第一篇：交通水運文明禮儀伴我行主題活動方案

文章標題：交通水運文明禮儀伴我行主題活動方案

交通水運文明禮儀伴我行主題活動方案

為打造一批水運行業(yè)文明示范窗口(船、站、航線)和水運服務品牌，樹立**水運行業(yè)良好形象，根據(jù)省交通廳關于《轉發(fā)關于印發(fā)“文明禮儀伴我行”主題活動計劃的通知》(*交監(jiān)函［2006］1555號)文的精神，結合我市水運行業(yè)實際，制定本活動

方案。

一、指導思想和工作目標[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://004km.cn/)一站在手，寫作無憂!]

“文明禮儀伴我行”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入學習實踐社會主義榮辱觀，堅持以人為本，規(guī)范行為，倡導文明、強化教育、注重養(yǎng)成，集中堅決糾正不文明行為，著力提升水運行業(yè)文明素質和文明程度。

二、基本內(nèi)容和主要任務

“文明禮儀伴我行”活動有兩層含義：一是文明禮儀始終伴隨水運職工的行為，讓旅客享受文明服務；二是文明禮儀始終伴隨旅客的出行，引導旅客培養(yǎng)旅客文明交通出行的良好習慣?！拔拿鞫Y儀”是內(nèi)容，“伴”是手段，“行”是過程?？偟膩碇v，就是要通過有效措施和載體活動，把“文明禮儀”貫穿在出行的全過程。

(一)加強水運行業(yè)職工思想道德建設。按照社會主義榮辱觀和(公民道德建設實施綱要)的要求，完善水運職業(yè)道德規(guī)范，引導水運職工在遵守基本道德準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。

(二)規(guī)范行業(yè)服務行為。采取專題講座，自學、輪訓等形式，有計劃有步驟地加強對站務員、船員的職業(yè)道德和禮儀知識的教育，規(guī)范行業(yè)服務行為，重點解決態(tài)度生硬，服務粗糙的問題，為乘客提供安全正點、熱情周到服務。

(三)努力改善水運服務條件。積極采用現(xiàn)代管理方法和技術成果，開拓服務項目，延伸服務內(nèi)容，最大限度地方便群眾出行，營造功能完備、整潔美化、舒適便利的水運服務環(huán)境。

(四)制定文明水運行為規(guī)范。組織開展文明水運大討論，發(fā)動全行業(yè)積極參與，獻計獻策，根據(jù)交通部文明委有關要求，制定水運文明服務行為規(guī)范和旅客文明水運行為規(guī)范。

(五)切實推進文明禮儀進船、進站。船、站等水運服務“窗口”要結合實際，制作多種形式的宣傳文明乘船的宣傳品，通過刊播，張貼、陳列和免費贈送，加強對乘客的文明提示，倡導遵章守紀、文明禮讓、友愛互助，共同維護公共秩序，不斷提高旅客文明乘船意識，自覺維護文明水運秩序。

(六)繼續(xù)開展以“服務人民，奉獻社會”為主要內(nèi)容，以實現(xiàn)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務為目標的文明示范窗口、文明船(站、航線)創(chuàng)建活動。積極配合和參與文明單位、職業(yè)道德建設“雙十佳”、青年文明號、巾幗建功、安全船舶與班組競賽等各種創(chuàng)建活動，不斷擴大“文明禮儀伴我行”活動的覆蓋面和影響力。

(七)宣傳、學習和推廣先進典型，注重發(fā)揮先進典型的示范導向作用。積極發(fā)現(xiàn)、宣傳文明禮儀的先進典型，著力培育樹立一批“愛心始發(fā)站”、“情滿旅途”式的水運服務品牌。開展文明旅客評選活動，引導旅客文明乘船，推動“文明禮儀伴我行”活動的健康發(fā)展。

(八)嚴格水運市場準入條件，加強市場行為監(jiān)管。嚴格按照有關法規(guī)的規(guī)定，加強從業(yè)人員的培訓教育和資格管理，建立健全旅客文明教育考核制度，對水運從業(yè)者履行文明教育職責實施有效管理和考核，對未能有效履行文明教育職責、造成嚴重不良影響的從業(yè)者進行批評教育和責令整改。

