評為優(yōu)秀，不能評為先進(jìn)，不能晉升職務(wù)。

（二）除組織學(xué)生考試外，還將對教師學(xué)法用法工作進(jìn)行綜合考核。重點(diǎn)考核有無學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)筆記，學(xué)法任務(wù)和措施是否落實(shí)到位，行政領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)和依法辦事能力等內(nèi)容。

（三）建立健全學(xué)法檔案制度。學(xué)法考試成績記入個(gè)人的學(xué)法檔案。

六、措施要求

提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。推進(jìn)依法治國進(jìn)程，提高全體教師學(xué)法的意識，認(rèn)識學(xué)法的重要性。校領(lǐng)導(dǎo)要把加強(qiáng)學(xué)法、用法工作擺到重要議事日程，統(tǒng)籌兼顧，以身作則。帶頭學(xué)法用法，努力營造學(xué)校濃厚的學(xué)法氛圍。

第四篇：教職工學(xué)法制度

教職工學(xué)法制度

一、認(rèn)真制定和積極實(shí)施普法規(guī)劃，建立完善的普法制度與監(jiān)督考核機(jī)制，做到要求明確，重點(diǎn)突出，措施到位，規(guī)劃落實(shí)。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，分期分批參加法律法規(guī)知識培訓(xùn)。建立和實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部普法考試制度、法制討論制度、法律培訓(xùn)制度、重大決策前的咨詢審核制度和干部任職前法律知識考試制度，每年集中學(xué)法時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

三、學(xué)校全體教師，尤其是學(xué)校行政人員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)與本職工作有關(guān)的法律法規(guī)，每年學(xué)法自學(xué)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。

四、學(xué)生的法制教育工作要切實(shí)做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，有嚴(yán)格的學(xué)法制度并得到有效執(zhí)行，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩、形式多樣的法制教育。

五、學(xué)校無嚴(yán)重違法違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，干部、教師和在校學(xué)生的違法犯罪率為零。

具體做法

一、時(shí)間及形式安排：

采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)、集體討論與中心發(fā)言、閱讀文本與剖析典型事例等多種形式相結(jié)合的方法，組織靈活多樣的學(xué)習(xí)活動。每次集中學(xué)習(xí)和討論都要指定發(fā)言人作中心發(fā)言。

二、參加人員及要求：

全體教職工都要按時(shí)參加，集中學(xué)習(xí)不遲到、不早退、不無故缺會；有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。

三、考核辦法：

（一）集中學(xué)習(xí)時(shí)遲到、早退的；未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一安排或領(lǐng)導(dǎo)同意，在會期到班上輔導(dǎo)上課、考試或做其它工作；在未宣布散會之前擅自離開會場的。凡以上三種情況由考勤負(fù)責(zé)當(dāng)面記載，并在期末考核中體現(xiàn)。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、《教育法》。

2、《義務(wù)教育法》。

3、《教師法》。

4、《未成年人保護(hù)法》。

5、教育部：《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》。

6、其它相關(guān)法律法規(guī)。

萬源市長石鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2018.03

第五篇：4教職工學(xué)法

第七小學(xué)教職工學(xué)法、用法制度

教育是為國家培養(yǎng)人才的重要事業(yè)，依法治教是依法治國的重要組成部分。在大力開展依法治國中，把學(xué)法、守法、用法提到實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，積極支持參與法制建設(shè)。實(shí)現(xiàn)依法治教是每個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。為了完成“六五”普法要求，提高廣大教職工的法律意識，掌握教育法律法規(guī)，做到依法教書育人，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制訂本制度。

1、全體教職工要不斷增強(qiáng)法制觀念，積極參加學(xué)法、用法活動，不斷提高依法施教的自覺性。

2、每位教職工保證每周1小時(shí)自學(xué)時(shí)間。學(xué)校每周組織教師集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于2小時(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有《教師法》、《義務(wù)教育法》等。

3、每位教職工按時(shí)參加各級組織的學(xué)法活動，嚴(yán)格遵守會風(fēng)會紀(jì)，認(rèn)真做好筆記。

4、努力做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)際相結(jié)合，守法、護(hù)法，做到依法施教。

5、凡有家長舉報(bào)教師有體罰和變相體罰的行為，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)情節(jié)輕重，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

6、積極參加各級組織的學(xué)法、用法知識競賽和考試，成績優(yōu)異者給予獎勵，并作為評先評優(yōu)的條件之一。

第七小學(xué) 2017年2月