第一篇：北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育發(fā)展調查報告

北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育發(fā)展調查報告

08210210李瑋

[內容摘要]對重慶市北碚區(qū)水土鎮(zhèn)的教育進行調查，獲取切實的案例和數(shù)據(jù)，來分析并反映基層教育發(fā)展現(xiàn)狀。并對北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育的未來發(fā)展提出建議。

[關鍵詞] 北碚區(qū)水土鎮(zhèn)基礎教育現(xiàn)狀 分析建議

引言

為貫徹落實《中共重慶市委重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發(fā)?2010?27號）文件精神，引導大學生了解國情市情民情，增進與工農(nóng)大眾的感情，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人，決定在寒假期間，組織在校大學生廣泛開展社會調研活動。本人為響應、配合學校的工作，也為了提高自身的實踐經(jīng)驗，對北碚區(qū)水土鎮(zhèn)基層教育發(fā)展現(xiàn)狀進行調查并研究。北碚區(qū)水土鎮(zhèn)的基本情況：重慶市北碚區(qū)水土鎮(zhèn)，位于嘉陵江畔。轄區(qū)面積51.7平方公里，人口4.7萬。下轄臨江，九龍2個居民社區(qū)，屋基、飛馬、三元、云豐、興仁、挑燈、三匯、大地、萬壽9個行政村，189個社。鎮(zhèn)政府駐九龍正街。

一、水土鎮(zhèn)教育發(fā)展成就

作為重慶市主城九區(qū)之一北碚區(qū)的衛(wèi)星城鎮(zhèn)。水土鎮(zhèn)是重慶市百強鎮(zhèn)之一，2005年排名重慶百強第36位。交通方便，區(qū)位優(yōu)越。水土鎮(zhèn)大地村曾獲得2007年中國十佳小康村的稱號。在“兩江新區(qū)”發(fā)展的大機遇下水土鎮(zhèn)以其優(yōu)越的地理位置以及經(jīng)濟實力成為教育強鎮(zhèn)。其教育的投入、發(fā)展在近幾年更是有目共睹。其主要可分為以下幾個方面：

1、基層教育系統(tǒng)完善。依托北碚區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢，教師資源豐富，文

化學習氛圍良好。我們在調查中發(fā)現(xiàn)，水土鎮(zhèn)的中小學資源豐富，每個村都有硬件設施完善，師資力量雄厚的小學。其中小學有水土小學、九龍山小學、灘口小學、大地小學、三匯小學、獅子口小學。初級中學有水土鎮(zhèn)第一初級中學、水土鎮(zhèn)第二初級中學。高中有重慶市江北中學，江北中學創(chuàng)建于公元1909年（清朝宣統(tǒng)元年），經(jīng)過一百年的發(fā)展，形成了一套嚴格而又較完備的管理體系，成為重慶市重點中學，是重慶市一所較大規(guī)模的寄宿制學校。學校地處城鄉(xiāng)結合部，優(yōu)美怡人的校園環(huán)境、先進完備的教學設施、淳樸的校風學風、突出的辦學成績。聞名遐邇，聲名卓著。

2、基層教育設施發(fā)展。北碚區(qū)水土鎮(zhèn)的小學每個村子都有設備齊全的小學，其中水土中心小學，水土鎮(zhèn)的初級中學有水土鎮(zhèn)第一初級中學和第二初級中學。校舍標準化建設，硬件設施齊全，師資力量完善。在完成初級中學教育后一部分學生將進入高級中學繼續(xù)深造。另一部分進入職業(yè)中學學習一技之長，為“兩江新區(qū)”的建設發(fā)揮作用。水土鎮(zhèn)的高級中學是百年名校江北中學。其已經(jīng)獲得“重慶市重點中學”的稱號。學?，F(xiàn)有56個教學班，其中高中30個，在校學生達三千八余人（住校生三千余人），教職工二百人學歷達標率98%，其中四十歲以下的中青年教師占85%。

3、素質教育順利推廣。以江北中學為例該校自1983年起，連續(xù)命名為重慶市田徑傳統(tǒng)項目學校，1997年又被命名為重慶市游泳傳統(tǒng)項目學校。校田徑隊連續(xù)七年獲北碚區(qū)中小學田徑運動會團體冠軍，為高校輸送了一大批體育人才。在“創(chuàng)造教育”方面，我們注重特長生的“提高培養(yǎng)”，學生參加語數(shù)外理化生等學科競賽，近五年來有42人次獲國家級獎、181人獲市級獎；藝術教育該校更是異彩紛呈，興

趣活動小組碩果累累，美術組121人次獲市以上獎勵，科技活動組131人次獲市級獎，合唱隊先后23次獲區(qū)級獎。

4、經(jīng)濟發(fā)展扶持基層教育。大地查懋聲小學屬于農(nóng)村三類小學，現(xiàn)有1至6年級6個教學班，學前班一個，學生180余人；占地5202平方米，建筑面積1449平方米，活動場地1200平方米；圖書藏量2000余冊；各類電教儀器，實驗設備及軟件資料達到“普六”標準。隨著新農(nóng)村建設步伐的加快，巫山工業(yè)園區(qū)的開工，香港查氏集團與北碚區(qū)教委聯(lián)合投資的教學用房的興建，大地查懋聲小學發(fā)生了巨大變化，今后用于師資培訓、校舍維修、設備維護、器材更新、辦公運轉等辦學經(jīng)費將進一步改善或提高。在上級黨委、政府及教育主管部門的領導下，水土鎮(zhèn)大地查懋聲小學將堅持“明理〃奮進〃和諧〃創(chuàng)新”的辦學理念，弘揚“誠信做人，團結拼搏，自強不息，進取求索”的水土教育精神，大力創(chuàng)建北碚區(qū)特色農(nóng)村小學，為再創(chuàng)水土優(yōu)質教育、和諧教育的新輝煌作出應有貢獻。

二 水土鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀分析

在建設“兩江新區(qū)”的發(fā)展良好勢頭的帶動下，水土鎮(zhèn)的基層教育已經(jīng)缺德了巨大的成就。同時由于重慶市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的推動下，教育平衡也是水土鎮(zhèn)基層教育的重大成就。但是在學前教育，職業(yè)教育等方面還存在一定的不足。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學前教育資源貧乏。對于學前教育資源分布情況以水土鎮(zhèn)大地村為例，該村總共有兩所幼兒園性質的學前教育資源，其中一所是水土鎮(zhèn)大地村小學的學前班，其中容納了三十多名學生。二另外一所私立的幼兒園總共有教職工四名，卻承擔了一百多名幼兒的生活和教育。其在數(shù)量上和質量上均不僅不能保證幼兒在學前能獲得良好的教育，同時大數(shù)量的幼兒

以及少量的老師在生活上在幼兒的關注以及照顧也不夠。其硬件設施以租住民房為主，在游樂設施生也不能滿足幼兒身心發(fā)展的需要。

2、“兩江新區(qū)”建設給基層教育的挑戰(zhàn)和機遇。水土鎮(zhèn)地處“兩江新區(qū)”。其在建的巫山工業(yè)園吸引了大量的企業(yè)，因為在大地村有大量的務工人員。因此這樣的發(fā)展對于基層教育來說也是一大考驗。幼兒園，小學，中學的學生容量以及教育質量都要在原有的基礎上有所發(fā)展。而機遇則是為了迎合社會發(fā)展的需要，基層教育在信息化教育上就要著重建設，這樣有利于信息技術在教育中的應用促進電教的發(fā)展。

3、教育形式單一，內容不夠豐富。除縣內及所條件較好的學校在開辦一些文化程外的素質教育外，有很多學校的課程尚不完備。部分學校的辦學條件還不能達到國家相應的標準。部分學校開設的音樂，體育，美術等學科的教育尚不能達到國家規(guī)定的標準，其中的原因主要還是在于教學用具的欠缺：體育類的器材，音樂教學需要的樂器，美術教學所需的繪畫工具，對于許多欠發(fā)達地區(qū)的孩子來說還是一筆不小的開支。這也是經(jīng)濟實力的另一面體現(xiàn)。其他原因當然也包括當?shù)氐慕處煴旧聿痪邆渌囆g類課程教學的條件，從而直接影響了教學效果。

