欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      極限的概念 教案

      時間:2019-05-13 09:02:08下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《極限的概念 教案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《極限的概念 教案》。

      第一篇:極限的概念 教案

      【教學課題】:§1.2數(shù)列的極限(第一課時)

      【教學目的】:使學生逐步建立起數(shù)列極限的??N定義的清晰概念。會應(yīng)用數(shù)列極限的??N定義證明數(shù)列收斂及有關(guān)命題,并能運用??N語言正確表述數(shù)列不以某實數(shù)為極限等相應(yīng)陳述。

      【教學重點】:數(shù)列極限的概念。

      【教學難點】:數(shù)列極限的??N定義及其應(yīng)用。

      【教學方法】:系統(tǒng)講授,問題教學,多媒體的利用等。

      一引言

      通過介紹我國數(shù)學家劉徽(公元3世紀)利用圓內(nèi)接正多邊形來推算圓面積的方法——割圓術(shù),來介紹極限思想的最初萌芽。

      二、數(shù)列極限的定義.定義(數(shù)列):若函數(shù)f的定義域為全體正整數(shù)集合N?,則稱

      f:N??R或f(n),n?N ?

      為數(shù)列。因為正整數(shù)集可以由小到大排列,故數(shù)列f(n)也可以寫作

      a1,a2,?,an,?

      簡記為{an},其中an稱為該數(shù)列的通項。

      2收斂數(shù)列描述性定義:一般地說,對于數(shù)列?an?,若當n無限增大時,an能無限地接近某一個常數(shù)a,則稱此數(shù)列為收斂數(shù)列,常數(shù)a稱為它的極限。不具有這種特性的數(shù)列就不是收斂的數(shù)列,或稱為發(fā)散數(shù)列。

      如何用數(shù)學語言把它精確地定義下來。還有待進一步分析。數(shù)列極限的數(shù)學定義 以?1???11?a?1?n為例,可觀察出該數(shù)列具以下特性:①隨著的無限增大,無限?nnn?

      n地接近1。②隨著n的無限增大,1?

      |1?

      1n?1|無限減少,也就是說|1?

      n?1|?1

      101n與1的距離無限減少。③隨著n的無限增大,?1|會任意小,只要n充分大。如:要使|1?,只要n?10即可;

      要使|1?

      ? 1n?1|?1100,只要n?100即可;

      任給無論多么小的正數(shù)?,都會存在數(shù)列的一項aN,從該項之后(n?N),|?1?

      ?

      ??

      1?

      ??1|??。n?

      ?

      1?

      ??1|??。n?

      即???0,?N,當n?N時,|?1?

      綜上所述,數(shù)列?1?

      ?

      ?

      111?的通項隨的無限增大,無限接近于1,即是對任1?1?n?

      nnn?

      意給定正數(shù)?,總存在正整數(shù)N,當n?N時,有|?1?

      ?

      ?

      1?1??

      。此即?1|??1???以1為極?

      n?n??

      限的精確定義,記作lim?1?

      n??

      ??

      11?

      或n??,1??1。?1?

      nn?

      定義 設(shè)?an?為數(shù)列,a為實數(shù),,若對???0,總?N?N?,使得當n?N時有

      |an?a|??

      則稱數(shù)列?an?收斂于a,a稱為數(shù)列?an?的極限。并記作liman?a或an?a(n??)。

      n??

      由于n限于取正整數(shù),所以在數(shù)列極限的記號中把n???寫成n??。

      若數(shù)列?an?沒有極限,則稱?an?不收斂,或稱?an?為發(fā)散數(shù)列。

      注意:關(guān)于?:① ?的任意性。?刻化an與常數(shù)a的接近程度,?越小,表示an與a越近;②?的固定性。盡管?有其任意性,但一經(jīng)給出,就暫時地被確定下來,以便依靠它

      ?

