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      廣播電視大學(xué)開放教育《中國法制史》復(fù)習(xí)題(直接打印)
      
        
       時間：2019-05-15 14:57:31下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
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      第一篇：廣播電視大學(xué)開放教育《中國法制史》復(fù)習(xí)題(直接打印)
      

      一、單項選擇題
      1．夏朝出現(xiàn)了一種制度，可以用財物折抵刑罰，這種制度叫做(C．贖刑)
      2．西周法律規(guī)定，民事案件要繳納訴訟費，形式為(B．束矢)。3．《法經(jīng)》共(C．六篇)。
      4．最早確立“十惡”罪名的封建制法典是(D．《開皇律)。
      5．宋朝將中央主管官署就某項法令所作的解釋叫做(C．申明)。
      6．通過胡惟庸案，可以總結(jié)朱元璋時期法律制度的特點之一是(A.重典治吏)。7．在我國，程序法和實體法分開，始于(B鴉片戰(zhàn)爭后清朝)。
      8．太平天國前期的綱領(lǐng)性文件是(A《天朝田畝制度》)。9．《中華民國約法》采取的政體是(A.總統(tǒng)制)。
      10.在中國歷史上，第一部由勞動人民制定的反帝反封建的偉大綱領(lǐng)是(A《中華蘇維埃共和國憲法大綱》)。11．《史記·殷本記》說“紂囚西伯(B羑里)”。
      12．西周的買賣契約稱為(A．質(zhì)劑)。13．春秋時期對晉國鑄刑鼎提出反對意見是(D孔子)。14．秦朝強制男犯白天修筑城的徒刑叫做(A城旦)。15．漢武帝之后，漢朝的法律指導(dǎo)思想的主導(dǎo)是(C儒家思想)。16．“重罪十條”是“十惡”的基礎(chǔ)，確立“重罪十條”的法典是(C．北齊律)。17．最早規(guī)定“封建制五刑”的法典是(B《開皇律》)。18．中國歷史上最殘酷的刑罰當(dāng)屬(D．凌遲)。19．為防止臣下結(jié)黨，最早設(shè)置奸黨罪名的法典是(C．《大明律》)o
      20.辛亥革命發(fā)生后，清政府用了三天便制訂和(B．《十九信條》)。21．秦朝有一種以極端殘忍的死刑與肉刑并用的刑罰，叫做(D．具五刑)。22．漢朝有一種法律形式是針對某類事的一個方面制定的單行法規(guī)，此法律形式為(C．科)23．最早確立封建制法典十二篇體例的法典是(A．魏律)。24．最早確立“十惡”罪名的封建制法典是(D．《開皇律》)。
      25．宋朝將判案的成例叫做(C．?dāng)嗬?。26．通過胡惟庸案，可以總結(jié)朱元璋時期法律制度的特點之一是(A．重典治吏)。27．在我國，程序法和實體法分開，始于(B．鴉片戰(zhàn)爭后清朝)。28．在太平天國的法律中，主張發(fā)展近代經(jīng)濟、提倡修鐵路、造輪船的法典是(B．《資政新篇》)。29．《中華民國臨時政府組織大綱》采取的政體是(A．總統(tǒng)制)。30．《中華蘇維埃共和國憲法大綱》規(guī)定蘇維埃國家政治制度是(B．工農(nóng)兵代表大會)。31．夏商周三代監(jiān)獄的通稱是(D．圜土)。32．漢朝有一種法律形式是可以用來比照斷案的典型判例，此法律形式為(D．比)。33．第一次將儒家的“服制”列入律典的封建制法典是(B．晉律)。34．最早確立“十惡”罪名的封建制法典是(D．《開皇律》)。35．宋朝將中央主管官署就某項法令所作的解釋叫做(C．申明)。36．通過胡惟庸案，可以總結(jié)朱元璋時期法律制度的特點之一是(A．重典治吏)。37．在我國，程序法和實體法分開，始于(B．鴉片戰(zhàn)爭后清朝)。38．太平天國后期的綱領(lǐng)性文件是(B．《資政新篇》)。39．《中華民國臨時約法》采取的政體是(B．責(zé)任內(nèi)閣制)。40．在中國歷史上，第一部由勞動人民制定的反帝反封建的偉大綱領(lǐng)是(A《中華蘇維埃共和國憲法大綱》)。
      41．夏朝法律制度“昏、墨、賊，殺”中規(guī)定的刑名是(D．殺)。42．商朝“立紂為太子案”進一步說明了王位繼承實行嚴(yán)格的(C．嫡長繼承)。43．西周的買賣契約稱為(A．質(zhì)劑)。44．我國第一次公布成文法的人是春秋鄭國的(D．子產(chǎn))。45．秦朝的判案成例叫做(B．廷行事)。46．漢武帝之后，漢朝的法律指導(dǎo)思想的核心是(C．儒家思想)。47．’將“八議”制度最早規(guī)定在法典里的是(A．魏律)。
      48．最早規(guī)定“封建制五刑”的法典是(B．《開皇律》)。
      49．典賣制度法律化的完備始于(C．宋朝)。50．為防止臣下結(jié)黨，最早設(shè)置奸黨罪名的法(C．《大明律》)。51．《左傳·昭公六年》記載：“夏有亂政，而作(A．禹刑)?！?52．秦朝的中央行政機關(guān)實行(B．三公九卿制)。53．在我國，首次以年齡確定刑事責(zé)任年齡的是(B．漢朝)。
      54．中華法系的代表法典是(C．唐律疏議)。55．正式確定封建制五刑的法典是(A．開皇律)。
      56．保存至今一部最早的、最完整的、具有封建國家行政法典性質(zhì)的文獻是(A．《大唐六典》)。57．宋代初年出現(xiàn)的官府承認(rèn)土地私有權(quán)的憑證，叫做(A．紅契)。
      58．采用“重典治亂世”的開國皇帝是(D．朱元璋)。59．《欽定憲法大綱》的正文稱為(A．君上大權(quán))。60．以孫中山為首的中華民國第一屆政府得以成立的法律基礎(chǔ)是(B《中華民國臨時政府組織大綱》)。61．史書上記載：“呂命穆王，訓(xùn)夏(D．贖刑)?！?/p>
      62．秦朝的中央司法審判機關(guān)的長官叫(C．廷尉)。
      63．在我國法制史上，正式把“重罪十條”納入法典的是(B．北齊律)
      64．首次規(guī)定封建五刑制度的法典是(A．開皇律)。
      65．中華法系的典型代表是(B．唐律)。66．我國第一部刊版印行的封建法典是(D《宋刑統(tǒng)》)。
      67．清朝主管審判的中央司法機關(guān)是(A．刑部)。
      68．太平天國的結(jié)婚證書叫(A．合揮)。69．武昌起義后制定的《中華民國臨時政府組織大綱》共四章(A．21)條。70．我國第一部由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)勞動人民制定，反帝反封建的偉大綱領(lǐng)是(B．《中華蘇維埃共和國憲法大綱》)。71．夏啟作為夏朝第一個帝王，打破了傳統(tǒng)的禪讓制，確立了(A．王位世襲制)。72．商朝的刑事立法指導(dǎo)思想是(A．神權(quán)法)。
      73．西周有一種刑罰是把犯罪者曬成肉干，這種刑罰叫做(C．脯)。74．在我國，第一次公布成文法的是鄭國的(C．子產(chǎn))。75．戰(zhàn)國時期，在秦國進行二次變法改革的人物(B．商殃)。76．首次將“親親得相首匿”原則規(guī)定下來的(C．漢律)。
      77．晉律的特點是納禮入律，將儒家的(C．服制)列入律典，作為定罪量刑的原則。
      78．唐代官吏退休年齡為(D．七十歲)。79．宋朝將歷史上最殘酷的生命刑正式納入法典(C．凌遲刑)。
      80．明代刑罰除死刑外，以(D．充軍)為最重。
      81.《竹書紀(jì)年》記載：“夏帝芬三十六年作（D.圜土）”。
      82.西周《呂刑》的制定者是（D.呂侯）。83.《法經(jīng)》共六篇，第一篇是（A.盜）84.春秋時期，我國第一次公布成文法的人是鄭國的（C.子產(chǎn)）
      85.秦朝的法律形式之一，叫做（B.廷行事）
      86.漢朝把向被告人主宣讀判詞叫做（C.讀鞠）
      87.在中國歷史上，首先下詔廢除肉刑，著手改革刑制的皇帝是（C漢文帝）88.封建法典中的“十惡”源于（A.重罪十條）
      89.一部保存至今最早的、最完整的、具有封建國家行政法典性質(zhì)的文獻是（B.《大唐六典》）90.在民國時期發(fā)生了“金樹仁不法案”，以金樹仁“因公獲罪，情有可憐”，明令予以特赦的時任總統(tǒng)是（C.蔣介石）91.“昏、賊、賊，殺”是夏朝法律內(nèi)容，其中“己惡而掠美為(A.昏)”。92.戰(zhàn)國時期《法經(jīng)》的作者是魏國的(C.李悝)。
      93.戰(zhàn)國時期子產(chǎn)首次公布成文法，它將法律鑄刻在(B.銅鼎上)。
      94.秦律規(guī)定，禁止偷偷地移動田界的標(biāo)志，否則構(gòu)成(A.盜徙封罪)。95.中國法制史上，最早規(guī)定“八議 ”制度的法典是(A.(曹)魏律)。
      96.《唐律疏議》第十二篇的篇名是(D.斷獄)。
      97.朱元璋提出重典治亂世的指導(dǎo)思想，其重點放在(A、重典治吏)。
      98.我國封建社會對某些重要的商品實行專管的制度，叫做(D.禁榷制度)。99.中國歷史上起草的第一部半殖民地半封建的民法典是(C.大清民律草案)。100.中華民國臨時約法》為限制袁世凱的權(quán)力，規(guī)定國家的政治體制為(B.責(zé)任內(nèi)閣制)。
      101．在奴隸制五刑中，破壞犯罪者的生殖器官，進而殘害生殖機能的刑罰是(D．官刑)。
      102．西周的買賣契約稱為(A.質(zhì)劑)。103．戰(zhàn)國時期的立法指導(dǎo)思想“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”的中心是(A．取消舊奴隸主貴族在法律上享受的特權(quán))。104．秦朝強制男犯白天修筑城的徒刑叫做(A．城旦)。105．漢代對被告人進行審訊叫(A.鞫獄)。106．“重罪十條”是“十惡”的基礎(chǔ)，確立“重罪十條”的法典是(C．北齊律)。107．最早規(guī)定“封建制五刑”的法典是(B．《開皇律》)。
      108．朱元璋將重典治亂世的重點放在(A．重典治吏)。
      109．為防止臣下結(jié)黨，最早設(shè)置奸黨罪名的法典的(C．《大明律》)。
      110．工農(nóng)民主政權(quán)時期最具代表性的刑事法規(guī)是(A．《中華蘇維埃共和國懲治反革命條例》)。
      二、多項選擇題
      1．夏朝的法律規(guī)范的內(nèi)容來源于(A．原始社會的禮B．原始社會的戰(zhàn)爭命令C．原始社會的苗族習(xí)慣法)。
      2．西周的婚姻家庭制度包括(A．六禮B．七去 C．三不去)。
      3.商鞅在秦國兩次變法的重點分別是(B．打擊奴隸主貴族的政治勢力D．廢除奴隸制的土地制度)。
      4．先秦時期的“三重選官法”，在選拔官吏時，分別注重(A.客士B．軍功C．通曉法律)。
      5．漢朝的“三公”分別是(A．丞相B．太尉C．御史大夫)。
      6．漢朝定罪量刑的原則有(A．親親得相首匿B．貴族官僚有罪先請)。
      7．唐朝的立法形式有(A．律B．令C．格D．式)。
      8．明朝特有的特務(wù)司法審判機構(gòu)是指(A．錦衣衛(wèi)B．東廠C．西廠D．內(nèi)行廠)。9.中國法制史上出現(xiàn)的具有行政法典性質(zhì)的文件有(A．《大唐六典》B．《大明會典》C．《清會典》)。10．清朝統(tǒng)治者認(rèn)為立憲有三大利(A．皇位永固B．外患漸輕C．內(nèi)亂可彌)。11.商朝的王位繼承制先后實行了（B.兄終弟及C.父死子繼D.嫡長繼承制）。12.以下關(guān)于西周的禮與刑的說法正確的是（A.禮和刑共同構(gòu)成西周的法B.西周的禮與刑相比，居于主導(dǎo)地位C.西周的禮與刑相輔相成D.西周的法要通過禮和刑的相互作用發(fā)揮階級統(tǒng)治的職能）。13.西周的買賣契約和債務(wù)契約分別叫做（A.傅別C.質(zhì)劑）。
      14.春秋時期基本特點是（A.井田制制度被破壞B.王權(quán)旁落C.宗法制松弛D.法治漸漸取代禮治）。
      15.秦朝的立法指導(dǎo)思想是（A.法令由一統(tǒng)B事皆決于法C.以刑殺為威）
      16.漢朝的法律形式有（A.律B.令C.科D.比）。
      17.宋朝為加強對盜賊的處刑，所立的專門法規(guī)有（A.盜賊重法B.重法地法）。18.《南京臨時政府組織大綱》規(guī)定的行政機關(guān)是（A.臨時大總統(tǒng)B.副總統(tǒng)C.行政各部）。
      19.《中華蘇維埃共和國憲法大綱》的主要內(nèi)容規(guī)定了蘇維埃國家的（A.性質(zhì)B.政治制度C.公民權(quán)利義務(wù)D.外交政策）。20.抗日民主政權(quán)土地立法的基本原則是（A.扶助農(nóng)民B減輕封建剝削D.獎勵資本主義與聯(lián)合資產(chǎn)階級）
      21.夏朝的法律制度包括(A.夏有亂政，而作禹刑 B.威侮五行，怠棄三正C.昏、墨、賊，殺 D.贖刑)。
      22.“以五聲聽獄訟”中的“五聽”，除了辭聽、耳聽外，還包括有(B.目聽C.氣聽D.色聽)。
      23.商鞅在秦國兩次變法的重點分別是(B.打擊奴隸主貴族的政治勢力D.廢除奴隸主的土地制度)。
      24.以下屬于秦朝針對男子實行的作刑（徒刑）有(A.城旦B.鬼薪C.司寇D.罰作)。
      25.隋朝頒布的法典有(B.開皇律C.大業(yè)律)。
      26.唐朝御史臺在御史大夫和中垂下設(shè)(B.臺院C.殿院D.察院)。27.宋朝的法律形式除了敷、令、格、式外，還有(A.斷例B.指揮 C.看詳B申明)。28.元朝先后頒布的法典或編寨的法律文獻有(A、《至元新格》B、《風(fēng)憲宏綱》 C、《大元通制》D、《元典章》)。
      29.清末發(fā)生的“楊月樓案”撈及了當(dāng)時諸多法律制度，包括(A、良賤不能通婚B、母親無權(quán)主持女兒的婚事C、獲取證據(jù)的主要手段是刑訊逼供 D、杖、充軍和發(fā)配都是當(dāng)時的刑罰)。
      30.民國北京政府的司法機關(guān)體系大體分為(A.普通法院B.兼理司法法院 C.特別法院D.平政院)。
      31夏朝法律的內(nèi)容主要來源于（A原始社會的禮B原始社會的戰(zhàn)爭命令C原始社會的習(xí)慣法）。
      32．商朝的王位繼承制度先后實行了（B父死子繼C兄終弟及 D嫡長繼承制）。33．西周中央司法機關(guān)有（A大司寇B小司寇C士師）。34．商鞅第一次在秦國變法的主要內(nèi)容有（A設(shè)立連坐法B獎勵告奸C獎勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D獎勵軍功）。35．以下屬于秦朝的作刑（徒刑）的是（A城旦B鬼薪C司寇D罰作）。
      36．漢律六十篇包括的法典有（A《九章律》B《朝律》C《傍章律》 D《越宮律》）。37．三國兩晉南北朝時期的刑事立法發(fā)展主要表現(xiàn)在（A八議入律B官當(dāng)入律C確立重罪十條D準(zhǔn)五服以制罪）。38．唐代御史臺在御史大夫和中丞下設(shè)（A臺院B殿院C察院）。39．宋朝為加強對盜賊的處罰，所立的專門法規(guī)有（A盜賊重法 B重法地法）。40．《大明律》將唐律的篇目該為名例律、工律、吏律等各律，此外還有（A戶律B禮律C兵律D刑律）。
      41.夏朝的法律有（A.禹刑B.甘誓）。42.商朝的肉刑有（A.墨刑 B.劓刑 C.剕刑 D.宮刑）。
      43.西周中央司法機關(guān)有（A.大司寇 B.小司寇 C.士師）。
      44.《法經(jīng)》的歷史意義在于（A.它初步確立了封建法制的基本原則B.它初步確立了封建法制的基本體系C.它對當(dāng)時魏國封建經(jīng)濟的形成和鞏固起到了一定積極的作用）。
      45.以下屬于秦朝的作刑（徒刑）的是（A.城旦B.鬼薪C.司寇D.罰作）。
      46.“約法三章”的內(nèi)容包括（A.殺人者死 B.傷人抵罪 C.盜抵罪）。47.為晉律作注釋的是（B.張斐C.杜預(yù)）。48.以下屬于隋朝頒布的法典有（B.開皇律D.大業(yè)律）。
      49.宋朝為加強對盜賊的處刑，所立的專門法規(guī)有（A.盜賊重法 B.重法地法）。50.明朝時期的會審制度包括（A.秋審 B.朝審 C.熱審）。
      51．西周婚姻制度中的“三不去”的內(nèi)容包括(A．有所娶無所歸，不去B．與更三年喪，不去C．前貧賤后富貴，不去)。52．春秋時期政治經(jīng)濟的基本特點是(A．井田制被破壞B．王權(quán)旁落C．宗法制松弛．D．法治取代禮治)。
      53．以下屬于秦朝的作刑(徒刑)的是(A．城旦、舂B．鬼薪、白粲C．司寇、作如司寇D．罰作、復(fù)作)。
      54．漢律六十篇包括(A．九章律B．越宮律C．朝律D．傍章律)。55．三國兩晉南北朝時期法律內(nèi)容的主要發(fā)展表(A．八議人律B．官當(dāng)人律C．確立重罪十條D．準(zhǔn)五服以制罪)。56．唐代吏部考試科舉生的標(biāo)準(zhǔn)是(A．體貌豐偉B．言詞辨正C．楷書道美D．文理優(yōu)秀)。57．根據(jù)宋朝法律規(guī)定，典賣與一般賣的區(qū)別是(A．典賣是活賣，一般賣是絕賣B．典賣可以收贖，一般賣不可以收贖C．典價比賣價低得多)。
      58．明朝統(tǒng)治者為了適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，制定了許多經(jīng)澆方面的法律，如在明律中詳列(A．鈔法B．錢法C．鹽法D．茶法)59．清朝統(tǒng)治者認(rèn)為立憲有三大利：(A．皇位永固B．外患漸輕C．內(nèi)亂可彌)。60．以下是太平天國時期制定的法律內(nèi)容有(A．龍鳳合揮B．保舉制度C．國庫制度D．保升奏貶制度)。61．商朝適用的死刑有(A．戮B．炮烙C．醢D．脯)。
      62．西周的婚姻家庭制度包括(A．六禮B．七去C．三不去)。
      63．商鞅在秦國的第一次變法內(nèi)容包括(A．整頓戶籍，設(shè)立連作法，防止隱匿壞人B．獎勵告奸C．獎勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．獎勵軍功)。
      64．先秦時期的“三重選官法”，在選拔官吏時，分別注重(A．客士B．軍功C．通曉法律)65．漢朝的“三公”分別是(A．丞相B．太尉C．御史大夫)。66．以下屬于漢朝的罪名是(B．通行飲食罪C．見知故縱罪)。67．唐朝的立法形式有(A．律B．令C．格D．式)。68．《唐律疏議》的結(jié)構(gòu)包括(A ．律文B．疏議C．問答D．注)。69．中國法制史上出現(xiàn)的具有行政法典性質(zhì)的文件有(A．《大唐六典》B．《大明會典》C．《清會典》)70．清政府司法權(quán)半殖民地化的表現(xiàn)是確立(A．領(lǐng)事裁判權(quán)B．會審公廨)。71．西周的立法指導(dǎo)思想有(A．明德慎罰B．以德配天C．親親、尊尊)。72．商鞅第二次變法的內(nèi)容主要有(A．進一步強調(diào)分戶居住B．取消分封制，普遍建立郡縣制C．除除井田制，確立封建地主私有制D．統(tǒng)一度量衡制度)。
