第一篇：給排水新生入學教育

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護的規(guī)劃、設(shè)計、施工、運行管理、科研和教學等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

學生通過系統(tǒng)學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的學習和訓練，具有水科學和環(huán)境科學技術(shù)領(lǐng)域的工程設(shè)計、科學研究和管理規(guī)劃等方面的能力。

主要課程：給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工程力學、水力學、測量學、水泵與泵站、水處理微生物學、無機化學、水分析化學、工程制圖、電工與電子學、計算機技術(shù)與應(yīng)用、管理科學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、測量實習、工程制圖、管道工程安裝實訓、計算機應(yīng)用及上機實習、建筑給水排水課程設(shè)計、工程施工實習、CAD制圖訓練、物理實驗、力學實驗、化學實驗、水質(zhì)分析實驗、課程設(shè)計、認識實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般安排40周左右。

畢業(yè)去向：設(shè)計部門、規(guī)劃部門、環(huán)境保護部門、科研院所、高等院校、工礦企業(yè)、經(jīng)濟管理部門和政府部門等從事給水排水工程規(guī)劃、設(shè)計、管理、科研和教學等工作。

修業(yè)年限：四年；授予學位：工學學士；相近專業(yè)：環(huán)境工程

研究生方向： 市政工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學

師資隊伍：教授4人、副教授4人、講師4人（其中博士1人、碩士9人）；實驗室4人：

重點本科（19所）：清華大學、同濟大學、重慶大學、哈爾濱工業(yè)大學、太原理工大學、哈爾濱工程大學、大慶石油學院、東南大學、河海大學、合肥工業(yè)大學、福州大學、四川大學、西安建筑科技大學等

普通本科（48所）：北京建筑工程學院、天津城市建設(shè)學院、長春工程學院、河北理工大學、河北科技大學、河北建筑工程學院、山東建筑大學、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古科技大學、遼寧石油化工大學、·吉林建筑工程學院、三本院校（20所）：同濟大學同科學院、重慶大學城市科技學院、河北科技大學理工學院、·河北工程大學科信學院、河北工業(yè)大學城市學院、沈陽大學科技工程學院、吉林建筑工程學院城建學院、吉林建筑工程學院建筑裝飾學、西安建筑科技大學華清學院

第二篇：新生入學教育

新生入學教育--學籍管理

各位新同學：你們好！

首先我代表教務(wù)處學籍管理科向各位新同學來我院就讀表示最熱烈的祝賀。

今天我將分專升本招生考試、英語等級考試、教務(wù)管理系統(tǒng)以及《學生學籍管理規(guī)定》四個方面分為同學們講解。

一、專升本招生考試

1、報考條件：我院在籍的應(yīng)屆畢業(yè)生、考試無不及格門次、在校期間無紀律處分；

2、經(jīng)學院專升本專業(yè)課程考試，成績合格的；

二、英語等級考試

1、學院每年上半年6月、下半年12月組織學生參加全國高等學校英語應(yīng)用能力考試（即AB級考試）、英語四六級考試；

2、學生通過教務(wù)管理系統(tǒng)進行報名；

三、教務(wù)管理系統(tǒng)

1、該系統(tǒng)的作用：英語等級報名、選修課報名、個人成績查詢、教學評價、學籍卡、成績卡的建立；

2、個人信息維護；

四、《陜西職業(yè)技術(shù)學院學生學籍管理規(guī)定》。關(guān)于學籍管理的規(guī)定（詳見《學生手冊》第17頁）

在《陜西職業(yè)技術(shù)學院學生學籍管理規(guī)定》包含了：總則、入學與注冊、考勤、課程考核與成績記載、升級與留級、休學、保留學籍與復學、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學、退學、畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)以及附則。

第二章 入學與注冊第四條規(guī)定：第七條規(guī)定：第八條規(guī)定：

第四章 第13、14、15條

第五章 第25、26、27條

第八章 第47條

第九章 第51、52、53、55、56條大三的時候由新華社中國圖片社陜西分社對我院應(yīng)屆畢業(yè)生進行圖片信息采集，采集后的圖片經(jīng)學生本人在網(wǎng)絡(luò)上進行圖片核對確認后，錄入中國高等教育學生信息網(wǎng)（學信網(wǎng)），與本人畢業(yè)證書信息鏈接。在圖片采集前，我院組織進行學生信息核對工作，由學生本人確認自己的各項信息。

