第一篇：必修的

調(diào)查問卷

1.你認為我國的水資源現(xiàn)狀處在一種什么樣的狀態(tài)?

A.狀態(tài)良好,豐足B.面臨危機,匱乏C.普通,但足夠D.不知道

2.你認為有必要為保護水資源而耗費人力物力嗎?

A.有B.沒有C.有,但無須勞師動眾D.無所謂

3.當(dāng)?shù)卣块T有對該地的水資源保護采取相應(yīng)的可行的政策嗎?

A.有,做的很好B有,但只打幌子不干實事C.沒有,政府從不管D.我們這兒不需要

4.能在生活中經(jīng)?？吹焦?jié)約用水,保護水資源的廣告或標(biāo)志嗎?

A.能B.不能C.偶爾D.沒注意過

5.在日常生活中會有意識的節(jié)約用水,例如廢水循環(huán)利用嗎?

A.會B.不會C.偶爾注意一下D.沒在意過

6.在你的印象中,身邊的河流湖泊的水質(zhì)有變化嗎?

A.有，越來越好了B.有,越來越差了

C.沒有,從來就這個樣子的D.沒有注意過

7.您所在地區(qū)是否存在水質(zhì)污染問題？如果存在，程度如何

A存在，嚴重B存在，一般

C存在，一點點D不存在8.您覺得您所在地區(qū)的水污染主要來源是什么*

A工業(yè)生產(chǎn)所排放的廢水 B生活排放的廢水C農(nóng)業(yè)排放的廢水D其他

9.政府是否對您所在地區(qū)的水污染進行處理，處理力度怎樣*

A有，還不錯B 有，一點點

C沒有D 不存在水污染問題

10.您覺得您所在地區(qū)的居民水資源保護意識怎樣*

A很好B一般

C幾乎沒有

11.您覺得應(yīng)該如何提高居民的水資源保護意識*

A政府引導(dǎo)B廣告宣傳

C先鋒模范D其他

12.您覺得水污染對人們的日常生活影響程度如何*

A影響很大B影響一般

C幾乎沒有影響

13.您希望通過哪種途徑來獲得有關(guān)環(huán)境保護的信息*

A媒體的宣傳B政府部門的宣傳工作

C工作單位的普及教育D其他

第二篇：必修2

詩經(jīng) 氓

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲，匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜而筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕，自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔級，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言即遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。

詩經(jīng) 采薇

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

孔雀東南飛

君當(dāng)做磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。

涉江采芙蓉

涉江采芙蓉，蘭則多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。

環(huán)顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。

短歌行 曹操

對酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讠燕 心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭高。周公吐哺，天下歸心。

歸園田居 陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

第三篇：必修五

必修五

1忍無可忍；再也忍受不下去了。

2逼上梁山 ； 比喻被迫起來反抗。現(xiàn)也比喻被迫采取某種行動。

3垂頭喪氣；形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子

4沒精打采；形容精神不振，提不起勁頭

5興高采烈；原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。

6平心靜氣；心情平和，態(tài)度冷靜。

7理所當(dāng)然；按道理應(yīng)當(dāng)這樣。

8正大光明；心懷坦白，言行正派

9【物華天寶】原指萬物的光華，天上的寶氣。形容各種珍貴的物品。

10【人杰地靈】。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地，或指杰出人物生于靈秀之地。

11【勝友如云】才智出眾的朋友們云集一處。

12【高朋滿座滿座盡是高貴的賓朋。

13【騰蛟起鳳】象蛟龍騰越，鳳凰起舞。比喻文辭奇巧優(yōu)美，才華橫溢。

14【鐘鳴鼎食】吃飯時，奏樂列鼎。形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。

15【云銷雨霽】云消雨散。指滿天的云雨頓時消散，形容已經(jīng)逝去的一切都不會再回來了。16【響遏行云】。聲音高入云霄，把浮動著的云彩也阻止了。形容歌聲嘹亮有力，悅耳動聽。17【天高地迥】迥：遙遠。形容天地之間廣闊無邊。

18【興盡悲來】高興的勁兒過去了，使人悲苦的事又來了。

19【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻從來不相識的人偶然相遇。

20【馮唐易老】比喻仕宦不得志。

21【老當(dāng)益壯】當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。益：更加。原指年紀(jì)老而志氣應(yīng)當(dāng)更壯。

