第一篇：關(guān)于開展2014年度江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項目申報工作的通知20140414

關(guān)于開展2014年度江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項目申報工作的通知20140414

各學(xué)院：

根據(jù)《關(guān)于開展2014年度“江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”項目申報工作的通知》精神，現(xiàn)將2014年度 “江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”項目申報工作的有關(guān)事項通知如下：

一、申報項目

1、江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目

學(xué)術(shù)學(xué)位研究生科研創(chuàng)新計劃41項（省立省資助8項、省立校資助33項）； 專業(yè)學(xué)位研究生科研實踐計劃9項（省立省資助2項、省立校資助7項）；

2、江蘇省優(yōu)秀博士學(xué)位論文2篇，優(yōu)秀碩士學(xué)位論文6篇；

3、江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題12項（省立省資助6項，省立校資助6項）；

4、江蘇省企業(yè)研究生工作站，項目數(shù)不限；

5、江蘇省優(yōu)秀研究生課程3門。

二、申報對象與條件

1、項目申報對象與條件，按江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程各相關(guān)項目實施與管理辦法辦理，文件見附件5。

2、本次參評的優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文為2012年9月1日至2013年8月31日期間在省內(nèi)學(xué)位授予單位獲得的學(xué)位論文。獲評的優(yōu)秀學(xué)位論文在“江蘇省學(xué)位與研究生教育網(wǎng)”掛出，供其他研究生學(xué)習(xí)、參考。

3、本次教育教學(xué)改革與實踐課題項目分為重點課題和一般課題。重點課題分“課題研究類”項目和“課題研究與改革實踐并行類”項目。優(yōu)先支持《2014年江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題參考選題》（附件3）的相關(guān)項目。

4、原省研究生創(chuàng)新與交流中心特色項目、長三角論壇項目等，均列入“課題研究與改革實踐并行類”課題項目，省研究生創(chuàng)新與交流中心及其它培養(yǎng)單位均可申報，同等條件下對省研究生創(chuàng)新與交流中心的項目優(yōu)先立項。

三、申報辦法

1、各學(xué)院擇優(yōu)推薦申報項目；

2、申報項目面向具有碩士及以上授權(quán)學(xué)科，對已經(jīng)獲得過江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目的資助者不得再次申請；

3、研究生院組織專家對申報項目進行評審，評審結(jié)果提交學(xué)校審議，并確定最終上報名單；

4、申報工作堅持公開、公平、公正的原則。最終申報名單予以公示，公示期為6天，公示期滿無異議的材料上報江蘇省學(xué)位辦。

四、日程安排1、4月14日 布置申報工作；

2、5月8日 各學(xué)院上交申報材料；

3、5月9日 組織專家評議；

4、5月12日 提交學(xué)校審議；

5、5月13日公示；

6、5月20日 將申報材料送交省教育廳。

各學(xué)院材料最后遞交時間為5月8日17時前。所有材料格式及要求見附件

2、附件4。

材料送交地點：培訓(xùn)樓N404

聯(lián)系人：葛蘇放；電 話：58731015 ；

E-mail: nj009@126.com。

研究生院

2014年4月14日

附件1：關(guān)于開展2014年度“江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”項目申報工作的通知

附件2：2014年度“江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”項目申報材料報送要求附件3： 2014年江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐重點選題參考附件4：2014年創(chuàng)新工程各類表格

附件5：江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項目實施管理辦法

第二篇：江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項目實施管理辦法

附件1：

江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項目 實施與管理辦法（2012年）

1、江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃

項目實施與管理辦法

一、實施目的

實施江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃（以下簡稱“創(chuàng)新計劃”）項目，為研究生提供科研機會與條件，促進其開展系統(tǒng)、規(guī)范的科研訓(xùn)練，發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢，發(fā)掘創(chuàng)新潛能，提高學(xué)術(shù)研究能力和科學(xué)創(chuàng)新水平。

二、申報對象

1、全省普通高校全日制學(xué)術(shù)型在讀一年級碩士研究生和一、二年級博士研究生，基本完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)，并取得合格成績者；

2、博士學(xué)位授予單位的申報對象主要為博士研究生；

3、同等條件下，非定向、非自籌經(jīng)費研究生以及撰寫學(xué)位論文無相應(yīng)研究課題的研究生可優(yōu)先申報；

4、已承擔(dān)江蘇省高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目者不得申報。

三、申報條件

1、申報者具有較好的科研素質(zhì)與基本條件。

2、申報者所在學(xué)校、學(xué)科及其指導(dǎo)教師積極支持其創(chuàng)新課題研究工作，所在高校能夠提供相應(yīng)的條件保障和配套資助。

3、項目選題或緊密結(jié)合我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大需求，或圍繞重大理論和學(xué)科前沿問題，申報者具有濃厚的研究興趣。申報項目應(yīng)是研究生獨立設(shè)計的課題，可以與學(xué)位論文選題一致，也可以與學(xué)位論文不同的選題。對與學(xué)位論文選題不一致的研究生創(chuàng)新計劃項目，申請者所在學(xué)校應(yīng)通過組建跨學(xué)科導(dǎo)師組等措施，積極支持課題研究，切實加以指導(dǎo)。

4、項目設(shè)計科學(xué)、規(guī)范，論證客觀、充分，研究思路和技術(shù)路線清晰，可行性強，且理論、實驗、方法具有創(chuàng)新性和獨特性的課題可優(yōu)先申報。

5、項目實施年限一般為1年，項目結(jié)題后，項目承擔(dān)人方可申請學(xué)位論文答辯。

四、項目管理

1、創(chuàng)新計劃項目由符合申報對象要求的研究生申請、學(xué)科推薦、學(xué)校按限額申報，省教育廳組織專家評審，對專家評審?fù)ㄟ^的項目進行審核批準(zhǔn)后，立項公布。

2、立項項目分省立省資助和省立校資助兩類，省立省資助項目按人文社科和自然科學(xué)類別，由省教育廳給予不同額度的經(jīng)費資助，培養(yǎng)單位應(yīng)給予不低于1∶1的經(jīng)費配套，省立校資助項目由培養(yǎng)單位給予相應(yīng)的經(jīng)費資助。

3、省教育廳研究生教育處（省學(xué)位辦）委托培養(yǎng)單位研究生管理部門負責(zé)創(chuàng)新計劃項目日常管理，包括配套經(jīng)費和省立校資助項目經(jīng)費的落實和使用管理、項目進展的監(jiān)督檢查，以及結(jié)題總結(jié)工作等。

4、項目申請者承擔(dān)項目研究課題后應(yīng)按照研究計劃和有關(guān)要求認真完成研究任務(wù)，并承擔(dān)與項目有關(guān)的學(xué)術(shù)與法律責(zé)任。

5、項目指導(dǎo)教師應(yīng)將項目實施作為重要的培養(yǎng)指導(dǎo)職責(zé)，遵循科學(xué)研究和人才培養(yǎng)規(guī)律，按照省教育廳《關(guān)于進 一步加強全省高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》（蘇教科?2012?1號）的要求，認真負責(zé)地進行指導(dǎo)，通過項目實施對申請者進行嚴(yán)格規(guī)范的科研訓(xùn)練。

6、項目課題研究計劃需要進行較大調(diào)整時，須由項目申請人提出，導(dǎo)師（或?qū)熃M）簽署意見，所在單位研究生管理部門審核，報省教育廳研究生教育處（省學(xué)位辦）備案。如項目承擔(dān)者的指導(dǎo)教師調(diào)離本單位的，所在單位要及時采取相關(guān)措施明確新的指導(dǎo)教師，保證項目研究工作繼續(xù)進行。

7、項目承擔(dān)人有下列情形之一的，所在單位應(yīng)當(dāng)及時提出終止項目資助，報省教育廳研究生教育處（省學(xué)位辦）批準(zhǔn)：（1）不再是本單位研究生的；（2）不能繼續(xù)開展研究工作的；（3）在科學(xué)研究中有剽竊他人科學(xué)研究成果或弄虛作假等其它不端行為的。對不如實報告情況的培養(yǎng)單位，取消其下一次申報創(chuàng)新計劃項目的資格。

