第一篇：何橋?qū)W校2010年政風行風整改方案

何橋?qū)W校政風行風整改方案

按照監(jiān)利縣教育局《2010年教育系統(tǒng)民主評議行風工作實施方案》的要求和我校民主評議政風行風工作實施方案的安排，我校民主評議政風行風工作已進入集中整改階段。在鞏固前一階段我校民主評議政風行風成果的基礎(chǔ)上，針對我校行風評議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風問題，認真地進行整改，采取有效的措施，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音?，F(xiàn)結(jié)合縣教育局民主評議政風行風整改工作的要求，特制定如下集中整改方案：

一、進一步抓好黨員和輿論宣傳工作，提高認識，統(tǒng)一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。

我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照“八榮八恥”的具體要求，遵循“以德立校、依法治校、科研興校、特色辦?！钡霓k學理念，堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結(jié)合、標本兼治”的方針，以“塑誠信文明學校、辦人民滿意教育”為目標，以提高本校干部、教師隊伍素質(zhì)為核心，以治理教育亂收費為重點，以“學生愛戴、家長放心、社會滿意”為標準，創(chuàng)新學校工作思路，在治理亂收費、提高師德師風水平、轉(zhuǎn)變學校工作作風上有所作為，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全體教職工的思想統(tǒng)一到整改上來，教育大家要從實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀的高度認識整改工作的重要性，從維護全縣教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全體教職工素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標和任務(wù)

針對我校在民主評議政風行風中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學校決定有針對性地抓好四個方面的整改工作。

1、加強師風師德建設(shè)，重點整改工作狀態(tài)、工作方法、學校主人翁精神不強，變相體罰學生、歧視后進生等問題。

2、加強教師的業(yè)務(wù)培訓，重點提高教師的教學能力，并采取有力的措施，1增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

3、規(guī)范收費，制止亂收費、濫購教輔資料，切實減輕學生的負擔。

4、進一步做好校務(wù)公開工作，增強政務(wù)、校務(wù)和財務(wù)工作的透明度。加強教職工參與民主管理，民主監(jiān)督的力度。

三、整改的機構(gòu)

學校根據(jù)縣教育局民主評議政風行風集中整改的要求，實行整改責任制，成立教育行風民主評議整改領(lǐng)導小組：

共分四個整改小組。

組織機構(gòu)：

領(lǐng)導小組

組長：吳虎成副組長：牛建軍

組員：何仁鈞張祥新吳磊兵張碧蓮劉修才

工作專班：

學校根據(jù)縣教育局民主評議政風行風集中整改的要求，實行整改責任制，共分四個整改小組。

第一組：師德師風整改小組。組長張祥新，組員方精華。主要任務(wù)是：加強師風師德建設(shè)，重點整改教師工作態(tài)度、教師的主人翁精神、變相體罰學生、歧視后進生等問題。

第二組：亂收費整改小組。組長劉建軍，組員吳磊兵。主要整改任務(wù)是：規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機制。

第三組：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整改小組。組長何仁鈞，組員劉修才。主要整改任務(wù)是：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，有針對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，花大力氣提高部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做到讓學生、家長滿意。

第四組：校務(wù)公開監(jiān)督小組。由張碧蓮任組長，劉修才任成員。主要任務(wù)是：做好學校事物的公示。

四、整改的主要措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識。

學校將召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓

會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各項工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會、營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)。

（1）在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進依法執(zhí)教，校務(wù)公開制度。

（2）在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位責任制，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部隊伍。

（3）在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

（4）在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。

3、具體措施：

（1）加強制度建設(shè)，完善學校管理

在教師師德師風建上，將根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《監(jiān)利縣中小學管理規(guī)范》，學校也相應制定了《何橋?qū)W校教師職業(yè)道德“十不準”》：不準諷刺、謾罵、體罰或變相體罰學生。不準對學生施以過重負擔。不準在校內(nèi)或?qū)θ谓贪嗉墝W生進行有償家教。不準擅自從事第二職業(yè)，不準利用職務(wù)之便向?qū)W生及學生家長謀取私利，不準無準備無教案上課。不準上課遲到、曠課和隨意調(diào)課。不準上課時使用手機。不準穿戴不檢和使用不文明語言。不準酗酒、賭博或變相賭博；在作風方面，學校制定了《教師日常行為師德考核辦法》，使學校的民主評議政

