第一篇：心靈捕手之心理治療法

《心靈捕手之心理治療法》

班級：2010級應(yīng)用心理學(xué)班學(xué)號：102020010038

姓名：張夕映

在觀看《心靈捕手》這部影片時(shí)，我們可以看到教授為了拯救主人公帶他去治療時(shí)，我們了解到影片中所用到的一些心理學(xué)療法。我們就見到的第一位心理咨詢師，醫(yī)生接待了主人公并且給主人公進(jìn)行了咨詢，在這里心理咨詢師其實(shí)運(yùn)用的是會談法。下面我們就來介紹一下攝入性會談法，會談法是心理咨詢師必須掌握的基本方法之一，在一般的咨詢中我們都可以見到，臨床心理學(xué)家就把這樣的方法定義為“一種有目的性的會談”。特別是在初診的時(shí)候，心理咨詢師都要采用這樣的方法獲得臨床信息以及建立與求助者之間的“幫助關(guān)系”。會談技術(shù)包括聽和說兩個(gè)方面，善于聽要比善于說更重要。耐心細(xì)致的聽求助者敘述自己的苦悶，本身就是對他的安慰和鼓勵(lì)，只有很誠懇的全神貫注的去聽，求助者才會有勇氣講述自己的生活中的重要事件。事實(shí)上，每個(gè)前來咨詢的人，情緒上都有些問題，正是某些特殊原因的困擾才促使他來到心理咨詢機(jī)構(gòu)。他們的生活挫折或恐懼情緒使得他們無法處理某些問題，很想找人談 談并獲得幫助，但又擔(dān)心別人是否尊重自己，是否愿意接受自己的想法。還有一些被強(qiáng)迫前來做咨詢的人，則往往是怒氣沖沖，感到受了羞辱。一些兒童則充滿對環(huán)境的不適應(yīng)，害怕陌生人或根本拒絕進(jìn)入心理咨詢室。此時(shí)，心理咨詢師對他們不能表露出漠不關(guān)心和不尊重，更不能表現(xiàn)出急躁和強(qiáng)迫，要耐心的傾聽。如果心理咨詢師為了取得有用的信息，而不段的打斷求助者的話語，那么，求助者就會覺得被動和不安。開始接觸時(shí)，心理咨詢時(shí)的自我介紹和簡單的寒暄是必要的，這可以緩和氣氛。但是一旦進(jìn)入會談，心理咨詢師就只能用有效的傾聽將會談維持下去。心理咨詢師要讓求助者自由談?wù)搯栴}，而且隨時(shí)都表現(xiàn)出對求助者的問題感興趣，而且在注意聽，能聽懂。只有這種聽的行為，才是打開求助者內(nèi)心世界的鑰匙。然而在影片中主人公與心理咨詢師的會談是失敗的，最后咨詢師被主人公氣的失去心理咨詢師應(yīng)有的態(tài)度揚(yáng)長而去。其實(shí)這也是可以理解的，主人公本身就覺得自己沒有問題，也就不需要?jiǎng)e人的幫助，他認(rèn)為他可以憑借自己的聰明才智來解決問題，畢竟他就是這樣為他的里不合理行為找到了諸多的正當(dāng)理由。主人公本身的求醫(yī)行為就不主動，再有主人公對外界的環(huán)境保持很高的警惕，對身邊的人更是很少敞開心扉，更不會輕易的與外人建立友好的信賴關(guān)系，從而形成了阻抗心理，根本不會配合醫(yī)生的治療，也不會回答他的問題，所以這次會談是失敗的治療方法。

影片中出現(xiàn)的第二次心理治療；這次心理咨詢師采用的是催眠療法。催眠療法(H是指用催眠的方法使求助者的意識范圍變得極度狹窄，借助暗示性語言，以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。通過催眠方法，將人誘導(dǎo)進(jìn)入一種特殊的意識狀態(tài)，將

醫(yī)生的言語或動作整合入患者的思維和情感，從而產(chǎn)生治療效果。催眠可以很好的推動人潛在的能力，現(xiàn)在一些心理治療的方法是使用催眠來治療人的一些心理疾病，如強(qiáng)迫癥，憂郁癥，壞習(xí)慣，情緒問題等。催眠的方法可分為直接法（或自然法）和間接法。直接法就是通過簡短的言語或輕柔的撫摸，使對方進(jìn)入類似睡眠的狀態(tài)。間接法借助于光亮的小物體或單調(diào)低沉的聲源，讓患者凝視、傾聽，或以“催眠物”接觸頭或四肢，而施治者則在一旁反復(fù)暗示患者進(jìn)入催眠狀態(tài)。催眠的程度一般分為淺催眠、中度催眠和夢行3級。為了治療的需要，進(jìn)入淺催眠即可。此時(shí)，可根據(jù)患者的病癥，用正面而又肯定的語言向他明確指出有關(guān)癥狀定將消失，或進(jìn)行精神分析，找出其致病的心理根源。治療后，可及時(shí)喚醒患者或暗示患者逐漸醒來。我們在影片中看到主人公躺在一張沙發(fā)上，隨著咨詢師的暗示，把話都說了出來，可惜的是這不是主人的心理話，其實(shí)主人公根本就沒有被心理咨詢師催眠，只是假裝而已，由此可見主人公的心理防御能力機(jī)制是十分強(qiáng)大的，不會對外界輕易的放松警惕，更不可能與他人真正的交心而談，所以催眠療法也失敗了。

最后教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助他的大學(xué)同學(xué)及好友西恩·麥克奎爾，希望他來開導(dǎo)這個(gè)異常聰明而又固執(zhí)倔強(qiáng)的年輕人，這次教授沒有以一個(gè)咨詢師的身份來幫助主人公，而是以一種朋友的方式來幫助他，其實(shí)教授和主人公一樣飽受心底深處黑色陰影的困擾，也深深的將自我的內(nèi)心封閉起來。兩個(gè)有同一個(gè)問題的人在一起斗智斗勇，在兩人的斗智斗勇中其實(shí)我們可以看見教授其實(shí)應(yīng)用了許多心理治療的方法，首先他尊重主人公，尊重他的看法尊重他的思想，尊重他的所說的話。尊重是心理咨詢的重點(diǎn)，只有在尊重他人的前提條件下我們才能與求助者建立良好的關(guān)系，建立良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢的核心類容之一，只有在良好的咨詢關(guān)系下我們才能進(jìn)一步的開展工作。1尊重以為著咨詢師對求助著無條件接受。2尊重著平等。3尊重意味著禮貌。4尊重意味著信賴。5尊重意味著保護(hù)隱私。6尊重意味這真誠。這都是心理咨詢師要對求助者做到的尊重。還有熱情，熱情是咨詢師不可少的，熱情就是心理咨詢師助人愿望的真誠流露，尊重而不失熱情，咨詢師與求助者之間顯公事公辦，得將兩者結(jié)合，才能情理相融，感人至深。熱情應(yīng)該體現(xiàn)在心理咨詢的整個(gè)過程，心理咨詢師熱情，耐心，周到，細(xì)致的態(tài)度能使求助者感受到咨詢師的關(guān)心，溫暖，感到自己得到最友好的接待。真誠也是建立良好咨詢關(guān)系的一個(gè)很重要因素。真誠是指心理咨詢師對求助者的態(tài)度真誠，咨詢師以“真實(shí)的我”，“真誠的我”的角色幫助求助者，沒有防御式偽裝，不把自己隱藏在專業(yè)角色下，不帶“咨詢專家”的假面具，表里如一，真實(shí)可信地置身于與求助者的關(guān)系中。共情就是咨詢師對求助者內(nèi)心世界的理解及體驗(yàn)1要求咨詢師通過共情，能夠設(shè)身處地地，準(zhǔn)確的理解求助者，把握求助者的內(nèi)心世界。2咨詢師通過共情，使求助者感到自己是被理解的，接納的，從而促進(jìn)良好的咨詢關(guān)系的建立。3咨詢師的共情，鼓勵(lì)并促進(jìn)了求助者進(jìn)行深入的自我探索，促進(jìn)了自我表達(dá)，促成了求助者深入，全面準(zhǔn)確的認(rèn)識自我，也促進(jìn)咨詢雙方彼此的了解和更深入的交流。積