4、職業(yè)教育的重視程度不夠。在調查中得知大量的初中學生在畢業(yè)之后直接進入社會，由于其均為未成年青年，在價值觀以及人生觀均未形成完全，因此此時的職業(yè)教育就顯得尤為重要，而北碚區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展狀況也良好，其對北碚籍的學生免學費，并且繼續(xù)接受教育使學生不僅獲得一技之長同時也培養(yǎng)其價值觀和人生觀。因此需在觀念上改變家長對職業(yè)教育的忽視。

5、發(fā)展中的新新產(chǎn)業(yè)，沒有相應的教育支持。在此僅舉旅游業(yè)為例：

水土鎮(zhèn)由于得天獨厚的地理環(huán)境，造就了其獨特的旅游業(yè)發(fā)展空間。產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，就要有一批帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才，為這一行業(yè)服務，來建設這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。而現(xiàn)今的水土鎮(zhèn)雖然有開發(fā)旅游業(yè)的意向，卻很難落實旅游人才的培養(yǎng)。全縣沒有一所職業(yè)高中開展旅游人才的培養(yǎng)，著實成為了影響水土旅游業(yè)發(fā)展的一大障礙。

三 水土教育的發(fā)展意見

經(jīng)過這次調查工作，我個人認為水土鎮(zhèn)今后的教育發(fā)展主要還是要堅持一下幾個重點：

1、完善資源配置。將學前教育和信息化教育作為重點發(fā)展的對象。同時為了應對社會發(fā)展對教育的沖擊，應大力完善師資隊伍以及教育硬件設施，以使教育為社會發(fā)展發(fā)揮應有的推動作用。

2、培養(yǎng)特色教育。憑借現(xiàn)有的漁業(yè)開發(fā)，花卉栽培等方面的優(yōu)勢，發(fā)展相關的特色教育。例如：開展?jié)O業(yè)相關學科的教學或者把當?shù)貙W生送到相關學校學習?；ɑ艿姆N植技術也可以在農(nóng)戶之間開辦學習班，同樣可以走“請進來”“走出去”的路子！把優(yōu)秀的技術人員請進來給當?shù)氐睦习傩崭闩嘤?，把本地的生產(chǎn)專業(yè)戶送出去做專業(yè)培訓。用專業(yè)的技術教育推動水土鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。

3、改善教育質量。加大文化消費的宣傳力度。首先吸引一部分上層人士加大文化消費的比重。這樣的宣傳要不斷的更新，來吸引消費群。在學校教育方面要大力推廣全面發(fā)展的思想，而不要陳守于“只學書本知識”的本本主義。對于教師群體的培養(yǎng)，要更多的鼓勵教師學習上進，加強自身的素質提高，對獲得更高學歷的教師還可以進行獎勵。壯大教師的力量，在基層上推動水土鎮(zhèn)教育的發(fā)展。

4、推動全民教育。除了青年學生外，中年及中年以上的人群依然是水土鎮(zhèn)發(fā)展的主要動力，是當前建設水土鎮(zhèn)的骨干力量。對他們進行知識的武裝也是推動經(jīng)濟發(fā)展的主要方式。在縣內可以多舉行舉行文化節(jié)之類的活動，多開展文化下鄉(xiāng)活動，為他們送去先進的農(nóng)業(yè)知識，并加大宣傳鼓勵他們多參加這樣的活動。

結語

總結這次社會調查活動，在調查的數(shù)據(jù)報告中，我們看到了社會主義新農(nóng)村建設教育發(fā)展的可喜成果，教育條件，質量等各方面都在穩(wěn)步上升，地方政府做出的努力也是有目共睹，但是我們還是能很明顯的看到農(nóng)村教育水平相對落后于城市的教育。新農(nóng)村的教育建設必須抓牢抓好，尤其是要抓思想。灌輸正確的思想，帶動農(nóng)村人民自發(fā)性地求學，求教。使被動學變?yōu)橹鲃訉W，從而改變“沒文化，缺文化，少文化”的現(xiàn)象。以科學為第一生產(chǎn)力為標準，用教育帶動脫貧，用教育武裝水土的經(jīng)濟發(fā)展，穩(wěn)固發(fā)展的根基，更好的建設水土鎮(zhèn)的明天。

第二篇：重慶市北碚區(qū)天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)資源及產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調查報告

重慶市北碚區(qū)天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)資源及產(chǎn)業(yè)

發(fā)展現(xiàn)狀調查報告

課程名稱：農(nóng)業(yè)資源與區(qū)劃

學院：農(nóng)學與生物科技學院

專業(yè)：農(nóng)村區(qū)域發(fā)展

組員簽名：

2013年06月

重慶市北碚區(qū)天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)資源及產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調查報告

摘要：本次到北碚區(qū)天府鎮(zhèn)的調查，主要是針對天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)資源及產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，通過訪問式問卷的形式進行本次的調查。目前，天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)資源狀況、產(chǎn)業(yè)狀況以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展限制條件與問題，圍繞這些問題我們展開了調查，調查結果表明：本鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)雖然有了新的發(fā)展，但農(nóng)業(yè)結構不合理、農(nóng)民素質偏低、農(nóng)業(yè)投入不足、農(nóng)產(chǎn)品市場銷售難等因素嚴重制約了天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

前言

近年來，天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作堅持以“科學發(fā)展觀”為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的“十八”大和重慶市農(nóng)村工作會議精神，以促進人和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的五項轉變?yōu)槟繕耍矗?）從產(chǎn)品經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉變；（2）從數(shù)量型向效益型轉變；（3）從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代型農(nóng)業(yè)轉變；（4）從單一型向多種種植型轉變；（5）從計劃農(nóng)業(yè)向效益農(nóng)業(yè)轉變。以農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收，農(nóng)村穩(wěn)定為中心，切實加強對農(nóng)業(yè)的指導和支持，發(fā)展“高產(chǎn)、高質、高效”農(nóng)業(yè)，在穩(wěn)定農(nóng)村雙層經(jīng)營承包制的基礎，一靠政策，二靠科技，三靠投入，提高了農(nóng)業(yè)的競爭力和產(chǎn)品的附加值，確保農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定增長。[1]

天府鎮(zhèn)位于北碚城東北部，地形呈典型南北走向的“一山三嶺二槽”分布，東連北碚區(qū)靜觀鎮(zhèn)，南臨嘉陵江，北與合川區(qū)楊柳壩接壤，西與北碚區(qū)東陽鎮(zhèn)相鄰，幅員面積54平方公里，轄8個村，3個社區(qū)居委會，人口 5萬余人。為了了解重慶市北碚區(qū)天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)資源狀況、產(chǎn)業(yè)狀況以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展限制條件與問題，2013年5月24號我們到了北碚區(qū)天府鎮(zhèn)展開了調查。

一、天府鎮(zhèn)種植業(yè)基本情況

全鎮(zhèn)總耕地面積41455畝，其中蔬菜19846畝，糧食作物水稻5934畝，花卉1651畝，水果2476畝，魚塘面積9756畝。農(nóng)業(yè)結構調整比例為：糧食面積占耕地面積15.3%，經(jīng)濟作物、菜、果、花卉面積占耕地面積60.7%，魚塘占23.5%。

在上級有關部門的指導下，天府鎮(zhèn)切實地把發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)放在經(jīng)濟工作的首位，從發(fā)展大農(nóng)業(yè)的目標出發(fā)，按照“高產(chǎn)、高質、高效”的要求，認真落實中央關于完善農(nóng)村土地承包責任制，實施第二輪土地承包，完善土地流轉制度，制訂了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展計劃和措施。在農(nóng)作物的品種布局，產(chǎn)品結構，科技含量

等方面，按市場需求下功夫，在全鎮(zhèn)41455畝耕地中，蔬菜等經(jīng)濟作物占84.7%；開展糧食創(chuàng)高產(chǎn)和萬畝無公害蔬菜生產(chǎn)活動；扶持發(fā)展了一批種植，養(yǎng)殖能手和大戶；在確保農(nóng)業(yè)投入的基礎上，優(yōu)化資源配置，發(fā)揮地域優(yōu)勢，把生產(chǎn)、加工、銷售結合起來，推廣公司＋農(nóng)戶的模式，提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和效益，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化、基地化、集約化經(jīng)營。[2]

