第一篇：小學學校文化建設紀實[小編推薦]

立志做感動中國和影響世界的人

——小學學校文化建設紀實

**縣西街實驗小學，創(chuàng)建于清光緒末年。四年的學校管理經歷使我真切地感到：一所永葆青春活力的名校，一定有深厚的文化根基作支撐。一所注重優(yōu)秀文化積淀和傳承的學校，一定有一個遠見卓識、勇于創(chuàng)新、富有作為的領導集體。

學校文化寫在學生的臉上，更要寫在每位領導和教師的臉上。學校校委會全體領導一致認為：“學校教育不能只是知識符號的傳遞和教學藝術的錘煉，而要以培養(yǎng)有理想、有信仰、有底蘊的文化人為己任。文化傳承要集傳統(tǒng)與現代文化于一身，融中西文化為一體，把優(yōu)秀文化根植在幼小的心田?！?/p>

為了更好地傳承學校近百年的傳統(tǒng)文化，學校安排教師先后到上海、**、**、北京等全國名校參觀學習，組織全校教師對學校文化建設進行大討論，確定了“尚德博學，立志做感動中國和影響世界的人”的校訓，提出了“給學生終生有益的教育，讓每個孩子都得到成功發(fā)展”的辦學宗旨，精心設計了象征西街人團結和諧、頑強奮進的校旗和體現辦學特色、奮斗目標的?；?，譜寫了催人奮進、昂揚向上的校歌。

學校教師，秉承著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，個個都是“身教重于言教”的精神典范，這是學校精神文化建設的成果之一。如果說西街教師的“十種精神”是學校文化的靈魂和核心的話，那么，“十條標準”就是教師精神文化的行動準則。十種精神是：志存高遠的報國精神，以校為家的愛校精神，視生若子的愛生精神，團結和諧的合作精神，踏踏實實的工作精神，默默無聞的奉獻精神，不甘落后的創(chuàng)優(yōu)精神，勇于爭先的拼搏精神，追求卓越的執(zhí)著精神，敢為人先的創(chuàng)新精神。十條標準是：守法、守規(guī)、守紀；愛校、愛崗、愛生；樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)；求實、務實、踏實；爭先、爭優(yōu)、爭榮；自尊、自愛、自強；好學、善學、博學；縝思、深思、反思；篤志、篤信、篤行；互學、互研、互升。

內化為精神素養(yǎng) 外化為優(yōu)良習慣

走進學校文化，無不讓人感到“廣博”與“厚重”。學校用與時俱進的精神文化引領人，用張弛有序的制度文化塑造人，用充滿個性的環(huán)境文化熏陶人，用崇尚和諧的道德文化凝聚人；學校從讀書入手，從細節(jié)入手，從榜樣入手，讓學生在學習上自主、生活上自立、行為上自律、交往中自強。

學校擴大了圖書館，班級配置了圖書柜，學生宿舍里添了圖書架。學校還專門開設了閱讀課，學生人人配備了讀書“采蜜本”?！安擅郾尽鄙祥_辟有“我會了（字、詞）”“我喜歡（詞、句、段）”“我想問”“我懂了”等欄目。學生們從朗朗上口的歌謠到色彩鮮艷的畫報，從合轍押韻的三字經、千字文到文學瑰寶唐宋詩詞，從經典童話《賣火柴的小女孩》《小王子》《夏洛的網》到探險小說故事《福爾摩斯探案集》《老人與?！贰逗５變扇f里》，再到勵志經典《猶太故事》《哈佛家訓》《美德書》等，他們看到了色彩斑斕、奇異多變的大千世界，認識了魯迅、冰心、巴爾扎克、雨果等文化巨匠，領略了夸父的執(zhí)著、岳飛的意志、諸葛亮的智慧……淡淡的書香滋養(yǎng)著學生的心田。

為了讓每個學生自覺踐行學校文化，學校以強化養(yǎng)成教育為主題，開展了“爭做文明好少年，養(yǎng)成十種好習慣”“感恩教育”“家校連心橋”等系列活動。每個班級都開展系列主題班會，有理想類的、孝敬類的、惜時類的、規(guī)則類的、探索類的、環(huán)保類的、意志類的、愛美類的、進取類的、創(chuàng)新類的等主題。通過演講、辯論、寫心得、談感受等形式，形成了一串閃光的養(yǎng)成教育珍珠鏈。

學校有四塊園地，圖文并茂，內容豐富，是師生平日關注的焦點。《感動中國十大人物》專欄刊登每年感動中國十大人物及候選人的感人事跡，以方寸天地播種民族大義宏德，用百余文字文謳歌中華英雄典范?！睹牢墓珗@》專欄選登一些極富人性、極富哲理、對師生終身發(fā)展極富啟迪的經典佳作，是師生競相欣賞、爭相傳抄的文化大餐?！睹恐芤恍恰穼谶x登學生的優(yōu)秀日記，是學生互動交流、展示自我、學習提高的習作平臺?！都恼Z師生》專欄選登典范語句，激發(fā)教師工作熱情，激勵學生自主自信。這四塊園地深厚的文化內涵，引領著學校文化建設和師生成長的方向。

讓校園每一處環(huán)境都有文化

學校建設校園文化、走廊文化和班級文化，讓每一處說話，每一處育人，并且說什么話，育什么人，都經過了精心設計。

步入學校校園，你就能感受到一種溫馨和諧、舒心高雅、蓬勃向上的文化氣息。校門一側是一個紅色梯形建筑，酷似一面旗幟，象征著西街實驗小學力做引領先進文化的旗幟。另一側方形立柱的頂端雕刻著綠色圖案，既像一只翱翔藍天的大雁，又像一本展開的書，象征著學生在浩瀚無窮的書海中展翅飛翔。西樓懸掛著校訓--“尚德博學，立志做感動中國和影響世界的人”。護欄上有序排列著“文明和諧，求實奮進”的校風、“民主科學，高效發(fā)展”的教風、“勤學善思，創(chuàng)新踐行”的學風。過廳門柱上“養(yǎng)成良好習慣，創(chuàng)造生命神奇”的巨幅標語，彰顯出學校強化養(yǎng)成教育的鮮明特色。

教學樓的走廊墻壁上，懸掛著120余幅精美的古詩文鏡框，每首古詩都配有圖畫、注釋和詩意精講，為孩子們營造了詩的長廊、詩的海洋。從一樓到四樓轉彎的平臺，由“棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔”“學習永遠沒有頂點”等四個梯進的名句格言拾級而上，鼓勵學生勇往直前，永不停歇。

