第一篇：張溝小學(xué)2003學(xué)年學(xué)校文體計(jì)劃

張溝小學(xué)2012年春期文體活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹上級(jí)文體工作指導(dǎo)思想，以音樂(lè)美術(shù)為載體，審美教育為核心，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生實(shí)施美育教育，文體教育，有效地豐富學(xué)生的精神生活和課余生活，培養(yǎng)學(xué)生感知、鑒賞、創(chuàng)造、意志等諸多方面的能力，鍛煉體能，陶冶學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)?，F(xiàn)根據(jù)局體衛(wèi)藝科科的指示精神，根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求，制定張溝小學(xué)2012年春期學(xué)校文體計(jì)劃

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組思想上高度重視，組織落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高我校文體工作的質(zhì)量。

2、營(yíng)造優(yōu)化的藝術(shù)育人環(huán)境，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的教育影響，充分發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的育人作用。

3、實(shí)施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。學(xué)校文體教育的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的老師，為提高文體教師的教育水平，實(shí)施“外請(qǐng)內(nèi)培，雙軌提高”的師資建設(shè)工程。

4、繼續(xù)發(fā)展我校兒童畫(huà)藝術(shù)特色，發(fā)揮美術(shù)教育的中介作用，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā) 展，全面提高教育質(zhì)量。

5、積極地將學(xué)校文體教育工作同學(xué)校的節(jié)日文化教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的文體活動(dòng)。

6、加強(qiáng)學(xué)校文體教育活動(dòng)的對(duì)外交流。為學(xué)生提供文體藝術(shù)學(xué)習(xí)與交流的舞臺(tái)，展示學(xué)校文體教育的發(fā)展與成果。

三、具體工作

1、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的思想建設(shè)，規(guī)范管理，認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)具體工作。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，實(shí)施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。

（1）高素質(zhì)的師資是文體教育活動(dòng)的保障。我校聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)有關(guān)老師進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)教師提高藝術(shù)修養(yǎng)，掌握教學(xué)藝術(shù)。

（2）加強(qiáng)教師的自我培訓(xùn)。要求教師自學(xué)自練，積極主動(dòng)選擇第三專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修，使其能成為一專(zhuān)多能型的教師。

3、充分發(fā)揮學(xué)校文體骨干教師的作用，挖掘?qū)W校文體教育資源，為我校的文體工作的積極有效的開(kāi)展提供有力的保障。

4、結(jié)合我校多彩兒童教育的主題，積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)。

（1）組織開(kāi)展以“音樂(lè)伴我健康成長(zhǎng)”為主題的校第六屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

（2）組織開(kāi)展校體育活動(dòng)和小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（3）組織開(kāi)展“我迎2012農(nóng)運(yùn)”為主題的夏季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

（4）精心組織開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)。

5、繼續(xù)發(fā)展我校兒童畫(huà)藝術(shù)特。

7、積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)文體比賽活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)

張溝小學(xué)2012、2、10

第二篇：張樓溝小學(xué)2012[模版]

張樓溝小學(xué)2011—2012學(xué)

下學(xué)期教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo)，以新教材研究為載體，以道德課堂和高效課堂研究為切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新課標(biāo)，吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興教”的拼搏精神，正確處理改革與發(fā)展，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。

3、開(kāi)展課程研究，方法研究，考試研究，學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。

4、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，案例分析，教學(xué)反思和論文等。

5、開(kāi)展“在農(nóng)村小學(xué)高效課堂嘗試”課題研究。

6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

7、組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等活動(dòng)。

8、開(kāi)展學(xué)生作業(yè)、書(shū)法、作文展評(píng)等活動(dòng)。

9、健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。

三、具體措施及辦法

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用

1、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“課標(biāo)”，深刻領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”新理念，能正確把握“課標(biāo)”精神，能根據(jù)“課標(biāo)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析，能有創(chuàng)見(jiàn)地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從理論的高度分析典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用，使教師盡早進(jìn)入課堂教學(xué)改的新角色，增強(qiáng)課堂教學(xué)意識(shí)，樹(shù)立正確的課程觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀，把握新課程改革的方向，大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究，不斷推進(jìn)課程改革。