極關(guān)注對心理咨詢師來說非常重要，所有有效的咨詢都被認(rèn)為可以使求助者發(fā)生積極，正向的改變。所謂積極關(guān)注，就是咨詢師對求助者的言語和行為的積極，光明，正性的方面給予關(guān)注，從而使求助者擁有積極的價(jià)值觀，擁有改變自己的內(nèi)在動力，通俗的說，積極關(guān)注就是辯證的，客觀的看待求助者。積極關(guān)注不僅有助于建立良好的咨詢關(guān)系，促進(jìn)溝通，而且本身就具有咨詢效果。只要做到這幾點(diǎn)我們就能與求助者建立良好的咨詢關(guān)系，正是因?yàn)榻淌谂c主人公建立了良好的關(guān)系，他們彼此都為對方打開心扉，才能建立起信賴對方的友誼，打開了主人公封閉已久的心靈。其實(shí)我認(rèn)為本片中教授和主人公都用到的一點(diǎn)就是面質(zhì)技術(shù)，面質(zhì)技術(shù)又稱“質(zhì)疑”，“對抗”，“對峙”，“正視現(xiàn)實(shí)”等。是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾，促進(jìn)求助者的探索，最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。兩個(gè)人不停的通過這樣的方式了解對方，又通過對方不斷的統(tǒng)一自我，最后兩人都了解了對方，也了了解了自我。教授本著「信任是突破心防的重要關(guān)鍵，不彼此信任就無法坦誠相待」的信念，「不以作之師而以作之友」的心態(tài)傾聽主人公對知識求問、人際互動、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩；日漸撫慰他受創(chuàng)的心靈，幫助他重新拾回對人的信任，并鼓起勇氣向女友表達(dá)愛意。在此同時(shí)，難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動」的過程中，受到來自威爾莽撞的生命力沖擊，亦逐漸開啟因喪妻而封閉的心房，重新追尋情感的歸宿。

第二篇：心靈捕手

Will Hunting

電影<<心靈捕手>>,故事圍繞著年輕人威爾·杭汀，一個(gè)在麻省理工學(xué)院擔(dān)任清潔工，卻在高級數(shù)學(xué)方面有著過人天賦的叛逆天才而展開。在教授尚恩·馬奎爾和朋友查克的幫助下，他最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自我和愛情。

威爾一開始便表現(xiàn)出很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心,比如暴打了幼兒園時(shí)期狠揍過他的人,或者嘲弄哈佛酒吧里羞辱他兄弟的紈绔子弟。口頭禪是FUCKING.。

他是一個(gè)孤兒，一出生便被本該最愛他的人拋棄，童年一直生活在養(yǎng)父的虐待中，心中的愛無法表達(dá)，受壓抑，而尋求不到安全感，充滿攻擊性和防御心理。

他多次被捕，屢次犯罪，偷車、襲擊罪、傷害、拘捕等等，卻都通過自我辯護(hù)免受牢獄之苦。他的很多話，都顯出對政府人員冷血的不滿和憤世嫉俗，以及對愛情對人際關(guān)系的不信任。

威爾的社會階層低下。他出生在貧民區(qū)，在污水橫流，治安混亂，骯臟雜亂的街區(qū)成長，過早目睹了窮人生活的拮據(jù)，人生的冷暖無常，因而看透富人名人的丑惡嘴臉。結(jié)交的朋友盡管言語粗俗，但是相互很義氣。因童年創(chuàng)傷而啃噬他對人的信任與情感的投入，以防衛(wèi)的心理來隔絕自己真實(shí)情感的表達(dá)。除了在與同住南區(qū)的好友查克等伙伴相處時(shí)，會不時(shí)流露出不待言傳的兄弟般情誼之外，他都是以防御和攻擊的心態(tài)對待他人，從而抹殺自己生命中的真實(shí)情感表露。

看似天才，卻生活在自負(fù)與自卑交纏沖突的矛盾世界：一方面以自負(fù)嘲弄的心態(tài)修理哈佛小子，戲弄心理專家，破解數(shù)學(xué)難題，洞悉國家情報(bào)工作的冷血無人性，甚至難耐「數(shù)學(xué)之神」的無能解題；但是，另一方卻有依附情節(jié)，害怕被遺棄，拒絕女友史凱蘭的真情付出，害怕別人離棄自己，因此在他人離棄之前便先行拋棄別人，不敢嘗試與人建立親密及信任的關(guān)系，不敢愛人。比如不敢?guī)鸦丶?，即使她再三要求。在露天咖啡館下，她說“尤其對你這種人而言”時(shí)，威爾的表情一下子凝固，顯示他的緊張與自卑?！皼]有聰明和自信，只是被嚇傻的狂妄孩子”，這是尚恩對他說的一句話。在與尚恩交談之后嘗試去接近女孩卻在雷雨天氣打電話時(shí)不說一句話就掛斷了。

影片多次出現(xiàn)威爾落寞孤獨(dú)地坐在疾行的火車車廂里，任憑萬籟俱寂的夜景與曙光微露的晨曦自窗外飛逝；淡淡的樂聲陪襯著他一人靜默的畫面，勾勒出威爾既自負(fù)又無助的復(fù)雜心情。

在尚恩辦公室里，他們討論書架上的書，威爾自以為尚恩也是那種虛偽的名人，只會派人買整套的全書來裝飾自己，但在了解全部的書尚恩都看過了的時(shí)候，從面部神情可以看出他的意外和改觀，開始不以玩弄為目的進(jìn)行交談。但在研究墻上的畫時(shí)，他又自以為是地臆測尚恩從業(yè)心理醫(yī)生的原因。接下來那次會談尚恩指出，威爾是個(gè)很倔的孩子，入世不深而只會從書上看世界。“唯有愛別人勝過愛自己才能體會到失去的滋味”。對于愛情，他們的選擇一樣，這也是為什么他們可以成為忘年交。威爾在面對女友離去，老友好言相告，以及尚恩真情相待的沖擊下，心防潰決，與尚恩相擁而泣，在“這不是你的錯(cuò)”中走出童年受虐的陰影；并且「跟著心走」，放棄藍(lán)勃教授所推薦的高薪工作而去找尋加州女友。影片最后便一直是威爾的組裝二手車行駛在通往加州的公路上，隱含著淡淡的希望和朝氣。

第三篇：心靈捕手

心靈捕手

心靈捕手講述一個(gè)叫威爾的男孩從小就失去父母，在一個(gè)不安的環(huán)境里度過了一個(gè)不安的童年，所以威爾的內(nèi)心從此種下了陰霾，加強(qiáng)了對別人的防御心。幸好他結(jié)識了一群狐朋狗友，在孤寂的時(shí)候有他們的陪伴，他們彼此信任，抽煙，喝酒，行樂。威爾在麻省理工學(xué)院當(dāng)清潔工，在一次巧合中他解答了藍(lán)勃教授留下的難題。這使藍(lán)勃教授注意到了這個(gè)叛逆的天才孩子，并且想改變他，讓威爾的數(shù)學(xué)天賦得到充分地利用，于是藍(lán)勃教授把威爾從牢獄之中解救出來但要求威爾要接受心理咨詢。許多被教授請來為威爾做心理咨詢的心理學(xué)家，卻都被這個(gè)有著驚人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，無奈之下，藍(lán)勃教授只好請他大學(xué)好友尚恩幫忙。尚恩和威爾一樣飽受心底深處黑色陰影的困擾，在一番斗志斗勇之后，兩人終于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。