風行風整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務(wù)意識，勤政意識、廉潔意識、使各年級班級管理更規(guī)范。

（2）聘請家長政風行風評議員，確保學校整改取得成就。

學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員，請他們關(guān)注老師的教育教學情況，師風師德情況和學校方方面面的情況，并及時將意見反饋給學校，協(xié)助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議座談會，一方面學校領(lǐng)導向他們通報學校的發(fā)展情況和民主評議政風行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

（3）加強收費管理，制止一切亂收費。

學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費，實行收費申報制度，且納入學校的財會室統(tǒng)一管理，實行收費公開制度，向?qū)W生和家長公布收費的用途和開支情況，接受學生和家長的監(jiān)督。

（4）加強檢查、督促、提高整改質(zhì)量。

組建由學校民主評議政風行風領(lǐng)導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的聯(lián)合檢查，評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等，對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的處室和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的學校將進行表彰。

民主評議政風行風，整改是關(guān)鍵，學校將按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先。

2010年10月18日

第二篇：政風行風整改方案

政風行風整改方案

根據(jù)我院行風實施方案安排和布署，我院通過召開社會監(jiān)督員會議、發(fā)放問卷調(diào)查表、邀請社會監(jiān)督員進行明查暗訪、發(fā)放征求意見信等形式廣泛征求群眾意見；結(jié)合兩個方面的情況，我們把需要整改的問題梳理、歸納為六個方面，結(jié)合我院工作實際，經(jīng)討論研究，現(xiàn)提出如下整改措施：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和十七大精神為指導，圍繞衛(wèi)生行業(yè)的改革與發(fā)展，堅持糾建并舉、重在建設(shè)、分類指導、統(tǒng)籌推進，著力在鞏固、深化、提高上下功夫，在解決損害群眾利益的突出問題和防治不正之風上取得新成效，在提升服務(wù)質(zhì)量、推進效能建設(shè)上取得新進展，切實維護人民群眾的根本利益，努力構(gòu)建健康和諧的醫(yī)患關(guān)系，促進我院形象的進一步提高，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、整改內(nèi)容

一是醫(yī)藥費用高，看病貴問題沒有完全解決；二是服務(wù)態(tài)度方面，存在服務(wù)不主動、不熱情、不到位現(xiàn)象；三是醫(yī)護工作管理方面，存在一些制度落實不到位現(xiàn)象；四是就醫(yī)程序方面，存在環(huán)節(jié)繁瑣、流程復雜現(xiàn)象；五是存在溝通、告知不到位現(xiàn)象；六安保工作需加強問題。

三、整改措施

(一)醫(yī)藥費用高的問題

1、堅持“四個合理”，自覺接受監(jiān)督。在醫(yī)療工作中要堅持“四個合理''，即合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為；同時，在醫(yī)院醒目位置設(shè)立投訴舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。

2、嚴格藥品管理，控制藥品費用。醫(yī)務(wù)科、藥劑科、門診部要切實加強對門診處方的檢查，對違規(guī)者要嚴格按照有關(guān)制度進行處罰；加強合理用藥檢查，嚴格按要求記錄醫(yī)生不合理用藥情況。

3、建立健全制度，規(guī)范醫(yī)療行為。以”四個不適宜''(不適宜的用藥不開、不適宜的檢查不做、不適宜的材料不用、不適宜的治療方案不執(zhí)行)為標準，嚴格控制醫(yī)藥費用；對療效不確切的生物制劑、中成藥和安全性差的中藥注射劑原則上不予引進；制定重點監(jiān)管藥品目錄，包括抗菌藥物、中藥注射劑、中成藥、輔助用藥等，并予以公告。

