第一篇：關(guān)于文峰教育集團對城南學(xué)校開展校本視導(dǎo)活動的方案

關(guān)于文峰教育集團對城南學(xué)校開展校本視導(dǎo)活動的方案

一、活動目的1.為落實文峰教育集團[2009]9號文件及期初校長會議精神，聚焦教研組，開展校本視導(dǎo)工作。

2.動態(tài)了解城南學(xué)校相關(guān)教研組的整體教學(xué)情況，總結(jié)城南學(xué)校在促進教研組建設(shè)、提高教育質(zhì)量方面的成功經(jīng)驗。

3.分析城南學(xué)校相關(guān)教研組在日常教學(xué)中面臨的困惑和問題，探討教研組建設(shè)的新思路新舉措，提高教研質(zhì)量，促進學(xué)校教研工作的持續(xù)健康發(fā)展。

二、活動方式和內(nèi)容

1.對被視導(dǎo)教研組的教師開展隨堂聽課、跟蹤聽課

2.聽取組長關(guān)于教研組建設(shè)和開展日常教學(xué)工作的匯報，了解學(xué)校常規(guī)管理工作。

3.檢查被視導(dǎo)教研組的學(xué)生作業(yè)、教師備課等常態(tài)工作，了解教研組特色工作。4學(xué)科委員寫出書面視導(dǎo)報告，反饋給被視導(dǎo)的教研組。

三、人員安排

1、初中奚際曹周新建

初中語文張英舒佩佩

初中數(shù)學(xué)何敏忠孫心法

初中英語朱詠梅劉蕓

初中科學(xué)鄔華梅胡靜靜

2、小學(xué)翁宗元仇加良

小學(xué)語文（低）陳瓊應(yīng)華靜

小學(xué)語文（高）駱軼陳微婭

小學(xué)數(shù)學(xué)（低）朱莉胡瑞定

小學(xué)數(shù)學(xué)（高）崔鳳仙吳伶俐

小學(xué)英語王良慶周榮榮

四、活動時間

5月18-19日（星期四、五上午）

五、活動安排隨堂聽課（要求視導(dǎo)教師對被視導(dǎo)組開展全面聽課，在活動時間內(nèi)可以靈活安排時間）2查看教案、作業(yè)批改，組長工作匯報（隨機進行）

3各學(xué)科小組反饋

4.第一節(jié)課時間為7：55集團車子7：45在文峰南門出發(fā)

六、請視導(dǎo)教師提前做好工作安排，如有特殊情況不能參加的也提前告知。

文峰教育集團

2010.5.15

第二篇：學(xué)校開展對未成年人教育的活動方案

學(xué)校開展對未成年人教育的活動方案

為了認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實市、縣關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，結(jié)合我校實際，就小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出愛國主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，堅持把思想教育與社會實踐相結(jié)合作為根本途徑，把構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.以學(xué)生為主體，重在實踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。

2.突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以理想信念教育、行為養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)教育為重點，促進中小學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

3.貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，以情動人、以事感人、以理服人，善于用事實說話，用典型示范，以榜樣引路，用學(xué)生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動。

4.學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區(qū)教育對中小學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

三、內(nèi)容和途徑

㈠從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

1.扎實開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”主題教育。九月份緊緊圍繞“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”這一主題，開展“從小好好學(xué)習(xí)、長大報效祖國”主題班會、隊會；參觀愛國主義教育展覽；觀看反映偉大民族精神的影視片；開展革命先輩和各行業(yè)的英雄模范報告會或故事會；搞好“講革命傳統(tǒng)，頌中華美德”國旗下系列演講活動。做到有計劃、有資料、有記錄。

2.認(rèn)真組織愛國主義“十個十”教育活動。即：讀十本革命傳統(tǒng)故事書；學(xué)唱十首愛國歌曲；知道十個祖國世界之最；看十部革命傳統(tǒng)教育影視片；記住十個中國少年英雄的名字并了解他們的事跡；了解十件國內(nèi)外大事；完成十件有利于他人的好事；學(xué)會十件家務(wù)活；結(jié)交十個貧困家庭的小朋友；完成十件手工制作、小試驗或小發(fā)明。利用晨會、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑，通過年級與年級、班與班、組與組之間進行競賽評比，作為學(xué)生評比愛國愛黨星、團結(jié)友愛星、文體藝術(shù)星的重要標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛的品格。做到有書面測評，有活動資料。

