第一篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員晉級自傳

自傳

我叫***，男，漢族，出生于1962年8月，初中文化，農(nóng)藝工人，參加工作35年，掌握了豐富的大豆和水稻栽培技術(shù)，近十年來一直從事水稻種植，有著豐富的經(jīng)驗。

我出生在山東省青光五臺鄉(xiāng)一個普通農(nóng)民家庭，父親是一名普通的農(nóng)民，母親是家庭婦女。父母雖然沒有接受過高等教育，但是他們都有著較高的思想覺悟，為我創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境，他們從小就教育我長大以后一定要成為一名對社會，對國家有突出貢獻的人。也就是這時候，我知道了中國共產(chǎn)黨，是中國共產(chǎn)黨為我們營造了今天的幸福生活。深處于和平年代的我，雖然沒有經(jīng)歷過那戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，但我深知今天的幸福生活是無數(shù)老一輩無產(chǎn)階級革命先烈用鮮血與生命換來的，是來之不易的。從小我的家庭就比較貧困，不過貧窮的家庭并不是沒有志氣的。我的父母從小就對我說，人窮志不能窮，我雖然貧窮，可是我的志氣是高的，我對自己一直是很高的要求，我相信自己一定會有出息的！我的性格偏于外向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細(xì)致、頭腦清醒；富有責(zé)任心、樂于助人。

我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境能力也較強。

1975年我在山東青光五臺鄉(xiāng)中學(xué)念書。在老師的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是黨給的，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，熱愛黨和人民，孝敬父母。我深深地了解農(nóng)村的貧窮和落后,我也知道造成貧窮和落后很大的原因是由于愚昧和無知造成的。農(nóng)村的生活單調(diào)而乏味，每天日出而作，日落而息，守著幾畝薄地靠天吃飯。家庭條件好的，父母開明的，孩子能上幾年學(xué)；條件不好的，只能早早地扛著鋤頭下地干活，知識的缺乏造成一代又一代的惡性循環(huán)。我親眼看到父母及鄉(xiāng)鄰們由于不懂農(nóng)業(yè)技術(shù)，種地沒少費力，沒少投錢，可就是打糧收入少；還有的農(nóng)戶由于看不懂說明，施錯農(nóng)藥，造成糧食絕產(chǎn)。此時的美國等國家已實現(xiàn)種地機械化，一個農(nóng)場只需幾個人來管理，播種、噴藥都由飛機來完成。善良的鄉(xiāng)親們不知道什么是科學(xué)種田，不知道什么是機械化作業(yè)，更不敢種植什么高新品種，生怕受騙上當(dāng)，只能沿襲老一輩的做法，一年又一年地種植著傳統(tǒng)品種的大豆、小麥、玉米??

看著鄉(xiāng)親們飽受不懂科學(xué)技術(shù)的苦楚與辛酸，我心里涌起一股悲傷，暗暗下了決心，長大后要多學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，傳播農(nóng)業(yè)技術(shù)，改變農(nóng)村的貧困和落后，讓鄉(xiāng)親們多掙錢，掙大錢，1978年，我中學(xué)畢業(yè)，隨著年齡的增長和知識的積累，在村團委和校團總支的培養(yǎng)教育下，我在思想上懂得了加入團組織對青少年政治進步的重要性，向團組織提出了申請，志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。站在團旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓，那字字重于千斤的誓詞便深深地烙印在我的腦海中。我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，德才兼?zhèn)?，在各方面都起到模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成一名跨世紀(jì)的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。

1979年我來到***農(nóng)場參加工作成為了一名農(nóng)業(yè)工人，在***農(nóng)場一干就是35年。在這35年里我種過大豆、玉米、水稻和經(jīng)濟作物，我光榮地被評為先進生產(chǎn)者和先進個人。在這35年里，我一貫堅持的工作作風(fēng)和態(tài)度無數(shù)次得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。1996年種植水稻被評為科技示范戶，我又率先帶領(lǐng)全連隊進行水稻生產(chǎn)，提高了作物的生產(chǎn)總值的同時提高了作物經(jīng)濟產(chǎn)量，為農(nóng)場做出了一定的貢獻。