22【窮且益堅】也作“窮當(dāng)益堅”。窮：不得志。益：更加。處境困難而意志應(yīng)當(dāng)更加堅定。

23.【涸轍之鮒】涸：水干，枯竭。轍：車轍。鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。比喻處于困境急待救援的人。

24.【失之東隅，收之桑榆】東隅：東方，日出處，指早上。桑榆：西方；日落時，余光落在桑樹和榆樹之間；指晚上。早上有所失，晚上則有所得。比喻這個時候失敗了，另一個時候得到補償。

25【一介書生】一介：一個。舊時讀書人自稱。或?qū)σ话阕x書人的雅稱。

26【投筆從戎】投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯。從戎：參軍。指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊。

27【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。

28【盛筵難再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席難以再得。

29【陸海潘江】陸、潘：晉朝的文學(xué)家陸機、潘岳。本是稱頌陸機和潘岳文才很高。后用以稱頌學(xué)識淵博，才華橫溢的人。

30鵬程萬里：相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。

31不近人情；不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

32扶搖直上；形容上升很快。比喻仕途得意。

33.孤苦伶仃；孤獨困苦，無依無靠

煢煢孓立 ；孤獨無依的樣子。

形影相吊； 只有自己的身子和影子在一起互相慰問。形容非常孤單，沒有伴侶。36日薄西山；太陽接近西山。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。

氣息奄奄 ；形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。

38朝不謀夕 ； 亦作“朝不慮夕。”早晨不能謀及晚上。形容形勢或事情危急，只能顧及眼前，無暇作長遠打算。

39烏鳥私情；比喻侍奉尊親的孝心。

40結(jié)草銜環(huán) ；亦作“銜環(huán)結(jié)草”。原是古代兩個受恩報答的故事。比喻感恩報德，至死不忘。

41皇天后土； 古人對天地的尊稱，君履后土而戴皇天,皇天后土,實聞君之言。42人命危淺； 指人的壽命不長了，隨時都會死亡。

43咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。

44學(xué)富五車；形容讀書多，學(xué)識豐富。

45才高八斗；比喻人極有才華。

46心有余悸；危險的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕。

47流毒無窮；比喻禍害非常嚴重的事物

補充

1走投無路：無路可走。比喻處境非常困難。

2咀嚼鑒賞：細細品味和欣賞。

3張冠李戴：比喻弄錯了對象或弄錯了事實。

4信口開河：隨口亂說一氣

5深惡痛絕：厭惡、痛恨到了極點。

6不即不離：不靠近也不分離。

7錙銖必較：對極小的事都計較

8得魚忘筌：筌是用來捕魚的，得了魚，就忘了筌。比喻達到目的后就忘了原來的憑借。9熟能生巧：熟練了就能掌握技巧或竅門。

10游刃有余：比喻技術(shù)熟練，經(jīng)驗豐富，解決問題毫不費力

第四篇：必修五

語文蘇教版必修五文學(xué)常識匯總

溫馨提示：識記時重點記憶下劃波浪線的部分 《人類起源及性的選擇》等。恩格斯認為達爾文的進化理論是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)（能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細胞學(xué)說和進化論）之一。1882年4月19日當(dāng)他逝世以后，人們?yōu)榱吮磉_對他的敬仰，把他安葬在另一位科學(xué)界偉大人物牛頓的墓旁，享受著一個自然科學(xué)家的最高榮譽。、《生物學(xué)碎錦》等。

⑶《景泰藍的制作》的作者是葉圣陶，原名葉紹鈞，字秉臣。江（短篇小說）他是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家。由南朝梁武帝的長子蕭統(tǒng)組織文人共同編選。蕭統(tǒng)死后謚“昭明”，所以他主編的這部文選稱作《昭明文選》。