3.全面深入開展全校師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。以“誠信做人，誠信做事，誠信學(xué)習(xí)”為教育重點，積極創(chuàng)新載體，創(chuàng)設(shè)氛圍，通過開展誠信宣誓承諾踐行活動，設(shè)立“誠信考場”，進行“誠信班級”、“誠信學(xué)生”的評比表彰等，引導(dǎo)小學(xué)生在社會實踐中培養(yǎng)誠信品質(zhì)，爭取經(jīng)過不懈努力，使學(xué)生的誠信意識明顯增強，“誠實為榮、失信為恥”的誠信觀初步形成。

4.捕捉時機開展愛國主義教育活動。搶抓諸如“神舟”飛船發(fā)射、奧運會舉辦等有利時機，組織學(xué)生及時收聽、觀看，一學(xué)期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班會、團隊會等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。

㈡從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

1.推出一批具有遠(yuǎn)大志向的典型人物。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學(xué)的偉人、英雄或模范作為本校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。認(rèn)真提煉富有見解、引領(lǐng)學(xué)生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現(xiàn)在校園和班級文化建設(shè)中。精心設(shè)計振奮人心、鼓舞學(xué)生斗志的常規(guī)活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學(xué)生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。學(xué)校要每學(xué)期組織一次“文明標(biāo)兵”、“星級學(xué)生”、“進步生”等評選活動，大張旗鼓的表彰獎勵，努力營造“人人爭做標(biāo)兵，人人爭當(dāng)先進”的良好氛圍，促進學(xué)校形成良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動。利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀(jì)念日和未成年人入隊等有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導(dǎo)廣大學(xué)生全面了解中國革命、建設(shè)和改革開放取得的偉大成就，正確認(rèn)識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復(fù)興、家鄉(xiāng)的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起振興中華、建設(shè)家鄉(xiāng)的光榮使命做好準(zhǔn)備。

㈢從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

1.開展新發(fā)布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》的集中學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。要組織學(xué)生認(rèn)真背誦，每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學(xué)生參與率、知曉率不低于90%和95%，力爭使所有學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。

2.依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細(xì)則。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，進一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，圍繞“習(xí)慣在??”，制定“習(xí)慣在廁所”、“習(xí)慣在餐廳”、“習(xí)慣在課桌”等的具體要求，并以此作為制度規(guī)范學(xué)生言行，針對學(xué)生中知而不行的行為持之以恒的培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.開展文明校園“十無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無透漏浪費；進場無插隊取鬧；就讀無談笑喧嘩；校園無酗酒打架；交往無出格違規(guī)；公物無流失損壞；課間無追逐打鬧；師生無違法犯罪。學(xué)校要通過設(shè)立“校園文明示范崗”和“校園文明監(jiān)督崗”，以檢查督促上述要求的落實，并做到“文明班級”流動紅旗一周一評比，周周頒發(fā)。

㈣從提高基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1.上好一堂《品德與社會》課，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。學(xué)校要緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，針對學(xué)生道德成長的薄弱環(huán)節(jié)和共性問題，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)方式，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真施教。

2.搞好模擬演練，培養(yǎng)學(xué)生基本生存素質(zhì)。結(jié)合學(xué)生在《科學(xué)》課中學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識，重點開展好“八防”(防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失)教育。

3.開展師生交心活動，培養(yǎng)學(xué)生抗挫折心理素質(zhì)。主要針對個別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每位班主任都要有與學(xué)生談心的個案記錄本，學(xué)期談話交心不得少于15人次。切實引導(dǎo)學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱，增強學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

4.開展法制副校長(輔導(dǎo)員)入校園活動，培養(yǎng)學(xué)生知法守法素質(zhì)。各校要積極邀請聘請的法制副校長(輔導(dǎo)員)到校開展法制教育工作，每學(xué)期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識要與典型案例有機結(jié)合，切實提高教育效果；少先隊等部門每學(xué)期至少要開展2次適合學(xué)生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀(jì)守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學(xué)生對法律知識的理解，結(jié)合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預(yù)防犯罪教育，幫助學(xué)生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。

5.開展社會實踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點組織學(xué)生積極參與“手拉手”等社會公益活動和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實踐基地和愛國主義教育基地向小學(xué)生免費開放的有利條件開展活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力。

6.開展“網(wǎng)上道德”行動，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)。“綠色上網(wǎng)”已經(jīng)成為現(xiàn)代人文明學(xué)習(xí)生活的重要標(biāo)志。學(xué)校要針對目前網(wǎng)絡(luò)給青少年道德形成帶來的負(fù)面影響，積極應(yīng)對。學(xué)校要以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的學(xué)習(xí)教育為重點，在學(xué)生中普遍開展“網(wǎng)上道德”行為大討論，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲和不良信息對自己身心健康成長的嚴(yán)重危害，增強中小學(xué)生自覺抵制不良文化產(chǎn)品誘惑的“免疫力”。