      2來求出N;③?的多值性。?既是任意小的正數(shù),那么,3?,?等等,同樣也是任意小的正數(shù),因此定義1中的不等式|an?a|??中的?可用“|an?a|??”可用“|an?a|??”代替;

      ?,3??,等來代替。從而

      關(guān)于N:相應(yīng)性。一般地,N隨?的改變而改變,因此常把N看作N(?)來強調(diào)N是依賴于?的,?一經(jīng)給定,就可以找到相應(yīng)的一個N。當然N并不是唯一的,N之后的任意的項數(shù)都可以作為N。舉例說明如何用??N定義來驗證數(shù)列極限

      例1 證明 lim

      n?(?1)

      n

      n

      n??

      ?1。

      n

      證???0,考察

      n?(?1)

      n

      ?1?

      1n

      ??,可得n?

      ?。

      n?(?1)?1?

      于是可取N?,則當n?N時,便有:?1??。?1???n??

      n

      所以lim

      n?(?1)

      n

      n

      n??

      ?1。

      例2 證明lim

      3n

      n??

      n?

      3?3。

      9n?3

      證考察

      3n

      n?3

      9?3??

      ?

      ?

      9n

      (n?3),因此對

      ???0,只要n?,n?3,上式就小于?,故取N?max{3,,則當n?N時,總

      ??9

      ?9n

      ??,即lim

      3n

      3n

      n?3

      ?3?

      n?3

      n

      n??

      n?3

      ?3。

      例3證明limq?0(|q|?1)

      n??

      證若q?0,則結(jié)果顯然成立。

      1q

      現(xiàn)設(shè)0?q?1,記h?

      ?1?0,由qn?0?qn?

      1(1?h)

      n

      ?

      11?nh

      ?

      1nh

      ?,得

      n?,因此取N??,所以???0,當n?N時,便有qn?0??。??h??h?即limq?0(|q|?1)。

      n??

      n

      ?1?

      例4證明lim

      n??

      a?1(a?0)。

      證①a=1時,,顯然成立。

      n

      ②a?1時,令an?1??(??0),則a?(1??)?1?n??????1?n??

      a?1n

      ??

      所以為了要使an?1??,只需

      a?1n

      ?a?1?

      ??,可取N?。???

      ??

      ③0?a?1時,令a?

      (b?1),則由 an?1?()n?1?

      bb

      1?bn

      ?bn?1??,可得

      bn

      n?log??1b,可取N??log??1b?。

      總之,當

      a?0時,總有l(wèi)im

      n??

      ?1。

      5.數(shù)列極限證明的步驟

      (1)考察化簡an?a;

      (2)放大an?a,通常適當放大或條件放大an?a??1(n)??2(n)????k(n);(3)解?k(n)??,求出需要的N;(4)用??N語言再順著寫下來。

      6.數(shù)列極限的幾何理解

      在定義1中,“當n?N時有|an?a|??”?“當n?N時有a???an?a??” ?“當n?N時有” ?所有下標大于N的項an都落在鄰域U(a;?)內(nèi);而在U(a;?)之外,數(shù)列?an?中的項至多只有N個(有限個)。反之,任給??0,若在U(a;?)之外數(shù)列?an?中的項只有有限個。

      a??aa??

      由此寫出數(shù)列極限的一種等價定義(鄰域定義):

      定義1?任給??0,若在U(a;?)之外數(shù)列?an?中的項只有有限個,則稱數(shù)列?an?收斂于極限a.由此可見:1)若存在某個?0?0,使得數(shù)列?an?中有無窮多個項落在U(a;?0)之外,則?an?一定不以a為極限;2)數(shù)列是否有極限,只與它從某一項之后的變化趨勢有關(guān),而與它前面的有限項無關(guān)。所以,在討論數(shù)列極限時,可以添加、去掉或改變它的有限項的數(shù)值,對收斂性和極限都不會發(fā)生影響。

      a為定數(shù)。否定定義1 設(shè){an}為數(shù)列,若對??0?0,對?N?N?,總存在n0?N,且|an?a|??0,則稱數(shù)列{an}不收斂于a。

      否定定義1' 若存在?0?0,使得數(shù)列{an}中有無窮多項落在U(a;?0)之外,則

      {an}不以a為極限。

      例5 證明?n2?和?(?1)n?都是發(fā)散數(shù)列。

      證(?xn?發(fā)散??a?R,??0?0,?N,?n0?N,使得xn?a??0)

      ?a?R,取?0?1,則在U(a,?0)之外所有滿足n?a?1的項有無窮多,顯然都落在U(a,?0)之外,所以?n2?不以任何a為極限。即數(shù)列?n2?發(fā)散。

      例6設(shè)limxn?limyn?a,作數(shù)列:求證limzn?a。?zn?:x1,y1,x2,y2,?,xn,yn,?,n??

      n??

      n??