8、實行課題結(jié)題評價制度和承擔(dān)項目情況總結(jié)制度。項目實施完成后，項目承擔(dān)人應(yīng)及時填寫《江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目結(jié)題報告書》（一式二份），附導(dǎo)師與兩位具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的本專業(yè)專家（其中一位須為校外專家；博士生項目至少有一位具有正高職稱和博士生指導(dǎo)教師資格的專家）的評審意見，報所在單位研究生管理部門審核、結(jié)題。培養(yǎng)單位于2012年12月向省教育廳研究生教育處（省學(xué)位辦）書面報告本項目開展和結(jié)題情況，并作為2013申報項目的重要依據(jù)。省教育廳研究生教育處（省學(xué)位辦）不定期對培養(yǎng)單位項目實施進展、結(jié)題工作進行抽查。

9、項目發(fā)表的論文、專著和學(xué)位論文、申請專利等成 果，均應(yīng)標(biāo)注“江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目”及項目批準(zhǔn)號，未標(biāo)注的不得作為結(jié)題評價材料。

10、項目承擔(dān)人所在單位要加強對項目經(jīng)費（含配套經(jīng)費）的使用管理，保證?？顚Ｓ茫岣呤褂眯б?。項目經(jīng)費的使用范圍包括：資料費（含與項目研究相關(guān)的打印、復(fù)印費，圖書等文獻資料的購臵費），消耗材料費，為完成項目參加的學(xué)術(shù)會議費、必需的調(diào)研差旅費，與研究課題相關(guān)的論文、著作出版費及成果鑒定費等。資助經(jīng)費不得用于購臵設(shè)備及與研究項目無關(guān)的開支。對未按要求完成項目任務(wù)的，追回資助經(jīng)費，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

11、對于創(chuàng)新計劃項目研究中的突出創(chuàng)新成果，培養(yǎng)單位要以《成果要報》的形式，及時報送教育廳研究生教育處（省學(xué)位辦），在“江蘇省學(xué)位與研究生教育”網(wǎng)頁上宣傳報道。重大研究成果需要進行鑒定的，由項目承擔(dān)人所在單位研究生管理部門會同科技部門組織鑒定。對于取得重要突破、重要發(fā)明和獲得部、省以上科研成果獎勵的，省教育廳視情況予以表彰獎勵。

2、江蘇省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文

項目實施與管理辦法

一、實施目的

通過評選表彰優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文，強化研究生學(xué)位論文撰寫階段的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，加強優(yōu)秀學(xué)位論文的培育，促進研究生創(chuàng)新能力與實踐能力的提高，不斷探索與完善高層次拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機制。

二、申報對象

省內(nèi)普通高校、科研院所、軍隊院校和省委黨校等研究生培養(yǎng)單位均可組織申報。

參加評選的學(xué)位論文應(yīng)為規(guī)定時間段內(nèi)在省內(nèi)各學(xué)位授予單位相應(yīng)學(xué)位授權(quán)學(xué)科（不含軍事學(xué)科）已答辯通過并已解密的學(xué)位論文。

三、申報條件

1、申報江蘇省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文的，應(yīng)具有明確的、較為突出的創(chuàng)新點。

2、申報江蘇省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文的，應(yīng)在培養(yǎng)單位優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文中，擇優(yōu)推薦。

3、學(xué)位論文答辯前已獲得副高級以上職稱（含副高級）的作者所撰寫的碩士、博士學(xué)位論文不參與申報。

四、評審程序

1、培養(yǎng)單位研究確定擬申報論文；對擬申報論文進行通訊評審，評審專家不少于5人，其中外校專家不少于2人，此前進行過外審或內(nèi)審的論文，其評審專家可以納入計算；對擬申報論文在本單位公示七天；公示無異議后，按分配限額向省教育廳申報。

2、省教育廳組織專家評審，對評審?fù)ㄟ^的論文，進行審核、公示、批準(zhǔn)、公布。

五、項目管理

1、申報江蘇省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文評選的論文作者、指導(dǎo)教師及申報單位，均應(yīng)對論文的科學(xué)真實性與學(xué)術(shù)規(guī)范性作出承諾。

2、對經(jīng)查實有抄襲、剽竊、弄虛作假等學(xué)術(shù)不端行為的，對以不正當(dāng)方式干擾學(xué)位論文評審的，均實行“一票否決”，情節(jié)嚴(yán)重的，取消其所在單位下一次申報省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文資格。

3、對獲得省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文，省教育廳將給予一定獎勵，培養(yǎng)單位亦應(yīng)給予優(yōu)秀論文作者及其指導(dǎo)教師一定獎勵。

4、獲得江蘇省優(yōu)秀博士論文的，應(yīng)優(yōu)先推薦參加全國優(yōu)秀博士論文評選。

3、江蘇省優(yōu)秀研究生課程項目實施與管理辦法

一、實施目的

通過評選江蘇省優(yōu)秀研究生課程，進一步加強我省研究生課程建設(shè)，構(gòu)建研究生教育優(yōu)秀課程體系，在我省研究生培養(yǎng)單位間實行優(yōu)秀研究生課程的課程互選，學(xué)分互認，資源共享，促進研究生課程教學(xué)模式和教學(xué)手段創(chuàng)新，全面提升我省研究生課程教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、申報對象

全省研究生培養(yǎng)單位中所有列入博士、碩士研究生（含專業(yè)學(xué)位）教學(xué)計劃、經(jīng)過一輪以上教學(xué)實踐檢驗、被評為本單位優(yōu)秀課程的公共課程、基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程，均可申報省優(yōu)秀研究生課程項目。

三、申報條件

1、課程的建設(shè)和改革以先進的教學(xué)理念為指導(dǎo)，較好地體現(xiàn)研究生教育的特點。課程內(nèi)容較好地反映本領(lǐng)域的前沿及發(fā)展趨勢，較好地反映本領(lǐng)域各種主要學(xué)術(shù)思想觀點和流派特點，具有一定的學(xué)科覆蓋面。課程的深度和廣度有利于學(xué)生掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論知識或系統(tǒng)深入的專門知識，有利于學(xué)生拓寬學(xué)術(shù)視野，進入學(xué)術(shù)前沿。

2、課程任課教師具有博士學(xué)位或具有高級技術(shù)職務(wù)，政治素質(zhì)好，教書育人責(zé)任心強；科研能力強，有比較突出的科研成果；課程改革與建設(shè)能力強、教學(xué)水平高；學(xué)術(shù)民主作風(fēng)好，能平等地與學(xué)生進行交流討論。

3、課程有一套完整的、較好體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的選用或自編教材（包括教材講義、教學(xué)指導(dǎo)書、教學(xué)參考書和教 學(xué)課件）。

4、課程教學(xué)改革成效顯著。教學(xué)模式、教學(xué)方法先進，促進學(xué)生自主性、研究性、探究性學(xué)習(xí)成效明顯，促進學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提高科研實踐能力、激發(fā)創(chuàng)造力成效明顯，促進學(xué)生個性發(fā)展與綜合素質(zhì)提高成效明顯。

5、課程具有相應(yīng)良好的實驗條件和實踐教學(xué)條件，正常開展實驗實習(xí)、調(diào)查研究、社會實踐活動并取得較好效果。

6、課程教學(xué)手段先進，積極采用計算機輔助教學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)建設(shè)成果豐富，積極創(chuàng)造條件使用外語或雙語進行教學(xué)。具有實行課程開放的條件。

7、課程教學(xué)效果好，深受研究生歡迎。

8、申報單位在經(jīng)費資助、開放管理等方面積極支持課程建設(shè)與改革。

四、項目管理

1、省教育廳對申報的優(yōu)秀課程組織專家進行評審，對專家評審?fù)ㄟ^的進行審核批準(zhǔn)并公布。

2、對獲得江蘇省優(yōu)秀研究生課程的，由省教育廳給予資助，各培養(yǎng)單位應(yīng)給予不低于1∶1的經(jīng)費配套。資助經(jīng)費由各單位研究生教育管理部門監(jiān)督使用，主要用于課程的進一步建設(shè)和課程開放所涉及的網(wǎng)上教學(xué)資源的開發(fā)建設(shè)。

3、所有省優(yōu)秀研究生課程均作為開放式課程對全省研究生開放，并在半年內(nèi)將教學(xué)大綱、教學(xué)課件、主講教師、參考書目等上網(wǎng)并及時更新。