三、主要步驟和措施

把“文明禮儀伴我行”活動與開展“知榮辱、立誠信、創(chuàng)文明交通”活動結合起來，與市水運處組織擬訂的文明行業(yè)規(guī)范結合起來，與提升中國公民旅游文明素質行動計劃一并實施，從2006年12月開始至2008年底結束。分三個階段：

（一）加強宣傳教育（2006年12月-2007年3月）。

1、宣傳動員。

組織召開專題工作會議，認真組織學習中央文明辦、國家旅游局和交通部關于“提升中國公民旅游文明素質行動計劃”的精神，研究制定本單位“文明禮儀伴我行”活動方案，明確工作內(nèi)容、目標、措施和具體要求。

2、組織學習培訓與大討論。

采取專題講座、征文演講、知識競賽、禮儀形象展示等形式，有計劃有步驟地開展文明出游和禮儀基礎知識、涉外禮儀、公共禮儀等教育培訓，組織開展“中國公民旅游文明素質”和“文明出行”大討論，培育文明公民、文明游客和文明行業(yè)。

(二)廣泛開展提升水運文明素質實踐活動(2007年4月-2008年2月)。

積極開展以實現(xiàn)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務為目標的文明示范窗口、文明船(站、航線、班組)創(chuàng)建活動。加強對從業(yè)人員的文明禮儀、職業(yè)道德監(jiān)督管理，加強環(huán)境建設和行業(yè)信用體系建設，培育以人為本、誠實守信的商業(yè)文化。

(三)建立健全長效機制(2008年3月-7月)。把“文明禮儀伴我行”活動納入行業(yè)精神文明建設的日常管理，制定規(guī)范性文件和制度，推動水運文明素質教育制度化、經(jīng)常

化，全面推行《水運文明示范窗口評比標準和管理辦法》等考評標準，嚴格考核，進一步公開水運信息，方便群眾出行，建立和完善群眾評議，完善投訴渠道的途徑和方式，充分發(fā)揮社會各界的監(jiān)督作用。

(四)總結經(jīng)驗表彰先進(2008年8月-11月)。

2008年底，總結階段性工作成果，表彰和宣傳一批先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范導向作用。

四、具體要求

(一)加強領導，精心組織。

為加強對我市水運行業(yè)“文明禮儀伴我行”主題活動的組織領導，決定成立活動領導小組。組長：--，副組長：----，領導小組下設辦公室，主任：--強，成員：--------。

(三)加強指導，督促落實。領導小組辦公室切實履行組織協(xié)調(diào)職責，牽頭做好行動計劃安排、宣傳動員、組織部署、檢查督促等工作。采取明察暗訪等方式，經(jīng)常開展對活動的協(xié)調(diào)指導和督促檢查。在適當時候采取召開現(xiàn)場會，經(jīng)驗交流會等形式，總結、推廣和交流開展活動的新經(jīng)驗，并對活動中成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異的行業(yè)或單位及個人，通報上級主管部門予以表彰。

(四)加強輿論宣傳。充分利用報刊、網(wǎng)站、宣傳欄、通訊等有效方式，及時宣傳各單位開展活動的進展情況，成效和經(jīng)驗，吸引更多的水運職工參與到活動中來，為開展“文明禮儀伴我行”活動營造良好的輿論環(huán)境和社會環(huán)境。

(五)督促水運行業(yè)全面參與。開展“文明禮儀伴我行”活動，涉及面廣，要求很高，全市各水運企業(yè)要把開展活動作為踐行社會主義榮辱觀，加強行業(yè)精神文明建設的重大舉措，作為提高水運職工素質和行業(yè)文明程度的大事來抓，擺在突出位置，列入重要議事日程。并結合本單位的實際，制訂具體的活動方案，于2006年12月31日前將活動方案報送市水運處。活動開展情況分別于2007年12月、2008年7月底報送市水運處，負責匯總后上報市交通局。

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第二篇：交通水運文明禮儀伴我行主題活動方案

交通水運文明禮儀伴我行主題活動方案

文章標題：交通水運文明禮儀伴我行主題活動方案 交通水運文明禮儀伴我行主題活動方案

為打造一批水運行業(yè)文明示范窗口(船、站、航線)和水運服務品牌，樹立**水運行業(yè)良好形象，根據(jù)省交通廳關于《轉發(fā)關于印發(fā)“文明禮儀伴我行”主題活動計劃的通知》(*交監(jiān)函［2006］1555號)文的精神，結合我市水運行業(yè)實際，制定本活動