威爾是驕傲和自卑矛盾共同體。他極端的驕傲和自卑，阻礙他大膽追尋夢想的腳步，從而限制其發(fā)展。在數(shù)學(xué)方面，他聰明的讓人妒忌，但因?yàn)榻?jīng)歷種種殘酷的事后，他壓抑了隱藏于心底的愛與被愛的訴求，在頹廢與虛無中浪費(fèi)青春、浪費(fèi)生命。但他之所以自甘墮落，之所以浪費(fèi)才華，有個(gè)很重要的原因，就是他通過這樣的方式贏得了友誼，這是他多年以來在這個(gè)世界上僅有的支持。正如教授所說：“但愿我從來沒遇到過你，不知道有這樣一位世外高人遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上，讓我妒忌的發(fā)狂”。“也不用這樣眼睜睜的看著你扼殺自己的才華?！蔽蚁氘?dāng)我們想脫離舊的邏輯而奔向新的人生時(shí)，那些與我們舊的邏輯捆綁在一起的人，很容易產(chǎn)生恐懼，并有意無意使用各種方式來阻攔我們的改變，所以我們更要打開心靈的枷鎖，敞開心扉勇敢的面對這個(gè)世界。威爾一度的躲避真實(shí)的自己，尚恩讓威爾認(rèn)識到了自己以及自己所干得壞事都是無辜的，他只是一個(gè)被嚇傻的狂妄孩子。對于愛情，威爾卻因出身卑微在自己喜歡人的面前一直逃避自己的身世，怕女孩嫌棄自己沒錢，怕自己配不那個(gè)女孩，怕女孩不是真正的愛他，甚至威爾提出分手。但最后威爾還是突破自己的防線選擇了去找那個(gè)女孩。對于友情，我想那是威爾的心靈唯一支柱。威爾其實(shí)很想和兄弟們一起做苦力過上一輩子，簡單充實(shí)地生活。這里粗茶淡飯，身份平等，沒有冷嘲熱諷，可以自由自在地渾汗如雨，不想那么多。但是兄弟們都看到他身上閃閃發(fā)光的東西，知道和他們不是一類人，不能耽誤他，為此很焦急。威爾的朋友說：“我每天到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很棒但我一天中最棒的時(shí)刻，只有十秒，從停車到你家門口，每次我敲門，都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚?！蓖柌慌驴?，但怕自尊心受到打擊，他瞧不起在校的學(xué)生，因?yàn)榧词顾麄兣Φ膶W(xué)習(xí)還是比不過賦有天分的威爾，通過一系列的比試看出，這也是威爾顯示他的天賦而樹立一種自信體現(xiàn)。

第四篇：心靈捕手

整部影片講述了一個(gè)有著異常天賦的少年威爾因?yàn)閺男”贿z棄成為了孤兒并且經(jīng)歷了多個(gè)寄養(yǎng)家庭在寄養(yǎng)家庭中被虐待從而導(dǎo)致了心理上過分的防衛(wèi)逃避現(xiàn)實(shí)。一次偶然的解出來藍(lán)勃教授出的數(shù)學(xué)試題被教授發(fā)現(xiàn)其具備異常的天賦。從而將其從監(jiān)獄中保釋出來但是提出了兩個(gè)條件要求一起研究數(shù)學(xué)題并且接受心理治療。威爾的心理問題導(dǎo)致了他犯有多項(xiàng)罪。對于藍(lán)勃教授給找的前五個(gè)心理醫(yī)生威爾都通過自己分析他們的書本和惡作劇導(dǎo)致治療失敗。但最后藍(lán)勃教授的老同學(xué)尚恩通過互相信任突破了威爾的防御從而敞開了心扉使得威爾終于找到自己真正想要的。同時(shí)也解開了心理的陰霾。影片通過威爾與藍(lán)勃教授威爾與朋友威爾與女友威爾與尚恩展開。縱橫交錯(cuò)的展現(xiàn)了美國公民教育的不同理念。首先對于藍(lán)勃教授而言希望威爾能夠讓他的天賦充分展現(xiàn)用在能夠?yàn)閲胰祟愑胸暙I(xiàn)的地方。從而導(dǎo)致了藍(lán)勃對威爾前途的過分影響?yīng)ド踔敛倏v。但是藍(lán)勃教授的理念在一定程度上是對人才、天賦的憐惜與尊重他不愿意看到威爾整天和他的那些工友、“愚蠢”的朋友混在一起希望威爾能夠展現(xiàn)自己的天賦而不是糟蹋。藍(lán)勃教授對威爾的期望正是藍(lán)勃教授一生的體現(xiàn)。電影中從一開始的尋找威爾到藍(lán)勃與尚恩在酒吧的聊天以及在尚恩家中的爭吵可以體現(xiàn)藍(lán)勃教授的教育觀和價(jià)值觀即物盡其用人盡其才。然而尚恩的教育觀念或是人生理念與藍(lán)勃截然不同這也正是兩人的人生走向不同道路的根本原因。尚恩認(rèn)為威爾首先應(yīng)該解決他自己的心結(jié)然后讓威爾能夠理性自由的選擇自己真正需要的而不是別人強(qiáng)加給他的。在影片中威爾與尚恩的心理治療或是說交談總共有8次。這八次談話正是將威爾引向了這兩點(diǎn)。他們間的第一次談話主要以威爾對尚恩畫作的分析威爾分析出尚恩需要避風(fēng)的港灣分析了尚恩內(nèi)心的痛苦并且最終以刺痛尚恩的傷疤即他的妻子而導(dǎo)致了尚恩的爆發(fā)而結(jié)束。第二次談話是在尚恩自己從沉痛中走出時(shí)將威爾帶到公園尚恩通過論述威爾只是因?yàn)闆]有真正經(jīng)歷過并且只是個(gè)孩子并不知道自己在說什么才會說出這樣的話的。并且指出威爾的所有觀點(diǎn)都只是從書本中獲得根本沒有自己真正的體會。通過這些訴說在其中向威爾敞開自己的心扉講述他最不想提起的妻子的事明確的指出威爾只是一個(gè)不感到自己聰明自信只是內(nèi)心空虛狂妄的孩子并且說明了只有通過威爾自己的訴說才能了解他。然后希望威爾自己說。這一次的談話是通過尚恩自我敞開心扉并且指出威爾的現(xiàn)實(shí)真正表現(xiàn)來建立互相信任的第一步從而來促進(jìn)雙方的交流。第三次的交談是以尚恩與威爾的沉默結(jié)束因?yàn)樯卸髦乐挥型栭_口才能真正的交流治療。這一次的交流是一個(gè)過渡期是雙方敞開心扉的一個(gè)踏板也是威爾信任尚恩的一個(gè)過程。第四次的交談以威爾的笑話開始并且漸漸的向尚恩講述自己開始戀愛的經(jīng)歷威爾自己說出了約會后并沒有電話給她。因?yàn)榕缕茐膬烧叩耐昝栏?。這是防衛(wèi)心理的表現(xiàn)。而尚恩適時(shí)的說出了自己妻子緊張和睡覺放屁的小特質(zhì)從而告訴威爾雙方的缺點(diǎn)正是互相記憶深刻愛的表現(xiàn)。威爾同時(shí)適時(shí)的領(lǐng)會了。這次談話后威爾主動的找了那個(gè)女孩慢慢的敞開了心扉。同時(shí)這次談話以威爾現(xiàn)實(shí)的事情開始互相開始交談互相信任為尚恩的分析和對威爾的幫助打開了一個(gè)口子。第五次的交談是以尚恩向威爾講述自己輔助退伍軍人以及與妻子相遇放棄現(xiàn)場看比賽開始的并且兩人始終在很熱情開心的談?wù)撝@樣的話題。并且兩人的默契感和熟悉度漸漸上升。這次的談話表現(xiàn)了公民教育過程中的經(jīng)歷互換而不是單方的簡單訴說或者說教這是一種潛移默化的過程。值得注意的是威爾的經(jīng)歷表明在他的人生中沒有一個(gè)長輩或者說父親級的人物這樣也就明顯缺乏了兩者的交流。從小這樣就會很容易的缺乏安全感和愛的感受。讓一個(gè)人變得封閉自我。而此時(shí)的肖恩正充當(dāng)了這樣一個(gè)角色。和威爾之間互相聊著自己過去現(xiàn)在的經(jīng)歷向父親般潛移默化的來給自己的孩子展現(xiàn)自己的人生觀和價(jià)值選擇。前五次的談話基本漸漸的使威爾的內(nèi)心世界開始展露。同時(shí)也一步步的解開著威爾的心結(jié)。第六次的談話是尚恩對威爾直接指出其缺乏心靈伴侶自我孤獨(dú)很明確的追問在沒有任何心靈束縛的情況下威爾真正想做的事什么。而威爾因?yàn)樽晕业牟幻鞔_而無法回答最后因?yàn)樘氯簧卸髭s走。第六次是心理