4、省優(yōu)秀研究生課程稱號的有效期為5年。8

4、江蘇省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心

特色活動項目實施與管理辦法

一、實施目的

“江蘇省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心”（以下簡稱“創(chuàng)新中心”），是按一定學(xué)科領(lǐng)域建立的面向全省研究生的創(chuàng)新培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流平臺。“創(chuàng)新中心”以牽頭高校為依托，省內(nèi)相關(guān)高校共同參與，充分利用相關(guān)重點學(xué)科、重點實驗室、工程中心、大學(xué)科技園、重點研究基地、實踐基地以及研究生教育資源，通過組織研究生開展創(chuàng)新實踐與學(xué)術(shù)交流活動，開拓研究生的創(chuàng)新視野，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識，加強研究生的創(chuàng)新訓(xùn)練，激發(fā)研究生的創(chuàng)新潛能，并以此推動省內(nèi)研究生培養(yǎng)單位、相關(guān)學(xué)科實現(xiàn)研究生培養(yǎng)的優(yōu)勢互補、資源共享、學(xué)分互認機制的形成，不斷提高我省高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的整體水平和質(zhì)量。

二、項目范圍

“創(chuàng)新中心”面向相關(guān)學(xué)科的省內(nèi)研究生有計劃地開展以下項目：

1、舉辦研究生學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)會議或?qū)W術(shù)沙龍，可擴大到“長三角”區(qū)域，辦成專門項目；

2、舉辦研究生暑期學(xué)?；?qū)ｎ}研修班；

3、組織著名專家學(xué)者講學(xué)；

4、組織研究生短期訪學(xué)、交流；

5、實施研究生科研創(chuàng)新計劃和優(yōu)秀博士論文培育計劃，協(xié)調(diào)研究生科研的跨校合作與聯(lián)合指導(dǎo)；

6、開展研究生導(dǎo)師培訓(xùn)；

7、其他。

三、項目管理

1、各培養(yǎng)單位嚴(yán)格按限額申報。

2、省教育廳組織專家對各中心申報項目進行評審，對評審?fù)ㄟ^的特色活動項目給予專項經(jīng)費資助，按一次性核撥。

3、省教育廳委托“創(chuàng)新中心”牽頭單位的研究生管理職能部門對特色活動項目進行日常管理，包括經(jīng)費的使用管理、活動進展的監(jiān)督檢查、活動總結(jié)工作等。

4、“創(chuàng)新中心”要勇于探索，大膽創(chuàng)新，務(wù)實工作，特別在高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和提高學(xué)術(shù)交流成效方面，作出積極貢獻。對建設(shè)不力、成績不明顯的“創(chuàng)新中心”，將撤消其稱號。

5、江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐

項目實施與管理辦法

一、實施目的

通過設(shè)立研究生教育教學(xué)改革研究與實踐項目，引導(dǎo)研究生指導(dǎo)教師、教學(xué)及管理人員緊緊圍繞研究生教育教學(xué)改革中的重點和難點問題，遵循高層次人才培養(yǎng)的成長規(guī)律，在認真總結(jié)研究生教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，積極探索，大膽實踐，深入研究，勇于創(chuàng)新，產(chǎn)出高水平、有特色、適應(yīng)新時期發(fā)展需要的研究生教育教學(xué)優(yōu)秀成果，不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量和研究生教育水平，并積極發(fā)揮優(yōu)秀成果的示范、輻射作用。

二、申報條件

省研究生教育教學(xué)改革研究課題面向全省普通高校、省委黨校等研究生培養(yǎng)單位申報。申報條件為：

1、符合新時期高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，致力于研究解決高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重點和難點問題，具有較強的科學(xué)性、前瞻性和先進性；

2、具有良好的研究生教育教學(xué)改革基礎(chǔ)，理論研究和實踐探索富有創(chuàng)新性，對高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)有重要促進作用；

3、研究目標(biāo)明確，研究思路清晰，有整體的研究與實施方案，有明確的預(yù)期成果；

4、研究成果具有較強的實踐意義和較好的推廣價值；

5、有較好的研究基礎(chǔ)和較強的研究力量，在經(jīng)費和條件保障等方面有保證。

6、課題申報主持人具有高級職稱，有豐富的研究生培 養(yǎng)、管理經(jīng)驗，有較好的研究水平和組織能力。

根據(jù)課題的綜合性、前瞻性、先進性、創(chuàng)新性和實踐性，省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題，分為一般課題和重點課題兩類申報與立項。立項課題又分為省立省資助項目和省立校資助項目兩種。

支持和鼓勵整合多個研究生培養(yǎng)單位（含科研院所研究生培養(yǎng)單位），聯(lián)合申報重點課題，以促進全省研究生培養(yǎng)單位的交流與合作。聯(lián)合申請的項目需明確主持學(xué)校及項目負責(zé)人。

三、申報選題

省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題主要按照國家有關(guān)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求和江蘇省學(xué)位委員會、江蘇省教育廳印發(fā)的《關(guān)于進一步提高研究生教育質(zhì)量、加強高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的若干意見》的有關(guān)教育教學(xué)改革要求，結(jié)合我省和本單位的實際，確定申報選題。省教育廳印發(fā)《江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題選題要點》供申報選題參考。

四、申報與遴選

1、省研究生教育教學(xué)改革研究課題按照學(xué)校類型實行限額申報。

2、申報單位須填寫《江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究課題申報表》，省教育廳組織專家對申報材料進行論證評審、審核批準(zhǔn)并公布。

五、項目管理

1、省研究生教育教學(xué)改革研究課題建設(shè)周期一般為兩年。重點課題經(jīng)審核同意后可適當(dāng)延長，原則上不超過3年。

2、省教育廳對省立省資助項目按照課題類別給予一定 的經(jīng)費資助，主持人所在培養(yǎng)單位應(yīng)給予不低于1∶1的經(jīng)費配套。省立校資助項目由所在單位給予相應(yīng)的經(jīng)費資助。

3、省教育廳以項目管理的形式組織課題項目的實施，負責(zé)組織遴選、立項建設(shè)和成果驗收。立項建設(shè)單位負責(zé)項目過程管理，保證項目經(jīng)費投入，加強課題項目的日常管理與指導(dǎo)，督促檢查項目進展情況，推動教育教學(xué)改革實踐，做好課題的結(jié)題工作，并及時推廣具有重要價值的教改研究成果，具體工作由所在單位研究生管理職能部門承擔(dān)。培養(yǎng)單位每年向省教育廳研究生處（省學(xué)位辦）書面上報上課題結(jié)題情況，對未能上報、管理不善、研究不力的培養(yǎng)單位，在下一輪申報立項時不予支持。

4、對于課題項目的優(yōu)秀成果，培養(yǎng)單位要以《成果要報》的形式，及時報送教育廳研究生教育處（省學(xué)位辦），在江蘇省學(xué)位與研究生教育網(wǎng)頁上宣傳、介紹。對課題項目理論研究和實踐探索成果特別突出，在高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)中發(fā)揮重大作用的，省教育廳將積極予以推廣和表彰。13

6、江蘇省企業(yè)研究生工作站管理辦法

江蘇省企業(yè)研究生工作站（以下簡稱“企業(yè)研究生工作站”）是由企業(yè)申請設(shè)立、出資建設(shè)并引入高校研究生導(dǎo)師指導(dǎo)下的研究生團隊開展技術(shù)研發(fā)的機構(gòu)，是規(guī)模企業(yè)與高校產(chǎn)學(xué)研合作的重要平臺，也是我省高校研究生培養(yǎng)的重要創(chuàng)新實踐基地。為促進企業(yè)研究生工作站規(guī)范有效運行，特制訂本辦法。

一、企業(yè)研究生工作站的主要任務(wù)

（一）技術(shù)研發(fā)。企業(yè)將技術(shù)需求凝煉為相應(yīng)的研究課題，通過研究生工作站，委托給相關(guān)高校的研究生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行技術(shù)研發(fā)；或組織企業(yè)自身研發(fā)隊伍與高校研究生團隊合作研發(fā)，幫助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提升集成創(chuàng)新、消化吸收再創(chuàng)新能力，不斷開發(fā)新技術(shù)、推廣新工藝、推出新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和效益。研究生團隊在完成企業(yè)研發(fā)任務(wù)的同時，可在工作站開展前沿性、創(chuàng)新性、理論性相關(guān)科研課題研究。

（二）人才培養(yǎng)培訓(xùn)。研究生工作站所在企業(yè)積極為研究生團隊提供研究設(shè)施和實踐指導(dǎo)等條件，營造自由、寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，促進優(yōu)秀高層次創(chuàng)新人才成長；高校研究生團隊可根據(jù)需要，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢和技術(shù)指導(dǎo)，開展技術(shù)人員培訓(xùn)等工作。