      73．秦朝規(guī)定選擇官吏要符合以下條件(A．具備勝任該職位的能力B．具備良好的道德品質(zhì)和素質(zhì)C．必須忠君D．必須通曉法律)。74．古代封建官吏犯罪可以利用“雜抵罪”減免罪刑，可以用來抵罪的有(A．奪爵B．除名C．免官)。75．元朝先后頒布的法典或編纂的法律文獻有(A．《至元新格》B．《風(fēng)憲宏綱》C．《大元通制》D．《元典章》)。76．明清時期的會審有(A.九卿會審B．小三法司會審C．大三法司會審)。77．《大清民律草案》的親屬和繼承兩篇由兩個部門共同起草，這兩個部門分別是(C．修訂法律館D．禮學(xué)館)． 78．太平天國的法律制度主要包括(A．龍鳳合揮B．圣庫制度C．保升奏貶制度D．保舉制度)。79．《修正中華民國臨時政府組織大綱》的特點(A．基本上采用總統(tǒng)制共和政體B．中央國家機關(guān)權(quán)力分配實行三權(quán)分立原則C．采取一院制的議會政體體制，參議院是國家立法機關(guān))。80．《中華蘇維埃共和國憲法大綱》規(guī)定的主要內(nèi)容有(A．國家性質(zhì)是工人和農(nóng)民的民主專政國家B．國家政治制度是工農(nóng)兵代表大會C．公民享有廣泛的民主權(quán)利D．中華民族完全自由獨立，不承認(rèn)不平等條約)。
      81．西周婚姻制度中的“三不去”的內(nèi)容包括(A.有所娶無所歸，不去B．與更三年喪，不去C．前貧賤后富貴，不去)。82.孔子反對晉國公布成文法的理由是(B．民在鼎矣，何以尊貴C．貴賤無序，何以為國)。83.以下屬于秦朝的作刑（徒刑）的是(A.城旦、舂B．鬼薪、白粲C．司寇、作如司寇D．罰作、復(fù)作)。
      84.漢《九章律》在秦律六篇的基礎(chǔ)上增加了(A．戶律B．廄律C．興律)。
      85.晉律較魏律的重大發(fā)展是(A．嚴(yán)格區(qū)別律令的界限B．法律概念進一步規(guī)范化C．“禮律并重”，如第一次將“服制”列入律典D．規(guī)定了保護地主階級特權(quán)的法律，如專門規(guī)定了“雜抵罪”)。
      86.隋唐時期最高行政機關(guān)是三省六部，其中三省是(B．中書省C．門下省D．尚書省)。
      87.宋朝為了加重對“盜賊”犯罪的處罰，先后制定了(A．盜賊重法B．重法地法)。88.清代在明代會審制度的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展(B．秋審C．朝審D．熱審)。
      89.1911年公布的《十九信條》(B．縮小了皇權(quán)D．?dāng)U大了國會權(quán)力)。90．《中華蘇維埃共和國憲法大綱》的主要內(nèi)容是規(guī)定了蘇維埃國家的(A．性質(zhì)B．政治制度C．公民權(quán)利義務(wù)D．外交政策)
      三、填空題
      1.荀子總結(jié)商朝的法律，總結(jié)出“（刑名從商）”。
      2.封建統(tǒng)治者把危害其財產(chǎn)的行為稱之為“（盜）”。3.兩漢時期，公侯及其嗣字和官吏位高者在法律上皆享有有罪“（先請）”的特權(quán)。4.唐朝發(fā)生了“長孫無忌帶刀人官案”，唐太宗按照“（八議）”制度，免除了長孫無忌的死刑。
      5．明朝“郭桓貪污案”反映了朱元璋利用法律嚴(yán)懲（貪官污吏）。6.西周初期，土地歸王所有，受封諸侯和臣屬對土地只有占有、使用權(quán)而無處分權(quán)，不許買賣，即所謂的（田里不鬻）7.春秋時期鄭國做竹刑的人是（鄧析）。8.“八議”最早規(guī)定在《（魏）律》。9.太平天國時期第二個綱領(lǐng)性文件是《（資政新篇）》。
      10.《中華民國約法》因為是袁世凱制定的，所以也叫“（袁紀(jì)約法）”
      11.西周時期輔佐天子的中央司法機關(guān)是（大司寇）
      12.漢代的買賣契約稱為（券書）13.魏律改具律為，并冠于律首的是（刑名）。
      14.宋建隆年間，凡大理寺審判的案件，經(jīng)刑部復(fù)核后，須送（審刑）評議。15.在清代以文字著述而被羅織罪名所構(gòu)成的冤獄稱為（文字）16．《荀子·正名》總結(jié)商朝的刑事立法，說：“(刑名從商)”。17．《左傳·昭公六年》記載：“周有亂政，而作(九刑)”。
      18．春秋時期鄭國鄧析作“(竹刑)”。19．秦簡中關(guān)于任官的具體要求規(guī)定在“(為吏之道)”。20．漢朝有一種法律形式，是用來比照斷案的典型判例，被稱為(比)。21．中國古代用官品或爵位折抵徒刑的制度叫做(官當(dāng))。
      22．保存至今的最早、最完整、具有封建國家行政法典性質(zhì)的文獻是(大唐六典)。23．明朝開國皇帝朱元璋的立法指導(dǎo)思想的核心是“(重典治亂世)”。24．清末政府修訂法律的指導(dǎo)方針是“參考古今，(博稽中外)”。25．《中華民國約法》因為是袁世凱授意制定的，所以也叫“(袁記約法)”。26.西周的王位繼承也經(jīng)過兄終弟及和父死子繼，最后確立了（嫡長繼承制）。27.漢朝將用來比照斷案的典型判例叫做（決事比或比）。
      28太平天國早期綱領(lǐng)性文件是（《天朝田畝制度》）。
      29.使孫中山為首的中華民國第一屆政府依法成立的法典是（《修正中華民國臨時政府組織大綱》）。
      30.解放戰(zhàn)爭時期的解放區(qū)司法機關(guān)一律改稱（人民法院）。
      31.《左傳.昭公六年》:“商有亂政,而作（湯刑）”
      32.春秋時期鄭國的子產(chǎn)“鑄（刑書）于鼎，以為國之常法”。
      33.中國歷史上最后一部封建法典是（《大清律例》）34.清未修訂法律，確定了“（參考古今），博稽中外”的修律方針。
      35.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線在政權(quán)組織方面具體化的表現(xiàn)是實行“（三三制）”原則。36．“李斯被誣案”是統(tǒng)一的封建王朝以（謀反）罪處死權(quán)臣的早期例證。37．漢朝有一種定罪量刑的原則，即允許一聲范圍的親屬之間互相隱匿犯罪，即所謂的（親親得相首匿）。
      38．封建法典規(guī)定八種人除了犯“十惡”罪以外的死刑，都可以享受“議”的特權(quán)，這種制度叫做（八議）。39．《大清民律草案》的后兩編由禮學(xué)館制定，名稱分別是親屬和（繼承）。40．太平天國早期的一部革命性綱領(lǐng)文件是（《天朝田畝制度》）。
      41.夏啟討伐有雇氏時發(fā)布的戰(zhàn)爭動員令是（《甘誓》）。
      42.正式規(guī)定“八議” 的封建法典是（《（曹）魏律》）。
      43.在“天津教案”中，法國等列強企圖利用司法特權(quán)“（領(lǐng)事裁判權(quán)）”參與審理，但最終還是中國官員按照中國法律進行處理，在一定程度上維護了清廷的尊嚴(yán)。44.南京國民政府將憲法、民法、刑法、訴訟法、商事法、訴訟法等匯編起來，統(tǒng)稱為（六法全書）。
      45.《中國土地法大綱》規(guī)定廢除封建性及半封建性土地剝削的制度，實行（耕者有其田）制度。
      46．西周的買賣契約稱作（質(zhì)劑）。47.秦朝對逃避徭役要處一定的刑罰。秦律規(guī)定，如果應(yīng)該服徭役并已得到通知而沒有去報到，定罪為（捕事）罪。48．“嚴(yán)令子之妻與堂弟田產(chǎn)糾紛案”涉及的是唐朝的（均田制）49.唐律規(guī)定了（同居有罪相為隱）原則，發(fā)展了漢律關(guān)于“親親得相首匿”原則。50.1940年民國南京國民政府公布的《特種刑事法庭組織條例》規(guī)定，特種刑事法庭分為（中央）特種刑事法庭和高等特種刑事法庭兩種
      51.西周初期，土地歸王所有，受封諸侯和臣屬對土地只有占有、使用權(quán)而無處分權(quán),不許買賣,即所謂的（田里不鬻）。
      四、名詞解釋
      1.嫡長繼承制：就是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長?！敝傅氖歉赣H死后，將王位傳給正妻生的長子。它是中國古代的主要王權(quán)繼承制度。
      2．廷尉：秦漢時期最高司法審判機關(guān)。3．《宋刑統(tǒng)》：全稱是《宋建隆詳定刑統(tǒng)》，是歷史上第一部刊印頒行的法典。該法典于宋太祖建隆四年撰成，編撰體例沿用《大周刑統(tǒng)》。它采用律與敕、令、格、式等其它法律形式合編的法典結(jié)構(gòu)。其特點是以事統(tǒng)類，根據(jù)所調(diào)整的社會關(guān)系將律、敕、令、格、式分門別類編纂。4.“六法全書”：是指南京國民政府成立后，先后制定的憲法、民法、刑港、塞壽鎏、訴訟法、法院組織法、行政法及其他單行法規(guī)、特別法規(guī)和判例、解釋例的匯編。
      5.三不去：又稱“三不出”，中國古代不能休棄妻子的三種情況。是指妻子雖然犯了“七出”之條，但有下列三種情況之一者，丈夫不得休棄：有所娶無所歸不去；與更三年喪不去；前貧賤后富貴不去。6.通行飲食罪：是漢代為鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義而設(shè)立的罪名。禁止為起義農(nóng)民通情報,當(dāng)向?qū)?、供給飲食。
      7.御史臺：是中國古代全國最高監(jiān)察機關(guān)。唐代御史臺以御史大夫為長官,御史中丞為次官，下設(shè)臺院、殿院、察院。8.重法地法：是宋仁宗開始實行的法律制度，即凡在“重法地”犯罪，加重處刑。最初以京城開封諸縣為重法地，后來擴大到河北、京東等地。9.質(zhì)劑：是西周時出現(xiàn)的買賣契約。把買賣的內(nèi)容寫在一片竹筒上，然后一分為二，買賣雙方各執(zhí)一半。這種竹簡分為兩種，長的叫質(zhì)，短的叫劑；大買賣，如買賣奴隸或牛馬等用長券，即用質(zhì)川、買賣，如買賣兵器或食品用短券，即用劑。10.《法經(jīng)》：是戰(zhàn)國時期魏文侯相李悝總結(jié)各國變法的經(jīng)驗而作的我國最早的一部初具體系的封建法典。共六篇，分別是盜、賊、囚、捕、雜、具。11.九卿會審：明代九卿會審是中國古代封建司法制度，即對于特別重大的案件，由三法司（刑部、大理寺、都察院）會同吏、戶、禮、兵、工各部尚書和通政使共同審理，但判決仍須奏請皇帝審核批準(zhǔn)。12.《中國土地法大綱》：中國土地法大綱，解放戰(zhàn)爭時期中共中央于 1 9 47年 1 0月 10日公布施行。共十六條。大綱規(guī)定徹底廢除封建及半封建土地制度，實行耕者有其田，保護民族工商業(yè)的發(fā)展。13．《中華蘇維埃共和國憲法大綱》：1931年11月中華蘇維埃第一次代表大會通過。除前言外，共17條。它對工農(nóng)民主政權(quán)的性質(zhì)、政治制度、公民權(quán)利義務(wù)、外交政策等內(nèi)容都作了綱領(lǐng)性規(guī)定。14．《欽定憲法大綱》：清末政府迫于內(nèi)外政治壓力于1908年制定的中國法制史上首部具有近代憲法意義的法律文件，內(nèi)容基本抄自日本帝國憲法，共23條。它用資產(chǎn)階級憲法形式為君主專制制度披上了合法外衣。15．龍鳳合揮：太平天國時期的結(jié)婚證書，因印有龍鳳圖案，所以叫“龍鳳合揮”。16．《中華民國臨時約法》：1912年3月11日由中華民國臨時大總統(tǒng)孫中山先生頒布，是辛亥革命的積極成果，也是當(dāng)時國內(nèi)資產(chǎn)階級革命黨人、立憲派及以袁世凱為粥的大地主買辦資產(chǎn)階級等各派政治勢力，在列強暗中干預(yù)下，相互斗爭妥協(xié)的產(chǎn)物?！吨腥A民國臨時約法》是中國歷史上具有資產(chǎn)階級民主共和國憲法性質(zhì)的文件。
      17.五聽：是西周時期通過察言觀色判斷是否有罪的審判方法，即辭聽、色聽、氣聽、耳聽、目聽。這是最早對犯罪心理分析的嘗試。18.廷尉：是秦漢時期中央最高司法機關(guān)，其長官也叫做廷尉。19.《中華民國臨時約法》：資產(chǎn)階級民主共和國憲法性質(zhì)的文件，1912年3月11日臨時大總統(tǒng)孫中山簽署公布，7章56條。確認(rèn)中華民國為資產(chǎn)階級共和國；建立了“三權(quán)分立”制度；具體規(guī)定了人民權(quán)利義務(wù)和保有財產(chǎn)及營業(yè)自由。規(guī)定了一些限制總統(tǒng)權(quán)力的內(nèi)容。
      20.奴隸制五刑：是奴隸制國家最基本的五種刑罰，即墨、劓、剕、宮、大辟。21.禮法之爭：是指在清末變法修律過程中，以張之洞、勞乃宣為代表的“禮教派”與以修訂法律大臣沈家本為代表的“法理派”圍繞《大清新刑律》等新式法典的修訂而產(chǎn)生的理論爭執(zhí)
      22．具五刑：秦漢時期的—種酷刑，即對一個囚犯幾乎同時施用五刑。《漢書?刑法志》：“當(dāng)三族者，皆先墨、劓、斬左右趾，笞殺之，梟其首，菹其骨肉于市。其誹謗詈詛者，又先斷舌，故渭之具五刑。” 23．“五四指示”：1946年5月4日中共中央發(fā)布該指示，決定改減租減息為沒收地主土地政策，開始了解放區(qū)土地立法序幕。24.九刑：是西周的九種刑罰，分別是墨刑、剿刑、制刑、宮刑、大辟、贖刑、鞭刑、撲刑、流刑。官當(dāng)：是指官員若犯徒罪，允許其依法以官品或爵位抵罪的制度。最早規(guī)定在北魏律和南朝陳律里。
      26.馬錫五審判方式：是把群眾路線的工作方法創(chuàng)造性地運用到審判工作中去的司法民主的嶄新形式。
      27.刑名從商：是旬子總結(jié)商朝的刑事立法之后提出來的一句話，他認(rèn)為商朝的刑事立法制訂的比較完善，而且多為后世沿用。
      五、問答題
      1．試述《法經(jīng)》的主要內(nèi)容、階級本質(zhì)和歷史意義。答：（1）《法經(jīng)》是我國封建社會最早的一部粗具體系的法典，由戰(zhàn)國初期魏國的李悝制定?！斗ń?jīng)》共有盜、賊、囚、捕、雜、具六篇。（2）階級本質(zhì)：鋒芒指向勞動人民，《法經(jīng)》開宗明義規(guī)定盜、賊兩篇，認(rèn)為“王者之政莫急于盜賊”，表明鎮(zhèn)壓盜賊是地主階級專政的主要任務(wù)；維護君主專制；維護封建等級制。（3）《法經(jīng)》在我國法制史上具有重要意義。首先，《法經(jīng)》初步確立了封建法制的基本原則和體系，是后世封建法典的藍本；其次，《法經(jīng)》對當(dāng)時封建經(jīng)濟的形成和鞏固起到了一定的積極作用。
      2．試述“十惡”的內(nèi)容。
      答：(1)謀反。(2)謀大逆。(3)謀叛。(4)惡逆。(5)不道。(6)大不敬。(7)不孝。(8)不睦。(9)不義。(10)內(nèi)亂。3.試述《中華民國臨時約法》的特點及意義。答（1）特點：1）臨時約法為限制袁世凱的權(quán)力，改總統(tǒng)制為實際上的責(zé)任內(nèi)閣制；2）為加強對袁世凱的監(jiān)督，進一步擴大參議院的職權(quán)；3）為防止袁世凱破壞臨時約法，規(guī)定了嚴(yán)格的修改程序。（2）歷史意義：首先，首次以根本大法的形式宣告了封建君主專制制度的滅亡，確立了資產(chǎn)階級民主共和國的國家制度。其次，使資產(chǎn)階級民主共和的思想觀念深入人心，喚起人民民主意識的覺醒；以民主法制原則舌定了鑣法統(tǒng)。
      4.西周法律規(guī)定的結(jié)婚制度有哪些主要內(nèi)容？ 答：（1）男女雙方必須嚴(yán)格服從父母之命，媒妁之言。（2）男女雙方必須達到一定的年齡?！吨芏Y》記載：男子三十而娶,女子二十而嫁。（3）必須合乎“六禮”的要求。經(jīng)過納采、問名、納吉、納征、請期、親迎六道程序。（4）同姓不得通婚。5.何為八議？具體內(nèi)容是什么？ 答：八議就是八種人犯罪依法享有減免刑的特權(quán)。這八種人包括：（1）議親（皇帝宗室親戚）（2）議故（皇帝故舊）（3）議賢（有封建德行的人）（4）議能（有大才干的人）（5）議功（對封建國家有大功勛的人）（6）議貴（大官僚貴族）（8）議勤（為封建國家服務(wù)卓著勤勞的人）（9）議賓（前朝統(tǒng)治者及其后代）
      6.明代法律是如何嚴(yán)懲貪官污吏的？ 答：朱元璋出身社會底層，深知貪官污吏會激起農(nóng)民反抗，故嚴(yán)加懲治貪官污吏。具體辦法如下：（1）對貪贓官吏加重處罰。（2）一般贓罪80貫處絞刑。（3）監(jiān)守自盜贓滿40貫處斬刑。（4）風(fēng)憲官犯贓加重二等。7.“唐律”共多少篇？列舉全部篇名？ 答：唐律共有十二篇。篇名依次為：(1)名例(2)衛(wèi)禁(3)職制(4)戶婚(5)廄庫(6)擅興(7)賊盜(8)斗訟(9)詐偽(10)雜律(11)捕亡(12)斷獄
      8.請解釋什么是領(lǐng)事裁判權(quán) ?答：（1）領(lǐng)事裁判開始于1843年的中央《五口通商章程》，以后根據(jù)其他不平等條約，其范圍不斷擴大。（2）領(lǐng)事裁判權(quán)指凡外國在中國的僑民成為民刑訴訟的被告時，如其本國與中國訂有不平等條約，則中國法庭無權(quán)裁判，只能由其本國的領(lǐng)事按照其本國的法律裁判。（3）這一制度嚴(yán)重地破壞了中國的司法主權(quán)，是舊中國半殖民地的重要象征。
      9.馬錫五審判方式的特點有哪些 ? 答：（1）深入群眾，調(diào)查研究，實事求是地處理案件。（2）依靠群眾，正確判案。（3）方便群眾，訴訟手續(xù)簡便。10．商朝的肉刑主要有哪幾種？試簡單說明之。答：肉刑就是對犯罪者施以割裂肌膚，殘害肢體的刑罰。肉刑的使用反映了商朝刑罰制度的殘忍和野蠻。（1）墨刑。面頰刺字并涂以黑墨。（2）劓刑。割掉鼻子。（3）剕刑。也叫刖刑，斷足。（4）宮刑。割掉男子的生殖器官，破壞女子的生育能力。11．唐律的歷史地位。答：（1）它所規(guī)定的內(nèi)容和所確立的制度，使它成為一部具有代表性的完備的封建法典，處于承前啟后的重要歷史地位，為以后封建王朝的立法提供了樣本。（2）對亞洲許多國家封建法制的建設(shè)和發(fā)展，起到了重要的示范作用。
      12.戰(zhàn)國時期的立法指導(dǎo)思想。答：（1）不別親疏，不殊貴賤，一斷于法。不論是誰，不分貴賤等級、親疏遠近，只要違法犯罪，都要按照法律論罪處罰，打破了奴隸制“刑不上大夫”的壁壘。（2）法者，編著之圖籍，設(shè)之于官府，而布之于百姓者也。由官府統(tǒng)一制成成文法，向百姓公布，使人人皆知法而有法可依。否定了奴隸制“刑不可知，則威不可測”的秘密法。（3）行刑，重其輕者。定罪量刑時，加重對輕罪的處罰。
      26.簡述商鞅改革的主要內(nèi)容？ 答：內(nèi)容：承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)；建立縣制。意義：使秦國國富兵強，成為戰(zhàn)國中后期最強大的國家，為此后統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ) 13.唐律十二篇的篇目。答：第一篇《名例律》；第二篇《衛(wèi)禁律》；第三篇《職制律》；第四篇《戶婚律》；第五篇《廄庫律》；第六篇《擅興律》；第七篇《賊盜律》；第八篇《斗訟律》；第九篇《詐偽律》；第十篇《雜律》；第十一篇《捕亡律》；第十二篇《斷獄律》。
      14.明律是如何嚴(yán)禁臣下結(jié)黨和內(nèi)外官交結(jié)？ 答：《大明律》中專設(shè)“奸黨”條，規(guī)定：（1）“若在朝官員，交結(jié)朋黨，紊亂朝政者”；（2）“若犯罪，律該處死，其大臣小官巧言諫免，暗邀人心者，”；（3）“若刑部及大小各衙門官吏不執(zhí)行法律，聽從上司主使，出入人者”
      15．秦朝的立法指導(dǎo)思想。答：(1)法令由一統(tǒng)。全國實行統(tǒng)一的法律；最高立法權(quán)屬于皇帝。(2)事皆決于法。加強封建立法，凡事皆有法式。(3)以刑殺為威。法網(wǎng)嚴(yán)密；嚴(yán)刑重罰；濫施刑罰。16．什么是《宋刑統(tǒng)》？ ? 什么是“ 刑律統(tǒng)類” ?