治療的重要階段這一次談話明確的指出了威爾的問題同時(shí)也指明了威爾該選擇的方向不是天賦的適用也不是好的工作而是自己真正自由的想做什么不是強(qiáng)求不是操縱而是自我的選擇。第七次的談話在威爾經(jīng)歷了一次談話的失約后或者說威爾痛苦的思考后尚恩向威爾說明了自己的父親是個(gè)酒鬼經(jīng)常的打自己此時(shí)的威爾的心扉也完全的向尚恩敞開了也吐露了自己過去的經(jīng)歷。在訴說中威爾情感崩潰了像個(gè)孩子一樣的哭撲向尚恩的懷里頓時(shí)感覺自己的釋放。這次談話是威爾真正的完全解開了內(nèi)心的郁結(jié)使得他敢于真正的面對自己的人生自己的選擇。值得一體的是尚恩和藍(lán)勃教授真是威爾此時(shí)兩種不同選擇的現(xiàn)實(shí)版。藍(lán)勃教授選擇了充分發(fā)揮自己的才能并且逼著自己學(xué)習(xí)奮斗最后成了現(xiàn)在的數(shù)學(xué)精英。而尚恩雖然比藍(lán)勃教授聰明但是他選擇了自己真正想選擇的一條路沒有后悔自己曾經(jīng)做的雖然現(xiàn)在的社會地位不如藍(lán)勃教授但是他是自由且幸福的。兩者之間沒有誰對誰錯(cuò)也許藍(lán)勃教授也是自由的選擇了自已真正想走的路兩者之間的差距在于對教育上藍(lán)勃教授更注重天賦的釋放以及結(jié)果的展現(xiàn)并且不惜操控他人的人生而尚恩的教育則是自我完全沒有壓力自由的充滿希望的面對生活的情況下個(gè)人作出的自我的選擇。強(qiáng)調(diào)的是自由是起因而不是結(jié)果。兩者之間雖然立場不同但是都存在自己的理由。只能說后者更加尊重人性。如果對比中國的教育模式更加強(qiáng)調(diào)前者強(qiáng)調(diào)的是目的是結(jié)果。而不是學(xué)生或者說孩子自我的選擇因?yàn)榻逃叨嗾J(rèn)為孩子沒有足夠的自我選擇能力而美國則與中國悄悄相反。這些差異的原因一方面是對人權(quán)的重視一方面也是對自我個(gè)性釋放的環(huán)境最重要的可能還屬于兩個(gè)國度對自由的認(rèn)識

第五篇：心靈捕手

《心靈捕手》觀后感

——卸下心靈的枷鎖

奔走在這個(gè)世界上的每個(gè)人都象一棵樹獨(dú)自站立，又和許多樹心手相連構(gòu)成一片片森林，不管多么強(qiáng)大和樂觀的人，面對著愛與信任、理想與現(xiàn)實(shí)、堅(jiān)持與放棄這些問題時(shí)都會有不同程度上的困惑，心靈的城池上飄著陰影。有些人走過這段旅程，清風(fēng)淡月，一步步走進(jìn)了人生的佳境，有些人沒能趟過這條河流，擱淺在了青春的中途?！缎撵`捕手》就是一部描寫青年人走過青春陰霾，解除封閉自守，釋放心靈的感人片子。

本片的主人公威爾是一名很普通的清潔工，他沒有接受過高等教育，但是對數(shù)學(xué)卻具備與生俱來的天分，再加上他的勤奮與刻苦，使得他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)出超凡的能力。但是由于他小時(shí)候被繼父虐待，在心中留下了深深的創(chuàng)傷與自卑，所以在他與人交往的時(shí)候處處表現(xiàn)出敏感和戒備，同時(shí)他努力想要證實(shí)自己的價(jià)值，努力想讓別人讓社會接納他，承認(rèn)他，但是卻又因?yàn)樯钋械淖员笆沟盟麩o法坦然的去面對身邊的一切。造成了他狂傲卻又懦弱，敏感而又自甘墮落的復(fù)雜性格。影片的開頭部分以具體的一些事件向我們展示了威爾的復(fù)雜性格。但是他的數(shù)學(xué)才能還是被麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)教授林保發(fā)現(xiàn)了，因此才有了該影片中最精彩的部分——林保請心理學(xué)家為威爾作心理輔導(dǎo)。

林保教授用了很多方法希望他能打開心結(jié)，走進(jìn)他的心，但是許多被教授請來為威爾做心理咨詢的心理學(xué)家，都被這個(gè)有著驚人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，紛紛宣告威爾已“無藥可救”。教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助他的大學(xué)同學(xué)及好友肖恩，希望他來開導(dǎo)這個(gè)異常聰明而又固執(zhí)倔強(qiáng)的年輕人。肖恩同樣是位“性情古怪”深居簡出的教授，和威爾一樣飽受心底深處黑色陰影的困擾，在一番斗志斗勇之后，兩人終于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。

肖恩給威爾的輔導(dǎo)一共有八次，八個(gè)場景處處叫人難忘。

其間第一個(gè)場景，是一個(gè)小時(shí)的沉默。最終威爾首先說話了，兩個(gè)人打破了沉寂。肖恩說出了妻子的缺點(diǎn)，但即便這樣她仍然是自己的妻子，兩個(gè)人在一起就要兼容對方的優(yōu)缺點(diǎn)，并以此激勵(lì)威爾的信心與勇氣。接著，肖恩說出威爾自身也并不十全十美，讓威爾相信沒有人完美。如果我們發(fā)現(xiàn)自身的缺陷又不敢承認(rèn)，就容易造成問題。當(dāng)威爾對肖恩產(chǎn)生興趣而反復(fù)提問時(shí)，肖恩嘎然而止，指出時(shí)間到了。好一招欲擒故縱！