二、企業(yè)研究生工作站的申報與審批

（一）申報條件

設(shè)立企業(yè)研究生工作站主要側(cè)重電子信息、現(xiàn)代制造、新材料、生物醫(yī)藥、高科技農(nóng)業(yè)、化工、紡織等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢支柱產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，以及新能源、可再生能源與節(jié)能環(huán) 保技術(shù)等科學(xué)持續(xù)發(fā)展急需的領(lǐng)域。

1、企業(yè)作為企業(yè)研究生工作站的建設(shè)主體，應(yīng)具備以下基本條件：

（1）具備一定的生產(chǎn)規(guī)模，具有技術(shù)創(chuàng)新的迫切需求和明確的產(chǎn)品研發(fā)方向，已承擔(dān)縣級以上科技項目；

（2）建有博士后科研工作站，或縣級以上重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、技術(shù)中心、工程中心，或具有相關(guān)技術(shù)研發(fā)工程實驗條件；

（3）具有與高?；蚩蒲性核献鞯牧己没A(chǔ)；（4）具有保證研究生團隊進站后必需的生活及文體活動條件、研究生工作站運行管理的具體制度和辦法以及保證研究生工作站正常運行的專項經(jīng)費。

2、進站高校及相關(guān)學(xué)科應(yīng)具備以下基本條件：（1）具有碩士以上學(xué)位授予權(quán)，并有支持本校研究生團隊及其導(dǎo)師進站工作的制度、政策、經(jīng)費；

（2）合作學(xué)科具有碩士以上學(xué)位授予權(quán)，為省級以上重點學(xué)科，并已形成配套的學(xué)科群；

（3）合作學(xué)科（學(xué)科群）具有相關(guān)的校級以上重點實驗室、工程技術(shù)研究中心，承擔(dān)市級以上工程技術(shù)研究項目，取得一定的應(yīng)用技術(shù)成果或發(fā)明專利；

（4）合作學(xué)科（學(xué)科群）具有能勝任企業(yè)研發(fā)任務(wù)的研究生團隊及指導(dǎo)教師，并具有與企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作的豐富經(jīng)驗。

（二）審批程序

企業(yè)研究生工作站以企業(yè)為主，會同相關(guān)高校聯(lián)合申報。企業(yè)可根據(jù)研發(fā)需要選擇一?；蚨嘈＃òㄊ⊥飧咝＃┖献?，申報前雙方要加強對接交流，形成研發(fā)方向共識，達 成合作協(xié)議，明確技術(shù)成果產(chǎn)權(quán)歸屬。申報內(nèi)容包括：合作雙方的基本情況及合作協(xié)議，五年內(nèi)擬研發(fā)的主要課題，進站研究生團隊的人數(shù)，進站研究生的工作經(jīng)費、生活資助、基本研究工作生活條件和管理制度。申報單位須填寫《江蘇省企業(yè)研究生工作站審批表》，經(jīng)縣、市級科技主管部門會同教育主管部門審核后，報省教育廳批準(zhǔn)。

省教育廳設(shè)立企業(yè)研究生工作站項目評審專家委員會，負責(zé)企業(yè)研究生工作站的評審與遴選工作，遴選結(jié)果經(jīng)公示無異議后正式批準(zhǔn)并授牌。企業(yè)研究生工作站有效期五年，期滿經(jīng)考核合格確認后繼續(xù)生效。

三、企業(yè)研究生工作站的管理

（一）省教育廳是全省企業(yè)研究生工作站的主管部門，在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，會同經(jīng)貿(mào)、科技、財政等部門，負責(zé)企業(yè)研究生工作站相關(guān)政策、方案的制定，重要事項的協(xié)調(diào)，企業(yè)研究生工作站的批準(zhǔn)與期滿考核，組織指導(dǎo)高校與企業(yè)對接、進站等工作。堅持把企業(yè)研究生工作站建設(shè)作為提高研究生教育質(zhì)量、改革研究生培養(yǎng)模式、推進產(chǎn)學(xué)研合作、促進高校為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的重要舉措，納入省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程重要內(nèi)容，積極推進研究生工作站與省產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地、省研究生創(chuàng)新活動與學(xué)術(shù)交流中心建設(shè)的有機結(jié)合。

（二）有關(guān)市縣政府要根據(jù)工作需要建立由分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負責(zé)人參加的企業(yè)研究生工作站協(xié)調(diào)機制，負責(zé)協(xié)調(diào)落實有關(guān)要求，制定配套政策，組織所在地企業(yè)與高校對接，指導(dǎo)設(shè)站企業(yè)加強對工作站的經(jīng)費支持與日常管理，并定期進行考核；優(yōu)先將研究生工作站研發(fā)項目列入市縣級科技計劃，根據(jù)項目研究進展和階段目標(biāo)實現(xiàn)情況給予 相應(yīng)的經(jīng)費支持，優(yōu)先推薦申報上級各類科技計劃項目和科技獎勵；對設(shè)站企業(yè)立項建設(shè)重點實驗室、工程技術(shù)研究中心（技術(shù)中心、工程中心）進行優(yōu)先布局，對合作研發(fā)成效顯著、為企業(yè)技術(shù)進步作出貢獻的研究生團隊給予表彰獎勵。

（三）設(shè)站企業(yè)是企業(yè)研究生工作站的建設(shè)與管理主體，應(yīng)成立企業(yè)研究生工作站管理委員會，管理委員會正副主任由企業(yè)負責(zé)人和合作高校院（系）負責(zé)人擔(dān)任，成員包括企業(yè)相關(guān)部門負責(zé)人和高校研究生導(dǎo)師。管理委員會具體負責(zé)制訂本企業(yè)研究生工作站管理辦法、企業(yè)與高校合作計劃及實施方案，落實課題研究經(jīng)費，遴選進站研究生團隊，保障進站導(dǎo)師和研究生必需的科研、生活條件，為進站工作的博士、碩士研究生提供不低于每人每月1200元、600元的在站生活補助，積極營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍。管理委員會下設(shè)辦公室，配備工作人員，具體負責(zé)工作站的日常運行管理。設(shè)站企業(yè)要積極創(chuàng)新研究生工作站管理機制，切實提高建設(shè)效益。

（四）有關(guān)高校要以合作建設(shè)企業(yè)研究生工作站為契機，大力推進高?？蒲信c企業(yè)實踐的結(jié)合。積極組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究生團隊進站工作，把參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)作為提升研究生科研實踐能力的重要環(huán)節(jié)；選派富有技術(shù)研發(fā)實踐經(jīng)驗的指導(dǎo)教師，對研究生研發(fā)團隊開展技術(shù)指導(dǎo)；聘請符合條件的企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任研究生導(dǎo)師，充實導(dǎo)師隊伍，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)；將教師進站指導(dǎo)納入個人工作量核算，把指導(dǎo)研究生解決企業(yè)難題和作出的貢獻作為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)；將在研究生工作站的科研實踐和科研業(yè)績作為研究生科研考核內(nèi)容，認定科研工作量和科研成果；積極推進相關(guān)管 理工作向研究生工作站延伸，配合設(shè)站企業(yè)做好本校在站導(dǎo)師和研究生團隊的管理工作。

四、附則

本辦法自下發(fā)之日起施行，由省教育廳負責(zé)解釋。

第三篇：2015江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項目實施管理辦法

附件1：

2015江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程

項目實施與管理辦法

壹 江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃

一、實施目的

實施江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃（以下簡稱“創(chuàng)新計劃”）項目，旨在為研究生提供科研機會與條件，促進其開展系統(tǒng)、規(guī)范的科研訓(xùn)練，發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢，發(fā)掘創(chuàng)新潛能，提高科學(xué)研究、實踐能力和創(chuàng)新水平。

二、申報對象

1、全省普通高校全日制在讀一年級碩士研究生和一、二年級博士研究生，基本完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)，并取得合格成績者；

2、博士學(xué)位授予單位的申報對象主要為博士研究生；

3、已承擔(dān)江蘇省高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目者不得申報。

三、申報條件

1、申報者具有較好的科研素質(zhì)與基本條件。

2、申報者所在學(xué)校、學(xué)科及其指導(dǎo)教師積極支持其創(chuàng)新課題研究工作，所在高校能夠提供相應(yīng)的條件保障。

3、項目選題應(yīng)圍繞重大理論和學(xué)科前沿問題，或緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需求。

4、項目實施年限一般為1年，項目結(jié)題后，項目承擔(dān)人方可申請學(xué)位論文答辯。

四、項目管理

1、項目由各校根據(jù)申報限額，組織自評，報省教育廳審核后，立項公布。

2、立項項目分省立省資助和省立校資助兩類。省立省資助項目600項，主要資助部分基礎(chǔ)學(xué)科和人文社會學(xué)科，其中，學(xué)術(shù)學(xué)位研究生創(chuàng)新計劃400項、專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新計劃200項。省立校資助項目由培養(yǎng)單位給予相應(yīng)的經(jīng)費資助。鼓勵培養(yǎng)單位自行設(shè)立校立校資助項目。