教室內，學校統(tǒng)一設計了“勤學善思，創(chuàng)新踐行”的學風和《習慣養(yǎng)成三表》；統(tǒng)一配備了“綠色銀行”專柜，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識；統(tǒng)一配備了“才藝苑”，分期展示同學們的手抄小報、書畫作品、小制作、小攝影，引導學生發(fā)展特長；班班配備了圖書專柜，引領學生領略世界神奇，吮吸知識甘露。

在建設優(yōu)秀學校文化的實踐中，我們深刻感觸到：一所名校的歷史使命就在于讓不同領域的知識在交流中相融，讓不同觀點的思想在碰撞中升華，讓不同種類的文化在溝通中趨同，使名校真正成為文化傳承、積累、創(chuàng)新的詩意棲居和引領社會文化建設的先驅。

第二篇：加強企業(yè)文化建設紀實

加強企業(yè)文化建設紀實

再鑄發(fā)展之魂

——××××××加強企業(yè)文化建設紀實

××*全面加強企業(yè)文化建設，促進各項工作上臺階，以實現全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展為目標，堅持以戰(zhàn)略管理思想統(tǒng)領各項工作，搶抓安塞油田上產的歷史機遇，努力在增收節(jié)支、增加積累上下功夫，安全生產形勢良好，經營質量明顯提升，成本得到有效控制，職工隊伍保持穩(wěn)定，企業(yè)呈現出箭頭向上的發(fā)展態(tài)勢，經濟總量和人均收入逐年增長。

物質文化夯基礎

要讓職工以企業(yè)為家，企業(yè)必須先象個家?！痢痢痢痢痢镣ㄟ^加強企業(yè)物質文化建設，增強了企業(yè)的凝聚力、向心力。近幾年來，該××不斷加大物質投入，強化基礎設施建設。先后建住宅樓66棟，解決職工住房2676戶。新建生活區(qū)道路照明、文化廣場、健身俱樂部、商業(yè)街、職工食堂、幼兒園、職工醫(yī)院等公益設施，提高了職工生活質量。栽種了多種樹木、花草，綠化面積達194516m2，建成花園和健身廣場5個，各類健身器械35臺套，噴泉公園2座。良好的環(huán)境使企業(yè)先后榮獲中石油總公司“綠化美化先進單位”、延安市“文明單位”、勘探局“花園式單位”、“優(yōu)秀文明住宅小區(qū)”等榮譽。同時不斷加強文化建設，職工文體活動中心、燈光球場、露天健身場所一應俱全；文藝演出、歌詠比賽、書畫展覽、電視演講交替舉辦；拔河比賽、越野長跑、征文比賽、各類球賽、棋賽接連不斷；“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“七一”節(jié)、“感知采一”文化藝術節(jié)等大型系列慶?；顒勇≈責崃摇６嗖实木裎幕?，不僅為職工提供了施展才智的舞臺，也使職工產生了強烈的歸屬感和自豪感，極大地調動了職工的積極性。

制度文化強管理

只有嚴格規(guī)范的管理來提高職工素質，才能更好的確保安全生產，實現經濟效益與社會效益雙增長的企業(yè)目標。為此，該××在崗位責任、勞動紀律、生產設備管理、基礎工作等方面都做出了詳細的制度規(guī)定，基層車間按考核制運行，基層班組按車組模式管理，實行干部跟班上井，首席崗位責任制等一系列制度。

同時，在制度文化建設方面，該××要求，職工做到的，領導干部必須做到，職工不做的，領導干部必須不做。此外，在加強企業(yè)制度文化建設方面，堅持職工代表大會制度，尊重職工主人翁地位，對職工關心的生產任務指標、獎金分配、業(yè)務招待費、職工住房分配、評模征兵等熱點問題，實行××務公開，公平公正，接受職工的監(jiān)督，保證了職工的民主權力，發(fā)揮了管理的約束功能。

行為文化提素質

近年來，該××通過持續(xù)不斷地開展教育和技術型文化活動，營造了積極向上、和諧健康的文化氛圍。如以“知榮辱、樹新風、爭做新時期石油人”為內容的榮辱觀教育；以“宣傳激勵、警示提醒”為教育形式的“廉政大家談”；以“我為一××諫一言、金點子”為內容的合理化建議；以“強三基、反三違、除隱患、嚴達標”為內容的現場觀摩會，以“賽絕活，比技術，露一手”為內容的崗位練兵、技術比武等活動都收到了堅定信念，統(tǒng)一思想，學有目標，趕有方向的顯著效果。同時，該××結合生產特點、根據不同的崗位及不同文化為職工制定了合理的培訓“套餐”，使培訓學習取得良好效果，切實提高了職工的整體技術素質。在全××各類崗位技術練兵比武活動中，多項科技成果在比武中誕生，各種技術難題在比武中攻克。

精神文化結碩果

××××××企業(yè)文化在繼承大慶精神、延安精神和長慶優(yōu)秀文化的基礎上，不斷與時俱進、開拓創(chuàng)新。近年，該××深入宣傳貫徹集團公司《企業(yè)文化建設綱要》。重點規(guī)范使用集團公司統(tǒng)一的企業(yè)標志，塑造企業(yè)外部視角形象，大力弘揚統(tǒng)一的企業(yè)精神，教育職工奉行統(tǒng)一的企業(yè)宗旨，努力實現和諧發(fā)展。同時，為了將和諧文化落到實××，該××組織開展了各類富有特色的文化活動，先后開設電視頻道近50個，開辦了電視自辦臺。舉辦了“感知采一”文化藝術節(jié)活動，以電視演講，感知采一大型晚會，秦腔自樂班演唱、老年拳劍扇表演，卡拉ｏｋ大家唱，安全生產網絡征文比賽，女性沙龍，周末學校專題講座，婚姻法、婦女維權、計生知識競賽，慶“七一”歌詠比賽等多種活動，讓員工在活動中汲取營養(yǎng)，鍛煉自我，提升素質。

和諧文化促發(fā)展

該××圍繞“共舉中國石油一面旗，同唱長慶油田一首歌”主題，以打造和諧為著力點和突破口，不斷豐富礦區(qū)建設內涵，拓展礦區(qū)建設外延，努力營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

近年來，該××礦區(qū)建設工作始終圍繞構建和諧文化示范基地中心，通過建立社會輿情匯集和分析等各項機制，暢通社情民意反映渠道，合理解決利益訴求，傾聽礦區(qū)居民呼聲，把居民工作做深、做細、做實，凝聚人心，理順情緒，化解矛盾。為抓好礦區(qū)民主管理的長效機制，加強基層建設，積極出臺了《構建和諧采一方案》，其宗旨是整合采一礦區(qū)現有的資源，切實加強礦區(qū)建設，提高礦區(qū)管理水平，優(yōu)化居民生活環(huán)境。其目的是使礦區(qū)建設規(guī)范化、制度化和深度化，將礦區(qū)服務內容延伸到樓院，輻射到平時，滲透到居民生活的方方面面。