（二）、開(kāi)展課題研究，建立以校為本的教學(xué)研究制度

1、教研課題

語(yǔ)文組：①如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。②語(yǔ)文教學(xué)中高效課堂的嘗試。

數(shù)學(xué)組：①如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。②數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的嘗試。

英語(yǔ)組：①如何培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。②英語(yǔ)教學(xué)中高效課堂的嘗試。

教研組每?jī)芍芘e行一次研究，并作好《校本教研實(shí)施過(guò)程》記錄，會(huì)后一并交教導(dǎo)處，由學(xué)校存檔。

2、圍繞教研課題開(kāi)展本校教學(xué)活動(dòng)，具體做法：

①學(xué)習(xí)理論和方法——進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐——討論交流實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和取得成績(jī)——再度進(jìn)行實(shí)踐探索歸結(jié)方法。

②發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案—行動(dòng)（在教學(xué)中不斷實(shí)踐完善）—反思（再進(jìn)行反思，找出得失，沒(méi)解決或解決不了的又做新的問(wèn)題來(lái)反復(fù)研究，）是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素；

③“問(wèn)題解決—合作交流（可以是兩人以上的日常對(duì)教學(xué)問(wèn)題的探討：也可以是團(tuán)體的交流，如教研組，學(xué)校集體的）—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個(gè)基本途徑。

各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，大膽提出需要解決的問(wèn)題，擬定行動(dòng)研究計(jì)劃，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐；反思，真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來(lái)，獲得行動(dòng)與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行整理，提煉，寫(xiě)成教育隨筆、論文，課堂教學(xué)案例（每學(xué)期一次，學(xué)期末交學(xué)校）與反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討，完善教研制度，每一位教師要自覺(jué)參加說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展好每周一節(jié)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

（三）、加強(qiáng)常規(guī)管理

1、修改完善管理規(guī)定，落到實(shí)處，真正做到制度規(guī)范教學(xué)，靠管理提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，按照《白寨鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理要求》，結(jié)合我校實(shí) 際，從“備、講、批、輔、考、研”等基本環(huán)節(jié)抓起，進(jìn)行檢查、評(píng)定。具體做法是：

（1）每學(xué)期組織常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課（上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，還有一位主評(píng)教師，指出優(yōu)缺點(diǎn)，完成一次高水平的發(fā)言，評(píng)課后教學(xué)設(shè)計(jì)、點(diǎn)評(píng)稿交由學(xué)校存檔），示范課、公開(kāi)課（在常規(guī)課聽(tīng)課評(píng)課的基礎(chǔ)上再度備課做示范課，在做完示范課的基礎(chǔ)上每科選出兩名做公開(kāi)課）。

（2）每周一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，并有效果；

（3）每?jī)芍芤淮涡１九嘤?xùn)，其中包括遠(yuǎn)教培訓(xùn)；

（4）、不定期進(jìn)行教案檢查，學(xué)校每月檢查一次，將情況記錄在教案本上；

（5）、學(xué)生作業(yè)檢查，學(xué)校每月檢查一次，并做好相關(guān)記錄；

（6）學(xué)期末對(duì)教師教案、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)批改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進(jìn)行量比評(píng)分；每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案，學(xué)期末出一份優(yōu)質(zhì)試題交學(xué)校，寫(xiě)一篇“下水”文。

3、全面貫徹落實(shí)《課程方案》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，對(duì)非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好每月兩次的推普?qǐng)@地，抄一份交王懷民老師保管，公共場(chǎng)合必須講普通話，促使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階。

5、加強(qiáng)教師三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)。粉筆字每日一練，毛筆字學(xué)期末交學(xué)校檢查。

6、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源的管理和使用。每?jī)芍芸匆还?jié)課堂實(shí)錄，并寫(xiě)出心得交學(xué)校存檔。遠(yuǎn)教員定期對(duì)教師培訓(xùn)課件制作等相關(guān)知識(shí)。

