第一篇：數(shù)控銑大賽培訓班動員稿

同學們，大家好！

很高興能夠和大家一起交流，大家都知道隨著科技生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，社會的各種供需矛盾也是越來越明顯，咱們?nèi)粘Ｉ钪袔缀跛袞|西都離不開咱們機械行業(yè)，大家都知道機械包括很多種，咱們都是學機械加工的，那就說一下機械加工方面的東西，打個比方，手機，幾乎是現(xiàn)在生活中必不可少的通訊工具，或許很多同學感到不解，說老師你那個破手機塑料殼子和機械有什么關(guān)系，當然有關(guān)系了，不知道大家有沒有聽過模具這個詞，現(xiàn)在模具加工非常來錢，手機殼子、手機按鍵、或者別的什么東西例如電視機、花瓶、鞋子等等，都是通過模具鑄出來的。大家知道什么是模具了，那么咱再說下怎么加工出模具來呢，大家知道數(shù)控設(shè)備現(xiàn)在非常吃香，加工效率高、加工精度高，所以我們大家都來學習數(shù)控，大家一開始學的是數(shù)控車，大家也知道數(shù)控車只有兩個軸X、Z軸，所以數(shù)控車只能加工出回轉(zhuǎn)型零件，像咱這手機殼子或者汽車外殼怎么加工呢，這就需要數(shù)控銑床或者加工中心了，現(xiàn)在搞數(shù)控加工的企業(yè)已經(jīng)開始對數(shù)控設(shè)備進行轉(zhuǎn)型，有數(shù)控車轉(zhuǎn)向數(shù)控銑，特別是南方地區(qū)，做模具的越來越多，像咱們魯西南地區(qū)的模具行業(yè)也開始興起，因為大家都知道做模具賺大錢，但是咱們魯西南地區(qū)現(xiàn)在有一個困境，就是嚴重缺乏數(shù)控銑工，所以現(xiàn)在很多學校也都準備開辦數(shù)控銑床班，咱們行知算是在濟寧地區(qū)第一家開辦數(shù)控銑床班的職業(yè)學校，以便讓大家以后在起跑線上高人一等，能有更好的就業(yè)擇業(yè)環(huán)境。

大家應(yīng)該也知道有每年都有數(shù)控比賽，往年咱們濟寧地區(qū)參加大賽基本上除了咱們行知都只是參加數(shù)控車床的比賽，基本上參加數(shù)控銑比賽的學校只有咱們學校，而且是直接代表濟寧市參加山東省的比賽，這也說明了咱們學校的實力夠強，這是我們大家的一次機會，每個地區(qū)的數(shù)控比賽選手都是代表著各自地區(qū)的技術(shù)頂尖能手，和大家說個真人真事，大家知道中國物理工程研究所吧，那里邊就是中國的航空、導彈研發(fā)基地，里面工作人員的待遇可想而知是多么的優(yōu)厚，我身邊有幾個朋友就在里面工作，他們就是通過參加全國數(shù)控的銑床大賽拿到成績進去的，第一年年薪12W，國家負責給你買房、配車，可以把家里的人接過去并安排正式工作，然后每年根據(jù)工作成績提高工資，可以這樣說，三年之后至少拿到15W的年薪，而且每天工作時間自由分配，想干就干，不相干就休息，而且沒有任務(wù)量，當然有要求的就是不能干廢，是不是很好，很讓人羨慕嫉妒恨？沒必要，因為我們也有機會，現(xiàn)在學校創(chuàng)建數(shù)控大賽種子選手培訓班就是給大家一個平臺，給大家一個展現(xiàn)自己的平臺，希望大家相信自己，只要你想，你就可以，只要你去做，你就會成功，同學們，放開自己的思維，參與進來，為了讓爸媽為自己自豪，為了讓自己不比別人差，為了能夠在那些本科生研究生面前說我不比你差，參加我們，為了夢想大家一起拼一把！

第二篇：數(shù)控銑復(fù)習題

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

數(shù)控銑復(fù)習題

零件圖的（B）的投影方向應(yīng)能最明顯地反映零件圖的內(nèi)外結(jié)構(gòu)形狀特征。

(A)俯視圖

(B)主視圖

(C)左視圖

(D)右視圖

一般機械制圖采用（A）原理畫出。

(A)正投影

(B)中心投影

(C)平行投影

(D)點投影

在拆畫零件圖時，下列（B）說法是錯誤的。

(A)拆畫零件圖時，要根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)特點重新選擇主視圖的投射方向和表達方案

(B)畫裝配圖時被簡化的零件上的某些結(jié)構(gòu)，如倒角，在零件圖中無須表示出來

(C)裝配圖上未注的尺寸，也應(yīng)在零件圖中標注

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(D)要根據(jù)零件的作用，注寫其它必要的技術(shù)條件

B視圖、剖視圖等畫法和標注規(guī)定只適用于零件圖，不適用于裝配圖。

(A)對

(B)錯

B裝配圖中，零件的某些工藝結(jié)構(gòu)如小圓角、倒角及退刀槽等必須畫出。

(A)對

(B)錯

A裝配圖中，同一零件的剖面線在各個視圖中的方向與間隔都不一致。

(A)對

(B)錯

A在裝配圖中，對于緊固件以及軸、鍵、銷等實心零件，若按縱向剖切，且剖切平面通過其對稱平面或軸線時，這些 零件均按不剖繪制?！?/p>

(A)對

(B)錯

A零件的測繪就是依據(jù)實際零件畫出它的圖形，測量出它的尺寸和制訂出它的技術(shù)要求。

(A)對

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(B)錯

A零件測繪在實際應(yīng)用時是首先畫出零件草圖（徒手畫），然后根據(jù)零件草圖畫零件工作圖。

(A)對

(B)錯

A零件圖的主視圖的安放位置應(yīng)該既符合零件在機器中的工作位置，又符合零件在機床上的加工位置。

(A)對

(B)錯

A對于具有相貫線的組合體，只需標注出各相貫的基本形體的形狀尺寸和確定它們相互位置的定位尺寸，而不應(yīng)注出 相貫線的形狀尺寸?！?/p>

(A)對

(B)錯

A零件圖上的重要尺寸，應(yīng)從基準直接標注，輔助基準和主要基準間要標注聯(lián)系尺寸。

(A)對

(B)錯

工程制圖之標題欄的位置，應(yīng)置于圖紙的（B)。

(A)右上方

(B)右下方

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(C)左上方

(D)左下方

測繪零件圖時，下列說法（B）是正確的。

(A)視圖愈多愈好

(B)以能表達零件之形狀及尺寸原則，視圖愈少愈好

(C)一定要畫三視圖才正確

(D)隨制圖者心情而定

零件實物長20cm，在圖上以10cm來表示，則圖上標注的比例為(A)。

(A)1：2

(B)2：1

(C)1：1

(D)5：1

實物測繪是以（A）方法為主。

(A)徒手畫法

(B)計算機繪圖

(C)標尺畫法

(D)工筆畫法

零件圖上（D）不是應(yīng)該標注和說明的技術(shù)要求。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)表面粗糙度

(B)重要尺寸的上下偏差和形位公差

(C)材料和熱處理項目要求

(D)額定工時

A未淬硬的平面精銑時，一般能達到的精度為IT7～IT9，表面粗糙度為Ra6.3～Ra1.6μm。

(A)對

(B)錯

A衡量金屬材料強度的指標為屈服強度和抗拉強度，也是零件設(shè)計和選材的重要依據(jù)。

(A)對

(B)錯

45鋼中的45表示鋼的含碳量為0.45%，調(diào)質(zhì)后得到滲碳體組織，具有良好的機械性能。(A)

(A)對

(B)錯

A退火的目的是降低鋼的硬度，提高剛的塑性，以便于進行切削加工和冷變形加工。

(A)對

(B)錯

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

A中碳鋼的含碳量在0.25%～0.60%之間。碳素工具鋼的含碳量都在0.7%以上，而且都是優(yōu)質(zhì)鋼。

(A)對

(B)錯

B鑄鐵是指碳的質(zhì)量大于2.11％的鐵碳合金，灰鑄鐵的牌號用QT表示，球墨鑄鐵的牌號用HT表示。

(A)對

(B)錯

B表面粗糙度高度參數(shù)Ra值愈大，表示表面粗糙度要求愈高；Ra值愈小，表示表面粗糙度要求愈低。

(A)對

(B)錯

A公差是最大極限尺寸與最小極限尺寸的差，所以只能是正值。

(A)對

(B)錯

A過渡配合可能有間隙，也可能有過盈。因此過渡配合可能是間隙配合，也可能是過盈配合。

(A)對

(B)錯

A線性尺寸中未標注公差則意味該尺寸沒有公差要求。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)對

(B)錯

B在設(shè)計零件時，必須根據(jù)零件的功能要求和制造的經(jīng)濟性，對零件的形狀誤差加以限制，即規(guī)定適當?shù)男螤睿喎Q形位公差。

(A)對

(B)錯

B確定加工余量大小時，應(yīng)在保證加工質(zhì)量的條件下，余量越大越好。

(A)對

(B)錯

B在確定工序加工余量時，經(jīng)驗估算法適運用于大批量生產(chǎn)的情況。

(A)對

(B)錯

A在單件小批量生產(chǎn)中為確定一些重要工序的加工余量時可采用分析計算法。

(A)對

(B)錯

工藝分析時，(D)不屬于零件毛坯工藝性分析內(nèi)容。

(A)機械性能

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(B)加工余量

(C)表面狀態(tài)