正是由于企業(yè)文化建設之功決定了鑄就企業(yè)發(fā)展之魂的能動作用，××××××才充滿了生機與活力，才能在激烈的市場競爭中大步前行！

第三篇：煤礦安全文化建設紀實

煤礦安全文化建設紀實

煤礦安全文化建設紀實2007-03-02 10:26:0

5希望之魂 ——山東肥礦集團白莊煤礦安全文化建設紀實

這里，有騰飛的翅膀；這里，有收獲的希望。巍巍泰山鑄就了她深厚的文化底蘊，秀麗的桃鄉(xiāng)塑造了她濃郁的人文情懷。這顆鑲嵌在肥城百里礦區(qū)的璀璨明珠——白莊煤礦，正用她厚實的文化之魂，澆鑄著發(fā)展騰飛的希望。

文化，這個源遠流長于五千年文明史的精神瑰寶，激勵了一代代建設者的豪邁情懷，也催生著一個現代化礦井的發(fā)展崛起。在這片享譽著文化建設之果，充滿濃郁人文氣息的熱土上，無論是整潔亮麗、綠樹成蔭的廣場、街道，還是秩序井然、生龍活虎的生產現場，無不

透發(fā)著強烈的發(fā)展之欲。飽經風霜的她經歷了由小到大、由弱到強的艱辛歷程，歷經了市場經濟的洗禮和歷次改革的挑戰(zhàn)，經受住了煤炭三年困難時期的嚴峻考驗，如今她正以嶄新的姿態(tài)矗立于百里礦區(qū)，像一顆綻放的奇葩閃爍著奇光異彩。如果說，安全文化建設的實踐成果使她成為肥城礦區(qū)的佼佼者，那么，匯聚著8000多名干部職工家屬能量的團隊精神，則是她走向騰飛的精神脊梁。讓我們跟隨著攝像機的鏡頭，來追尋他們用文化力激活生產力的發(fā)展足跡吧！

在這個溫馨的大家園里，人們都有這樣一個共識：“白莊礦是我們的家，我們的家由我們建”。與其說這是思想境界、團隊意識的提升，更不如說是文化建設帶來的思想財富。開展文化創(chuàng)建之初，礦黨政班子就認為：文化的精髓源于群眾的實踐總結，優(yōu)秀的企業(yè)素質是靠一流的團隊塑造的。一開始他們就把企業(yè)文化建設定位在群眾創(chuàng)建這個主體上，立足于提升企業(yè)核心競爭力，提出

了“以人為本，用特色文化打造本質安全型礦井”的要求。特別是被中煤政研會列為安全文化系統(tǒng)推進課題成員單位后，他們在外出學習考察、邀請專家授課輔導、開展理論中心組研討、不斷加深對安全文化理解和把握的基礎上，博采眾長，突出個性，經過系統(tǒng)總結，提煉整合，確立了“5332”安全文化創(chuàng)建思路和“6+2”安全文化模式?！?332”，即培育“5個文化”：管理文化、質量文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化；實施“3零工程”：管理零盲區(qū)、質量零缺陷、行為零違章；打造“3個可靠”：人的安全可靠性、物的安全可靠性、系統(tǒng)的安全可靠性；實現“兩個目標”：打造本質安全型礦井，塑造本質安全人?！?+2”，即建立安全理念、安全六預、精確管理、親情教育、行為規(guī)律和安全聽視覺六大安全體系；確立安全目標愿景和本質安全理論兩大目標引領體系。自此，一場聲勢浩大的文化建設工程拉開了帷幕。

安全，這個融合了血與汗、痛與淚 的字眼，使人們汲取了太多太多的教訓。在這里，在每一個人的心中，都有這樣一個美好的愿景和企盼：“平安礦井，幸福人生”。為了這份企盼，為了這個美好愿景，他們無不涌動著創(chuàng)建安全文化的沖動，他們征集提案，獻計獻策，集思廣益，整合提煉了以“塑造想安全、會安全、能安全的本質安全人”為核心、“以人為本、全面塑造、循環(huán)推動，持續(xù)提升”為內容的本質安全理論，在這一安全哲學的導引下，滿懷熱情地投入到了前所未有的文化建設中去。

實踐的碩果源于盛開的理論之花。礦黨政一班人認為：安全文化建設要取得實實在在的效果，必須用先進的理念和科學的理論做指導。為此，他們從培育安全理念體系入手，在深入挖掘質量標準化文化底蘊的同時，融合企業(yè)文化管理理論，確立形成了以安全核心、價值、哲學、責任、管理、作業(yè)等為主體的十二大安全理念體系，并通過深入細致的理念滲透、宣灌、導入，使其融入

到干部職工的思想行為中。在主要公共場所進行了必要的裝飾和功能改進，制作懸掛了大量富有人情味的安全警句、理念牌板、提示燈箱，建成了井上井下安全文化長廊，這些抬頭能看，側耳能聞；既有親情期盼，又有安全警示；既有溫馨提醒，又有安全囑托的有效載體和形式，使職工群眾在潛移默化中增強了對安全理念的認知，感受到了文化的熏陶和啟迪。

為增強職工的主體安全意識，他們從責任、規(guī)程、案例、現場、操作等九知九想抓起，建立了以預知預想、預報預警、預防預備為主要內容的安全“六欲”體系，并制定了與之相配套的礦井、基層單位兩級應急預案和礦井、專業(yè)、區(qū)隊三級預警預報網絡，定期開展模擬實戰(zhàn)演習和預案實施訓練，做到了超前預防，消除和避免了大量不安全隱患。他們還吸收借鑒國內外優(yōu)秀文化成果，概括并運用了以安全周期率、木桶原理等十大安全行為規(guī)律為核心的運用行為

規(guī)律體系，做到了超前防范，有針對性地開展工作，解決了安全生產中的實際問題，如根據木桶原理，建立了十個薄弱時期和十種薄弱人物的“雙十預警機制”，促進了安全生產的穩(wěn)定發(fā)展。實施了安全聽視覺體系建設，將安全色、安全標識、警示語音、背景音樂等聽視覺要素運用到礦井生產現場，在井口、大巷、工作場所、危險地段等關鍵部位安裝設置了背景音樂、聲光信號、安全警句、安全提示語和避災路線指示牌等安全標識，這些以人為本、富有個性、極具人情味的安全標識，猶如鑲嵌在百米井下的一枚枚琴鍵，彈奏著一曲曲悅耳動聽的安全交響樂，給人以全新的視聽覺感受。