同學們，你們經(jīng)過12年的寒窗之苦，現(xiàn)已跨入高等學校的大門。希望在這三年的學習中同學們勞有所獲、學有所得！

第三篇：新生入學教育

走進人生新起點暢談大學新生活

為了引導新同學了解大學與人生，更好地開始適應(yīng)大學生活，明確人生目標。9月5日，馬克思主義學院與教育科學院共同舉辦了主題為《大學與人生》的講座。此次講座針對大一新生展開，邀請了年近80的楊福新教授作為主講，楊教授陳詞慷慨激昂，內(nèi)容意味深長。同學們也表示受益匪淺。

此次講座圍繞三個方面展開，第一方面即大學生在人生長河中的地位。深入淺出，風趣幽默的指出，大學生是祖國的未來，對國家的發(fā)展有與足輕重的促進作用。同時，建議同學們獨立自主面對新環(huán)境，適應(yīng)新環(huán)境。第二方面，指導學生如何度過美好的大學歲月。生動形象舉出錢學森、袁隆平這些耳熟能詳?shù)睦?，卻以一種激情澎湃的新方式演繹出來。旨在引導同學們立志做為國為民與時俱進的好青年；培養(yǎng)創(chuàng)新思維，熱愛專業(yè)，在平凡的專業(yè)中創(chuàng)造亮點；根據(jù)自身興趣，積極參加各類文體活動。楊教授的慷慨陳詞，博得同學們的陣陣掌聲。第三部分圍繞楊老師的生活軌跡展開，謙和謙虛的介紹了楊老師作為一名人民教授的光輝事跡。新生們聽得津津有味，從中看到了楊教授樂觀，開朗，不服老的性格，也體會到了他面對生活永不放棄的精神。

最后，楊教授贈予同學們?nèi)湓挕扒趭^學習，善于思考，勇于創(chuàng)新”，以勉勵大一的新生明確目標，努力奮斗，超越自我。

講座結(jié)束后，同學們反應(yīng)熱烈，紛紛表示，楊教授的講座使他們深入了解了大學生活，為接下來的學習生活規(guī)劃，人生目標的確立，奠定了良好的基礎(chǔ)。使同學們對即將開始的校園生活產(chǎn)生了無限的憧憬和濃厚的興趣。希望每一位大一新生都能成為有高尚道德情操，有廣泛興趣愛好的新一代青年。

第四篇：新生入學教育

大連醫(yī)科大學黨委本著“育人為本，德育為先”的教育理念，在大學生的思想政治教育中力爭贏在起跑線上，對新生加強早期教育、早期管理和早期培養(yǎng)，多年來堅持開展新生教育“八大教育工程”系列活動。家校聯(lián)動教育，共助成長。學生的成長受到學校、家庭、社會的共同影響，家校合作是學生健康成長的重要保證。大連醫(yī)科大學多年來堅持采取多項措施與新生家長加強聯(lián)系。將《新生家長指南》與《錄取通知書》一起郵寄給新生家長；為每一名新生建立《家校聯(lián)絡(luò)檔案》，互留聯(lián)絡(luò)信息；新生入學第一天即召開新生家長會，同時，學校、學院領(lǐng)導親自走訪新生寢室，與家長座談；開設(shè)“家長專線”電話，創(chuàng)建家校聯(lián)動新模式。通過建立家校聯(lián)動教育平臺，多渠道多角度加強家庭與學校的溝通合作，共聚教育合力，共助學生成長。