⑸古詩文常常在篇名上反映出文體特點，如《琵琶行》、《夢游天姥吟留別》、《捕蛇者說》、《岳陽樓記》、《諫太宗十思疏》、《蘭亭集序》、《赤壁賦》、《陳情表》等。山人。有《震川文集》。其散文風(fēng)格樸實，感情真摯，是明代唐宋派的代表作家。有人把歸有光與歐陽修比較，推崇他為明代第一散文家。統(tǒng)屬于一個宮調(diào)的成套的散曲。元雜劇是元代用北曲演唱的一種戲曲形式。它是在金院本和諸宮調(diào)的基礎(chǔ)上，廣泛吸收了多種詞曲和技藝一本基本上由正末或正旦一種角色唱到底。以正末主唱的稱為。都（今北京）人。所作雜劇，據(jù)《錄鬼簿》著錄有十四種，現(xiàn)僅存三（全名為《崔鶯鶯待月西廂記》）（全名為《呂蒙正風(fēng)雪破窯記》））。其中最著名的是《西廂記》，它是王實甫的代表作，在元代和明代就為人推 1

王實甫善于以古典詩詞醞釀氣氛，鍛煉字句，創(chuàng)造出詩一般的動人意境，形成十分優(yōu)雅有風(fēng)格。他和關(guān)漢卿分別開創(chuàng)了中國戲曲史上文采和本色兩個流派。

趙景深在《明刊本西廂記研究·序》中稱“《西廂記》和《紅樓夢》是中國古典文藝中的雙璧”。

⑼元雜劇的四大悲劇是指關(guān)漢卿的《竇娥冤》、馬致遠的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》、紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》。⑽元曲四大家：關(guān)漢卿（代表作《竇娥冤》）、鄭光祖（代表作《倩女離魂》）、白樸（代表作《墻頭馬上》）和馬致遠（代表作《漢宮秋》）四人代表了元代不同時期不同流派雜劇創(chuàng)作的成就，并稱為元曲四大家。（切記王實甫不在元曲四大家之列）⑾莎士比亞，英國著名的劇作家和詩人。其主要成就是戲劇，作品有悲劇《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》（又譯為麥克佩斯）等，喜劇《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢》、《第十二夜》、《皆大歡喜》等，歷史劇《理查三世》、《亨利四世》、《亨利五世》等。其中《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》被稱做莎士比亞的“四大悲劇”。馬克思稱他為“人類最偉大的戲劇天才”。

⑿《舊時的時光》是世界名歌，后來成為影片《魂斷藍橋》的插曲。⒀《箭與歌》的作者是美國詩人朗費羅。其作品還有《生命頌》、《伊凡吉林》等。

⒁《別離》的作者是中國現(xiàn)代作家馮至，其作品還有《昨日之歌》、《山水》等。⒂司馬遷，字子長，西漢史學(xué)家，文學(xué)家。他發(fā)憤寫作，用了13年時間，終于完成了一部光耀千古的輝煌巨著——《史記》。他著《史記》的目的是“究天人之際，窮古今之變，成一家之言”。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。

⒃《史記》原名《太史公記》、是我國第一部紀(jì)傳體（以人物為中心的敘史方式）通史，開創(chuàng)了紀(jì)傳體和書表的編寫體例。它記敘了自傳說中的黃帝到漢武帝太初年間約三千年的歷史，規(guī)模宏大，貫通古今。全書共130篇，52萬6千余字，分本紀(jì)（記歷代帝王政跡，12篇）、列傳（記重要歷史人物的言行事功，70篇）、世家（記諸侯興亡，30篇）、表（記大事年月，10篇）、書（記各種典章制度，8篇）五種體例。