3、委托培養(yǎng)單位研究生管理部門負責(zé)項目日常管理工作，包括項目經(jīng)費的落實和使用、項目進展的監(jiān)督檢查以及結(jié)題總結(jié)等。

4、項目承擔(dān)者應(yīng)按照研究計劃和有關(guān)要求認真完成研究任務(wù)，并承擔(dān)與項目有關(guān)的學(xué)術(shù)與法律責(zé)任。

5、項目指導(dǎo)教師應(yīng)將項目實施作為重要的培養(yǎng)指導(dǎo)職責(zé)，通過項目實施對申請者進行嚴(yán)格規(guī)范的科研訓(xùn)練。

6、項目承擔(dān)者有下列情形之一的，應(yīng)停止資助或追回資助：（1）不再是本單位研究生的；（2）不能繼續(xù)開展研究工作的；（3）在科學(xué)研究中有剽竊他人科學(xué)研究成果或弄虛作假等學(xué)術(shù)不端行為的。對不如實報告情況的培養(yǎng)單位，取消其下一次申報創(chuàng)新計劃項目的資格。

7、實行課題結(jié)題制度。項目實施完成后，項目承擔(dān)人應(yīng)及時填寫《江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目結(jié)題報告書》（一式二份），附導(dǎo)師與兩位具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的本專業(yè)專家（博士生項目至少有一位具有正高職稱和博士生指導(dǎo)教師資格的專家）的評審意見，報所在單位研究生管理部門審核、結(jié)題。省教育廳研究生教育處（省學(xué)位辦）不定期對培養(yǎng)單位項目實施進展、結(jié)題工作進行抽查。

8、項目發(fā)表的論文、專著等成果，均應(yīng)標(biāo)注“江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目”及項目批準(zhǔn)號，未標(biāo)注的不得作為結(jié)題評價材料。

9、項目承擔(dān)者所在單位要加強對項目經(jīng)費（含配套經(jīng)費）的使用管理，保證?？顚Ｓ?，提高使用效益。項目經(jīng)費的使用范圍包括：資料費（含與項目研究相關(guān)的打印、復(fù)印費，圖書等文獻資料的購臵費），消耗材料費，為完成項目參加的學(xué)術(shù)會議費、必需的調(diào)研差旅費，與研究課題相關(guān)的論文、著作出版費及成果鑒定費等。資助經(jīng)費不得用于購臵設(shè)備及與研究項目無關(guān)的開支。

10、對于項目研究中的突出創(chuàng)新成果，培養(yǎng)單位要以《成果要報》的形式，及時報送教育廳研究生教育處（省學(xué)位辦），在“江蘇省學(xué)位與研究生教育”網(wǎng)頁上宣傳報道。重大研究成果需要進行鑒定的，由項目承擔(dān)者所在單位研究生管理部門會同科技部門組織鑒定。對于取得重要突破、重要發(fā)明和獲得部、省以上科研成果獎勵的，省教育廳視情況予以表彰獎勵。

貳 江蘇省研究生培養(yǎng)模式改革成果

一、實施目的

實施本項目旨在深化研究生培養(yǎng)模式改革，促進研究生培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高，獎勵在研究生培養(yǎng)模式改革中開拓創(chuàng)新、做出突出貢獻、取得顯著成效的集體和個人。

二、申報對象

全省各研究生培養(yǎng)單位在研究生培養(yǎng)模式改革中取得重大理論研究成果或重大實踐成果的集體和個人，均可申報。

三、申報條件

1、申報者應(yīng)當(dāng)主持并直接參與成果的方案設(shè)計、論證、研究和實踐過程，并做出主要貢獻，取得實際效果。成果由兩個以上單位或個人共同完成的，可聯(lián)合申報。

2、成果應(yīng)在研究生培養(yǎng)模式改革研究中取得理論突破和創(chuàng)新，提出了新觀點、新概念、新思想、新方法，或提出具有價值的政策建議和改革方案，并經(jīng)過2年以上教育教學(xué)實踐檢驗，得到社會和專家的廣泛認可。

3、已經(jīng)獲得國家或省同類教學(xué)成果獎的項目，不予受理。

四、項目管理

1、項目按照單位類型實行限額申報。博士授予單位申報不超過3項，碩士授予單位申報不超過2項。兩個以上單位或個人聯(lián)合申報的，申報名額占用第一完成單位或第一完成人所在單位的推薦限額。

2、省教育廳組織專家對各培養(yǎng)單位申報材料進行論證 評審、審核批準(zhǔn)并公布。省教育廳將對獲獎成果給予一定獎勵，以獎代補。

3、成果分為一等獎（10項）、二等獎（20項）和三等獎（30項）3個等級。一等獎成果應(yīng)當(dāng)在研究生教育理論研究和教育教學(xué)實踐上有重大創(chuàng)新，在教育改革實踐中取得特別重大突破，對創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式、提高培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)作出突出貢獻，在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平，在全國產(chǎn)生重大影響。二等獎成果應(yīng)當(dāng)在研究生教育理論研究或研究生教育教學(xué)實踐上有創(chuàng)新，對教育改革實踐有重大示范作用，對創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式、提高培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生重大成效，在全國或者?。ㄊ?、區(qū)）域內(nèi)產(chǎn)生較大影響。三等獎成果應(yīng)當(dāng)在研究生教育理論研究或研究生教育實踐的某一方面有重大突破，對提高培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生顯著成效。

4、申報成果的單位和個人應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和評審規(guī)則，若發(fā)現(xiàn)申報人申報材料中弄虛作假、剽竊他人成果，或以不正當(dāng)手段干涉評審工作，一經(jīng)查實，將撤銷其參評資格，并取消其下屆參評資格，并追究相應(yīng)責(zé)任；已獲獎?wù)呷∠浍@獎資格。

叁 江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題

一、實施目的

通過設(shè)立研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題，引導(dǎo)研究生指導(dǎo)教師、教學(xué)及管理人員緊緊圍繞研究生教育教學(xué)改革中的重點和難點問題，遵循高層次人才培養(yǎng)的成長規(guī)律，在認真總結(jié)研究生教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，積極探索，大膽實踐，深入研究，勇于創(chuàng)新，產(chǎn)出高水平、有特色、適應(yīng)新時期發(fā)展需要的研究生教育教學(xué)優(yōu)秀成果，不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量和研究生教育水平，并積極發(fā)揮優(yōu)秀成果的示范、輻射作用。

二、申報對象

全省研究生培養(yǎng)單位均可組織申報。鼓勵多個研究生培養(yǎng)單位聯(lián)合申報，聯(lián)合申報的項目需明確主持單位及項目負責(zé)人。

省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題分“課題研究類”項目和“課題研究與改革實踐并行類”項目，由申報者自主選擇。另設(shè)立少量重點課題，委托江蘇省學(xué)位與研究生教育學(xué)會或高校進行重點研究。

三、申報條件

1、符合新時期高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，致力于研究解決高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重點和難點問題，具有較強的科學(xué)性、前瞻性和先進性；

2、具有良好的研究生教育教學(xué)改革基礎(chǔ)，理論研究和實踐探索富有創(chuàng)新性，對高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)有重要促進作用；

3、研究目標(biāo)明確，研究思路清晰，有整體的研究與實施方案，有明確的預(yù)期成果；

4、研究成果具有較強的實踐意義和較好的推廣價值；

5、有較好的研究基礎(chǔ)和較強的研究力量，在經(jīng)費和條件保障等方面有保證；

6、課題申報主持人具有高級職稱，有豐富的研究生培養(yǎng)、管理經(jīng)驗，有較好的研究水平和組織能力。

鼓勵培養(yǎng)單位從事學(xué)科與研究生教育管理工作的專職人員積極申報。

四、項目管理

1、博士授予單位可申報省立省資助項目和省立校資助項目各不超過6項，碩士授予單位各不超過4項，其他研究生培養(yǎng)單位各不超過2項。

2、省教育廳組織專家對申報材料進行論證評審、審核批準(zhǔn)并公布。

3、省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題建設(shè)周期一般為兩年。重大課題經(jīng)審核同意后可適當(dāng)延長，原則上不超過3年。