在這個風和日麗的季節(jié)里，到處洋溢著親情的關愛和春天的氣息?？?，一個個賦予領導寄語、父母心愿、妻子囑托、兒女企盼的個性牌板；一樁樁寄予領導厚望的安全心聲報告會、“三違”人員培訓班、安全知識競答賽；一次次群

監(jiān)、青崗安全檢查；一幕幕安全小節(jié)目、井口送涼爽、送溫暖活動；一席席協(xié)管幫教的促膝談心和交流；一哞哞少年兒童企盼安全的目光……使生活工作在這里的人們無不感受到親情的感召和激勵。通過構建親情教育體系，不僅密切了干群關系，而且增強了安全教育的實效性，使職工在潛移默化中受到啟迪和教育，“我想安全，我要安全，我會安全，我能安全”蔚然成風。

當歷史的腳步走進21世紀，伴隨著文化建設的春風邁向新的征程時，肥城礦區(qū)這個自上世紀80年代就率先在全國煤炭系統(tǒng)開展的質量標準化活動，如今在白莊煤礦這片孕育希望的土壤上賦予了文化內涵，煥發(fā)出新的生機和活力。

他們立足于質量標準化建設的優(yōu)化升級，以完善精確管理體系為著力點，把安全文化理念融入到質量標準化建設全過程，在精細管理的基礎上，制定了30多萬字的《崗位作業(yè)標準》和《精確化安全質量管理考核標準手冊》，做到了

“四個精確化”：行為精確化。制定了“6s”基本行為規(guī)范，構建了“4e”崗位標準體系，推行了以“一點、二總、三講、四評、五分、六唱、七宣誓、八上崗”為主要內容的區(qū)隊班前禮儀，實施了準軍事化管理，分批次強化全員軍訓，職工入礦列隊行走，統(tǒng)一著裝，配戴標志，女子糾察隊全天候檢查行為規(guī)范執(zhí)行情況，從而促進了員工行為的規(guī)范化、標準化、精確化，增強了團隊意識和執(zhí)行力。同時，狠抓了區(qū)隊長、安監(jiān)員、班組長、職工“四個培訓”，培訓率達到100％，提高了全員操作水平和實踐能力。積極開展安全行為模擬訓練和崗位技能操作訓練，使職工從一上崗就達到了行為精確。管理精確化。建立了以“6s”、“4e”為主體的人本閉合管理制度，推行了走動式管理，實行了abc三卡、公開欄、考核欄和現場寫實本于一體的“三卡兩欄一簿”管理，提高了管理實效性。同時著眼于礦井的長治久安，積極探索安全生產長效機制的構建，狠抓了“三個創(chuàng)新”：制

度創(chuàng)新。先后總結推行了“安全隱患排查”、“差異管理”、“閉合管理”等十余項行之有效的管理制度，形成了“4433”、“669”管理體系；機制創(chuàng)新。構建了組織保障、目標管理、素質提高、科技保證、激勵創(chuàng)新和責任追究等12大機制，成為確保安全質量標準化管理體系有效運行的強大支撐；科技創(chuàng)新。著力于提高礦井安全裝備水平，堅持每年投資千余萬元，形成了兩綜采、三綜掘的生產格局，打破了肥礦老區(qū)無綜采綜掘的歷史，從根本上改善了采掘一線安全技術保障條件。同時運用dlp數控技術，對礦井原安全監(jiān)測系統(tǒng)和束管監(jiān)測系統(tǒng)進行了升級改造，做到了“人機互補、人機制約”，提高了礦井安全生產能力。檢查精確化。從現場施工、檢查問題到整改處置、考核兌現、信息反饋、復查落實，所有環(huán)節(jié)都做到了逐項落實，提高了安全檢查的質量和效果。考核精確化。完善了安全、質量、任務、6s考核“3331”工資分配模式，將考核細化量化到每一個單位、每一事、每一人。通過實施精確化管理，質量標準化建設取得了“一化變十化”的可喜成果。如今，井下現場整潔亮麗，管線吊掛藝術美觀，作業(yè)牌板統(tǒng)一規(guī)范，采掘質量精品實效，安全裝備系列有序，以其豐富的文化內涵充分展示了現代企業(yè)的管理風貌，多次受到上級領導肯定和好評。

精心培育的文化之花必然結出豐碩的希望之果。“6＋2”安全文化模式的建立，為提高職工隊伍素質，加強安全管理，創(chuàng)建本質安全型礦井發(fā)揮了重要作用。企業(yè)安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定，截止到2006年6月25日，全礦已實現安全生產四周年，并有力促進了經濟效益的大幅攀升，自2003年以來，上繳利潤每年以2000多萬元的幅度遞增，特別是2005年全礦實現利潤21728萬元，創(chuàng)歷史新高，今年1～8月份達到 億元，再創(chuàng)歷史同期最好水平。近年來，先后榮獲全煤“文明煤礦”、“一級安全質量標準化礦井”、“高產高效礦井”、“科技創(chuàng)新示

范礦”、“安全思想宣傳教育優(yōu)秀單位”等榮譽稱號，最近又被中煤政研會評為“全國煤炭工業(yè)企業(yè)文化建設示范礦”。

煤海揚帆起征程，再鑄輝煌展雄姿。在這片富有創(chuàng)新、充滿希望的熱土上，勤勞勇敢的白莊礦人必將在建設和諧煤礦、促進企業(yè)有快又好發(fā)展、實現“平安礦井，幸福人生”的宏偉工程中拓展新的文化創(chuàng)建之路，創(chuàng)造更加絢麗多彩的明天。

2006年8月20日

第四篇：校園文化建設紀實

這里 讓夢想起飛

——泰安市岱廟辦事處東關小學文化建設紀實

位于泰城中心位置的泰安市岱廟辦事處東關小學是一個容納多元文化的地方，可以說校園文化做到精致。走進東關小學，一切那么整潔溫馨，優(yōu)美的校園環(huán)境凈化人的心靈。校園里是設計新穎一處處經典，包含無盡的多元文化元素。東關小學是一所市級規(guī)范化學校，創(chuàng)辦于1948年。學?，F有15個教學班，831名學生，36名教師。學校以“小學校，大教育”為辦學理念，以“辦學生喜歡的學校，做學生喜歡的教師”為辦學目標，以“立大志，成大器”為校訓，以勵志教育為文化特色，著眼于師生主動發(fā)展，科學管理，特色立校，努力構建民主、和諧、快樂的幸福校園。

