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      公務(wù)員貼身小秘書--大全

      時(shí)間:2019-05-15 14:48:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:公務(wù)員貼身小秘書--大全

      公務(wù)員貼身小秘書——范文大全

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      【論文中心】

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      感謝信公開信記敘文議論文說明文應(yīng)用文文學(xué)欣賞詩(shī)歌散文小說雜文情感高考必看 【節(jié) 日】

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      第二篇:公務(wù)員貼身小秘書和各種年終總結(jié)報(bào)告---

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      主席主管董事經(jīng)理校長(zhǎng)教師班長(zhǎng)

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      【寫作模板】

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      【各類公文】

      規(guī)則方案常用公文技巧經(jīng)驗(yàn)合同范本企劃方案申報(bào)材料法律文書

      【各科教案】

      小學(xué)英語小學(xué)語文小學(xué)數(shù)學(xué)初中語文初中英語初中數(shù)學(xué)高中語文高中數(shù)學(xué)高中英語幼兒園教案大學(xué)英語教育教學(xué)

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      第三篇:健康小秘書

      1、營(yíng)業(yè)前臺(tái)營(yíng)銷活動(dòng):

      A.新入網(wǎng)用戶辦理健康產(chǎn)品

      1)新入網(wǎng)用戶(入網(wǎng)當(dāng)月)可以免費(fèi)體驗(yàn)1個(gè)月健康小秘書業(yè)務(wù)

      2)新入網(wǎng)用戶(入網(wǎng)當(dāng)月)辦理現(xiàn)有商用健康小秘書業(yè)務(wù)贈(zèng)送3元話費(fèi).,健康小秘書資費(fèi):BCAZ8425|BCAZ9585|BCAZ9586

      B.家庭網(wǎng)用戶

      家庭網(wǎng)人數(shù)大于等于3人以上用戶,可以免費(fèi)體驗(yàn)健康小秘書業(yè)務(wù)3個(gè)月.本次新增資費(fèi)

      BCAZ9855 新業(yè)務(wù)試用-3個(gè)月健康小秘書 BCAZ9856 新業(yè)務(wù)試用-1個(gè)月健康小秘書

      營(yíng)銷活動(dòng)受理

      201209***1 無線城市健康產(chǎn)品整合營(yíng)銷活動(dòng)--家庭網(wǎng)用戶

      家庭網(wǎng)人數(shù)大于3的客戶贈(zèng)送3個(gè)月小秘書試用產(chǎn)品

      201209***9 無線城市整合營(yíng)銷新入網(wǎng)用戶活動(dòng)

      新入網(wǎng)用戶辦理健康小秘書商用版送3元話費(fèi)

      新入網(wǎng)用戶免費(fèi)體驗(yàn)健康小秘書1個(gè)月

      2、短信營(yíng)業(yè)廳營(yíng)銷活動(dòng)

      A.體驗(yàn)資費(fèi)

      業(yè)務(wù)名稱

      指令 開通新業(yè)務(wù)試用-1個(gè)月健康小秘書

      6257111 取消新業(yè)務(wù)試用-1個(gè)月健康小秘書

      6257112 開通新業(yè)務(wù)試用-3個(gè)月健康小秘書

      省集客部統(tǒng)一控制發(fā)布該指令

      取消新業(yè)務(wù)試用-3個(gè)月健康小秘書

      省集客部統(tǒng)一控制發(fā)布該指令

      B.商用資費(fèi)

      業(yè)務(wù)名稱

      指令 BCAZ8425 健康總動(dòng)員-健康小秘書(3元/月)

      366040100 BCAZ9585 健康總動(dòng)員-健康小秘書(18元/半年)

      366040200 BCAZ9586 健康總動(dòng)員-健康小秘書(36元/年)

      366040300

      C.資費(fèi)訂購(gòu)

      編輯上述資費(fèi)指令代碼到10086,即可訂購(gòu)對(duì)應(yīng)資費(fèi)。例如 編輯'366040100'到10086,即可訂購(gòu)健康小秘書(3元/月)資費(fèi)。