      證 由limxn?limyn?a,故???0,數(shù)列xn和yn中落在U(a;?)之外的項至多只

      n??

      n??

      有有限項,所以?zn?落在U(a;?)之外的項也至多只有有限項,故由定義1?得limzn?a。

      n??

      例7 設(shè)?an?為給定的數(shù)列,減少或改變有限項之后得到的數(shù)列,?bn?為對?an?增加、求證:數(shù)列?bn?與?an?同時收斂或發(fā)散,且在收斂時兩者的極限相等。

      證 設(shè)?an?為收斂的數(shù)列,且liman?a,按定義1?,???0,數(shù)列?an?中落在n??

      U(a;?)之外的項最多只有有限項,而數(shù)列?bn?是對?an?增加、減少、改變有限項之后得

      到的。故數(shù)列?bn?與?an?同時收斂或發(fā)散,且在收斂時兩者的極限相等。

      三 小結(jié)

      本課時的主要內(nèi)容要求:

      ① 使學生逐步建立起數(shù)列極限的??N定義的清晰概念。② 會應(yīng)用數(shù)列極限的??N定義證明數(shù)列的有關(guān)命題。③ 能運用??N語言正確表述數(shù)列不以某實數(shù)為極限等相應(yīng)陳述。

      第二篇:函數(shù)極限概念

      一. 函數(shù)極限的概念

      1.x趨于?時函數(shù)的極限

      設(shè)函數(shù)f定義在??,???上,類似于數(shù)列情形,我們研究當自變量x趨于+?時,對應(yīng)的函數(shù)值能否無線地接近于某個定數(shù)A.例如,對于函數(shù)f?x?=,從圖象上可見,當無x限增大時,函數(shù)值無限地接近于x1

      0;而對于函數(shù)g?x?=arctanx則當x趨于+?時,函數(shù)值無限地接近于.2?我們稱這兩個函數(shù)當x趨于+?時有極限.一般地,當x趨于+?時函數(shù)極限的精準定義如下:

      定義1 設(shè)f為定義在??,???上的函數(shù),A為定數(shù)。若對任給的??0,存在正數(shù)M????,使得當x?M時有f?x??A??,則稱函數(shù)f當x趨于+?時以A為極限,記作lim

      f?x??A或f ?x??A?x????.x???

      在定義1中正數(shù)M的作用與數(shù)列極限定義中的N相類似,表明x充分大的程度;但這里所考慮的是比M大的所有實數(shù)x,而不僅僅是正整數(shù)n。因此,當x???時函數(shù)f以A為極限意味著:A的任意小鄰域內(nèi)必含有f在+?的某鄰域內(nèi)的全部函數(shù)值.

      第三篇:極限的概念

      2-1極限的概念

      (1)x?口

      n??limf(x)??的讀法,直觀含義 x?R,n?N

      f(x)???f(x)??(x?口)

      limf(x)??limf(x)與x??limf(x)limf(x)???當x?口x?口(2)收斂或極限存在:x?口(3)無窮?。簒?口limf(x)?Alimf(x)?0,無窮大:x?口

      ?????極限不存在(4)x?x

      極限

      (5)x?x0lim?f(x)?f(x0)0?、x?xlim?f(x)?f(x0)0? 稱為f(x)在點x的左、右limf(x)???f(x0)?f(x0)????;

      。x??