方案。

一、指導思想和工作目標[找文章到☆()一站在手，寫作無憂!] “文明禮儀伴我行”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入學習實踐社會主義榮辱觀，堅持以人為本，規(guī)范行為，倡導文明、強化教育、注重養(yǎng)成，集中堅決糾正不文明行為，著力提升水運行業(yè)文明素質和文明程度。

二、基本內(nèi)容和主要任務

“文明禮儀伴我行”活動有兩層含義：一是文明禮儀始終伴隨水運職工的行為，讓旅客享受文明服務；二是文明禮儀始終伴隨旅客的出行，引導旅客培養(yǎng)旅客文明交通出行的良好習慣。“文明禮儀”是內(nèi)容，“伴”是手段，“行”是過程?？偟膩碇v，就是要通過有效措施和載體活動，把“文明禮儀”貫穿在出行的全過程。

(一)加強水運行業(yè)職工思想道德建設。按照社會主義榮辱觀和(公民道德建設實施綱要)的要求，完善水運職業(yè)道德規(guī)范，引導水運職工在遵守基本道德準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。

(二)規(guī)范行業(yè)服務行為。采取專題講座，自學、輪訓等形式，有計劃有步驟地加強對站務員、船員的職業(yè)道德和禮儀知識的教育，規(guī)范行業(yè)服務行為，重點解決態(tài)度生硬，服務粗糙的問題，為乘客提供安全正點、熱情周到服務。

(三)努力改善水運服務條件。積極采用現(xiàn)代管理方法和技術成果，開拓服務項目，延伸服務內(nèi)容，最大限度地方便群眾出行，營造功能完備、整潔美化、舒適便利的水運服務環(huán)境。(四)制定文明水運行為規(guī)范。組織開展文明水運大討論，發(fā)動全行業(yè)積極參與，獻計獻策，根據(jù)交通部文明委有關要求，制定水運文明服務行為規(guī)范和旅客文明水運行為規(guī)范。

(五)切實推進文明禮儀進船、進站。船、站等水運服務“窗口”要結合實際，制作多種形式的宣傳文明乘船的宣傳品，通過刊播，張貼、陳列和免費贈送，加強對乘客的文明提示，倡導遵章守紀、文明禮讓、友愛互助，共同維護公共秩序，不斷提高旅客文明乘船意識，自覺維護文明水運秩序。

(六)繼續(xù)開展以“服務人民，奉獻社會”為主要內(nèi)容，以實現(xiàn)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務為目標的文明示范窗口、文明船(站、航線)創(chuàng)建活動。積極配合和參與文明單位、職業(yè)道德建設“雙十佳”、青年文明號、巾幗建功、安全船舶與班組競賽等各種創(chuàng)建活動，不斷擴大“文明禮儀伴我行”活動的覆蓋面和影響力。

(七)宣傳、學習和推廣先進典型，注重發(fā)揮先進典型的示范導向作用。積極發(fā)現(xiàn)、宣傳文明禮儀的先進典型，著力培育樹立一批“愛心始發(fā)站”、“情滿旅途”式的水運服務品牌。開展文明旅客評選活動，引導旅客文明乘船，推動“文明禮儀伴我行”活動的健康發(fā)展。

(八)嚴格水運市場準入條件，加強市場行為監(jiān)管。嚴格按照有關法規(guī)的規(guī)定，加強從業(yè)人員的培訓教育和資格管理，建立健全旅客文明教育考核制度，對水運從業(yè)者履行文明教育職責實施有效管理和考核，對未能有效履行文明教育職責、造成嚴重不良影響的從業(yè)者進行批評教育和責令整改。

三、主要步驟和措施

把“文明禮儀伴我行”活動與開展“知榮辱、立誠信、創(chuàng)文明交通”活動結合起來，與市水運處組織擬訂的文明行業(yè)規(guī)范結合起來，與提升中國公民旅游文明素質行動計劃一并實施，從2006年12月開始至2008年底結束。分三個階段：