      第四篇:貼身管理總結(jié)

      貼身管理總結(jié)

      班主任工作對(duì)學(xué)生的管理和思想教育來講,將起到至關(guān)重量的作用。實(shí)際上,不管是做學(xué)生的良師,還是益友,都是從班主任開始的。當(dāng)好一名班主任,并不是件容易的事。那如何才能做好班主任工作呢?作為一名普通班主任老師,結(jié)合我所帶班級(jí)的具體情況,來談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人的心得。

      從08年到現(xiàn)在我一直擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作,目前所帶班級(jí)為10高多1和10高多2這兩個(gè)班,其中10高多1總共14人,男生6人,女生8人,本地生8人,外地生6人,住宿生5人,走讀生9人;10高多2總共26人,男生14人,女生12人,本地生10人,外地生16人,住宿生20人,走讀生6人。兩個(gè)班最大的不同就是雖然都屬于一個(gè)年級(jí)但是有著不同的生源結(jié)構(gòu),10高多1是直升班,而10高多2是高中生源班,知識(shí)結(jié)構(gòu),技能水平等都有各自的特點(diǎn),針對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作任務(wù),我在兩個(gè)班級(jí)當(dāng)中采取了不同管理和教育方法。

      10高多1下學(xué)期就進(jìn)入實(shí)習(xí)就業(yè)階段,這個(gè)學(xué)期學(xué)校與用人單位合作培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生,為了學(xué)生與企業(yè)老師能夠順利開展培訓(xùn)工作,同時(shí)也能夠督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)課程,我才去的貼身管理方式就是走進(jìn)學(xué)生課堂,深入學(xué)生課堂,只要是企業(yè)老師上課我都會(huì)出現(xiàn)課堂,讓學(xué)生感受到,班主任老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他們,幫助他們,督促他們,出現(xiàn)問題隨時(shí)解決。把貼身管理變?yōu)橘N心服務(wù)。爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能順順利利的走進(jìn)實(shí)習(xí)崗位。

      10高多2班下個(gè)學(xué)期5月份也將進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,這個(gè)學(xué)期開學(xué)之初人心比較浮躁,面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)階段,甚至有些恐懼,加上的學(xué)習(xí)任務(wù)也比較重,班級(jí)的教學(xué)工作開展不太順利,針對(duì)這些情況,我采取的貼身管理方法主要是就是走進(jìn)學(xué)生生活,走進(jìn)學(xué)生宿舍。在貼身管理這段時(shí)期,我經(jīng)常深入到他們的生活當(dāng)中,幫助解決學(xué)習(xí)或生活遇到的問題,通過開學(xué)初的觀察發(fā)現(xiàn)我們班的方苗苗同學(xué)情緒比較低落,經(jīng)常一個(gè)人在大街上溜達(dá),老師布置的作業(yè)比較滯后,針對(duì)這種情況,我主動(dòng)找他談心,發(fā)現(xiàn)他產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,產(chǎn)生了退學(xué)的念頭,經(jīng)過與她一個(gè)多小時(shí)的溝通,分析問題的所在,解決心中的疙瘩。此外我還通過人人網(wǎng)拉近了與學(xué)生意見的距離,有些不好當(dāng)面說的話,可以在上面與大家溝通。

      有人形容班主任老師是保姆,這最合適不過,做好班主任工作歸納起來就是要盡到二份責(zé)職,一是做到學(xué)習(xí)上全力指導(dǎo),二是要把他們看成是你的家人,包容和幫助改正他們的缺

      點(diǎn),發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。教師這個(gè)職務(wù)是崇高的,但工作同樣也是很辛苦的,如果想在這個(gè)行業(yè)有所建樹,那么,當(dāng)好班主任是首要條件。某位著名的教育家曾說過:沒有當(dāng)過班主任的老師是不完美的。從班主任開始,承擔(dān)起教書育人的重任吧!