4、省教育廳對省立省資助項目按照課題類別給予一定的經(jīng)費資助，省立校資助項目由所在單位給予相應(yīng)的經(jīng)費資助。

5、省教育廳對委托重點課題進行管理，組織實施，結(jié)題驗收。一般課題由省教育廳委托培養(yǎng)單位研究生管理部門進行管理，包括組織實施，過程監(jiān)控和結(jié)題工作等。

6、對于課題項目的優(yōu)秀成果，培養(yǎng)單位要以《成果要報》的形式，及時報送教育廳研究生教育處（省學(xué)位辦），在江蘇省學(xué)位與研究生教育網(wǎng)頁上宣傳、介紹。對課題項目 理論研究和實踐探索成果特別突出，在高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)中發(fā)揮重大作用的，省教育廳將積極予以推廣和表彰。8

肆 江蘇省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心特色活動

項目及長三角合作項目

一、實施目的

“江蘇省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心”（以下簡稱“創(chuàng)新中心”）是按一定學(xué)科領(lǐng)域建立的面向全省研究生的創(chuàng)新培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流平臺。“創(chuàng)新中心”以牽頭高校為依托，省內(nèi)相關(guān)高校共同參與，充分利用相關(guān)重點學(xué)科、重點實驗室、工程中心、大學(xué)科技園、重點研究基地、實踐基地以及研究生教育資源，通過組織研究生開展創(chuàng)新實踐與學(xué)術(shù)交流活動，開拓研究生的創(chuàng)新視野，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識，加強研究生的創(chuàng)新訓(xùn)練，激發(fā)研究生的創(chuàng)新潛能，并以此推動省內(nèi)研究生培養(yǎng)單位、相關(guān)學(xué)科實現(xiàn)研究生培養(yǎng)的優(yōu)勢互補、資源共享、學(xué)分互認機制的形成，不斷提高我省高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的整體水平和質(zhì)量。

長三角合作項目，是貫徹落實2011年第三屆長三角教育聯(lián)動發(fā)展研討會上由三地共同簽署的七項高等教育合作協(xié)議之一——“長三角研究生教育創(chuàng)新計劃合作協(xié)議”——的支撐項目，參加協(xié)議省份為江蘇、上海、浙江和安徽四省市。根據(jù)我省與海南省共建意向協(xié)議，2015年起邀請海南省參加。

二、項目范圍

研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心特色活動項目：

1、舉辦研究生學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)會議或?qū)W術(shù)沙龍等；

2、舉辦研究生暑期學(xué)?；?qū)ｎ}研修班；

3、組織著名專家學(xué)者講學(xué)，包括赴西藏、新疆、青海、海南等地作短期講學(xué)；

4、組織研究生赴西藏、新疆、青海、海南等地進行為期半年至一年的支教；

5、開展研究生導(dǎo)師培訓(xùn)；

6、其他。長三角合作項目：

1、舉辦“長三角研究生論壇”；

2、舉辦“長三角研究生教育管理干部培訓(xùn)班”；

3、其他促進江蘇省、浙江省、安徽省、上海市以及海南省研究生課程以及現(xiàn)場交流觀摩、教育教學(xué)一體化發(fā)展的其他創(chuàng)新項目。

三、項目管理

1、“創(chuàng)新中心”項目，各中心限額申報1項；長三角合作項目，各培養(yǎng)單位限報1項。

2、省教育廳組織專家對各申報項目進行評審立項，視項目大小，給予經(jīng)費資助。

3、省教育廳委托“創(chuàng)新中心”牽頭單位的研究生管理職能部門對項目進行日常管理，包括經(jīng)費的使用管理、活動進展的監(jiān)督檢查、活動總結(jié)工作等。長三角合作項目，由省教育廳研究生教育處組織項目單位負責(zé)實施。10

伍 江蘇省研究生工作站

江蘇省研究生工作站（原名“江蘇省企業(yè)研究生工作站”）是由企業(yè)申請設(shè)立、出資建設(shè)并引入高校研究生導(dǎo)師指導(dǎo)下的研究生團隊開展技術(shù)研發(fā)的機構(gòu)，是規(guī)模企業(yè)與高校產(chǎn)學(xué)研合作的重要平臺，也是我省高校研究生培養(yǎng)的重要創(chuàng)新實踐基地。為促進研究生工作站規(guī)范有效運行，特制訂本辦法。

一、研究生工作站的主要任務(wù)

（一）技術(shù)研發(fā)。企業(yè)將技術(shù)需求凝煉為相應(yīng)的研究課題，通過研究生工作站，委托給相關(guān)高校的研究生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行技術(shù)研發(fā)；或組織企業(yè)自身研發(fā)隊伍與高校研究生團隊合作研發(fā)，幫助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提升集成創(chuàng)新、消化吸收再創(chuàng)新能力，不斷開發(fā)新技術(shù)、推廣新工藝、推出新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和效益。研究生團隊在完成企業(yè)研發(fā)任務(wù)的同時，可在工作站開展前沿性、創(chuàng)新性、理論性相關(guān)科研課題研究。

（二）人才培養(yǎng)培訓(xùn)。研究生工作站所在企業(yè)積極為研究生團隊提供研究設(shè)施和實踐指導(dǎo)等條件，營造自由、寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，促進優(yōu)秀高層次創(chuàng)新人才成長；高校研究生團隊可根據(jù)需要，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢和技術(shù)指導(dǎo)，開展技術(shù)人員培訓(xùn)等工作。

二、研究生工作站的申報與審批

（一）申報條件

設(shè)立研究生工作站主要側(cè)重電子信息、現(xiàn)代制造、新材料、生物醫(yī)藥、高科技農(nóng)業(yè)、化工、紡織等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和 優(yōu)勢支柱產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，以及新能源、可再生能源與節(jié)能環(huán)保技術(shù)等科學(xué)持續(xù)發(fā)展急需的領(lǐng)域。

1、企業(yè)應(yīng)具備以下基本條件：

（1）具備一定的生產(chǎn)規(guī)模，具有技術(shù)創(chuàng)新的迫切需求和明確的產(chǎn)品研發(fā)方向，已承擔(dān)縣級以上科技項目；

（2）建有博士后科研工作站，或縣級以上重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、技術(shù)中心、工程中心，或具有相關(guān)技術(shù)研發(fā)工程實驗條件；

（3）具有與高?；蚩蒲性核献鞯牧己没A(chǔ)；（4）具有保證研究生團隊進站后必需的生活及文體活動條件、研究生工作站運行管理的具體制度和辦法以及保證研究生工作站正常運行的專項經(jīng)費。

2、進站高校及相關(guān)學(xué)科應(yīng)具備以下基本條件：（1）具有碩士以上學(xué)位授予權(quán)，并有支持本校研究生團隊及其導(dǎo)師進站工作的制度、政策、經(jīng)費；

（2）合作學(xué)科具有碩士以上學(xué)位授予權(quán)，為省級以上重點學(xué)科，并已形成配套的學(xué)科群；

（3）合作學(xué)科（學(xué)科群）具有相關(guān)的校級以上重點實驗室、工程技術(shù)研究中心，承擔(dān)市級以上工程技術(shù)研究項目，取得一定的應(yīng)用技術(shù)成果或發(fā)明專利；

（4）合作學(xué)科（學(xué)科群）具有能勝任企業(yè)研發(fā)任務(wù)的研究生團隊及指導(dǎo)教師，并具有與企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作的豐富經(jīng)驗。

（二）審批程序

研究生工作站以企業(yè)為主，會同相關(guān)高校聯(lián)合申報。企業(yè)可根據(jù)研發(fā)需要選擇一?；蚨嘈＃òㄊ⊥飧咝＃┖献?，申報前雙方要加強對接交流，形成研發(fā)方向共識，達成合作 協(xié)議，明確技術(shù)成果產(chǎn)權(quán)歸屬。申報內(nèi)容包括：合作雙方的基本情況及合作協(xié)議，五年內(nèi)擬研發(fā)的主要課題，進站研究生團隊的人數(shù)，進站研究生的工作經(jīng)費、生活資助、基本研究工作生活條件和管理制度。申報單位須填寫《江蘇省研究生工作站審批表》，經(jīng)縣、市級科技主管部門會同教育主管部門審核后，報省教育廳批準(zhǔn)。

省教育廳會同省科技廳設(shè)立研究生工作站項目評審專家委員會，負責(zé)研究生工作站的評審與遴選工作，遴選結(jié)果經(jīng)公示無異議后正式批準(zhǔn)并授牌。研究生工作站有效期五年，期滿經(jīng)考核合格確認后繼續(xù)生效。