(D)工序尺寸及其公差

一個工人在單位時間內(nèi)生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品的數(shù)量是指（C）。

(A)工序時間定額

(B)生產(chǎn)時間定額

(C)勞動生產(chǎn)率

(D)輔助時間定額

分析零件圖，首先找出圖樣上的（B），圖樣上各項重要尺寸均是以此點為基準進行標注的。

(A)工藝基準

(B)設(shè)計基準

(C)裝配基準

加工中心加工的既有平面又有孔系的零件常見的是（B）零件。

(A)支架類

(B)箱體類

(C)盤，套，板類

(D)凸輪類

經(jīng)濟精度與表面粗糙度，是指在正常的生產(chǎn)條件下所能達到的公差等級與表面粗糙度參數(shù)值，正常的生產(chǎn)條件是指（D）。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)完好的設(shè)備

(B)必須的刀具和適當質(zhì)量的夾具

(C)一定熟練程度操作工人和合理的工時定額

(D)A，B，C均是

切削過程中，工件與刀具的相對運動按其所起的作用可分為（A）。

(A)主運動和進給運動

(B)主運動和輔助運動

(C)輔助運動和進給運動

下面說法不正確的是（D）。

(A)進給量越大表面Ra值越大

(B)工件的裝夾精度影響加工精度

(C)工件定位前須仔細清理工件和夾具定位部位

(D)通常精加工時的F值大于粗加工時的F值

對于“一般公差：線性尺寸的未注公差”，下列（A）說法是錯誤的。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)圖樣上未標注公差的尺寸，表示加工時沒有公差要求及相關(guān)的加工技術(shù)條件

(B)零件上的某些部位在使用功能上無特殊要求時，可給出一般公差

(C)線性尺寸的一般公差是在車間普通工藝條件下，機床設(shè)備一般加工能力可保證的公差

(D)一般公差主要用于較低精度的非配合尺寸

HT200中的“200”是指（A）。

(A)抗拉強度

(B)抗壓強度

(C)抗彎強度

(D)抗沖擊韌性

Q235-A.F中的A表示（A）。

(A)高級優(yōu)質(zhì)鋼

(B)優(yōu)質(zhì)鋼

(C)質(zhì)量等級

(D)工具鋼

材料在高溫下能夠保持其硬度的性能是(C)。

(A)硬度

(B)耐磨性

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(C)耐熱性

(D)工藝性

淬火的主要目的是將奧氏體化的工件淬成（A）。

(A)馬氏體

(B)索氏體

(C)卡氏體

(D)洛氏體

對工件進行熱處理時，要求某一表面達到的硬度為HRC60-65，其意義為（C）。

(A)布氏硬度60~65

(B)維氏硬度60~65

(C)洛氏硬度60~65

(D)精度

金屬材料導熱系數(shù)小，則切削加工性能(B)。

(A)好

(B)差

(C)沒有變化

(D)提高

洛氏硬度（HRC）用于（B）零件的硬度檢驗。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)退火

(B)淬火

(C)正火

(D)調(diào)質(zhì)

毛坯制造時，如果（B）應(yīng)盡量利用精密鑄造、精鍛、冷擠壓等新工藝，使切削余量大大減小，從而可縮短加工的機動時間。

(A)屬于維修件

(B)批量較大

(C)在研制階段

(D)要加工樣品

在下列三種金屬材料中，（B）鋼的塑性最好。

(A)T10

(B)20鋼

(C)65Mn 中碳鋼調(diào)質(zhì)處理后，可獲得良好的綜合力學性能，其中(D)鋼應(yīng)用最廣。

(A)30#

(B)50#

(C)35#

(D)45#

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

三個分別為22h6、22h7、22h8的公差帶，下列說法（A）是正確的。

(A)上偏差相同且下偏差不相同

(B)上偏差不相同且下偏差相同

(C)上、下偏差相同

(D)上、下偏差不相同

尺寸公差等于上偏差減下偏差或（B）。

(A)基本尺寸－下偏差

(B)最大極限尺寸－最小極限尺寸

(C)最大極限尺寸－基本尺寸

(D)基本尺寸－最小極限尺寸

公差配合H7/g6是（D）。

(A)間隙配合，基軸制

(B)過渡配合，基孔制

(C)過盈配合，基孔制

(D)間隙配合，基孔制

基本偏差為（B）與不同基本偏差軸的公差帶形成各種配合的一種制度稱為基孔制。

(A)不同孔的公差帶

(B)一定孔的公差帶

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(C)較大孔的公差帶

(D)較小孔的公差帶

線輪廓度符號為（C）,是限制實際曲線對理想曲線變動量的一項指標。

(A)一個圓

(B)一個球

(C)一上凸的曲線

(D)兩個等距曲線

符號“IT”表示（A)的公差。

(A)尺寸精度

(B)形狀精度

(C)位置精度

(D)表面粗糙度

中間工序的工序尺寸公差按（C）。

(A)上偏差為正，下偏差為零標準

(B)下偏差為負，上偏差為零標準

(C)按“入體”原則標準

(D)按“對稱”原則標準

最小實體尺寸是（B）。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)測量得到的(B)設(shè)計給定的(C)加工形成的

對于非熟練操作工而言，應(yīng)用較廣的確定加工余量的方法是（B)。

(A)經(jīng)驗估算法

(B)查表修證法

(C)分析計算法

A按加工部位劃分工序時可以按先面后孔，先簡單后加工復(fù)雜輪廓部位，先加工精度比較低再精度較高的部位進行。

(A)對

(B)錯

A采用按刀具劃分工序的原則，可減少換刀次數(shù)，減少空行程時間，消除不必要的定位誤差。

(A)對

(B)錯

A工藝規(guī)程制定包括零件的工藝分析、毛坯的選擇、工藝路線的擬定、工序設(shè)計和填寫工藝文件等內(nèi)容。

(A)對

(B)錯

A工藝文件即是數(shù)控加工的依據(jù)、產(chǎn)品驗收的依據(jù)，也是需要操作者

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

遵守、執(zhí)行的規(guī)程。

(A)對

(B)錯

A劃分粗、半精或精加工階段的主要原因是為保證質(zhì)量，合理使用設(shè)備，便于安排熱處理工序。

(A)對

(B)錯

A加工方案的確定，一般先根據(jù)表面的精度和粗糙度要求選定最終加工方法，然后再確定精加工前準備工序的加工方法。

(A)對

(B)錯

A逆銑方式主要用于銑床工作臺絲杠與螺母間隙較大又不便調(diào)整時、工件表面有硬質(zhì)層或硬度不均時、工件材料過硬時、階梯銑削時等情況?！?/p>

(A)對

(B)錯

A順銑方式主要用于精加工及銑削薄壁件、塑料和尼龍件。

(A)對

(B)錯

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

B為了及時發(fā)現(xiàn)毛坯的內(nèi)在缺陷，精度要求較高的主要表面的粗加工一般應(yīng)安排在次要表面粗加工之后。

(A)對

(B)錯

A 在精銑內(nèi)外輪廓時，為改善表面粗糙度，應(yīng)采用順銑的進給路線加工方案。

(A)對

(B)錯

加工路線和工序的確定首先必須保證（A）和零件表面質(zhì)量。

(A)被加工零件的尺寸精度

(B)數(shù)值計算簡單

(C)走刀路線盡量短

劃分工步的依據(jù)是(C)。

(A)工作地點和加工工具不變

(B)工作地點不變，加工過程連續(xù)

(C)加工表面和加工工具均不變

劃分工序的依據(jù)是（B）。

(A)工作地點和加工工具不變

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(B)工作地點不變，加工過程連續(xù)

(C)加工表面和加工工具均不變

在數(shù)控機床上，考慮工件的加工精度要求、剛度和變形等因素，可按（A）劃分工序。

(A)粗、精加工

(B)所用刀具

(C)定位方式

(D)加工部位

在零件毛坯加工余量不勻的情況下進行加工，會引起(A)大小的變化，因而產(chǎn)生誤差。

(A)切削力

(B)開力

(C)夾緊力

(D)重力

重要的零件和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的零件在加工前和加工過程中都應(yīng)安排時效處理，以清除（C)對加工精度的影響。