(二)服務(wù)不主動、不熱情、不到位問題

1、加強職業(yè)素質(zhì)教育和培訓。培訓內(nèi)容重點是愛崗敬業(yè)、醫(yī)學人文學、服務(wù)禮儀以及醫(yī)患溝通；培訓重點人群是年輕醫(yī)務(wù)人員和新來院工作人員。

2、創(chuàng)新機制，開展特色服務(wù)。各醫(yī)療區(qū)、各科室要以確保醫(yī)療安全為前提，改變工作思路，完善服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式，推出推廣系列諸如病人隨訪、家鄉(xiāng)話服務(wù)、門診疑難病會診制度等人性化特色服務(wù)，滿足群眾醫(yī)療服務(wù)多層次、多方面的需求。

3、加強門診力量，分流門診病人。在就診高峰期，門診部應及時與住院科室溝通，增加門診醫(yī)生，及時分流病人，并確保病人就診時間；同時，要加強導診、分診工作，以指導病人看病就診。

(三)加強醫(yī)護工作管理問題

1、嚴格執(zhí)行以崗位責任制為中心內(nèi)容的各項規(guī)章制度，認真履行各級各類人員崗位職責，嚴格執(zhí)行各種診療護理技術(shù)操作規(guī)程常規(guī)。

2、加強制度管理，層層落實責任。各科室組長負責本科室人員的考核，強化科室層級管理，做到工作到位，責任到人。

(四)改善就醫(yī)環(huán)境問題

整頓衛(wèi)生環(huán)境。加大巡查力度；加強對保潔工作人員的培訓和考核，重申保潔管理制度：公共區(qū)衛(wèi)生員每二十分巡掃一遍，病區(qū)衛(wèi)生員隨時隨地清掃，保持病區(qū)干凈衛(wèi)生整潔。

(五)溝通告知不到位問題

一是要加強告知體系建設(shè)，盡快建立起突出科室特色的告知體系：二是告知語言盡量通俗化，即要用病人及家屬聽得懂的語言進行告知；三是要充分告知，即醫(yī)療過程中的病人需要了解和知道的各種事情都要進行告知。

(六)安保工作需加強問題

一是病人入院時加強安全告知，提醒病人注意個人財物安全；二是加強巡視，盡量減少偷盜現(xiàn)象發(fā)生；三是加強與公安的溝通聯(lián)系，共同維護好醫(yī)院的安全環(huán)境，創(chuàng)建平安醫(yī)院。

四、整改要求

(一)加強組織領(lǐng)導，落實整改責任

按照整改分工表，各相關(guān)科室要對號入座；同時，按照“誰主管、誰負責''的原則，層層抓落實。在整改中要突出重點，堅持”六不放過''原則，即原因不查清不放過，問題不整改不放過，教訓不接受不放過，責任不追究不放過，人員不處理不放過，制度不健全不放過。對查找出來的問題即查即改，邊查邊改。對一些能夠及時解決的問題，切實做到不等、不拖、不推，立即整改；對因合理原因不能解決的問題，做好耐心細致的解釋工作，贏得群眾的理解和支持。

(二)鞏固整改成果，建立長效機制

堅持以發(fā)展的眼光鞏固評議結(jié)果，從實際出發(fā)，針對存在的問題，對現(xiàn)有相關(guān)規(guī)章制度要進行認真梳理，及時進行修訂和完善，建立長效機制，防止行風問題的反彈回潮，從解決突出問題向建立防范機制轉(zhuǎn)變，從集中治理向依靠制度長抓不懈轉(zhuǎn)變，讓群眾真正感受到行風評議帶來的效果，以行評推動各項工作取得新突破。

第三篇：杉橋小學政風行風評議整改方案

杉橋鎮(zhèn)中心小學政風行風評議整改方案

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展2012民主評議政風行風工作的文件要求，針對我校政風行風評議問卷調(diào)查反饋回來的政風行風問題，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結(jié)合學校實際制定如下整改方案。