      答：(1)《宋刑統(tǒng)》是宋太祖建隆四年頒行的宋朝重要法典，是我國歷史上第一部刊版印行的封建法典。它的體例仿自唐末的《大中刑律統(tǒng)類》，其律文只是《唐律疏議》的翻版。(2)“ 刑律統(tǒng)類” 即以刑律為主，將其他刑事性質(zhì)的教、令、格、式分載在律文各條之后，依律目分門別類地加以匯編的法規(guī)。“刑統(tǒng)”的出現(xiàn)是法典編纂的一個變化。17．明清法律對資本主義萌芽的摧殘表現(xiàn)在哪些方面。
      答：(1)推行“禁榷制度”限制商業(yè)發(fā)展?！敖吨贫取笔侵钢袊饨ㄉ鐣覍δ承┲匾纳唐穼嵭袑９苤贫?。(2)奉行海禁政策，阻撓對外貿(mào)易。禁止人民不得私自出海，沿海居民內(nèi)遷五十里等。(3)加強對礦冶業(yè)的管禁，限制民間自由開礦。(4)重征商稅，壓制私人商業(yè)的發(fā)展。18.“七去” 的內(nèi)容。
      答：(1)無子(2)淫供(3)不事舅姑(不順父母)(4)口舌(多言)(5)盜竊(6)妒忌(7)惡疾
      19.《唐律疏議》的篇目內(nèi)容。答：第一篇《名例律》，相當(dāng)于現(xiàn)代刑法總則，主要規(guī)定了刑罰制度和基本原則；第二篇《衛(wèi)禁律》，主要是關(guān)于保護皇帝人身安全、國家主權(quán)與邊境安全；第三篇《職制律》，主要是關(guān)于國家機關(guān)官員的沒置、選任、職守以及懲治貪官枉法等第四篇《戶婚律》，主要是關(guān)于戶籍、土地、賦役、婚姻、家庭等，以保證國家賦役來源和維護封建婚姻家庭關(guān)系；第五篇《廄庫律》，主要是關(guān)于飼養(yǎng)牲畜、庫藏管理，保護官有資財不受侵犯；第六篇《擅興律》，主要是關(guān)于兵士征集、軍隊調(diào)動、將帥職守、軍需供應(yīng)、擅自興建和征發(fā)儒役等，以確保軍權(quán)掌握在皇帝手中，并控制勞役征發(fā)，緩和社會矛盾；第七篇《賊盜律》，主要是關(guān)于嚴(yán)刑鎮(zhèn)壓蓄意推翻封建政權(quán)，打擊其他嚴(yán)重犯罪，保護公私財產(chǎn)不受侵犯；第八篇《斗訟律》，主要是關(guān)于懲治斗毆和維護封建的訴訟制度；第九篇《詐偽律》主要是關(guān)于打擊欺詐、騙人的犯罪行為，維護封建社會秩序；第十篇《雜律》，凡不屬于其他“分則”篇的都在此規(guī)定；第十一篇《捕亡律》，主要是關(guān)于追捕逃犯和兵士、丁役、官奴婢逃亡，以保證封建國家兵役和徭役征發(fā)和社會安全。第十二篇《斷獄律》，主要是關(guān)于審訊、判決、執(zhí)行和監(jiān)獄管理。20．《中國土地法大綱》的主要內(nèi)容。答：(1)規(guī)定土地基本任務(wù)是廢除封建、半封建性剝削的土地制度，實行耕者有其田制度。(2)規(guī)定涂改須遵守的原則是依靠貧雇農(nóng)，團結(jié)中農(nóng)，保護工商者，正確對待富農(nóng)。(3)規(guī)定保護土改的司法措施。對一切對抗或破環(huán)土地法大綱規(guī)定的罪犯，組織人民法庭予以審判和處分。21．《中華蘇維埃共和國憲法大綱》的主要內(nèi)容。答：(1)規(guī)定了蘇維埃國家性質(zhì)：“是工人和農(nóng)民的民主專政國家”。(2)規(guī)定了蘇維埃國家政治制度是工農(nóng)兵代表大會。(3)規(guī)定了蘇維埃國家公民的權(quán)利和義務(wù)。(4)規(guī)定了蘇維埃國家的外交政策。22．試述“八議”制度。
      答：(1)“八議”是指除犯“十惡”罪以外的死刑，司法機關(guān)不能直接審理，必須先將其犯罪事實及應(yīng)享受的特權(quán)的理由奏請皇帝，由皇帝交朝臣“集議”后，最后由皇帝作出裁決，一般均可免除死罪；若犯流以下的罪，則可直接減一等處罰。但是，犯“十惡”者不得適用“八議”的規(guī)定。根據(jù)《唐律疏議·名例》中“八議”條的注疏，享有這一特權(quán)的人包括：議親，皇帝的親屬。議故，皇帝的故舊。議賢，封建德行高 尚，其言論行動可作為法則者。議能，能整頓軍旅，治理內(nèi)政。為皇帝出謀劃策，師范人倫者。議功，對封建朝廷盡忠效力，建立大功勛的人。議貴，指三品以上高級官員及爵一品者。議勤，指高級文武官員中恪盡職守，專心致志辦理公務(wù)的人。議賓，指國賓，前朝皇帝的后代。
      23.試述南京國民政府司法機關(guān)“一告九不理”的審判制度。
      答：所謂的“一告九不理”即指南京國民政府司法機關(guān)對九種提起的訴訟不予立案處理：第一，管轄不合不受理。第二，當(dāng)事人不適格不受理。第三，未經(jīng)合法代理不受理。第四，起訴不合程式不受理。第五，不繳納訴訟費不受理。第六，一事不再理。第七，不告不理。第八，已經(jīng)成立和解者不受理。第九，非以違背法令為理由，第三審不受理。24．戰(zhàn)國時期的法律指導(dǎo)思想。
      答：(1)不別親疏、不殊貴賤、一斷于法。不論是誰，不分貴賤等級、親疏遠近，只要違法犯罪，都要按照法律論罪處罰，打破了奴隸制“刑不上大夫”的壁壘。(2)法者，編著之圖籍，設(shè)之于官府，而布之于百姓者也。由官府統(tǒng)一制定成文法，向百姓公布，使人人皆知法而有法可依。否定了奴隸制“刑不可知，則威不可測”的秘密法。(3)行刑，重其輕者。定罪量刑時，加重對輕罪的處罰。25.中華法系“諸法合體”是如何走向“諸法分立”的？ 答：中國的法制歷史從封建社會最早的一部粗具體系的封建法典《法經(jīng)》，到秦朝《秦律》、漢朝《九章律》，隋朝《開皇律》、《大業(yè)律》，唐朝《永徽律疏》，宋朝《宋刑統(tǒng)》，明朝《大明律》，直到清朝《大清律例》，一脈相承，形成以中華法系，中華法系在結(jié)構(gòu)上的一個基本特點，就是“諸法合體、民刑不分”；集刑事、民事、行政、訴訟等內(nèi)容于一體，用刑罰方法調(diào)整各種社會關(guān)系。在這樣的法律架構(gòu)中，實體法和程序法完全融合，刑事法律規(guī)范異常發(fā)達，民事法律規(guī)范則處于從屬地位，形成了“重刑輕民”的規(guī)范格局。清末變法修律導(dǎo)致中華法系走向解體。隨著修律過程中一系列新的法典法規(guī)的出現(xiàn)，中國封建法律制度的傳統(tǒng)格局開始被打破，延續(xù)幾千年的中華法系開始解體。傳統(tǒng)的中華法系發(fā)生了重大變化，法典的“諸法合體，以刑為主”體例被西方式的由多個部門法共同組成的體系所取代；以儒家的綱常倫理為指導(dǎo)思想和基本原則，以“一本于禮”、“家族本位”為基本特征的法律文化受到了西方法律思想和法制原則的巨大沖擊，形成中西法律文化匯合的新特征。晚清政府新制定的法律，均參照了西方國家尤其是大陸法系國家的法律結(jié)構(gòu)模式，從而徹底改造了傳統(tǒng)中華法系的法律結(jié)構(gòu)。如在修律中產(chǎn)生了中國首部憲法性文件，規(guī)定了中國法律史上從未有過的國會權(quán)力、權(quán)利義務(wù)等概念和內(nèi)容。從1902年到1911年，通過大規(guī)模的立法活動，初步形成了以公法與私法為主體的新的法律架構(gòu)，邁出了與世界法律接軌的第一步，為我國最終融入傳統(tǒng)大陸法系奠定了形式和思想基礎(chǔ)。:辛亥革命推翻了滿清王朝，清廷的法制改革不了了之。但是，中國法制“諸法分立”的進程沒有停止。民國時期，中國法制“大陸法系化”的進一步發(fā)展，基本形成了 “大陸法系化”的“六法全書”。新中國的法律體系有兩大源頭：一是革命根據(jù)地法，二是蘇聯(lián)法。革命根據(jù)地法一方面受蘇聯(lián)法律的影響，另一方面也受當(dāng)時國統(tǒng)區(qū)法律的影響。不過前者是公開的，后者是潛在的。蘇聯(lián)法的前身是作為大陸法系成員的俄國法；國民黨政府的法律則自清末以來一直以大陸法系為師，內(nèi)容上雖然不斷有變化，但形式、風(fēng)格、組織、程序上自有難以逃脫的習(xí)性或胎記。因此，新中國法的兩個源頭都是大陸法系的，而大陸法系的一個特點就是“諸法分立”。
      六、思考題
      1.結(jié)合法治建設(shè)，談?wù)勅绾卫斫獯呵飼r期公布文法的歷史意義？
      答：成文法的意義在于：（1）打破了“刑不上大夫”的壁壘；（2）打破了“刑不可知”的秘密法狀態(tài)。春秋，是我國奴隸制瓦解、封建制逐步確立的時代。井田制遭到破壞，郡縣制逐步取代分封制，王權(quán)旁落，政權(quán)下移，宗法制日趨衰落，法治取代禮治等等，是這一時代的基本特點。春秋時期，各諸侯國基本上沿用西周的法律，以后由于經(jīng)濟基礎(chǔ)的變革，階級關(guān)系的變化，引起了法律制度的變革。這一時期法律制度的一個重大改革，就是各諸侯國公布了以保護私有財產(chǎn)為中心的成文法。鄭國曾兩次制定法律，第一次是鄭國執(zhí)政子產(chǎn)，鑒于當(dāng)時社會關(guān)系的變化和舊禮制的破壞，因而“鑄刑書于鼎”，第一次正式公布成文法。第二次是鄧析作竹刑，就是把法律條文寫在竹簡上，便于攜帶和流傳。晉國在春秋時期進行了四次較大的法制改革，前三次雖然制定了一些新的法律，但仍是藏在官府。后來，在公元前513年，晉國大臣趙鞅和荀寅鑄刑鼎，把范宣子的刑書鑄在鼎上，晉國開始正式公布成文法。成文法的公布，立刻引起了舊貴族的反對，展開了一場論戰(zhàn)。鄭國子產(chǎn)公布刑書時，便遭到晉國以叔向為代表的舊貴族的反對。叔向曾寫信給子產(chǎn)，說先王議事根據(jù)具體情況而定，不制定法律，害怕老百姓有爭心。如果老百姓知道有了法律，就不懼怕官吏了，便會提出他們的權(quán)利主張，這是不可以的，會導(dǎo)致國家的最終滅亡。子產(chǎn)回信給叔向說明了制定并公布法律的目的在于拯救現(xiàn)有的統(tǒng)治秩序，推動社會發(fā)展。此后，晉國鑄刑鼎，遭到孔子的反對，認(rèn)為成文法打破了奴隸社會尊卑貴賤的等級制度，認(rèn)為“民在鼎矣，何以尊貴？”“貴賤無序，何以為國？”孔子的論調(diào)與叔向如出一轍。成文法的制定和公布，在一定程度上限制了舊貴族的特權(quán)，標(biāo)志著奴隸制的瓦解，促進了封建生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，但由于其鋒芒仍然是指向勞動人民，所以它加強了對勞動人民的統(tǒng)治。戰(zhàn)國時期，各諸侯國中取得了政權(quán)的地主階級，進行了變法運動。
      首先在魏國，李悝推行新政。李悝的新政主要包括三點：“盡地力之教”，鼓勵開墾荒地和提高單位面積產(chǎn)量，廢除井田制，發(fā)展土地私有制；“善平糴”，就是國家在豐收之年收購一定數(shù)量的糧食，防止谷賤傷民；制定《法經(jīng)》以維護新政權(quán)所建立的統(tǒng)治秩序。其次，楚國在悼王時任用吳起為令尹，實行變法。主要內(nèi)容包括：一方面逐步廢除舊奴隸主貴族特權(quán)；另一方面推行法治，整頓政治機構(gòu)，裁減不必要的官吏。第三，秦國的“商鞅變法”。商鞅在秦國先后兩次發(fā)布變法令，第一次是在孝公3年，重點打擊奴隸主貴族的政治勢力，主要措施包括：整頓戶籍，設(shè)立連坐法，防止隱匿壞人；獎勵告奸；獎勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；獎勵軍功。的二次是在孝公12年，重點廢除奴隸制的土地制度，主要措施包括：重申“民有二男以上不分異者，倍其賦”的禁令，進一步強調(diào)分戶居?。蝗∠址庵?，普遍建立郡縣制；廢除井田制，確立封建土地私有制；統(tǒng)一度量衡制度。戰(zhàn)國時期，新興地主階級立法的指導(dǎo)思想，大致可分為三個方面：第一，“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”。不論是誰，不分貴賤等級、親疏遠近，只要違法犯罪，都要按法律論罪處刑，打破奴隸制“刑不上大夫”的壁壘。第二，“法者，編著之圖籍，設(shè)之于官府，而布之于百姓者也”，官府要統(tǒng)一制定成文法，向百姓公布，使人人皆知法而又有法可依。否定“刑不可知，則威不可測”的秘密法。第三，行刑，“重其輕者”，定罪量刑時，加重對輕罪的處罰，從而達到預(yù)防犯罪的目的。這一立法思想主要是針對勞動人民的?！斗ń?jīng)》是戰(zhàn)國初期李悝制定的。李悝在總結(jié)春秋以來各諸侯國的立法經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定《法經(jīng)》六篇。它是我國最早的一部粗具體系的封建法典?！斗ń?jīng)》六篇，分別是盜、賊、囚、捕、雜、具。他認(rèn)為“王者之政莫急于盜賊”，所以把盜、賊放在開頭部分。從《法經(jīng)》的內(nèi)容，可看出其階級本質(zhì)：第一，它的鋒芒主要是指向農(nóng)民和其他勞動人民的；第二，維護君主專制制度；第三，維護封建等級制度?！斗ń?jīng)》在我國法制史上具有重要意義。首先，它初步確立了封建法制的基本原則和體系，在當(dāng)時對各國立法曾產(chǎn)生了很大影響，商鞅就是攜帶《法經(jīng)》入秦為相的，在《法經(jīng)》的基礎(chǔ)上制定了《秦律》，同時對以后的封建立法也有很大影響。其次，《法經(jīng)》對當(dāng)時封建經(jīng)濟的形成和鞏固起到了一定的積極作用。
      2、請分析奴隸制時期立法指導(dǎo)思想的發(fā)展演變。答：首先知道奴隸制時期劃分為：夏、商、西周、春秋。戰(zhàn)國進入到封建制時期。奴隸帛時期立法指導(dǎo)思想就是這四個時期的立法指導(dǎo)思想的發(fā)展演變。既然是發(fā)展演變，要知道每個歷史時期的立法指導(dǎo)思想是什么，然后才能知道他們是如何演變的歷史程序。夏、商的立法指導(dǎo)思想是神權(quán)法思想，夏朝統(tǒng)治者和商朝統(tǒng)治者將自己的統(tǒng)治說成是天命，上天的命令。對被統(tǒng)治階級的懲罰叫天罰。到西周人權(quán)開始出現(xiàn)，神權(quán)和人權(quán)結(jié)合到一起，神權(quán)的色彩淡了一些。周公提出了明德慎罰。也就是除了上天以外，還要靠統(tǒng)治階級的自身修養(yǎng)。春秋百家爭鳴時期，以儒墨道法四家為核心的百家法律思想出現(xiàn)，不同的階級和階層使用不同的思想，奴隸主舊貴族依靠的是儒家思想，這時期出現(xiàn)了新型地主階層，他們依靠的是法家的思想。這就是奴隸制時期立法指導(dǎo)思想的一個發(fā)展演變。
      第二篇：廣播電視大學(xué)開放教育《合同法》復(fù)習(xí)題(直接打印)
      一、單項選擇題 1．下列合同中，屬于要物合同的是(D．借用合同)。
      2．按照我國《合同法》第33條的規(guī)定，當(dāng)事人采用信件、數(shù)據(jù)電文等形式訂立合同的，若合同要成立，對確認(rèn)書的要求是(C.可以在合同成立之前要求簽訂確認(rèn)書，簽訂確認(rèn)書時合同成立)。
      3．無處分權(quán)的人處分他人財產(chǎn)的合同屬于(B.為效力未定合同)。
      4.合同履行費用的負(fù)擔(dān)不明確的，由(B．接受履行的一方)負(fù)擔(dān)．
      5．合同無效后，合同中解決爭議的條款(C.有效)。
      6．技照合同或者其他合法方式取得財產(chǎn)的，財產(chǎn)所有權(quán)從(A．財產(chǎn)交付時起轉(zhuǎn)移)。
      7．借款合同中對貨幣種類的要求是(C.必須寫明貨幣種類)。
      8．我國《合同法》規(guī)定租賃合同的租賃期限最長不得超過(D．20年)。
      9．承攬合同成立后，定作人的權(quán)利和義務(wù)主要有(D．定作人要求解除合同的，但要賠償承攬人的損失)．
      10．在鐵路運輸過程中，由于托運人、收貨人或其所派押運人的過錯，造成貨物滅失、短少、變質(zhì)、污染損害的，承運人(B．不負(fù)賠償責(zé)任)。
      11.合同是平等主體的自然人.法人.其他組織之間設(shè)立.變更.終止(D.民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議.12.采用數(shù)據(jù)電文形式訂立合同時,該數(shù)據(jù)電文進入收件人的任何系統(tǒng)的(A.首次)時間,即視為到達的時間.13.以拍賣方式訂立合同時,(C.拍定)是承諾.14.債權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由時,撤銷權(quán)的行使期間為(C.一年).15.同時雁行抗辯權(quán)的法律基礎(chǔ)是(B.雙務(wù)合同的牽連性).16.下列情況中,不能引起合同變更的是(D.原合同違背法律的禁止性規(guī)定).17,下列既屬于違約責(zé)任又屬于侵權(quán)責(zé)任的責(zé)任形式是(B.賠償損失).18.在租賃期間,如果合同沒有約定,租賃物修理應(yīng)當(dāng)由(A.出租人)承擔(dān).19,技術(shù)開發(fā)合同(A.應(yīng)當(dāng)采用書面形式).20.行紀(jì)人依行紀(jì)合同從事行紀(jì)業(yè)務(wù)時可能與第三人訂立買賣合同,在該買賣合同關(guān)系中,行紀(jì)人屬于(C.當(dāng)事人).21.我國《合同法》調(diào)整的是(D.財產(chǎn)性質(zhì))的合同.22.公序良俗原則中的公序是指社會的(B.公共秩序).23.我國《合同法》的有關(guān)規(guī)定對承諾開始生效的肘間采取的是(A.到達主義).24.甲乙兩公司依法簽訂一份藥材買賣合同,合同約定甲公司向乙公司提供藥材黨參2噸,依規(guī)定執(zhí)行國家定價.甲公司因主觀原因遲延20日交貨,在此之前正好趕上黨參提高收購價,按照《合同法》第63條規(guī)定,此合同價款執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是(B.遇到價格上漲時,按原價格執(zhí)行).25.甲乙兩公司簽訂一份買賣合同,約定某年8月31日由甲公司向乙公司供貨.同年6月初,甲公司所在地發(fā)生洪水災(zāi)害,甲公司未及時通知乙公司,至8月31日乙公司催促交貨,甲公司未交.同年9月311t,甲公司發(fā)貨并函告遭災(zāi)一事.乙公司因貨物遲到被發(fā)包方扣發(fā)工程款1萬元.有關(guān)該案的正確表述是(D.由于甲公司未能及時通知乙公司不能按時交貨,故應(yīng)向乙公司承擔(dān)1萬元損失的賠償責(zé)任).26.債權(quán)人轉(zhuǎn)讓權(quán)利的,(A.應(yīng)通知債務(wù)人).27.違約責(zé)任的一般歸責(zé)原則是(A.嚴(yán)格責(zé)任原則).28.依照當(dāng)事人所要達到的經(jīng)濟或社會的效果而對合同進行的解釋屬于(D.符合合同目的解釋).29.融資租賃合同的租賃標(biāo)的物瑕疵擔(dān)保責(zé)任(C.出租人不承擔(dān)瑕疵擔(dān)保責(zé)任)30.保管合同自(B.保管物交付)時成立,但當(dāng)事人另有約定的除外.31.我國合同法調(diào)整的關(guān)系有(D.財產(chǎn)關(guān)系)
      32.下列合同中,屬于單務(wù)合同的是(C.贈與合同).33.代位權(quán)行使的費用由(A.債務(wù)人承擔(dān)).34.合同的轉(zhuǎn)讓就是合同的(A.主體的變更).35.違約責(zé)任的確定是指當(dāng)事人(B.表示要承擔(dān)由于違約給對方造成的損失,并且采取積極措施補救合同損失和應(yīng)對方的要求繼續(xù)履行合同).36.在買賣合同標(biāo)的物所有權(quán)轉(zhuǎn)移中,按照合同或者其他合法方式取得財產(chǎn)的,財產(chǎn)所有權(quán)從(A.財產(chǎn)交付時起轉(zhuǎn)移).37.借款合同中對貨幣種類的要求是(C.必須寫明貨幣種類).38.我國《合同法》規(guī)定租賃合同的租賃期限最長不得超過(D.20年).39.承攬合同成立后,定作人的義務(wù)有(D.定作人可以要求解除合同,但要賠償承攬人的損失).40.在鐵路運輸過程中,由于托運人.收貨人或其所派押運人的過錯,造成貨物滅失.短少.變質(zhì).污染損害的,承運人(B.不負(fù)賠償責(zé)任).41．下列屬于單務(wù)合同的有(D．贈與合同)。
      42．按照我國《合同法》第33條的規(guī)定，當(dāng)事人采用信件、數(shù)據(jù)電文等形式訂立合同的，若合同要成立，對確認(rèn)書的要求是(C．可以在合同成立之前要求簽訂確認(rèn)書，簽訂確認(rèn)書時合同成立)。43．無處分權(quán)的人處分他人財產(chǎn)的合同屬于(B．為效力未定合同)。44．合同無效后，合同中解決爭議的條款(A．有效)。45．分期付款的買受人未支付到期價款的金額達到全部價款的(D．五分之一)，出賣人可要求買受人支付全部價款或者解除合同。
      46．房屋租賃合同的承租人累計(C．6個月)不交租金的，出租人有權(quán)終止租賃關(guān)系。47．承攬人擅自將承攬的主要工作任務(wù)交由第三人完成，定作人的權(quán)利有(A．可以解除合同)。48．建筑工程合同的形式(B．必須是書面的)。49．貨運合同的貨物(B．在運輸過程中因自然屬性或者合理的損耗減少的，承運人不負(fù)責(zé)賠償)。50．保管合同的保管人拍賣、變賣保管物其所得價款(C．扣除保管費用和其他費用后將剩余部分返還寄存人)。
      51.下列各項中，不屬于書面合同的是（D保險單）
      52.以招標(biāo)方式訂立合同時，投標(biāo)人的投標(biāo)屬于（A要約）
      53.劉林于2000年4月4日向沈清發(fā)出要約，要約中規(guī)定本要約與2000年4月15日之前有效，要約于4月6日中午12:00到達沈清，那么（C劉林可以在4月16日中午12:00之前撤回要約）
      54.某人因資金嚴(yán)重短缺或經(jīng)營上的迫切需要，向他人借高利貸，此種租貸合同大多屬于（B顯失公平）的合同
      55.根據(jù)《合同法》第58條規(guī)定，合同無效或者被撤消后，對因該合同取得的財產(chǎn)的處理方式是（C應(yīng)當(dāng)予以返還，不能返還或者沒有必要返還的，應(yīng)當(dāng)折價補償）56.合同的變更，在一般情況下都是指（A依法成立的合同于其尚未履行或者尚未完全履行完畢之前），有當(dāng)事人達成協(xié)議而對其內(nèi)容進行修改和補充。
      57.合同的轉(zhuǎn)讓就是合同的（A主體的變更）58.買賣合同的標(biāo)的物在交付之前意外滅失的風(fēng)險應(yīng)該由(B賣方)承擔(dān)
      59.在租賃期間，如果合同沒有約定，租賃物修理應(yīng)當(dāng)由（A出租人承擔(dān)）60.公民甲、乙、丙三人共同出資經(jīng)營一個小飯館，他們之間的關(guān)系屬于（C合伙合同關(guān)系）
      61.我國《合同法》規(guī)定屬于實踐合同的有（C保管合同）
      62.采取格式條款訂立合同的，若格式條款和非格式條款不一致應(yīng)當(dāng)采用（C非格式條款）
      63.在合同成立時，采用數(shù)據(jù)電文形式訂立合同的，合同的成立地點為（C收件人的主營業(yè)地）
      64.具有撤銷權(quán)的當(dāng)事人自知道或應(yīng)該知道撤銷事由之日起1年內(nèi)行使撤銷權(quán)，1年的性質(zhì)為（B除斥期間）
      65.違約行為是當(dāng)事人（B違反合同約定的行為）
      66.當(dāng)事人沒有約定交付地點或者約定不明確的，且依照《合同法》第61條的規(guī)定仍不能確定的，若買賣合同標(biāo)的物不需要運輸?shù)模鲑u人和買受人訂立合同時不知道標(biāo)的物在某一地點的，交付標(biāo)的物的地點應(yīng)當(dāng)為（D出賣人訂立合同是的營業(yè)地）
      77.可以任意撤銷的贈與合同（B僅限于一般的贈與合同）