而在最后一次咨詢中，影片向我們講述這個(gè)故事的更深層次內(nèi)容：人應(yīng)該正確認(rèn)識和面對自己的過去。在他內(nèi)心卻第一次開始回憶過去受繼父虐待時(shí)的情景，肖恩準(zhǔn)確把握了威爾這一情感上的變化，一連十幾句：“It’s not your fault”,肖恩使得威爾的情緒由平靜到激動到憤怒到流淚，最終伏在肖恩肩頭痛哭出來，將影片推至高潮。至此，肖恩成功的打開了威爾的心結(jié)，使威爾認(rèn)清了自己，看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并能夠正視自己的過去和未來。

整個(gè)咨詢過程是一個(gè)曲折而又艱辛的過程，但是經(jīng)歷了種種的波折，肖恩就像一個(gè)機(jī)敏而富有智慧的獵手一樣，在桀驁不遜的威爾面前，通過自己的真誠和嫻熟的心理咨詢技術(shù)打開了威爾的心扉，捕捉到了威爾的心靈，找到了威爾的心理問題的癥結(jié)所在，幫助這個(gè)富有才華的年青人重新找到了屬于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦拋諸腦后，重新打開心胸?fù)肀?/p>

觀此影片后，我百感交集。我相信，很多人在小孩時(shí)都曾受到過家長不同程度的語言或者身體上的教訓(xùn)，我也不例外。但是每次與父母爭吵之后，自己都會想想自己究竟有哪些不對的地方，并暗下決心下次一定要做好。有時(shí)候自己會想，究竟為什么活著，究竟意義何在？人的一生，是否就應(yīng)現(xiàn)實(shí)地隨波逐流，圓滑世故的投身于社會，不擇手段地去追求名利雙收，吃好、穿好、住好、玩好？究竟什么樣才算是幸?？鞓返纳?？生活的本質(zhì)是什么？這些問題以前就曾經(jīng)與父母交流過，但是我覺得還是需要自己找到適合自己的發(fā)展方向。人活著就是要充分發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值，快活自在地享受生活，而不是被生活所奴役。能讓自己生活得充實(shí)快活，那才是最美好的生活和最有意義的人生，這樣也才能使替你著想，為你擔(dān)心的人幸福與快樂。這是最基本也是最簡單的生活方式。

我一直都相信家庭是很好的避風(fēng)港。當(dāng)我剛剛離開家，步入大學(xué)殿堂的時(shí)候，心想著終于擺脫了束縛，終于可以給自己一個(gè)完全自由的空間。但是情況并非如此簡單，其間感受到了一些挫折，比如考試的壓力、同學(xué)之間的關(guān)系，這時(shí)，唯有打電話給家里，傾述自己的苦衷。這時(shí)，父母便會一一給我講解為人處事的道理，緩解我的壓力。事情遠(yuǎn)非很大，但是卻能夠讓我正確合理的處理事情和人際關(guān)系。他們給了我最無私的幫助與忠告，也是我能夠保持快樂、健康心態(tài)的力量源泉。

人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總是會不經(jīng)意地遇到大大小小的暗礁，如何去避開或者碰到后如何去修復(fù)才是最重要的，這樣我們才能夠繼續(xù)遠(yuǎn)行。正所謂心病還需心藥醫(yī)，我們應(yīng)該學(xué)會怎樣去卸下心靈的枷鎖，去正視我們的過去，正視我們的生活，正視我們的未來，使自己保持健康、快樂的心態(tài)。這也許就是該片最想展獻(xiàn)給我們的一個(gè)深刻內(nèi)涵吧。

《心靈捕手》的劇本是出自劇中主要演員麥特·戴蒙（飾演威爾）與班·艾佛列克（飾演查克）二人之手；這不但是部關(guān)于投入生命的生長故事，亦是麥特與班多年以來在攀登演藝生涯高峰彼此激勵(lì)扶持的友情結(jié)晶。由于二人皆是演員出身，便以演員的觀點(diǎn)切入劇本的寫作；采用古典好萊塢電影敘事手法，以人物做為因果關(guān)系的中心。因此，《心靈捕手》主要情節(jié)是描繪一位憤世嫉俗的青年威爾，透過與心理醫(yī)生尚恩的情感互動，逐漸自我揭露對知識求問、人際互動、愛情探索、人生信念、以及親情傷害等心理過程，走出童年受虐的陰影，并嘗試與他人建立親密及信任的關(guān)系。此部以人物主導(dǎo)的影片重心是放在男主角威爾心靈受創(chuàng)的自我揭露與重建過程，細(xì)膩地開展了一場“心靈角力的戰(zhàn)爭”。

先是透過破解藍(lán)勃教授所提出的傅立葉方程式難題、嘲弄哈佛的“聰明小孩”、以及戲耍自以為是的心理專家等敘事鋪陳，威爾生動地展露才華橫溢的天才形象，一直到遇見遍嘗人生甘苦而擁有豐富情感經(jīng)驗(yàn)的心理醫(yī)生尚恩，才使博覽群書的威爾逼視自己真實(shí)人生體驗(yàn)的貧乏：如數(shù)家珍地評論米開朗基羅的作品，卻沒有聞過西斯汀教堂的氣味；輕慢地提出有關(guān)女人的偏好謬論，卻說不出在女人身旁醒來的幸福心情；隨意地引用莎士比亞的詩文來談?wù)搼?zhàn)爭，卻從未參加過戰(zhàn)役，未曾眼見好友躺在自己懷中咽下最后的一口氣；浪漫地引述十四行詩來稱誦愛情，卻未見過女人的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)；更不了解真正的情感失落，因?yàn)閺奈磹蹌e人勝過自己。

尚恩用刻骨銘心的生命體驗(yàn)向威爾發(fā)出邀約，并真心說道：“除非你談自己，說你是誰；那我就著迷，我愿意加入?！钡?，威爾卻因童年創(chuàng)傷而啃噬他對人的信任與情感的投入，以防衛(wèi)的心理來隔絕自己真實(shí)情感的表達(dá)。除了在與同住南區(qū)的好友查克等伙伴相處時(shí)，會不時(shí)流露出不待言傳的兄弟般情誼之外，他都是以防御和攻擊的心態(tài)對待他人，從而抹殺自己生命中的真實(shí)情感表露，生活在自負(fù)與自卑交纏沖突的矛盾世界：一方面以自負(fù)嘲弄的心態(tài)修理哈佛小子，戲弄心理專家，破解數(shù)學(xué)難題，洞悉國家情報(bào)工作的冷血無人性，甚至難耐“數(shù)學(xué)之神”的無能解題；但是，另一方卻以自卑害怕心理拒絕女友史凱蘭的真情付出，害怕別人離棄自己之前便先行拋棄別人，不敢嘗試與人建立親密及信任的關(guān)系。電影多次出現(xiàn)威爾落寞孤獨(dú)地坐在疾行的火車車廂里，任憑萬籟俱寂的夜景與曙光微露的晨曦自窗外飛逝；淡淡的樂聲陪襯著他一人靜默的畫面，勾勒出威爾既自負(fù)又無助的復(fù)雜心情。

在這二人“心靈角力”的過程中，尚恩以自己與妻子相知相守的情感經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)威爾建立親密關(guān)系的第一步便是嘗試，甚至直言逼問威爾最基本的生命問題：為何而活？該做何事？并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威爾在面對女友離去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的沖擊下，心防潰決，與尚恩相擁而泣，走出童年受虐的陰影；并且“跟著心走”，放棄藍(lán)勃教授所推薦的高薪工作，直奔加州與女友復(fù)合。