第三篇：城南學(xué)校2010年開展“三進”活動方案

平潭縣城南學(xué)校2010年開展“三進”活動方案

根據(jù)市、教育局安全工作會議的要求，把夏季防溺水工作當(dāng)作頭等大事來抓。為了做好和落實“三進”工作，根據(jù)上級部門的要求，并結(jié)合我校實際情況，特制定以下工作計劃：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：林信文 副組長：陳友明

成 員：各處室負(fù)責(zé)人、各年段長、班主任、科任教師

二、宣傳教育工作

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過國旗下的講話和室內(nèi)校園廣播對全體學(xué)生進行防溺水安全教育，特別強調(diào)嚴(yán)禁學(xué)生私自等江河、湖海、水塘、小溪等水域游泳。

2、學(xué)校發(fā)給每個學(xué)生《給學(xué)生家長的一封信》，要求學(xué)生帶回家給家長，將家長簽字的回執(zhí)單帶回學(xué)校上繳德育處。一封信中著重強調(diào)學(xué)生在暑期應(yīng)注意的安全事項（防溺水是重點）和家長應(yīng)盡的監(jiān)護職責(zé)。

3、德育處還將組織各班開展以“防溺水”為主題的班會活動。

4、在校園掛上橫幅“珍愛生命，遠(yuǎn)離威險”。

5、在校園醒目位置張貼宣傳標(biāo)語，如“珍愛生命、預(yù)防溺水”、“請不要在沒有家長陪同下私自游泳”等標(biāo)語。

6、在宣傳欄出一期“珍愛生命，遠(yuǎn)離威險；預(yù)防溺水，健康成長”的專題宣傳。

7、開展一次以“游泳安全教育”為主題的班刊評比活動。

8、各班級做好“暑期安全網(wǎng)絡(luò)圖”的工作，分若干小組，實行小組長負(fù)責(zé)制，與老師隨時保持聯(lián)系。

第四篇：霍山文峰學(xué)校小學(xué)部講故事比賽活動方案

霍山文峰學(xué)校小學(xué)部講故事比賽活動方案

一、活動目的：

根據(jù)霍組委【2014】1號文件，以“走復(fù)興路 圓中國夢”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動正在我縣廣泛開展。根據(jù)縣領(lǐng)導(dǎo)的安排和結(jié)合我校實際情況，為提高我校學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)研究，我校決定舉辦“走復(fù)興路 圓中國夢”小學(xué)生講故事比賽活動。

二、活動時間和地點：

時間：4月10日（周四）下午。

地點：學(xué)校操場

三、參賽對象：

一至六年級全體學(xué)生。

四、活動方式：

本次活動分為兩個階段

第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實施（4月4日上報決賽名單）。

第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班各篩選出1名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。

（先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進行一輪海選，評選出班級的“走復(fù)興路 圓中國夢”參加學(xué)校的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機會）

五、比賽要求:

1、講故事內(nèi)容必須以“走復(fù)興路 圓中國夢”為主題。

2、要求以生動的語言和感人的事例，表達(dá)對活動的理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時期少年兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。主題要鮮明，內(nèi)容要實在。參賽學(xué)生可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

3、參賽選手限定在6分鐘內(nèi)脫稿獨立完成（超時或不能脫稿扣1-2分），普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體。

4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。

六、獎項設(shè)置和評獎辦法：

本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，比賽實行10分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取平均分）

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

3、表現(xiàn)技巧35﹪（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）

八、主持、評委及其他工作人員：主持：少先隊干部（學(xué)生）。

評委：王冠華、王廣洲、婁程、曹薇、杜鵑、統(tǒng)分、計分：李季、李麗、朱慶梅。

場地安排及安全：婁程、徐申龍、鄭杰。

霍山文峰學(xué)校小學(xué)部2014.3.28

第五篇：劍閣縣文峰中學(xué)校14年防溺水活動方案

劍閣縣文峰中學(xué)校

2014年學(xué)生防溺水安全教育活動方案

根據(jù)劍閣縣教育科學(xué)局2014年4月18日《關(guān)于切實做好2014學(xué)生防溺水安全工作的通知》精神要求，為了預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。文峰中學(xué)特制定本方案.一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強領(lǐng)導(dǎo)，使活動得以順利進，達(dá)到上情下目的和進步活動的實效性。特成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：伏 云

