第一篇：我區(qū)校訊通平臺推進(jìn)工作階段性總結(jié)表彰會圓滿結(jié)束

我區(qū)校訊通平臺推進(jìn)工作階段性總結(jié)表彰會圓滿結(jié)束

4月8日，校訊通平臺推進(jìn)工作階段性總結(jié)表彰會在江津中學(xué)學(xué)術(shù)報告廳召開。各直屬學(xué)校、鎮(zhèn)（街）學(xué)校、特殊教育學(xué)校校長、公辦幼兒園園長、各單位“校訊通”工作具體經(jīng)辦人員及區(qū)技裝中心全體人員參加會議。區(qū)教委主任、區(qū)教委副主任區(qū)技裝中心主任中國移動公司江津分公司總經(jīng)理出席會議。

會上，對校訊通平臺前期推進(jìn)較好的部分學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎勵。江津中學(xué)、嘉平鎮(zhèn)中心小學(xué)、支坪中學(xué)3校校長代表被表彰的學(xué)校就對本?！靶Ｓ嵧ā逼脚_的推廣和應(yīng)用作經(jīng)驗(yàn)交流。

區(qū)技裝中心主任從職能部門角度出發(fā)，對我區(qū)“校訊通”前期工作的推進(jìn)和應(yīng)用情況進(jìn)行通報，并對下一步推進(jìn)和應(yīng)用提出要求。

區(qū)教委主任在會上對校訊通的使用進(jìn)行了肯定，認(rèn)為在教育主管部門、學(xué)校、老師、家長四個方面具有優(yōu)越性。并要求各單位從長遠(yuǎn)考慮，正確認(rèn)識到推進(jìn)校訊通平臺的目的和意義，提高重視，加強(qiáng)使用率，切實(shí)做好下一步的推廣和應(yīng)用工作。

最后，對如何貫徹落實(shí)會議精神提出了要求：

一、更新觀念，改變作風(fēng)，二、明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，三、領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干，四、加強(qiáng)應(yīng)用，提高效率。

本次表彰會，各校統(tǒng)一了思想認(rèn)識，為提高推進(jìn)平臺使用效率發(fā)揮了重要作用。

第二篇：校訊通工作總結(jié)

學(xué)校“校訊通”工作總結(jié)

我校于xx年x月正式開通“校訊通”，目前，共有x多位家長開通了這項(xiàng)業(yè)務(wù)。在上級有關(guān)部門熱心指導(dǎo)和大力支持下，我們利用“校訊通”平臺，積極做好與家長的聯(lián)系溝通工作，取得了良好的效果。下面，簡述我們的幾點(diǎn)做法：

一.領(lǐng)導(dǎo)重視，切實(shí)做好發(fā)動工作。

實(shí)踐證明，在我校，“校訊通”以其獨(dú)特的優(yōu)勢，齊備的功能，有力地拓展了家校聯(lián)系的廣度和深度，并得到了老師、家長乃至社會的認(rèn)可。校長非常重視，認(rèn)為“校訊通”對學(xué)校工作能起到很好的促進(jìn)作用。為了達(dá)到預(yù)期效果，專門安排了副校長負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并要求切實(shí)做好家長手機(jī)開通的發(fā)動工作。在發(fā)動工作中，我們著重做好幾點(diǎn)：

1、召開全校教師大會，在會上介紹“校訊通”的特點(diǎn)與作用，使廣大教師了解“校訊通”，認(rèn)識到做好“校訊通”的開通工作是形勢所趨。

2、召開全校家長會，向廣大家長宣傳“校訊通”的作用，發(fā)送宣傳資料，讓家長清楚了解“校訊通”，為順利開展這項(xiàng)工作打好基礎(chǔ)。

3、做好家長手機(jī)號碼的調(diào)查登記工作。為了讓中國移動用戶手機(jī)享用校訊通的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我們切實(shí)做好家長手機(jī)號碼的調(diào)查登記工作。

二.加強(qiáng)指導(dǎo)，做好技術(shù)培訓(xùn)工作。

為了充分發(fā)揮“校訊通”的作用，我校特別注重做好技術(shù)培訓(xùn)工作。對全校班主任進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，使大家初步掌握“校訊通”平臺的基本操作技術(shù)。平時，再由學(xué)校管理員對教師進(jìn)行相互指導(dǎo)，幫助廣大教師盡快熟悉“校訊通”平臺，積極利用平臺開展家校聯(lián)系工作。我們在技術(shù)培訓(xùn)的同時，也進(jìn)行了一些技巧的培訓(xùn)，例如，對于長信息，我們建議分段后再發(fā)送，避免信息的分割和顛倒。又如，對于寫有時間的信息，要注明具體時間，不要用“明天、后天”等表示，以免家長產(chǎn)生誤解。