(A)彈性變形

(B)熱變形

(C)內(nèi)應(yīng)力

(D)磨損

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

A當工件上有多個重要加工面時，為保證余量均勻，應(yīng)選擇余量要求最嚴的面為精基準。

(A)對

(B)錯

A過定位是指兩個或兩個以上的定位元件，重復(fù)限制工件的同一個或幾個自由度的現(xiàn)象。

(A)對

(B)錯

A基面先行原則是將用來定位裝夾的精基準的表面應(yīng)優(yōu)先加工出來，這樣定位越精確，裝夾誤差就越小。

(A)對

(B)錯

A銅及銅合金的強度和硬度較低，為防止工件夾緊變形夾緊力不宜過大。

(A)對

(B)錯

A選擇基準時必須滿足以下二個基本條件：保證所有的加工表面都有足夠的余量;保證加工表面和不加工表面之間有一定 的位置精度?！?/p>

(A)對

(B)錯

A在六點定位原理中，在其底面設(shè)置的三個不共線的點限制工件Z向

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

移動，X、Y向轉(zhuǎn)動三個自由度。

(A)對

(B)錯

A在一個等直徑的圓柱形軸上銑一條兩端封閉鍵槽，需限制工件的五個自由度。

(A)對

(B)錯

對所有表面都需要加工的零件，在定位時應(yīng)當根據(jù)(B)的表面找正。

(A)加工余量小

(B)光滑平整

(C)粗糙不平

(D)加工余量大

工件所有表面都需要加工時，應(yīng)選擇作為粗基準的平面是（B）。

(A)余量大的表面

(B)余量小的表面

(C)任一表面

(D)比較粗糙的面

夾緊力的方向應(yīng)盡量與（D）方向一致，同時應(yīng)盡量垂直于主要定位基準面。

(A)退刀

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(B)換刀

(C)振動

(D)切削力

若零件上多個表面均不需加工，則應(yīng)選擇其中與加工表面間相互位置精度要求（A）的作為粗基準。

(A)最低

(B)最高

(C)符合公差范圍

(D)任意

下列關(guān)于欠定位敘述正確的是（C）。

(A)沒有限制全部六個自由度

(B)限制的自由度大于六個

(C)應(yīng)該限制的自由度沒有被限制

(D)不該限制的自由度被限制了

選擇粗基準時，重點考慮如何保證各加工表面（D）。

(A)對刀方便

(B)切削性能好

(C)進/退刀方便

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(D)有足夠的余量

以下選擇中，（D）不包括在粗基準的選擇原則中。

(A)盡量選擇加工余量最小的表面

(B)盡量選擇未加工的表面作為粗基準

(C)選擇平整光滑的表面

(D)粗基準可重復(fù)使用

用于保證工件在夾具中的既定位置在加工過程中不發(fā)生變化的是夾具中的（C）裝置。

(A)輔助

(B)定位

(C)夾緊

(D)以上皆錯

在精加工時可選擇加工表面本身作為定位基準，這符合（D）原則。

(A)基準重合(B)互為基準

(C)基準統(tǒng)一

(D)自為基準

工件在V形塊上安裝，并以實際外圓柱表面參與定位，定位基準要素

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

則為（A）。

(A)外圓柱面

(B)與V形塊相接觸的素線

(C)V形塊的斜面

(D)工件的軸線

A組合夾具由于是由各種通用元件組裝而成，因此可以多次重復(fù)使用。

(A)對

(B)錯

A采用V形架裝夾定位時，工件的定位基準面需經(jīng)過加工。

(A)對

(B)錯

A設(shè)計夾具時，夾緊力的作用點應(yīng)盡量作用在工件剛性較好的部位，以防止工件產(chǎn)生較大的變形。

(A)對

(B)錯

A用V形塊裝夾軸類工件銑削鍵槽時，工件中心只在V形塊的角分線上，不隨直徑變化而變動，可保證一批工件銑鍵槽的對稱度。

(A)對

(B)錯

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

B用平口鉗夾緊工件銑削臺階時，走刀方向與固定鉗口的方向無關(guān)。

(A)對

(B)錯

A組合夾具分類有孔系和槽系兩種常用類型。

(A)對

(B)錯

C平頭支承釘適用于己加工平面的定位，球面支承釘適用于末加工面平面的定位，網(wǎng)紋支承釘常用于（）定位。

(A)已加工面

(B)未加工面

(C)側(cè)平面

(D)毛坯面

（B)夾緊機構(gòu)不僅結(jié)構(gòu)簡單，容易制造，而且自鎖性能好，夾緊力大，是夾具上用得最多的一種夾緊機構(gòu)。

(A)斜楔形

(B)螺旋

(C)偏心

(D)鉸鏈

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

V形塊屬于（A）。

(A)定位元件

(B)夾緊元件

(C)導向元件

(D)測量元件

采用壓板裝夾已加工的表面時，工件與壓板之間（C），以免壓傷工件的已加工表面。

(A)墊上斜塊

(B)墊墊塊

(C)墊銅皮

(D)直接壓緊

機床夾具，按（A）分類，可分為通用夾具、專用夾具、組合夾具等。

(A)使用機床類型

(B)驅(qū)動夾具工作的動力源

(C)夾緊方式

(D)專門化程度

夾緊裝置的基本要求中，重要的一條是（C）。

(A)夾緊動作迅速

(B)定位正確

(C)正確施加夾緊力

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

夾具夾緊元件淬硬的接觸表面磨擦系數(shù)最大的是（B）。

(A)沿主切削力方向有齒紋

(B)在垂直于主切削力方向有齒紋

(C)有相互垂直的齒紋

(D)有網(wǎng)狀齒紋

在立式銑床上利用回轉(zhuǎn)工作臺銑削工件的圓弧面時，應(yīng)轉(zhuǎn)動（B）來找正圓弧面中心與回轉(zhuǎn)工作臺中心重合。

(A)工作臺

(B)主軸

(C)回轉(zhuǎn)工作臺

(D)百分表

關(guān)于組合夾具的特點，下面（D）說法是錯誤的。

(A)可縮短生產(chǎn)的準備周期

(B)可節(jié)省大量工藝裝備的費用支出

(C)適用性較好

(D)結(jié)構(gòu)簡單，靈巧，剛性較好

箱體零件常用壓板進行壓緊裝夾,壓板底平面的高度與受壓點之間的精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

高度關(guān)系是(A)。

(A)壓板略高于受壓點

(B)壓板低于受壓點

(C)壓板與受壓點等高

(D)沒有直接關(guān)系

B基準位移誤差是指定位基準面和定位元件本身的制造誤差所引起的定位誤差。

(A)對

(B)錯

V形塊定位時對中性好，當工件外圓直徑變化時，只在一個方向有定位誤差。A

(A)對

(B)錯

A定位誤差按定位方式可分為平面定位、孔定位和軸定位定位誤差。

(A)對

(B)錯

A定位誤差包括基準位移誤差和基準不重合誤差。

(A)對

(B)錯

A以平面定位時，若平面為已加工表面則其與定位基準面的配合較好，精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

則基準位移誤差一般不予考慮。

(A)對

(B)錯

A采用V形塊定位時，V形塊工作夾角越大，其垂直方向定位誤差值也越大。

(A)對

(B)錯

當工件以已加工平面為基準定位時，下面（C）可以忽略不計。

(A)定位誤差△D

(B)基準位移誤差△Y

(C)基準不重合誤差△B 夾具的制造誤差通常應(yīng)控制在工件在該工序中允許誤差的（B）。

(A)1～3倍

(B)1/3～1/5

(C)1/10～1/100

(D)等同值

下列關(guān)于定位誤差的理解，下列說法中正確的是（D）。

(A)夾具精度高就沒有定位誤差

(B)工件精度高就沒有定位誤差

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(C)工序基準的位置變化時就一定有定位誤差

(D)工序基準沿工序尺寸方向有變動量就有定位誤差

A一般情況下鉆夾頭刀柄夾持精度高于彈簧夾頭刀柄。

(A)對

(B)錯

加工箱體類零件時，最適宜的機床應(yīng)選擇(C）。

(A)數(shù)控銑床

(B)立式加工中心

(C)臥式加工中心

(D)龍門加工中心

JT和BT兩種標準錐柄的不同之處在于(D)。

(A)柄部

(B)大端直徑

(C)小端直徑

(D)錐度長度

莫氏錐柄用于（C）。

(A)定心要求比較高的場合

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(B)要求能快速換刀的場合(C)要求定心精度高和快速更換的場合機夾刀具有很多特點，但（A）不是機夾刀具的特點。

(A)刀具要經(jīng)常進行重新刃磨

(B)刀片和刀具幾何參數(shù)和切削參數(shù)的規(guī)范化，典型化

(C)刀片及刀柄高度的通用化，規(guī)則化，系列化

(D)刀片及刀具的耐用度及其經(jīng)濟壽命指標的合理化

數(shù)控銑床上因刀具安裝影響加工精度的因素是（B）。

(A)未對準鍵槽

(B)未擦干凈連接錐柄

(C)未調(diào)整好拉釘

(D)拿錯刀具

在銑刀的表面涂敷一層鈦化物或鉭化物等物質(zhì)，其目的是（B）。

(A)使刀具更美觀

(B)提高刀具的耐磨性

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(C)切削時降低刀具的溫度

(D)抗沖擊

制作形狀復(fù)雜的高速切削刀具應(yīng)選用（B）鋼。

(A)20Cr2Ni4A

(B)W6MoCr4V2

(C)50CrVA

BT40刀柄是日本標準錐柄，其錐度為24：7，柄部大端直徑為44.5mm。(A)

(A)對

(B)錯

A按刀柄與主軸連接方式分一面約束和刀柄錐面及端面與主軸孔配合的二面約束。

(A)對

(B)錯

A彈簧夾頭能自動定心，自動消除偏擺，從而保證刀具夾持精度。

(A)對

(B)錯

A刀柄的作用是刀具通過刀柄與主軸相連，由刀柄夾持傳遞速度、扭矩。

(A)對

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(B)錯

A加工中心上高速切削時應(yīng)使用HSK63A類刀柄。

(A)對

(B)錯

A機夾式連接結(jié)構(gòu)的銑刀屬于鑲嵌式，它又可分為不轉(zhuǎn)位和可轉(zhuǎn)位兩種。

(A)對

(B)錯

A麻花鉆螺旋槽的外緣較窄的螺旋棱帶作用是保持鉆孔方向不致偏斜，同時又能減小鉆頭與工件孔壁的摩擦。

(A)對

(B)錯

A銑刀各刀齒每轉(zhuǎn)中只參加一次切削，因此有利于散熱，但周期性地參與斷續(xù)切削，沖擊、振動大。

(A)對

(B)錯

B細齒立銑刀齒數(shù)相對多，工作狀態(tài)平穩(wěn)，適于粗加工。

(A)對

(B)錯

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

A銑刀螺旋角的主要作用是使刀齒逐步地切入和切離工件，從而提高了切削的平穩(wěn)性。

(A)對

(B)錯

加工脆性材料時應(yīng)選用(B)的前角。

(A)負值

(B)較大

(C)較小

(D)很大

(A)是在鋼中加入較多的鎢、鉬、鉻、釩等合金元素，用于制造形狀復(fù)雜的切削刀具。

(A)硬質(zhì)合金

(B)高速鋼

(C)合金工具鋼

(D)碳素工具鋼

CBN刀具是指(A)材料。

(A)立方氮化硼

(B)人造金剛石

(C)金屬陶瓷

(D)陶瓷

YG 類硬質(zhì)合金適用于加工鑄鐵，其中（C）適合于精加工。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)YG3