二、調查的基本情況與結果分析

近些年，農(nóng)業(yè)機械化水平不斷提升，但在此次調查的農(nóng)戶中，僅有少數(shù)的農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用農(nóng)機具，如收割稻谷、翻地時使用的農(nóng)機具和碾打、玉米脫粒時使用的農(nóng)機具?？梢钥闯觯r(nóng)用機械已覆蓋農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耕、種、收各環(huán)節(jié)，但是并沒有在本鎮(zhèn)普遍的推廣。農(nóng)業(yè)基礎設施薄弱，難以強化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受水資源短缺、物質技術裝備水平低、產(chǎn)業(yè)化進程慢等因素的制約，其生產(chǎn)仍然沒有跳出小規(guī)模、低水平、傳統(tǒng)粗放經(jīng)營的怪圈。農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)水平低，實際機播、機收、機電灌溉率不高。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)局限于一家一戶的小農(nóng)經(jīng)營模式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)?；?、機械化進展較慢。農(nóng)民出售農(nóng)產(chǎn)品多以原糧、活畜為主，農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小，農(nóng)產(chǎn)品初級加工多、深加工少、產(chǎn)品增值率低。本鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)的發(fā)展也深受“地力差，水資源缺乏、農(nóng)業(yè)灌溉條件差”的影響。同時我也了解到，有一些地方仍然沒有鋪柏油路，主要是因為多數(shù)農(nóng)民目前收入水平較低，籌資積極性不高，這就造成農(nóng)村公路在建設過程中由于資金不足而存在一些不盡人意的地方。天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題有一下幾點：

1、農(nóng)業(yè)結構不合理，農(nóng)產(chǎn)品相對過剩。長期以來，天府鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品供給嚴重不足，存在缺口，生產(chǎn)什么消費什么，生產(chǎn)什么賣什么，在溫飽問題未能解決的情況下很少考慮農(nóng)產(chǎn)品質量和種類，隨著農(nóng)村第二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)收入穩(wěn)定增長，市場需求對農(nóng)業(yè)的約束作用日益突出。從農(nóng)產(chǎn)品品種結構上看，大路品種多，優(yōu)質品質少，大量積壓的農(nóng)產(chǎn)品多屬普通型的農(nóng)產(chǎn)品，而適銷對路的優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品依然十分緊缺。就水果而言，品種雷同，品質較差，產(chǎn)期和上市期集中的龍眼、荔枝，爛市“爛”價情況就很突出。因此目前天府鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品市場的飽和，是農(nóng)業(yè)結構不合理，產(chǎn)品質量不高的低層次飽和。[3]

2、農(nóng)民素質低，制約農(nóng)業(yè)結構優(yōu)化。農(nóng)業(yè)結構調整是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，生產(chǎn)要素的重新排列組合，最終實現(xiàn)農(nóng)業(yè)效益增加和結構優(yōu)化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者

在農(nóng)業(yè)結構調整中起著十分重要的作用。素質越高，其收入也越高，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的調速能力也越強。根據(jù)天府鎮(zhèn)統(tǒng)計部門的調查，從抽樣的289個勞動力中，大專以上文化程度的有8人，占2.77%；高中文化程度的有65個，占22.49%；初中文化程度的有132人，占45.67%；小學文化程度的有78人，占26.99%；文盲的有6人，占2.08%；初中經(jīng)下文化程度共216人，占74.74%。所以，農(nóng)民由于科技文化素質較低，是很難及時掌握現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科技，更談不上把握市場，對農(nóng)業(yè)進行結構優(yōu)化。

3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系不健全。由于群眾消費觀念尚未改變、消費水平低度徘徊，優(yōu)質優(yōu)價難于體現(xiàn)，致使農(nóng)產(chǎn)品存在較大的安全隱患，農(nóng)業(yè)的質量和效益提高不大。農(nóng)產(chǎn)品質量標準監(jiān)測體系和市場信息體系建設滯后。農(nóng)產(chǎn)品交易市場建設也相對滯后，農(nóng)產(chǎn)品流通渠道仍不順暢。此次調查的多數(shù)農(nóng)戶沒有涉及到龍頭企業(yè)，訂單合同也是寥寥無幾?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈不健全，產(chǎn)業(yè)體系基本沒有形成。龍頭企業(yè)的發(fā)展與農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、增加收入息息相關。調查中，當問及“龍頭企業(yè)興衰對農(nóng)民收入的影響”時，有的農(nóng)民回答無影響，還有一些不知道什么是龍頭企業(yè)。雖然建設了一批農(nóng)村集貿(mào)市場，但這些市場布局分散，規(guī)模較小，設施簡陋，功能落后，多數(shù)無信息服務網(wǎng)絡，大部分農(nóng)產(chǎn)品仍在露天下交易；缺乏貯藏、冷凍、周轉條件，交易完全處于自然成交，多數(shù)沒有涉及訂單農(nóng)業(yè)。

4、農(nóng)業(yè)投入不足，農(nóng)業(yè)基礎薄弱。近幾年來，鎮(zhèn)政府財政支農(nóng)支出占總比重年際間忽高忽低，起伏不定，未能形成一條穩(wěn)定的軌道，鎮(zhèn)政府對農(nóng)業(yè)的投入嚴格受制于其經(jīng)濟實力。農(nóng)戶投入的局限性也一直沒能得到根本的解決，這就造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎薄弱，不能保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。

5、農(nóng)產(chǎn)品大量增加，市場銷售難。天府鎮(zhèn)農(nóng)村人口比例大，其中居民有17779人，農(nóng)民有36626人，經(jīng)濟薄弱，基礎設施滯后，供水、供電、道路、通訊等基礎設施條件遠不適應經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)村市場繁榮的需要，市場的流通效率低，隨著農(nóng)產(chǎn)品大量增加，市場便成為制約著農(nóng)產(chǎn)品銷售的“瓶頸”。[4]

6、農(nóng)業(yè)技術落后，資源利用不合理。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“一靠政策,二靠科學，三靠投入”，但目前天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科研，推廣滯后。一方面，科技投入?yún)T乏，農(nóng)業(yè)基礎研究滯后，缺乏一批具有突破性的技術儲備；另一方面，由于體制和政策的影響，農(nóng)業(yè)技術推廣體系不健全，渠道單一，活力不夠，動力不足的矛盾也很尖銳，導

致農(nóng)業(yè)科研成果轉化不暢，推廣效益低下。

7、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)未能形成規(guī)模。天府鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)雖然取得了一定的成效，但從總體上還是未能形成規(guī)模，規(guī)模化、基地化、集約化生產(chǎn)的路子，目前還是處于探索階段，沒有真正打造品牌，做優(yōu)農(nóng)業(yè)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形不成一定規(guī)模，不能實現(xiàn)規(guī)模效益，無法構成一個完整的產(chǎn)業(yè)體系，不能保證農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的可持續(xù)發(fā)展，高效益農(nóng)業(yè)，未能真正發(fā)揮其經(jīng)濟效益，農(nóng)村中豐富的農(nóng)副土特產(chǎn)品無法得到有效的加工和利用，更難轉為高附加值商品。

三、解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題的建議

1、大力擴展農(nóng)產(chǎn)品市場。目前農(nóng)產(chǎn)品市場不十分適應時代的要求，天府鎮(zhèn)總耕地面積41455畝，其中蔬菜等經(jīng)濟作物占總耕地84.2%，糧食占15.3%，根據(jù)鎮(zhèn)統(tǒng)計部門的統(tǒng)計，農(nóng)產(chǎn)品日上市量可達到30噸，因此建議打造一個大型的，具有農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)產(chǎn)品標準化的綜合農(nóng)貿(mào)市場。發(fā)展農(nóng)業(yè)商貿(mào)體系，解決農(nóng)產(chǎn)品銷售問題。