三.加強(qiáng)管理，定期總結(jié)交流使用情況。

“校訊通”是信息技術(shù)條件下的家校聯(lián)系手段，其方便快捷性已為廣大教師公認(rèn)。因此，剛開始，教師們表現(xiàn)出較強(qiáng)的積極性，但隨著時間的推移，這種積極性在逐步衰退，個別教師甚至有抵觸情緒，嫌麻煩，對此項(xiàng)工作敷衍了事，導(dǎo)致一些家長不樂意開通。針對這些問題，為了保持教師的積極性，讓“校訊通”真正成為聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁，我們特別加強(qiáng)了對此項(xiàng)工作的管理。對教師使用“校訊通”進(jìn)行了明確的規(guī)定，如：切實(shí)做好發(fā)送和宣傳工作，班主任每月向每位家長發(fā)送信息不少于8條，科任教師不少于4條，以個性評語為主，要注意信息的質(zhì)量，發(fā)送信息前應(yīng)檢查有無錯漏等。我們定期召開“校訊通”工作經(jīng)驗(yàn)交流會，通過總結(jié)工作和交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激勵了大家的工作積極性，如今，我校每位教師都樂意主動自覺地利用“校訊通”平臺與家長加強(qiáng)聯(lián)系，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上不斷提高信息質(zhì)量。

我校自開通“校訊通”平臺以來，本著一切為教育教學(xué)服務(wù)，一切為學(xué)生和家長著想的宗旨，積極開展家校聯(lián)系活動，受到了家長及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。但是，我們知道，我們的工作還存在不少不足之處，今后還需要加以改進(jìn)，充分發(fā)揮“校訊通”的作用，進(jìn)一步用好其他功能，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，使我校的家校聯(lián)系工作更上一層樓。

第三篇：關(guān)于“校訊通”平臺使用情況自查報告

校訊通平臺使用情況自查報告

為貫徹落實(shí)省教育廳（2014）18號文件《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)、幼兒園為學(xué)生家長辦理“校訊通”等付費(fèi)業(yè)務(wù)的通知》的精神，確保“校訊通”平臺是在家長自愿而非學(xué)校強(qiáng)制的情況下使用，我校開展此項(xiàng)工作的自查自糾，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、開通情況

我校校訊通的辦理，嚴(yán)格按照家長自愿填寫信息登記表（表上附有校訊通的功能介紹、扣費(fèi)情況），填寫信息登記表后統(tǒng)一給家長下發(fā)邀請開通短信，家長只有自己回復(fù)“是”才能定制，學(xué)校開通時有2個月的免費(fèi)試用期，在試用過程中家長有不滿意的情況都可以隨時退訂。

二、收費(fèi)情況

校訊通的使用都是通過從家長手機(jī)上直接扣費(fèi)，沒有通過學(xué)校代收費(fèi)，不存在學(xué)校收費(fèi)情況。

三、使用情況

校訊通產(chǎn)品的使用是為了在工作中減輕教師的工作量，及時反饋學(xué)生在校情況受到大多數(shù)家長的好評。便于家校之間的聯(lián)系，同時學(xué)校每學(xué)期定期召開家長會，進(jìn)行家訪電訪工作，開展新浪博客家長學(xué)校免費(fèi)平臺，家校熱線、家長開放日、家長進(jìn)課堂等多元化的家?；臃绞?，并沒有將校訊通作為家校溝通的唯一渠道。

四、自糾情況

自2014年12月25日接到上級文件起，我校校委會召開專項(xiàng)會議，進(jìn)行討論，達(dá)成共識。迅速給全校教師下發(fā)通知，學(xué)習(xí)文件精神，強(qiáng)調(diào)不得將校訊通作為家校溝通的唯一渠道。同時給全體家長發(fā)送校訊通，內(nèi)容如下： “家長朋友們：大家好！為貫徹落實(shí)省教育廳（2014）18號文件《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)、幼兒園為學(xué)生家長辦理“校訊通”等付費(fèi)業(yè)務(wù)的通知》的精神，確?！靶Ｓ嵧ā逼脚_是在家長自愿而非學(xué)校強(qiáng)制的情況下使用，現(xiàn)通知各位家長，從2015年1月1日起學(xué)校嚴(yán)禁各科教師將校訊通作為發(fā)送作業(yè)的唯一途徑?，F(xiàn)積極征求家長的意見和建議，是否將校訊通取消。能否請家長盡快加入QQ群，如有家長不需要辦理“校訊通”業(yè)務(wù)，請在12月31日前進(jìn)行退訂。我校將盡快召開校級家委會與家長代表討論，向家長提供便捷、實(shí)用的家校互動平臺，不便之處，請見諒?！?/p>

