第一篇：信息化研討觀摩會

滄州管道裝備業(yè)信息化研討觀摩會在集團召開

本報訊（記者 梁現(xiàn)斌）11月12日上午，滄州管道裝備業(yè)信息化研討觀摩會在鑫源泰集團召開，集團董事長助理、辦公室主任劉壽昌、力通聯(lián)財務處領導及滄州管道裝備業(yè)負責同志參加會議。滄州互通公司就企業(yè)信息化管理、ERP管理軟件功能的應用等方面知識和與會人員進行了研討交流。

集團董事長助理、辦公室主任劉壽昌在講話中代表集團領導對滄州互通公司組織各兄弟單位來鑫源泰進行研討觀摩表示熱烈歡迎，并預祝研討觀摩會圓滿成功。他指出，黨的十七大提出“發(fā)展現(xiàn)代化產業(yè)體系，大力推進信息化與工業(yè)化融合，促進工業(yè)由大變強”，說明黨和政府對“兩化融合”已提到戰(zhàn)略高度，信息化不只是與工業(yè)企業(yè)的某個環(huán)節(jié)融合，而是與采購、設計、生產、銷售、客服等多個環(huán)節(jié)的融合。他強調，鑫源泰鋼管集團信息化工作起步較早，公司本著先易后難的原則，從企業(yè)會計電算化入手，逐步實現(xiàn)了ERP管理軟件功能的全面應用。公司先后建立了電子商務網站，集團內部實現(xiàn)OA辦公、工業(yè)設計CAD應用等，提高了辦公效率，促進了企業(yè)的飛速發(fā)展。

隨著市場競爭力的日趨激烈，企業(yè)管理思想、管理手段、管理模式的不斷變革，企業(yè)管理信息化已越來越受到業(yè)界的青睞，該會計軟件和ERP系統(tǒng)以強大的功效，不同程度地提升了企業(yè)的管理效率和管理水平。

研討結束后，與會人員興致勃勃參觀了力通聯(lián)公司內部信息化辦公環(huán)境和無縫鋼管生產車間。

第二篇：全國小學數(shù)學課改十年成果教學研討觀摩會

“全國小學數(shù)學課改十年成果教學研討觀摩會”

——學習心得

黃甫生

心中早就期盼著要到莞城去聽全國小學數(shù)學課改十年成果研討會，11月4日，我懷著激動的心情早早地來到了東莞體育館，有幸聆聽了幾位大師的課，幾位老師共同特點給我總體感覺都很輕松自然的體態(tài)，幽默風趣的語言，獨到精辟的見解??給我留下了深刻的印象。下面談談自己幾點心得體會：

一、以活動貫穿課堂，讓學生在玩中學。

教師從學生已有的生活經驗出發(fā)，從學生熟悉的生活為素材，創(chuàng)設一種模擬生活的情景，讓學生在生動、具體、現(xiàn)實的情景中去學習數(shù)學、玩數(shù)學，使學生感到數(shù)學是可親可近的，數(shù)學就在我們身邊，學生在不知不覺的情景中展開對數(shù)學問題的探索，在玩中產生求知的欲望。如徐長青老師的《數(shù)學廣角——重復》一課時，課一開始就模擬理發(fā)的生活場景，讓學生去猜想可能幾個人，學生馬上就投入到積極的思考中，這樣就把學生的情緒調動起來了??。接著這節(jié)課，徐老師設計了四個活動：游戲活動 ——搶椅子，操作活動 ——猜拳和搶椅子游戲，觀察活動——站呼啦圈，認識活動——貼名字。學生自始至終積極有效地參與到玩數(shù)學的活動中。從學生親身參與游戲到動手操作，再到觀察思考，語言講述，最后到獨立解決問題，非常符合學生的年齡特點，同時注重了學生在玩中做，做中學，在學中悟，而且認知層次一步步加深，學生的認識也一步步提高。

二、教師鎮(zhèn)定自如，讓學生個性彰顯。

名師就是不一般。在整個教學過程中，幾位老師的教態(tài)安詳，不急不躁，始終面帶微笑，語言舒緩。當學生在認知上出現(xiàn)困難時，老師從容不迫的一步步引導學生去發(fā)現(xiàn)，去思考。當學生有的時候發(fā)言出格了，老師也不急于否定，耐心引導學生。如：劉松老師在教學《乘法分配律》時，讓學生說出算式意思時，給學生足夠多的嘗試時間，一次沒說好，劉老師不著急；兩次沒說好，劉老師仍沒有進行任何提示；第三次終于有學生說到點子上了。而且此時劉老師風趣語言加以幽默的動作不急不躁，在這個時候，如果是我的課堂，我會等不及學生的回答，而迫不及待的說出答案來。而劉老師卻鎮(zhèn)定自如，按照教學理念，耐心引導學生，讓學生的個性得以彰顯。