      2-2 函數(shù)的連續(xù)性 limf(x)???f(??)?f(??)??

      x(1)定義:f(x)在點0連續(xù) <=> x?xlimf(x)?f(x0)

      當 f(x)在區(qū)間 I 上連續(xù) <=> f(x)在 I 上的每一點都連續(xù)。

      (2)初等函數(shù)都是連續(xù)的。另外,連續(xù)函數(shù)的和、差、積、商以及它們的復(fù)合函數(shù)也都是連續(xù)的。

      x?口(3)有等式

      2-3 基本初等函數(shù)在開區(qū)間端點的極限值

      (1)常C=C limf(?(x))f連續(xù)時x?口f(lim?(x))

      (2)冪(0)

      ???正?0,(??)???正??(?),(0)?負???,(??)負?0;?(3)指e

      (4)對???,e??0?ln0???,ln(??)???

      (5)三sin(??)、cos(??)?不存在arctan(??)?(??

      2)?

      (6)反,arccot(??)?0,arccot(-?)??.?

      2-4 各類函數(shù)做四則運算后的極限(注意符號 “?”= “存在”)

      (1)??(或?`x)???,??(非0?)??,??(?0的?)??;

      (非?不?)?不?;(2)??(不?)?不?,非0??不??不?,1?

      1?01??(3)?,0,∞×a(a≠0)=∞,∞×∞=∞,∞+a=∞

      (±∞)+(±∞)= ∞;

      (4)0?有界=0,∞+有界=∞ ;

      0??00,0??,???,以及1,0,?(5)不定式:0? ;

      0?(不?)(6)不定式: 不??(或?`?`?)不?。

      2-5 洛必達法則

      lim

      f(x)g(x)

      limx?口當代值結(jié)果為“00???時 2?xx2

      例2—1 求 極限x?2x?2

      分析:此題屬于極限計算類題型,由題型3-1所示,只需(1)代值,(2)定型 0

      “0”,(3)洛必達法則,(4)再代值,(5)定式結(jié)束。即可。

      lim2?xx2

      解:x?2x?2“00lim(2?x)?x

      (x?2)?xx2x?2= x?2lim2ln2?2x1x=2ln2?2?2?4ln2?4

      例2-2求極限x?0lim?xlnx

      分析:由題型

      “?”2?1,第一步,代值,xlnx?0ln0?0????;第二步,變形為0“0”或?后用洛必達法則,由題型2?2(2)

      有兩種變形方法:

      xlnxxlnx?

      ①?ln1x?②xlnx??1

      x?

      (ln?)'由題型

      (12?)'2(2)的解釋:變形要有利于洛必達法則的求導運算。應(yīng)算,不應(yīng)算ln?。所以要選上面②的變形方法,最后用洛必達法則,再代值即可得定式結(jié)果(注:如選①的變形方法,用洛必達法則,將越算越繁,得不出結(jié)果)。

      解:

      x?0lim?xlnx “0??”

      x?0 x'lim?lnx

      “?

      ?”lim?(lnx)xx

      x?1?x2x?0x?0lim????

      ?x'lim(?x)x?0

      =0

      第四篇:數(shù)列極限教案

      數(shù)列的極限教案

      授課人:###

      一、教材分析

      極限思想是高等數(shù)學的重要思想。極限概念是從初等數(shù)學向高等數(shù)學過渡所必須牢固掌握的內(nèi)容。

      二、教學重點和難點

      教學重點:數(shù)列極限概念的理解及數(shù)列極限??N語言的刻畫。

      教學難點:數(shù)列極限概念的理解及數(shù)列極限??N語言的刻畫,簡單數(shù)列的極限進行證明。

      三、教學目標

      1、通過學習數(shù)列以及數(shù)列極限的概念,明白極限的思想。

      2、通過學習概念,發(fā)現(xiàn)不同學科知識的融會貫通,從哲學的量變到質(zhì)變的思想的角度來看待數(shù)列極限概念。

      四、授課過程

      1、概念引入

      例子一:(割圓術(shù))劉徽的割圓術(shù)來計算圓的面積。

      .........內(nèi)接正六邊形的面積為A1,內(nèi)接正十二邊形的面積為A2......內(nèi)接正6?2n?1形的面積為An.A1,A2,A3......An......?圓的面積S.用圓的內(nèi)接正六n邊形來趨近,隨著n的不斷增加,內(nèi)接正六n邊形的面積不斷