后人對《史記》評價極高。史家之絕唱，無韻之離騷?！斞福ā稘h文學(xué)史綱要》）

中國有兩大部大書，一曰《史記》，一曰《資治通鑒》，都是有才氣的人在政治上不得志時的發(fā)奮之作。——毛澤東 ⒄《二十四史》是由清代乾隆皇帝欽定的自《史記》到《明史》的24其前四史是司馬遷的《史記》、班固的《漢書》、范曄的《后漢書》、陳壽的《三國志》。北宋司馬光主持編寫的編年體通史《資治通鑒》（書名意思是“鑒于往事，資于治道”，即吸引歷代興衰成敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，作為封建統(tǒng)治者治理國家的借鑒）不屬于《二十四史》。⒅屈原，名平，字原，號靈均，戰(zhàn)國末期楚國人，是楚王后代。他開創(chuàng)了詩歌由集體歌唱到個人獨立創(chuàng)作的新紀(jì)元，是我國第一位偉大的愛國詩人，是我國積極浪漫主義詩歌的奠基人，也是世界四大文化名人（波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但丁、中國的屈原）之一。其作品有《離騷》（古典文學(xué)中最長的抒情詩，其代表作）、《九歌》、《天問》、《九章》等，全收在《楚辭》里。⒆《楚辭》是繼《詩經(jīng)》后的又一部詩歌總集，由西漢劉向編輯，收集了戰(zhàn)國時楚國人屈原、宋玉（合稱屈宋）的作品及西漢人淮南小山、東方朔等人模仿屈宋的文章而寫的作品。

⒇魯迅，字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。

小說集是《吶喊》、《彷徨》和歷史小說集《故事新編》。《吶喊》包括《狂人日記》、《阿Q正傳》（魯迅唯一的一部中篇小說）、《故鄉(xiāng)》、《孔已己》、《社戲》、《藥》等14篇作品；《彷徨》包括《祝?！?、《傷逝》等11篇作品；《故事新編》包括《補天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。

散文集是《朝花夕拾》，包括《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》等10篇作品；散文詩集是《野草》。雜文集16部。

翻譯了俄國作家果戈里的《死魂靈》，前蘇聯(lián)作家法捷耶夫的《毀滅》等作品。

（21）培根，英國哲學(xué)家，主要作品有《培根論人生》。

（22）塞萬提斯，西班牙作家，世界文豪?！短谩ぜX德》是其代表作，是一部膾炙人口的世界名著，是歐洲長篇小說發(fā)展史上的一座里程碑。譯者是。其它作品有《伽拉苔亞》、《訓(xùn)誡小說》等。

（23）契訶夫是十九世紀(jì)后期俄國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，與美國的歐·亨利、法國的莫泊桑并稱“世界短篇小說三巨匠”。主要作品有短篇小說《套中人》、《變色龍》、《萬卡》等，劇本《萬尼亞舅舅》、《櫻桃園》等。

（24）卡夫卡，奧地利作家，與馬塞爾·普魯斯特、詹姆斯·喬伊斯等并稱為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。其短篇小說《變形記》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生》等和三部長篇小說《審判》、《城堡》、《美國》，給讀者留下了不可磨滅的印象?！蹲冃斡洝返闹魅斯歉窭锔郀?。

（25）錢鐘書，字默存，號槐聚，江蘇無錫人，中國現(xiàn)代學(xué)者、作家。著有散文集《寫在人生邊上》、詩論《談藝錄》、短篇小說集《人獸鬼》、長篇小說《圍城》和學(xué)術(shù)巨著《管錐編》。

《圍城》是錢鐘書先生1947年寫就的一部以愛情婚姻為主題的小說，取意為“婚姻就像一座圍城，城外的人想進來，城里的人想出去”。文中那些精妙絕倫的比喻和幽默辛辣的諷刺耐人尋味。這部小說被譽為“新《儒林外史》”，已被譯成世界上多種文字。小說的主人公是方

26）莊子，名周，戰(zhàn)國中期宋國人。先秦著名的哲學(xué)家、文學(xué)世稱“老莊”“安時而處順”“知其無可奈何而安之若命”“清凈無為”。政治上主張無為而治，反對一切社會制度，擯棄一切文化知識。莊子的思想屬于主觀唯心主義。

莊子的文章，想像奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。

魯迅先生說:“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也?！保ā稘h文學(xué)史綱要》）

郭沫若說：“以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅有?！保ā肚f子與魯迅》）

（27）《莊子》又稱《南華經(jīng)》，是莊子和他的門人以及后學(xué)者所33篇，包括內(nèi)篇7門人及后學(xué)所寫。用藝術(shù)形象來闡明哲學(xué)道理是《莊子》的一大特色，在文學(xué)方面，《逍遙游》是《莊子·內(nèi)篇》的第一篇，不僅代表了作者的根本