(B)YG5

(C)YG8

(D)YG10

Φ20立銑刀用于精銑時，其刀刃數(shù)較常選用（）為宜。

(A)4刃

(B)2刃

(C)3刃

(D)5刃

精銑時，限制銑削進給量提高的主要因素是（C）。

(A)切削力

(B)加工余量

(C)表面粗糙度

(D)銑刀壽命

聚晶金剛石刀具只用于加工(D)材料。

(A)鑄鐵

(B)碳素鋼

(C)合金鋼

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(D)有色金屬

麻花鉆的橫刃由于具有較大的（A），使得切削條件非常差，造成很大的軸向力。

(A)負前角

(B)后角

(C)主偏角

(D)副偏角

為減小切削力對加工精度的的影響，下面最有效的方法是（C

(A)增加進給量

(B)減小刀具前角

(C)減小切削深度

(D)減小刀具后角

為降低工件表面粗糙度值，精銑時可以考慮適當增大（A

(A)銑削速度

(B)背吃刀量

(C)側(cè)吃刀量

(D)進給速度

鎢鈷類硬質(zhì)合金的剛性、可磨削性和導熱性較好，一般用于切削（D）和有色金屬及其合金。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！）。）。

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)碳鋼

(B)工具鋼

(C)合金鋼

(D)鑄鐵

銑刀每轉(zhuǎn)進給量f = 0.64mm/r，主軸轉(zhuǎn)速n =75r/min，銑刀齒數(shù)z =8，則編程時的進給速度Vf為（A）。

(A)48mm/min

(B)12mm/min

(C)0.08mm/min

(D)8mm/min

銑削薄壁零件的面銑刀的主偏角應(yīng)選（A）。

(A)45度

(B)60度

(C)75度

(D)90度

銑削紫銅材料工件時，選用的銑刀材料應(yīng)以(C)為主。

(A)高速鋼

(B)YT類硬質(zhì)合金

(C)YG類硬質(zhì)合金

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(D)立方氮化硼

硬度高達8000～10000HV的淬硬鋼，冷硬鋼，冷硬鑄鐵等進行加工，一般選用金剛石和（A）等超硬刀具材料。

(A)立方氮化硼

(B)涂層刀具

(C)陶瓷

主刀刃與銑刀軸之間的夾角稱為（B）。

(A)螺旋角

(B)前角

(C)后角

(D)主偏角

鉆小孔或長徑比較大的深孔時，應(yīng)?。–）的轉(zhuǎn)速鉆削。

(A)較低

(B)中等

(C)較高

A采用陶瓷刀具精加工鋁合金時，刀具不易磨損，切削效果較好。

(A)對

(B)錯

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

B采用大螺旋角立銑刀銑削時，由于刀刃比較鋒利，常用于一般鋼件的加工。

(A)對

(B)錯

超細晶粒硬質(zhì)合金刀具用于低速或斷續(xù)切削等不穩(wěn)定的切削加工領(lǐng)域，刀具也不會產(chǎn)生崩刃或破損等異常損傷。

(A)對

(B)錯

A超細晶粒硬質(zhì)合金的刀片可以韌磨出非常鋒利的刀刃和刀尖圓弧半徑，特別適合于做小尺寸整體式銑刀、鉆頭和切斷刀等。

(A)對

(B)錯

A粗加工時，限制進給量的是切削力，精加工時，限制進給量的是表面粗糙度。

(A)對

(B)錯

A刀具的主、副偏角和刀尖角之和等于180°,前角、后角和楔角之和等于90°。

(A)對

(B)錯

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

A對較硬的材料宜選擇四齒螺旋槽的立銑刀能減小刀具的顫振和偏移，提高加工質(zhì)量。

(A)對

(B)錯

A各種不同刀具不管多復(fù)雜，通常就其中一個刀齒來說，可把它作為一個車刀頭來分析。

(A)對

(B)錯

B工件材料的硬度或強度越高，塑性、韌性越好，加工時切削力越大，一般切削脆性材料時切削力小。

(A)對

(B)錯

B金剛石刀具不能進行鋼鐵等黑色金屬的加工。

(A)對

(B)錯

A難加工材料主要是指切削加工性差的材料，有硬度高的，也有硬度低的。

(A)對

(B)錯

A切削平面、基面、正剖面是三個確定刀具角度的參考平面。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)對

(B)錯

A鏜鑄鐵孔或精鏜時，一般取主偏角Kr90°；粗鏜鋼件孔時，取主偏角Kr60°～75°，以提高刀具的耐用度。

(A)對

(B)錯

B銑削紫銅材料工件時，選用銑刀材料應(yīng)以YT硬質(zhì)合金為主。

(A)對

(B)錯

A用硬質(zhì)合金銑刀銑削不銹鋼時，銑刀材料應(yīng)選用與不銹鋼化學親和力小的YG類合金，如能選用含鉭、鈮的YW類合金最好。

(A)對

(B)錯

B在加工軟的非鐵材料如鋁、鎂或銅時，為避免產(chǎn)生積屑瘤一般選兩螺旋槽的立銑刀。

(A)對

(B)錯

被加工工件強度、硬度、塑性愈大時，刀具壽命（B）。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)愈高

(B)愈低

(C)不變

刀具磨純標準通常都按（）的磨損值來制訂。

(A)月牙洼深度

(B)前刀面

(C)后刀面

(D)刀尖

刀具磨損到一定的限度就不能再繼續(xù)使用，這個磨損限度稱為（A）。

(A)磨鈍標準

(B)磨損極限

(C)耐用度

(D)刀具壽命

鍵槽銑刀用鈍后，為了能保持其主要工作尺寸不變，應(yīng)修磨（B

(A)周刃

(B)端刃

(C)周刃和端刃

(D)側(cè)刃

精銑時，銑削速度的選擇主要受（A）的限制。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

。）

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)機床功率

(B)工藝系統(tǒng)剛性

(C)工件材料

(D)銑刀壽命

刀具正常磨損與切削速度v、進給量f和切削深度ap有關(guān)，對刀具磨損影響從大到小的是（A）。

(A)v→f→ap

(B)f→v→ap

(C)ap→v→f

(D)v→ap→f

修磨麻花鉆橫刃的目的是（D）。

(A)減小橫刃處前角

(B)增加橫刃強度

(C)增大橫刃處前角、后角

(D)縮短橫刃，降低鉆削力

由于難加工材料的切削加工均處于高溫高壓邊界潤滑摩擦狀態(tài)，因此，應(yīng)選擇含（A）的切削液。

(A)極壓添加劑

(B)油性添加劑

(C)表面添加劑

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(D)高壓添加劑

在刀具磨損過程中，磨損比較緩慢、穩(wěn)定的階段叫做（B）。

(A)初期磨損階段

(B)中期磨損階段

(C)穩(wěn)定磨損階段

(D)緩慢磨損階段

鉆孔時為了減少加工熱量和軸向力、提高定心精度的主要措施是(B)。

(A)修磨后角和修磨橫刃

(B)修磨橫刃

(C)修磨頂角和修磨橫刃

(D)修磨后角

A鋁合金材料在鉆削過程中，由于鋁合金易產(chǎn)生積屑瘤，殘屑易粘在刃口上造成排屑困難，故需把橫刃修磨得短些。

(A)對

(B)錯

B產(chǎn)生加工硬化主要是由于刀具刃口太鈍造成的。

(A)對

(B)錯

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

A磨鈍標準就是刀具磨損到一定的限度就不能再使用，這個磨損極限叫磨鈍標準。

(A)對

(B)錯

A切削過程中，當出現(xiàn)工件表面質(zhì)量明顯下降，異常振動和聲響時，說明刀具已磨損嚴重。

(A)對

(B)錯

B切削液只對刀具壽命有影響而對加工質(zhì)量無影響。

(A)對

(B)錯

A刃磨刀具時，不能用力過大，以防打滑傷手。

(A)對

(B)錯

A刃磨高速鋼刀具時，應(yīng)在白剛玉的白色砂輪上刃磨，且放入水中冷卻，以防止切削刃退火。

(A)對

(B)錯

A砂輪是由磨粒和結(jié)合劑粘結(jié)而成的多孔物體。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)對