工作35年，我參加了多次學(xué)習(xí)，在大豆、水稻生產(chǎn)管理、病害防治等工作上也積攢了許多經(jīng)驗，在種植生產(chǎn)中但別人問我相關(guān)問題時，我每次都會很耐心的告訴他們，不厭其煩的指導(dǎo)他們，和他們分享我的小竅門，幫助別人增產(chǎn)增收。

我堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，積極擠出時間精讀《鄧小平文選》許多重點理論文章，學(xué)習(xí)黨的十七大、十八大報告和重要文件。通過多年來的學(xué)習(xí)，自己的政治和思想素質(zhì)方面有了很大提高。使我認(rèn)識到作為一名科技工作者必須堅持四項基本原則，堅持科技的黨性原則，堅持正確的輿論導(dǎo)向，恪守工作紀(jì)律和職業(yè)道德，同黨中央保持高度一致，堅持科技工作的政治責(zé)任感和職業(yè)道德，同農(nóng)民群眾打成一片，在基層中踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

在幾十年的科技推廣實踐中，我除了加強理論學(xué)習(xí)外，還十分注意學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)理論知識；熟悉本專業(yè)有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)程和技術(shù)規(guī)范等；認(rèn)真學(xué)習(xí)《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)業(yè)推廣法》、《種子法》、《植物檢疫條例》、《農(nóng)藥管理條例》、《基本農(nóng)田保護條例》等與本專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)。鉆研基層農(nóng)

業(yè)推廣工作技能，在工作中不恥下問，向老同志學(xué)習(xí)，向有專長的同事學(xué)習(xí)。工作之外閱讀了大量的農(nóng)業(yè)書籍，不斷充實和豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的工作能力和技巧。

***管理局作為三江平原的一個大型管理局，糧食穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)關(guān)乎農(nóng)業(yè)穩(wěn)定和社會和諧。多年來，我引進、試種、示范了許多品種，在此全局加之推廣。完成了空育131試種。進行了水稻25個單株第選育試驗、雜交水稻引種觀察試驗。通過大量的引種、試驗、示范，為大面積推廣提花了科學(xué)依據(jù)，為全場糧食的增產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。

我主要做了以下農(nóng)業(yè)研究：

一、對葉齡跟蹤方法的研究，通過對葉齡的跟蹤，使水稻插秧達到適時插秧，在秧田和本田都做到搶前抓早，做到全年促早熟。

二、水稻施肥技術(shù)的應(yīng)用和研究，施肥技術(shù)在水稻全程生產(chǎn)過程要非常重要，肥量的大小關(guān)系到水稻的品質(zhì)和產(chǎn)量。

三、水稻病蟲害的防治和研究，通過深入研究水稻的病蟲害，使水稻穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)有了保證。

四、水稻低溫冷害條件下水稻生長的技術(shù)措施研究。

回首幾十多年的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，我深深感到，作為一名合格的農(nóng)業(yè)工作者，不僅應(yīng)該具備良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，還應(yīng)該具有上進的心態(tài)、謙虛的心態(tài)和務(wù)實的精神。幾十多年來，我在工作中取得的一些成績，得益于豐富工作經(jīng)驗。經(jīng)濟發(fā)展和社會進步為農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展提供了廣闊空間，對農(nóng)業(yè)工作者也提出了更高的要求，今后，我將繼續(xù)努力，加強農(nóng)業(yè)理論的學(xué)習(xí)研究，探索農(nóng)業(yè)發(fā)展的新思路、新方法，在引種、試驗示范、結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)培植上下功夫，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提高自己的實踐能力，做一名優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)工作者，為“三農(nóng)”工作貢獻自己的力量。

本人獲得的榮譽有：

1999年度 ***農(nóng)場先進生產(chǎn)者

2000年度 ****農(nóng)場先進生產(chǎn)者

2009年度 農(nóng)場(分公司)“行業(yè)標(biāo)兵”榮譽稱號。

第二篇：晉級業(yè)務(wù)自傳

2005年任中學(xué)二級教師以來，我始終把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求，因為多年的教育工作讓我深刻地認(rèn)識到教育工作的祟高與偉大，它肩負(fù)著國家民族興旺強盛的重任。而做為一名小學(xué)教師，這份責(zé)任是責(zé)無旁貸的。因而，我時刻告誡自己：一定要忠于黨的教育事業(yè)、一定要將自己全部的熱情和力量獻給學(xué)生，授業(yè)解惑、教好學(xué)生，因而幾年來，我始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，盡最大的努力去接觸、了解、認(rèn)識，掌握新事物，積極投身到新一輪課改教學(xué)實踐中去。