（28人所盛贊和傳頌。他的隸書，史書稱“為古今之冠”。

（29）帕斯卡爾，法國思想家、科學(xué)家、文學(xué)家。他的《思想錄》與蒙田的《隨筆集》散文三大經(jīng)典。

（30、《實踐理性批判》。

（3120世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一。在1950年他獲得了諾貝爾文學(xué)獎，被稱為“百科全書式文學(xué)家”。

（32）朱光潛，筆名孟實，安徽桐城人，中國現(xiàn)代學(xué)者。著有《談美書簡》、《西方美學(xué)史》等。

第五篇：必修五月考卷

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期月考試卷

高二語文

一、現(xiàn)代文閱讀（閱讀下面文字，完成1—4題，共19分）

親親麥子 張佐香

①麥子是一枝燦爛而實在的花朵，開在萬里田疇之上，開在農(nóng)民的心坎上。

②麥子的顆粒很美，有土壤般樸素柔和的質(zhì)地和本色。一粒麥子是美麗的，一棵麥

子是美麗的，一地麥子還是美麗的。麥子生命的每個過程都是美麗的。麥子原本是一粒種子，浸潤了陽光、空氣、水分、結(jié)出黃燦燦的麥粒，豐富了我們的血液和軀體。麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書寫著人類的歷史。

③當(dāng)秋陽拂照四野，耕耘完的田疇袒露出豐腴的肌膚，隨著父親手臂的揮動和鏗鏘的步伐，麥粒穿過深秋的空氣落入土地。田野上空一陣又一陣金色的雨在秋陽里一閃一閃，父親臉上蕩漾著微笑的漣漪，把麥粒交給生命的家園。種子要想不丟失自己，就必須走回它生命的家園，走向疏松濕潤的土壤，吸收大地的微溫和芬芳。在秋雨的潤澤下，綠色的劍刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的綠芽兒探出頭來，它們挨挨擠擠擠地住在一起，以盛大的形式展開，以集體的力量顯示其生存的意義。

④麥子從容地邁過冬天的門檻，第一個用綠色的手與春天緊握。清純的麥苗相依相

扶、牽牽連連，一直鋪向遙遠的遠方。瞬間，萬野綠遍，大地盡染，麥子在一望無際的田疇盡情地拓展綠色的海洋。大地融進了藍天，藍天陷進了綠海。此時的鄉(xiāng)親們忙著在麥海里除草施肥，麥子在人類的呵護下，展示著拔節(jié)吐穗、開花灌漿的生命過程。麥子和人類在和諧中相互期待、相互擁有。

⑤麥子把生命之花開在頭部，最完美地接受陽光雨露。麥子終于完成了對生命的雕

塑，不動聲色地吐露出飽滿的穗子，麥穗就是國徽上的那麥穗。麥穗是絕妙的藝術(shù)品。

高一語文

數(shù)十粒麥子團結(jié)起來，井然有序地排列成一個柱體。麥粒大頭向下，小頭尖尖向上，汗滴一般，而麥芒如劍直指藍天。風(fēng)來了，麥浪一波一波，似乎整個大地都跳起了舞。父親去看看麥子的長勢，憐惜地扯下幾根麥穗搓著，然后瞇起眼，吹起麥芒，將一手心鮮嫩的麥粒倒進嘴里。我去嗅麥子清香的味道，像掬起一捧水那樣，用雙手捧著幾個麥穗，將臉貼在它們的上面，我手捧著它們表達我的親近。在我心里，麥子就是我永遠的親人。

⑥看母親割麥?zhǔn)且患p心悅目的事。鐮刀閃著星月一般俏麗的鋒芒。母親一手掄開

鐮刀，一手攬麥入懷。鐮刀貼著地皮，揮出一道優(yōu)美的弧線。瞬間，麥子便倒進母親溫暖的懷里。順手，母親抽出一綹作要子，就勢將麥子翻轉(zhuǎn)過來，捆好。麥捆從腋間滑落下來，躺在田壟上。這一連串的動作一氣呵成。農(nóng)民為麥子備好行囊，走進炊煙裊裊的村莊。麥子收后的田野靜靜的。母親細心地尋找麥子，唯恐遺漏一粒，像在尋找土里的珍珠。融入了陽光、雨露、汗水的麥粒，是大地之樹結(jié)出的鮮亮的果子，是大地母親分泌的乳汁，哺育著人類。麥子是蕓蕓眾生生命的基本元素，鍛造著我們的靈魂。