(B)錯

A在加工過程中刀具磨損后，將使切削溫度顯著提高。

(A)對

(B)錯

FANUC系統(tǒng)中，（B）指令是單方向精確定位指令。

(A)G00

(B)G60

(C)G7

3(D)G83

FAUNC系統(tǒng)中，已知H01中的補償值為11，執(zhí)行程序段G90 Z-5.0 H01后，（D）是刀具實際運動到的坐標位置。

(A)Z6.0

(B)Z-5.0

(C)Z-6.0

(D)Z-16.0

G52指令表示（C）。

(A)工件坐標系設(shè)定指令

(B)工件坐標系選取指令

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

G44

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(C)設(shè)定局部坐標系指令

(D)設(shè)定機械坐標系指令

編程原點是編程人員在編程時使用的，由編程人員在工件上指定一點為原點，從而建立了（D）。

(A)標準坐標系

(B)機床坐標系

(C)右手直角坐標系

(D)工件坐標系

標準的機床坐標系是一個右手直角坐標系，其中右手的“中指”表示（C）軸。

(A)X

(B)Y

(C)Z

(D)U

當接通系統(tǒng)電源或系統(tǒng)復(fù)位后，01組中的（D）代碼為默認狀態(tài)。

(A)G01

(B)G02

(C)G03

(D)G00

刀具半徑左補償方向的規(guī)定是（D）。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)沿刀具運動方向看，工件位于刀具左側(cè)

(B)沿工件運動方向看，工件位于刀具左側(cè)

(C)沿工件運動方向看，刀具位于工件左側(cè)

(D)沿刀具運動方向看，刀具位于工件左側(cè)

“對于非圓曲線加工，一般用直線和圓弧逼近，在計算節(jié)點時，要保證非圓曲線和逼近直線或圓弧之法向距離小于允

許的程序編制誤差，允許的程序編制誤差一般取零件公差的（B）。

”

(A)1/2～1/3

(B)1/3～1/5

(C)1/5～1/10

(D)等同值

程序中以絕對編程是指坐標位置值的（B）。

(A)根據(jù)與前一個位置的坐標增量來表示位置的方法

(B)根據(jù)預(yù)先設(shè)定的編程原點計算坐標尺寸的方法

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(C)根據(jù)機床原點計算坐標尺寸的方法

(D)根據(jù)機床參考點計算坐標尺寸的方法

執(zhí)行完N70 G00 G90 X80 Z50 段后，再執(zhí)行 N80 X50 Z30，刀具分別沿(C)。

(A)X軸移動50mm,Z軸移動30mm

(B)X軸移動30mm,Z軸移動30mm

(C)X軸移動30mm,Z軸移動20mm

(D)X軸移動50mm,Z軸移動20mm

若用同一程序、同一把刀具完成粗、精銑削加工，則粗加工時的刀具半徑補償值比實際刀具半徑（A）。

(A)大

(B)小

(C)等于

(D)以上都有可能

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

數(shù)控加工在輪廓拐角處產(chǎn)生“欠程”現(xiàn)象，應(yīng)采用（C）方法控制。

(A)提高進給速度

(B)修改坐標點

(C)減速或暫停

雙圓弧逼近法擬合適用于（A)。

(A)保證每段擬合誤差相等

(B)已知工件廓形方程

(C)已知n個型值點時的列表曲線

(D)工件曲率變化不大的廓形方程

用Φ10的刀具進行輪廓的粗、精加工，要求精加工余量為0.5mm,則粗加工時半徑補償量為（C）。

(A)9.5

(B)10.5

(C)5.5

(D)5.25

在G17平面內(nèi)逆時針銑削整圓的程序段為（B）。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)G03 R_

(B)G03 I_

(C)G03 X_Y_Z_ R_

(D)G03 X_Y_Z_K_

在極坐標編程、半徑補償和（B）的程序段中，須 用G17、G18、G19指令可用來選擇平面。

(A)回參考點

(B)圓弧插補

(C)固定循環(huán)

(D)子程序

在數(shù)控機床中A、B、C軸與X、Y、Z的坐標軸線的關(guān)系是（A）。

(A)繞X、Y、Z的軸線轉(zhuǎn)動

(B)與X、Y、Z的軸線平行

(C)與X、Y、Z的軸線垂直

程序需暫停5秒時，下列正確的指令段是（A)。

(A)G04P5000

(B)G04P500

(C)G04P50

(D)G04P5

指令G03X_Y_I_J_F_；其中I_的含義是（A）。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

第三篇：數(shù)控銑說課稿

說課稿

尊敬的各位老師，各位專家：

我今天說課的內(nèi)容是“數(shù)控銑加工十字槽”。我將從教材分析，學情分析，教學過程，教學反思，板書設(shè)計五個方面來進行闡述。

一、教材分析

本次課的內(nèi)容是摘選自高等教育出版社的“數(shù)控銑工實習與考級”的入門部分，課題一。因為這是學生加工的第一個零件，為提高學生的學習積極性和自信心，經(jīng)過所有數(shù)控銑老師的開會討論，我們對教材做了一點修改，降低了課題的難度。

1.知識目標：G01,G00數(shù)控編程指令的應(yīng)用。

2.能力目標：掌握仿真軟件的使用，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

使學生在具備必要知識的基礎(chǔ)上，獲得較強的動手實踐能力。

3.情感目標：培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和嚴謹認真的工作態(tài)度。

培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德等關(guān)鍵能力。

重點：數(shù)控編程指令的應(yīng)用

仿真軟件的應(yīng)用

難點：對指令的理解及后續(xù)的應(yīng)用

二、學情分析

在此之前學生已經(jīng)學習了數(shù)控銑床的面板和對刀操作，針對學生對實訓學習興趣濃厚，對今后工作充滿好奇。我將教法和學法互相聯(lián)系，把學習的主動權(quán)還給學生，力求做到將老師如何教轉(zhuǎn)變成引領(lǐng)學生如何學的過程。

三、教學過程

先來說說課前準備，我精心做好了備課，任務(wù)書，并將任務(wù)書提前發(fā)放給學生。同時選出四個組長，幫忙組織分配任務(wù)。

再來說說教學過程，我安排了以下環(huán)節(jié)，提出任務(wù)，實施任務(wù)，完善任務(wù)，擴展評價任務(wù)。

（一）提出任務(wù)

提出任務(wù)之前，我首先復(fù)習了下上節(jié)課的內(nèi)容，并講授了本節(jié)課的里兩個新指令G00，G01。

生動有效的教學情景是激勵學生自主參與教學的一個重要途徑，為了激發(fā)學生的求知欲，我直接將工廠搬入了課堂。提出的具體情景為：工廠新接到一批訂單，急需加工出來樣品，盡快送給客戶確認。需要各小組分工協(xié)作，在規(guī)定時間內(nèi)完成樣品制作。

客戶所提供的資料有，一份產(chǎn)品3D和一份產(chǎn)品圖紙。

(二)實施任務(wù)

在實施任務(wù)前，我對工廠生產(chǎn)工藝流程做了一個全面的介紹。首先是崗位介紹，其中品管包含了來料檢驗、制程檢驗和終檢三個工位，制造包含了裝料、裝刀對刀、輸入程序、加工和去毛刺入庫五個工位，程序包含了編程和電腦仿真兩個工位。我分別對這三類崗位做了一個職掌說明。這是品管的工作職掌，這是制造的工作職掌，這是程序的工作職掌。然后是分配工作，考慮到學生的基礎(chǔ)差異，我讓四個組長在分配工作時充分考慮到這點，盡量讓每一個組員都參與進來。

接下來就是加工了。

1.來料檢驗：

2.裝料、裝刀、對刀：

3.編程是本課題的重點環(huán)節(jié)，其步驟為：1.確定加工路線；

2.計算點坐標；

3.編輯程序。

需要的注意事項有：點坐標是否合理

程序加工路線是否最優(yōu)

4.電腦仿真的步驟為：1.新建TXT文檔；

2.輸入程序并保存；

3.仿真軟件打開TXT文檔。

其優(yōu)勢在于：能培養(yǎng)學生自主學習能力。

通過仿真軟件，培養(yǎng)學生獨立思考能力

我們來演示下電腦仿真的過程

5.電腦仿真后就是輸入程序了，這個面板操作在上禮拜的課程里有重點講過。

6.終于可以加工了，我們先來看下加工視頻，在加工過程中，學生需要注意的事項有： 學會用單段運行和自動運行。

突發(fā)情況知道用進給保持和急停開關(guān)。

7.制程檢驗。

8.去毛刺、入庫和終檢是同時進行的。

（三）完善任務(wù)：

在加工完成之后，進入小組匯報階段。各小組展示自己的產(chǎn)品，說明加工過程中的優(yōu)缺點。總結(jié)學到的技能和技能外的東西。然后一起思考自己能否完成不同工位的工作？

在匯報結(jié)束后，老師站在公司角度作出總結(jié)：

公司最需要的是團隊精神。

離開校園，進入公司，沒有高科技，有的只是執(zhí)行力。

（四）擴展任務(wù)：

直徑20mm的銑刀，如何加工寬30mm的槽？

四、板書設(shè)計

這是我的板書設(shè)計，可以幫助學生整理知識，課后要求學生寫實訓報告。

五、教學反思

最后說說教學反思，首先，通過整個任務(wù)的持續(xù)，學生近距離接觸到了比較真實的工廠生產(chǎn)單位的日常工作，增加了對各個崗位的了解，提高了學生對數(shù)控銑這門課程的學習興趣和自信心；其次，通過分工協(xié)作，使學生們明白團隊合作的重要性，從而養(yǎng)成嚴謹，負責的工作態(tài)度。最后，也對老師提出了更高的要求，能否掌控課堂成為關(guān)鍵所在，這就需要大家不斷地、不停地去探索。