      68.在借款合同的抵押擔(dān)保中，可以抵押的財產(chǎn)有（A著作權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)）
      69.融資租賃合同的出租人對租賃標(biāo)的物（B不承擔(dān)瑕疵擔(dān)保責(zé)任）
      70.保管合同的保管人拍賣、變賣保管物其所得價款(C．扣除保管費用和其他費用后將剩余部分返還寄存人)。1C2C3C4B5B6D7B8A9B10C
      71.根據(jù)我國《合同法》規(guī)定,下列各項中,屬于實踐合同的是(C.保管合同)。
      72.當(dāng)某一合同既存在格式條款,又存在非格式合同條款,例如補充協(xié)議時,若格式條款和非格式條款不一致的,應(yīng)當(dāng)采用(C.非格式條款)。
      73.采用數(shù)據(jù)電文形式訂立合同的,合同的成立地點為(C.收件人的主營業(yè)地)。74.具有撤銷權(quán)的當(dāng)事人自知道或應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由之日起1年內(nèi)行使撤銷權(quán)。這里的“1年”為(B.除斥期間)。
      75.違約行為是當(dāng)事人(B.違反合同約定的義務(wù)的行為)。
      76.當(dāng)事人沒有約定交付地點或者約定不明確,且依照《合同法》第61條的規(guī)定仍不能確定的9若買賣合同標(biāo)的物不需要運輸,且出賣人和買受人訂立合同時不知道標(biāo)的物在某一地點的,交付標(biāo)的物的地點應(yīng)當(dāng)為(D.出賣人訂立合同時的營業(yè)地)。
      77.可以任意撤銷的贈與合同(B.僅限于一般的贈與合同)。
      78.在借款合同的抵押擔(dān)保中,可以抵押的財產(chǎn)有(A.汽車)。
      79.融資租賃合同的出租人對租賃標(biāo)的物(B.不承擔(dān)瑕疵擔(dān)保責(zé)任)。
      80.保管合同的保管人拍賣、變賣其留置的保管物所得價款(C.扣除保管費用和其他費用后將剩余部分返還寄存人)。
      二、多項選擇題
      1．屑于民法體系中的單行法有(B．商標(biāo)法C.專利法D．合同法E．繼承法)。2．下列義務(wù)屬誠信義務(wù)的是(A．通知義務(wù)B．協(xié)助義務(wù)C.保密義務(wù))。
      3．招投標(biāo)的程序有(A．招標(biāo)B.投標(biāo)C.開標(biāo)和驗標(biāo)D．評標(biāo)和定標(biāo)E．簽訂合同)。4.同時履行抗辯權(quán)的理論基礎(chǔ)是源于合同法的(A.誠實信用原則 B．公平原則)。5．合同的變更，從原因與程序上看其分類有(A.當(dāng)事人各方協(xié)商同意變更合同 B.情勢變更情況下當(dāng)事人訴請變更 C.法院依職權(quán)裁決變更合同 D.基于法律的直接規(guī)定變更合同 E．形成權(quán)人行使形成權(quán)使合同變更)。
      6．隨著合同關(guān)系的終止而消滅的權(quán)利有(A.抵押權(quán)B.違約金債權(quán)C.主債權(quán)D．從債權(quán)E．利息債權(quán))。
      7．不可以任意撤銷的贈與合同有(C.經(jīng)過公證的贈與合同D．具有道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同E．具有社會公益性質(zhì)的贈與合同)．
      8．下列財產(chǎn)能作為租賃合同標(biāo)的物的有(C.汽車E．股票)。
      9．技術(shù)合作開發(fā)合同中的風(fēng)險責(zé)任分擔(dān)原則有(A．由雙方當(dāng)事人約定承擔(dān)的比例B．由雙方當(dāng)事人合理分擔(dān)D．通知義務(wù)的履行E．對因未及時通知致使損失擴大的承擔(dān)原則)。
      10.委托合同終止的一般原因有(A．合同履行完畢B．合同有效期屆滿C.完成受托事務(wù)D．履行已不可能)。
      11.應(yīng)辦理登記的合同有(A.出版合同B.股票質(zhì)抑合同D.土地使用權(quán)出租合同E.房地產(chǎn)抵抑合同).12.合同法的基本原則有(A.平等.白愿原則B.公平原則C.合法原則D.誠實信用原則E.保護公序良俗原則).13.下列合同中,可撤銷的情形是(.因重大誤解而訂立B.因顯失公平而訂立C.因一方受欺詐而訂立).A
      14.我同合同法律制度規(guī)定當(dāng)事人承擔(dān)的違約責(zé)任主要有(B.賠償損失D.繼續(xù)履行合同E.采取補救措施).15.借款合同抵押擔(dān)保中不得抵押的財產(chǎn)有(A.土地所有權(quán)C.宅基地土地使用權(quán)D.某大學(xué)校舍E.夫妻離婚涉及有爭議的財產(chǎn)).16.融資租賃合同的法律特征有(A.是轉(zhuǎn)移財產(chǎn)使用權(quán)的合同B.為雙務(wù)合同C.為有償合同D.為諾成合同E.為要式合同).17.技術(shù)咨詢報告包括就特定技術(shù)項目提供的合同種類有(A.可行性論證合同B.技術(shù)預(yù)測合同C.專題技術(shù)調(diào)查合同D.分析評價報告合同).18.貨運合同收貨人的權(quán)利和義務(wù)有(A.可以是托運人B.在知道貨物運輸?shù)竭_后,應(yīng)當(dāng)及時提貨D.逾期提貨的,托運人與收貨人為一人時,由收貨人承擔(dān)支付保管費的責(zé)任E.在提貨時應(yīng)當(dāng)按照約定的期限檢驗貨物).19.倉儲合同的法律特征有(A.保管人須為有倉儲設(shè)備開專事倉儲保管業(yè)務(wù)的民事主體B.其保管的對象是動產(chǎn)D.為諾成.雙務(wù)合同E.為有償.不要式合同).20.居間合同的特征有(A.居間人以促成委托人與第三人訂立合同為日的B.居間人居介紹人地位C.居間合同具有諾成性D.居間合同具有非要式性E.居間合同是有償合同).21.下列合同中,屬于諾成合同的是(A.買賣合同C.承攬合同D.租賃合同).22.要約可以撤回的條件是,撤回要約的通知應(yīng)當(dāng)在(A.要約到達受要約人之前到達B.與要約同時到達受要約人處).23.依照我國有關(guān)法律及行政法規(guī)的規(guī)定,須經(jīng)審批機構(gòu)審批方為生效的合同有(A.中外合資經(jīng)營企業(yè)合同B.中外合作經(jīng)營企業(yè)合同E.對外合作開采海洋石油資源合同)
      24.下列情況,屬無效合同的有(C.損害國家利益的合同D.無行為能力人訂立的合同E.當(dāng)事人以合法形式掩蓋非法目的合同).25.合同的履行原則為(A.全面履行原則C.協(xié)助履行原則D.經(jīng)濟合理原則).26.合同終止的原因中必然導(dǎo)致合同終止的情況有(A.清償B.提存C.抵銷D.免除E.混同).27.買賣合同的特征有(A.它是轉(zhuǎn)移標(biāo)的物所有權(quán)的合同B.它是標(biāo)的物所有權(quán)與價款對價轉(zhuǎn)移的合同C.它是雙務(wù)有償合同D.它是諾成合同E.在一般情況下它是不要式合同).28.供用電合同具有以下法律特征(.A.供用電合同屬于轉(zhuǎn)移標(biāo)的物所有權(quán)的合同B.供用電合同屬于雙務(wù)有償合同C.供用電合同多為標(biāo)準(zhǔn)合同E.供用電合同要受計劃的控制)
      29.在權(quán)利質(zhì)押中可以質(zhì)押的權(quán)利有(A.匯票B.存款單C.依法可以轉(zhuǎn)讓的著作權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)D.依法可以轉(zhuǎn)讓的股票E.依法可以轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)專用權(quán)).30.按照租賃合同規(guī)定的使用時間.方式使用承租的房屋,承租人對房屋有(A.占有B.使用D.收益)權(quán)利,任何人不得侵犯.31.下列合同中,屬于諾成合同的是(A.買賣合同C.承攬合同D.租賃合同).32.要約可以撤回的條件是,撤回要約的通知應(yīng)當(dāng)在(A.要約到達受要約人之前到達B.與要約同時到達受要約人處).33.依照我國有關(guān)法律及行政法規(guī)的規(guī)定,須經(jīng)審批機構(gòu)審批方為生效的合同有(A.中外合資經(jīng)營企業(yè)合同B.中外合作經(jīng)營企業(yè)合同E.對外合作開采海洋石油資源合同)
      34.下列情況,屬無效合同的有(C.損害國家利益的合同D.損害社會公共利益的合同E.當(dāng)事人以合法形式掩蓋非法目的合同).35.合同的履行原則為(C.協(xié)助履行原則D.經(jīng)濟合理原則).36.合同終止的原因中必然導(dǎo)致合同終止的情況有(A.清償B.提存C.抵銷D.免除E.混同).37.合同糾紛處理的途徑有(A.和解B.調(diào)解C.仲裁E.起訴).38.買賣合同的特征有(A,它是轉(zhuǎn)移標(biāo)的物所有權(quán)的合同B.它是標(biāo)的物所有權(quán)與價款對價轉(zhuǎn)移的合同C.它是雙務(wù)有償合同D.它是諾成合同E.在一般情況下它是不要式合同).39.根據(jù)我國《擔(dān)保法》的規(guī)定,下列財產(chǎn)可以作為抵押物的有(A.抵押人所有的房屋和其他地上定著物B.抵押人所有的機器.交通運輸工具C.抵押人依法有權(quán)處分的國有的土地使用權(quán)D.抵押人依法承包的并經(jīng)發(fā)包方同意抵押的山土地使用權(quán)).40.保管人不得(A.將保管物交給第三人保管B.將保管物交給第三人使用C.自己使用保管物D.任意要求解除保管合同E.擅自處理保管物).41．依照我國有關(guān)法律及行政法規(guī)的規(guī)定，須經(jīng)審批機構(gòu)審批方為生效的合同有(A．中外合資經(jīng)營企業(yè)合同B．中外合作經(jīng)營企業(yè)合同D．技術(shù)弓}進合同E．對外合作開采海洋石油資源合同)42．不影響合同成立的原因有(C．當(dāng)事人對合同的次要條款未達成協(xié)議D．當(dāng)事人對合同的非必要條款未達成協(xié)議E．當(dāng)事人對主要條款已做出一致的意思表示)。43．下列情況，屬無效合同的有(C．損害國家利益的合同D．損害社會公共利益的合同E．當(dāng)事人以合法形式掩蓋非法目的合同)。44．合同的履行原則為(A．全面履行原則C．協(xié)助履行原則D．經(jīng)濟合理原則)。45．合同的變更，從原因與程序上看其分類有(A．當(dāng)事人各方協(xié)商同意變更合同B．情勢變更情況下當(dāng)事人訴請變更C．法院依職權(quán)裁決變更合同D．基于法律的直接規(guī)定變更合同E．形成權(quán)人行使形成權(quán)使合同變更)。46．供用電合同的種類有(A．工業(yè)用電合同B．農(nóng)業(yè)用電合同C．高壓供用電合同D．低壓供用電合同E．臨時供用電合同)。47．在借款合同質(zhì)押擔(dān)保的權(quán)利質(zhì)押中可以質(zhì)押的權(quán)利有(A．匯票B．存款單c．依法可以轉(zhuǎn)讓的著作權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)D．依法可以轉(zhuǎn)讓的股票E．依法可以轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)專用權(quán))。48．融資租賃合同的法律特征有(A．是轉(zhuǎn)移財產(chǎn)使用權(quán)的合同B．為雙務(wù)合同C．為有償合同D．為諾成合同)。49．技術(shù)咨詢報告包括就特定技術(shù)項目提供的合同種類有(A．可行性論證合同B．技術(shù)預(yù)測合同C．專題技術(shù)調(diào)查合同D．分析評價報告合同E．關(guān)于風(fēng)險分擔(dān)合同)。50．倉儲合同的法律特征有(A．標(biāo)的物為特定物或特定化了的種類物。B．其保管的對象是動產(chǎn)D．為諾成、雙務(wù)合同E．為有償、不要式合同)。
      51.適格的合同主體有（A自然人B法人D已領(lǐng)取社會團體登記證的社會團體E商業(yè)銀行某區(qū)支行）
      52.區(qū)別要約與要約邀請的標(biāo)準(zhǔn)有（A按照法律的規(guī)定做出區(qū)分B根據(jù)當(dāng)事人是否愿意在法律上受到約束做出區(qū)分C根據(jù)訂約提議的內(nèi)容是否包含合同的主要條款予以確定D根據(jù)交易的習(xí)慣即當(dāng)事人歷來的交易方式進行區(qū)分E其他因素）53.限期的設(shè)定可以有以下方法（A以某個日歷日期的到來作為事實B以一定期間的存續(xù)作為事實 C以某種肯定會到來的事實發(fā)生或存續(xù)的期間作為事實D以當(dāng)事人約定的為一定行為作為事實E以當(dāng)事人約定的不為一定行為的時間作為事實）
      54.導(dǎo)致合同必然終止的原因有(A清償B提存C抵消D免除E混同)
      55.合同解釋的規(guī)則有（A按照文字和文本含義解釋 B按照條款精神解釋 C按照合同目的解釋 D按照交易習(xí)慣解釋 E按照格式合同和格式條款的解釋規(guī)則解釋）
      56.買賣合同的特征有（A它是轉(zhuǎn)移標(biāo)的物所有權(quán)的合同 B它是標(biāo)的物所有權(quán)與價款轉(zhuǎn)移的合同 C它是雙務(wù)有償合同 D它是諾成合同E在一般情況下它是不要式合同）
      57.不可以任意撤銷的贈與合同有（C經(jīng)過公證的贈與合同 D具有道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同 E具有社會公益性質(zhì)的贈與合同）
      58.借款合同抵押擔(dān)保中不可抵押的財產(chǎn)有（A土地所有權(quán)C農(nóng)村宅基地土地使用權(quán)D某大學(xué)校舍E夫妻離婚涉及有爭議的財產(chǎn)）
      59.委托開發(fā)完成的發(fā)明制造，除當(dāng)事人另有約定的以外，（B申請專利的權(quán)利屬于研究開發(fā)人E研究開發(fā)人轉(zhuǎn)讓專利申請權(quán)的，委托人享有以同等條件優(yōu)先受讓的權(quán)利）
      60.下列合同中，屬于諾成合同的事（C承攬合同D租賃合同）
      20.下列合同中，屬于諾成合同的事（C承攬合同D租賃合同）
      61.要約可以撤回的條件是，撤回要約的通知應(yīng)當(dāng)（A在要約到達受要約人之前到達 B與要約同時到達受要約人處）62.下列情況,屬無效合同的有(B損害社會公共利益的合同 C惡意串通，損害國家利益的合同E當(dāng)事人以合法形式掩蓋非法目的的合同)
      63.供用電合同的法律特征包括（A它屬于轉(zhuǎn)移標(biāo)的物所有權(quán)的合同 B它屬于雙務(wù)有償合同C它多為標(biāo)準(zhǔn)合同E它要受計劃的控制）
      64.按照租賃合同規(guī)定的使用時間、方式使用承租的房屋，任何人不得侵犯承租人對房屋的（A占有權(quán)利B使用權(quán)利D收益權(quán)利）
      65.可以撤銷合同的機構(gòu)有（C人民法院D合同仲裁機構(gòu)）
      66.下列關(guān)于合同履行地點的說法中正確的是（A不作為債務(wù)的履行地應(yīng)是債權(quán)人的所在地 B不動產(chǎn)的轉(zhuǎn)移應(yīng)在不動產(chǎn)權(quán)利登記機關(guān)所在地履行 C給付貨幣的合同，應(yīng)在接受貨幣一方所在地履行 D修繕房屋，應(yīng)在房屋所在地履行 E其他標(biāo)的，在履行義務(wù)一方所在地履行）67.不安抗辯權(quán)的適用條件有（A須是同一雙務(wù)合同所產(chǎn)生的兩項債務(wù)，并且相互為對方給付 B互為對價給付的雙務(wù)合同規(guī)定有先后順序，但應(yīng)先履行債務(wù)的一方履行期屆至D應(yīng)后履行債務(wù)的一方當(dāng)事人，在合同依法成立之后，出現(xiàn)喪失或有可能喪失對待履行債務(wù)的能力E應(yīng)后履行債務(wù)的當(dāng)事人未能為對待給付或為債務(wù)的履行提供適當(dāng)?shù)膿?dān)保）
      68.從我國《合同法》的規(guī)定看，特種買賣主要包括（A分期付款買賣B試用買賣C樣品買賣D易貨買賣E招標(biāo)投標(biāo)買賣）
      69.承攬合同的種類有（A加工合同B定作合同 C修理合同D復(fù)制合同 E檢驗合同）
      70.委托合同終止的一般原因有（A合同履行完畢B合同有效期屆滿 C完成受托事務(wù) D履行已不可能）
      71.居間合同的特征有（A居間人以促成委托人與第三人訂立合同為目的 B居間人居介紹人地位C居間合同具有諾成性 D居間合同具有非要式性E居間合同是有償合同）
      三、名詞解釋題
      1．可撤銷的合同：是指已經(jīng)生效但因當(dāng)事人的意思表示沒有表現(xiàn)其真實意志，違反自愿原則而可由一方當(dāng)事人請求撤銷的合同。
      2．合同變更：在一般情況下是指依法成立的合同于其尚未履行或者尚未完全履行完畢之前，由當(dāng)事人達成協(xié)議而對其內(nèi)容進行修改和補充。
      3．賠償損失：是指由于當(dāng)事人不履行合同或不完全履行合同給對方造成損失時，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的財產(chǎn)責(zé)任。
      4．試用買賣：是指當(dāng)事人約定試驗或檢驗標(biāo)的物，以買受人認(rèn)可標(biāo)的物為條件的買賣合同。
      5.捐贈：是指為了社會公益事業(yè)或其他目的，無償?shù)貙⒇敭a(chǎn)給與他人的法律行為．
      6.附合締約：是指合同條款由當(dāng)事人—方預(yù)先擬定,對方只有附合該條款表示出來的意思,方能成立合同的締約方式.7.附期限的合同：是指以將來確定到來的期限作為合同的條款,并在該期限到來時合同的效力發(fā)生或終止的合同.8.撤銷權(quán)：是指債權(quán)人在債務(wù)人放棄對第三人的到期債權(quán).實施無償處分則產(chǎn);或以非正常低價處分財產(chǎn)的行為而妨害其債權(quán)實現(xiàn)時,依法享有的請求法院撤銷債務(wù)人所實施的上述行為的權(quán)利.9.樣品買賣：是指以出賣人交付的貨物須與當(dāng)事人保留的樣品具有同—品質(zhì)的買賣.10.運輸合同：是指承運人將旅客或者貨物從起運地點運輸?shù)郊s定地點,旅客.托運人或者收貨人支付票款或者運輸費用的合同.11.拍賣：是以公開競價的方式,將特定物品或者財產(chǎn)權(quán)利等拍賣標(biāo)的轉(zhuǎn)讓給最高應(yīng)價者的買賣方式.12.附條件的合同：是指合同當(dāng)事人約定某種事實狀態(tài),并以其將來發(fā)生或不發(fā)生作為該合同生效或者解除的依據(jù)的合同.13.表見代理：是指行為人沒有代理權(quán).超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后以被代理人的名義進行的民事行為.14.技術(shù)合同：是指當(dāng)事人就技術(shù)開發(fā).轉(zhuǎn)讓.咨詢或者服務(wù)訂立的確立相互之間權(quán)利和義務(wù)的合同.15.行紀(jì)合同：是指行紀(jì)人接受委托人的委托,以自己的名義,為委托人從事貿(mào)易活動,委托人支付報酬的合同.16.附合締約：是指合同條款由當(dāng)事人一方預(yù)先擬定,對方只有附和該條款表示出來的意思,方能成立合同的締約方式.17.合同解除權(quán)：是指合同當(dāng)事人一方能夠以法律規(guī)定或合同約定憑單方意思表示使合同溯及消滅的權(quán)利.18.過錯責(zé)任原則,是指確定當(dāng)事人承擔(dān)違約責(zé)任不但要有不履行合同或者不適當(dāng)履行合同的事實,而且要具備過錯,否則不承擔(dān)違約責(zé)任的原則.19.供用電合同：是指合同當(dāng)事人一方提供電力,另一方使用電力并支付價款的合同.20.同時履行抗辯權(quán)：是指在未約定先后履行順序的雙務(wù)合同中，當(dāng)事人一方在對方未為對待給付以前，有拒絕自己給付的權(quán)利。21．締約過失責(zé)任：是指在合同締結(jié)過程中，一方因違背其依據(jù)誠實信用原則所應(yīng)盡的義務(wù)，而致使另一方的信賴?yán)嬖馐軗p失時，所應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任。
      22．代位權(quán)：是指合同依法成立后，尚未完成履行之前，在債務(wù)人怠于行使其對第三人的到期債權(quán)并對債權(quán)人的債權(quán)實現(xiàn)構(gòu)成妨害之時，債權(quán)人為保全自己的債權(quán)，可以以自己的名義行使債務(wù)人對第三人的債權(quán)的權(quán)力
      23.抵銷：是指當(dāng)事人就互付給付種類相同的債務(wù)按對等數(shù)額使其相互消滅的意思表示。
      24.合同法基本原則：是指對合同關(guān)系的本質(zhì)和規(guī)律進行集中抽象和反映，其效力貫穿于合同法始終的根本規(guī)則
      25.拍定：是指拍賣人在競買的所有應(yīng)價中選擇最高那一個予以接受的意思表示26.不可抗力：是指根據(jù)我國《民法通則》和《合同法》的規(guī)定，在合同生效后，由于出現(xiàn)了當(dāng)事人不可預(yù)見、不可避免并且不可克服的客觀情況，致使合同不能履行時，對約定的合同義務(wù)如何處理的法律制度
      27.借款合同的保證擔(dān)保：是指保證人與合同當(dāng)事人之間協(xié)商達成的，在被保證的借款人不履行或不完全履行合同規(guī)定義務(wù)時，由保證人代為履行或者承擔(dān)連帶責(zé)任的協(xié)議
      四、筒答題
      1．簡述締約過失責(zé)任的法律特征。答：締約過失責(zé)任的法律特征有：(1)締約過失責(zé)任發(fā)生在合同締結(jié)的過程中；(2)一方當(dāng)事人違反了以誠實信用為基礎(chǔ)的先契約義務(wù)；(3)違反先契約義務(wù)的行為造成了對方的損失；(4)違反先契約義務(wù)的一方當(dāng)事人具有過錯。2．簡述委托合同的特征。
      答：委托合同的特征有：(1)委托合同的性質(zhì)是提供服務(wù)。(2)委托合同是諾成合同和非要式合同。(3)委托合同可以是有償?shù)模部梢允菬o償?shù)摹?4)委托合同具有一定的人身性質(zhì)。(5)委托事項的范圍由委托人確定。(6)受托人既可以以委托人的名義，也可以以自己的名義處理委托事務(wù)。
      3.簡述合同權(quán)利讓與的內(nèi)部效力和對外效力的主要內(nèi)容。