一、問卷調(diào)查

1、調(diào)查時間 ：9月下旬到10月上旬

2、調(diào)查組織 ： 學校政風行風評議工作小組 調(diào)查辦法

采取由學校組織學校行風評議監(jiān)督員、學校教職員工、學生家長、其他身份的人填寫《杉橋鎮(zhèn)小學民主評議政風行風活動問卷調(diào)查表》方式進行。“問卷調(diào)查表”由學校分發(fā)給各個班級，各個班級的班主任再將其發(fā)放到每位學生，由學生帶回家中讓其家長填寫完畢后，務(wù)必于第二天上學時帶回，直接投入學?；虬嗉墱蕚涞耐镀毕?。

4、調(diào)查監(jiān)督

調(diào)查活動要在政風行風監(jiān)督員的嚴格監(jiān)督之下進行，以確保調(diào)查結(jié)果的客觀、公正、真實、準確。學校政風行風評議工作小組組長進行現(xiàn)場監(jiān)督巡視檢查。學校政風行風評議工作小組組員實施問卷調(diào)查現(xiàn)場的監(jiān)督、回收工作。

二、存在的主要問題

本著“查找問題，分析原因，整改完善，提高質(zhì)量”的思想，我校在召開教職工動員大會的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來主要有以下幾個方面的問題：

1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當?shù)牡胤?。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單。

2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應課改的要求。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。

4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學較多。

5、部分教師工作作風較差，上課接打手機現(xiàn)象嚴重。

6、個別教師與學生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學校要求家訪（含電訪）。

7、部分教師上課紀律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

三、整改措施

1、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學較多。

整改—（1）．充分發(fā)揮少先隊大隊部作用，發(fā)揮學生的自我管理能力。（2）．加強《小學生守則》的落實和養(yǎng)成教育。（3）強化少先隊工作。文明監(jiān)督崗3---4個同學協(xié)助值周教師維護用餐秩序；（4）教導處要強化學生文明禮儀教育。

2、教師上課接打手機現(xiàn)象嚴重。

整改--強化教師職業(yè)紀律教育。教師上課一律關(guān)掉一切通訊工具，分管領(lǐng)導、值周教師等隨時巡查；本班學生可隨時向?qū)W校領(lǐng)導反映；凡違反者，一次按曠課一節(jié)處理。

3、部分教師工作作風較差。

整改--（1）加強教師政治業(yè)務(wù)學習；（2）加強教師師風師德建設(shè)；（3）增強教師責任心；（4）加強教育教學管理力度，教務(wù)處嚴格教師月綜合考評。

4、部分教師上課紀律太差。

整改--（1）值周行政、分管領(lǐng)導、教務(wù)處主任加強對課堂教學的巡視，每周至少2--3次；（2）了解教師教學情況，對組織教學差和教學確有困難的教師，調(diào)換崗位。

5、學校學生日常行為習慣差，校風有待整治。

整改--（1）各班認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》等內(nèi)容；（2）利用校會、班會等形式加強對學生的教育。

6、部分教師教學質(zhì)量差。

整改——（1）少數(shù)教師觀念陳舊，知識老化、方法簡單落后，不適應新形式的需要；（2）增強教師對教學工作的責任心教育；（3）加強教師基本功訓練及以新課標、新教材為核心的校本培訓，培養(yǎng)良好的終身學習習慣，構(gòu)建學習型教師隊伍；（4）搞好傳幫帶工作；（5）構(gòu)建和實施有效的教師崗位激勵競爭機制。

四、下段工作

（一）加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，提高認識

學校將通過行政會議、全體黨員大會和教師政治學習等會議加強學習，統(tǒng)一思想，提高思想認識，增進干部參與行評整改工作的積極性。通過全體

黨員大會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校行評整改工作的深入開展；通過全校教師政治學習，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）分解任務(wù)，明確責任，狠抓落實

學校實行“分級負責，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責任制，對收集到的意見建議認真梳理、歸類，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實，有針對性，務(wù)求實效，找準癥結(jié)所在，從源頭上整改，落實整改責任。

