第一篇：椒山完小漢字聽寫比賽活動方案

椒山完小漢字聽寫比賽活動方案 為正確引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過此次活動讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價(jià)值觀。

2.精心組織，抓好落實(shí)。各班要將此項(xiàng)活動與推普周、迎接國家三類城市語言文字工作評估有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

3.廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會、隊(duì)會、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。

二、活動主題

感悟漢字深厚底蘊(yùn) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

三、參加對象

全校學(xué)生

四、聽寫內(nèi)容：80%的內(nèi)容本年級語文課本中出現(xiàn)過的字詞和平時(shí)生活中常用的詞語，20%為課外書中的詞語。

五、活動步驟

（一）班級初賽（4月30日前）

1.班級聽寫比賽，由學(xué)校提供聽寫詞語，語文教師在學(xué)校統(tǒng)一組織的聽寫時(shí)間里進(jìn)行聽寫，并閱卷

2.閱卷后，按聽寫成績評出前5名決賽選手

（二）校級決賽（5月中旬）

1.各班決賽選手參加校級決賽

2.決賽采用積分制，每隊(duì)5位選手每寫對一個(gè)加2分，團(tuán)隊(duì)總分少的淘汰，不再參加下一輪比賽

3.聽寫辦法:考官隨機(jī)抽取聽寫內(nèi)容，選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫在小黑板上，由裁判評分

4.獎勵辦法:比賽完成，當(dāng)場發(fā)獎

浯溪街道椒山完小

2014年3月25日

第二篇：漢字聽寫比賽方案

漢字聽寫大賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，特開展此次聽寫大賽活動。

二、活動目的1、通過比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。

3、通過組織活動，使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。

4、通過活動，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

三、參加對象

1——6年級學(xué)生。

四、活動主題

主題：感悟漢字深厚底蘊(yùn)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

五、活動安排

賽前準(zhǔn)備： 各年級語文老師根據(jù)平時(shí)的作業(yè)，將本班學(xué)生容易寫錯(cuò)、讀錯(cuò)的字詞進(jìn)行梳理歸納。

大賽時(shí)間：第十七周星期四第一節(jié)課。

六、比賽規(guī)則

1、活動形式：活動以各年級為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)本班的聽寫比賽。

2、聽寫大賽采用百分制：

1、2年級聽寫40個(gè)詞語（80分），默寫一首古詩（10分）； 3——6年級聽寫90個(gè)詞語（90分），默寫一首古詩詞（10分），學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)聽寫，分?jǐn)?shù)從高到低按序排列。

3、聽寫內(nèi)容：各年級教材中涉及的相關(guān)詞匯，選用課本中有代表性的字詞，以語文基礎(chǔ)字詞為主。

4、時(shí)間到后不可以再作修改。

5、要求卷面整潔，字跡清晰，間架結(jié)構(gòu)合理，大小勻稱，書寫規(guī)范。

6、不得作弊，不得弄虛作假。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

每班設(shè)一等獎二名、二等獎三名、三等四名。

語文教研組

二〇一四年六月九日

第三篇：小學(xué)生漢字聽寫比賽活動方案

小學(xué)小學(xué)生漢字聽寫比賽活動方案

為正確引導(dǎo)廣大中小學(xué)學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，提高廣大學(xué)生對漢字及漢語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽，方案如下：

一、活動主題

感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

二、參加對象五、六年級學(xué)生

三、活動時(shí)間

2013年11月

四、活動步驟

（一）班級級初賽階段（11月19日前）

1．各班按照參賽規(guī)則，在班級內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動。

2.聽寫時(shí)間、范圍由語文組統(tǒng)一（聽寫范圍為：小學(xué)階段語文課本中出現(xiàn)過的字詞）。

3．在班級活動的基礎(chǔ)上，選出30名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。

（二）校級比賽階段(9月21日 本周四下午第三節(jié)課 三樓會議室)