      答：(1)合同權(quán)利讓與的內(nèi)部效力的主要內(nèi)容有:1）合同權(quán)利及其從權(quán)利轉(zhuǎn)讓于受讓人.2）讓與人對受讓人負(fù)有告知的義務(wù).3）讓與人對讓與的合同權(quán)利負(fù)瑕疵擔(dān)保義務(wù).(2)合同權(quán)利讓與的對外效力主要內(nèi)容有:1）債務(wù)人應(yīng)向受讓人履行債務(wù).2）債務(wù)人對原合同權(quán)利人的抗辯權(quán)可以向受讓人主張.3）債務(wù)人可以主張以其合同權(quán)利與讓與的合同權(quán)利相抵銷。4.簡述保管合同的特征 答：保管合同的特征有：（1）保管合同原則上為實踐合同，我國《合同法》規(guī)定保管合同自保管物交付時成立，但是當(dāng)事人另有約定的除外，意味著在我國原則上保管合同是實踐合同。（2）保管合同的標(biāo)的物為日常生活用品，保管合同的標(biāo)的物是寄存人交付保管人保管的物品，（3）保管合同的標(biāo)的是保管行為。保管合同的標(biāo)的是保管人的特定的保管行為，保管合同的保管人的義務(wù)是依約對保管物提供保管行為，即將保管物置于自己的控制之下，妥善、安全地對保管物進行保管，并于寄存人解除保管合同或者期限屆滿時返還保管物于寄存人，（4）保管合同既可以是有償?shù)?，也可以是無償?shù)摹?.簡述提存的適用條件。
      答：提存的條件又稱提存的原因，《合同法》101條規(guī)定了提存的原因：(1)債權(quán)人無正當(dāng)理由拒絕受領(lǐng)。對于債務(wù)人的給付，債務(wù)人無正當(dāng)理由拒不受領(lǐng)時，債務(wù)人可將給付的標(biāo)的物提存，(2)債權(quán)人下落不明。債權(quán)人下落不明而導(dǎo)致債務(wù)人清償債務(wù)的困難，故應(yīng)肯定債務(wù)人以提存方式消滅債權(quán)。(3)債權(quán)人死亡未確定繼承人或者喪失了民事行為能力未確定監(jiān)護人，或者其他債務(wù)人無法確定債權(quán)人的情形。此時欠缺債務(wù)受領(lǐng)人，故債務(wù)人可將標(biāo)的物提存來消滅債務(wù)。(4)法律規(guī)定的其他情形。
      6.簡述房屋租賃合同的法律特征。答：（1）房屋租賃合同是雙務(wù)有償合同；（2）房屋租賃合同只轉(zhuǎn)移房屋的占有.使用權(quán)利,房屋的所有權(quán)不發(fā)生轉(zhuǎn)移；（3）房屋租賃合同的標(biāo)的物是房屋，它是不動產(chǎn)，而且是特定物；（4）由于房屋租賃是屬于對特定物的持續(xù)性行為；（5）房屋租賃合同應(yīng)當(dāng)采取書面形式。7.簡述侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成條件。答：確定當(dāng)事人是否承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任須注意的條件有：(1)必須確定當(dāng)事人具有違法行為，該行為須是法律和行政法規(guī)明確規(guī)定加以制止的；(2)要有損害事實存在；(3)當(dāng)事人有主觀上的過錯；(4)損害事實與行為人的違法行為之間有因果關(guān)系。8.簡述技術(shù)咨詢合同的特征。
      答：技術(shù)咨詢合同的特征有：(1)技術(shù)咨詢合同是一種特殊的技術(shù)服務(wù)活動；(2)技術(shù)咨詢的范圍特定；(3)技術(shù)咨詢合同履行結(jié)果對委托人所起作用具有不確定性；(4)技術(shù)咨詢合同有其特殊的風(fēng)險責(zé)任承擔(dān)原則。
      9．簡述構(gòu)成欺詐須具備的要件有哪些? 答：構(gòu)成欺詐須具備的要件有：(1)須有欺詐行為，包括陳述虛構(gòu)事實或隱瞞真實情況。(2)須欺詐人有欺詐的故意。(3)須相對人因欺詐而陷于錯誤，即這種錯誤與欺詐之間有因果關(guān)系。(4)須受欺詐人基于錯誤而與欺詐人訂立合同。10.簡述合同無效的原因 答：（1）一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益；（2）惡意串通，損害國家、集體或第三者利益；（3）以合法形式掩蓋非法目的；（4）損害社會公共利益；（5）違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定 11.簡述融資租賃合同的特征 答：融資租賃合同與傳統(tǒng)的租賃合同、買賣合同、借貸合同相比，具有以下特征：（1）出租人須向承租人指定的出賣人購買承租人選定的標(biāo)的物；（2）出賣人須將出租人購買的標(biāo)的物直接交付給承租人，但該物的所有權(quán)歸出租人；（3）出租人對租賃標(biāo)的物不負(fù)瑕疵擔(dān)保責(zé)任；（4）承租人在租賃期限屆滿后對租賃權(quán)享有選擇權(quán)。
      12.簡述我國《合同法》規(guī)定哪些合同債權(quán)不能轉(zhuǎn)讓 答：（1）依照合同權(quán)利性質(zhì)不得讓與的債權(quán)?；谌松硇再|(zhì)的債權(quán)；以特定身份為基礎(chǔ)的債權(quán)；以特定的人為基礎(chǔ)的債權(quán)等不得讓與；（2）合同的當(dāng)事人雙方約定不得轉(zhuǎn)讓的合同權(quán)利。依據(jù)債權(quán)的性質(zhì)，雖然不在禁止之列，但其約定不得轉(zhuǎn)讓的合同權(quán)利，為尊重當(dāng)事人的意愿，一般不得轉(zhuǎn)讓，當(dāng)然此種約定應(yīng)以不違反法律的強制性規(guī)定為前提；（3）依照法律規(guī)定不得轉(zhuǎn)讓的合同權(quán)利，當(dāng)然不能轉(zhuǎn)讓。13.技術(shù)咨詢合同的特征 答：（1）技術(shù)咨詢合同是一種特殊的技術(shù)服務(wù)活動；（2）技術(shù)咨詢的范圍特定；（3）技術(shù)咨詢合同履行結(jié)果對委托人所起作用具有不確定性；（4）技術(shù)咨詢合同有其特殊的風(fēng)險責(zé)任承擔(dān)原則。
      五、論述題
      1、試述全面履行原則的概念、意義及具體內(nèi)容。答：全面履行原則，是指合同的當(dāng)事人必須按照合同關(guān)于標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價款或報酬、履行地點、履行期限、履行方式等的約定，正確而完整地履行自己的合同義務(wù)。合同是雙方當(dāng)事人根據(jù)自己的實際需要而訂立的，合同中的各項條款都反映了當(dāng)事人所追求的目的和實際承受能力。因此，債務(wù)人只有按照約定全面履行合同，合同目的才能得以實現(xiàn)，債權(quán)人的利益需求也才能得到滿足。全面履行原則，是合同本質(zhì)要求的集中體現(xiàn)。全面履行原則的具體內(nèi)容表現(xiàn)為：1．按照合同約定的主體履行。2．按照合同約定的標(biāo)的履行。3.按照合同約定的質(zhì)量履行。4．按照合同約定的價款或者報酬履行。5．按照合同約定的履行地點履行。6．技照合同約定的履行期限履行。7．按照合同約定的履行方式履行。
      2、試述合同法的作用。
      答：合同法的具體作用主要表現(xiàn)在：（1）合同當(dāng)事人的合法權(quán)益，是指合同當(dāng)事人依照國家法律、法規(guī)的規(guī)定，在訂立合同到終上合同的傘過程中享有的權(quán)利和利益。保護合同當(dāng)事人的合沾權(quán)益是合同法的重要任務(wù)之一。合同法通過明確規(guī)定當(dāng)事人訂立、履行、變更、解除、終止合同的原則，條件和程序以及違反合同所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，保護合同當(dāng)事人的合法權(quán)益。（2）良好的社會經(jīng)濟秩序是保障社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展。合同當(dāng)事人合法權(quán)益得以實現(xiàn)的必要條件。其中。維護交易安全是合同法的重要任務(wù)，合同法是規(guī)范交易關(guān)系的基本法律，它所確定的是基本的交易規(guī)則，交易的安全主要是通過合同法進行維護的。協(xié)調(diào)個人利益與社會利益的關(guān)系也是合同法的重要功能，通過合同法對合同自由予以限制，以保護經(jīng)濟上處于弱者的個人和中小企業(yè)的利益，從而實現(xiàn)個人利益和社會公共利益的協(xié)調(diào)—致。（3）合同是聯(lián)結(jié)生產(chǎn),流通.消費的紐帶，是經(jīng)濟合作，技術(shù)交流，貿(mào)易往來的法律形式，是維護商業(yè)信用的法律保障，認(rèn)真貫徹執(zhí)行合同法，履行合同，可以保證生產(chǎn)、流通、消費各環(huán)節(jié)正常運行，實現(xiàn)經(jīng)濟合作、技術(shù)交流、貿(mào)易往來的預(yù)期目的，促進社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展。
      3.試述合同法基本原則的法律意義。答：合同法的基本原則，是貫穿于合同法規(guī)范的指導(dǎo)思想和根本準(zhǔn)則。主要表現(xiàn)在：（1）凝固和體現(xiàn)了立法的根本精神。合同法的規(guī)范是一個有機的體系，該體系是由貫穿于合同法具體規(guī)范的基本精神或基本原則作為基礎(chǔ)的。（2）是合同法具體做法規(guī)范的總的指導(dǎo)思想。合同法的基本原則是立法者制定合同法所采納的價值標(biāo)準(zhǔn)的反映，是合同法各種具體規(guī)范的總的指導(dǎo)思想。（3）提供了最高的行為準(zhǔn)則。確立了一般性的行為模式，合同法的規(guī)范都是指導(dǎo)當(dāng)事人作為或不作為的行為規(guī)范,這些規(guī)范構(gòu)成了當(dāng)事人的行為模式。（4）是實施法律的根本依據(jù)。無論司法機關(guān)或仲裁機關(guān)適用合同法，還是當(dāng)事人遵守合同法，合同法基本原則都是必須遵守的基本準(zhǔn)則。
      4.試述格式合同的法律調(diào)整。答：我國合同法對格式合同條款的法律調(diào)整，主要從三個方面進行，以其實現(xiàn)合同的公平與正義。(1)立法控制。所謂立法控制，是指在法律中事先明確規(guī)定清楚，某些條款必須作為某類合同的條款，或者某些條款不能作為某類合同的條款，當(dāng)事人不得改變。我國合同法第38條明文規(guī)定：“標(biāo)準(zhǔn)條款具有本法第52條和第53條規(guī)定的情形，或者免除提供標(biāo)準(zhǔn)條款一方當(dāng)事人主要義務(wù)。排除對方當(dāng)事人主要權(quán)利的，該條款無效?！?2)司法措施。所謂司法措施，是指根據(jù)合同法的規(guī)定，由
      法院認(rèn)定某一具體合同條款是否由當(dāng)事人合意才納入合同的。實際上是授權(quán)由法院來解釋合同條款，有歧義時則作有利于相對人的解釋。我國合同法第37條規(guī)定：“采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定當(dāng)事人之間的權(quán)利和義務(wù)，并采取合理的方式提請對方注意免除或者限制其責(zé)任的條款，按照對方的要求，對該條款予以說明。”我國合同法第39條規(guī)定：“對格式條款的理解發(fā)生爭議的，應(yīng)當(dāng)作出不利于提供格式條款的一方當(dāng)事人的解釋，格式條款與非格式條款不一致的，應(yīng)當(dāng)采用非格式條款。”這一規(guī)定體現(xiàn)了格式條款中的保護弱者利益原則。(3)行政措施。所謂行政措施，是指通過要求某些格式合同條款應(yīng)事先經(jīng)過行政機關(guān)審核，方能投入使用的辦法，來消除不合法的格式條款的適用：或者由行政機關(guān)制定合同范本,以供當(dāng)事人采用。
      5.試述違約責(zé)任的構(gòu)成。
      答：違約責(zé)任主要由以下幾方面條件構(gòu)成：（1）主體條件。違約責(zé)任是當(dāng)事人違反了有效合同后應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，所以凡是違約責(zé)任必然是當(dāng)事人因不履行合同或不完全履行合同導(dǎo)致的法律后果。違約責(zé)任的主體應(yīng)是有效合同的當(dāng)事人，是有權(quán)獨立主張自己利益和獨立參加仲裁或訴訟活動的主體，主體資格是主體進行各種法律行為的前提條件，如果主體資格不合格的或有缺陷的，就不能構(gòu)成有效的合同，當(dāng)事人也就不用承擔(dān)違約責(zé)任。（2）違約行為。當(dāng)事人承擔(dān)違約責(zé)任的一個基本前提是違反了合同規(guī)定的義務(wù)，而合同中一方當(dāng)事人的義務(wù)就是另一方當(dāng)事人的權(quán)利，如果一方當(dāng)事人不履行自己的義務(wù)必然使對方的權(quán)利得不到實現(xiàn)。違約行為，是指合同的當(dāng)事人沒有按照合同約定的條件和時間履行合同。包括兩種情況：1)作為的違約，是指義務(wù)人應(yīng)當(dāng)以自己的主動行為完成合同規(guī)定的義務(wù)。2)不作為的違約，是指少數(shù)合同規(guī)定合同的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)以自己某些不作為的承諾作為合同成立必要的基礎(chǔ)。（3）承擔(dān)違約責(zé)任的主觀條件。在讓違約者承擔(dān)違約責(zé)任時，構(gòu)成繼續(xù)合同義務(wù)的違約責(zé)任并不需要主觀上有過錯。而是看違約方有無履約能力，若有，則對方要求繼續(xù)履行合同義務(wù)時，必須履行合同義務(wù)。6.試述合同履行的法律特征。答：（1）履行是當(dāng)事人實現(xiàn)合同內(nèi)容的行為。由于合同的類型不同，履行的表現(xiàn)形式也不盡一致。但任何合同的履行，均須有當(dāng)事人的履約行為，這是債權(quán)得以實現(xiàn)的一般條件。并非債務(wù)人任何履行合同債務(wù)的行為都能使債權(quán)人實現(xiàn)其債權(quán)。要使債權(quán)人的權(quán)利得到完全實現(xiàn)，還必須要求債務(wù)人全面地、適當(dāng)?shù)芈男泻贤x務(wù)。2）履行是一個行為的過程。合同的履行是當(dāng)事人全面完成合同義務(wù)的整個行為過程，不僅包括當(dāng)事人的依約交付行為，還包括當(dāng)事人為完成最終的交付行為所實施的一系列準(zhǔn)備行為。（3）履行是合同效力的具體體現(xiàn)。合同的履行是合同效力的主要內(nèi)容，是合同效力的具體體現(xiàn)。合同的履行是以合同的有效為前提和基礎(chǔ)的，若合同無效，則合同自然不必履行也不應(yīng)履行。而合同一經(jīng)生效，即在當(dāng)事人之間產(chǎn)生相互的權(quán)利和義務(wù)，一方當(dāng)事人權(quán)利的實現(xiàn)有賴于他方當(dāng)事人義務(wù)的履行。因此，離開了合同的履行，合同的效力也就無從實現(xiàn)。
      7.試從法律責(zé)任競合的概念分析法律責(zé)任競合的意義 答；法律責(zé)任競合，是指行為人的行為觸犯了兩個或兩個以上法律的禁止性規(guī)定，行為人因此要受到兩個或兩個以上的法律的管轄，并根據(jù)管轄法律的規(guī)定承擔(dān)具體的法律責(zé)任，權(quán)利人可選擇適用相關(guān)的法律維護自己的合法權(quán)益。
      《合同法》第122條規(guī)定：“因當(dāng)事人一方的違約行為，侵害對方人身、財產(chǎn)權(quán)益的，受損害方有權(quán)選擇依照本法要求其承擔(dān)違約責(zé)任或者依照其他法律要求其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。” 綜上所述，法律責(zé)任競合的意義有：因為不同的法律所維護的社會秩序及追求目標(biāo)不同，所以不同的法律規(guī)定的法律責(zé)任很可能是不一致的。傳統(tǒng)的合同法確認(rèn)當(dāng)事人承擔(dān)違約責(zé)任只是根據(jù)合同法的規(guī)定，而對違約人同時違反了其他法律的規(guī)定缺乏管轄的依據(jù)，于是只得追究其違約責(zé)任，而不能追究其更為嚴(yán)重的其他法律責(zé)任。
      現(xiàn)行合同法規(guī)定了法律責(zé)任競合制度，如果當(dāng)事人的行為違反了合同的約定，同時又違反了其他法律的規(guī)定，給對方當(dāng)事人造成人身和財產(chǎn)損害時，受損害方可選擇適用合同法或其他法律請求違約方承擔(dān)違約責(zé)任或侵權(quán)責(zé)任，以更有效地維護當(dāng)事人的合法權(quán)益。
      六、案例分析題(20分)
      一、某機床廠(以下簡稱甲方)為生產(chǎn)所需，向某機械廠(以下簡稱乙方)訂購一套車床設(shè)備 雙方本應(yīng)簽訂書面合同，但由于乙方說沒關(guān)系，表示肯定能夠在兩個月內(nèi)送貨上門，并安裝調(diào)試至順利生產(chǎn)，故雙方?jīng)]有簽訂書面合同。兩個月后，乙方準(zhǔn)時將設(shè)備送到甲方，并進行了安裝調(diào)試。在安裝完畢之后的試生產(chǎn)過程中，機器出現(xiàn)故障。甲方請乙方的專業(yè)人員又進行了兩次調(diào)試，但故障仍未排除。于是，甲方以合同未采用法律規(guī)定的書面形式為由，要求認(rèn)定合同無效，并退貨。試分析： 1．甲方的要求，即認(rèn)定合同無效的請求有無法律依據(jù)? 2．為什么? 3．此案應(yīng)如何處理?
      答：1．甲方的請求沒有法律依據(jù)． 2．合同法第36條規(guī)定：“法律、行政法規(guī)規(guī)定或者當(dāng)事人約定采用書面形式訂立合同，當(dāng)事人未采用書面形式但一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對方接受的，該合同成立?！痹诖税钢校p方雖然沒有按法律規(guī)定簽訂書面合同，但是合同當(dāng)事人乙方已經(jīng)履行了主要義務(wù)，而甲方也接受了。因此雙方達成的協(xié)議應(yīng)當(dāng)有效。
      3．至于機器沒有調(diào)試成功，乙方應(yīng)當(dāng)繼續(xù)調(diào)試。如果多次凋試均不成功，設(shè)備的確存在質(zhì)量問題，可以認(rèn)為乙方?jīng)]有按合同的要求履行，甲方可以請求換貨；如果乙方的確不可能提供合格產(chǎn)品，也可以請求解除合同，但不能請求認(rèn)定合同無效。
      二、甲建筑公司與乙特種鋼廠達成口頭協(xié)議，由乙特種鋼廠在半年之內(nèi)供應(yīng)甲建筑公司100 噸鍍鋅鋼管。三個月后，乙特種鋼廠以原定鍍鋅鋼管的價格過低為由要求加價，并提出，如果甲建筑公司表示同意，雙方立即簽訂書面合同，否則，乙特種鋼廠將不能按期供貨。甲建筑公司表示反對，并聲稱，如乙特種鋼廠到期不履行協(xié)議，將向法院起訴。試分析：
      1．此案中，雙方當(dāng)事人簽訂的口頭協(xié)議有無法律效力? 2．為什么?
      答：1.雙方當(dāng)事人簽訂的口頭協(xié)議不具有法律約束力；2.《合同法》第10條規(guī)定:“當(dāng)事人訂立合同,有書面形式。口頭形式和其他形式，法律、法規(guī)規(guī)定采用書面形式的，應(yīng)當(dāng)采用書面形式?！贝税钢挟?dāng)事人訂立的購買鍍鋅鋼管的合同采用了口頭形式，按現(xiàn)行合同法規(guī)定，當(dāng)事人訂立合同可以采用口頭形式，但法律、行政法規(guī)規(guī)定采用書面形式的，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。此案是關(guān)于工礦產(chǎn)品買賣合同，按照國務(wù)院《工礦產(chǎn)品購銷合同條例》第4條的規(guī)定，除即時清結(jié)者外，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。此案當(dāng)事人訂立的買賣工字鋼的合同不是即時清結(jié)的合同，不能
      采用口頭協(xié)議，而應(yīng)當(dāng)采用法定的書面合同形式。由于雙方末采用法定的書面合同形式，合同沒有成立，雙方的口頭約定不具有法律約束力。
      三、某商場(以下簡稱甲方)與某服裝廠(以下簡稱乙方)于4月初簽訂了便式西服定作合同.合同規(guī)定:甲方提供樣品,由乙方購料制作便式西服500套.每套布料180元,加工費90元,所用布料與甲方所提供的樣品相同,以所封存的樣品為檢驗產(chǎn)品質(zhì)量的依據(jù).乙方分3次交貨,4月底交200套,5月底交200套,6月初交100套.每次交貨后甲方在6天內(nèi)付款.4月底,甲乙雙方如期履行了合同.但5月底,乙方交付的第二批便式西服,經(jīng)甲方檢驗,發(fā)現(xiàn)存在同一規(guī)格的西服領(lǐng)頭大小不一,口袋上下左右偏位等質(zhì)量問題,與樣品完全不相符.于是,甲方要求乙方停止工作,雙方解除合同,乙方賠償甲方錯過銷售旺季所造成的經(jīng)濟損失.乙方則提出,該批西服已轉(zhuǎn)給某個體裁縫加工,質(zhì)量問題也應(yīng)由個體裁縫獨立承擔(dān)責(zé)任.雙方協(xié)商不成,甲方遂向法院提起訴訟,要求乙方賠償損失.法院受理此案后,進行了調(diào)查取證,發(fā)現(xiàn)乙方于5月初與某大公司簽訂了出口服裝加工合同,乙方全部設(shè)備與勞動力都投入加工出口服裝中,故將制作便式西服的任務(wù)在未與甲方協(xié)商的情況下,擅自轉(zhuǎn)給個體裁縫.試分析:1.在此糾紛中誰負(fù)有違約責(zé)任?為什么?
      2.此案如何處理?
      答：1.此案中乙方負(fù)有違約責(zé)任。其法律依據(jù)是《合同法》第253條。因為甲方與乙方簽訂的是便式西服定作合同。從甲方的角度來看，它是基于對乙方的技術(shù)條件。工作能力和信譽的信任，才與其訂立合同的；而乙方未同甲方協(xié)商,就擅自轉(zhuǎn)讓定作合同，私自讓某個體裁縫獨立完成加工西服的大部分工作任務(wù)，影響了西服的質(zhì)量，使甲方利益受損。定作合同是一種以行為為標(biāo)的的合同.。在合同履行的過程中，承攬方可能有需要將合同中規(guī)定的主要工作轉(zhuǎn)讓給第三人的情形。在轉(zhuǎn)讓之前，承攬方應(yīng)認(rèn)識到轉(zhuǎn)讓一事不僅與己相關(guān)，而且也與定作人的權(quán)益緊密相連，故應(yīng)與定作人商量，在征得其同意后，方可將其承攬的主要工作交由第三人完成，否則定作人有權(quán)解除合同，并要求承攬人賠償損失。
      2.本案應(yīng)如下處理：解除定作合同。第二批西服由乙方收回，其損失乙方自行承擔(dān)或與加工者共同承擔(dān)。對甲方的間接經(jīng)濟損失可適當(dāng)補償。
      四、2001年5月26日,某印刷廠與某科技開發(fā)公司,訂立了一份購銷合同.印刷廠從科技開發(fā)公司購買應(yīng)用于激光照排的排版設(shè)備一套,單價50000元.因為科技開發(fā)公司原有的排版設(shè)備不能完全符合印刷廠的生產(chǎn)要求,故印刷廠要求科技開發(fā)公司按其提供的資料進行改造生產(chǎn),科技開發(fā)公司同意,并在合同中注明這一點.2001年7月26日,新設(shè)備運到印刷廠.印刷廠隨即按合同支付了貨款.可是印刷廠8月初在安裝設(shè)備之后進行測試時發(fā)現(xiàn)設(shè)備在辨認(rèn)字體方面存在一些問題,即要求科技開發(fā)公司來人處理.經(jīng)檢查后,印刷廠發(fā)現(xiàn)該設(shè)備遠遠達不到排版的技術(shù)要求,其原因是科技開發(fā)公司生產(chǎn)的設(shè)備沒有完全按某印刷廠提供的資料制作,由于設(shè)備存在以上問題,致使無法正常投人使用,印刷廠要求科技開發(fā)公司重新制作符合其要求的排版設(shè)備。
      試分析：1.該案例中的合同是買賣合同?還是承攬合同?合同性質(zhì)的不同對案件的結(jié)果是否有影響?