《心靈捕手》整部影片基本上是由生活化演技和勵(lì)志感人的劇本所主導(dǎo)的好萊塢優(yōu)質(zhì)電影，導(dǎo)演手法流暢，煽情得宜，深深擄獲一般觀眾的心靈；卻缺乏對社會僵化價(jià)值的批判。首先，在麥特和班這二位洋溢人情味的劇本里，隱隱流泄出“天才崇拜”的情結(jié)。劇中人物的思緒隨著天才威爾情緒起伏在擺蕩，因?yàn)樗麚碛形覀円话惴踩怂鶝]有的“天賦”，背負(fù)所有人的人生期待，必須去實(shí)現(xiàn)而不應(yīng)被埋沒。誠如他的好友查克所言：“我每天都開車來接你，然后我們一起上工，一起嬉戲。但是，你知道我一天最快樂時(shí)候是什么嗎？是我敲你大門的前十秒鐘，因?yàn)槲視嬖V自己，也許你已經(jīng)不在了，就這么走了。”果然，威爾走了，另創(chuàng)新的天地。但是，卻留下像摩根這樣的“智障”，經(jīng)常面臨“管理階層重組”而失業(yè)，生理沖動時(shí)，只能躲在好友媽媽房間內(nèi)看Ａ片并打手槍；亦留下像查克這樣重感情但學(xué)歷不高，只能認(rèn)命地從事體力勞動工作；更重要的是，留下大多數(shù)像湯姆這樣“無從得知自己的天賦，因?yàn)檎也坏较嘈潘麄兊睦蠋?，于是他們深信自己很笨”的平凡人，只能靜默地為大師工作，并帶有一絲欣羨與嫉妒的心情看著天才威爾盡情發(fā)揮。如此一來，每個(gè)人還是會從“鏡中之我”(looking-glass self)看到別人屈尊難堪的眼神，即使是菲爾德獎(jiǎng)牌的得主。因?yàn)?，尚恩遺留二個(gè)問題未問威爾，這卻是值得我們深切省思的問題：我是誰？人生歸宿為何？光只是“跟著心走”是不夠的。此外，在這充滿“達(dá)爾文氣味”的競爭社會里，“It is not enough for us like Lambeau（藍(lán)勃）to spend time hunting our good Wills（威爾），We need people like Sean（尚恩）to extend our own good will to people like Morgan（摩根）and Chuckie（查克）?！蹦遣攀钦嬲齽?lì)志感人的“心靈捕手(Good Will Hunting)”。

經(jīng)典對白之一

尚恩（對威爾）：你從未離開過波士頓嗎？我若跟你談美術(shù)，你只能引用美術(shù)專著空談理論，例如米高安哲勞。你對他知之甚詳吧？他畢生忠于藝術(shù)，滿腔政治熱誠，與教皇相交莫逆，耽于性愛，你對他很清楚吧，但你連梵蒂岡的氣味也不知吧。你沒試過站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧。如果我想你談及女人，你大可以向我如數(shù)家珍，但你沒法說出在女人身邊醒來時(shí)，那份內(nèi)心的真正喜悅！你年輕飄悍，如果我想你談及戰(zhàn)爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦莎翁描述戰(zhàn)爭的名句對白。可是你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。我問你何謂愛情，你可能只會吟風(fēng)弄月，但你從未試過全情投入真心傾倒，四目交投時(shí)彼此了解對方的心，好比上帝安排天使下凡只獻(xiàn)給你，把你從地獄深淵拯救出來。對她百般關(guān)懷的感受你也未試過，你未試過對她情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也在所不惜。你未試過住在醫(yī)院幾個(gè)月，緊握著她的手時(shí)那份感受，醫(yī)生都感動的破例允許全日探望。你也未嘗過痛失摯愛的感受，因?yàn)橐浅蹖Ψ讲趴筛型硎?。我懷疑你是否有奔放地愛的勇氣。我望著你時(shí)，不見得你是個(gè)有智慧有自信的人，我只見到一個(gè)狂妄懦弱的少年。對每一個(gè)從事心理咨詢行業(yè)的人來說，對每一個(gè)對自我、對生活充滿困惑的人來說，《心靈捕手》都會給你強(qiáng)烈的心理震撼，使你在對心理咨詢有感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，也讓你對人生有新的感悟，對自我有新的思索。

從電影《心靈捕手》來看心理咨詢

故事梗概：影片是講述一個(gè)桀驁不遜，卻又聰明絕頂?shù)哪贻p人的故事。在他20年的生活中從未遇到過心靈捕手——一位更加具有智慧的長者。本片主人公威爾Willl僅有20歲，他從未上過大學(xué)，卻對數(shù)學(xué)有著癡迷的愛，自己博覽群書，但是由于卑微的出身和經(jīng)濟(jì)的貧困，他只能在麻省理工學(xué)院（MIT）做過一名清潔工，可以讓自己有機(jī)會看到數(shù)學(xué)教授寫在黑板上的講義。使一位著名的數(shù)學(xué)教授注意到了他，而從此改變了他的命運(yùn)的是源于這樣一件事情：教授在黑板欄上寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學(xué)生能解開答案，可是卻無人能解。威爾卻在下課打掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易地解開了這個(gè)難題。數(shù)學(xué)教授在找不到真正的解題之后，又下了另一道更難的題目，終于找出了這個(gè)數(shù)學(xué)天才——這個(gè)可能是下一世紀(jì)的愛因斯坦的年輕人。

威爾從小被親生父母所遺棄成為孤兒，后來又受到養(yǎng)父的虐待，缺乏家庭的愛和管束，對任何人都不再信任，內(nèi)心極度自卑，外表卻是桀驁不遜，甚至到處打架滋事，并被少年法庭宣判送進(jìn)少年觀護(hù)所。最后經(jīng)過數(shù)學(xué)教授的保釋并向法官求情，才讓他免受牢獄之災(zāi)。雖然教授希望威爾能夠重拾自己的人生目標(biāo)，而用盡方法希望他打開心結(jié)，但是許多被教授請來為威爾做心理轉(zhuǎn)導(dǎo)的心理學(xué)家，卻都被這個(gè)有著驚人的高智商的毛頭小伙子洞悉心理反被威爾羞辱，紛紛宣告威爾已“無藥可救”。

數(shù)學(xué)教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助他的大學(xué)同學(xué)及好友桑恩Sean，希望他來開導(dǎo)這個(gè)異常聰明而又前途迷茫、汲汲可危的年輕人。而這位受人仰慕的心理學(xué)家能做到嗎？片中的女主角密妮．達(dá)伊爾（Minnie Driver）是一位年輕美麗的哈佛女生，吸引了威爾的全部視線。究竟威爾在眾人的幫助下會不會將以前生命中所遭受的困境都拋之腦后，重新找回生活呢？到底最后他能不能打開心胸?fù)肀繒粫阉八庥龅睦Ь硳佒T腦后？心理咨詢真有如此大的魔力打開這個(gè)青年的心扉，捕捉到他的心靈么？ 心理咨詢的魔力：咨詢師的最基本的功能是與來訪者建立良好的咨訪關(guān)系，并幫助來訪者找到問題的癥結(jié)，可以采用的技術(shù)有很多，但關(guān)鍵還是咨詢師的真誠、信任、同感、以當(dāng)事人的利益為重，還有咨詢師敏銳的洞察力，他的咨詢技巧對峙、澄清、反復(fù)逼問等的巧妙運(yùn)用。讓我們看看這位高明的咨詢師是如何巧妙打開這個(gè)桀驁不遜的年青人的心扉的運(yùn)用這些技巧的。