三、研究生工作站的管理

（一）省教育廳是全省研究生工作站的主管部門，在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，會同科技、財政等部門，負責(zé)研究生工作站相關(guān)政策、方案的制定，重要事項的協(xié)調(diào)，研究生工作站的批準(zhǔn)與期滿考核，組織指導(dǎo)高校與企業(yè)對接、進站等工作。堅持把研究生工作站建設(shè)作為提高研究生教育質(zhì)量、改革研究生培養(yǎng)模式、推進產(chǎn)學(xué)研合作、促進高校為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的重要舉措，納入省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程重要內(nèi)容，積極推進研究生工作站與省研究生創(chuàng)新活動與學(xué)術(shù)交流中心建設(shè)、江蘇省產(chǎn)業(yè)教授（兼職）遴選等工作的有機結(jié)合。

（二）設(shè)站企業(yè)是研究生工作站建設(shè)與管理的主體，應(yīng)成立研究生工作站管理委員會，管理委員會正副主任由企業(yè)負責(zé)人和合作高校院（系）負責(zé)人擔(dān)任，成員包括企業(yè)相關(guān)部門負責(zé)人和高校研究生導(dǎo)師。管理委員會具體負責(zé)制訂本研究生工作站管理辦法、企業(yè)與高校合作計劃及實施方案，落實課題研究經(jīng)費，遴選進站研究生團隊，保障進站導(dǎo)師和研究生必需的科研、生活條件，為進站工作的博士、碩士研 究生提供不低于每人每月1200元、600元的在站生活補助，積極營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍。管理委員會下設(shè)辦公室，配備工作人員，具體負責(zé)工作站的日常運行管理。設(shè)站企業(yè)要積極創(chuàng)新研究生工作站管理機制，切實提高建設(shè)效益。

（三）有關(guān)高校要以合作建設(shè)研究生工作站為契機，大力推進高?？蒲信c企業(yè)實踐的結(jié)合。積極組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究生團隊進站工作，把參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)作為提升研究生科研實踐能力的重要環(huán)節(jié)；選派富有技術(shù)研發(fā)實踐經(jīng)驗的指導(dǎo)教師，對研究生研發(fā)團隊開展技術(shù)指導(dǎo)；聘請符合條件的企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任研究生導(dǎo)師，充實導(dǎo)師隊伍，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)；將教師進站指導(dǎo)納入個人工作量核算，把指導(dǎo)研究生解決企業(yè)難題和作出的貢獻作為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)；將在研究生工作站的科研實踐和科研業(yè)績作為研究生科研考核內(nèi)容，認定科研工作量和科研成果；積極推進相關(guān)管理工作向研究生工作站延伸，配合設(shè)站企業(yè)做好本校在站導(dǎo)師和研究生團隊的管理工作。

第四篇：關(guān)于組織申報2015“江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”項目的通知.

河海大學(xué)部門文件

河海研〔2015〕22號

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關(guān)于組織申報2015“江蘇省研究生

培養(yǎng)創(chuàng)新工程”項目的通知

各有關(guān)單位：

根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于開展2015“江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”項目申報工作的通知》,為做好我校的項目申報工作，現(xiàn)將有關(guān)工作布置如下:

一、項目類別及有關(guān)要求

1.江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃（1）學(xué)術(shù)學(xué)位研究生科研創(chuàng)新計劃

申報對象主要為享受研究生基本獎學(xué)金并已基本完成博士生學(xué)位課程學(xué)習(xí)的一、二年級博士研究生（直博生可放寬到三年級）。沒有博士學(xué)位授權(quán)點的學(xué)院的全日制學(xué)術(shù)型在讀一年級碩士研究生也可申報。

同等條件下，基礎(chǔ)學(xué)科和人文社會學(xué)科（哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)）的研究生可優(yōu)先申報省立省助項目。

已承擔(dān)江蘇省高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目者不得申報。我校申報限額為131項，其中26項為省立省助項目,105項為省立校助項目。

（2）專業(yè)學(xué)位研究生科研實踐計劃

申報對象為2014級全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生。我校申報限額為63項，其中13項為省立項省資助項目,50項為省立項校資助項目。

2.江蘇省研究生培養(yǎng)模式改革成果

實施本項目旨在深化研究生培養(yǎng)模式改革，促進研究生培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高，獎勵在研究生培養(yǎng)模式改革中開拓創(chuàng)新、做出突出貢獻、取得顯著成效的集體和個人。

申報對象為在研究生培養(yǎng)模式改革中取得重大理論研究成果或重大實踐成果的集體和個人。

已經(jīng)獲得國家或省同類教學(xué)成果獎的項目，不予受理。我校申報名額為不超過3項。

3.江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題

省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題分“課題研究類”項目和“課題研究與改革實踐并行類”項目，由申報者自主選擇。

全省研究生培養(yǎng)單位均可組織申報。鼓勵多個研究生培養(yǎng)單位聯(lián)合申報，聯(lián)合申報的項目需明確主持單位及項目負責(zé)人。

2015年我校申報江蘇省立省助和省立校助的名額為各不超過6項。

4.江蘇省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心特色活動項目及長三角合作項目 “江蘇省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心”（以下簡稱“創(chuàng)新中心”）是按一定學(xué)科領(lǐng)域建立的面向全省研究生的創(chuàng)新培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流平臺。“創(chuàng)新中心”以牽頭高校為依托，省內(nèi)相關(guān)高校共同參與，充分利用相關(guān)重點學(xué)科、重點實驗室、工程中心、大學(xué)科技園、重點研究基地、實踐基地以及研究生教育資源，通過組織研究生開展創(chuàng)新實踐與學(xué)術(shù)交流活動，開拓研究生的創(chuàng)新視野，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識，加強研究生的創(chuàng)新訓(xùn)練，激發(fā)研究生的創(chuàng)新潛能，并以此推動省內(nèi)研究生培養(yǎng)單位、相關(guān)學(xué)科實現(xiàn)研究生培養(yǎng)的優(yōu)勢互補、資源共享、學(xué)分互認機制的形成，不斷提高我省高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的整體水平和質(zhì)量。

長三角合作項目，是貫徹落實2011年第三屆長三角教育聯(lián)動發(fā)展研討會上由三地共同簽署的七項高等教育合作協(xié)議之一——“長三角研究生教育創(chuàng)新計劃合作協(xié)議”——的支撐項目，參加協(xié)議省份為江蘇、上海、浙江和安徽四省市。根據(jù)我省與海南省共建意向協(xié)議，2015年起邀請海南省參加。

2015年我?！皠?chuàng)新中心”項目和長三角合作項目各限報1項?！皠?chuàng)新中心”項目包括：

⑴ 舉辦研究生學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)會議或?qū)W術(shù)沙龍等； ⑵ 舉辦研究生暑期學(xué)?；?qū)ｎ}研修班；

⑶ 組織著名專家學(xué)者講學(xué)，包括赴西藏、新疆、青海、海南等地作短期講學(xué)；

⑷ 組織研究生赴西藏、新疆、青海、海南等地進行為期半年至一年的支教；

⑸ 開展研究生導(dǎo)師培訓(xùn)； ⑹ 其他。

長三角合作項目包括： ⑴ 舉辦“長三角研究生論壇”；

⑵ 舉辦“長三角研究生教育管理干部培訓(xùn)班”； ⑶ 其他促進江蘇省、浙江省、安徽省、上海市以及海南省研究生課程以及現(xiàn)場交流觀摩、教育教學(xué)一體化發(fā)展的其他創(chuàng)新項目。

5.江蘇省研究生工作站

江蘇省研究生工作站原名“江蘇省企業(yè)研究生工作站”。對于普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃、研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題，學(xué)校將參照省立省助經(jīng)費額度對省立校助項目給予適當(dāng)經(jīng)費支持。

江蘇省認定研究生工作站約200個，我校申報名額不限。6.江蘇省優(yōu)秀研究生工作站

申報范圍為2012年（含）前認定的研究生工作站，經(jīng)省教育廳、省科技廳組織專家對申報材料進行評審并實地考察后產(chǎn)生。

江蘇省認定優(yōu)秀研究生工作站約100個，我校申報名額不限。

7.江蘇省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文

該項目省教育廳委托江蘇省教育評估院另行實施，本次暫不申報。

8.第三批江蘇省產(chǎn)業(yè)（兼職）教授

該項目由省人才辦、省教育廳、省科技廳、省人社廳和省財政廳聯(lián)合下文，組織實施。本次暫不申報，相關(guān)事項另行發(fā)文。

二、組織申報

申報工作由學(xué)院具體組織，個人申請、學(xué)科推薦相結(jié)合。請各有關(guān)單位組織申請人認真閱讀各申報文件，嚴(yán)格按照申報辦法規(guī)定準(zhǔn)備申報材料，用A4紙正反打印。學(xué)院應(yīng)交各類申報材料（含附件）要求如下：