7、作好每學(xué)期一次的作業(yè)展評(píng)，并評(píng)分。

8、每學(xué)期舉辦一次作文競(jìng)賽。

第三篇：2012年秋期張溝小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

張溝小學(xué)2013年秋期學(xué)校工作計(jì)劃2013、8、26

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將以提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧校園的要求為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

1、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛(ài)崗，追求優(yōu)質(zhì)”的校園文化氛圍。繼續(xù)推行教師工作承諾制。

2、以生為本，培養(yǎng)學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，煥發(fā)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，著重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。

4、提升研究，強(qiáng)化行動(dòng)研究和教學(xué)反思，以自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，分層次扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科研水平，進(jìn)一步推進(jìn)我校新課程改革的深化。

5、改善條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用，讓學(xué)生盡可能地享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

三、工作重點(diǎn)與措施：

1：上學(xué)期我校一至四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考，我校前三名占了5科，本學(xué)年努力使8科全部排名前三名。

2：改善辦學(xué)條件，新建廁所一座，建設(shè)4套教師周轉(zhuǎn)房。建設(shè)240平方米學(xué)生食堂及餐廳。建設(shè)300平方米的學(xué)生住宿樓一套。

3：加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

學(xué)校班子成員要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。按照分工實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線，細(xì)致地了解情況，深入地研究問(wèn)題，周密地部署工作，集中精力抓質(zhì)量；要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，依靠全體教職工，營(yíng)造和諧、競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)取的人際關(guān)系，讓全體教職工既顧全大局，敬業(yè)奉獻(xiàn)，又心情愉快，熱愛(ài)學(xué)校，安心工作。堅(jiān)持學(xué)校班子每周工作匯報(bào)制度，切實(shí)提高工作實(shí)效。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升師德水平。以創(chuàng)社會(huì)滿(mǎn)意學(xué)校和滿(mǎn)意教師，樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，繼續(xù)在全校教職工中開(kāi)展多種形式“敬業(yè)、愛(ài)崗”、“為人師表”的活動(dòng)，不斷強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識(shí)，做到依法執(zhí)教，廉潔從教、文明施教。繼續(xù)推行教師工作承諾制。

確立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本，親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。一是突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師對(duì)新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是發(fā)揮市、縣、校骨干教師的引領(lǐng)示范、指導(dǎo)作用，不斷打磨一支能適應(yīng)課程改革需要的教師隊(duì)伍。

四、堅(jiān)持全員育人，實(shí)行精細(xì)化管理，提高德育工作的實(shí)效性。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。形成以學(xué)生為本的主體德育結(jié)構(gòu)。建立一月一次的班主任例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，交流成功經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)情況，布置任務(wù)，努力培養(yǎng)一批德育能手。

2、切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成。教導(dǎo)處、少先大隊(duì)要以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《守則》為抓手，對(duì)各年級(jí)有側(cè)重的分層要求，同時(shí)進(jìn)一步完善好文明班的考評(píng)細(xì)則，要充分利用櫥窗專(zhuān)欄創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，各班要抓好班隊(duì)活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展富有教育意義的活動(dòng)，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力，讓學(xué)生在新守則的規(guī)范養(yǎng)成的教育中發(fā)展，大力推進(jìn)小公民道德建設(shè)，誠(chéng)信教育、五愛(ài)教育、法制安全教育等工作，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實(shí)在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中，規(guī)范學(xué)生日常行為，每月堅(jiān)持評(píng)選“校園之星”，并在藝術(shù)長(zhǎng)廊櫥窗上設(shè)立一個(gè)“學(xué)生風(fēng)采”專(zhuān)欄，大張旗鼓地進(jìn)行表彰，宣傳先進(jìn)事跡。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)留守兒童的教育管理和保護(hù)工作，堅(jiān)持貼近實(shí)際，降低重心，切實(shí)擔(dān)負(fù)起留守學(xué)生的家長(zhǎng)、親戚和良醫(yī)，進(jìn)一步完善“心靈對(duì)話信箱”和“心靈對(duì)話室”，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立跟蹤檔案，各班每月要落實(shí)一堂心理健康教育課，通過(guò)多渠道化解學(xué)生心中的疙瘩，端正學(xué)生的品行，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