1、真誠的溝通：當(dāng)威爾毫無顧忌地批評并同樣用他的博學(xué)來羞辱這位咨詢師的時(shí)候，咨詢師桑恩在惱羞成怒之后陷入了強(qiáng)烈的心理矛盾之中，但是他并沒有放棄，他按時(shí)與威爾見面，并毫不隱瞞說出了自己的心理感受和矛盾，說出威爾的過人之處，威爾被桑恩的真實(shí)和真誠所動容，心靈受到了震顫。

2、同感：桑恩通過和威爾交談，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙子的桀驁不遜夸夸其談的背后實(shí)際上是深深的自卑，他敏銳地洞察到威爾所做的所有的事情都是來源于強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識，包括威爾對數(shù)學(xué)教授安排的所有的工作都嗤之以鼻、對自己深深喜愛的女友的粗魯?shù)木芙^、寧愿自己去搬磚頭，做雜活，對自己的才華的無情糟蹋等等，都讓桑恩對威爾有了更深刻的認(rèn)識，這是桑恩能充分同感威爾的敏銳之處。

3、澄清：威爾雖然聰明絕頂卻無法看清楚自己的問題，他一方面大談搬磚頭應(yīng)該受到尊重，做雜役也不是什么丟人的事情，在任何一個(gè)地方只要靠自己的力氣干活吃飯就是可以的事情，自己的追求就是這樣。而另一方面卻每天乘40分鐘的火車，到全球最受敬重的大學(xué)去做雜役，并躲起來把難題解答在黑板上，然后又否認(rèn)是自己做出來的。桑恩看清楚了這一切，他質(zhì)問威爾為什么這么做，為什么不在自己的家門口做雜役呢？威爾啞口無言。桑恩繼續(xù)展開攻勢，問威爾的志向是什么？威爾隨口亂說，說要到南方牧場去當(dāng)牧羊人，桑恩敞開屋門，對威爾說“不要浪費(fèi)我的時(shí)間，你走吧?！绷?xí)慣了口出狂言的威爾大惑不解，連聲強(qiáng)調(diào)咨詢的時(shí)間還沒有結(jié)束，桑恩說：“對一個(gè)簡單問題都不能誠實(shí)回答的人談話，是浪費(fèi)我的時(shí)間。”威爾無語離開，卻留給了威爾許多沉思，他開始反思自己，反思自己矛盾的行為和言語。

4、對峙：桑恩與威爾有5次交鋒，包括一言不發(fā)的對峙，言詞激烈的對峙，行動的粗暴的對峙等，每一次的對峙都讓威爾對自己的了解深入了一步。每一次的對峙都給予了威爾和桑恩無限的思考，思考自己存在的價(jià)值和意義，思考在面臨考驗(yàn)的時(shí)候是退縮放棄還是直面挫折。這也是這部影片最扣人心弦的部分，故事的一波三折正是通過不同的對峙淋漓盡致地體現(xiàn)出來。

5、反復(fù)逼問：當(dāng)桑恩從威爾的檔案中了解到威爾是一個(gè)孤兒，自幼就被本該愛護(hù)他的人舍棄，并受到養(yǎng)父的虐待，滿身是傷疤的時(shí)候，心里感到強(qiáng)烈的震撼，因?yàn)樯６饕步?jīng)歷了同樣的遭遇，他明白了威爾的自卑的根源，從更深層次理解了威爾要在別人舍棄他之前先舍棄別人，這也是他強(qiáng)烈的自我保護(hù)的根源。談起這段痛感的經(jīng)歷的時(shí)候，面對威爾表現(xiàn)出的無所謂的態(tài)度，桑恩沒有氣惱，反而用同一句話“這不是你的錯(cuò)”連連逼問威爾，威爾在桑恩的逼問下，由無所謂到認(rèn)真對待這句話，到惱怒，到痛哭流涕，到與桑恩緊緊擁抱，威爾在經(jīng)歷了這一系列的心理感受后充分理解了桑恩的話，自己的過去經(jīng)歷真的不是自己的錯(cuò)，為什么自己要一直背著這個(gè)沉重的包袱不肯真實(shí)地面對生活，不肯接受真摯的情感，一直拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，一直通過踐踏自己的才華來撫慰自己？他認(rèn)清楚了自己，看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。這是一個(gè)多么殘酷而漫長的過程，同時(shí)也是一個(gè)新自我，新生活的美好開端。

1、（Sean與Will在公園里的促膝長談。）

Sean——So, if I asked you about art, you'd probably give me the skinny on Every art book ever written.肖恩：如果我問你藝術(shù),你可能會提出藝術(shù)書籍中的粗淺論調(diào)。Michelangelo.You know a lot about him: life's work, political aspirations, him and the Pope, sexual orientation, the whole works, right?

有關(guān)米開朗基羅,你知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽于性愛，你對他很清楚吧？

But I bet you can't tell me what it smells like in the Sistine Chapel.You've never actually stood there and looked up at that beautiful ceiling…seeing that.但你連西斯汀教堂的氣味也不曾嗅到？你未曾站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧？可是我見過。

If I ask you about women, you'll probably give me a syllabus of your personal favorites.You may have even been laid a few times.But you can't tell me what it feels like to wake up next to a woman and feel truly happy.如果我問關(guān)于女人的事，你大可以向我如數(shù)家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出當(dāng)自己在女人身旁醒來時(shí)，那份涌自內(nèi)心真正的喜悅。You're a tough kid.And I ask you about war, you'd probably, uh, throw Shakespeare at me, right? “Once more onto the breach, dear friends…”

你年輕彪悍，我如果和你談?wù)搼?zhàn)爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰(zhàn)場，親愛的朋友”

But you've never been near one.You've never held your best friend's head in your lap…and watched him gasp his last breath, lookin' to you for help.但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，垂死向你求助。

I ask you about love, you'll probably quote me a sonnet.But you've never looked at a woman and been totally vulnerable…… 我問你何為愛情，你可能只會吟風(fēng)弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，Known someone that could level you with her eyes……feelin' like God put an angel on earth just for you……who could rescue you from the depths of hell……

四目交投時(shí)彼此了解對方的心，好比上帝安排天使下凡只獻(xiàn)給你，把你從地獄深淵拯救出來And you wouldn't know what it's like to be her angel……to have that love for her, be there forever…through anything…through cancer.對她百般關(guān)懷的感受你也從未體會，你從未對她情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感受。And you wouldn't know about sleeping sittin' up in a hospital room for two months, holding her hand, because the doctors could see in your eyes that the terms “visiting hours” don't apply to you.你也從未經(jīng)歷過在她的病床前堅(jiān)定不移地陪伴，緊握著她的纖手，因?yàn)獒t(yī)生知道你根本就不在乎“探訪時(shí)間”的明文約束。

You don't know about real loss……'cause that only occurs when you love something more than you love yourself.I doubt you've ever dared to love anybody that much.你并沒有體會過“失去”的真正意義...因?yàn)橹挥性谀銗勰橙松跤谧陨頃r(shí)才會領(lǐng)悟。我懷疑你從未付出過這樣的愛。

I look at you.I don't see an intelligent, confident man.I see a cocky, scared-shitless kid.現(xiàn)在我看著你，眼前所見并非一位聰敏、自信的男人，而是一個(gè)無恥狂妄、內(nèi)心恐懼的孩子

But you're a genius, Will.No one denies that.No one could possibly understand the depths of you.但是你是個(gè)天才，威爾。這是毋庸置疑的。沒人可以完全認(rèn)識到你的深度。