1、加強師德師風建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師從教言行。

雖然我們的教師都是忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有端正的教學工作態(tài)度，但仍然有極個別的教師責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；個別老師在一定程度上，還存在著一些批評學生過當?shù)难孕校@些現(xiàn)象不僅有損教師的威信，還有損學校的形象。

2、加大學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才

我校地處農(nóng)村地區(qū)，學生的素質(zhì)參差不齊，學校把學生的行為習慣作為一項重要的工作來抓，但學生中還存在一些不文明的言行，還有不別學生有厭學現(xiàn)象。

針對學生存在的不良行為習慣，學校要求教導處牽頭，聯(lián)合團隊、年級和班級重點抓好學生習慣養(yǎng)成的常規(guī)教育工作。根據(jù)《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》的要求，加強學生的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)”為內(nèi)容，重點抓好小學生日常行為規(guī)范教育，對學生課堂紀律、儀容儀表、校內(nèi)走廊秩序以及文明禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物等方面常抓不懈，組織學生經(jīng)

常性地學習、檢查和評比，學校開展一日常規(guī)工作的檢查、評比活動，將常規(guī)落實到每個學生的具體學習生活中去，形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風氣，促進學生文明行為習慣和良好學習習慣的養(yǎng)成。

（三）健全制度，完善機制，考核激勵

針對前階段查找的問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，積極探索從根本上解決問題的辦法，建立和完善各項工作制度，堅持按制度辦事，用制度管人，重點強化內(nèi)部監(jiān)督機制，逐步建立健全“教育、制度、監(jiān)督”三位一體的政風行風建設(shè)長效機制。

（四）狠抓典型，監(jiān)督檢查，嚴格追究

學校將加強對政風行風責任制落實情況的監(jiān)督檢查，加大對不正之風的查處力度。對頂風而上的，特別是造成嚴重后果和影響的，一經(jīng)查實將嚴肅處理。通過正、反兩面的典型宣傳，弘揚正氣，逐步形成良好的輿論氛圍，以促進政風行風建設(shè)的順利開展。

政風行風評議，整改是關(guān)鍵，學校將按照縣教育局和中心學校的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，切實使學校各項工作再上新臺階。

第四篇：2007年學校民主評議政風行風整改方案

文章標題：2007年學校民主評議政風行風整改方案

按照——市教育局——教字[2007]_號《2007年——市教育行政部門和公辦中小學校開展民主評議政風行風工作實施方案》的要求和《——十中民主評議政風行風工作實施方案》的安排，我校工作民主評議政風行風已進入集中整改階段。在鞏固前一階段我校民主評議政風行風成果的基礎(chǔ)上，針對

我校行風評議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風問題，認真地進行整改，采取有效的措施，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結(jié)合市教育局民主評議政風行風整改工作的要求，特制定如下集中整改方案。

一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統(tǒng)一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。

學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹保持共產(chǎn)黨員先進性教育的有關(guān)精神，按照“八榮八恥”的具體要求，遵循“以德立校，依法治校，科研興校，特色辦?！钡霓k學理念，堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結(jié)合、標本兼治”的方針，以“塑誠信文明學校，辦人民滿意教育”為目標，以提高本校干部、教師隊伍素質(zhì)為核心，以治理教育亂收費為重點，以“學生歡迎，家長放心、社會滿意”為標準，創(chuàng)新學校工作思路，在治理亂收費、提高師德師風水平、轉(zhuǎn)變學校工作作風上堅持有所作為，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級干部的思想統(tǒng)一到整改上來，教育大家要從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要性，從維護全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標和任務(wù)

針對我校在民主評議政風行風中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學校決定有針對性地抓好五個方面的整改工作。

1、加強師風師德建設(shè)，重點整改違規(guī)補課、家教家養(yǎng)、變相體罰學生、歧視后進生等問題。

2、加強教師的業(yè)務(wù)培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

3、規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，切實減輕學生的負擔。

4、嚴格執(zhí)行市教育局今年制定的招生政策。

5、重視源頭防范，進一步做好校務(wù)公開工作。

三、整改的機構(gòu)