以上就是我說課的內(nèi)容，感謝大家，敬請批評指正。

第四篇：培訓班動員講話

在全縣紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識培訓班上的動員講話

徐博

（2012年5月 日）

同志們：

全縣紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識培訓班，經(jīng)過積極籌備今天正式開班了。這次紀檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓班，是今年縣紀委總體安排的重要組成部分，也是加強全縣紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的實際步驟。我們這次業(yè)務(wù)培訓，得到了市紀委的格外關(guān)注和大力支持，市紀委派出了位副書記、位常委及位室主任分別為我們授課。應(yīng)該說，在全縣紀檢監(jiān)察機關(guān)舉辦這種規(guī)模的集中業(yè)務(wù)培訓實屬首次，能夠邀請到市紀委的眾多紀檢監(jiān)察專家來集中授課也是史無前例，足以說明縣紀委對紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的重視程度。這次業(yè)務(wù)培訓的主要目的就是要更新知識、拓展視野、增長才干、提高能力，進一步加強全縣紀檢監(jiān)察干部隊伍的自身建設(shè)，卓有成效地開展紀檢監(jiān)察工作，不斷取得人民群眾滿意的成效，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。下面，就辦好這次業(yè)務(wù)培訓班，我著重講三點意見。

一、認清形勢，牢記使命，充分認識加強紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓的重要意義

第一，充分認識加強業(yè)務(wù)培訓是紀檢監(jiān)察干部隊伍自身建設(shè)的現(xiàn)實需要。我們必須以更高的標準，努力實現(xiàn)思想觀念和思想方法、工作思路和工作方法、人員素質(zhì)和工作作風的與時俱進，不斷提高反腐倡廉建設(shè)質(zhì)量和水平，提高依紀依法查辦案件的能力。要做到這一點，離不開行之有效的業(yè)務(wù)培訓。只有加強針對

1性、系統(tǒng)性和經(jīng)常性的業(yè)務(wù)培訓，才能使各級紀檢監(jiān)察機關(guān)和紀檢監(jiān)察干部成為推動反腐倡廉建設(shè)的排頭兵，才能做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人。

第二，充分認識加強業(yè)務(wù)培訓是適應(yīng)反腐倡廉新形勢、新任

務(wù)的客觀要求。我們必須看到，反腐敗斗爭的形勢不容樂觀，而且隨著反腐倡廉建設(shè)的不斷深入，紀檢監(jiān)察工作所涉及的領(lǐng)域越來越寬泛，所面臨的新情況、新問題也將越來越多。在這種情況下，如果我們放松學習，不加強必要的業(yè)務(wù)培訓，就跟不上形勢與任務(wù)的發(fā)展需要，就難以承擔艱巨復(fù)雜的反腐倡廉工作任務(wù)。因此，加強對紀檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)培訓，就顯得尤為重要和迫切。

第三，充分認識加強業(yè)務(wù)培訓是全面提高紀檢監(jiān)察干部素質(zhì)、增強工作本領(lǐng)的有效途經(jīng)。作為紀檢監(jiān)察工作，本身就是一項政策性、業(yè)務(wù)性、原則性都很強的工作，紀檢監(jiān)察干部要做到拉得出、打得贏，精通業(yè)務(wù)是前提和基礎(chǔ)。目前，工作盡管很忙，但縣紀委還是把對對干部的業(yè)務(wù)培訓擺上了重要日程。因為只有不斷夯實基礎(chǔ)，才能以與時俱進的精神研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題、把握新規(guī)律、開創(chuàng)新局面。

二、明確任務(wù)，抓住重點，全身心地投入學習培訓中來

這次紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓班為期2天半時間，共安排了個方

面的授課內(nèi)容，主要包括宣傳教育工作、信訪舉報工作、案件檢查工作、案件審理工作、糾風治亂工作、執(zhí)法和效能監(jiān)察工作、黨內(nèi)監(jiān)督工作以及紀檢監(jiān)察干部隊伍自身建設(shè)，基本涵蓋了紀檢監(jiān)察機關(guān)各項職能工作。從業(yè)務(wù)培訓的角度來說，是比較全面、比較系統(tǒng)的一次培訓，特別是我們有幸請來了多位具有多年實踐經(jīng)驗的市紀委領(lǐng)導來授課，更是一次規(guī)格較高、機會難得的培訓。要通過本次業(yè)務(wù)培訓，大家要深入思考和重點把握以下問題：

一是如何進一步深化反腐倡廉教育？如何增強教育的針對性和實效性？如何建立健全教育的長效機制；二是如何做好新形勢下的信訪舉報工作？如何發(fā)揮信訪主渠道作用？如何強化信訪工作機制；三是如何做好案件檢查工作？如何有效突破大案要案？如何堅持依紀依法和文明辦案？如何取得辦案工作良好的政治、社會和法紀效果；四是如何做好案件審理工作？如何探索開門審理的有效途徑？如何提高案件質(zhì)量、降低申訴率；五是如何開展糾風治亂工作？如何鞏固擴大糾風工作成果？如何有效解決損害群眾利益和破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的突出問題；六是如何開展執(zhí)法監(jiān)察工作和效能監(jiān)察工作？如何推進高效、廉潔和服務(wù)型政府建設(shè)？ 如何強化行政問責制；七是如何加強黨內(nèi)監(jiān)督工作？如何強化對各級黨政“一把手”的有效監(jiān)督？如何整合監(jiān)督資源、形成監(jiān)督合力；八是如何加強紀檢監(jiān)察機關(guān)和隊伍的自身建設(shè)？等等。要在進行理性思考的基礎(chǔ)上加強對策性研究，把學習培訓的過程作為研究解決問題的過程。

為搞好這次業(yè)務(wù)培訓，縣紀委加強了組織領(lǐng)導，組建了領(lǐng)導

小組，強化了責任分工，并投入了一定的資金。希望各位參加培訓的同志能夠明確這次培訓的目的、任務(wù)和要求，把學習培訓當作一項工作來完成，認真制定個人的學習計劃，全身心地投入學習培訓之中。

三、珍惜時間，聚精會神，圓滿完成培訓任務(wù) 本次培訓班培訓內(nèi)容較多，時間安排緊湊，為確保本次培訓

達到預(yù)期效果，必須在增強學習培訓的主動性、實效性、目的性和有序性上狠下功夫。

1、要端正學習態(tài)度，增強學習培訓的主動性。不論是從事紀檢監(jiān)察工作多年的老同志、還是初來乍到的新同志，不論是紀檢

監(jiān)察的行家里手、還是業(yè)務(wù)不熟的新兵，都必須端正學習態(tài)度，靜下心來認認真真學點東西，把學習培訓作為提高自身素質(zhì)和個人成長進步的重要途徑。在課堂上認真聽講、記好筆記、勤于思考。力爭在學習培訓中多學一些、學深一些、學精一些，在更新知識、拓展視野、增長才干、提高能力上下功夫。

2、要注重學習方法，增強學習培訓的實效性。在學習中，要把所學知識與紀檢監(jiān)察工作特別是自身所承擔的工作結(jié)合起來，要帶著問題去學習，要有針對性地加深對重點問題的學習和理解，提高學習效果，必須時可向授課老師請教。同時，要通過這次培訓善于發(fā)現(xiàn)自身業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力的缺陷，進而明確今后需要加強的地方和努力方向，真正做到學有所得、學有所成。

3、要堅持學以致用，增強學習培訓的目的性。我們必須堅持學以致用、融會貫通、學用相長，將所學的業(yè)務(wù)知識進行消化、吸收和理解的基礎(chǔ)上，應(yīng)用到紀檢監(jiān)察工作實踐中去，及時轉(zhuǎn)化為正確的工作思路、有效的工作舉措和實際工作能力，以業(yè)務(wù)培訓的實際收獲有效推進反腐倡廉建設(shè)，以反腐倡廉建設(shè)的新成效來檢驗這次業(yè)務(wù)培訓的成果。

4、要嚴守學習紀律，注重學習培訓的有序性。這次培訓參加人員較多，大家在參加學習培訓過程中能否自覺遵守紀律和要求，不僅關(guān)系到這次集中培訓的最終效果，也關(guān)系到我們紀檢監(jiān)察機關(guān)和干部的形象。所以說，這不僅僅是一次業(yè)務(wù)培訓，更是一次形象的展示。因此，必須加強培訓班的紀律。每一名參加培訓的同志都要嚴格遵守作息時間，沒有極特殊情況不準請假、也不給假。上課期間，不得缺席或遲到早退；不得隨意出入教室，特殊情況必須向主持培訓的領(lǐng)導請假；不得討論喧嘩，不得隨意接打手機，自覺保持教室內(nèi)安靜。各基層單位的領(lǐng)隊同志要切實負起

責任，管好自己的人，有事及時溝通和匯報。我想，作為紀檢監(jiān)察干部遵守紀律是最起碼的要求，應(yīng)該在學習紀律上做好表率，共同營造一個和諧、寬松、愉悅的培訓環(huán)境，使我們的學習培訓緊張有序地進行。

同志們，這次業(yè)務(wù)培訓班雖然時間安排不長，但對大家來說都是一次難得的學習提高機會。希望大家一定要倍加珍惜，做到惜時如金，以強烈的求知欲、勤奮嚴謹?shù)膶W風和一絲不茍的學習態(tài)度參加這次培訓，努力取得組織滿意、個人滿意的學習成果，進一步提升整個隊伍的綜合素質(zhì)，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的發(fā)展需要。