But you presume to know everything about me, because you saw a painting of mine.You ripped my fuckin' life apart.但是你在我的油畫上瞥過一眼、就以為了解了我的一切？你的狂言糟蹋了我的人生！You're an orphan, right? Do you think I know the first thing about how hard your life has been? How you feel? Who you are? Because I read Oliver Twist? Does that encapsulate you? 你是個(gè)孤兒吧？但你認(rèn)為我能看穿你的悲慘生活、認(rèn)識你的全部，僅僅因?yàn)槲易x過《霧都孤兒》？莫非它能簡化你的人生？

Personally, I don't give a shit about all that.Because you know what? I can't learn anything from you I can't read in some fuckin' book.個(gè)人而言，我對此莫不關(guān)心。因?yàn)槟阒绬幔课覠o法通過一些破書來認(rèn)識你的一點(diǎn)一滴。

Unless, you wanna talk about you…who you are.Then I 'm fasciated.I'm in.But you don't want to do that, do you? You're terrified of what you might say.除非你先談?wù)撟约?，告訴我你到底是誰。于是我對此著迷，我愿意來幫助你。但是你并不想這么做，是嗎？你甚至還怕你會被說出來的話嚇到。

2、（Sean向Will解釋愛情的完美。）

Will——This girl's, like, perfect right now.I don't wanna ruin that.威爾：在我眼中，這女孩現(xiàn)在很完美。我并不想破壞這種完美。Sean——Maybe you're perfect right now.Maybe you don't wanna ruin that.But I think that's a super philosophy.That way, you can go through your entire life without ever having to really know anybody.肖恩：也許現(xiàn)在是你很完美，也許你并不想破壞你自己的完美。但我覺得這是一個(gè)極妙的哲理，因?yàn)檫@樣你可以一輩子不用認(rèn)識任何人。People call these things “imperfections,” but they're not.That's the good stuff.And then we get to choose who we let into our weird little worlds.人們稱之為“瑕疵”，但其實(shí)不然?！安煌昝馈蹦遣攀呛脰|西，能選擇讓誰進(jìn)入我們的小世界。

You're not perfect.And let me save you the suspense.This girl you met, she isn't perfect either.But the question is whether or not you're perfect for each other.That's the whole deal.That's what intimacy is all about.Now you can know everything in the world, but the only way you're findin' out that one is by givin' it a shot.你并不是完美的，我也不想吊你胃口。我想說的是，你認(rèn)識的那個(gè)女孩，也不是完美的，但關(guān)鍵是你們能否完美的適應(yīng)彼此。親密關(guān)系就是這么回事。你可以了解世間萬物，但追根溯源的唯一途徑便是親身嘗試。

3、（Sean對妻子的離世做出的保守選擇。）

Sean-You ever think about gettin' remarried?-My wife's dead.-那你考慮過再婚嗎？-我妻子已經(jīng)死了。Will-Hence the word “remarried.”You don't have a lot of dialogue with them.You can't give back to them.That's what I'm saying.You'll never have that kind of relationship in a world...where you're always afraid to take the first step,because all you see is every negative thing ten miles down the road.-你無法與他們對話，你無法回應(yīng)他們你的想法。這就是我的意思。你現(xiàn)在絕對不會有心靈伴侶，因?yàn)槟憧偸强吹截?fù)面的事，但實(shí)際上差得很遠(yuǎn)。

8、（Sean對Will關(guān)于人生追求的質(zhì)問。）

Sean——There's honor in takin' that 40-minute train ride so those college kids could come in in the morning and their floors are clean.肖恩：你每天早上乘40分鐘的列車到大學(xué)打掃衛(wèi)生，為學(xué)生們營造一個(gè)整潔的教室。這其中當(dāng)然有勞動可敬的榮耀。

I just have a little question here.You could be a janitor anywhere.Why did you work at the most prestigious technical college in the whole fuckin' world?Why did you sneak around at night and finish other people's formulas...that only one or two people in the world could do and then lie about it?' 我只是有個(gè)小問題。你到哪里都能做工友，卻為何挑中全世界最負(fù)盛名的科技學(xué)府？你又為什么在夜里偷偷的演算世界上只有一兩個(gè)人才能解出的方程式，而事后還撒謊不承認(rèn)？ Cause I don't see a lot of honor in that.我并沒有在其中看出什么榮耀啊？！

9、（Will的死黨Chuck對他吐露的真心希望。）

Every day I come by your house, and I pick you up.We go out and have a few drinks and few laughs, and it's great.You know what the best part of my day is?It's for about ten seconds: from when I pull up to the curb and when I get to your door.'Cause I think maybe I'll get up there and I'll knock on the door and you won't be there.No “good-bye,” no “see ya later.” No nothing.You just left.I don't know much, but I know that.我每天到你住處來接你。我們出去花天酒地，玩得很開心。但你可知我一天中最好的時(shí)刻是什么嗎？大概只有十秒：從停車到走到你住所門口的這段時(shí)間。因?yàn)槊慨?dāng)我敲門，都希望你不在屋子里面。沒有一句“再見”或是“明天見”，什么都不用說，你就是這樣離開了。我懂得不多，但這些我很清楚。

10、（最后一課，Sean誠懇地為Will解除心魔。）Its not your fault 你的心靈捕手在哪里

看這部片子是受火車上一個(gè)搞微分幾何的數(shù)學(xué)博士的推薦。本來對于這類講天才的片子就很長草，再加上有堂堂MIT的高材生馬特達(dá)蒙以及八月迷情認(rèn)識的羅賓威廉斯的出演，對這部片子自然是格外期待。

影片沒有華麗的外表，沒有扣人心弦的情節(jié)，甚至連影片的高潮都無從尋覓，但是，對威爾性格和心理的刻畫卻是那么的到位，用淋漓盡致來形容一點(diǎn)也不為過。遙想起萊奧納多的新片本杰明巴頓而言，心靈捕手展現(xiàn)給我們的這個(gè)威爾更加的鮮明和透徹。

羅賓威廉斯天生就長著一副讓人信服的臉，他在八月迷情中到位的表演給我留下了無比深刻的印象，以至于對于我這個(gè)向來不長記性的人在心靈捕手中第一眼就認(rèn)出了他。不得不承認(rèn)上了年紀(jì)的羅賓更加是一個(gè)徹徹底底的實(shí)力派演員。

很喜歡這種有點(diǎn)及面的影片，影片集中講述問題天才威爾在心理學(xué)教授特殊的心理輔導(dǎo)下擺脫童年陰霾迎接美好生活的故事。沒有太多新意的情節(jié)，但是就是能讓你在不知不覺中把影片看完。很喜歡威爾對教授油畫的分析，也很喜歡威爾和史凱蘭的愛情故事。僅僅用幾個(gè)生活化的場景和有限的幾個(gè)電話，以及他們躺在床上的那段最平常不過的對話，沒有浪漫的情節(jié)，但是足以讓我們堅(jiān)信他們注定要在一起。在影片最后威爾開著車伴著余暉駛向加州的那個(gè)背影，讓人感到無比的浪漫和溫馨。

不僅僅是天才，其實(shí)我們每個(gè)人生來都是孤獨(dú)的，我們都在用自己的一生尋找著自己心靈的那個(gè)伴侶，也許我們在哲學(xué)家的書里能找到，也許我們在音樂家的音符里能找到，又或許我們在畫家的意境中能找到，但是，我們也需要一個(gè)可以進(jìn)行交流，可以對我們的行為給出反應(yīng)的靈魂伴侶。相信，我們需要敞開心扉，需要一種接納和感恩的態(tài)度去生活。