2002年是充滿挑戰(zhàn)的一年，那年我參加了全州第一批的課改實驗教學(xué)，擔(dān)任一年級159班的班主任和語文教學(xué)工作，為豐富自己的理論知識，提升自己的教學(xué)理念，早出成果，我積極參加省、州、市里組織的各項新課標(biāo)師資培訓(xùn)，并認(rèn)真訂閱學(xué)習(xí)了大量有關(guān)創(chuàng)新教育的書籍、報刊、雜志，記下了多篇讀書筆記、心得，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫了多篇論文、多媒體課件、教學(xué)案例，不斷用新思想、新觀念、新做法來指揮自己的教育教學(xué)活動，并將新課改理念運用到教學(xué)實踐中去。由于方法新，教學(xué)活，2002年我先后做省、州、市、校級教、科研展示課、研究課多節(jié)。10月在學(xué)校年級家長會上執(zhí)教《比尾巴》一課； 12月在市級研討課上執(zhí)教《雪地里的小畫家》、展示優(yōu)質(zhì)課《小壁虎借尾巴》，均受領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生的一致好評。

2003年進入二年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)漸漸走入正軌。于是我把工作的重點放在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上。對學(xué)困生，我采用激勵的方法讓他們從內(nèi)心里產(chǎn)生變化，又手把手的教他們學(xué)習(xí)方法，降低對他們的要求，燃起他們學(xué)習(xí)的信心，最后我又與通過家訪與家長共同努力，幫助孩子。除此外，在課堂上，我也努力營造民主氛圍，讓學(xué)生在和諧快樂的氣氛里對知識進行理解探究性學(xué)習(xí)。在我的啟發(fā)下，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得非常活躍，很多學(xué)生都覺得上語文課時間過得非?？?，很喜歡上課文課，許多令人頭痛的學(xué)困生都出現(xiàn)了令人可喜的變化，特別是沙州、董昕睿等同學(xué)學(xué)習(xí)成績上升很快，自信心得到很大的提升，班級面貌煥然一新，我自己的工作也再上了一層樓：2003年我代表西雙版納州在省級基礎(chǔ)教育課程改革實驗教師培訓(xùn)中執(zhí)教《我換牙了》一課，受到專家、領(lǐng)導(dǎo)、家長、聽課老師們的一致好評；6月參加云南省首屆民族地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽，喜獲一等獎；撰寫論文《在生活中放飛雛鷹》獲全國二等獎，并被“光明日報”出版社出版的“東方教育”第四期刊用。由于理念新，我還做為教育課改典型接受了州電視臺的采訪，個人專題節(jié)目在電視臺連續(xù)播出三天，受到社會各界的一致好評。

2004年，我在班級繼續(xù)推進紅花少年，班級發(fā)展蒸蒸日上，學(xué)生自主管理，我漸漸從前臺退到后臺，我還經(jīng)常讓學(xué)生走上講臺讓他們體會當(dāng)老師的感覺，真正把學(xué)習(xí)主人的位置讓給學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級科學(xué)化管理都取得了較明顯的成績，我也被評為了全州“課改先進工作者”。

2005年，隨著學(xué)生年齡的增大，受社會不良風(fēng)氣影響，在學(xué)生中間出現(xiàn)了一些不良習(xí)慣。于是我調(diào)整了自己班級管理重點，把更多的精力放在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂結(jié)構(gòu)上的變化上。一方面大力推行紅花少年評價體系上，更加科學(xué)而嚴(yán)格的管理班級，另一方面積極摸索適合學(xué)生的課堂教學(xué)方法。同時我在自己的課堂教學(xué)中加大了信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度，開始用信息技術(shù)進行課堂教學(xué)，并取得了較好的效果。由于成績突出，這年我被市進修學(xué)校聘請為培訓(xùn)教師授課，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的一致好評?！段覔Q牙了》一課教學(xué)設(shè)計獲云南省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計大賽一等獎； 5月，在云南省第二屆“小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”競賽活動中，我執(zhí)教的《一個中國孩子的呼聲》一課以最高分的好成績