以人為本 打造校園制度文化

制度文化是學校管理文化的構成部分。以人為本，民主管理是學校落實管理制度實現教育教學目標的重要途徑。學校領導班子深入一線，參加教研、專題、講座、問題調研等，發(fā)揮黨、團、隊等群團組織在民主管理中的作用；實行三務公開制度，自覺接受群眾監(jiān)督；重大問題及決策，提交教代會討論，從而在決策上得到全體教師的認可和擁護。逐步完善了教育、教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，真正做到有章可循，有法可依，制度內化于心，外顯于行，學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。在制度執(zhí)行過程中，學校領導率先垂范，教師樂業(yè)奉獻，學生言行自律，各部門各 司其責，各項工作嚴謹有序順利開展。

內外兼修 打造德藝雙馨隊伍

東關小學有著優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，高尚的師德，嚴謹的治學，是立校根本。學校高度重視干部教師隊伍建設，重視頂層設計，實現學校的民主管理、創(chuàng)新工作。

1.領導班子率先垂范，做學校先進思想的領路人。領導班子是實現學校管理的主力軍和關鍵力量。學校通過召開班子民主生活會、周工作例會、集體學習會等方式，加強班子思想建設和業(yè)務引領，堅持尊重、信任、放權，發(fā)揮每個人的主觀能動性。班子成員全部在教學一線教學，帶頭奉獻，帶頭參加教研活動、上公開課等，實現對教師的專業(yè)引領。高起點的思考、高效率的運作，提高了學校管理效益，領導班子以拼搏奉獻的良好形象在廣大師生、家長中樹立了較高的威信。

2.抓好教師隊伍建設，倡樹干事創(chuàng)業(yè)的正氣。東關小學以高尚的師德，優(yōu)良的校風、扎實的作風，贏得了廣大家長及社會的好評。多年來，學校一直高度重視師德建設，圍繞“樹師德，正師風，精師能，塑師魂”開展系列活動。通過“優(yōu)秀教師報告會”、“師德演講會”、“換崗體驗”、“學典范做先鋒”、“我的職業(yè)幸福觀”、“身邊的感動”等師德教育活動，樹教師形象、學校形象、教育形象，提升教師的職業(yè)榮譽感、幸福感，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。全校倡樹起敬業(yè)奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的正氣，涌現出一大批堪稱典范的優(yōu)秀教師。社區(qū)、家長、學生滿意度高。立足課堂 全面實施教學改革

小課堂，大天地。學校立足課堂教學，努力貫徹落實新課程標準精神，逐步構建大課程教學觀念。

采取“教研訓一體”的教師培訓模式，促進教師專業(yè)成長。幫助青年教師建立個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“N+1”培養(yǎng)、“師徒結對”、“名師工作室”的形式，對青年教師進行教材解讀、課堂教學、班級管理等全方位多角度的跟蹤式培養(yǎng)，通過“素養(yǎng)大賽、師徒同課異構、三種課型達標驗收、讀書征文、即興演講” 等活動，促進青年教師專業(yè)成長。

聚焦課堂教學，主動出擊，實施改革。自2013年起，學校結合全國“EEPO有效教育”課題、省翻轉課堂課題研究和加入我市“慕課聯盟”學校的契機，在前期學習積累的基礎上，從轉變學生學習方式入手，開展了“翻轉課堂”教學改革。提出“先學后教，合作探究，當堂達標”的課改思路，將“課內翻”與“課外翻”相結合，“微視頻”與“導學案”相結合，強調學生的前置性自主學習和課中合作探究性學習，倒逼教師教學方式的轉變。將小組合作學習作為基本學習方式，開展“學習方式訓練課”，提高課堂效率。突出學科特點，強調數學和科學學科的“探究性學習”和語文“單元組整體教學研究”。集體備課是保證課改成果的關鍵。自2014年起我校實行“半天無課日”集體備課活動，集中解決教材解讀、課改難點問題。課改實施以來，一批優(yōu)秀青年教師快速成長起來，在省市區(qū)優(yōu)質課中獲獎；學生自信、陽光、上進，敢于表現，勇于挑戰(zhàn)，綜合素質明顯提高。課改也得到了家長 的大力支持，學校家長委員會也積極參與到聽評課活動中，為課改提出寶貴的參考意見。

以德樹人 全面推進德育教育

學校把德育擺在工作的首位，以加強學生的行為規(guī)范教育為重點，以活動為抓手，以目標做導向，推行德育導師制和班教導會制，建立了法制副校長、家長學校、校外輔導員“三結合”的德育網絡機構。

勵志文化影響人。積極向上的校園文化氛圍有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。根據“立大志，成大器”的校訓和“創(chuàng)名校，出名師，育名人”的辦學方向，全面建設“儒”、“雅”、“家”勵志文化，以榜樣的力量感召人。樓梯間為校園文化活動展示區(qū)、圖書漂流角、聊吧、博弈等休閑娛樂區(qū)；各班級有“爭做四好少年”和“班級小明星”榜樣示范區(qū)；各功能室有體現功能室特點的文化展板和互動活動區(qū)；樓梯、水池、廁所、花壇、操場處處有溫馨提示語……這些文化的設計，時時處處熏陶感染著學生，為孩子收獲美好命運播下了一顆顆優(yōu)良的行為習慣的種子。

文明行為規(guī)范人。學校以新修訂的《小學生守則》、《小學日常行為規(guī)范》為具體要求，確定“感恩、節(jié)約、禮儀、衛(wèi)生、守紀、尊師、惜時、健體”等相關細則要求，來具體規(guī)范學生的日常行為；開展“校園三禁”活動（禁帶零食零花錢、禁止亂丟果皮紙屑、禁說不文明語言）和“校園文明小雅士”、“優(yōu)秀升旗手”評比活動，加強對學生進行行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育。

豐富活動熏陶人。自2010年起，學校在全區(qū)率先創(chuàng)造性地開展了 校本課程選修課活動。打破班級、年級界限，設置了體育、藝術、科技、學科四大類21種校本課程供學生自由選修：輪滑、散打、街舞、話劇、國畫、科學探秘、古詩詞誦讀等。這些項目的設置，與體育藝術“2+1”相結合，內容豐富多彩，凸顯了學生興趣與特長，彌補了國家、地方課程的不足。經過五年選修，學生人人多才多藝，特長突出。其中，“星光話劇團”活動是學校藝術教育的優(yōu)秀品牌，排演的話劇曾參加全國“星星火炬”青少年才藝大賽并榮獲金獎。4年來，已排演了40多幕話劇，為喜愛話劇和表演的孩子創(chuàng)造了學習和表現的機會。