2、大力推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村結構調整，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益，確保農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。農(nóng)業(yè)結構不合理，種糧效益差，農(nóng)產(chǎn)品大量增加，農(nóng)產(chǎn)品相對過剩，農(nóng)業(yè)增長緩慢，農(nóng)民增產(chǎn)不增收較為普遍，因此，建議在以往的基礎上，進一步抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構調整，糧食在以往調減的基礎上，繼續(xù)調減，蔬菜、花卉在以往增加的比例上，再增加適當?shù)谋壤?，力使農(nóng)業(yè)結構基本更趨于合理化。[5]

3、做好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理的技術推廣。科學是第一生產(chǎn)力，做好農(nóng)業(yè)、科技的推廣，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。建設一支業(yè)務素質高、工作效率高、服務質量好的技術推廣隊伍，發(fā)揮村級農(nóng)技推廣員的技術推廣主力軍作用，定期組織農(nóng)民參加技術培訓，通過辦好示范基地、示范戶，板報、宣傳資料、廣播、電視、現(xiàn)場會等多種形式，加強農(nóng)民的農(nóng)業(yè)素質培養(yǎng)，提高農(nóng)民技術水平，引導他們走科技興農(nóng)之路。

4、積極探索集約化種植發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的路子，改進千家萬戶分散種植的傳統(tǒng)生產(chǎn)組織形式，用新的生產(chǎn)組織方式實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模效益。近幾年，一些村的農(nóng)業(yè)示范基地通過發(fā)展集約化種植，取得了明顯的效果，并得出了一些有益的經(jīng)驗。集約化種植，有利于農(nóng)業(yè)新技術的推廣落實；穩(wěn)定種植規(guī)模，有利于計劃的落實和調控。盡管集約化種植這一新的生產(chǎn)形式仍在探索階段，也還存在一些

不完善的地方，但方向是對的。應加強調查研究工作，積極完善各項管理措施，積極與農(nóng)民建立長期穩(wěn)定、相互合作、互為依賴的組織形式和減低風險的辦法，解決農(nóng)民的后顧之憂，加快推進集約化種植發(fā)展進程。[6]

5、根據(jù)鎮(zhèn)的實際，因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建立食品加工廠，對各種農(nóng)作物做進一步的加工。加快農(nóng)村剩余勞動力轉移步伐，做大農(nóng)業(yè)，做“少”農(nóng)民，將農(nóng)民從第一產(chǎn)業(yè)轉移到二、三產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)副產(chǎn)品精深加工出口產(chǎn)品比例，盡快改進我區(qū)加工、貯存、保鮮、包裝等技術，增加農(nóng)民非農(nóng)收入。

6、政府要不斷的引進高素質的人才，搞好基礎設施的建設。吸引外資，發(fā)展第二、三產(chǎn)業(yè)。同時加大對教育的投入力度，培養(yǎng)人才，建立社會化的服務組織，使農(nóng)民遇到困難時有路可尋，高度有效的解決困難，減少損失。利用好便利的交通條件，發(fā)展經(jīng)濟，創(chuàng)造欣欣向榮的局面。落實各種補貼項目，確保公平公正。

通過本次到天府鎮(zhèn)的調查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)結構不合理、農(nóng)民素質偏低、農(nóng)業(yè)投入不足、農(nóng)產(chǎn)品市場銷售難等因素嚴重制約了天府鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。因此，天府鎮(zhèn)應該著力調整農(nóng)業(yè)結構，加大農(nóng)業(yè)技術培訓力度、吸引外資、大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品市場來促進農(nóng)業(yè)又好又快的發(fā)展，最終達到讓農(nóng)民增產(chǎn)增收的目的。

參考文獻：

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[3]汪懋華.精細農(nóng)業(yè)發(fā)展與工程技術創(chuàng)新[J].中國農(nóng)業(yè)大學精細農(nóng)業(yè)研究中心.農(nóng)業(yè)工程學報1999年01期.第45～46頁

[4]吳興.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)機械化技術應用[M].寧夏黃河傳媒有限公司.2009年01月.第167～169頁

[5]朱明；郭紅宇；周新群.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)工程體系建設方案研究[J].農(nóng)業(yè)部規(guī)劃設計研究院.農(nóng)業(yè)工程學報2010年01期.第71～72頁

[6]姚寶剛.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展[J].中國農(nóng)業(yè)機械化科學研究院.農(nóng)業(yè)機械學報2006年第2期.第13～16頁

第三篇：北碚區(qū)水土醫(yī)院區(qū)級精神文明標兵單位自查總結

北碚區(qū)水土醫(yī)院

2011年區(qū)級文明標兵單位自查總結

2011年我院區(qū)級文明標兵單位創(chuàng)建工作在區(qū)委、區(qū)府和區(qū)衛(wèi)生局的正確領導下，在區(qū)文明辦的悉心指導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以“建文明、構和諧、抓規(guī)范、促發(fā)展”為目標，結合學習實踐科學發(fā)展觀、“樹良好醫(yī)德醫(yī)風，做人民健康衛(wèi)士”和創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動為契機，不斷加強醫(yī)院精神文明建設，在業(yè)務、后勤、環(huán)境衛(wèi)生、院容院貌、醫(yī)德醫(yī)風等方面都取得了顯著的成績?，F(xiàn)將自查總結如下：

一、領導重視，組織健全

我院領導高度重視區(qū)級文明標兵單位創(chuàng)建工作，始終堅持把創(chuàng)建工作納入醫(yī)院的中心工作，擺上重要議事日程，作為全院的大事來抓：一是成立了以支部書記、院長任組長，副院長任副組長，相關科室負責人為成員的區(qū)級文明標兵單位創(chuàng)建工作領導小組，下設領導小組辦公室，指定專人負責。形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面。

二、加強宣傳，營造氛圍

一是采取集中學習和個人自學相結合的方式，組織廣大職工認真學習十七大和十七屆四中、五中全會精神。二是利用職工大會認真學習文明單位的相關文件精神和規(guī)章制度，提高職工對文明單位的了解和認識。三是不定期召開職工代表大會，及時了解創(chuàng)建工作進展情況和存在的問題。四是結合黑板報、1

宣傳櫥窗、展板等載體，大力宣傳區(qū)級文明標兵單位創(chuàng)建成果。五是將區(qū)級文明單位創(chuàng)建工作納入對醫(yī)務人員的考核中，有效調動職工參與的積極性，提高了思想意識，增強了責任感和緊迫感，自覺地投身到區(qū)級文明標兵單位創(chuàng)建工作中，在全院營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍，同時，我院以區(qū)級文明單位創(chuàng)建工作為契機，促進學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動以及“樹良好醫(yī)德醫(yī)風，做人民健康衛(wèi)士”主題實踐活動的有效開展，醫(yī)院每月組織醫(yī)療服務隊上街義診、下鄉(xiāng)巡診，并多次安排醫(yī)務人員進入敬老院、社區(qū)開展健康教育知識宣講活動，取得了良好的社會宣傳效益。

三、規(guī)范管理，強化內涵

醫(yī)療工作是醫(yī)院的生命，是醫(yī)院管理的核心和永恒的主題。我院從規(guī)范醫(yī)院科室管理、完善各項規(guī)章制度、抓好規(guī)章制度的監(jiān)控和執(zhí)行入手。及時對醫(yī)院管理制度進行修改。組織醫(yī)務人員對《醫(yī)療核心制度》進行學習，特別是加強對查房制度、首診醫(yī)師負責制、手術前、危重病例、死亡病例討論制及病歷書寫等制度的學習。加大藥師查房及藥品不良反應上報和監(jiān)測，促使醫(yī)生提高合理用藥，合理施治的水平，減少和杜絕大方的出現(xiàn)。每月一次醫(yī)療質量大檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，按照醫(yī)院“四不放過”原則進行了嚴格處理。同時，為了加強醫(yī)院急診急救管理水平，醫(yī)院專門制定了急診急救工作方案，邀請上級專家對醫(yī)院急診急救工作人員進行指導培訓，并定制學習光碟，有效提高了醫(yī)院突發(fā)事件的應急處置能力。