榮獲一等獎，受到專家及聽課教師的一致好評；這年，我班參加全國第五屆寫作杯文學(xué)作品大賽多人獲獎，我也榮獲三等指導(dǎo)獎；同年被評為市級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、并被授于景洪市“青年崗位能手”光榮稱號。

2009年是我在教學(xué)教學(xué)工作中大力推行科研成果的一年，為了進一步提高計算機應(yīng)用能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進的教育理論和思想，我到廣州華南師范大學(xué)參加了信息技術(shù)與學(xué)科整合骨干教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使自己計算機水平有了很高，也為教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。隨后，我又將幾年來所研究出來的科研成果和學(xué)到的知識努力同教學(xué)實際結(jié)合起來，在課堂教學(xué)上，我結(jié)合創(chuàng)新學(xué)習(xí)構(gòu)建主義理論，初步創(chuàng)建出帶有個人特色的教學(xué)模式，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，對不同的課文運用討論式、啟發(fā)式、探究式、互評式等不同授課方式進行授課，收到非常好的效果。在班級管理上，我注重人文理念管理班級，把學(xué)生當(dāng)做老師的助手，給學(xué)生一個自主管理的平臺，還學(xué)生一個在競爭中借力發(fā)展的空間，讓學(xué)生學(xué)自我管理、自我提高、自我反省、自我培養(yǎng)，使其主體意識得到強化。創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團結(jié)協(xié)作、凝聚力強的班集體。我在各方面也有了很大提升：2006年《一個中國孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計獲云南省教學(xué)設(shè)計大賽二等獎，并被中國“中華寶庫”入選刊登，同時多篇論文和隨筆被“西雙版納教學(xué)”刊用；2006年榮獲州級“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”讀書證文活動輔導(dǎo)二等獎；2006年獲景洪市“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”演講比賽第二名；在這年，我也被光榮地評為了校級優(yōu)秀教師。

2007年，我所帶的159班進入小學(xué)最關(guān)鍵的時期——小學(xué)畢業(yè)班，面對自辛辛苦苦帶過來的班級，我感到從未有過的使命感和責(zé)任感，一定要把這60名學(xué)生送到最理想的學(xué)校，于是我與我的學(xué)生們開始了艱苦卓絕的奮斗，多少個日日夜夜，迎著晨曦走，踏著月夜歸，和不停地耕耘在希望的田野上。多少次談話，冰釋了學(xué)生心中的困惑；多少次探究解決了學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難；多少次叮囑激起了學(xué)生奮進的斗志；多少次激勵揚起了學(xué)生心中的自信風(fēng)帆，多少次奮斗帶來了喜悅的收獲：2007年12月，在全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽中，我班多人獲獎，我也榮獲“指導(dǎo)獎一等獎”和“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎；2007年，我執(zhí)教的五年級159班參加2006—2007市級教學(xué)質(zhì)量檢測獲第四名。這年，在云南省首屆中小學(xué)幼兒教師運用教育科研方法理論知識競賽中，我也喜獲一等獎。

總之，幾年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定成績，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。

第三篇：教師晉級業(yè)務(wù)自傳

我叫楊xx，女，1985年1月出生，2003年9月從xx師范學(xué)校畢業(yè)后分配到xx縣xx小學(xué)；2005年9月至2007年7月到xx小學(xué)任教；2007年9月到2010年7月在xx幼兒園擔(dān)任園長；2010年9月到2014年7月在xx擔(dān)任教導(dǎo)主任；2014年9月至今在xx中心學(xué)校任教。

履職以來，我一直扎扎實實高質(zhì)量高效率地完成工作任務(wù)，在這十幾年的教育教學(xué)工作中，我得到了許多教師的幫助，在教學(xué)成績方面成績顯著?，F(xiàn)在我將各方面工作進行如下總結(jié) ：

一、思想道德方面：

自2003年參加工作以來，我政治立場堅定，堅決擁護黨的路線、方針政策，思想上、行動上和黨中央保持一致。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴(yán)格要求自己。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。在工作中講究團結(jié)合作，服從組織安排，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)。