校園吉尼斯活動，已連續(xù)舉辦了五屆，歷時一個月，從體育競技、個人才藝大賽、學科知識競賽三大方面，通過海選和決賽的方式，讓每個有特長的孩子有機會登上展現自我的舞臺。校園吉尼斯活動成為學校德育活動的特色品牌，活動影響廣泛，山東省教育電視臺、大眾日報、光明網、齊魯晚報、泰安市電視臺、報社等各大媒體均有報道。

學生是社會中人，為培養(yǎng)學生社會責任感，學會認識社會、了解社會，學校建立了迎暄社區(qū)、氣象局、岱廟、消防中隊等社會實踐基地，開展了“家鄉(xiāng)小導游”、“民俗文化進社區(qū)”、“祭掃烈士墓”、“參觀氣象局”、“別樣119警營體驗”、“生活小當家”以及與派出所聯合組織的“ 防歹徒入侵校園”安全演練等豐富多彩的社會實踐活動。

在社會各界關心支持下，東關小學走上了科學發(fā)展的快車道。近年來，先后榮獲省級教學示范校、省級綠色學校、省級語言文字示范校、市級教學標準化學校、課程與教學先進單位、市級文明單位、市級首屆中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校、市級地震教育示范校、教育系統(tǒng) 行風建設先進集體、區(qū)級師德建設先進集體、區(qū)級示范性家長學校等榮譽稱號。

“又踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭”。如今，前進中的東關小學將進一步解放思想，科學管理，開拓進取，創(chuàng)新工作，以昂揚的斗志邁向新的輝煌！

(2015 年教師節(jié)《泰安日報》宣傳稿件)

第五篇：農村信用社企業(yè)文化建設紀實

用文化軟環(huán)境鑄就企業(yè)硬實力

--新疆農村信用社企業(yè)文化建設紀實

成倩

初秋的新疆陽光明媚，天空蔚藍，牛羊成群，瓜果飄香，一派欣欣向榮的繁華景象。這里有一望無垠的沙漠戈壁，也有綠樹成蔭的葡萄長廊；有高樓林立的喧鬧都市，也有牛羊點綴的美麗草場；有古老文化遺產的綿延傳承，也有現代商海戰(zhàn)爭的沉浮興衰。

在新疆銀行業(yè)金融機構的激烈競爭中，新疆農村信用社“越戰(zhàn)越勇”，日漸興旺，為新疆經濟建設起到了強有力的推動作用，他的致勝法寶之一就是“企業(yè)文化建設”。

一、小小果籃，盛滿失主一片心

緊張而忙碌的工作周而復始，當新疆阿克蘇市農村信用社聯社個金部的員工們正在探討業(yè)務時，一位維吾爾族女士走了進來，笑盈盈地將一個果籃雙手奉送給員工姚佳俊，并再三對小姚表示感謝！大家紛紛投來了疑惑的目光，還來不及詢問，女士已迫不及待地將詳情娓娓道來：

幾天前小姚在下班搭乘出租車時，在座墊上拾到一部價值不菲的智能手機?；丶液?，小姚想盡快聯系到失主，便按照通訊錄撥打了失主父親的電話，對方半信半疑，謹慎地表示女兒出差在外，待聯系到女兒后再說。第二天，失主的父

親驅車來到聯社個金部，取走了丟失的手機！本以為此事就此完結，小姚對誰也沒有提起。沒想到幾天后，女失主專程趕到聯社，堅持要送給這個拾金不昧的小伙子一個精心包裝的果籃，她說：“丟失手機事小，農村信用聯社能有這樣品質高尚的年輕人令她感到既驚喜、又欽佩！”

拾金不昧、助人為樂等好人好事在全疆農信系統(tǒng)屢見不鮮，充分展現出農村信用社普通職工的高尚人格品質和社會公德，樹立了新疆信合人的良好社會形象，提升了企業(yè)綜合競爭實力，這與新疆農信社一直以來倡導的企業(yè)文化建設密不可分。

自治區(qū)聯社自2006年成立以來，始終堅持以現代文化為引領，以弘揚新疆精神為支撐，大力開展企業(yè)文化建設。出臺了《新疆維吾爾自治區(qū)農村信用社企業(yè)文化建設綱要》，圍繞企業(yè)文化建設綱要深入開展各項活動，在員工中形成共同的理想信念、統(tǒng)一的價值理念和職業(yè)道德規(guī)范。

此外，還結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”、“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”主題，開展了“觀看愛國主義教育基地”、“佳節(jié)送溫暖”、“愛心一元捐”、“送金融知識下鄉(xiāng)”等一系列活動，通過多種形式的學習教育活動，有效提升了愛國、愛疆、愛信合的人文情懷，進一步強化了“用心服務，成就客戶”的服務理念。全疆各地農信社員工，用他們的真情，換來了客戶的廣泛贊譽，在社會上形成良好的口碑，對樹立企業(yè)形

象起到了良好的促進作用。二、一張菜譜，道不盡信合真情

在博樂市聯社柜員趙嵐家的餐桌玻璃板下，珍藏著一張腌制咸菜的小菜譜，每當趙嵐看到它，心中就會涌上陣陣暖流??

銅鑼灣商場的賬戶開設在博樂市聯社，商場出納孟廣健女士自然就成了博樂市聯社的老主顧，她與趙嵐相互十分熟識。有一天下班后，趙嵐見孟女士兩眼充血，無精打采，情緒十分低落，上前詢問才知道，銅鑼灣商場的850多間商鋪分屬不同業(yè)主，孟女士每個月都要在固定時間給每位業(yè)主返租金，可是因為工作任務繁重，再加上孟女士對電腦操作不熟悉，錄賬慢，不會套用公式，賬務出錯率高，常常忙到凌晨5-6點，結果第二天因為出錯，不僅要面對業(yè)主的投訴，還有領導批評、扣罰獎金??說到這，淚珠禁不住從孟女士的眼眶中滾落。

孟女士的話觸動了年輕的趙嵐，她不加思索地說：那以后返租金時，來找我，我?guī)湍?。孟女士一愣，她簡直不敢相信自己的耳朵，因為她深知農信社柜員業(yè)務繁重，工作強度大，經常加班，誰不想完成本職工作后趕緊回家，但趙嵐卻主動要給自己幫忙，“這怎么能行，會占用你下班時間的”?！昂昧耍憔蛣e跟我客氣了，就這么定了?！贝撕?，每個月固定時間，趙嵐下班后都會幫孟女士錄賬，一邊錄賬，一邊

耐心傳授錄賬技巧和公式套用方法。每次都會忙到凌晨1、2點以后。功夫不負有心人，孟女士漸漸出師了。現在她終于可以快速獨立完成錄賬工作了。孟女士對趙嵐十分感激，逢人就說：農村信用社的員工水平就是高，業(yè)務辦理速度快，各種公式都會套用，還不出錯??