      2.本案應(yīng)該怎么處理? 答1.本案屬承攬合同。承攬合同與買賣合同都存在標(biāo)的物的交付，這使得二者在社會生活中有時極其相似，其根本的區(qū)別在于：承攬合同的定作物是根據(jù)定作人的要
      求而制作，它必須是存在于合同履行之后：而買賣合同的標(biāo)的物可以存在于買賣合同訂立之前，或者雖存在于買賣合同履行后，但是出賣人根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化的成品，買受人只是選擇了規(guī)格。本案中印刷廠要求科技開發(fā)公司按其提供的資料進行生產(chǎn)，這就使得合同的性質(zhì)為承攬合同。不同的合同其效力不同,所以合同的性質(zhì)對確定雙方當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)有重要的意義。
      2.本案中承攬人科技開發(fā)公司沒有按照定作人某印刷廠的要求進行工作，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。定作人可以要求承攬人承擔(dān)修理、重作、減少報酬、賠償損失等違約責(zé)任。
      五、某廠(以下簡稱甲方)與某研究所(以下簡稱乙方)于1998年8月15日簽訂了一份技術(shù)開發(fā)合同。合同約定，甲方委托乙方研究開發(fā)汽車自動噴漆裝置。雙方約定，研制費由甲方支付，研制出的成果歸甲方使用。4個月后，乙方研制成功，甲方按約定支付研制費，同時依約定享有成果使用權(quán)。2000年4月乙方將該技術(shù)成果向?qū)＠稚暾埌l(fā)明創(chuàng)造專利權(quán)。甲方得知后也向?qū)＠稚暾堅摷夹g(shù)的發(fā)明創(chuàng)造專利權(quán)。試分析：
      1．我國《合同法》對此有無規(guī)定?若有規(guī)定，請回答其主要內(nèi)容。
      2．依我國《合同法》的有關(guān)規(guī)定，該技術(shù)成果申請專利的權(quán)利歸哪方所有?為什么?
      3．若一方取得專利權(quán)，另一方可以享有什么權(quán)利?
      答：1．我國于l999年3月15日頒布了《中華人民共和國合同法》，該法的第339條對本案所述情形做了明確規(guī)定。“委托開發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，除當(dāng)事人另有約定的以外，申請專利的權(quán)利屬于研究開發(fā)人。研究開發(fā)人取得專利權(quán)的，委托人可以免費實施該專利。”“研究開發(fā)人轉(zhuǎn)讓專利申請權(quán)的，委托人享有以同等條件優(yōu)先受讓的權(quán)利?！?/p>
      2．依《合同法》的規(guī)定，該技術(shù)成果的專利申請權(quán)歸乙方所有。因為，《合同法》第339條規(guī)定委托開發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，除當(dāng)事人另有約定的以外，申請專利的權(quán)利屬于研究開發(fā)人。
      3．若乙方取得該項技術(shù)的專利權(quán)，依合同法的規(guī)定，委托方可以免費實施該項專利；研究開發(fā)方就其發(fā)明創(chuàng)造轉(zhuǎn)讓專利申請權(quán)的，委托方可以優(yōu)先受讓專利申請權(quán)。因此，甲方可以免費使用該汽車自動噴漆裝置，并可優(yōu)先受讓該技術(shù)的專利申請權(quán)。
      六、某股份有限公司與某商業(yè)銀行簽訂了一份借款合同。合同約定：某商業(yè)銀行向某股份有限公司貸款人民幣500萬元，借款期限為三年，借款用途為技術(shù)改造。根據(jù)《合同法》及相關(guān)法律回答下列問題：（1）借款合同沒有采用書面形式是否合法？為什么？
      （2）某股份有限公司按照銀行要求提供保證擔(dān)保，保證人為某股份有限公司的主管部門，即市冶金工業(yè)局。該擔(dān)保是否合法？為什么？
      （3）某商業(yè)銀行為了控制風(fēng)險，將利息75萬元預(yù)先在本金中扣除。這種行為是否合法？為什么？
      （4）假如當(dāng)事人雙方?jīng)]有在合同中約定利息的支付期限，應(yīng)當(dāng)怎么處理？為什么？ 答：（1）借款合同沒有采用書面形式不符合法律規(guī)定?！逗贤ā返?97條第1款規(guī)定，借款合同采用書面形式，但自然人之間借款另有約定的除外。本案例中當(dāng)事人之間的借款不是自然人之間的借款，因此應(yīng)當(dāng)采用書面形式。
      （2）不符合法律規(guī)定。根據(jù)《擔(dān)保法》的規(guī)定，國家機關(guān)不能做保證人。冶金工責(zé)任就拖欠電費,雨只能通過合法手段請 業(yè)局為國家機關(guān)，因此不符合法律規(guī)定。求供電局承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
      （3）不合法?！逗贤ā返?00條規(guī)定，借款的利息不得預(yù)先在本金扣除。利息預(yù)先在本金中扣除的，應(yīng)當(dāng)按照實際借款數(shù)額返還借款并計算利息。（4）如果當(dāng)事人沒有約定利息支付期限，應(yīng)當(dāng)根據(jù)《合同法》第61條、205條的規(guī)定處理。即當(dāng)事人之間協(xié)商，協(xié)商不成的，按照合同的其他條款和交易習(xí)慣確定。如果仍不能確定的，按照下列規(guī)定辦理：本合同的借款期間為三年，應(yīng)當(dāng)在每屆滿一年時支付。
      七、某年4月，甲租賃公司與乙機械廠簽訂了融資租賃合同，合同約定由租賃公司按照機械廠的要求，從國外購買設(shè)備3臺，租給乙機械廠使用，租期2年?? 試分析：這筆罰款應(yīng)由誰負(fù)擔(dān)?為什么? 答：根據(jù)《合同法》第245條的規(guī)定：“出租人應(yīng)當(dāng)保證承租人對租賃物的占有和使用?！北景钢性斐梢覚C械廠被罰款的主要責(zé)任在甲租賃公司，應(yīng)由甲租賃公司承擔(dān)責(zé)任。盡管按照融資租賃合同的約定，乙機械廠是使用設(shè)備的人，應(yīng)該前去提貨，但由于運單上寫明收貨人是甲租賃公司，故乙機械廠無法提出設(shè)備，而甲租賃公司在知道情況后未及時派人前去處理導(dǎo)致延期提貨，甲租賃公司未保證承租人乙機械廠及時提取租賃物，乙機械廠未能按合同約定及時享有對租賃物的占有和使用權(quán)，所以過錯在甲租賃公司，應(yīng)由甲租賃公司承擔(dān)責(zé)任，即向乙機械廠賠償2萬元。
      八、某冷凍廠與當(dāng)?shù)毓╇娋趾炗喠斯╇姾贤?雙方就供電方式、質(zhì)量、時間、用電容量、性質(zhì)、計量方式、電價的結(jié)算方式、違約責(zé)任都做了約定,但對合同履行地點缺乏約定。2008年5月9由于供電設(shè)施受大風(fēng)襲擊,需要及時搶修,因此供電局在沒有通知冷凍廠的情況下,便切斷了供電,急忙投人維修供電設(shè)施之中。事后,冷凍廠稱由于沒有接到任何通知,致使其食品大面積腐爛變質(zhì)。2008年9月,冷凍廠因為供電局一直未就上次斷電作出賠償而有意拖欠電費,供電局通知冷凍廠,上次斷電系因為自然災(zāi)害所致,屬于不可抗力,供電局無需承擔(dān)責(zé)任,并聲稱如果冷凍廠在一個月內(nèi)仍不支付電費,將中止對冷凍廠的供電。結(jié)果一個月后,冷凍廠仍未支付電費,供電局再次斷電,造成冷凍廠再次損失。試分析:
      (1)如何確定合同的履行地點?
      (2)對于第一次斷電,供電局的抗辯有無法律依據(jù)?供電局是否應(yīng)賠償冷凍廠的損失?
      (3)對于第二次斷電,供電局是否應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任?
      答：(1)根據(jù)我國《合同法》第178條的規(guī)定,供用電合同的履行地點,按照當(dāng)事人約定;當(dāng)事人沒有約定或者約定不明確的,供電設(shè)施的產(chǎn)權(quán)分界處為履行地點。(2)沒有法律依據(jù),應(yīng)當(dāng)賠償。根據(jù)我國《合同法》第180條的規(guī)定,供電人因供電設(shè)施汁劃檢修、臨時檢修、依法限電或者用電人違法用電等原因,需要中斷供電時,應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定事先通知用電人,未事先通知用電人中斷供電,造成用電人損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。本案中供電設(shè)施因自然災(zāi)害受損需要檢修,屬于臨時檢修的情況,供電局需要履行通知義務(wù)方可斷電,否則應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。
      (3)不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。用電人應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定和當(dāng)事人的約定及時交付電費,用電人逾期不交付電費的,應(yīng)當(dāng)按照約定支付違約金;經(jīng)催告用電人在合理期限內(nèi)仍不交付電費和違約金的,供電人可以按照國家規(guī)定的程序中止供電。本案中,冷凍廠不能因為供電局未承擔(dān)損害賠償
      第三篇：福建廣播電視大學(xué)開放教育
      福建廣播電視大學(xué)開放教育 “物業(yè)管理”專業(yè)（大專）教學(xué)實施細則
      (2008年9月修訂)開放教育試點是貫徹教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》、實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要組成部分。為確保物業(yè)管理專業(yè)（?？疲╅_放教育的教學(xué)工作，在中央電大的統(tǒng)一指導(dǎo)下，貫徹以學(xué)生為中心的原則，遵循現(xiàn)代遠程開放教育的規(guī)律與特點，保證教學(xué)質(zhì)量，特制定如下教學(xué)實施細則。
      第一部分 教學(xué)組織形式
      一、培養(yǎng)目標(biāo)
      本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設(shè)所需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，能適合市場經(jīng)濟需要的，具有較好的文化素養(yǎng)和較強的實際工作能力的物業(yè)管理應(yīng)用型高等專門人才。
      在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀(jì)守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德。
      在業(yè)務(wù)知識和能力方面，本專業(yè)采取現(xiàn)代遠程開放教育方式，理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生通過三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，掌握從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能；具有較強的分析問題、解決問題的能力，有相當(dāng)?shù)慕M織管理能力，協(xié)調(diào)能力，具有承擔(dān)物業(yè)管理崗位工作的技能。
      在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。
      二、課程設(shè)置
      1、本專業(yè)招生對象為，具有國民教育系列初中畢業(yè)學(xué)歷（及以上）者。
      2、課程設(shè)置
      （1）專業(yè)教學(xué)計劃中設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。
      （2）必修課程由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。
      （3）限選課為專業(yè)必修課程，包括英語I（1）（2）、文秘管理與應(yīng)用寫作。限選課由中央電大統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱（或教學(xué)要求），并推薦教材，盡可能提供教學(xué)服務(wù)。期末考試由省電大組織（4）選修課是由省電大開設(shè)和組織考核，亦可選用中央電大課程。學(xué)生可根據(jù)個人業(yè)務(wù)發(fā)展方向并兼顧滿足畢業(yè)學(xué)分要求選修課程。
      （5）統(tǒng)設(shè)服務(wù)的課程，中央電大可提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源的支持服務(wù)。省開課程，教學(xué)大綱、教材、考試和教學(xué)管理等由省電大負(fù)責(zé)。
      （6）學(xué)生可以從本專業(yè)的選修課目錄中選修課程，也允許學(xué)生跨學(xué)科類選修課程，但這部分課程的學(xué)分不得超過課程總學(xué)分的10%。
      （7）本專業(yè)各課程的考核均采取平時形成性考核和期末終結(jié)考核相結(jié)合的方式。無形成性考核成績者，不得參加該課程結(jié)業(yè)考試。
      （8）有實驗、課程見習(xí)、課程實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)的課程，必須按要求組織學(xué)生完成，凡未完成課程實踐環(huán)節(jié)或課程實踐考核不合格者，不能取得該門課程的學(xué)分。
      （9）本專業(yè)的集中實踐環(huán)節(jié)由專業(yè)見習(xí)、綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)作業(yè)（論文）四部分構(gòu)成。專業(yè)見習(xí)，主要是結(jié)合物業(yè)管理專業(yè)涉及的內(nèi)容，安排學(xué)生到物業(yè)管理公司見習(xí)，了解物業(yè)管理的基本流程，增加感性認(rèn)識。綜合實訓(xùn)，主要是結(jié)合所學(xué)專業(yè)，安排學(xué)生到物業(yè)管理公司進行有關(guān)崗位的上崗綜合實訓(xùn)，增強從事物業(yè)管理工作的實際操作能力。畢業(yè)實習(xí)，主要是指學(xué)生在畢業(yè)前,選擇一定的實習(xí)題目，到物業(yè)管理公司具體從事某一方面的管理服務(wù)工作,進一步增強學(xué)生運用所學(xué)理論和知識,分析和解決實際問題的能力。畢業(yè)作業(yè)（論文）主要是考察學(xué)生運用所學(xué)知識,分析和解決實際問題的能力,中央電大將為學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)（論文）提供選題范圍。集中實踐環(huán)節(jié)由省電大根據(jù)中央電大制定的教學(xué)大綱組織實施。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。
      本專業(yè)的專業(yè)見習(xí)安排2周（安排在第一或第二學(xué)期進行），綜合實訓(xùn)安排4周（安排在第三或第四學(xué)期進行），畢業(yè)實習(xí)安排3周（安排在第五或第六學(xué)期進行），畢業(yè)作業(yè)安排5周（安排在最后一學(xué)期進行），重點培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
      3、學(xué)制
      實行學(xué)分制，學(xué)生注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。
      福建電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計劃。學(xué)生可根據(jù)本人的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)時間，合理安排專業(yè)學(xué)習(xí)計劃
      本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教育?？茖W(xué)歷畢業(yè)證書。
      三、教學(xué)組織形式
      （一）建立科學(xué)的教學(xué)模式
      1、設(shè)計思路：適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目研究的需要，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的功能，實現(xiàn)由封閉教育向開放教育的轉(zhuǎn)變,以教為主向以學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性。
      遠程開放教育重在教與學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變，這既有教育者觀念的更新，更有受教育者觀念的更新，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀、引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)是十分有意義的，也是我們研究的課題，所以必須設(shè)置自學(xué)指導(dǎo)，即開設(shè)“開放教育入學(xué)指南”課程，并在每門課程中提供自學(xué)方法指導(dǎo)。
      2、教學(xué)模式：在教師助學(xué)指導(dǎo)下，學(xué)生能根據(jù)物業(yè)管理專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)培養(yǎng)要求，利用學(xué)校提供的文字教材，音像教材（包括VCD）、CAI課件（包括網(wǎng)絡(luò)版）等教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)資源，開展個體化自主學(xué)習(xí)，助學(xué)教師通過面授輔導(dǎo)、函授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上討論、答疑、電子信箱（E-Mail）、VBI、電話和雙向視頻系統(tǒng)、直播課堂等教學(xué)手段提供豐富的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。
      （1）采用“個體學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔”的教學(xué)模式。重在導(dǎo)學(xué)思想。以往的教學(xué)是以教師教為中心的填鴨式教學(xué)形式，組班教學(xué)，面授占的比例較大，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差；改革后，實行“以學(xué)生個別化學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔”的形式，不組班教學(xué)，成立相對固定的學(xué)習(xí)小組，展開討論、實驗、教師輔導(dǎo)、答疑等活動，時間靈活，力求高效。
      輔導(dǎo)教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際情況制定各課程的教學(xué)輔導(dǎo)計劃，指導(dǎo)學(xué)生擬定自主學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)進度，選擇合適的學(xué)習(xí)方法。針對本專業(yè)課程難度較大的特點，可適當(dāng)安排部分面授課進行大課輔導(dǎo)、作業(yè)講評及小組答疑等。
      （2）按課程組建輔導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)小組
      按學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)水平或地域組織輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班及學(xué)習(xí)小組，建立學(xué)習(xí)討論渠道。定期組織檢查學(xué)習(xí)小組的活動，及時了解存在的問題并予以解決。
      （二）管理模式
      1、分級管理
      中央電大和地方試點電大實行分級管理的機制。
      2、分級培訓(xùn)，持證上崗。
      中央電大教師的培訓(xùn)；
      地方試點電大輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)；
      對外聘兼職教師要有考核方案，以確保教學(xué)質(zhì)量。
      四、教學(xué)實施
      （一）教學(xué)媒體
      1、文字教材 包括主教材（含部分作業(yè)、習(xí)題）和實驗指導(dǎo)書。
      文字教材是各門課程教學(xué)必備媒體，是學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的基本媒體之一，文字教材全面提供課程教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生自學(xué)所需要的各種基本信息；它既明確指出課程的教學(xué)要求，又系統(tǒng)細致地闡述課程的教學(xué)內(nèi)容，并且為學(xué)生傳輸學(xué)習(xí)方法、介紹和提供切實可用的教學(xué)參考資料。
      2、音像教材（含指VCD光盤）是對文字教材內(nèi)容的補充和細化。它能幫助學(xué)生對課程教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。它與文字教材內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)。音像教材一般采取重點講授或者重點輔導(dǎo)方式組織教學(xué)內(nèi)容，以利學(xué)生自學(xué)方便。
      3、CAI課件，運用可視手段對文字教材內(nèi)容的分解與細化，提供學(xué)生自學(xué)的幫助，加強學(xué)生自我訓(xùn)練和檢測。CAI課件的內(nèi)容是與文字教材內(nèi)容緊密配合的。它力求通過對教學(xué)內(nèi)容的多角度分解與細化，為學(xué)生提供利用計算機設(shè)備開展個體化、自主型的交互式學(xué)習(xí)，便于學(xué)生自主實施學(xué)習(xí)計劃，強化學(xué)生的自我練習(xí)與檢測。CAI課件的形式有光盤版（CD-ROM），也有網(wǎng)絡(luò)版課件。
      4、VBI 技術(shù)將廣播電視技術(shù)與計算機技術(shù)結(jié)合起來，使沒有上網(wǎng)條件的地方電大（站），能夠利用CETV-1電視頻道接技術(shù)收數(shù)據(jù)廣播信息，并且還可接收大量實時更新的電大教育、教學(xué)信息，并能方便地下載信息。VBI信息內(nèi)容由中央電大制作提供，地方電大負(fù)責(zé)資源的收集與使用。VBI的主要內(nèi)容包括教學(xué)信息、課程輔導(dǎo)、自測練習(xí)、期末復(fù)習(xí)。
      (二）教學(xué)實施過程
      1、授課
      聘請國內(nèi)有名望的專家、教授擔(dān)任各門課程的主講教師，采用衛(wèi)星直播的方式授課，地方試點單位接收授課信息，并存儲在錄像帶中。另外，中央電大還提供每門統(tǒng)設(shè)必修課程的電子版VCD光盤，也作為授課信息的存儲。
      輔助授課的信息還有CAI課件，自測VCD。
      2、聽課
      不是傳統(tǒng)上學(xué)生到學(xué)校組班集中面授聽課，或集中看錄像帶。而是學(xué)生自主到學(xué)校的電子教材點播教室/電子閱覽室自行選擇錄像帶、VCD光盤聽課學(xué)習(xí)。條件好的同學(xué)可以購買課程的VCD光盤在家中安排學(xué)習(xí)。
      3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)
      學(xué)生根據(jù)自身情況安排學(xué)習(xí)進度，選擇適合的媒體資料進行學(xué)習(xí)，按課程組建輔導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)小組,按專業(yè)基礎(chǔ)知識水平進行分組，合理組合建立互助學(xué)習(xí)小組。
      定期組織檢查學(xué)習(xí)小組的活動，及時了解存在的問題并予以指導(dǎo)解決。
      學(xué)習(xí)小組存在周期以學(xué)期為限，必要的時候可征得輔導(dǎo)教師同意進行調(diào)整，每個小組由學(xué)生推選產(chǎn)生小組長，小組長負(fù)責(zé)和輔導(dǎo)教師反饋學(xué)生對教學(xué)的要求以及本小組存在的學(xué)習(xí)困難等。通過參加輔導(dǎo)、小組活動、答疑等解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，認(rèn)真參加實驗、實習(xí)完成課程作業(yè)。要求學(xué)生每門課程每周最少上網(wǎng)學(xué)習(xí)一次，每次上網(wǎng)時間不少于1小時。自主學(xué)習(xí)課時至少是總課時的2/3。
      4、作業(yè)
      課程作業(yè)是形成性考核的一部分，每門課程都有作業(yè)，由地方試點單位的輔導(dǎo)教師批改，按百分制評定成績。
      5、輔導(dǎo)
      由各課程主講教師提供的集中輔導(dǎo)，以直播課堂、錄像方式播出。每學(xué)期2次。由地方試點單位的專職或兼職教室擔(dān)任，選擇學(xué)生方便的時間安排學(xué)生到校集中講解、答疑，我們希望在集中輔導(dǎo)課之前，學(xué)生已經(jīng)在各自的學(xué)習(xí)小組中討論解決了一些學(xué)習(xí)疑難問題。集中輔導(dǎo)的次數(shù)一般一個月進行一次，不宜過多，還是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，而且每次輔導(dǎo)要記錄，以待檢查。
      6、答疑
      對于學(xué)生在學(xué)習(xí)小組、集中輔導(dǎo)中仍不能解決的問題，或很典型的共性問題，由輔導(dǎo)教師反映至中央電大的課程主持教師處（網(wǎng)絡(luò)答疑信箱提出/E-mail/電話/寫信方式），由中央電大的課程主持教師與課程的主講教師在網(wǎng)上教學(xué)活動時負(fù)責(zé)解答，解答的信息會及時在本專業(yè)的網(wǎng)頁上發(fā)布。
      （三）課程的考核
      統(tǒng)設(shè)課的考試嚴(yán)格按中央電大的要求執(zhí)行，選修課的命題與考試按中央電大的標(biāo)準(zhǔn)實施；未完成規(guī)定的平時作業(yè)和課程實驗或?qū)嵙?xí)的學(xué)生不能參加本課程的期末考試。課程考核分為終結(jié)性考試和形成性考核兩部分。終結(jié)性考試一般采用筆試方式，形成性考核指平時的作業(yè)、期中測驗及上網(wǎng)學(xué)習(xí)、和實驗、實習(xí)。課程總成績按中央電大文件規(guī)定核算，但要求兩部分成績均為合格。
      （四）實踐性環(huán)節(jié)
      實踐性環(huán)節(jié)分為課程實踐和集中性實踐環(huán)節(jié)兩個部分。
      1、課程實踐由課程實驗（或?qū)嵙?xí)）和平時作業(yè)組成。由輔導(dǎo)教師按教學(xué)進度安排。輔導(dǎo)教師應(yīng)加強平時作業(yè)的批改，分析與反饋，以促進教學(xué)。為了不留于形式，保證教學(xué)質(zhì)量，平時作業(yè)成績、實驗（或?qū)嵙?xí)）報告、面授輔導(dǎo)情況要求存檔備案，以待省級電大檢查和中央電大抽查。輔導(dǎo)教師對作業(yè)和實驗報告的批改應(yīng)有明確的標(biāo)記（對或錯）、評語，并以百分制評定成績。
      2、集中性實踐環(huán)節(jié)分為專業(yè)見習(xí)、綜合實訓(xùn)和畢業(yè)實習(xí)等。對于集中性實踐環(huán)節(jié)，各地教學(xué)點應(yīng)積極與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)管理公司等單位聯(lián)系，建立校內(nèi)和校外實踐基地，并按教學(xué)大綱及集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)實施細則中的要求，及時完成。