1.普通高校研究生創(chuàng)新計劃

⑴ 《江蘇省普通高校學(xué)術(shù)學(xué)位研究生創(chuàng)新計劃申報項目匯總表》1份；

⑵ 《江蘇省普通高校專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新計劃申報項目匯總表》1份；

⑶ 《江蘇省普通高校學(xué)術(shù)學(xué)位研究生創(chuàng)新計劃申報項目信息表》電子文檔；

⑷ 《江蘇省普通高校專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新計劃申報項目信息表》電子文檔。

2.江蘇省研究生培養(yǎng)模式改革成果

⑴ 《江蘇省研究生培養(yǎng)模式改革成果申報書》（含總結(jié)、附件支撐材料）2份；

⑵ 《江蘇省研究生培養(yǎng)模式改革成果申報項目匯總表》1份；

⑶ 《江蘇省研究生培養(yǎng)模式改革成果申報項目信息表》電子文檔。

3.研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題

⑴ 《江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題申報書》2份；

⑵ 《江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題申報匯總表》1份；

⑶ 《江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題申報信息表》電子文檔。

4.創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心特色活動項目及長三角合作項目 ⑴ 《江蘇省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心特色活動項目及長三角合作項目申報書》2份；

⑵ 《江蘇省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心特色活動項目及長三角合作項目申報匯總表》1份；

⑶ 《江蘇省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心特色活動項目及長三角合作項目申報信息表》電子文檔。

5.江蘇省研究生工作站

⑴ 《江蘇省企業(yè)研究生工作站認定申請表》2份； ⑵ 《江蘇省人文社科研究生工作站認定申請表》2份； ⑶ 《江蘇省研究生工作站認定申請匯總表》1份； ⑷ 《江蘇省研究生工作站認定申請信息表》電子文檔； ⑸ 《江蘇省研究生工作站項目合作協(xié)議（提綱）》1份。6.江蘇省優(yōu)秀研究生工作站

⑴ 《江蘇省優(yōu)秀研究生工作站申請表》2份； ⑵ 《江蘇省優(yōu)秀研究生工作站申請匯總表》1份； ⑶ 《江蘇省優(yōu)秀研究生工作站申請信息表》電子文檔。所有文件和表格見附件。

三、時間安排

5月4日～5月11日，學(xué)院組織申請人準(zhǔn)備申報材料； 5月12日，研究生院集中受理、匯總學(xué)院申報材料； 5月13日～23日，研究生院組織遴選,公示； 5月24日，研究生院整理上報材料、錄入上報數(shù)據(jù)； 5月25日，材料報送省教育廳。

為保證學(xué)校整體工作進度，逾期將不再受理申報工作，敬請合作與諒解。

附件：1.2015江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項目實施與管理辦法 2.2015江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項目申報表格

研究生院

2015年4月28日

河海大學(xué)研究生院

2015年4月28日 錄入：潘云濤

校對：翟

婷

第五篇：關(guān)于開展2011江蘇省創(chuàng)新團隊申報工作的通知（范文模版）

蘇組通?2011?48號

關(guān)于開展2011江蘇省創(chuàng)新團隊

申報工作的通知

各市委組織部，各市人力資源社會保障局，各有關(guān)單位： 為深入實施科教與人才強省戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，進一步加強高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設(shè)，提升我省自主創(chuàng)新能力，省委組織部、省人力資源社會保障廳、省發(fā)改委、省經(jīng)濟和信息化委、省教育廳、省農(nóng)委、省衛(wèi)生廳決定，2011年引進和建設(shè)一批國際先進或國內(nèi)領(lǐng)先的創(chuàng)新團隊。現(xiàn)將申報工作有關(guān)事項通知如下：

一、申報范圍和條件

創(chuàng)新團隊申報范圍是，在我省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及教育、衛(wèi)生、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，從事產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)、前沿科學(xué)研究、重大疾病診療和預(yù)防等工作，取得顯著成績或具有較大創(chuàng)新潛力，有望突破核心技術(shù)、提升產(chǎn)業(yè)水平、引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，產(chǎn)生顯著經(jīng)濟和社會效益的優(yōu)秀創(chuàng)新團隊。申報條件包括：

1、創(chuàng)新團隊成員中，領(lǐng)軍人才、核心成員須有3名以上是2010年1月1日以后引進到江蘇（特別優(yōu)秀的可放寬至2008年1月1日），且每年有6個月以上時間在江蘇工作。領(lǐng)軍人才需符合省“雙創(chuàng)計劃”申報條件，成員間的專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，具有關(guān)聯(lián)性和互補性，可穩(wěn)定合作3年以上；

2、創(chuàng)新團隊在相關(guān)研究領(lǐng)域達到世界或國內(nèi)先進水平，在國際或國內(nèi)同行中具有重要的創(chuàng)新地位和學(xué)術(shù)影響，合作從事過國際上有影響或?qū)儆趪覄?chuàng)新戰(zhàn)略目標(biāo)的重大研究項目并取得顯著進展，擁有國際先進水平的發(fā)明專利或自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新成果，具備突破重大技術(shù)、學(xué)術(shù)問題的持續(xù)創(chuàng)新能力或成果轉(zhuǎn)化能力；

3、已與用人單位簽訂正式工作合同；屬于自主創(chuàng)業(yè)的團隊，所創(chuàng)辦企業(yè)須已注冊成立。

二、遴選程序

遴選工作在省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由省委組織部、省人力資源社會保障廳、省發(fā)改委、省經(jīng)濟和信息化委、省教育廳、省農(nóng)委、省衛(wèi)生廳組織實施。

1、申報受理。引進公告發(fā)布后，各地、各有關(guān)單位組織推薦?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)企業(yè)申報創(chuàng)新團隊由省發(fā)改委負責(zé)受理、軟件物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)申報創(chuàng)新團隊由省經(jīng)濟和信息化委受理（其他高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)申報創(chuàng)新團隊另行通知），高校申報創(chuàng)新團隊由省教育廳受理，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)申報創(chuàng)新團隊由省農(nóng)委受理，醫(yī)療衛(wèi)生單位申報創(chuàng)新團隊由省衛(wèi)生廳受理。企業(yè)及市屬單位申報材料，在向省有關(guān)部門申報前，須經(jīng)各市人才辦審核蓋章。各受理部門負責(zé)對申報資料進行審核。

2、評審考察。省委組織部分別和省有關(guān)部門對申報團隊進行評審遴選。

3、社會公示。擬資助團隊經(jīng)省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后向社會公示。

4、確定資助對象。根據(jù)公示結(jié)果，確定資助團隊名單。

三、支持措施

1、對入選的創(chuàng)新團隊，每個團隊由省“雙創(chuàng)計劃”專項資金在三年內(nèi)給予300—800萬元的人才經(jīng)費資助，各相關(guān)主管部門在三年內(nèi)再給予1000—3000萬元的項目經(jīng)費資助。如屬世界一流水平的創(chuàng)新團隊，將采取特事特辦、一事一議的方式，給予特別支持。

2、優(yōu)先推薦入選團隊的領(lǐng)軍人才申報國家“千人計劃”。

3、優(yōu)先推薦入選團隊申報國家、省重大計劃項目。

4、積極為入選團隊提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幫助解決入選團隊成員在蘇工作期間的簽證、落戶、執(zhí)業(yè)資格、醫(yī)療、保險、稅收、配偶安置、子女入學(xué)、駕照轉(zhuǎn)換等方面的問題。

四、申報要求

創(chuàng)新團隊申報對象通過“江蘇人才工作網(wǎng)”網(wǎng)上申報評審系統(tǒng)（http://004km.cn/）進行申報，申報截止時間為2011年5月31日。具體申報要求由省各有關(guān)部門另行通知。

附件：江蘇省創(chuàng)新團隊申報書中共江蘇省委組織部 江蘇省人力資源和社會保障廳 江蘇省發(fā)展與改革委員會 江蘇省經(jīng)濟和信息化委員會 江蘇省教育廳 江蘇省農(nóng)業(yè)委員會 江蘇省衛(wèi)生廳

二Ｏ一一年四月十二日