學校根據(jù)市教育局民主評議政風行風集中整改的要求，實行整改責任制，共分四個整改小組。

第一組：師德師風整改小組。由康平任組長，劉依軍、陳輝任組員。主要任務(wù)是：加強師風師德建設(shè)，重點整改違規(guī)補課、家教家養(yǎng)、變相體罰學生、歧視后進生等問題。

第二組：亂收費整改小組。由魏——凱組長，石國華、堯奇任組員。主要整改任務(wù)是：規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機制。

第三組：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整改小組。由李衛(wèi)民任組長，陳國華、余靜任組員。主要整改任務(wù)是：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，有針對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，花大力氣提高部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做到讓學生、家長滿意。

第四組：招生秩序整改小組。由劉凡桃組長，堯奇任組員。主要整改任務(wù)是：反思、總結(jié)過去的招生政策，加強招生工作人員的學習、教育，制定符合市教育局規(guī)定的招生政策，在今年招生工作中嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)政策。

四、整改的主要措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識

學校將利用假期召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)

(1)在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強

德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。

3．具體措施：

(1)進

行機構(gòu)改革，建立高效快捷的學校管理體系

征對民主評議政風行風中反映出的問題，學校將按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度的要求實施機構(gòu)改革，實行干部輪崗，調(diào)整、充實干部隊伍，把一批年青有為，有工作熱情，有創(chuàng)新精神的人提拔到各部門上來，推動各項整改工作的開展。

(2)加強制度建設(shè)，完善學校管理

在教師師風師德建設(shè)上，將根據(jù)《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，學校也相應制定了《——十中教師職業(yè)道德“十不準”》：不準諷刺、謾罵，體罰或變相體罰學生。不準對學生施以過重負擔。不準在校內(nèi)或?qū)θ谓贪嗉墝W生進行有償家教。不準擅自從事第二職業(yè)。不準利用職務(wù)之便向?qū)W生及學生家長謀取私利。不準無準備無教案上課。不準上課遲到、曠課和隨意調(diào)課。不準上課時使用手機。不準穿戴不檢和使用不文明語言。不準酗酒、賭博或變相賭博；在干部管理方面，學校將制定《——十中干部工作責任書》；在加強年級組管理方面，學校將制定《——十中行風建設(shè)年級責任書》。通過制定責任書，使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務(wù)意識、勤政意識、廉潔意識，使各年級組管理更規(guī)范。

(3)聘請家長政風行風評議員，確保學校整改取得成效

學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員，請他們關(guān)注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況，并及時將意見反饋給學校，協(xié)助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議員座談會，一方面學校領(lǐng)導向他們通報學校的發(fā)展情況和民主評議政風行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

(4)加強收費管理，制止一切亂收費

學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費，實行收費申報制度，且納入學校的財會室統(tǒng)一管理，實行收費公開制度，向?qū)W生和家長公布費用的用途和開支情況，接受學生和家長的監(jiān)督。

(5)加強檢查、督促，提高整改質(zhì)量

組建由學校民主評議政風行風領(lǐng)導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的聯(lián)合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

民主評議政風行風，整改是關(guān)鍵，學校將按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，發(fā)揮重點中學的示范窗口作用。

《2007年學校民主評議政風行風整改方案》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀2007年學校民主評議政風行風整改方案。

第五篇：政風行風建設(shè)整改方案

洋河南鎮(zhèn)政德政風教育活動整改方案 為切實推進自身政風行風建設(shè)，提高工作效率，強化服務(wù)意識，規(guī)范自身行為，確保行風政風建設(shè)各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，結(jié)合實際，對自身行風政風進行了自查，針對自查中存在的問題，特制定出如下整改方案。