三、合理組織教材，讓學生“動”起來。

在數(shù)學教學過程中的量一量、比一比、畫一畫、拼一拼等動手操作，動口表述，動腦思維的實踐探究活動，可使學生明理動情。例如劉德武老師教學“平行四邊形的面積”時，通過讓學生假設、估測、測量和抽象概括等各種學習方式，激發(fā)學生探索的欲望，使學生初步獲得一些基本的數(shù)學活動經驗。在生活中離不開數(shù)學，數(shù)學離不開生活。數(shù)學知識源于生活而最終服務于生活。在教學中要力求從學生熟悉的生活世界出發(fā)，選擇學生身邊的的事物，提出有關的數(shù)學問題，以激發(fā)學生的興趣與動機。使學生初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并能學以致用。例如：黃愛華老師在教學《百分數(shù)的意義》時，讓學通過收集生活中的百分數(shù)，整個教學活動都以學生在生活中熟悉的酒精度進行研究，培養(yǎng)學生的生活數(shù)學意識及收集信息和處理信息的能力。

2011-11-7

第三篇：觀摩會心得體會

心得體會

-----秦皇島市建設工程安全生產文明施工現(xiàn)場觀摩會 為了加強我市建設工程施工現(xiàn)場安全文明施工管理，推進文明工地創(chuàng)建活動，進一步提高建設工程管理水平。秦皇島市建設局于2012年7月12日主辦的秦皇島市建設工程安全生產文明施工現(xiàn)場觀摩會隆重召開，觀摩會的主會場設在金茂建設工地，分會場設在萬科假日風景。通過對施工現(xiàn)場的參觀，觀摩人員就工地文明施工、場地綠化、三口四寶、臨邊防護、機械設備、垂直運輸以及新工藝、新材料、新技術的應用進行了廣泛交流，建立和諧、綠色、安全工地。同時，對現(xiàn)場濃郁的企業(yè)文化氛圍大加贊揚。

通過觀摩會的舉辦，使我對安全生產文明施工工地現(xiàn)場的規(guī)范管理，施工工藝流程，安全隱患的防范以及塵土保護等工地管理工作有了更深刻的理解，具體如下：

1、創(chuàng)建文明工地活動是建筑行業(yè)落實國家政策、把社會主義精神文明和物質文明一起抓的結合點，響應建筑業(yè)“三治一求（三治：治臟、治亂、治揚塵,一求：整齊干凈有序）”、施工現(xiàn)場安全達標。

2、創(chuàng)建文明工地對于施工企業(yè)樹立的良好企業(yè)形象，提高企業(yè)效益，保證施工安全，保證工程質量，培養(yǎng)一支高素質的隊伍等具有不可估量的作用。

3、創(chuàng)建文明工地對建筑行業(yè)中的“臟、亂、差”、違章施工、野蠻作業(yè)狀況是強有力的一擊，是對簡單粗放型管理、亂堆放、丟失損壞、浪費嚴重。

4、建立有效的信息管理體系，努力提高管理人員信息管理水平，與先進的企業(yè)接軌，創(chuàng)造一支強大的管理團隊。

5、通過觀摩會對萬科現(xiàn)場的參觀，我們應該學習萬科的“精裝四化”——圖紙標準化、生產工廠化、管理可視化、現(xiàn)場整潔化。

6、建立施工管理的制度化，一切程序以制度為先，通過制度管理施工。

綜述，觀摩會的舉辦在很大程度上提高了企業(yè)的知名度與管理水平，通過對比，我們找到自己的優(yōu)勢與不足，通過改進，我們在安全文明施工方面創(chuàng)造秦皇島市建筑工地安全文明施工的楷模。

2012年7月19日星期四

蘇衛(wèi)學

第四篇：觀摩會策劃

東莞萬科金域國際項目觀摩會策劃書

一、活動目的通過本次觀摩會，讓華南區(qū)域萬科集團各分公司的領導系統(tǒng)和深入的認識、了解蒸壓陶粒混凝土墻板的生產工藝、安裝工藝及產品的優(yōu)點及性能，以此提高公司以及建華品牌的知名度和美譽度，進一步擴大建華墻板的競爭力和影響力。