二、教育教學(xué)方面:

1、在小官市幼兒園擔(dān)任園長期間，為了孩子們的健康成長，我?guī)ьI(lǐng)老師擬定計劃，布置教室，編排幼兒體操，參加小學(xué)六一晚會等，從德育、智育等各方面來培養(yǎng)教育孩子。我還積極組織教師到xx市幼兒園、xx區(qū)幼兒園和xx縣幼兒園進行參觀學(xué)習(xí)，讓老師們不斷提高自身教育教學(xué)水平。

2、在擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任期間，我積極配合中心學(xué)校和校長，開展各項教育教學(xué)工作。用隨堂聽課、抓好常規(guī)、教學(xué)競賽等多種方式來促進老師搞好教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以提升。

3、在個人的教學(xué)方面，我更是嚴(yán)格要求自己，毫不松懈。在教育教學(xué)工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)。自2003年擔(dān)任班主任以來，我把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來。12年的教育教學(xué)實踐中，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把高度的工作熱情投入到教育工作中。在堂教學(xué)中要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，盡可能的挖掘?qū)W生的潛能，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，讓學(xué)生有所學(xué)，學(xué)有所成。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

我還注意因材施教 , 做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中 , 會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象 , 差生面擴大 , 會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此 , 我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng) , 課后交流 , 周記記錄中掌握各個學(xué)生的心理狀況 , 抓住他們的特點和個性 , 有的放矢地與其進行交流 , 及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點 , 并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點 , 及時給予鼓勵 , 樹立他們的自信心。經(jīng)過我的努力，我的教學(xué)成績一直很不錯。

三、取得的教學(xué)成果：自參加工作以來，我所任教的語文數(shù)學(xué)學(xué)科成績一直保持在前三名，并多次獲得過全鄉(xiāng)第一名。在中心學(xué)校對全體教師的考核測評中，多次獲得過優(yōu)秀。四次被xx鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師。我還參與了中心學(xué)校組織的課題研究，并順利結(jié)題。我撰寫的論文多次獲將和發(fā)表。

四、今后努力的方向：

雖然我取得了一點成績，但我決不會驕傲自滿。在今后的教學(xué)工作中，我一定要戒驕戒躁，積極參加各種培訓(xùn)，虛心向身邊的教師請教，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，讓自己的獲得更加長遠的發(fā)展。

作為一名教師，我深知自己的責(zé)任重大，任務(wù)的艱巨，但我愿畢生在這三尺講臺上，耕耘，奉獻，收獲，并最終得到快樂。

第四篇：教師晉級 業(yè)務(wù)自傳

業(yè)務(wù)自傳

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間我已參加工作隊個年頭，在被評為中學(xué)政治二級教師?，F(xiàn)在從以下幾方面對年來的教學(xué)工作作以總結(jié)：

一、政治思想方面：

始終與黨中央保持一致，堅持擁護黨的方針政策，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，細(xì)致領(lǐng)會江澤民同志的“三個代表”，研析胡錦濤總書記的“八榮八恥”，加強自身的思想修養(yǎng)。模范遵守國家法律法規(guī)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，努力做做一名優(yōu)秀的人民教師。

二、在教學(xué)工作方面

我始終堅持學(xué)習(xí)和教學(xué)理論鉆研，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在盡力做好本職工作的同時，我還積極參加函授學(xué)習(xí)、教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)等有利于提高自己知識和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)活動，力爭做一個廣博專精的人民教師，在教學(xué)中大膽改革和創(chuàng)新，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，了解教材的基本思想、概念、重點、難點，考慮教法，寓思想教育于課堂教學(xué)之中，盡最大努力做到讓每一個學(xué)生接受良好的教育，關(guān)注每個學(xué)生的成長。采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，向45分鐘要質(zhì)量，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，做到講練結(jié)合，課外作業(yè)的布置做到目的明確、針對性強、趣味性強，努力提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。另外要做好課后輔導(dǎo)工作，尤其是后進生，多表揚、鼓勵，想方設(shè)法多找他們的閃光點，培養(yǎng)他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三、在教研工作方面