⑦麥子從容地走完真善美的一生，生根，長葉，開花，結(jié)果，奉獻??麥子，普通

而神圣的麥子，樸素而雅致的麥子，養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊，流淌進海子純潔的詩篇。面對你，我俯首膜拜，誠謝敬仰?。ā缎抡Z文學(xué)習(xí)》）

1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）

A．本文生動詳細地記述了麥子生根、長葉、開花、結(jié)果的一生，用詞優(yōu)美，情深意

濃，給我們留下了深刻的印象。

B．本文主要運用了敘議結(jié)合的手法以及擬人、對比、夸張的修辭手法，使作品條理

清楚，又顯得很有文采。

C．本文安排文章的結(jié)構(gòu)頗有匠心，如寫父親播種、母親收割時各有側(cè)重，行文富有

變化。

D．從字里行間不難看出，“我”的父親種麥子很有經(jīng)驗，例如在第⑤段，他吃下鮮

嫩的麥子就能判斷麥子的長勢。

共四頁第一頁

E．本文作者有很強的語言表達能力，如他在文中運用冷靜客觀、準(zhǔn)確細致的的語言，表達了對麥子的情感。

2.作者在②段說：“麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書寫著人類的歷史?！痹鯓永斫膺@句話的含意？（4分）

乙文：莊子行于山中，見大木，枝葉盛茂。伐木者止其旁而不取也。問其故，曰：“無所可用。”莊子曰：“此木以不材得終其天年?！狈蜃映鲇谏?，舍于故人之家。故人喜，命豎子殺雁而烹之。豎子請曰：“其一能鳴，其一不能鳴，請奚殺？”主人曰：“殺不能鳴者。”明日，弟子問于莊子曰：“昨日山中之木，以不材得終其天年；今主人之雁，以

“周將處于材與不材之間，??”不材死。先生將何處？”莊子笑曰：3.本文第⑥段主要運用了什么表達技巧？各舉一例說明其表達效果。（6分）

4.聯(lián)系全文，探究作者主張“親親麥子”的理由。（5分）

二、文言文閱讀（閱讀下面文段并完成5—7題）（共9分，每小題3分）

甲文：小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！

湯之問棘也是已。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥 笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。

高一語文5．對下列句子中加點字的讀音判斷正確的一項是（）①小知．不及大知②故夫知．效一官，行比一鄉(xiāng) ③有魚焉，其廣數(shù)．千里④彼其于世，未數(shù)數(shù)．．

然也。A．①②讀音相同，③④讀音不同。B．①②讀音相同，③④讀音也相同。C．①②讀音不同，③④讀音相同。D．①②讀音不同，③④讀音也不同。6．對下列句子中加點字意義判斷正確的一項是（）①以．五百歲為春②此木以．不材得終其天年 ③奚．以知其然也④請奚．

殺？ A．①②意義相同，③④意義不同。B．①②意義相同，③④意義也相同。C．①②意義不同，③④意義也不同。D．①②意義不同，③④意義相同。7．下列對選文內(nèi)容解釋和分析不正確的一項是（）A．兩段文章都采用了設(shè)譬取喻的手法，比喻貼切自然，增強文章趣味性。B．《逍遙游》采用先破后立的方法說明了萬物的區(qū)別只是“小大之辯”，都是有所期待的。

C．兩段文章都極富浪漫主義色彩，意隨筆至，隨文揮灑。

D．乙文說明看待事物不能拘泥不變，要根據(jù)事物本身的特點靈活變通。

三、翻譯、名句默寫（共18分）

8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共10分）（1）既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？（2分）

譯：

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四、基礎(chǔ)知識（共14分，每小題2分）（2）實迷途其未遠，覺今是而昨非。（2分）

譯：10.下列字注音全錯誤的一項：（）A．臣以險釁（xìn）責(zé)臣逋（bǔ）慢 終鮮（xiǎn）兄弟 除臣洗（xiǎn）馬 ．．．．B．星宿(Sù)云無心以出岫(yòu)叨(dāo)陪鯉對 決起而飛(juē)．．．．（3）摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。（2分）