四、加強人才培養(yǎng)，創(chuàng)建學習型組織

醫(yī)院高度重視人才梯隊的培養(yǎng)，始終堅持繼續(xù)教育學習制度，積極鼓勵醫(yī)院職工參加市、區(qū)各級各類學術講座，加強學習交流，以“請進來，送出去”等方式積極邀請上級專家來院講課、指導，選派職工外出學習、進修、培訓以及參加農(nóng)村衛(wèi)生遠程教育工程培訓等方式，不斷努力提升自身綜合素質。同時，為進一步加強人才培養(yǎng)，促進學習氛圍，通過設立閱覽室，訂購圖書、資料和醫(yī)學期刊雜志，不斷提高醫(yī)務人員的學習積極性。

在加強知識學習的同時，醫(yī)院高度重視醫(yī)務人員業(yè)務學習與培訓，在每季度一次“三基三嚴”訓練考核的同時，著重加強了法律法規(guī)的學習，經(jīng)常邀請醫(yī)院法律顧來院開展“醫(yī)療糾紛防范與處理”等相關專題講座，教育廣大醫(yī)務工作者在從醫(yī)的整個過程中，從保護患者、個人、單位三者利益的角度出發(fā)，牢固樹立質量意識、安全意識、法律意識和證據(jù)意識，防范醫(yī)患糾紛，從而實現(xiàn)以德治院，以法治院。

五、加強醫(yī)德醫(yī)風建設，深化文化內涵

結合“樹良好醫(yī)德醫(yī)風，做人民健康衛(wèi)士”和創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動的開展，醫(yī)院提出了“四個一”、“五個心”、“六個不”的服務要求。“四個一”（即見面一個微笑，入院一次溝通，出院一聲問候，回訪一個電話）、“五個心”（即接待熱心，診療精心，護理細心，解答耐心，接受批評虛心）、“六個不”（即不生、冷、硬、頂、推諉病人，不收受、索要病人及家屬“紅包”，不向其他醫(yī)療單位介紹病人收取回扣，不收取藥品和醫(yī)療器械生產(chǎn)銷售企業(yè)以各種名義給予的回扣、提成，不誤導患者進行不合理檢查和不合理用藥，不向患者推銷藥品和醫(yī)療器械等牟取不正當利益）為重點的職業(yè)道德教育和醫(yī)德醫(yī)風實踐活動。同時投入大量資金加強多項便民服務措施，方便就醫(yī)群眾，如設立開水器、微波爐、溫馨小提示。完善行風監(jiān)管體系，通過舉報箱、座談會、社會監(jiān)督員、行風熱線廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，嚴肅處理違紀人員，塑造廉潔從醫(yī)的良好形象，使醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境得到凈化，不正之風得到遏制。

同時，根據(jù)北碚區(qū)衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，為認真貫徹落實衛(wèi)生系統(tǒng)“唱讀講傳”活動，醫(yī)院積極組織職工開展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言活動，如：每次開中干會、職工學習會、總結會前組織職工唱一首紅歌；每月集中學習一些理論知識和讀點經(jīng)典；在醫(yī)院樹立優(yōu)秀典型，并積極傳唱優(yōu)秀典型，開展向如九院院長張培林、優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生周躍華等學習的活動；創(chuàng)作一定量的紅色短信，并在全院范圍內動員紅色短信轉發(fā)等活動。

每個職工生病，醫(yī)院工會主動進行慰問，逢年過節(jié)，工會主動向職工發(fā)放各種小禮品，領導干部走訪慰問窮親戚、困難黨員群眾。為了白天能更好地工作，大部分職工放棄了業(yè)余時間，投身于醫(yī)療工作，為醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風內涵建設奠定了堅實的基礎和動力。

六、強化醫(yī)院環(huán)境建設

為方便群眾就醫(yī)，醫(yī)院多方籌集資金，對門診部、放射科、收費室、檢驗室、藥房、護理部等進行裝修，進一步簡化流程、方便群眾就醫(yī)。同時，在病房加裝廁所、安裝電視，有效提升了醫(yī)院的醫(yī)療服務水平。

另外，多年來，我院一直積極開展愛國衛(wèi)生運動，將愛國衛(wèi)生與保護、美化環(huán)境列入各項工作的考核內容，并根據(jù)醫(yī)院的規(guī)范布局，積極加強綠化和環(huán)境衛(wèi)生建設，為醫(yī)務人員和患者提供一個健康、怡人、益智的環(huán)境。

七、深化改革，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

按照“兩手抓、兩手都要硬”的原則，我院把創(chuàng)建活動與經(jīng)濟發(fā)展緊密結合在起來，不斷加大深化人事、分配制度改革力度，為醫(yī)院精神文明建設提供了強有力的保障。一是堅持和完善以聘用制和“末位淘汰”為核心的用人制度，實行全員聘用，對職業(yè)道德素質好，醫(yī)療技術水平高，在職稱、職務、聘任、獎勵、晉升上優(yōu)先，對那些服務態(tài)度差、工作不負責者，給予降級、降薪、甚至待崗，實行末位淘汰。二是進一步加大分配制度改革力度，按照績效優(yōu)先、兼顧公平的分配原則，實行院科二級分配，合理拉開了獎金分配檔次，充分調動干部職工積極性，給醫(yī)院發(fā)展帶來生機和活力。三是積極穩(wěn)妥地調整醫(yī)療服務價格，降低大型檢查收費標準，減少藥品在醫(yī)療服務費用的比例，讓利于民。通過改革，實現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟跨越式發(fā)展。

八、嚴格監(jiān)督，公開透明

完善行風監(jiān)管體系，通過舉報箱、座談會、社會監(jiān)督員、行風熱線廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，嚴肅處理違紀人員，塑造廉潔從醫(yī)的良好形象，使醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境得到凈化，不

正之風得到遏制。一是聘請院外監(jiān)督員，隨時監(jiān)督醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風，二是在醫(yī)院門診及各病區(qū)安裝群眾意見箱，定期開啟。三是向社會公布行風熱線，完善各種登記及投訴制度，對群眾舉報當天落實，及時處理，及時反饋。四是實行院長接待日制度，做到件件有登記，件件有落實，件件有回音。五是門診、住院病人滿意度調查，每月1次，并對調查結果及時匯總、分析、反饋，提出整改措施。六是制定服務質量監(jiān)控體系，對醫(yī)院出臺的各種優(yōu)質服務舉措實行科學監(jiān)督，保證了各項制度的落實。

雖然我院在區(qū)級精神文明單位創(chuàng)建工作中，做了大量卓有成效的各種，也取得了一些成績，但我們清楚地認識到，精神文明建設是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，在今后的工作中，我們還有好多工作要做，我們將在各級領導的關心和支持下，帶領全院干部職工共同努力，解放思想，更新觀念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，進一步加強精神文明建設，為醫(yī)院和諧發(fā)展做出更多的努力。

北碚區(qū)水土醫(yī)院

二○一二年二月二十一日

第四篇：磐安縣安文鎮(zhèn)教育發(fā)展調查報告

磐安縣安文鎮(zhèn)教育發(fā)展調查報告

周杭鑫

[內容摘要]對磐安縣的教育進行實地調查，獲取切實的案例和數(shù)據(jù)，來分析反映其教育的發(fā)展程度，并對磐安教育的未來發(fā)展提出建議。

[關鍵詞]安文鎮(zhèn)教育發(fā)展現(xiàn)狀方向

引言

學校為引導我院學生進一步認真學習實踐“三個代表重要思想”，響應中央關于開展大學生暑期社會實踐活動的號召，計劃了本次“三下鄉(xiāng)”大學生實踐活動。本人為響應、配合學校的工作，也為了提高自身的實踐經(jīng)驗，參與了這次“磐安之行”的實踐活動，并主要對安文鎮(zhèn)當?shù)氐慕逃l(fā)展進行了實地調查。