4、加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，要明確少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。學(xué)校少大部應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，繼續(xù)抓好校園之星評(píng)選，紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)工作，以重大紀(jì)念日、節(jié)日為契機(jī)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、抓好少先隊(duì)工作。

5、形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力。建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪等形式，對(duì)家庭教育內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高家庭教育質(zhì)量，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。仍堅(jiān)持每月一次的集體家訪制度。

五、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)新課程改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、遵循教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)。

（1）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹(shù)立質(zhì)量第一意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，通過(guò)抽查、推門(mén)聽(tīng)課等形式加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)控；進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的常態(tài)管理，強(qiáng)化有效意識(shí)，每位教師應(yīng)做到上課精神飽滿(mǎn)，把微笑帶進(jìn)課堂；把民主帶進(jìn)課堂；把教學(xué)藝術(shù)帶進(jìn)課堂。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)下班級(jí)聽(tīng)“隨堂課”，并及時(shí)反饋聽(tīng)課情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的不足，努力提高課堂40分鐘效率。

（2）繼續(xù)落實(shí)減負(fù)精神，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，禁止采購(gòu)配套發(fā)放以外的任何教輔資料，杜絕題海戰(zhàn)，教者應(yīng)注重系統(tǒng)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)貫穿全期的系統(tǒng)性常規(guī)作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)。

（3）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)，對(duì)薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤調(diào)研，班子成員及教研組長(zhǎng)將分工直接負(fù)責(zé)各年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量管理，掌握教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r，組織形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽，切實(shí)提高教學(xué)成績(jī)。

2、搞活校本教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（1）、實(shí)行教研組積分考核，培育教師團(tuán)隊(duì)精神。以教研組為單位，將集體備課，課堂教學(xué)常態(tài)管理，課后教學(xué)反思、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量教改成果等列入考核內(nèi)容。在捆綁式的評(píng)價(jià)體系下，扭轉(zhuǎn)教師背對(duì)背的現(xiàn)象，在教師中營(yíng)造互幫互助的氛圍，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教研組并以資鼓勵(lì)。

（2）、積極開(kāi)展組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，要求教研組長(zhǎng)上“研究課”，校級(jí)骨干教師上“展示課”，認(rèn)真組織校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并與兄弟學(xué)校開(kāi)展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)課前研究、課后反思，同伴互動(dòng)，讓教師在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。

（3）、加強(qiáng)科研力度，強(qiáng)化科研興校意識(shí)，要利用各種契機(jī)，宣傳教科研在學(xué)校教育工作中的重要性，訂好用好各級(jí)各類(lèi)教育刊物，積極向教師傳遞教科研信息，教科室要定期舉行專(zhuān)題講座，讓教師進(jìn)一步熟悉教育科研的一般方法和具體操作要點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的教育科研氛圍，每位教師應(yīng)堅(jiān)持每天半小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，認(rèn)真自覺(jué)學(xué)好業(yè)務(wù)刊物，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地寫(xiě)好讀書(shū)筆記。教師要勤寫(xiě)教育教學(xué)反思，35周歲以下教師每學(xué)月寫(xiě)兩篇有質(zhì)量的反思，35周歲以上教師每月寫(xiě)一篇有質(zhì)量的反思，教科室要積極收集資料，辦好?？幹平處焹?yōu)秀論文和教學(xué)隨筆。

六、加強(qiáng)后勤保障工作，不斷提高服務(wù)育人水平。

總務(wù)后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。為此，學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作，后勤主任要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，后勤工作人員要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作的觀念，提高服務(wù)意識(shí)。

1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開(kāi)支合理。勤請(qǐng)示、勤匯報(bào)，管好財(cái)，努力提高資金的使用率。

2、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記、建賬；嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償；堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，接受社會(huì)的監(jiān)督。

4、繼續(xù)搞好校園環(huán)境的“凈化、綠化、美化”，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。確?？h規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)。

七、加強(qiáng)安全防范，規(guī)范安全行為，確保教育穩(wěn)定。

1、繼續(xù)把安全教育作為學(xué)校工作的重中之重，列入學(xué)校工作的議事日程，積極開(kāi)展防火、防水、防電、交通、飲食、防疫等安全教育，使安全教育真正扎根在師生思想之中。真正做到時(shí)時(shí)想安全，天天講安全，事事保安全。