（一）加強宣傳教育（2006年12月-2007年3月）。

1、宣傳動員。

組織召開專題工作會議，認真組織學習中央文明辦、國家旅游局和交通部關于“提升中國公民旅游文明素質行動計劃”的精神，研究制定本單位“文明禮儀伴我行”活動方案，明確工作內(nèi)容、目標、措施和具體要求。

2、組織學習培訓與大討論。

采取專題講座、征文演講、知識競賽、禮儀形象展示等形式，有計劃有步驟地開展文明出游和禮儀基礎知識、涉外禮儀、公共禮儀等教育培訓，組織開展“中國公民旅游文明素質”和“文明出行”大討論，培育文明公民、文明游客和文明行業(yè)。

(二)廣泛開展提升水運文明素質實踐活動(2007年4月-2008年2月)。積極開展以實現(xiàn)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務為目標12全文查看

第三篇：文明禮儀伴我行主題活動方案

重慶市云陽縣寶坪初中深入開展

“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴我行主題活動方案

一、指導思想

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我校一直秉承的優(yōu)良作風。為了積極響應縣教委“深入開展文明禮儀四大行動”的號召，同時讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成學生良好的道德生活習慣和健康向上的人格，學校決定結合學校實際，通過開展形式多樣的活動，進一步增強全校學生的文明禮貌意識，加強學生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目的

通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做文明之星。

1、提高全校學生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強全校學生的衛(wèi)生意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，營造干凈舒適的校園環(huán)境。

3、培養(yǎng)學生愛護公物意識，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

三、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段。（3月2日—3月11日）

1、利用國旗下講話，提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴我行主題活動的倡議。

2、利用宣傳窗、校園廣播站等，做好“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物” 文明禮儀伴我行活動的宣傳。

3、各班出好一期相應主題的黑板報。3月11日周五中午檢查評比。

4、各班發(fā)放禮儀材料再臺張貼在班務角處并利用班團活動集中學習。

5、各班舉行“文明禮儀，從我做起”宣誓簽字活動。組織全班學生參加“文明禮儀，從我做起”的宣誓簽字活動，增強他們行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，攜手創(chuàng)建和諧班級。

6、各班制訂班級“文明禮儀伴我行”活動方案。開展“文明禮儀伴我行”活動案例設計、評比活動。

第二階段：行動實踐階段（3月12日—6月30日）

1、各班開展一次以此為主題的班會。主題班會必須做到：內(nèi)容充實、形象生動、形式多樣、人人參與。4月25日班會課時間進行。

2、開展“我身邊的不文明行為” 調(diào)查活動。

3、學校開展一次文明禮儀伴我行主題演講比賽。

4、校園廣播站制作一期文明禮儀伴我行《校園廣角》專題節(jié)目，同時制作一些具有典型的代表意義、形成鮮明的文明行為與不文明行為的對比、能夠發(fā)人深省的宣傳稿，在每期《新聞廣角》節(jié)目前及在學生集會時播出。

5、團委學生會和各班團支部開展一次營造文明禮儀新風尚座談會。

6、全校開展一次衛(wèi)生死角大清掃活動。以班為單位，利用中午午休時間到學校各角落進行衛(wèi)生大清掃。

7、開展“文明周記”活動，每個同學放假后每周寫一篇有關文明禮儀的周記，記錄下身邊的文明禮儀的點點滴滴。

8、開展“我為社區(qū)文明出把勁”體驗活動。同學們要利用假期積極開展文明禮儀活動，活動形式不限，可以從身邊的小事開始，如：揀路邊雜物和垃圾、為社區(qū)居民做好事、指出居民身上不文明的行為、用相機記錄下文明或不文明的行為等等。也可以邀請爸爸媽媽一起開展文明禮儀活動，如：全家一起學文明、講禮儀，和爸爸媽媽比文明用語，和家長一起找出身邊不文明的行為習慣等等，通過自己和家人的帶動，為社區(qū)的文明做貢獻。第三階段：總結表彰（6月28日—30日）