專業(yè)思想教育，規(guī)劃未來。為加強專業(yè)思想教育，讓學生盡早全面了解所學專業(yè)，在新生入學伊始，各院系均召開專業(yè)宣傳介紹會，邀請本專業(yè)教師詳細介紹專業(yè)概況、學科特色、師資力量、管理理念、考研情況、就業(yè)去向等，幫助學生穩(wěn)固專業(yè)思想，培養(yǎng)學習興趣，樹立成才信心。同時，安排新生進行職業(yè)測評，對學生進行性格特征、興趣愛好、學業(yè)專長測評，并結(jié)合用人單位需求，幫助新生科學確立職業(yè)目標和制定職業(yè)規(guī)劃，讓職業(yè)規(guī)劃意識早期滲透到學生的頭腦當中，幫助學生了解自我，主動學習，彌補不足，提高能力，增強就業(yè)競爭力。

校史校情教育，傳承使命。新生軍訓期間，學校即安排新生參加校史校情講座、參觀校史館、游覽新校園。幫助學生了解學校發(fā)展壯大的歷史和優(yōu)秀校友的成功之路。鼓勵全體新同學，作為大醫(yī)的學子，應(yīng)該牢記校史，以校為家，樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁精神，以優(yōu)秀校友為榜樣，發(fā)揚大醫(yī)精神，以實際行動參與到學校的發(fā)展建設(shè)中來。鼓勵全體新同學，在優(yōu)美的學校中，珍惜學習機會，充分利用學校資源，努力拼搏，扎實本領(lǐng)，奮發(fā)圖強，傳承使命，為學校添光彩，為社會做貢獻。

安全法制教育，警鐘長鳴。安全是大學生思想進步、健康成長和立志成才的基本條件。大連醫(yī)科大學堅持把安全法制教育與新生軍訓相結(jié)合。在新生軍訓期間即安排新生聽取安全教育講座、防盜防騙報告等，通過安全知識介紹與案例分析使新生在日常生活中逐漸樹立和強化安全意識，進而更好地加強安全防范措施；通過參加消防滅火演習、突發(fā)事故逃生演練等，使新生在突發(fā)事件前能保持清醒的頭腦，提高學生的緊急自救能力；開展醫(yī)事法律宣講等系列教育活動，讓每名學生知法、懂法、守法，護法，共同維護校園穩(wěn)定，共建和諧校園。

入黨啟蒙教育，堅定信念。大連醫(yī)科大學始終關(guān)注新生的政治素質(zhì)和思想動態(tài)，以“早啟蒙、早培養(yǎng)”的工作原則對學生進行入黨啟蒙教育。讓學生懂得，大學期間不但要豐富知識，提高素質(zhì)，更為重要的是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人。幫助新生在入學之初就樹立堅定的馬克思主義信仰，樹立正確的入黨動機，通過追求入黨的過程，在思想上更加成熟、信念

上更加堅定。通過加入中國共產(chǎn)黨，把自己的理想與共產(chǎn)主義理想更好地結(jié)合在一起，在建設(shè)祖國的過程中實現(xiàn)自己的人生價值。

學籍管理教育，督導學風。大連醫(yī)科大學一直以學風嚴謹著稱。為了加強新生對學籍、學位相關(guān)管理規(guī)定的重視，在新生系列教育中，邀請學校教務(wù)處老師專門為全體新生進行學籍管理規(guī)定宣講。詳細講解專業(yè)概況、教學計劃、主干課程、選修課程、成績考核、留降級政策、選拔分流規(guī)定、畢業(yè)證學位證發(fā)放，以及考風考紀等學籍管理方面的內(nèi)容。提前為新生做到學業(yè)預警，動員新生積極調(diào)整學習方法，變被動學習為主動學習，盡快適應(yīng)大學學習生活，形成良好的學風，為日后順利完成學業(yè)奠定基礎(chǔ)。

文明行為教育，爭做表率。大連醫(yī)科大學已連續(xù)多年將每年9月份定為《學生手冊》學習活動月。學生處處長親自為全體新生作講座，強調(diào)校規(guī)校紀的重要性，講解《學生手冊》的相關(guān)內(nèi)容，包括違規(guī)處分、評優(yōu)獎勵、助學政策等相關(guān)規(guī)定，并通過以往學生的違紀違規(guī)案例來教育大家。號召廣大新生嚴于律己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在校期間樹立集體意識，在發(fā)揮個性的同時，文明修身，順利完成學業(yè)。同學們也通過座談、話劇、辯論、漫畫等多種形式展示學習成果，爭做文明表率。