2、進(jìn)一步完善安全責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，安辦及各班班主任具體抓，科任教師協(xié)助抓，層層簽定安全責(zé)任書(shū)。

3、繼續(xù)實(shí)行校園封密管理，上課期間所有學(xué)生一律禁止出入校門(mén)，嚴(yán)格校外人員進(jìn)出制度。

4、認(rèn)真制定學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，做好緊急信息上報(bào)工作。

新學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，只要我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，充滿(mǎn)信心，鼓足干勁，勤奮工作，我們的目標(biāo)就一定能夠完成。

:張溝小學(xué)2013、8、26

第四篇：張溝小學(xué)2012年學(xué)校教研工作總結(jié)

張溝小學(xué)2013年秋期教研工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，落實(shí)鄉(xiāng)中心校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。本學(xué)年初，我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，并召開(kāi)了全體教師教研工作安排會(huì)議，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作。

1、堅(jiān)持周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)每周一次，對(duì)各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度。

3、本學(xué)期，我們?nèi)匀环e極組織教師參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)。

二、抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

1：認(rèn)真落實(shí)問(wèn)、議、導(dǎo)、練教學(xué)法。

2、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。集體備課采用說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。

3、強(qiáng)調(diào)寫(xiě)教學(xué)反思。寫(xiě)教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一位教師在每一節(jié)課后，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過(guò)程和自己的教學(xué)行為,都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。

三、抓好教研，提高課堂教學(xué)效果。

1、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)、推動(dòng)教改向縱深發(fā)展。

1）轉(zhuǎn)變教學(xué)教研方式，創(chuàng)建互動(dòng)式教研。通過(guò)組內(nèi)討論、多媒體學(xué)校等方式解決課堂教學(xué)中的困惑與不解，挖掘典型教師自身的經(jīng)驗(yàn)，并在討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討有效的教學(xué)策略，有針對(duì)性地解決教師教學(xué)中共性或個(gè)性的問(wèn)題，改善教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2）開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，每月組織一次公開(kāi)教學(xué)。授課教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研，課后認(rèn)真反思、總結(jié)，全校教師聽(tīng)課后坐下來(lái)一起評(píng)課，互補(bǔ)短長(zhǎng)，做到了共同提高。

2、改革教案編寫(xiě)，在原教案、教參的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的補(bǔ)充與完善，增強(qiáng)了教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)用性。并再次倡導(dǎo)教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思。這樣即能減少教師編寫(xiě)教案的負(fù)擔(dān)，又保證教師有足夠時(shí)間進(jìn)行備課和對(duì)教法的研究。

四、教研工作存在的問(wèn)題

本學(xué)期的教研工作雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、教師對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從認(rèn)識(shí)上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

2、課堂教學(xué)中，我們的教師面向全體學(xué)生做得還不夠，課堂上，我們教師往往忽視那些弱勢(shì)群體，盡管每一個(gè)學(xué)生都參與課堂，但老師照顧得并不周到，忽視了后進(jìn)生的課堂表現(xiàn)。課堂上學(xué)生朗讀的面不夠大，回答問(wèn)題、小組合作等都是些優(yōu)等生的事，導(dǎo)致有些課堂全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。忽視了老師與學(xué)生之間的交流。課堂上，有的老師不能讓學(xué)生充分的說(shuō)，經(jīng)常是教師打斷學(xué)生的回答，或教師代以回答，甚至是教師直接說(shuō)出答案，不給學(xué)生說(shuō)的機(jī)會(huì)，這樣大大打消了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

總之，教研工作是一個(gè)全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團(tuán)結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我校的教育教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。

張溝小學(xué)2014、1、18

第五篇：韓家溝小學(xué)2013-2014學(xué)校計(jì)劃

韓家溝小學(xué)