      3、對于畢業(yè)論文，學(xué)生需在修完規(guī)定學(xué)分和課程后進行畢業(yè)作業(yè)（論文），重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和技能解決實際問題的能力。
      第二部分 教師隊伍建設(shè)
      試點單位的輔導(dǎo)教師直接面對學(xué)習(xí)者，擔(dān)負(fù)著輔導(dǎo)、答疑、討論、實驗、修改作業(yè)、反饋信息、評卷、指導(dǎo)論文、參與答辯等多項工作，輔導(dǎo)教師的自身素質(zhì)、教學(xué)實際水平、管理水平，直接影響著教學(xué)效果，對于整個試點項目的成敗起著重要作用。因此建立一支有較高知識水平的教師隊伍，是實施遠程開放教育的重要保證。
      一、對試點單位輔導(dǎo)教師的要求
      1． 專職輔導(dǎo)教師人數(shù)：省級電大各試點專業(yè)至少3人，其中副高職以上教師至少1名。他們應(yīng)主要擔(dān)負(fù)遠程教育課程的研究、教學(xué)媒體的建設(shè)及教學(xué)輔導(dǎo)等工作。
      2． 專職輔導(dǎo)教師的資格：本專業(yè)大學(xué)本科（及以上）畢業(yè)。
      3． 專職輔導(dǎo)教師需參加中央電大組織的各門課程的集中培訓(xùn)。
      二、對兼職教師的要求
      外聘的兼職教師需本專業(yè)講師及以上的職稱，有該課程的教學(xué)經(jīng)驗的地方高校教師。外聘教師需由試點單位進行考核，方可上崗。
      第三部分 教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)
      計算機技術(shù)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展，為我們真正遵循遠程開放教育特點進行多種媒體配合教學(xué)，改變落后的現(xiàn)狀提供了強有力的物質(zhì)保證。由于遠程開放教育與傳統(tǒng)教育相比，在整個學(xué)習(xí)過程中，教師和學(xué)生處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài)，所以提供完善的教學(xué)支持服務(wù)就更加 重要。我們應(yīng)利用一切可利用的傳媒進行教師與學(xué)生之間的交流，形成一個強大的學(xué)生自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以消除教與學(xué)的時空障礙，確保學(xué)習(xí)自由、高效。
      一、教學(xué)服務(wù)
      1、集中輔導(dǎo)
      （1）直播課：組織學(xué)生及時收看中央電大主講教師的衛(wèi)星直播課。（2）面授輔導(dǎo)課
      由地方試點單位的專職或兼職教師擔(dān)任，選擇學(xué)生方便的時間安排學(xué)生到校集中講解、答疑，在集中輔導(dǎo)課之前，學(xué)生已經(jīng)在各自的學(xué)習(xí)小組中討論解決了一些學(xué)習(xí)疑難。集中輔導(dǎo)的次數(shù)一般一個月進行一至二次，不宜過多，還是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，而且每次輔導(dǎo)要記錄，以待檢查。
      本專業(yè)的各門課程學(xué)習(xí)難度較大，且生源水平參差不齊，可適當(dāng)安排面授輔導(dǎo)，可根據(jù)各教學(xué)點生源分布具體情況，一個月進行一至二次，或每周按排一次。教師在教學(xué)輔導(dǎo)過程中以導(dǎo)學(xué)為主。教師在學(xué)期初上第一次輔導(dǎo)課時應(yīng)就本門課程進行總體的介紹，指出本門課程的重難點，針對本課程的特點提出自學(xué)方法建議及面授輔導(dǎo)的總體安排。在以后的面授輔導(dǎo)中教師應(yīng)主要以答疑解惑的方式進行而避免逐章講解。最后一次面授輔導(dǎo)應(yīng)安排出時間，根據(jù)考試大綱進行期末復(fù)習(xí)。
      輔導(dǎo)教師應(yīng)注重運用啟發(fā)、誘導(dǎo)的方法，幫助學(xué)生理解，掌握各門課程的重點與難點，并對作業(yè)采用學(xué)習(xí)小組討論，教師答疑的方式，指導(dǎo)學(xué)生完成指定的作業(yè)。
      2、多媒體教材輔助教學(xué)
      開放教育專業(yè)的文字教材是主教材，中央電大和廣州電大為有關(guān)教材制作多種的多媒體教材，其中有錄像帶，VCD光盤或CAI課件，省電大對省開課程均制作了直播課堂，在省電大的電大在線上提供了大量的教學(xué)支持和教學(xué)資源。學(xué)員可根據(jù)自身需要選擇不同的多媒體教材進行自主學(xué)習(xí)。但多媒體教材是一種輔助教材，不能完全代替文字教材的作用，因此，學(xué)員應(yīng)以多媒體教材為輔，文字教材為主進行自主學(xué)習(xí)。同時，學(xué)員還應(yīng)定期登錄中央電大的電大在線（http://004km.cn），及時獲取所學(xué)課程的各種信息，以提高自主學(xué)習(xí)的效率。
      各教學(xué)點應(yīng)為學(xué)生征訂或提供多媒體教材，及時收錄和轉(zhuǎn)播中國教育電視臺和中央電大直播課堂的教學(xué)節(jié)目，向?qū)W生開放多媒體自學(xué)中心和視聽閱覽室，接收VBI數(shù)據(jù)，向?qū)W生公布中央電大網(wǎng)站和省電大網(wǎng)站的地址、主持（責(zé)任、輔導(dǎo)）教師的電話號碼和E-mail地址，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供更多渠道和機會，讓學(xué)生與學(xué)校、教師之間的信息交流更加快速、便捷。
      3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（包括網(wǎng)上討論、電子信箱等）
      借助電大在線的教學(xué)平臺，建立虛擬校園。利用各校的校園網(wǎng)和多媒體教室，以因特網(wǎng)為媒介，以各種網(wǎng)上課件和教學(xué)信息網(wǎng)頁為主要教學(xué)媒體，并通過網(wǎng)上討論，E—mail等網(wǎng)絡(luò)信息傳輸手段，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式中單向傳播和師生交互不足的局限，為學(xué)生、教師提供一個在線自主學(xué)習(xí)與個別化教育的環(huán)境。逐步形成一個以學(xué)生為中心，師生可以交互反饋，具有豐富教學(xué)資源與較為完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持服務(wù)體系的網(wǎng)上教學(xué)模式。
      該模式由網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、教師在線輔導(dǎo)系統(tǒng)等模塊組成。其功能將通過電大在線教學(xué)平臺加以實現(xiàn)。主要版塊內(nèi)容分述如下：
      ·注冊登錄：通過注冊、登錄進入個性化學(xué)習(xí)網(wǎng)頁。
      ·動態(tài)信息：傳遞有關(guān)文件、通知、教學(xué)活動信息、網(wǎng)上征求意見等。
      ·教務(wù)、考務(wù)管理：登載教學(xué)計劃、教學(xué)進度安排、教材規(guī)劃、考核說明、考試時間安排等。
      ·學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：含專業(yè)介紹、課程設(shè)置、課程說明、教學(xué)大綱、實施方案、教師介紹、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)建議、教學(xué)信息、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、直播課堂、IP課件等內(nèi)容。在文字教材的基礎(chǔ)上，進一步開發(fā)多媒體資源，開發(fā)并配備網(wǎng)絡(luò)版CAI課件，對文字教材進行必要的補充。加強自檢自測，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。
      ·網(wǎng)上討論：利用網(wǎng)上討論系統(tǒng)，向教師、學(xué)生提供實時或非實時的交互學(xué)習(xí)機會，學(xué)生、教師可就學(xué)習(xí)中的問題隨時進行提問或解答，以此強化教與學(xué)的交互性。并定期組織網(wǎng)上討論會。
      ·E—mail：每位主持課程教師配有專門信箱，用于收集學(xué)生問題，適時答疑?！そ處焾@地：專為各地教師開辟的網(wǎng)上教學(xué)交流空間，教師們可以相互交流教學(xué)經(jīng)驗和體會。
      ·教學(xué)資料：建立網(wǎng)上圖書館，提供相關(guān)鏈接，為教師、學(xué)生開辟網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源信息通道，同時提供教學(xué)資源信息，為學(xué)生購買有關(guān)資料提供方便。
      學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要，通過電大在線教學(xué)平臺，了解教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)個人的實際情況，自主制訂學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)方式，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨立練習(xí)、完成作業(yè)。通過網(wǎng)上討論園地和電子信箱向老師或同學(xué)提出問題，也可以參加網(wǎng)上討論會。通過復(fù)習(xí)和自我測試對學(xué)習(xí)進行自我評價，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，從而完成學(xué)習(xí)過程。
      教師通過網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)，利用網(wǎng)上討論系統(tǒng)或電子信箱對學(xué)生進行實時或非實時的輔導(dǎo)、答疑，針對學(xué)生的問題提出建議，通過網(wǎng)絡(luò)開展師資培訓(xùn)。教師還應(yīng)參與課件的設(shè)計等工作。電大在線將緊跟教學(xué)進度，及時更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)資源。盡可能多地提供學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)生視野。形式上力求生動，簡約、實用。
      二、教學(xué)條件要求
      （一）設(shè)備
      應(yīng)具有自學(xué)輔導(dǎo)教室（集中輔導(dǎo)/答疑/討論）、專業(yè)圖書資料室（借閱）、實驗室（軟、硬件實驗）、視聽教室（保證外語教學(xué)、學(xué)生看課程錄像）、多媒體教室（演示課件等）。
      （二）實踐基地
      1、校內(nèi)基地：建立專業(yè)課實驗室或利用當(dāng)?shù)馗咝５膶嶒炇彝瓿刹糠终n程的實驗。
      2、校外基地：與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)管理公司等單位建立相對比較穩(wěn)定的校外實踐基地，承擔(dān)本專業(yè)的專業(yè)見習(xí)、綜合實訓(xùn)和畢業(yè)實習(xí)等有關(guān)的實習(xí)任務(wù)。
      3、指導(dǎo)教師 ： 每個試點單位應(yīng)保證2名以上本專業(yè)本科畢業(yè)或講師以上（含講師）職稱，并通過培訓(xùn)的指導(dǎo)教師?；刂魅斡删哂邢鄳?yīng)中級以上技術(shù)職務(wù)，能夠進行技能實訓(xùn)指導(dǎo)的技術(shù)帶頭人擔(dān)任。其余人員必須具有專業(yè)指導(dǎo)能力。制訂實踐教學(xué)指導(dǎo)人員培養(yǎng)規(guī)劃和措施。
      第四部分 教學(xué)評估與監(jiān)控
      對遠程開放教育進行教學(xué)評估與監(jiān)控是保證教學(xué)方案實施、保證教學(xué)質(zhì)量的有利手段，關(guān)系到整個試點的成功與否。評估工作要不斷在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
      開放教育試點已決定把“加強現(xiàn)代遠程教育全過程的監(jiān)控，進一步提高教學(xué)質(zhì)量”作為人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點研究工作的突破口，開放教育試點的根本原則應(yīng)是突出開放性在教的方面實行完全學(xué)分制，取消學(xué)年制，在教學(xué)服務(wù)及其時間上盡量開放，在學(xué)的方面，則應(yīng)注意在整個教學(xué)過程充分發(fā)揚學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性，應(yīng)保證學(xué)員自主選課的可能。
      加強教學(xué)全過程的監(jiān)控必須牢固樹立系統(tǒng)觀念，反對本位主義和敷衍了事，蒙混過關(guān)思想，要強化全省電大一盤棋意識，在開放教育試點教學(xué)過程中必須相互配合，共同努力。
      省電大及時下發(fā)各門課程的教學(xué)大綱和教學(xué)實施細則，積極配合中央電大開展巡教、巡考，各教學(xué)點需將教學(xué)過程的主要材料備案，我們將主要檢查、評估下列教學(xué)檔案：
      ⑴ 課程集中輔導(dǎo)情況記錄
      ⑵ 作業(yè)記錄、課程實驗（或?qū)嵙?xí)）報告及其成績
      ⑶ 課程答疑記錄
      ⑷ 學(xué)生畢業(yè)論文、答辯記錄及評語
      組織學(xué)生參與問卷調(diào)查，評價中央電大、試點電大的教學(xué)支持服務(wù)情況，以及對輔導(dǎo)教 師、主持教師的評判。教學(xué)處每學(xué)期組織兩次的教學(xué)檢查。
      加強指導(dǎo)和定期檢查各試點電大教師批改學(xué)生作業(yè)的情況，各教學(xué)點對學(xué)員的平時作業(yè)、實驗報告，實習(xí)小結(jié)等均應(yīng)保留，以備中央電大和省電大的檢查或抽查，各教學(xué)點有接受巡查的義務(wù)。
      第四篇：河南廣播電視大學(xué)開放教育
      附件：
      河南廣播電視大學(xué)開放教育
      小學(xué)教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)實施方案(試行)
      小學(xué)教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是本專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決小學(xué)教育教學(xué)中的實際問題，進行科學(xué)研究訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)我省電大本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，保證本專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進行，依據(jù)《中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》、《小學(xué)教育專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)答辯工作綱要》制定本實施方案。
      一、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容和目的
      中央廣播電視大學(xué)開放教育小學(xué)教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)包括教育實踐和畢業(yè)論文兩部分，共計8學(xué)分，其中教育實踐為4學(xué)分，畢業(yè)論文為4學(xué)分。
      根據(jù)本專業(yè)的總體培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)應(yīng)達到以下目的： 第一，注重學(xué)生運用本專業(yè)所學(xué)理論，在小學(xué)教育教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
      第二，培養(yǎng)學(xué)生獲取、利用和分析教育教學(xué)信息的能力。
      第三，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)。
      第四，使學(xué)生通過畢業(yè)論文的撰寫，熟悉專業(yè)論文的寫作要求和文體規(guī)范。
      二、教育實踐 教育實踐是根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，對學(xué)生已學(xué)學(xué)科理論知識進行綜合運用的培訓(xùn)，旨在加強學(xué)生對教育教學(xué)的深入了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察教育教學(xué)的各個層面、解決實際問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，并為學(xué)生畢業(yè)后更好地投入實際工作打下基礎(chǔ)。
      （一）形式和內(nèi)容  1.形式
      （１）教育教學(xué)調(diào)查（２）學(xué)校實踐（３）教育機構(gòu)實習(xí) 2.內(nèi)容
      （1）小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域的問題調(diào)查（２）小學(xué)教學(xué)實踐操作及要求
      （３）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與課堂教學(xué)的整合（４）小學(xué)課堂教學(xué)的設(shè)計與評價
      （５）小學(xué)各科教學(xué)實踐
      （６）班主任工作實踐：
      ? 學(xué)生個案調(diào)查及研究 ? 學(xué)生成長跟蹤調(diào)查（6）其他實踐
      ? 小學(xué)德育工作實踐 ? 課外活動組織實踐 ? 教學(xué)行政管理工作實踐 ? 小學(xué)教育教學(xué)診斷實踐(二)安排和要求
      凡修完全部專業(yè)主干課程，已修課程學(xué)分達到全部課程學(xué)分80%以上的學(xué)生，均可參加教育實踐。教育實踐環(huán)節(jié)時間為4周，4學(xué)分。1.具體安排
      （１）學(xué)習(xí)教學(xué)大綱以及課程教學(xué)設(shè)計方案,明確課程性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo)；
      （２）在課程教學(xué)設(shè)計方案的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)文字教材和錄像教材，集中輔導(dǎo)并復(fù)習(xí)科學(xué)研究方法，了解小學(xué)教學(xué)改革情況；
      （３）通過學(xué)習(xí)掌握教育實踐的要求和教育實踐報告（教育行動研究報告）的撰寫，確定實踐目標(biāo)、內(nèi)容和選題，制定實踐方案；
      （４）深入教學(xué)一線，開展教育實踐，完成教育實踐報告。2.相關(guān)要求
      （1）教育實踐必須在教師的指導(dǎo)下完成。各試點電大要充分利用當(dāng)?shù)貤l件，選聘得力的指導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生在相應(yīng)的學(xué)校、教育管理部門，選擇具體的具有現(xiàn)實意義的研究課題，精心設(shè)計安排實施方案，提高每一個學(xué)生開展教育實踐研究過程的質(zhì)量，為進入畢業(yè)論文撰寫作好準(zhǔn)備；
      （2）教育實踐環(huán)節(jié)強調(diào)教育教學(xué)理論與方法在實踐中的運用，要求學(xué)生理解和掌握小學(xué)教育教學(xué)的基本理論與基本方法，能將小學(xué)教育教學(xué)的基本理論和基本方法運用到小學(xué)教育教學(xué)實踐中去，研究和解決小學(xué)教育教學(xué)中的實際問題；不能將教育實踐報告寫成一般的工作總結(jié)。（3）參加教育實踐環(huán)節(jié)的學(xué)生，應(yīng)獨立完成教育實踐報告的撰寫。其內(nèi)容包括：教育實踐的題目、參加時間、地點、方式、調(diào)查對象、調(diào)查過程、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題、調(diào)查收集到的主要材料及其分析、研究結(jié)論及自己的收獲與學(xué)習(xí)體會等。
      （4）教育實踐報告由學(xué)生獨立完成，不少于3000字。其撰寫體例參見《小學(xué)教育專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)手冊》的有關(guān)內(nèi)容。
      （5）教育實踐方案應(yīng)隨實踐報告一并提交。如果是教學(xué)實習(xí)，還應(yīng)提交實習(xí)教案。
      （三）指導(dǎo)教師 1.擔(dān)任資格
      指導(dǎo)教師應(yīng)由具有相應(yīng)專業(yè)本科及本科以上學(xué)歷，且具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)教師承擔(dān)。鑒于本專業(yè)的實際，在部分農(nóng)村、邊遠、民族地區(qū)可以由少量初級職稱教師擔(dān)任，但必須達到本科和本科以上學(xué)歷或者從事兩年以上高等教育教學(xué)。
      2.職責(zé)
      （１）根據(jù)本專業(yè)實踐教學(xué)的具體要求和安排，制定詳細的工作計劃；
      （２）指導(dǎo)學(xué)生確定選題并制定實踐方案，指導(dǎo)學(xué)生解決教育實踐中遇到的各種問題；
      （３）指導(dǎo)學(xué)生完成教育實踐報告的各個環(huán)節(jié)（指導(dǎo)學(xué)生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；指導(dǎo)學(xué)生制訂實踐報告寫作計劃，檢查實踐報告的寫作提綱，審閱初稿及修改稿，提出具體修 改意見。）
      （4）根據(jù)學(xué)生在教育實踐過程中的表現(xiàn)和教育實踐報告的質(zhì)量寫出具體準(zhǔn)確的評語，給出教育實踐的成績。
      （四）成績評定與驗收
      評定是對學(xué)生教育實踐狀況的全面考察，也是對學(xué)生專業(yè)能力的一種考核方式。
      1．教育實踐成績由指導(dǎo)教師給出，由教學(xué)點初審，電大分校復(fù)審，省級電大驗收，中央電大抽查、終審。
      2．成績評定依據(jù)：學(xué)生參加教育實踐活動的情況、效果,撰寫文字材料綜合運用專業(yè)知識的水平，在教育實踐過程中的表現(xiàn)以及實踐單位的反饋意見。
      3．教育實踐成績評定采用百分制。
      4．凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、沒有參加教育實踐活動、未能達到必需的教育實踐活動課時、未提交反映教育實踐活動成果的書面材料或材料不合格者、抄襲造假者等，按不及格處理。
      5．凡社會實踐成績未達到60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點教育實踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期間內(nèi)進行。
      6．教育實踐不得免修。
      三、畢業(yè)論文
      畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，對學(xué)生所學(xué)知識和理論進行綜合運用的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提升，創(chuàng)造性得以發(fā)揮。凡申請學(xué)位的學(xué)生必須參加由中央電大統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)位論文指南課程學(xué)習(xí)（7學(xué)分）。
      畢業(yè)論文寫作時間為8周，4學(xué)分。
      （一）課題選擇的原則、范圍與類型
      選題是進行畢業(yè)論文撰寫的首要工作，與畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)系密切。恰當(dāng)?shù)倪x題可以激發(fā)學(xué)生的科研興趣和主觀能動性，使學(xué)生得到本專業(yè)實踐能力和科學(xué)研究能力的集中、全面的訓(xùn)練。
      1.選題的原則
      課題的選擇應(yīng)符合以下原則：
      （１）選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)總目標(biāo)和畢業(yè)論文教學(xué)目的要求。（２）選題應(yīng)注重科學(xué)性和前沿性。
      （３）要結(jié)合自己的工作實際，選擇小學(xué)教育教學(xué)實踐中迫切需要解決的問題作為課題進行研究。
      （４）要選擇具有一定探索性和創(chuàng)新性的課題，以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和能力。
      （５）應(yīng)考慮選題在時間、方法、費用和實際條件等方面的可行性，確保在規(guī)定時間內(nèi)能夠按要求完成畢業(yè)論文。
      （６）一人一題，不允許數(shù)人共同完成一個題目。2.選題的范圍
      （1）圍繞本專業(yè)和自己教育教學(xué)的實踐所進行的思考和創(chuàng)新。例如：
      ①小學(xué)教師必備的學(xué)科基礎(chǔ)——談心理學(xué)教學(xué) ②現(xiàn)代化教學(xué)的技術(shù)支撐——談信息技術(shù)與教育技術(shù)整合 ③探索人類的起源，認(rèn)識社會的發(fā)展——小學(xué)生成長過程探微 ④如何使小學(xué)教師初步樹立科學(xué)發(fā)展觀的探索（2）小學(xué)教育專業(yè)各門課程所涉及的內(nèi)容。例如：
      ①文學(xué)與科學(xué)：比較文學(xué)研究的一個重要課題 ②小學(xué)美育與教師素質(zhì) ③綜合實踐活動課程比較研究 ④計算器用于數(shù)學(xué)教學(xué)的研究 ⑤教育教學(xué)中的模式研究
      （3）小學(xué)教師教育教學(xué)實踐中所遇到的問題。例如：
      ①小學(xué)生素質(zhì)教育之我見 ②淺論教師教育中的素質(zhì)教育 ③小學(xué)班主任工作芻議 ④論小學(xué)教育的社會實踐 ⑤談小學(xué)生的愛心教育 3.課題類型（1）思辨型課題
      這種課題主要是運用分析和綜合的方法對自己提出的學(xué)術(shù)觀點進行內(nèi)在邏輯關(guān)系的分析，并說服讀者，典型的是調(diào)查研究型課題。
      調(diào)查研究型課題主要是通過調(diào)查研究的方式獲取所需要完整資 料和數(shù)據(jù)，經(jīng)過數(shù)據(jù)處理與分析，進行必要的討論并得出研究結(jié)論。
      （2）說明型課題
      主要是從某種研究對象、現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)、層次、要素、尺度的質(zhì)和量的角度進行分析，使人們對這個事物、研究對象、現(xiàn)象的本身構(gòu)成有所了解。這類課題是利用已有資料或工作中積累的大量可用資料(沒有充分分析的或前人調(diào)查收集的資料)，經(jīng)過認(rèn)真審核與整理，進行統(tǒng)計分析，得出研究結(jié)論并進行必要的討論。此類課題研究應(yīng)注意資料的可信性、完整性和準(zhǔn)確性，必要時應(yīng)進行補充調(diào)查。