1.五-六年級被選出的30名選手參加。

2.語文教研組組長準(zhǔn)備100個(gè)詞語。考官從中隨機(jī)抽取50個(gè)詞語，選手寫在學(xué)校提供的白紙上，每聽對一個(gè)得2分，總分100分。以得分高低確定名次。

3.得分最高的6名選手組隊(duì)，然后由輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，最后代表學(xué)校參加區(qū)級比賽。

第四篇：小學(xué)生漢字聽寫比賽活動方案

小學(xué)生漢字聽寫比賽活動方案

為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，根據(jù)“遂昌縣中小學(xué)生漢字聽寫大賽”活動的有關(guān)要求，我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽，方案如下：

一、活動主題

感悟漢字深厚底蘊(yùn) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

二、參加對象

全校學(xué)生

三、活動時(shí)間

2013年9月

四、活動步驟

（一）班級級初賽階段（9月18日前）

1．各班按照參賽規(guī)則，在班級內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動。

2.聽寫時(shí)間、范圍由備課組統(tǒng)一。

3．在班級活動的基礎(chǔ)上，每班評出3名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。

（二）校級比賽階段(9月18日 本周三下午第三節(jié)課 五樓閱覽室)

1.五-六年級每班推選3名選手參加。

2.五、六年級備課組長各準(zhǔn)備50個(gè)詞語，共100個(gè)詞語。考官從中隨機(jī)抽取50個(gè)詞語，選手寫在學(xué)校提供的白紙上，每聽對一個(gè)得2分，總分100分。以得分高低確定名次。

3.得分最高的5名選手組隊(duì)，代表學(xué)校參加縣級比賽。

（三）縣級決賽階段(9月下旬）

1.聽寫大賽采用積分制：每隊(duì)5位選手每人聽寫詞語5個(gè)，每聽對一個(gè)得4分，以每隊(duì)總得分高低確定名次。如遇總分相同再進(jìn)行第二輪復(fù)賽。

2.考官隨機(jī)抽取聽寫內(nèi)容，選手書寫在黑板上，由三位裁判確定是否正確。

3.聽寫范圍為：小學(xué)階段語文課本中出現(xiàn)過的字詞。

4.縣級賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

五、活動要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過此次活動讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價(jià)值觀。

2.精心組織，抓好落實(shí)。各校要將此項(xiàng)活動與推普周、迎接國家三類城市語言文字工作評估有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

3.廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會、隊(duì)會、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。

第五篇：武威十三中漢字聽寫比賽活動方案

武威十三中漢字聽寫比賽活動方案

為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，根據(jù)“涼州區(qū)中小學(xué)生漢字聽寫大賽”活動的有關(guān)要求，我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽，方案如下：

一、活動主題

感悟漢字深厚底蘊(yùn) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

二、參加對象

全校學(xué)生

三、活動時(shí)間

20114年5月

四、活動步驟

（一）班級級初賽階段（5月16日前）

1．八年級各班按照參賽規(guī)則，在班級內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動。

2.聽寫時(shí)間、范圍由備課組統(tǒng)一。

3．在班級活動的基礎(chǔ)上，每班評出5名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。

（二）校級比賽階段(5月日 本周下午第二、三節(jié)課)

1.八年級每班推選5名選手參加。

2.八年級備課組準(zhǔn)備100個(gè)詞語。考官從中隨機(jī)抽取50個(gè)詞語，選手寫在學(xué)校提供的白紙上，每聽對一個(gè)得2分，總分100分。以得分高低確定名次。

3.得分最高的5名選手組隊(duì)，代表學(xué)校參加區(qū)級比賽。

五、活動要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過此次活動讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價(jià)值觀。

2.精心組織，抓好落實(shí)。

3.廣泛宣傳，做好保障。各班要積極利用主題班會、隊(duì)會、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。

武威第十三中學(xué)教導(dǎo)處

2014年5月9日