2013——2014學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年，我校將按照黨十八大制定的教育方針，不斷深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)以新課程改革為統(tǒng)領(lǐng)，深化課堂教育，優(yōu)化課堂教法，將素質(zhì)教育理念和德育教育落實(shí)到校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。細(xì)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校園安全，紀(jì)律教育與校園文化建設(shè)，全面營(yíng)造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，朝著“辦人民滿(mǎn)意的教育”這一目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)年工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標(biāo)，全力推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，以“德育為首，教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，安全為保證”為工作理念，以“以人為本，科學(xué)規(guī)范，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”為學(xué)校當(dāng)前和今后發(fā)展的總方針，著力推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，使教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育。

2、以生本高效課堂為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

3、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，主抓教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提升、教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)體會(huì)等。

4、培育富有學(xué)校特色的校園文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。

5、校園秩序穩(wěn)定。堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建、鞏固平安校園建設(shè)。

6、謀化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，力求把學(xué)校辦成管理規(guī)范，質(zhì)量一流，特色鮮明的知名學(xué)校。

三、工作思路

1、抓好“一個(gè)中心”，即強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，即加強(qiáng)學(xué)生管理和師德師風(fēng)建設(shè)。

3、搞好“三項(xiàng)建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理；二是打造校園文化，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過(guò)程管理，突出學(xué)校文化建設(shè)，推動(dòng)德育工作再上新臺(tái)階；三是推進(jìn)生本高效課堂建設(shè)，全力提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

4、確?！八膫€(gè)穩(wěn)定”，一是以安全教育，紀(jì)律管理為保障，深入落實(shí)好安全防范措施，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保師生人身平安，保證學(xué)校安全穩(wěn)定；二是加大投入，切實(shí)改善教師的工作環(huán)境，確保教育教學(xué)工作秩序穩(wěn)定和教師教學(xué)熱情的穩(wěn)定；三是進(jìn)一步改善校園文化氛圍，提升師生文明素養(yǎng)，確保學(xué)校良好聲譽(yù)的穩(wěn)定。

四、主要工作及措施、要求

（一）把德育工作放在首位，提升學(xué)生思想品德修養(yǎng)。

1、開(kāi)展“安全”主題教育，安全領(lǐng)導(dǎo)組要積極組織，務(wù)求做到實(shí)效。進(jìn)一步完善各項(xiàng)學(xué)生管理制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、加大班主任管理工作力度，提高班主任待遇，嚴(yán)格執(zhí)行《班主任考核制度》、《班主任責(zé)任追究制度》。

3、營(yíng)造育人環(huán)境，積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題教育，提升學(xué)生道德品質(zhì)。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，提升學(xué)生 2

道德品質(zhì)。

5、各科教師要把學(xué)生的思想品德教育滲透到課堂教學(xué)中，典型引路，齊抓共管，達(dá)到學(xué)校處處抓教育，學(xué)生事事受教育的目的。

（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)校工作的主題。本學(xué)年我們要完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，并打造成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

1、本學(xué)年，我們?cè)谌w教師中倡導(dǎo)三種精神，錘煉四種能力，強(qiáng)化五種意識(shí)（三種精神：熱愛(ài)學(xué)生，潛心教育的奉獻(xiàn)精神；敢于吃苦、迎難而上的拼搏精神；與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革的創(chuàng)新精神。四種能力：校本研修能力，課程開(kāi)發(fā)能力，心理疏導(dǎo)能力，學(xué)法指導(dǎo)能力，五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，全局意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)），全面塑造教師良好形象。每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的“六條禁令”和“三個(gè)十”的有關(guān)規(guī)定。規(guī)范辦學(xué)行為和教師行為，平時(shí)通過(guò)開(kāi)展“鑄師魂、育師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能”等系統(tǒng)主題活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)和大局意識(shí)，樹(shù)立全體教師愛(ài)崗、愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

3、注重教師培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師是關(guān)鍵，在新的一學(xué)年里，繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，“示范課、匯報(bào)課和競(jìng)技課”等活動(dòng)有新的突破，大力促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

4、各教研組要通過(guò)觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)賽教等形式，積極探索高效課堂。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展課堂教學(xué)專(zhuān)題講座。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組討論、合作探究、答疑解惑等內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的改革意識(shí)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。