最后，預(yù)祝這次培訓班取得圓滿成功！

第五篇：培訓班動員講話

《監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》專題培訓班開班動員會上的講話

全省紀檢監(jiān)察系統(tǒng)《監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》專題培訓班，今天正式開班了。舉辦這次培訓班的目的，主要是深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，按照十八屆中央紀委七次會全會部署要求，深入學習中央紀委《工作規(guī)則》和我省《指導意見》，切實提升監(jiān)督執(zhí)紀水平，為扎實推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭打牢思想、實踐、能力和作風基礎(chǔ)。

按照這次培訓班的日程安排，今天由我來作開班動員，然后由省委常委、秘書長☆和案管、六室、審理等部門的負責同志為大家作專題輔導，希望大家珍惜機會，認真學習、學有所獲。下面，就貫徹落實《工作規(guī)則》，我講三個方面意見，供同志們參考。

一、深刻認識《工作規(guī)則》出臺的背景和意義

黨的十八大以來，黨中央對紀檢干部隊伍建設(shè)高度重視，習近平總書記每年在中紀委全會上都要強調(diào)這個問題，特別是提出了要解決“誰來監(jiān)督紀委”問題，要求“清理門戶”，防止“燈下黑”，保持隊伍純潔。2015年6月，習近平總書記在中央政治局第二十四次集體學習時，明確提出抓緊完善反腐敗的基本法規(guī)制度，研究制定紀律審查工作條例等黨內(nèi)法規(guī)。中央紀委堅決落實習近平總書記重要指示精神，從2016年7月底開始組織起草，歷經(jīng)近半年時間，在大量調(diào)查研究，認真提煉概括、反復(fù)雕琢推敲的基礎(chǔ)上，于2017年1月18日中央紀委七次全會上，審議通過了《工作規(guī)則》，為開展監(jiān)督執(zhí)紀工作提供了重要遵循和行動指南，這也是紀檢監(jiān)察歷史上第一次圍繞規(guī)范監(jiān)督執(zhí)紀權(quán)專門出臺的一部黨內(nèi)法規(guī)。綜合對以上背景的考察，關(guān)于制定《工作規(guī)則》的重大意義，我想，可以從以下三個方面來認識。

第一，這是踐行“四個意識”、落實全面從嚴治黨要求的具體行動。黨的十八大以來，黨中央將全面從嚴治黨納入“四個方面”戰(zhàn)略布局，作出一系列決策部署，采取一系列行之有效的措施，取得了舉世矚目的成就。黨的十八屆六中全會以審議通過黨內(nèi)政治生活準則和黨內(nèi)監(jiān)督條例為切入點，對全面從嚴治黨做出了新的戰(zhàn)略部署。紀委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專責機關(guān)，肩負著監(jiān)督執(zhí)紀問責的重要職責，必須結(jié)合職責定位和工作實際，自覺從政治和大局上向核心看齊，堅決落實黨中央要求，強化自我監(jiān)督?？梢哉f，《工作規(guī)則》的制定，是中央紀委服從服務(wù)于全面從嚴治黨戰(zhàn)略目標，從思想自覺、理論自覺上與黨中央保持高度一致的具體行動。它向全黨全社會昭示，紀委是有制度籠子的，紀檢干部是有嚴格紀律約束的，充分展示了建設(shè)忠誠干凈擔當紀檢干部隊伍的堅強決心。

第二，這是解決紀檢機關(guān)突出問題、構(gòu)建自我監(jiān)督體系的迫切要求。黨的十八大以來，廣大紀檢干部認真履行職責，為推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭做出重要貢獻。但與此同時，紀檢干部違紀違法案件也時有發(fā)生，情況不容樂觀。從黨的十八以來查處的紀檢監(jiān)察干部違紀違法案件看，有的與監(jiān)督對象吃吃喝喝、勾肩搭背；有的無視相關(guān)規(guī)定，擅自處置問題線索；有的擅自擴大調(diào)查范圍，甚至利用手中權(quán)力尋租，做生意、要資金、拿項目，為他人當保護傘等等。之所以出現(xiàn)這些問題，除了他們個人主觀原因外，還有制度本身不完善的問題。從現(xiàn)行一些制度來看，案件審理工作條例是1983年頒布、1987年修訂的，案件檢查工作條例是1988年頒布、1994年修訂的。在過去30年的時間里，這些法規(guī)都是極為重要的制度遵循。但隨著實踐不斷發(fā)展變化，其中不少內(nèi)容已經(jīng)難以適應(yīng)當前工作的需要，甚至在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在著明顯的制度漏洞。監(jiān)督要靠黨的組織，靠敢于擔當?shù)娜?，更要靠加強制度建設(shè)。為此，中央紀委堅持問題導向，針對監(jiān)督執(zhí)紀風險點，扎緊制度籬笆，堵塞紀檢系統(tǒng)在管理監(jiān)督方面的漏洞，使規(guī)則成為紀檢機關(guān)依規(guī)治黨、強化自我監(jiān)督的制度利器。

第三，這是對紀檢機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀新經(jīng)驗的提煉總結(jié)。堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，實踐探索在前、總結(jié)提煉在后，是黨的十八大以來我們黨加強制度建設(shè)的一條寶貴經(jīng)驗。五年來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，各級紀檢機關(guān)不斷加強實踐探索，取得了很大成效。比如，尊崇黨章，找準職責定位、持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”，明確紀律審查是黨內(nèi)審查，糾正以查辦大案要案論英雄的政績觀；又比如，把紀律挺在前面，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，抓早抓小、動輒則咎；再比如，嚴格審查程序，規(guī)范審查談話、外查取證、措施使用、案件審理工作流程；還有，落實機關(guān)黨建工作主體責任，強化對紀檢干部的教育和監(jiān)督，開展“一案雙查”，對違紀違法、失職失責者嚴肅查處等等，這些好經(jīng)驗好做法都在《工作規(guī)則》中得到了體現(xiàn)。實踐證明，把實踐經(jīng)驗上升為理性認識，把規(guī)矩變成規(guī)則，固化為制度成果的做法，有利于推動管黨治黨邁向標本兼治，有利于推進監(jiān)督執(zhí)紀工作更加嚴格規(guī)范。

二、緊密聯(lián)系實際。

沒有重點就沒有政策，重點不能泛化。規(guī)則是紀檢機關(guān)開展監(jiān)督執(zhí)紀問責的工作指南，內(nèi)涵豐富、要求全面。我們必須在紀律審查實踐中強化學思踐悟，學其精髓、思其要領(lǐng)，緊密圍繞監(jiān)督執(zhí)紀工作中的重點問題，不斷加強實踐探索，推動規(guī)則要求落實到位、管用見效。當前，要把握好以下幾個問題。

第一，要牢牢把握雙重領(lǐng)導這個政治要求。王岐山同志強調(diào)，沒有離開政治的業(yè)務(wù)，也沒有離開業(yè)務(wù)的政治。從貫徹執(zhí)行規(guī)則的角度看，堅持紀律檢查工作雙重領(lǐng)導體制，就是紀檢機關(guān)講政治的實踐要求和生動體現(xiàn)。為什么這么講？首先，紀律審查是嚴肅的政治任務(wù)，必須在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，這是我們開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的根本保證。黨章明確規(guī)定，黨的各級紀律檢查委員會協(xié)助黨的委員會加強黨風建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，這是黨內(nèi)最高法規(guī)賦予紀檢機關(guān)的職責定位。實踐中，從中央紀委到各級紀委，對違紀違法干部的審查都是經(jīng)黨中央和同級黨委批準進行的。對此，必須始終堅持，決不能有例外。其次，推進全面從嚴治黨，深入開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨中央自上而下走出的一盤大棋，只有實行監(jiān)督執(zhí)紀工作以上級紀委領(lǐng)導為主，才能避免各行其是、各自為戰(zhàn)，從而使全面從嚴治黨各項部署要求一貫到底、步調(diào)一致。因此，各地在貫徹執(zhí)行規(guī)則過程中，要始終繃緊政治這根弦，自覺將雙重領(lǐng)導體現(xiàn)和落實到監(jiān)督執(zhí)紀工作的全過程。

那么，如何才能將雙重領(lǐng)導這個政治要求落到實處呢？我想，最關(guān)鍵的就是要嚴格執(zhí)行請示報告制度。王岐山同志強調(diào)，重程序是講政治的具體表現(xiàn)，反腐敗工作高度敏感，必須加強請示報告，決不能先斬后奏，更不能搞倒逼、反管理，把事情辦得差不多了，甚至已經(jīng)是既成事實了，再往上一端，這不是一般的工作程序問題，而是政治立場、政治紀律問題。既然是政治紀律問題，我們就必須令行禁止，不折不扣執(zhí)行到位，對作出立案審查決定、給予黨紀處分等重要事項，在向同級黨委報告的同時，必須向上級紀委報告，重要事項既要報告結(jié)果也要報告過程，保證紀委監(jiān)督的獨立性和權(quán)威性。