所在地安文鎮(zhèn)的基本情況：安文鎮(zhèn)為磐安縣縣城所在地，轄23個行政村，8個社區(qū)居委會，面積90.03平方公里，擁有人口30868人。

一 磐安縣教育發(fā)展成就

由于是縣城所在地，安文鎮(zhèn)便成了磐安縣的教育強鎮(zhèn)。其教育的投入、發(fā)展在近幾年更是有目共睹。其主要可分為以下幾個方面：

1、教育投入相對加大。深知“科技是第一生產(chǎn)力”的道理，大力發(fā)展教育的基礎辦學條件，從根本著手。我們在調查中發(fā)現(xiàn)，有90%以上的學校建筑為近幾年來新建的。學校標準化建設，拆除了存在安全隱患的校舍，新建了大量擁有較好教學條件的學校，其中包括磐安中學，磐安二中，安文鎮(zhèn)校，鎮(zhèn)校幼兒園，以及新建中的南園小學（實驗小學）。其中，安文鎮(zhèn)校是金華市示范小學，磐安中學為省一級重點中學。

2、師資力量總體較好。據(jù)調查資料顯示，磐安縣的中小學教師學歷合格率(即學歷符合教師教學要求的)均在98%以上，普高教師學歷合格率

在80%以上，在這批教師中還有部分高級職稱教師和中級職稱教師，全縣2006年有4名教師被推薦參與特級教師評選。在對安文鎮(zhèn)中學生作實地調查后得到以下幾項數(shù)據(jù)：全校共28個班，100多名教師，其中75%以上為中高級教師，平均每個班學生在45人左右，這樣的教學規(guī)模，也實實在在的體現(xiàn)了磐安教育的發(fā)展。

3、素質教育順利推廣。全縣已有一個國家級書法教育實驗基地，8個省級書法教育實驗基地。2005年全縣44所學校，美術開課率達100%，90%學生能唱好歌，95%以上學生能畫好畫，高考藝術類考生從最初的幾個上升到05年的幾十個。學校堅持全面發(fā)展和個性化教育兩手抓。在對安文鎮(zhèn)中的調查中得知這所學校的多元化教育主要包括：聲樂輔導，舞蹈，歌唱，繪畫，攝影，健美操。其中健美操為安文鎮(zhèn)中的特色教育內容，曾多次在金華地區(qū)的比賽中獲獎。學校的文學社成立于1997年，曾獲全國校辦?？坏泉??？梢姸嘣逃诳h城學校的發(fā)展是十分迅速的。

4、教育質量逐步提高。在調查中得知，新建中的南園小學，擁有十分完備的教學條件，這也帶動了磐安的教育發(fā)展。另一方面我們看到，磐安縣在擁有好幾所優(yōu)秀的學校，其中像安文鎮(zhèn)中，安文鎮(zhèn)校，在浙江省內也是十分優(yōu)秀的。無不體現(xiàn)了安文鎮(zhèn)的教育質量在提高，磐安的教育在發(fā)展。在相關數(shù)據(jù)中，2005年該縣學校在校生無犯罪紀錄，無安全責任事故，每年舉辦學校藝術節(jié)，科技節(jié)。05年全縣高考重點上線人數(shù)141人，居金華地區(qū)前茅。

5、教育政策全面落實。政府加大教育投入比重，使得磐安教育發(fā)展速度加快。據(jù)調查，磐安縣初步建立了一個惠及各類教育群體的助學體系。06年上半年共3072名學生手到資助，發(fā)放“教育券”89.9萬元。資助面

達12.2% 對貧困大學生所在地貼惠貸款政策。慈善總會每年對貧困大學生進行救助，至05年磐安連續(xù)3年小學入學率在96%以上。政府在政策上還制定了《磐安縣第四輪學校布局調整規(guī)劃》《磐安縣素質教育五年規(guī)劃》等專項規(guī)劃。其目標主要有：高標準高質量普及九年制義務教育，初高中比例逐步提高。2007年起，穩(wěn)定在95%以上，全縣學校精減到33所，優(yōu)化數(shù)量結構，形成較為穩(wěn)定的布局。辦學條件實現(xiàn)初步標準化，建成1000M的教育寬帶網(wǎng)，中小學生機比達到10：1。培養(yǎng)一批具有研究生學歷層次的教師，培養(yǎng)100名學科帶頭人，300名骨干教師，60%以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設成為省級教育強鎮(zhèn)。

二 磐安教育現(xiàn)存的不足

在看到磐安新農(nóng)村建設教育發(fā)展可喜的成果的同時，磐安的教育還是存在很多實際的困難，很多欠發(fā)達地區(qū)的教育也很難跟上全縣教育的總體發(fā)展腳步。其問題主要表現(xiàn)在以下幾點：

1、貧困地區(qū)的教育條件相對落后，資源結構不合理。在調查的磐安縣安文鎮(zhèn)巖里村里，由于地理條件的約束，全村現(xiàn)無一所學校。村內居民必須下山求學，而年長者則很難跟上外界的文化發(fā)展步伐。許多欠發(fā)達地區(qū)的教育基礎相對落后由于縣委財政緊張，很難做到全面地教育普及，因而導致部分地區(qū)缺少教學活動環(huán)境。財政緊張還制約了教育發(fā)展初期的方向——必須從縣城開始向外擴散。這樣的發(fā)展方式如今反而成為了磐安教育發(fā)展的阻力！過度的教育資源集中造成了，縣城一帶辦學條件好，校舍、文化娛樂場所密集，而周邊欠發(fā)達地區(qū)則很難見到學校和文化娛樂場所。這樣的不合理結構勢必造成欠發(fā)達地區(qū)的學生求學艱，求學難得局面。

2、教育形式單一，內容不夠豐富。除縣內及所條件較好的學校在開

辦一些文化程外的素質教育外，有很多學校的課程尚不完備。部分學校的辦學條件還不能達到國家相應的標準。部分學校開設的音樂，體育，美術等學科的教育尚不能達到國家規(guī)定的標準，其中的原因主要還是在于教學用具的欠缺：體育類的器材，音樂教學需要的樂器，美術教學所需的繪畫工具，對于許多欠發(fā)達地區(qū)的孩子來說還是一筆不小的開支。這也是經(jīng)濟實力的另一面體現(xiàn)。其他原因當然也包括當?shù)氐慕處煴旧聿痪邆渌囆g類課程教學的條件，從而直接影響了教學效果。

3、縣內九年制義務教育依然存在不足。在安文鎮(zhèn)巖里村的調查中，我得到的數(shù)據(jù)為，平均每十戶人家就有一個小孩是沒有完成九年制義務教育的。這也可以反映出磐安縣欠發(fā)達地區(qū)的九年制義務教育還不夠到位。

4、欠發(fā)達地區(qū)的教育投入還難以足額。由于磐安本身屬于生活水平較低的縣，千發(fā)達地區(qū)所占份額較大，所需投入的教育基金數(shù)目較大，縣委很難調控財政分配，“錢少人多”的現(xiàn)實問題也使得教育福利機制難以完備。

5、發(fā)展中的新新產(chǎn)業(yè)，沒有相應的教育支持。在此僅舉旅游業(yè)為例：磐安由于得天獨厚的地理環(huán)境，造就了其獨特的旅游業(yè)發(fā)展空間。產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，就要有一批帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才，為這一行業(yè)服務，來建設這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。而現(xiàn)今的磐安雖然有開發(fā)旅游業(yè)的意向，卻很難落實旅游人才的培養(yǎng)。全縣沒有一所職業(yè)高中開展旅游人才的培養(yǎng)，著實成為了影響磐安旅游業(yè)發(fā)展的一大障礙。

6、缺少專業(yè)的職業(yè)技術培訓。不夠規(guī)范的技能培訓不能達到培養(yǎng)技術人才的目的。在調查中，安文鎮(zhèn)很少有專門的職業(yè)技術學校，從而導致了學生沒有機會就地選擇自己喜歡的技術學校學習相關技術。

7、農(nóng)業(yè)技術培訓不標準。據(jù)調查在安文鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)技術培訓往常都是干部培訓機制，中間存在的問題其一，部分干部本身不具備專業(yè)技能，因而不能保證培訓質量。其二，干部的工作繁忙，培訓時間不可能太長，時間不足，培訓質量自然不能得到保證。這樣的培訓，結果使得農(nóng)民很少能學到專業(yè)的實用技能。