1、班級文明之星評比，校級文明之星推薦。（5月5日前上交團委）

2、校級文明之星事跡交流、評比、表彰。5月11日周一升旗儀式時間。

3、各班將主題班會活動材料、活動總結上交學生處。

4、開展優(yōu)秀活動展示、交流活動。

5、每周評選優(yōu)秀文明班級。

四、組織領導 組 長：曾英華 副組長：張家忠 冉森林 成 員：全體教職工

五、活動要求

1、各年級、各班級要高度重視活動的重要性，并根據(jù)班級實際情況制定相應的活動方案，動員全班同學積極參與，做到人人有事干，人人有責任，積極營造文明禮儀新風尚。

2、校園廣播站要積極進行跟蹤報道：對不良的現(xiàn)象及時曝光，對文明禮儀先進個人和集體主動宣傳。

3、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導和榜樣作用，密切配合學校的主題活動。

附：

一、文明之星評比方法

二、文明之星評選條件

寶坪初中文明之星評比方法

1、各團支部、中隊利用班隊課組織全班同學根據(jù)評選條件自行打分后以小組為單位進行組評，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級“文明之星”候選人。

2、各團支部、中隊“文明之星”候選人簡要介紹事跡后，進行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“文明之星”。每班可評選 “文明之星” 4名。

3、將各團支部、中隊得票數(shù)最多的1名學生推薦為學?！拔拿髦恰焙蜻x人。被推薦出來的同學分別認真填寫好“校園文明之星推薦表”和“班級文明之星申報表”。（以上程序在5月5日之前完成）

4、通過學校校園電視臺、網(wǎng)絡等形式對候選人事跡進行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。

5、學校將再次組織全體師生對學?！拔拿髦恰焙蜻x人進行民主評選。

6、按得票多少評選出學校十大文明之星，在校園電視臺、網(wǎng)站進行宣傳，在5月11日升旗儀式上進行表彰。

寶坪初中文明之星評選條件

1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。

2、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。

3、上課遵守紀律，專心聽講，學習態(tài)度端正，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。

4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。

5、愛護公共財物，愛護花草樹木，課桌椅無涂刻等情況。

6、有秩序地進入公共場所，安靜、文明地排隊、進餐及打水。

7、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務。

8、有為班級和學校服務的經(jīng)歷。（班中好人好事登記薄及學校文明禮儀冊中有記錄）

對有下列行為的學生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在樓道及室內(nèi)追逐打鬧，在圖書館大聲喧嘩，在集會上隨意講話者。

5、頂撞教師、侮辱同學者。

6、經(jīng)常遲到、早退者。

7、經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾者。

8、儀表不規(guī)范

第四篇：文明禮儀伴我行主題活動方案

文明禮儀伴我行主題活動方案

一、指導思想

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我校一直秉承的優(yōu)良作風。讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成學生良好的道德生活習慣和健康向上的人格，學校決定結合學校實際，通過開展形式多樣的活動，進一步增強全校學生的文明禮貌意識，加強學生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目的通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做深外文明之星。

1、提高全校學生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強全校學生的衛(wèi)生意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，營造干凈舒適的校園環(huán)境。

3、培養(yǎng)學生愛護公物意識，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

三、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段。（4月20日—4月27日）

1、利用國旗下講話，提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴我行主題活動的倡議。

2、利用宣傳窗、廣播站等，做好“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物” 文明禮儀伴我行活動的宣傳。

3、各班出好一期相應主題的黑板報。4月27日周一中午檢查評比。

第二階段：行動實踐階段（4月20日—5月20日）

1、各班開展一次以此為主題的班會。主題班會必須做到：內(nèi)容充實、形象生動、形式多樣、人人參與。4月20日班會課時間進行。

2、學校開展一次文明禮儀伴我行主題演講比賽，各班推薦一名同學代表參加年級選拔賽。

3、各班開展一次創(chuàng)編設計文明禮儀口號的比賽。

4、全校開展一次衛(wèi)生死角大清掃活動。以班為單位，利用中午午休時間到學校各角落進行衛(wèi)生大清掃，主要是白色垃圾。午休結束由學校檢查清掃結果。

第三階段：總結表彰（5月4日—10日）

1、班級文明之星評比，校級文明之星推薦。（5月5日前上交）

2、校級文明之星事跡交流、評比、表彰。5月11日周一升旗儀式時間。

3、各班將主題班會活動材料、活動總結上交政教處。

4、評選優(yōu)秀組織獎（班級）。

四、組織領導

組 長：宋海江

副組長：付秀清

成 員：各班主任

五、活動要求

1、各年級、各班級要高度重視活動的重要性，并根據(jù)