人心換人心，你對她真誠，她也會對你報以真心。孟女士知道趙嵐晚上經常加班，一忙起來，啃點馕就打發(fā)了晚飯，根本顧不上吃菜。細心的她從此便有了給趙嵐帶咸菜的習慣：“晚上你加班時，也嘗嘗我的咸菜！”“太謝謝了！”大家都稱贊孟女士的咸菜腌得好，她說：“下次我教你做，這樣你在家也可以吃到咸菜了！”本以為是句客套話，孟女士下回來辦理業(yè)務時，果真遞上了一張菜譜，工工整整、一筆一劃寫著做咸菜的流程和注意事項，其中一些步驟寫地通俗，質樸，讓人看了忍俊不禁，她還反復交待：“記著不能沾油啊，一點兒都不能沾！”“好，我記住了?！敝钡浆F在趙嵐也沒有時間學做咸菜，但那張飽含真情的小菜譜，仍珍藏在餐桌玻璃板下，時常看一眼，那濃地化不開的情誼總會在趙嵐心中縈繞。

類似的“小”事，在全疆農村信用社時有發(fā)生。員工業(yè)務水平的高低，客戶盡收眼底，客戶的稱贊是最大的肯定，一聲問候、一句關心的話語，都能讓大家倍感溫暖。

新疆農信社員工業(yè)務水平的提高，與全疆各縣市聯社平

時的各種學習、評比密不可分，以學習促業(yè)務，用考試測水平，各類學習、評比、達標已成為信用社的常態(tài)化工作，大家充分意識到，學無止境，細涓成流，銀行業(yè)各種新技術層出不窮，不學習就會被時代所淘汰，要養(yǎng)成學習的習慣，視學習為保持競爭力的第一生命線。

自治區(qū)聯社十分重視員工職業(yè)能力建設，本著適應全區(qū)農村信用社發(fā)展變化的新形勢，貫徹落實新疆農村信用社聯社黨委“打基礎、利長遠”的發(fā)展方略，堅持“注重質量、提升水平、講求實效、加大宣傳”的工作原則，構建了發(fā)現、選拔、培養(yǎng)和使用人才的長效機制。

2010年，自治區(qū)聯社成功舉辦了第一屆業(yè)務技術比賽。比賽從制定方案到舉辦決賽歷時8個月，參加人員覆蓋全區(qū)農村信用社所有網點的員工，參加訓練比賽人員達7500余人。比賽調動了全系統(tǒng)員工“學技術、學業(yè)務、練本領、強素質”的積極性、主動性，一批業(yè)務技術能手脫穎而出，取得優(yōu)異成績，系統(tǒng)全員學習技能、鉆研業(yè)務、提高技藝的熱情空前高漲，比、學、趕、幫、超的學習氛圍越發(fā)濃厚，構建學業(yè)習型企業(yè)的發(fā)展理念落到了實處，農信社員工的學習能力獲得提升，專業(yè)技能得以強化，綜合素質進一步提高，企業(yè)整體實力大幅增強。

為持續(xù)推進職工技能大培訓、大練兵、大比武活動，新疆農村信用社擬于2012年11月初舉辦全區(qū)農村信用社第

二屆業(yè)務技術比賽，比賽項目涉及綜合門柜業(yè)務、單指單張點鈔、機器點鈔、財新系統(tǒng)項目各模塊核算原理及操作流程、信貸管理系統(tǒng)業(yè)務操作技能等。三、一張卡，辦出的不是業(yè)務，是信任

2011年石河子農合行炮臺支行網點開業(yè)，很多客戶慕名而來，把開業(yè)儀式現場圍得水泄不通，場面十分熱鬧，有這么多人捧場，算是開了個好彩頭，網點工作人員個個喜不自禁。開業(yè)儀式結束后，群眾仍不散去，就讓大家一頭霧水了，這是要干什么？

原來，這些群眾見網點營業(yè)后，迅速沖到柜面，在大廳排起了長隊，主動要求要開辦農村信用社的玉卡，由于排隊的人多，蜿蜒的隊伍延伸到了營業(yè)廳大門外。其中一位客戶不無感慨地說：“你們早就該來我們這開辦網點了，從前這里的銀行少，我們沒的選，旁邊那家開門晚，關門早，辦理業(yè)務速度慢，態(tài)度還不好，實在郁悶！早聽說信用社服務態(tài)度好，現在總算把你們給盼來了，我一大早趕來，就是為了在這辦張玉卡，開了卡我就把錢全存過來。”聽了番這話，網點員工個個臉上樂開了花。客戶一句無心的感慨，道出了農村信用社在他們心中的形象，從中可以看出群眾對農村信用社的高度認可。

在新疆，提起農村信用社，人們會想到三件事：一是貸款辦地快，二是服務態(tài)度好，三是不拒絕換零錢、換殘幣。

有了這三件寶，農村信用社的各項業(yè)務一路高歌猛進，經營業(yè)績節(jié)節(jié)攀升，在新疆銀行業(yè)獲得驕人的業(yè)績。良好的口碑，與多年來不間斷的文明服務規(guī)范工作常抓不懈密不可分。

新疆農村信用社在主抓經營管理的同時，以企業(yè)文化建設為統(tǒng)領，大力塑造企業(yè)形象，不斷提升員工隊伍素質，著力打造專業(yè)化服務團隊，將文明規(guī)范服務的要求嵌入經營管理的各個層面，向服務要效益，用服務贏得客戶，憑借過硬的硬件設施和優(yōu)質服務贏得廣大客戶的青睞，走出了一條屬于自己的特色之路。

新疆農村信用社從自治區(qū)聯社到各縣市聯社，再到各營業(yè)網點，高度重視文明規(guī)范服務工作，一級抓一級，層層抓落實，定期組織培訓。從著裝儀表、文明用語、人際關系和溝通藝術、服務禮儀與待客技巧、客戶投訴與糾紛處理規(guī)范及技巧、柜面營銷技巧、網點現場管理能力提升、大堂經理的職責和角色定位等方面對員工進行全方位“打造”。