二、活動主題

建華墻板，引領建筑工業(yè)化的未來

三、主辦/承辦單位

主辦單位：東莞萬科

中建三局一公司

承辦單位：中山建華墻體材料有限公司

四、觀摩會時間

2012年12月底

五、觀摩會地點

東莞萬科金域國際項目3號樓第3、15、16、22層

六、觀摩會規(guī)模

約200人（由東莞萬科公司領導負責邀請組織）

七、觀摩會內容

根據(jù)東莞萬科金域國際項目部的要求，作出以下觀摩現(xiàn)場布局：

1、重點展示區(qū)域之——實驗區(qū)（三樓）

（1）隔音實驗

所需材料：隔音箱、小音箱、kt板展板

展板內容：a、模擬實驗的簡介、目的、意義和實驗方法

b、墻板、砌塊的隔音性能、技術參數(shù)的國標要求c、85、100、120的墻板隔音檢測報告

（2）淋水實驗

所需材料：水龍頭、花灑、kt板展板

展板內容：a、模擬實驗的簡介、目的、實驗方法和檢測標準b、墻板、砌塊的防水性能、技術參數(shù)的要求

c、85、100、120的墻板泌水試驗檢測報告及相關圖片

（3）吊掛力測試

所需材料：角鐵架子、砝碼、相關儀器、kt展板

展板內容：a、模擬實驗的簡介、目的、實驗方法和檢測標準

b、墻板、砌塊的吊掛性能、技術參數(shù)的要求

c、85、100、120的墻板吊掛力試驗檢測報告及相關圖片

（4）抗沖擊性能測試

所需材料：標準砂袋（30公斤）、吊繩、吊環(huán)、kt展板

展板內容：a、模擬實驗的簡介、目的、實驗方法和檢測標準

b、墻板、砌塊的抗沖擊性能、技術參數(shù)的要求

c、85、100、120的墻板抗沖擊試驗檢測報告及相關圖片

（5）抗裂測試

所需材料：kt展板

展板內容：a、模擬實驗的簡介、目的、實驗方法和檢測標準

b、墻板、砌塊的吊掛性能、技術參數(shù)的要求

c、建華墻板的抗裂措施和方法

d、85、100、120的墻板抗裂實驗的相關圖片

（6）其他展示：公司簡介、資質證書、生產工藝、安裝工藝、技術參數(shù)等以kt板形式展示，安裝輔材、樣品等以實物形式展示。

2、重點展示區(qū)域之——工藝樣板間（二十二樓）

（1）安裝節(jié)點樣板+節(jié)點圖kt板

（2）接縫樣板+接縫節(jié)點圖kt板

（3）電盒板樣板+電盒板設計圖、排版圖、簡介等kt板

（4）安裝輔材、安裝工具

（5）公司司簡介、資質證書、生產工藝、安裝工藝、技術參數(shù)等kt板

（6）電盒板安裝施工過程展示（現(xiàn)場施工）

3、土建交付樣板間展示（十五、十六樓）

待定

八、觀摩會現(xiàn)場氛圍營造

1、在觀摩樓底層入口放置水牌、觀摩現(xiàn)場拉橫幅，以示重視；

2、觀摩現(xiàn)場可擺設一些花草和氣球，營造綠色、清新、輕松的氛圍，剔除 建筑觀摩的單調及乏味。

九、經費預算

1、觀摩現(xiàn)場布置費用

2、禮品的購置費用

3、公司宣傳材料費用

4、其他應急備用費用

十、前期準備工作

1、觀摩方案建議的收集

2、展品的包裝、樣品間的籌備及建設

3、觀摩資料、kt展板內容的收集整理

4、觀摩現(xiàn)場布置的設計方案

5、工作人員的分工負責

第五篇：觀摩會方案

班組建設現(xiàn)場觀摩會方案

一、現(xiàn)場總負責：趙建鋒

地點：古110KV變電站工作現(xiàn)場

時間：2010年8月10日8：00

二、內容：

（一）觀摩試驗班班前會的召開、工作現(xiàn)場的規(guī)范管理

（二）運行班組停送電的規(guī)范程序、安全措施的布置、手指口述法的實施、現(xiàn)場交底等。

三、觀摩會現(xiàn)場全過程講解

（一）主講：趙建鋒

（二）講解程序：試驗班班前會→→運行班組停送電的審批→→倒閘操作（手指口述法的實施）→→安全措施的布置→→現(xiàn)場交底→→試驗班工作現(xiàn)場的規(guī)范管理（包括實驗儀器的擺放）→→現(xiàn)場工作的規(guī)范過程。