      1接近圓的面積。

      例子二:莊子曰“一尺之錘,日取其半,萬世不竭”。

      第一天的長度1第二天的剩余長度 第二天的剩余長度

      第四天的剩余長度 8

      .....第n天的剩余長度n?1.......2

      隨著天數(shù)的增加,木桿剩余的長度越來越短,越來越接近0。

      這里蘊含的就是極限的概念。

      總結(jié):極限是變量變化趨勢結(jié)果的預(yù)測。例一中,內(nèi)接正六n邊形的邊數(shù)不斷增加,多邊形的面積無限接近圓面積;例二中,隨著天數(shù)的不斷增加,木桿的剩余長度無限接近0.在介紹概念之前看幾個具體的數(shù)列:

      111?1?(1)??: 1,,......; 23n?n?

      ???1?n?1111:?1,?,?,......;(2)??n2345??

      (3)n2:1,4,9,16,......;

      (4)??1?:?1,1,?1,1,......,??1?,......; nn????

      我們接下來討論一種數(shù)列?xn?,在它的變化過程中,當n趨近于??時,xn不斷接近于某一個常數(shù)a。如隨著n的增大,(1),(2)中的數(shù)列越來越接近0;(3)

      (4)中的數(shù)列卻沒有這樣的特征。

      此處“n趨近于??時”,“xn無限接近于數(shù)a”主要強調(diào)的是“一個過程”和一種“接近”程度。

      可是只憑定性的描述和觀察很難做到準確無誤,所以需要精確的,定量的數(shù)學語言來刻畫數(shù)列的概念。本節(jié)課的重點就是將數(shù)列的這樣一個特征用數(shù)學語言刻畫出來,并引入數(shù)列極限的概念。

      2、內(nèi)容講授

      (定義板書)設(shè)?xn?是一個數(shù)列,a是實數(shù)。如果對于任意給定的數(shù)??0,總存在一個正整數(shù)N,當n?N時,都有xn?a??,我們稱a是數(shù)列?x

      n?的極限,或者說數(shù)列?xn?收斂且收斂于數(shù)a。

      寫作:limxn?a或xn?a?n????。

      n???

      如果數(shù)列沒有極限,就說數(shù)列是發(fā)散的。

      注意:(1)理解定義中的“任意給定”?:?是代表某一個正數(shù),但是這個數(shù)在選取時是任意的,選定以后就是固定的。不等式xn?a??是表示xn與a的接近程度,所以?可以任意的小。

      (2)N的選取是與任意給定的?有關(guān)的。1?1?以數(shù)列??為例,欲若取??,則存在N?100,當n?Nxn?a??; 100n??

      若取??1,則存在N?1000,當n?N時,xn?a??。1000

      數(shù)列極限的??N語言:

      limx

      n???n?a????0,?N,n?Nxn?a??.數(shù)列極限的幾何解釋:

      3、例題講解

      n?2??1??1。例題1用數(shù)列極限的定義證明limn??nn

      n?2??1?證明:設(shè)xn?,因為 nn

      n?2??1?2??1?2???xn?1?nnnnn

      ???0,欲使xn???,只要22??即n?,n?

      ?2?我們?nèi)????1,當n?N時,???

      n?2??1?22?????.nnNn

      n?2??1?所以lim?1.n??nn

      ?2?注:N的取法不是唯一的,在此題中,也可取N????10等。???

      例題2 設(shè)xn?C(C為常數(shù)),證明limxn?C。n??

      證明:任給的??0,對于一切正整數(shù)n,xn?C?C?C?0??,所以limxn?C。n??