第二，要牢牢把握依規(guī)執(zhí)紀這個“生命線”。監(jiān)督執(zhí)紀工作政治性極強，出現(xiàn)任何漏洞或問題，都會給全面從嚴治黨、黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作造成損失。實踐證明，在監(jiān)督執(zhí)紀工作中決不能隨心所欲、放松要求，只有堅持依規(guī)治黨、依規(guī)執(zhí)紀，做到重程序、講規(guī)矩，明界限、嚴約束，才能確保從程序到實體的公平正義，使我們處置的每一條線索，審查的每一起案件都經(jīng)得起歷史和實踐檢驗。比如，在線索處置環(huán)節(jié)，必須嚴格落實規(guī)則要求，實行集中統(tǒng)一管理、定期匯總核對，各環(huán)節(jié)層層報批、簽字，確保對問題線索實施科學有效管控。又比如，初核是立案與否的決定性依據(jù)，也是案件能否突破的關(guān)鍵，必須把初核工作擺在更加重要位置，做到“行動快、目標準、取證細、保密嚴”，這樣，后面的審查工作才會順利推進。再比如，要進一步規(guī)范外查工作。從近幾年中央紀委曝光和我們省查處的紀檢干部違紀案件看，有的在外查期間擅自單獨接觸涉案人員，通風報信，泄露案情；有的盜取、違規(guī)處置涉案款物；有的不在規(guī)定談話場所談話，引發(fā)安全事故，等等?？梢哉f，規(guī)則中關(guān)于外查做出的每一條規(guī)定都來源于實踐中的慘痛教訓。我們不管審查什么樣的案件，不管時間多么緊迫，在外查期間，都要嚴格遵守程序和規(guī)矩，絕不允許隨意變通、隨心所欲。

第三，要牢牢把握“四種形態(tài)”這個工作標準。王岐山同志強調(diào)，從信訪受理、線索處置、談話函詢，到執(zhí)紀審查、調(diào)查談話、審理報告，都要堅持紀在法前，把“四種形態(tài)”運用情況作為檢驗工作的標準。如何把這些要求貫穿到落實工作規(guī)則上來？一方面，要堅定旗幟和立場。就是要堅持懲治腐敗力度絕不減弱、零容忍態(tài)度絕不改變。我在今天上午市（州）紀委工作匯報會上講到，不管到什么時候，在反腐敗問題上沒有商量，不管涉及到誰、不管有什么背景，都要敢于“亮劍”，這是我們一以貫之的態(tài)度。特別是針對我省政治生態(tài)不健康的現(xiàn)實狀況，我們在實踐第一、第二種形態(tài)的同時，要重點用好第三、第四種形態(tài)，特別是第四種形態(tài)。另一方面，要把握政策和策略。古語講，“常制不可以待變化，一途不可以應(yīng)萬方?！薄八姆N形態(tài)”能否發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵就看政策和策略的運用。比如“四種形態(tài)”是個總政策，每種形態(tài)的比例不能搞“一刀切”，彼此之間轉(zhuǎn)化沒有固定標準或程序，要堅持具體問題具體分析，從維護政治生態(tài)的高度來把握，處理好樹木與森林、減存與遏增的關(guān)系。

第四，要牢牢把握自我監(jiān)督這個根本目的。指定工作規(guī)則，根本目的是構(gòu)建自我監(jiān)督體系，推進紀檢機關(guān)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。從實踐來看，制度建設(shè)永遠在路上，構(gòu)建體系更非一日之功。因此，我們不僅要將規(guī)則中已經(jīng)做出的各種程序性規(guī)定落到實處，還必須著眼構(gòu)建自我監(jiān)督體系，強化問題導向，創(chuàng)新組織制度，推動形成執(zhí)紀監(jiān)督、執(zhí)紀審查、案件審理相互協(xié)調(diào)、相互制約的工作機制。比如，規(guī)則明確提出，市地級以上紀委可以探索執(zhí)紀監(jiān)督和執(zhí)紀審查部門分設(shè)，執(zhí)紀監(jiān)督部門負責聯(lián)系地區(qū)和部門的日常監(jiān)督，執(zhí)紀審查部門負責對違紀行為進行初步核實和立案審查，案件監(jiān)督管理部門負責綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理，案件審理部門負責審核把關(guān)。這些工作，有的我們已經(jīng)在做，有的需要在中央紀委指導下積極實踐、深入探索，逐步構(gòu)建行之有效、科學嚴密的自我監(jiān)督體系。

三、堅持以學促做，把《工作規(guī)則》要求內(nèi)化于心、外化于行

學習貫徹《工作規(guī)則》，是當前紀檢機關(guān)一項重要而緊迫的任務(wù)。各級紀檢機關(guān)要結(jié)合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入貫徹落實《工作規(guī)則》，在學習中提高政治站位、強化執(zhí)行意識，在實踐中突出問題向?qū)?、?guī)范權(quán)力運行，不斷提升監(jiān)督執(zhí)紀工作水平。

第一，要提升學習效果。王岐山同志講過，學習不能只言片語地學，不能就某一篇單獨地拔高，而是要系統(tǒng)地學習，要聯(lián)系起來學。我們在學習《工作規(guī)則》中，也要遵循這樣的學習方法。首先，要原原本本學。對《工作規(guī)則》的學習，不能蜻蜓點水、淺嘗輒止，要逐章逐條、逐句逐字地梳理分析，厘清原則性要求與操作性規(guī)定，厘清禁止性規(guī)定與義務(wù)性規(guī)定，厘清創(chuàng)新性規(guī)定與繼承性規(guī)定，厘清必須嚴格對標執(zhí)行的規(guī)定與可在研究探索中執(zhí)行的規(guī)定，在條分縷析中區(qū)別比較，在深思細想中探究原理，從而領(lǐng)會精神實質(zhì)、把握核心要義。其次，要帶著問題學。要堅持問題導向，把學習的過程變成解決問題的過程。黨的十八大以來，在監(jiān)督執(zhí)紀過程中，由于對一些新的工作要求缺乏制度性規(guī)定，致使很多同志“穿舊鞋走新路”，走著走著，就回到自己習慣的老路上。現(xiàn)在，《工作規(guī)則》對監(jiān)督執(zhí)紀的全過程、各環(huán)節(jié)均作出了明確規(guī)定，大家可以從中尋找答案，做到心中有數(shù)、做事有底。再次，要融會貫通學。凡事不能只知其然，不知所以然。既要把握內(nèi)容，更要了解背景，決不能就事論事、就規(guī)則學規(guī)則。尤其是要把學習《工作規(guī)則》與學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，與貫徹落實黨的十八屆六中全會和十八屆中央紀委七次全會精神結(jié)合起來，增強實踐中的銜接協(xié)調(diào)和綜合運用。

第二，要堅持以上率下，學習貫徹《工作規(guī)則》，要做到“三個帶頭”：首先，省紀委要帶頭。省紀委常委班子要把《工作規(guī)則》納入理論中心組學習的重要內(nèi)容，在深學細悟上下工夫，并在抓好監(jiān)督執(zhí)紀工作的實踐中嚴格執(zhí)行，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。省紀委機關(guān)要帶頭加強對關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要部門的監(jiān)督制約，為全系統(tǒng)樹立起規(guī)范執(zhí)紀、嚴格自律的標桿。其次，領(lǐng)導干部要帶頭。紀檢機關(guān)領(lǐng)導干部在學習貫徹《工作規(guī)則》方面，要學的更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些。要對照規(guī)則要求，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，密切聯(lián)系工作實際，強化自我監(jiān)督，從嚴管好自己，切實把制度約束轉(zhuǎn)化為紀律自覺，把規(guī)則要求轉(zhuǎn)化為行動擔當。再次，室主任要帶頭。執(zhí)行《工作規(guī)則》，關(guān)鍵是找準風險點和薄弱環(huán)節(jié)，重點是管好室主任。那么，對于室主任特別是對于案管、審理、紀檢監(jiān)察等部門的負責同志來講，既要帶頭學習，更要帶頭執(zhí)行；既要爭當監(jiān)督執(zhí)紀的行家里手，更要堅決防止監(jiān)督執(zhí)紀權(quán)的擅用和濫用。要時刻將自己置于規(guī)則的監(jiān)督之下，在規(guī)則的框架內(nèi)公正用權(quán)、謹慎用權(quán)、依紀用權(quán)。

第三，要強化指導推動。省市兩級紀檢機關(guān)要注意跟蹤了解《工作規(guī)則》執(zhí)行情況，做好督促推動落實的工作。一方面，要加強對下指導。在貫徹落實《工作規(guī)則》和我省《實施辦法》過程中，省紀委相關(guān)室包括案管室、法規(guī)室、各紀檢監(jiān)察室要注意拓寬業(yè)務(wù)指導的方法和渠道，加強同各室（州）紀委的溝通聯(lián)系，關(guān)注在適用過程中出現(xiàn)的普遍性問題，適時召開座談會，加強工作研究與交流，為基層紀委提供理論和實踐支持。另一方面，要加強監(jiān)督檢查。貫徹執(zhí)行法規(guī)制度，關(guān)鍵在真抓，靠的是嚴管。我們要重視抓好《工作規(guī)則》和《指導意見》執(zhí)行情況的檢查和抽查工作，對檢查中出現(xiàn)的問題要及時提醒、批評和糾正，防止走過場、做表面文章。對不按規(guī)則行使權(quán)力，執(zhí)紀違紀、失職失責造成嚴重后果的，要作出嚴肅處理。

同志們，這次集中培訓，應(yīng)該說還是初步的，今后仍需持之以恒的學習、深入持久地實踐。在培訓過程中，大家有什么難題和困惑，要及時提出來，與授課人員探討交流，促進共同提高。這次培訓班時間不長、內(nèi)容很多，希望大家嚴格遵守時間和各項紀律，把握好難得的學習機會。靜下心來、充電加油，確保學習取得實效。