三 磐安教育的發(fā)展方向

經(jīng)過這次“下鄉(xiāng)”調查工作，我個人認為磐安今后的教育發(fā)展主要還是要堅持一下幾個重點：

1、優(yōu)化資源配臵。將現(xiàn)在過于集中的教育資源有計劃的分流，形成一格合理的，均衡的資源配臵體系，使得磐安的教育發(fā)展更全面。充分利用教育優(yōu)勢地區(qū)的資源帶動弱勢地區(qū)的教育發(fā)展。

2、培養(yǎng)特色教育。憑借現(xiàn)有的旅游業(yè)開發(fā)，藥材生產(chǎn)及香菇種植等方面的優(yōu)勢，發(fā)展相關的特色教育。例如：開展旅游相關學科的教學，或者開辦旅游職校，或者把當?shù)貙W生送到相關學校學習。香菇和藥材的種植技術也可以在農(nóng)戶之間開辦學習班，同樣可以走“請進來”“走出去”的路子！把優(yōu)秀的技術人員請進來給當?shù)氐睦习傩崭闩嘤枺驯镜氐纳a(chǎn)專業(yè)戶送出去做專業(yè)培訓。用專業(yè)的技術教育推動磐安的經(jīng)濟發(fā)展。

3、改善教育質量。加大文化消費的宣傳力度。首先吸引一部分上層人士加大文化消費的比重。這樣的宣傳要不斷的更新，來吸引消費群。在學校教育方面要大力推廣全面發(fā)展的思想，而不要陳守于“只學書本知識”的本本主義。對于教師群體的培養(yǎng)，要更多的鼓勵教師學習上進，加強自身的素質提高，對獲得更高學歷的教師還可以進行獎勵。壯大教師的力量，在基層上推動磐安教育的發(fā)展。

4、推動全民教育。除了青年學生外，中年及中年以上的人群依然是磐安發(fā)展的主要動力，是當前建設磐安的骨干力量。對他們進行知識的武裝也是推動經(jīng)濟發(fā)展的主要方式。在縣內可以多舉行舉行文化節(jié)之類的活動，多開展文化下鄉(xiāng)活動，為他們送去先進的農(nóng)業(yè)知識，并加大宣傳鼓勵他們多參加這樣的活動。

結語

總結這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，在調查的數(shù)據(jù)報告中，我們看到了社會主義新農(nóng)村建設教育發(fā)展的可喜成果，教育條件，質量等各方面都在穩(wěn)步上升，地方政府做出的努力也是有目共睹，但是我們還是能很明顯的看到農(nóng)村教育水平相對落后于城市的教育。新農(nóng)村的教育建設必須抓牢抓好，尤其是要抓思想。灌輸正確的思想，帶動農(nóng)村人民自發(fā)性地求學，求教。使被動學變?yōu)橹鲃訉W，從而改變“沒文化，缺文化，少文化”的現(xiàn)象。以科學為第一生產(chǎn)力為標準，用教育帶動脫貧，用教育武裝磐安的經(jīng)濟發(fā)展，穩(wěn)固發(fā)展的根基，更好的建設磐安的明天。

第五篇：水土鎮(zhèn)2009年普法依法治理工作總結

水土鎮(zhèn)2009年普法依法治理工作總結

2009年，是實施“五五”普法規(guī)劃的第四年。我鎮(zhèn)普法依法治理工作在區(qū)委、政府的正確領導下，在上級業(yè)務主管部門的監(jiān)督指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的十七大會議精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作，加大法制宣傳教育工作力度，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性，深入扎實地開展普法依法治理，為全面提高全鎮(zhèn)廣大公民法律素質，推進我鎮(zhèn)依法行政，促進經(jīng)濟發(fā)展和維護社會和諧穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設和構建和諧社會營造了良好的法治氛圍?，F(xiàn)將2009年工作情況總結如下：

一、普法宣傳與法制教育工作

今年是“五五”普法規(guī)劃進入實施階段的沖刺年，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃的要求和目標，結合本鎮(zhèn)實際，開展了普法宣傳與法治教育工作。

（一）為落實普法和依法治理工作各項任務，我鎮(zhèn)在認真總結經(jīng)驗的基礎上，健全完善了普法依治理工作機制，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、其它領導密切配合、上下齊抓共管的工作格局。一是理清工作思路，明確工作方向，堅持工作早安排、早部署。于上半年初召開全鎮(zhèn)普法依法治理工作會議，對普法依法治理工作進行了安排部署，統(tǒng)一了思想，明確了責任；二是根據(jù)市、區(qū)普法依法治理工作要點，結合本鎮(zhèn)工作實際，深入調查研究，制定了我鎮(zhèn)2009年普法依法治理工作意見下發(fā)各村（居）委會、各站所貫徹執(zhí)行，明確了各級各部門的工作目標任務。三是堅持和完善普法依法治理工作考核評估和獎懲激勵機制，將普法依法治理工作納入政府口考核，推行依法治鎮(zhèn)工作與綜治維穩(wěn)、平安建設工作統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查考評，統(tǒng)一表彰獎勵，有力地促進了我鎮(zhèn)普法依法治理工作規(guī)范、有序的地開展，共創(chuàng)依法治鎮(zhèn)新氛圍。

(二)編印和購置了大批的普法書籍和法制教材。為確實抓好我鎮(zhèn)“五五”普法工作，提高各級領導干部和全社會公民的法律水平，使各行各業(yè)確實做到“學法律、講權利、講義務、講責任”，今年，我鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)領導組辦公室積極籌備了12000份農(nóng)村常用法律知識宣傳材料，并征訂了相關法律書籍讀本800余冊。目前，這些宣傳資料和書籍都已送發(fā)到了各村居委會和鎮(zhèn)屬站所，保證了全鎮(zhèn)各行各業(yè)學法讀書活動學有教材認真開展

（三）認真開展“綜治維穩(wěn)宣傳月”活動。自3月1日“綜治維穩(wěn)宣傳月”活動啟動以來，根據(jù)區(qū)委政法委《關于在全區(qū)組織開展綜治維穩(wěn)宣傳月活動的通知》文件精神。鎮(zhèn)黨委、政府主要領導高度重視，親自組織召開會議，安排部署綜治維穩(wěn)宣傳月活動的各項工作。我鎮(zhèn)把開展“綜治維穩(wěn)宣傳月”活動作為組織發(fā)動廣大人民群眾支持和參與創(chuàng)建平安建設、構建和諧玉屏、維護玉屏社會穩(wěn)定的一項重要政治任務。切實統(tǒng)一思想認識，加強組織領導。我區(qū)的綜治維穩(wěn)宣傳月活動，嚴格按照區(qū)委、區(qū)人民政府的部署要求，根據(jù)本鎮(zhèn)實際，結合“五五”普法規(guī)劃，突出了宣傳社會治安防范、國慶安保、防盜竊、消防安全、禁毒防艾、崇尚科學反對邪教、安全生產(chǎn)、婦女兒童權益保護、食品衛(wèi)生、預防侵權瀆職和職務犯罪和法院的“五個嚴禁”等法律法規(guī)、規(guī)定、決定和禁令。

（四）多種形式宣傳，重點開展法律“六進”活動。

1、開展法律進村活動，抓好農(nóng)民法制宣傳教育。充分發(fā)揮村委法制宣傳陣地的作用，在9個村委輪流播放《抵制毒品，參與禁毒》等警示教育片，巡回展出反邪教的專題版面。圍繞水土鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展工作重點以及人民群眾關注的熱點問題，開展了8次街頭設攤法律咨詢活動，內容涉及到勞動、土地、拆遷、工傷、財產(chǎn)繼承、戶籍管理、計劃生育等法律法規(guī)，發(fā)放各種宣傳資料12000余份，受影響群眾達到近2萬余人次，有效的擴大了法律宣傳面。另外，還通過各種途徑舉辦了各類咨詢、培訓活動，例如“三八”婦女維權、村委治保、調解主任的培訓等。普法的覆蓋率逐步提高，群眾法律意識得到進一步加強。