1、加強自身學習，發(fā)揮領(lǐng)導班子的帶頭作用。

在新形勢、新任務(wù)面前，對領(lǐng)導干部最大的挑戰(zhàn)是能力的挑戰(zhàn)，最大的危機是本領(lǐng)的危機，最大的恐慌是知識的恐慌。加強學習，是每一個領(lǐng)導干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是加強教育教學管理的重要基礎(chǔ)。當前深化教育改革、加快教育發(fā)展、保持教育穩(wěn)定的任務(wù)非常艱巨，有更多的教育新情況需要從新視覺去認識，有更多的教育新機遇需要用新理念去把握，有更多的教育新問題需要靠新辦法去解決。新視覺、新理念、新辦法從哪里來，主要是從學政治、學理論、學業(yè)務(wù)中來。因此，學校領(lǐng)導干部惟有勤于學習、勤于思考、勤于探索，才能不斷提高充實自己。堅持勤奮好學，把學習當成一種生活習慣，把學習同自身業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系起來，把知識轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)和能力、增強教育管理的本領(lǐng)。真正做到干什么、學什么、專什么，抓住點滴、機動的時間進行學習，始終以積極主動的態(tài)度對待學習，實現(xiàn)“要我學”向“我要學”的轉(zhuǎn)變。學校領(lǐng)導班子成員要堅持理論聯(lián)系實際，向教師的需要學習，向有經(jīng)驗的同志學習，努力做到學以致用，扎扎實實地投入到政德政風活動中來。

2、堅持轉(zhuǎn)變工作作風，強化責任意識。

責任意識，是每一名班子成員的基本素質(zhì)。只有轉(zhuǎn)變工作作風，強化責任意識，堅持求真務(wù)實、真抓實干，才能把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動，實際的效果。我要倍加珍惜自己的舞臺，用心經(jīng)營，盡力展示，勤謀事，多干事，好共事，不出事。要踏踏實實、認真負責，工作高標準，嚴要求，以高度的責任感做最好的工作，用最好的工作態(tài)度為老百姓服好務(wù)。要永遠站在全局的高度思考問題，主動工作，創(chuàng)新工作，做老實人，辦老實事，從老百姓最不滿意的事做起，從老百姓最希望辦的事辦起，努力轉(zhuǎn)變工作作風，強化責任意識，盡最大努力將自己的本職工作做到最好。

3、堅持自律、自省，增強紀律意識。

紀律是執(zhí)行路線的保證。紀律保證了，才有可能把自己的本職工作做到最好。作為一名班子成員，只有增強紀律觀念，強化紀律意識，遵紀守法，時時刻刻做到自律、自省、自警、自勵，才能把工作做實、做深、做細。同時，要始終保持良好的生活作風、健康的生活情趣，非分之想不想，非分之財不取，非理之事不為，真正做到清清白白為任，規(guī)規(guī)矩矩上班，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展再上新臺階作出自己應有的貢獻。

4、時時刻刻把老百姓的困難放在首位。

“老百姓的困難大于天”。要時時刻刻將老百姓的困難放在各項工作首位，健全工作制度，落實工作責任，建立工作預案，時時刻刻把解決老百姓的困難落實到各項工作的每一個細節(jié)，真正做到讓老百姓滿意。

最后，我要切實增強“人無德不立、官無德無為”的意識，在各項工作中堅持以德為政、為政以德的從政理念，讓下級干部們想干事、能干事、敢干事、干成事，全力營造起干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的濃厚氛圍。在用人導向上突出政德，推動讓能干事的有舞臺、干成事的有地位，真正做到能者上、功者獎、平者讓、庸者下，樹立起有為有位、有德有位、無為讓位、無德丟位的用人導向。在個人修養(yǎng)上踐行政德，通過提高政治品德、職業(yè)道德、社會公德、傳統(tǒng)美德，切實增強做人有品、為官有德、干事有為的人格魅力。在廉潔自律上凸顯政德，切實做到一身正氣、兩袖清風，牢固樹立正確的權(quán)力觀、親民觀、名利觀，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在推進工作落實上檢驗政德，切實保持創(chuàng)先爭優(yōu)、昂揚向上的銳氣，保持一鼓作氣、乘勢而上，一馬當先、率先垂范，一往無前、攻堅克難，一心一意、心無旁騖的良好風范。