班級實際情況制定相應的活動方案，動員全班同學積極參與，做到人人有事干，人人有責任，積極營造文明禮儀新風尚。

2、，對文明禮儀先進個人和集體主動宣傳。

3、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導和榜

樣作用，密切配合學校的主題活動。

第五篇：文明禮儀伴我行主題活動方案

三合一小2013年秋季

“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴

我行主題活動方案

一、指導思想

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我校一直秉承的優(yōu)良作風。為了積極響應市教科局“深入開展文明禮儀四大行動”的號召，同時讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成學生良好的道德生活習慣和健康向上的人格，學校決定結合學校實際，通過開展形式多樣的活動，進一步增強全校學生的文明禮貌意識，加強學生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目的通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做文明之星。

1、提高全校學生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強全校學生的衛(wèi)生意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，營造干凈舒適的校園環(huán)境。

3、培養(yǎng)學生愛護公物意識，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

三、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段。（9月3日—9月30日）

1、利用國旗下講話，提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴我行主題活動的倡議。

2、利用宣傳窗、校園廣播站等，做好“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物” 文明禮儀伴我行活動的宣傳。

3、各班出好一期相應主題的黑板報。9月21日周五中午檢查評比。

4、各班發(fā)放禮儀材料再臺張貼在班務角處并利用班團活動集中學習。

5、各班舉行“文明禮儀，從我做起”宣誓簽字活動。組織全班學生參加“文明禮儀，從我做起”的宣誓簽字活動，增強他們行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，攜手創(chuàng)建和諧班級。

6、各班制訂班級“文明禮儀伴我行”活動方案。開展“文明禮儀伴我行”活動案例設計、評比活動。

第二階段：行動實踐階段（10月8日—10月31日）

1、各班開展一次以此為主題的班會。主題班會必須做到：內(nèi)容充實、形象生動、形式多樣、人人參與。10月22日班會課時間進行。

2、開展“我身邊的不文明行為” 調(diào)查活動。

3、學校開展一次文明禮儀伴我行主題演講比賽。

4、校園廣播站制作一期文明禮儀伴我行《校園廣角》專題節(jié)目，同時制作一些具有典型的代表意義、形成鮮明的文明行為與不文明行為的對比、能夠發(fā)人深省的宣傳稿，在每期《新聞廣角》節(jié)目前及在學生集會時播出。

5、團委學生會和各班團支部開展一次營造文明禮儀新風尚座談會。

6、全校開展一次衛(wèi)生死角大清掃活動。以班為單位，利用中午午休時間到學校各角落進行衛(wèi)生大清掃。

7、開展“文明周記”活動，每個同學放假后每周寫一篇有關文明禮儀的周記，記錄下身邊的文明禮儀的點點滴滴。

8、開展“我為社區(qū)文明出把勁”體驗活動。同學們要利用假期積極開展文明禮儀活動，活動形式不限，可以從身邊的小事開始，如：揀路邊雜物和垃圾、為社區(qū)居民做好事、指出居民身上不文明的行為、用相機記錄下文明或不文明的行為等等。也可以邀請爸爸媽媽一起開展文明禮儀活動，如：全家一起學文明、講禮儀，和爸爸媽媽比文明用語，和家長一起找出身邊不文明的行為習慣等等，通過自己和家人的帶動，為社區(qū)的文明做貢獻。

第三階段：總結表彰（11月12日—30日）

1、班級文明之星評比，校級文明之星推薦。

2、校級文明之星事跡交流、評比、表彰。11月26日周一升旗儀式時間。

3、各班將主題班會活動材料、活動總結上交學生處。

4、開展優(yōu)秀活動展示、交流活動。

5、每周評選優(yōu)秀文明班級。

四、活動要求

1、各年級、各班級要高度重視活動的重要性，并根據(jù)班級實際情況制定相應的活動方案，動員全班同學積極參與，做到人人有事干，人人有責任，積極營造文明禮儀新風尚。

2、校園廣播站要積極進行跟蹤報道：對不良的現(xiàn)象及時曝光，對文明禮儀先進個人和集體主動宣傳。

3、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導和榜樣作用，密切配合學校的主題活動。

2013年9月