心理健康教育，排查隱患。大連醫(yī)科大學連續(xù)多年對新生進行心理健康問卷調(diào)查，將可能存在心理問題的心理預警學生名單反饋給各院系，方便老師對學生進行跟蹤，心理健康中心也對“預警學生”進行電

話訪談及預約面談。同時，通過參觀心理健康咨詢中心，開展“團體素質(zhì)拓展訓練”“心理劇展播”“心理健康漫畫”等活動，讓廣大新生了解心理健康，正確對待可能出現(xiàn)的心理問題，懂得如何培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，為成才打下良好的心理基礎(chǔ)。另外通過成立“心靈天使俱樂部”，設(shè)立“心理委員”等多種方式推進學校學生心理健康工作的有效開展。

第五篇：新生入學教育

新生入學教育

主題：大學生應(yīng)該具有的品質(zhì)、學習與工作二者兼得

1、自我介紹

大家晚上好！我叫XX，現(xiàn)就讀于學院XX專業(yè)，擔任學院團委學生會宣傳部副部長、燃愛公益社副社長和班級團支書。今天很榮幸在這里和大家一起分享我來到大學兩年以來的經(jīng)歷與心得。

相信大家經(jīng)過這幾天的軍訓、入學教育、還有自己對大學校園的一些了解，已經(jīng)初步認識到了大學生活。他也許和你想象的生活有很多出入，可是在座的每一位還是盡力的去適應(yīng)著。

那么，要想適應(yīng)一個新的生活環(huán)境，也可以說是生存體系吧。那首先要搞明白的就是，什么才是大學生活？

對比以往的中學生活，大學生活有了更多的自己的擔當，我們需要考慮的東西就會很多。比如，我們要考慮怎樣去適應(yīng)各種性格的人，怎樣去處理人際關(guān)系，怎樣去安排自己的學習生活時間，這都是進入大學的必修課。其實在這幾天的軍訓、入學教育中我們的各位老師、各位學生干部已經(jīng)在逐步的告知大家。

進入大學，我們從課堂上不再是單一的只學習文化知識，不再是指為了應(yīng)付考試去學習，我們更多的是通過對一個事物的學習去掌握一種學習新鮮事物的學習方法，以便我們將來走進社會更好地適應(yīng)新的事物。

就我們理工而言，專業(yè)知識相對而言有一些難度，但是我想告知大家的是，只要你用心去學習，也不在話下。如果不用心只是抱著一

種混的態(tài)度，那什么對你而言都是難的。

那么我們應(yīng)該怎樣去開始自己的大學生活呢？首先，我們要學會的是如何做一名大學生。在坐的各位都是真正意義上的90后，而且大多受都是獨生子女，都有自己的個性，這是一件好事情，而關(guān)鍵是如何去把自己的個性展現(xiàn)出來。我相信，展現(xiàn)個性并不是通過嘩眾取寵來實現(xiàn)的，而是通過別人的認同而定義的。這就要求我們要先學會一個大學生應(yīng)該具備的素質(zhì)，也是我們理工學院學生必須具備的素質(zhì)。

（1）禮貌。這個問題從我們上幼兒園的時候老師就在講，可是現(xiàn)實生活中真正能運用的靈活自如的人不是很多。大家來大學校，就是學校的一份子，就要穿成我們理工的傳統(tǒng)，見到老師要打招呼，見到學長、學姐要打招呼。其實說實話，你見了別人不打不打招呼對別人一點影響也沒有，有的也是對你自己的影響，有的是別人對你的看法。

（2）謙虛。人不能太把自己當回事，這句話并不代表者對自己沒有自信，而是不要自信過頭，不要還活在自己的圈子里，認為自己是世界的中心，大家都要和自己的意見保持高度一致。

（3）理解、包容：在大學里面，面對的是五湖四海的人，要學會與人相處；

（4）上進、堅持：壓力可以激發(fā)潛力、壓力可以成就動力，成功貴在堅持

3、學習與工作關(guān)系

（1）學生干部的本質(zhì)

（2）學生的本質(zhì)

（3）兩者之間的關(guān)系

4、參加學生組織鍛煉自己