我積極參加省市縣校組織的教研活動，不斷提高自己的教學(xué)教研能力，并注重和同科教師的合作，在教學(xué)結(jié)合一幫一活動中，積極幫帶新教師，使他們很快成為骨干力量。

四、任現(xiàn)職以來，我有六年擔(dān)任班主任工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級凝聚力強，教學(xué)成績在同級同科中總是名列前茅，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評。我所講的《》一課在優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎。2007年我撰寫的論文《》和《》在市教育論文評比中分獲一、二等獎；2009年我撰寫的《》和《》在論文評比中獲一等獎；2010年我寫的論文《》在衛(wèi)輝市教育論文評比中被評為一等獎。2011年我輔導(dǎo)的學(xué)生的《》一文被評為市小論文一等獎。

盡管在工作中取得了一些成績，但是還存在一些不足的地方，因為學(xué)無止境，在以后的教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，為祖國的教育事業(yè)，我將奮斗終生。

第五篇：晉級職稱 業(yè)務(wù)自傳

業(yè) 務(wù) 自 傳

本人（姓名）XXX，性別，X族，XX學(xué)歷。從事建筑行業(yè)約XX年，自XX年從事建筑行業(yè)以來，一直從事工程建設(shè)工作，先后擔(dān)任項目技術(shù)負(fù)責(zé)人、項目經(jīng)理、公司總經(jīng)理等，在自己主持的工程建設(shè)項目中，很多建設(shè)工程被評為優(yōu)良和示范工程，得到了建設(shè)單位及建設(shè)主管部門的一致好評。

一、政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作態(tài)度

思想上，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想，尊重實踐、深入實踐，認(rèn)真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟和水平，不斷探索和追求；在學(xué)習(xí)上，自己在工作中一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的工作，找好自身的定位，盡管工作條件很艱苦，但對我而言，也不失為一種鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。我時刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起；在工作中不斷地改變自我，適時對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自

這就要求工程管理人員能很好的發(fā)現(xiàn)問題，從而及時的解決問題。

二、工作經(jīng)歷以及取得的成就

在工作上，個人愛崗敬業(yè)，不甘落后，任勞任怨，深入實踐，在實踐中得到磨練，讓自己鍛煉成為了一名有一定工作經(jīng)驗，對工程質(zhì)量把關(guān)嚴(yán)格，施工控制能力強，有多方面綜合協(xié)調(diào)能力的工程技術(shù)管理人員。專業(yè)技術(shù)能力是衡量技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平最重要、最基本的標(biāo)準(zhǔn)，我深知扎實的理論知識加上豐富的實踐經(jīng)驗是一個優(yōu)秀的工程技術(shù)人員的技術(shù)生命，所以在我任職以來，始終如一地從這兩方面不斷充實自己，完善自己。

XXXX年至XXXX年，我在XXXXX公司工作期間，先后完成解放中路、XX路、XX路、XX路、XX南路、XX南路跨XX大橋等XX市區(qū)及周邊道路橋梁工程十余項，累計道路里程三十余公里，產(chǎn)值近1.3億元，其中XX南路及XX南路跨XX大橋獲得山東省市政金杯示范工程。在我擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人時，在老油路基礎(chǔ)上進行加鋪砂礫下基，施工中發(fā)現(xiàn)老油路路面呈塊狀，且極不穩(wěn)定，經(jīng)實地察看，本人建議挖除塊松動油路基礎(chǔ)，進行局部挖一補一措施，通過彎沉檢測，各項技術(shù)指標(biāo)合格，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

我在長期的工作實踐與鍛煉過程中，積累了較為豐富的工程設(shè)計、施工技術(shù)管理經(jīng)驗，全面掌握了常見結(jié)構(gòu)類型施工方法，并嫻熟利用自己豐富的理論知識，妥當(dāng)處理施工中的技術(shù)難題，尤其在市政及土建工程中積累了豐富的施工管理經(jīng)驗。在今后工作中我會不斷專研專業(yè)知識，與單位同事精誠團結(jié)，進一步全面完善自己的管理能力和技術(shù)水平，利用自己學(xué)到的專業(yè)知識和管理經(jīng)驗，為社會奉獻更高更好的精品工程。