副組長：陳強 王仲蓉 楊 軍 張明輝

成 員：梁 強 李朝光 王平安 聶周生 王義國 魏 雄 吳建軍及各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，梁強負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查指導(dǎo)專項整治工作

二、活動安排 1.活動時間

2014年4月——10月 2.具體活動。

由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展預(yù)防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，著重點開展好以下“七個一”活動：

（1）學(xué)校在4月27日上午召開一場以預(yù)防溺水事故專項教育為內(nèi)容的師生動員大會。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)要親自參加，由梁強作主題講話，要安排學(xué)生代表作表態(tài)性發(fā)言。動員會上舉行一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的全校學(xué)生簽名活動，并將簽名橫幅在校園內(nèi)醒目位置懸掛。

(2)4月28日團隊活動時間開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會。各班班主任發(fā)動學(xué)生收集縣內(nèi)外溺水死亡典型事例，重點在情感上對學(xué)生進行觸動?避免空洞說教，要植根于學(xué)生心靈深處，延伸到課內(nèi)外和假期之中。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水事故的發(fā)生。

(3)持續(xù)開展以防溺水為主題的學(xué)生演講活動。每月二次利用升旗活動國旗下講話的時間，每大周安排一位學(xué)生作1—2分鐘簡短演講，可以采取班級輪流制，講稿可以班級為單位征集，提高學(xué)生參與率。

(4)出一期預(yù)防溺水教育的黑板報或宣傳專欄。每學(xué)期各班辦一期以預(yù)防溺水為主題的黑板報，向?qū)W生宣傳防溺水的基本常識；明確要求中小學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。

(5)開展一次以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動。充分利用短信平臺、家訪等形式，使家長的知曉率達(dá)到100％，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責(zé)任。學(xué)校與每位學(xué)生及家長簽訂一份預(yù)防溺水安全承諾書，學(xué)校保留一份存檔。

(6)掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅。

在學(xué)校操場外邊張掛“珍愛生命，預(yù)防溺水”的橫幅，營造深厚的防溺水宣傳教育氛圍。

(7)明確要求小學(xué)生必須做到以下六個不準(zhǔn): ①不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；

②不準(zhǔn)擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳； ③不準(zhǔn)在不會游泳的監(jiān)護人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；

④不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；

⑤不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

三、根據(jù)溺水事故發(fā)生的特點有針對性地開展防范教育 1.從發(fā)生的時機看：學(xué)生溺水事件大多發(fā)生在放學(xué)回家的途中、節(jié)假日等時機，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢。

2.從溺水的對象看：學(xué)生最多，農(nóng)村學(xué)生多于城市學(xué)生，從年齡段上看，學(xué)生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導(dǎo)致溺水的主要因素；大多是在無人看管的情況下墜河導(dǎo)致溺水。

3.從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學(xué)生比會游泳和不會游泳的學(xué)生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學(xué)生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。

4.從發(fā)生溺水的水域看：本地學(xué)生溺水一般都發(fā)生在自家（或村）附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于河道水文特征變化大，表面上看河水比較淺，易發(fā)生溺水亡人事件。

四、活動要求

1.嚴(yán)格落實安全教育責(zé)任。各班要切實進步做好防學(xué)生溺水事故教育重要性的認(rèn)識，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，認(rèn)真研究和分析本班防學(xué)生溺水面臨的形勢和存在的問題。因?qū)Υ隧椆ぷ鞑恢匾?，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，追究相關(guān)職員責(zé)任。

2.認(rèn)真開展各項安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化，及時調(diào)整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求，認(rèn)真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質(zhì)保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。

3.認(rèn)真排查，杜絕學(xué)生在校時間私自出校門等嚴(yán)重違紀(jì)行為。各班主任要深入班級，排查學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學(xué)生的課外生活，嚴(yán)防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。

防溺水專項教育從4月—10月，時間跨度大，工作要求高，活動內(nèi)容多，各班要立即認(rèn)真抓好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預(yù)期效果，盡最大努力杜絕學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生。

附：文峰中學(xué)校防溺水“三字經(jīng)”、兒歌

防溺水安全三字經(jīng)

炎夏至 熱的慌 欲下水 尋清涼 不得法 死或傷 憐父母 悲欲絕 惜家庭 人破亡 痛祖輩 發(fā)蒼蒼 勿下水 記心上 何時地 不可忘

防溺水安全兒歌

洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全。若遇衣物游得遠(yuǎn)，不要拼命伸手撿。河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍。繞道行，才安全，雨過天晴家家安。下雨天，路泥濘，團結(jié)互助講文明。大小相幫助人樂，平平安安把家還。說安全，道安全，安全工作重泰山。