一位老員工對培訓的效果感觸頗深：“大堂經理主題培訓后，我們網點專設了大堂經理，通過大堂經理專業(yè)化的引導和服務，不僅降低了柜面壓力，大廳里也變得秩序井然了，以前提過意見的顧客都開始夸獎我們了！”

此外，新疆農村信用社還通過創(chuàng)建 “工人先鋒號”、“模范職工之家”、“文明單位”，爭創(chuàng)“金牌服務單位”、“金牌服務明星”，爭當“業(yè)務技術能手”等活動，在聯社、網點、員工三個層面營造出你追我趕，爭奪榮譽的氛圍，把員工的積極性、創(chuàng)造性引導到推動農村信用社跨越式、可持續(xù)式發(fā)展上來。

四、“愛心基金”溫暖信合員工

在青河縣信用社工作了40年的員工吾央汗·汗加爾終于盼到了退休的日子，多年來，因為信用社工作繁忙，家里家外的事常常由妻子一個人承擔，吾央汗·汗加爾覺得虧欠妻子太多，現在退休了，總算可以好好在家陪陪老伴，他打算把這些年來虧欠妻子的一一補上，然而退休后的幸福生活才剛剛開始，他卻不幸患上了高峰化胃腺癌。病痛的折磨、治病開銷的經濟負擔，加之對親人的虧欠感，使吾央汗·汗加爾精神一蹶不振。

2011年7月7日，自治區(qū)聯社工會帶著自治區(qū)聯社黨委的關懷與囑托，向吾央汗·汗加爾送去了3萬元的信合愛心基金。當吾央汗·汗加爾汗用顫抖的雙手接過3萬元慰問金時，老淚縱橫，用能發(fā)出的最大的聲音反復重復著：“感謝共產黨、感謝信用社！”

目前社會保障對重大疾病、意外傷害、傷殘等提供的理賠金額比較有限，群眾因病致貧、因病返貧現象時有發(fā)生，為保障新疆農村信用社患病員工的生活水平，向他們提供必要的支持，幫助他們渡過難關，2008年9月，經新疆農村信用社聯社黨委決定，由自治區(qū)農村信用社工會工作委員會、自治區(qū)聯社機關黨工委共同發(fā)起倡議，建立了“新疆維吾爾自治區(qū)農村信用合作社信合愛心基金”，由全疆農村信用社系統(tǒng)干部員工捐款籌集資金93.9萬元，此后，自治區(qū)聯社從機關經費中向“信合愛心基金”劃撥了補充資金100萬元。

“新疆信合愛心基金” 實施近四年來，愛心救助覆蓋到了天山南北，對31名重大疾病患者和6名病故員工家庭實施愛心救助，其中少數民族員工23人（含維吾爾族11人，哈薩克族8人，回族2人，蒙古族1人，塔吉克族1人），漢族員工14人；男性26人，女性11人。累計捐助金額144萬元，其中向3位患有尿毒癥的員工各資助19萬元。

這些身患重病的員工和困難家庭不論來自哪個地區(qū)，哪個民族，都得到了新疆農村信用社各族干部員工的真誠關愛和無私幫助，感受到了集體的溫暖，增強了與病魔和困難作斗爭的信心和勇氣。各族干部員工也在關愛他人、奉獻愛心的過程中，深深感受到新疆農村信用社這個大家庭和各民族干部員工手足情深。充分體現了新疆信合幾十年積累和傳承的互助友愛、扶貧濟困、無私奉獻的傳統(tǒng)美德。

鑒于“新疆信合愛心基金”在信合員工中的良好反響，為了讓“愛心”得以傳遞，2012年8月初，自治區(qū)聯社號召全疆各縣市聯社建立“愛心基金”，制訂“愛心基金”申報、受理、審批流程，從而使更多的農村信用社員工得到幫助，截止目前，已有11家縣市聯社建立起了自己的“信合愛心

基金”，其它的聯社也爭先恐后，你追我趕，把建立“信合愛心基金”作為當前工作中的大事來抓。

“新疆信合愛心基金”的建立和實施，增強了干部員工對新疆農村信用社的認同感、歸屬感、自豪感，增強了隊伍的向心力和凝聚力，激發(fā)了廣大干部員工愛社如家、努力為農村信用社爭做貢獻的熱情，同時也在社會上引起了熱烈反響，受到了社會各界的普遍贊譽和高度評價，向社會充分展示了新疆農村信用社的優(yōu)秀企業(yè)文化，樹立起了新疆農村信用社團結互助、扶貧幫困、民族團結的良好形象。“新疆信合愛心基金”既是新疆信合事業(yè)的一項任重道遠的“民心工程”，又是創(chuàng)建“和諧信合”企業(yè)文化的重要組成部分。

五、默默耕耘，換來累累碩果

新疆農村信用社團結全疆各縣市聯社在經營管理、風險防控等方面打了一個又一個漂亮“仗”，加之企業(yè)文化建設的大力助推，企業(yè)形象大幅提升，獲得社會一致好評，榮譽和鮮花接踵而至。

2011年，在中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、中國銀行業(yè)協(xié)會開展的“農村信用社成立60周年金融支農評先活動”中，自治區(qū)聯社推出的“畜牧業(yè)貸款”與“兩居工程貸款”分別獲得“最佳農戶金融產品創(chuàng)新獎”與“最佳消費信貸產品創(chuàng)新獎”；2012年，自治區(qū)聯社被新疆維吾爾自治區(qū)黨委評選為開發(fā)建設新疆獎狀單位。

在全國農村合作金融機構服務“三農”和支持中小企業(yè)先進評選活動中。伊寧縣聯社被評為“最佳服務縣域經濟貢獻獎”，青河縣聯社努爾古麗·塔依希別克同志獲得“最佳服務標兵獎”，在全國農合機構和社會各界產生了良好影響。同時，呼圖壁縣聯社、奇臺縣聯社獲得“最具潛力十佳銀行”，莎車縣聯社獲得“最具影響力十佳銀行”稱號。

烏魯木齊市聯社大十字信用社被評為“2010中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務千佳示范單位”，石河子農村合作銀行北泉分理處等5個網點被評為“新疆銀行業(yè)2009--2010文明規(guī)范服務金牌服務單位”，黃馨萱、熱孜玩·木合木的等8名員工被評為“新疆銀行業(yè)2009--2010文明規(guī)范服務金牌服務明星”。

烏魯木齊市聯社的吳湘軍、和靜縣聯社的吾熱也提·尼牙孜兩位同志被光榮地評選為“自治區(qū)勞動模范”，成為全區(qū)農村信用社的先進典型。

榮譽的取得來之不易，面對容譽，新疆信合人往往會說：其實，我們只是做了自己該做的事??