      第五篇:貼身管理 總結(jié)

      班主任貼身管理總結(jié)

      一、班級(jí)基本情況

      本學(xué)期我負(fù)責(zé)班,這是一個(gè)分專業(yè)后的新班,共有32名學(xué)生,其中有27名原09動(dòng)畫1班的學(xué)生,5名原09動(dòng)畫2班同學(xué)。男生人數(shù)為9名,女生21名,住宿男生4名,住宿女生10名,外地男生2名,外地女生3名,特殊家庭學(xué)生共3名,其中2名學(xué)生為單親家庭,1名學(xué)生家長(zhǎng)為一等殘疾。

      二、貼身管理中的經(jīng)驗(yàn)和做法

      1、學(xué)生的管理

      (1)品德教育。根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),開展多種活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

      (2)關(guān)注學(xué)習(xí)。針對(duì)二維專業(yè),在開學(xué)初讓學(xué)生制定新學(xué)期的目標(biāo),并給予相應(yīng)的懲罰措施,以此在新學(xué)期嚴(yán)格要求學(xué)生。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作,配合各科教師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科內(nèi)容。

      (3)關(guān)注發(fā)展。注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的良好生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。

      (4)家校合作。認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)工作,及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,讓家長(zhǎng)也盡可能的參與到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過程中來。

      2、日常工作與活動(dòng)

      (1)建設(shè)班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,重視樹立正確的輿論,發(fā)揮集體教育的作用。制定切實(shí)可行的規(guī)章制度,對(duì)好的行為進(jìn)行表彰,同時(shí)也對(duì)學(xué)生具有一定的約束作用。

      (2)衛(wèi)生勞動(dòng)。衛(wèi)生勞動(dòng)很大程度上取決于習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。以打掃衛(wèi)生為契機(jī),嚴(yán)格要求學(xué)生。班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角。

      (3)班委培養(yǎng)。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。在上學(xué)期對(duì)班委進(jìn)行了變動(dòng),在開學(xué)初舉行班委會(huì),明確工作要求及辦事方式。本學(xué)期的主要任務(wù)仍以培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,努力樹立主要班干部的威信為主,讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

      (4)樹立榜樣。開學(xué)初對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰。一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期鼓勵(lì)、督促學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高學(xué)生的同時(shí),發(fā)揮他們的感染力,樹立班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活的榜樣,形成積極、向上的學(xué)風(fēng)。

      同時(shí),為了全面表現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),在本學(xué)期采用班級(jí)量化表,全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。

      三、存在的問題和不足

      1.學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)

      通過與任課教師進(jìn)行交流了解到,學(xué)生聽課時(shí)不會(huì)集中注意力,不會(huì)學(xué)習(xí)。針對(duì)這個(gè)問題,聯(lián)系任課老師,對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行多次重復(fù)外,先著重培養(yǎng)少數(shù)較好的學(xué)生,形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

      2.班級(jí)凝聚力不夠

      因新的班級(jí)學(xué)生大部分來自原09動(dòng)1,對(duì)于學(xué)生狀況較為了解,大多數(shù)學(xué)生都存在以自我為中心、只為自己考慮等固有的問題,促使班級(jí)凝聚力不強(qiáng),在今后加強(qiáng)思想教育的同時(shí),更多開展活動(dòng),使學(xué)生對(duì)集體有更深的認(rèn)識(shí)。

      3.處理學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)

      在處理學(xué)生、及學(xué)生間問題的過程中,暴露出一些問題,如方法上不能取得有效的結(jié)果;時(shí)機(jī)把握不到位,與家長(zhǎng)溝通時(shí)欠缺經(jīng)驗(yàn)等,這些還需要在今后過程中不斷學(xué)習(xí)、提高。

      四、工作建議

      高級(jí)工因以專業(yè)為主,做人、做事為重。11高數(shù)2班是以二維平面設(shè)計(jì)專業(yè)為主的班級(jí),今后多開展相關(guān)的美術(shù)館、藝術(shù)區(qū)參觀,在課程教授中穿插經(jīng)典賞析,鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、修養(yǎng)。

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