      （3）論證型課題
      論證型課題是在對大量有關(guān)文獻研究的基礎(chǔ)上，提出該領(lǐng)域中具有實際意義的論點，提出充分的和有說服力的論據(jù)，得出結(jié)論。
      論證型課題強調(diào)導(dǎo)論、正論和結(jié)論，要能夠提出問題、分析問題和解決問題。
      （二）畢業(yè)論文的安排和相關(guān)要求 1.畢業(yè)論文工作主要包括以下過程： ——確定選題
      ——搜集、整理和分析資料 ——編寫提綱 ——撰寫論文 ——論文答辯
      2.畢業(yè)論文寫作的相關(guān)要求
      （１）凡修完本專業(yè)全部課程，已修課程學(xué)分達到全部課程總學(xué) 分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請可開始畢業(yè)論文的寫作。
      （２）必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成畢業(yè)論文的撰寫。杜絕一切抄襲、剽竊行為。
      （3）畢業(yè)論文應(yīng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征，應(yīng)做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語言準(zhǔn)確通順。
      （4）畢業(yè)論文主要格式內(nèi)容包括：題目、作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等，所引用的文獻及前人研究成果，必須注明相應(yīng)的出處（包括作者、著作名稱、出版單位、出版時間等）和資料的來源。
      摘要是論文內(nèi)容的“不加注釋和評論的簡短陳述”。首先，摘要應(yīng)具有客觀性。摘要是對論文內(nèi)容的客觀反映，要避免主觀評價；其次，摘要應(yīng)有獨立性和自含性。從某種意義上說，摘要應(yīng)為一篇相對完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也能通過摘要對論文內(nèi)容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。最后，摘要應(yīng)具有簡潔性。摘要應(yīng)是對論文內(nèi)容的高度概括，不宜寫得過長。
      關(guān)鍵詞是從論文中選取出來用以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語或具有專業(yè)術(shù)語性質(zhì)的詞語。一篇論文應(yīng)有3－8個關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的下方。
      正文規(guī)范的結(jié)構(gòu)程序是“序論→本論→結(jié)論”。
      開頭一段或兩段相當(dāng)于序論，一般說明選題的背景、緣由、意義以及研究目的，提示主要觀點等。作為序論，一般都要提出問題，也可在序論中限定研究范圍、交代研究方法、解釋基本概念等。本論是論文的主體部分，是集中表述研究成果的部分，對問題的分析、對觀點的證明，主要是在這一部分中進行并完成的。一篇論文質(zhì)量的高低，也主要取決于本論部分寫得如何。本論部分的內(nèi)容量大而復(fù)雜，一般要分幾個層次加以論述，形式上一般都用小標(biāo)題或用數(shù)字序號標(biāo)示。
      結(jié)論是一篇論文的收束部分，是文章內(nèi)容的歸結(jié)，通常包含提出論證結(jié)果和指明進一步研究的方向兩項內(nèi)容，但可有所側(cè)重。結(jié)論中也可對研究成果的意義及其可能產(chǎn)生的影響做出扼要的說明和估測。
      論文也可以只有序論和本論或只有本論和結(jié)論，而沒有一個相對獨立的、明確的序論或結(jié)論。
      參考文獻是評定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個重要依據(jù)。參考文獻按論文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號。
      參考文獻格式如下：
      期刊類包括：序號、作者、篇名、刊名、期號、出版時間。專著類包括：序號、作者、書名、出版社、出版時間。網(wǎng)頁類包括：序號、作者、篇名、網(wǎng)址、發(fā)表時間。（如果網(wǎng)上文章來自書面，應(yīng)以書面文獻為準(zhǔn)）
      （5）學(xué)生專科階段所做畢業(yè)論文不得直接或變相作為本科階段的畢業(yè)論文。
      （６）畢業(yè)論文要達到5000字以上，一般不多于10000字。畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面，使用A4紙型進行文字打印及裝訂。（目錄要獨占一頁;論文題目用3號黑體，上下各空一行；作者姓名 在題目下方居中，用四號楷體；摘要在作者姓名下，左起頂頭，寫明“摘要”字樣加粗，點冒號，接排摘要內(nèi)容，一般用五號楷體；關(guān)鍵詞在摘要下方，左起頂頭，寫明“關(guān)鍵詞”字樣加粗，點冒號，接排關(guān)鍵詞，詞間空一字，字型字體同摘要；正文在關(guān)鍵詞下空一行開始，正文用小４號宋體，１.５倍行距；正文文中標(biāo)題：一級標(biāo)題序號為“
      一、”，二級標(biāo)題序號為“(一)”，三、四、五級序號分別為“1．”、“(1)”和“①”）
      （７）畢業(yè)論文不得免修。
      （三）指導(dǎo)教師的條件及職責(zé)
      1．要具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教學(xué)情況。
      2．具有相應(yīng)專業(yè)本科及本科以上學(xué)歷和中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)高校教學(xué)或科研經(jīng)歷。
      3．指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過程，檢查進展情況，進行具體指導(dǎo)。對選題報告、論文提綱、論文初稿、論文修改稿的審閱及反饋意見須做文字記錄。
      ４．針對論文質(zhì)量及學(xué)生完成畢業(yè)論文全過程的表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。
      ５．指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文的時間不低于8學(xué)時/人。
      （四）畢業(yè)論文答辯 １．組織答辯
      學(xué)生完成畢業(yè)論文初稿后，應(yīng)送指導(dǎo)教師審閱，并根據(jù)指導(dǎo)教師 的意見進行修改，直到指導(dǎo)教師認(rèn)為合格，同意提交答辯為止。
      ２．答辯要求
      省電大成立本專業(yè)答辯工作指導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)全省電大系統(tǒng)本專業(yè)畢業(yè)論文答辯工作。本專業(yè)答辯委員會設(shè)在省電大中文教研室。
      各電大分校成立答辯委員會，負(fù)責(zé)本校學(xué)生畢業(yè)論文答辯工作。答辯委員會下設(shè)若干答辯小組，答辯小組由答辯主持人和答辯教師組成。答辯小組人數(shù)為三人（兩名答辯教師和一名答辯主持人），另配備一名秘書。答辯小組成員須具有不低于論文指導(dǎo)教師的資格，其中具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師不少于2人。答辯小組的主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評定答辯成績和畢業(yè)論文的總成績。
      答辯主持人的條件為：具有師范類專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。答辯教師的條件為：具有本專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、3年以上小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)和研究工作的經(jīng)驗。
      指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生答辯時不得擔(dān)任答辯組成員，但可以列席。
      各試點分校必須在答辯工作開始前20天將答辯計劃時間、答辯人數(shù)、答辯教師及論文基本情況等報省電大小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文答辯工作指導(dǎo)委員會。答辯應(yīng)在畢業(yè)審核前一個半月前進行。
      ３．畢業(yè)論文答辯的一般程序
      （1）答辯教師審閱參加答辯學(xué)生的畢業(yè)論文，并擬出問題；
      （2）答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案；
      （3）答辯人用10－15分鐘介紹畢業(yè)論文寫作概況及論文的主要內(nèi)容；（應(yīng)將學(xué)生對所寫論題的研究背景的介紹作為判定論文的研究程度及真實性的重要依據(jù)）
      （4）答辯教師在答辯人所研究問題的范圍內(nèi)提出3－5個相關(guān)問題，由答辯人答辯，以審查判斷畢業(yè)論文的真實性和答辯人的研究水平；
      （5）答辯小組對答辯人的情況進行當(dāng)場點評，經(jīng)合議做出答辯評語，給出答辯成績，記入畢業(yè)論文評審表。答辯成績的評定在答辯組內(nèi)實行少數(shù)服從多數(shù)的原則。
      （６）答辯主持人認(rèn)真審查學(xué)生論文，確定論文的綜合成績并簽字。
      （五）畢業(yè)論文成績評定
      １．畢業(yè)論文成績評定包括三部分：（1）指導(dǎo)教師評價
      學(xué)生完成論文后，指導(dǎo)教師應(yīng)對論文質(zhì)量及學(xué)生完成畢業(yè)論文全過程的表現(xiàn)進行客觀評價，寫出評語并給出論文初審成績。評價內(nèi)容包括：
      ①課題研究能力及論文撰寫水平；
      ②課題研究及論文寫作過程中的行為表現(xiàn)。
      （2）答辯小組的評價
      答辯小組要通過學(xué)生的答辯對論文作出更為客觀、準(zhǔn)確的評價。對論文的評價內(nèi)容包括：
      ①論題是否符合專業(yè)范圍，是否具有一定理論價值或?qū)嵺`意義，大小是否得當(dāng)，是否有新意；
      ②研究方法是否得當(dāng)； ③觀點是否正確、明確；
      ④材料是否與觀點相符，是否可靠，是否必要和充分，統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理是否準(zhǔn)確得當(dāng)；
      ⑤論證是否嚴(yán)密，結(jié)論是否可靠，層次是否清晰，結(jié)構(gòu)是否合理； ⑥語言是否符合論文語體，是否簡潔流暢； ⑦格式是否符合規(guī)范要求； ⑧論文是否獨立完成。
      對學(xué)生的答辯情況，應(yīng)主要從態(tài)度是否端正、認(rèn)真，對問題的回答是否準(zhǔn)確、到位和對課題的研究背景的了解程度三個方面進行評定。
      答辯小組的評語內(nèi)容應(yīng)包括論文評價和答辯評價兩個方面。（3）答辯工作指導(dǎo)委員會的監(jiān)督和審查
      答辯工作指導(dǎo)委員會對畢業(yè)論文答辯行使監(jiān)督權(quán)，審閱已經(jīng)答辯的論文及相關(guān)材料，受理答辯舞弊的舉報和對成績有異議的投訴，并作出重新組織答辯或重新評定成績的決定。如果答辯工作指導(dǎo)委員會不提出異議，答辯成績即為省電大評定的終審成績，報中央電大最后審查確定。
      ２．畢業(yè)論文成績評定標(biāo)準(zhǔn) 85～100分
      （1）按要求全面完成課題，選題新穎，具有較強的實用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性和專業(yè)性。
      （2）分析研究方法正確，方案設(shè)計合理，能正確、靈活地綜合運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。
      （3）圍繞課題的觀點鮮明、正確，有獨到見解和創(chuàng)新，材料詳實、充分，數(shù)據(jù)完整、可靠，論證有力、充足，層次分明、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范，文字材料所必須的附件齊全。
      （4）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。
      （５）答辯過程思路敏捷，敘述清楚，論述全面、正確，重點突出，邏輯性強，基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論運用正確。
      75～84分
      （1）按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實用性、科學(xué)性、專業(yè)性和可行性。
      （2）分析研究方法基本正確，能綜合運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。
      （3）圍繞課題的觀點正確，材料充分，數(shù)據(jù)可靠，論證比較有力，邏輯性比較強，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，文字材料所必需的附件基本齊全。
      （4）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。
      （５）答辯過程思路清楚，論述比較全面、正確，重點比較突出，基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論運用基本正確。60～74分
      （１）按要求基本完成課題，選題尚可，有一定的專業(yè)性和可行性。
      （２）分析研究方法基本正確，尚可運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。
      （３）觀點基本正確，材料基本齊全，數(shù)據(jù)比較可靠，論證有一定說服力，結(jié)構(gòu)比較完整，格式比較規(guī)范，文字材料沒有明顯漏洞。
      （４）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。
      （５）答辯過程思路比較清楚，可以較清楚地闡述自己的觀點，基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論運用基本正確。
      不及格（59分以下）
      有下述情形之一者，成績?yōu)椴患案瘢翰荒馨椿疽笸瓿烧n題，選題陳舊，無實用性和研究價值，無可行性或偏離專業(yè)；研究方法不正確，存在較明顯的觀點錯誤或觀點不明，基本理論、知識運用錯誤；材料不齊或虛假，數(shù)據(jù)不正確或偽造，論證無力或片面，漏洞明顯，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字材料未能達到寫作基本要求；少于５000字；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為；答辯過程思路不清，觀點不明，不能正確運用基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論回答問題。
      對于畢業(yè)論文考核不及格的學(xué)生，給予重新修改論文的機會。學(xué)生必須按答辯小組或答辯工作指導(dǎo)委員會的意見認(rèn)真修改論文，修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審閱，由所在電大擇期組織重新答辯。
      教育實踐和畢業(yè)論文成績評定合格者，獲得畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)考核8 學(xué)分。
      第五篇：衡水廣播電視大學(xué)開放教育
      衡水廣播電視大學(xué)開放教育
      教育管理專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)實施細則
      為落實省電大關(guān)于《開放教育試點教育管理專業(yè)實施細則》搞好教育管理專業(yè)的具體教學(xué)工作，特制定本實施細則。
      一、教學(xué)組織形式
      教育管理專業(yè)學(xué)員的主要學(xué)習(xí)方式是采取個別化自學(xué)為主、集中面授輔導(dǎo)等為輔的教學(xué)形式,學(xué)校和教師通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。
      1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)
      教育管理專業(yè)學(xué)員在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，利用學(xué)校提供的多種媒體教學(xué)資源，進行自學(xué)為主。新生入學(xué)后，根據(jù)《開放教育指南》提供的方法，并結(jié)合教師的要求和學(xué)員個人的實際情況，制定出每學(xué)期和每周的自主學(xué)習(xí)計劃(含上網(wǎng)瀏覽、下載有關(guān)網(wǎng)上資源的計劃)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間和方法，盡最大努力充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源,并逐步培養(yǎng)和提高學(xué)員進行自我管理和自我測評的能力。
      2、集中面授輔導(dǎo)
      鑒于目前學(xué)員綜合素質(zhì)狀況和網(wǎng)絡(luò)教育資源尚不完備的實際，根據(jù)每門課程實際情況和學(xué)員學(xué)習(xí)難易程度, 制定集中面授輔導(dǎo)的計劃，但是，要把適應(yīng)現(xiàn)代遠程開放教育的教育方法與教學(xué)規(guī)律放在重要的位置，盡快完成由傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法向現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法的過渡。每月集中輔導(dǎo)一至二次為宜。集中授課的形式可以多種多樣：
      （一）放錄音、錄像，加面授輔導(dǎo)；
      （二）階段性的系統(tǒng)面授輔導(dǎo)；
      （三）針對教學(xué)中的重點、難點適量進行講解與答疑；
      （四）當(dāng)面檢查和批改學(xué)生的自學(xué)及作業(yè)；
      （五）組織學(xué)生進行課堂討論；
      （六）布置和指導(dǎo)下一階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
      開放教育的面授輔導(dǎo)課與傳統(tǒng)的面授課不同，不應(yīng)是滿堂灌，教師主要起指導(dǎo)作用，課堂以學(xué)生為中心，采取答疑、小組討論、集體討論等靈活多樣的形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣，活躍、開發(fā)學(xué)生的思維能力，開拓其視野，提高其實際操作能力和理論研究能力，以彌補目前遠程教學(xué)起步階段尚無法克服的缺憾。
      3、其他學(xué)習(xí)形式
      在非集中學(xué)習(xí)期間，學(xué)生對自學(xué)中的問題可隨時通過電話、信函、電子郵件等形式向教師、省電大責(zé)任教師或中央電大責(zé)任教師進行咨詢。要認(rèn)真組織學(xué)生集中或分散收看中央電大的電視直播課堂、進行網(wǎng)上討論等，以增強師生之間、同學(xué)之間的教學(xué)交流。中央電大電視直播課堂的節(jié)目錄制下來，以供誤課的學(xué)生觀看。
      4、建立學(xué)習(xí)小組
      將學(xué)生按工作單位和居住地并結(jié)合自愿原則進行編組，每一學(xué)習(xí)小組選出組長，定期進行學(xué)習(xí)活動。
      二、學(xué)習(xí)支持服務(wù)
      在整個教學(xué)過程中，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，以促進教與學(xué)之間的信息溝通與反饋。
      1、教材資料與信息
      學(xué)校為學(xué)員及時提供自學(xué)所需的教學(xué)大綱、文字教材、音像教材、VCD光盤、CAI課件等，并要保證及時向?qū)W員配發(fā)各種有關(guān)學(xué)習(xí)信息，包括教學(xué)進度計劃、課程輔導(dǎo)資料、復(fù)習(xí)范圍或考試大綱性的資料、自測練習(xí)題等參考性答案。
      2、網(wǎng)上開辟“開放教育－－教育管理專業(yè)專頁”。
      以此為該專業(yè)學(xué)員提供專門的全面服務(wù)?！敖逃芾韺I(yè)專頁”的內(nèi)容設(shè)置主要包括：教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、相關(guān)教學(xué)教務(wù)文件、重要通知、專業(yè)動態(tài)信息。特別是注意將開設(shè)的各門課程的輔導(dǎo)材料、教學(xué)重點和難點解析、研究課題、平時練習(xí)、參考答案、期末考試復(fù)習(xí)范圍及輔導(dǎo)等資料匯聚一起，以解決各科資料在中央電大主頁、開放教育主頁、VBI分散難找的問題。
      3、信函和電子郵件
      以信函和電子郵件方式與學(xué)生進行溝通，發(fā)送教學(xué)信息、答疑、收發(fā)作業(yè)等。還可與省電大建立信箱聯(lián)系。
      郵政信箱：衡水市新華西路62號，衡水廣播電視大學(xué)計算機教研室 郵編 053000 E-mail:jxc@hsdd.net.cn4、電話
      學(xué)校為開放教育“教育管理專業(yè)”學(xué)生設(shè)立公開電話，學(xué)生可以通過電話向輔導(dǎo)教師咨詢有關(guān)學(xué)習(xí)問題，以便及時對學(xué)生進行答疑和溝通，任課責(zé)任教師輪流值班，每周一、五上午 8：00~11：30 周三下午2：00 ～5：30。電話號碼：(0318)2360051
      三、教學(xué)組織機構(gòu)
      1、學(xué)校明確教育管理專業(yè)的責(zé)任教師,明確各門課程教師。責(zé)任教師的工作職責(zé)為：根據(jù)省電大有關(guān)規(guī)定的精神，研究并設(shè)計本專業(yè)的教學(xué)模式，制訂和落實專業(yè)教學(xué)實施方案；制作、更新網(wǎng)上“教育管理專業(yè)專頁”；負(fù)責(zé)本專業(yè)各門課程教師的聘請；檢查、督促各門課程教師制作相關(guān)的網(wǎng)上輔導(dǎo)資料；對各試點單位的教學(xué)情況進行檢查督導(dǎo)，交流教學(xué)信息；各科教師的工作職責(zé)為：制作相關(guān)課程的多媒體課件，對各試點單位的教學(xué)情況進行檢查督導(dǎo)，交流教學(xué)信息，負(fù)責(zé)解答學(xué)員和試點單位教師提出的相關(guān)問題。
      2、成立專業(yè)課程指導(dǎo)小組。專業(yè)課程指導(dǎo)小組由學(xué)校專職教師、兼職教師組成，進行集中備課，舉辦專題教研活動，編制導(dǎo)學(xué)資料，分析解決疑難問題等。
      四、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量保證體系
      １、師資隊伍建設(shè)
      為落實中央電大和省電大的有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校教師的素質(zhì)條件提出了以下要求：
      （1）市校及各試點學(xué)校每門專業(yè)課程均應(yīng)配備符合條件的專職教師和專、兼職主講教師。責(zé)任教師和輔導(dǎo)教師應(yīng)具備中央電大《實施意見》中所明確的學(xué)歷程度及專業(yè)水平條件。
      （2）各類專、兼職教師和輔導(dǎo)教師均應(yīng)對所負(fù)責(zé)課程的各項工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為防止出現(xiàn)工作失誤和不負(fù)責(zé)任、不履行責(zé)職的情況發(fā)生，嚴(yán)格進行工作事項記錄制度，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。教學(xué)處和教務(wù)處實行定期檢查，一般情況下，每學(xué)期進行教學(xué)檢查兩次。
      （3）專兼職各類教師要經(jīng)常關(guān)注中央電大和省電大有關(guān)信息和動態(tài)，定期訪問有關(guān)網(wǎng)站，積極參加各項專題討論。必須參加有關(guān)專業(yè)性培訓(xùn)活動，及時傳達和貫徹有關(guān)培訓(xùn)精神。
      （4）本專業(yè)所有各類教師均應(yīng)具有使用現(xiàn)代教育技術(shù)進行多種媒體配套教學(xué)的能力，具有編制和使用CAI課件的能力，具有網(wǎng)上查詢和交流信息的能力。
      ２、教學(xué)過程的監(jiān)控
      （1）各責(zé)任教師必須就所負(fù)責(zé)的課程制定詳盡的教學(xué)方案，包括教學(xué)媒體形式、集中面授的時間及教案、網(wǎng)上輔導(dǎo)的時間安排、平時作業(yè)的形式、數(shù)量要求。
      （2）檢查自學(xué)過程
      首先根據(jù)《開放教育指南》的要求，結(jié)合任課教師的意見，讓學(xué)生在每學(xué)期初制定一個該學(xué)期的自學(xué)計劃和每周的自學(xué)計劃，以便學(xué)生自我檢查。
      （3）溝通教學(xué)信息
      可通過信函、電話、留言、走訪、電子郵件、上網(wǎng)等方式進行省校與分校、教學(xué)組織單位與學(xué)生及學(xué)生與學(xué)生之間的聯(lián)系。保持網(wǎng)上與中央電大師范部、省校、市校及教學(xué)組織單位進行教學(xué)研究與信息共同溝通。
      （4）嚴(yán)格平時作業(yè)制度
      在學(xué)生學(xué)習(xí)檔案中建立平時作業(yè)成績表，平時作業(yè)成績應(yīng)成為形成性考核的一個重要組成部分，對作業(yè)要嚴(yán)格按時按質(zhì)評判，嚴(yán)禁在期末修改平時成績。嚴(yán)禁在平時作業(yè)問題上弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅教育并通報批評。
      （5）建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案
      教學(xué)班要為每個學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，包括學(xué)生自然情況，學(xué)習(xí)進展情況、到課情況、平時作業(yè)成績、形成性考核成績、期末考試成績等，由班主任負(fù)責(zé)管理。
      3、考核
      （1）形成性考核
      形成性考核成績應(yīng)根據(jù)學(xué)生的自學(xué)情況、課堂表現(xiàn)和平時作業(yè)在教學(xué)期間由任課教師綜合給出，占每門課程期末總成績的20%。具體實施辦法參見省校關(guān)于每門課程形成性
      考核的具體內(nèi)容要求。
      （2）期末考試
      期末考試成績占每門課程期末總成績的８０％，統(tǒng)設(shè)必修課試卷由中央電大統(tǒng)一下發(fā)，省開課由省校統(tǒng)一制卷，考試與閱卷由省校組織實施。嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。
      衡水電大教學(xué)處
       
      
    
      

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