5、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。所有教師的課堂對(duì)全校教師全天候開(kāi)放，既可以讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)加以整改，又能夠?yàn)槊總€(gè)教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互切磋、共同提高的機(jī)會(huì)。

6、完善終身學(xué)習(xí)的教育體系，使全體教師適應(yīng)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，鼓勵(lì)教師參加在職學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、繼續(xù)教育。

7、組織和鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)、考察、開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。

8、完善《教師教學(xué)工作責(zé)任制考核方案》，使其更加科學(xué)合理，建立正確的導(dǎo)向機(jī)制，落實(shí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案。

（三）、加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，完善校本研訓(xùn)制度。

1、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一主線，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)展教研工作，為學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校教研組的力量，建立直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開(kāi)發(fā)的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。

3、扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，立足校情、學(xué)情解決帶有普遍性的問(wèn)題，使廣大教師成長(zhǎng)為專(zhuān)家型、學(xué)者型教師。

4、在課題研究上要走出一條切合校情的新路子。

（四）、圍繞“以人為本，科學(xué)規(guī)范，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”的總方針，扎實(shí)有效地提升教學(xué)質(zhì)量，使整體上臺(tái)階。

1、制定質(zhì)量目標(biāo)，繼續(xù)加大質(zhì)量目標(biāo)考核機(jī)制。

2、確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一方面要加強(qiáng)管理，另一方面要抓好改革。教導(dǎo)處要發(fā)揮教學(xué)工作指揮中心作用，科學(xué)合理安排課程，使用好教學(xué)資源，推進(jìn)新課程改革，推進(jìn)教學(xué)方法、手段的改革和創(chuàng)新。結(jié)合實(shí)際，抓好“生本高效課堂”建設(shè)，繼續(xù)推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，力求提高課堂教學(xué)效益。

3、堅(jiān)持以發(fā)展為主題。發(fā)展是硬道理，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。用發(fā)展的眼光來(lái)解決當(dāng)前學(xué)校工作面臨的問(wèn)題。本學(xué)年末學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：躋身全鎮(zhèn)同類(lèi)學(xué)校前列，優(yōu)生數(shù)量有所增加。

（五）加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、安全等工作，創(chuàng)建、鞏固平安文明校園。

1、開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng)，并保證“一課兩操”及課外活動(dòng)正常進(jìn)行。扎實(shí)開(kāi)展“體育2+1”活動(dòng)。

2、強(qiáng)化衛(wèi)生責(zé)任制，保持校園內(nèi)外干凈整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

3、努力創(chuàng)建市級(jí)文明校園，不斷提高綜治能力。

4、抓好安全管理。在安全管理上，嚴(yán)格按照安全工作“五同八抓”和“三個(gè)全覆蓋、八個(gè)注重”的要求，實(shí)現(xiàn)安全工作全

覆蓋，高度確立“安全壓倒一切”的理念，始終把學(xué)校師生安全放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，本學(xué)年要杜絕一切事故的發(fā)生。實(shí)行安全事故一票否決制。

5、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校重大事宜，通過(guò)集體討論，做到：公開(kāi)、公正、公平。

6、規(guī)范后勤管理，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（六）改善辦學(xué)條件，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好校園環(huán)境氛圍。特別要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

2、規(guī)范圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材的管理，圖書(shū)、儀器、體育器材要有專(zhuān)室，保證開(kāi)出、使用率。逐步更新現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)教育，年內(nèi)建設(shè)多功能活動(dòng)室，購(gòu)置學(xué)生電腦10臺(tái)，帥先在全鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，讓山里的孩子同城里孩子一樣享受現(xiàn)代化教學(xué)資源。

4、采用多種渠道解決目前教師生活問(wèn)題。

5、提高教師福利待遇。2013——2014學(xué)年我校要在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞學(xué)校工作總方針，扎實(shí)展開(kāi)工作，始終牢記“辦人民滿(mǎn)意的教育”這一宗旨，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和堅(jiān)忍不拔的意志投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，“校興我興，校榮我榮”，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”，為辦人民滿(mǎn)意的教育而奮斗。

二O一三年九月一日