2、開展法律進學?；顒?，抓好青少年法制宣傳教育。充分利用學校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、校刊等宣傳工具，在師生中廣泛宣傳法律知識，運用教師會、學生會、升旗儀式、班隊活動課、思品社會課等組織師生進行以《憲法》為核心的法紀教育。另外組織學生觀看預防未成年人犯罪專題教育片等。今年來，鎮(zhèn)中心完小舉辦法制教育講座16場，受教育學生1500余人。

（五）加強了領導干部帶頭學法。各級領導干部是普法依法治理工作的組織者、決策者和管理者；領導干部加強法律知識的學習，不僅是履行職責、勝任工作的需要，而且對全民普法有著重要的帶動和示范作用。在鎮(zhèn)黨委中心組集中學法的推動下，各站所、各村居委會都開展了干部職工學法讀書活動。如鎮(zhèn)人大經(jīng)常聘請有關法律工作者進行專題講課，各站所不但制定了干部學法用法制度，還不定期地參加了法制講座，積極參加法律知識考試，有力地推進了干部法制教育制度化、規(guī)范化。

（六）各行各業(yè)采取了形式多樣的法制宣傳。一年來，全鎮(zhèn)各行各業(yè)借“三.八”“五.一”、“國慶”、元旦、春節(jié)等節(jié)假日，在街道、廣場通過設立咨詢臺、出動宣傳車、法制文藝表演等多種形式，大力宣傳了專業(yè)法和部門法。如鎮(zhèn)勞動保障所通過《勞動法》、《勞動保障監(jiān)察條例》的宣傳，進一步增強了勞動者的維權意識；鎮(zhèn)殘聯(lián)對《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)保障條例》等相關法律法規(guī)進行了廣泛深入的宣傳；鎮(zhèn)司法所、派出所、林業(yè)站、計生辦、水得站，防保站、食品安全等部門還在趕集天舉辦大規(guī)模法制宣傳活動，年內上街宣傳8次，發(fā)放宣傳資料12000余份，接受群眾咨詢三百余人次。做到家喻戶曉，深入人心。近年來，尤其是“五五”普法以來，水土鎮(zhèn)充分利用民間藝人資源優(yōu)勢，把法制文藝當作為普法教育的有效形式，極大地增強了普法教育工作的針對性、趣味性、吸引力和生命力，開創(chuàng)了我鎮(zhèn)法制文藝工作新局面，有力地推動了我鎮(zhèn)普法工作的深入發(fā)展。在全鎮(zhèn)組建了多支法制文藝宣傳隊，他們常年開展法制文藝演出，成為我鎮(zhèn)農(nóng)村法制教育一道亮麗的風景。近兩年來，民間法制文藝宣傳隊已累計演出20多場次，受教育群眾達4萬多人次，為不斷推動“法律進鄉(xiāng)村”活動做出了突出的貢獻

（七）、“開展了“12·4”法制宣傳日等活動。我鎮(zhèn)的專項法制宣傳教育活動都緊緊圍繞黨委、政府的中心工作來開展，每一項工作都以法制宣傳教育開路，用法律服務搭橋，確保了各項工作的落實。每一年的“12.4”全國法制宣傳日，各種宣傳日、宣傳周，紀念日我鎮(zhèn)都積極與區(qū)普法辦及有關單位配合開展了形式多樣的宣傳活動，收到了較好的宣傳效果

二、依法治理工作情況

普法是依法治理工作的基礎，依法治理是依法治鎮(zhèn)工作的重中之重。我們在加大普法宣傳基礎上，著力開展了以基層依法治理為基礎、以地方和行業(yè)依法治理為主體的依法治理系統(tǒng)工程建設，創(chuàng)意性地開展了“七個創(chuàng)建”活動，全面推進依法治鎮(zhèn)進程。

（一）、開展了多項執(zhí)法檢查。今年以來，鎮(zhèn)人大、針對各種專業(yè)法律法規(guī)（如義務教育法、水法、農(nóng)業(yè)法、土地管理法、計劃生育法）的貫徹執(zhí)行情況進行了視察、檢查和審議。通過執(zhí)法檢查，有效地推進了各項專業(yè)法律法規(guī)的普及教育和各職能部門的依法行政水平。

（二）、對行政執(zhí)法人員進行了培訓。為認真貫徹落實十七大精神，加強行政執(zhí)法證件管理，規(guī)范行政執(zhí)法行為，推進和諧社會建設和依法行政進程，年內我鎮(zhèn)根據(jù)政府法制辦有關要求對全鎮(zhèn)行政執(zhí)法人員進行了選送培訓。主要學習了行政執(zhí)法證件管理法、行政許可法、行政處罰法等法律法規(guī)以及行政執(zhí)法實務等方面的內容，培訓結束后，還進行了行政執(zhí)法考試。通過學習培訓，大大提高了執(zhí)法人員的自身素質，增強了他們推進依法行政、建設法治政府的責任感和使命感，為各單位起到了模范帶頭作用。

（三）、繼續(xù)開展了“民主法治村（社區(qū)）”創(chuàng)建工作。為了加大農(nóng)村民主化管理進程，讓廣大農(nóng)民普遍享有知情權、監(jiān)督權、參與權，我們連續(xù)幾年開展了“民主法治村（社區(qū)）”創(chuàng)建活動。目前，全鎮(zhèn)100%的村（社區(qū)）已開展了民主化、法制化管理，并涌現(xiàn)出一批高標準示范村。同時，全鎮(zhèn)農(nóng)村實行了村務、財務公開。村務公開長效機制的建立健全，為促進全鎮(zhèn)農(nóng)村和諧發(fā)展、長治久安奠定了基礎。推行村務公開的核心是實現(xiàn)民主管理、村民自治，為此，我們在全鎮(zhèn)農(nóng)村實施了“村事村民定、村務公開管”的透明村務管理工程，涌現(xiàn)出了一批先進典型，受到了表彰，起到了良好的帶動輻射作用。這些村的經(jīng)驗還在全鎮(zhèn)得到了推廣。

同時，為深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，進一步營造安全、健康、有序、和諧的校園及周邊環(huán)境，我鎮(zhèn)積極配合公安、文化等部門針對侵害師生人身、財產(chǎn)安全的各類違法活動和校園及周邊存在的流氓團伙、黑惡勢力加大了打擊力度；清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法、違章經(jīng)營的出租房屋和網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳等娛樂場所，取締和收繳有害青少年身心健康的各類非法出版物；學校及周邊交通秩序、食品衛(wèi)生；各類安全隱患等方面的問題得到了整治。為使工作有效落實，為全鎮(zhèn)中心完小繼續(xù)聘任了法制副校長。有力推動了我鎮(zhèn)的依法治校工作。

（四）、開展了系列專項整治活動。為認真貫徹產(chǎn)品質量和食品安全專項整治的有關精神，我鎮(zhèn)繼續(xù)深入開展了產(chǎn)品質量和食品安全專項整治行動，推進了食品安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，對全鎮(zhèn)專項整治工作進行發(fā)動、安排、部署。該活動自開展以來，通過有關部門的共同努力，專項整治工作取得了顯著成績。

2009年，是建國60周年，為確保國慶安穩(wěn)，減少我鎮(zhèn)治安案件、群體性事件的發(fā)生，根據(jù)上級部署，結合我鎮(zhèn)實際在全鎮(zhèn)范圍內組織開展了“四打四整治”為主要內容的嚴打整治行動。（“四打”即：打擊黑惡勢力犯罪、打擊嚴重暴力犯罪、打擊“兩強一盜”多發(fā)性侵權犯罪、打擊經(jīng)濟犯罪；“四整治”即：整治民爆物品、整治火災隱患、整治交通秩序、整治治安亂點）通過開展“四打四整治”行動，確保我鎮(zhèn)社會治安大局基本穩(wěn)定，確保國慶60周年慶典成功舉辦，確保了全鎮(zhèn)人民在平安和諧的氣氛中歡度慶祝國慶。

總之，依法治理，依法管理，依法監(jiān)督，在多層次加大，在全方位展開，使依法治鎮(zhèn)工作不斷發(fā)展進步。

2009

水土鎮(zhèn)人民政府 年12月