譯：

（4）臣以險釁，夙遭閔兇。（2分）

譯：（5）寓形宇內(nèi)復(fù)幾時？曷不委心任去留？（2分）

譯：

9．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（共8分，每空1分）（1），鳥倦飛而知還。（2）木欣欣以向榮。

（3）漁舟唱晚，；

雁陣驚寒。

（4）老當(dāng)益壯，寧移白首之心？。（5）若夫乘天地之正，以游無窮者。

高一語文C.懿．(yì)范 潦．(liáo)水盡 今茲捧袂．(m èi)逸興遄．(cháng)飛 D.蓬蒿．(hāo)摶．（tuán）扶搖 背．（bēi）負青天 宿舂．

（chōng）11.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是：（）A．僮仆歡迎朝不慮夕煢煢孑立魚舟唱晚鐘明鼎食之家B．老當(dāng)益壯清云之志窮且益堅孤苦伶仃園日設(shè)以成趣

C.夙嬰疾病門衰詐薄千里逢迎投筆從戎時嬌首而暇關(guān) D.逍遙自在頹廢沮喪食不果腹莽莽蒼蒼登東皋以舒嘯

12．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂，朝歌夜弦．．．．，反復(fù)揣摩，音樂基礎(chǔ)尤為扎實，可以說是“十八般樂器” 樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。B．高考要求考生復(fù)習(xí)時要有全局觀念，不能偏科，那種目無全牛．．．．的復(fù)習(xí)方式，使不少考生在模擬考試中吃了大虧。

C．也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項背．．．．，但我們還是希望，能夠在本土企業(yè)家身上看到喬布斯的影子，見證屬于我們自己的“蘋果”。

D.中國羽毛球隊在倫敦奧運會上取得了輝煌成績，隊員一歸國就受到熱烈歡迎，傾國傾城．．．．的人們趕到機場迎接。13．下列各句中，沒有語病的一句是（）A.對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進行科學(xué)倫理的評價把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。

B.貧困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然地加入到個體戶行列中來。

共四頁第三頁

C.大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力上進，提高自身素質(zhì)，參與公平競爭的好風(fēng)氣。

D.2004年之前歐美國家?guī)缀醢鼣埩藠W運會比賽項目的電視信號制作權(quán)，在亞洲除了韓國和日本，其他國家很少能夠插足。

14.下列各組句子中詞語解釋有錯誤的一項是：（）A．歸去來．兮（助詞，無義）復(fù)駕言．兮焉求（助詞）審．容膝之易安（明白，知道）B．載．欣載．奔（義同“載歌載舞”的“載”）或植杖而耘耔．（培苗））C.除．臣洗馬（貶官）天高地迥．（遠）盛筵難再．（第二次）D.晚有兒息．（息，子）形影相吊．（安慰）腹猶果然．．（很飽的樣子）15.下列句子中不含通假字的一句是：（）A.小知不及大知，小年不及大年 此小大之辯也 B.臣以險釁，夙遭閔兇 C.旬有五日而后反

D.故九萬里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)。

16.下列句中加點的詞與現(xiàn)代漢語相同的一項（）

A.于是**．．未靜B.策扶老．．以流憩 C.窮．且益堅D.翱翔．．蓬蒿之間

五、作文（共40分）

17．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在喜劇演員戴維中學(xué)畢業(yè)時，他的許多同學(xué)都得到了父母給予的新裝、甚至汽車等禮物。

可戴維的父親只把一枚硬幣輕輕放在戴維手上，對他說：“用這枚硬幣買一張報紙，一字不漏地讀一遍，然后翻到分類廣告欄，自己找一個工作，到這個世界闖一闖?！贝骶S對父親的做法迷惑不解，但還是照父親說的去做了。在他事業(yè)有成時，他才認識到當(dāng)初父親送給了他一件什么樣的禮物。戴維感慨地說：“我那些同學(xué)得到的只不過是新裝

高一語文

或汽車，但是我的父親給予我的卻是一把打開世界的鑰匙?！?/p>

你對這個故事有什么看法、想法呢?請以“打開世界的鑰匙”為題，寫一篇不少于700字的文章。

[要求]①文意自立。②文體自定。

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