      小結(jié):用定義證數(shù)列極限存在時,關(guān)鍵是任意給定?尋找N,但不必要求最小的N.五、課后作業(yè)

      第五篇:理論真空和極限真空的概念區(qū)分

      理論真空和極限真空的概念區(qū)分

      其實這兩個概念相差很遠,只是有幾個同事都問過我同樣的問題,所以干脆寫幾句。

      所謂“理論真空”就是指最理想的真空狀態(tài),比如,某密閉容器中一個氣體分子都沒有,氣體壓力絕對等于零,這種狀態(tài)就是最理想的真空狀態(tài),這就是平常說的“理論真空”,僅在理論上存在,實際上不可能存在。

      “極限真空”完整名稱是“極限真空度”,是指微型真空泵能達到的最大真空度。比如,某臺抽氣能力很弱的微型真空泵,它經(jīng)過無限長的時間也只能把密閉容器內(nèi)的氣體壓力由常態(tài)的100KPa降到95KPa,那么95KPa就是這臺泵的極限真空度,比如成都氣海公司生產(chǎn)的PM950.2。再比如,有一臺抽氣能力很強的微型真空泵,它可以把氣壓由100KPa降到10 KPa,那么10KPa就是這臺泵的極限真空度,比如成都氣海公司生產(chǎn)的VCH1028。

      “極限真空”是真空泵的一個重要參數(shù),是反應(yīng)泵抽氣能力的特性值,是與真空泵相關(guān)的一個數(shù)值,不同的真空泵可以有不同的“極限真空”度。而“理論真空”是理論研究時的一個概念,是排除各種實際因素的影響而提煉出的一種最理想的真空狀態(tài)。

      下載極限的概念 教案word格式文檔
      下載極限的概念 教案.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        函數(shù)、極限、連續(xù) 易混淆概念總結(jié)

        新東方在線 [ ] 2012年考研全科全程輔導《研途研語》2012年考研電子期刊免費下載 考研高等數(shù)學復(fù)習指導建議 考研數(shù)學,我們要多練習做什么樣題目? 考研數(shù)學復(fù)習題:一元函數(shù)的極......

        7.1多元函數(shù)的概念、極限與連續(xù)性

        §7.1多元函數(shù)的概念、極限與連續(xù)性 一.多元函數(shù)的基本概念 1.引例 在自然科學和工程技術(shù)中常常遇到一個變量依賴于多個自變量的函數(shù)關(guān)系,比如: 例1矩形面積S與邊長x,寬y有下列......

        極限的四則運算教案

        極限的四則運算教案 教學目標 1.熟練運用極限的四則運算法則,求數(shù)列的極限. 2.理解和掌握三個常用極限及其使用條件.培養(yǎng)學生運用化歸轉(zhuǎn)化和分類討論的思想解決數(shù)列極限問題的能......

        極限的四則運算教案

        2.4 極限的四則運算(一) 古浪五中---姚祺鵬 【教學目標】 (一)知識與技能 1.掌握函數(shù)極限四則運算法則; 2.會用極限四則運算法則求較復(fù)雜函數(shù)的極限; 3.提高問題的轉(zhuǎn)化能力,體會事物之......

        哲學概念 教案

        今天我們來學習哲學的含義。對于這個含義呢,我們需要從其本質(zhì)、特點、產(chǎn)生上來進行學習。 我們上節(jié)課學習了什么是世界觀,我們每個同學每一個人都是有自己的世界觀,而我們又說,......

        向量概念教案

        向 量 教學目的: 1.理解向量、零向量、單位向量、向量的模的意義; 2.理解向量的幾何表示,會用字母表示向量; 3.了解平行向量、共線向量和相等向量的意義,并會判斷向量間平行(共線)......

        《指數(shù)函數(shù)概念》教案[范文]

        《指數(shù)函數(shù)概念》教案 (一)情景設(shè)置,形成概念 1、引例1:折紙問題:讓學生動手折紙 觀察:①對折的次數(shù)x與所得的層數(shù)y之間的關(guān)系,得出結(jié)論y=2x ②對折的次數(shù)x與折后面積y之間的關(guān)系(記折前......

        復(fù)數(shù) 概念 教案

        復(fù)數(shù) 教學目標 (1)掌握復(fù)數(shù)的有關(guān)概念,如虛數(shù)、純虛數(shù)、復(fù)數(shù)的實部與虛部、兩復(fù)數(shù)相等、復(fù)平面、實軸、虛軸、共軛復(fù)數(shù)、共軛虛數(shù)的概念。 (2)正確對復(fù)數(shù)進行分類,掌握數(shù)集之間的......