我校立即召開了專題會議，傳達(dá)上級文件精神，并開展專項(xiàng)檢查，嚴(yán)禁有違反自愿原則，強(qiáng)制家長消費(fèi)的情況發(fā)生，告誡所有教師不得參與相關(guān)業(yè)務(wù)的推廣和定制，不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫家長使用相關(guān)業(yè)務(wù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實(shí)，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理相關(guān)人員的責(zé)任。

我們將嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的文件精神，強(qiáng)化師德教育，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

第四篇：校訊通---構(gòu)建和諧教育的移動平臺

校訊通---構(gòu)建和諧教育的移動平臺

移動校訊通是河北移動通訊集團(tuán)有限公司投資建設(shè)的用于加強(qiáng)學(xué)校與家長之間聯(lián)系的校園信息化服務(wù)管理系統(tǒng),校訊通實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教師之間、家長之間隨時隨地進(jìn)行溝通，在全市中小學(xué)校、高校已廣泛使用。

一、校訊通的功能

1、學(xué)校、教師之間可以互相發(fā)送短信

學(xué)校既可以給全校的教師群發(fā)短信,教師之間也可以互相發(fā)送短信。學(xué)校的情況可以及時通知老師，比如說開會通知、放假通知、緊急通知等，不論老師在校內(nèi)還是在校外都可以收到,既提高了效率,又節(jié)約辦公費(fèi)用。教師之間可以互發(fā)短信既方便工作同時也可以節(jié)約費(fèi)用。

2、學(xué)校、教師可以給學(xué)生家長發(fā)送短信。

學(xué)校的工作需要家長的配合，學(xué)生在校的情況比如說在校表現(xiàn)、考試成績、家庭作業(yè)、錄取通知、收費(fèi)通知等，學(xué)校和老師都可以群發(fā)或單發(fā)給家長,讓家長及時了解孩子的情況配合老師的工作。

3、接收家長發(fā)送的信息

家長如果有事需要和老師溝通,會直接撥打老師的電話,老師經(jīng)常在工作時間和休息時間被打擾。現(xiàn)在所有家長發(fā)送短信到校訊通統(tǒng)一的端口號,就可以直接轉(zhuǎn)到班主任的手機(jī)上,班主任可以在自己方便的時候通過校訊通進(jìn)行回復(fù)。比如某個學(xué)生請假,家長編輯短信:“xx今天因病不能到校,請假一天”發(fā)送到10657061,班主任的手機(jī)就可以收到這條信息，不用家長再給老師打電話。另外也可以通過登陸校訊通網(wǎng)站給老師留言，老師在方便的時候可以通過校訊通回復(fù)，這樣避免了老師在上課時間或休息時被打擾，又能及時進(jìn)行溝通。

二、校訊通的使用方法

1、每所學(xué)校設(shè)一名系統(tǒng)管理員，負(fù)責(zé)學(xué)校校訊通平臺的信息管理。

2、將需要接收學(xué)校信息的教師和家長的手機(jī)號碼錄入學(xué)校的系統(tǒng)，家長只能錄入移動號碼。

3、學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己學(xué)校的具體情況將教師分成不同的組，比如說一年級組、班主任組、黨員組等等，既可以群發(fā)也可以單發(fā)短信。如果全體班主任開會，可以點(diǎn)擊“班主任”，所有的班主任都可以收到這條短信。

4、學(xué)?？梢愿鶕?jù)不同的崗位給教師分配不同的權(quán)限。班主任和科任老師只能看到、添加、修改自己班級的學(xué)生情況，只能給自己班級的學(xué)生家長發(fā)送短信而不能給其他班級的學(xué)生家長發(fā)送短信。

5、每個登陸校訊通網(wǎng)站的教師都有自己的用戶名和密碼，不論在學(xué)?；蛟诩依?，凡是能上網(wǎng)的地方都可以使用。

6、登錄方法:打開電腦上網(wǎng)后在IE 地址欄輸入回車。

用戶名為:學(xué)校編碼＋自己姓名的全拼，初始密碼將自動發(fā)送到您的手機(jī)上，密碼可以自己修改。如果不知道自己的用戶名和密碼可通過系統(tǒng)管理員或撥打電話0312—3083592或3083892查詢。

7、修改密碼:確認(rèn)進(jìn)入首頁后,在左側(cè)的“日常辦公”菜單中的“修改個人資料”中修改自己的登錄密碼.確保自己的信息安全。

8、進(jìn)入短信平臺之后，點(diǎn)擊“日常辦公”菜單下的“校內(nèi)短信”，學(xué)校給老師、教師之間就可以發(fā)送短信了；點(diǎn)擊“家?；ネā辈藛蜗碌摹凹倚贤ā?，教師與家長之間就可以進(jìn)行短信發(fā)送了。

三、校訊通的計費(fèi)

校訊通對學(xué)校安裝、使用完全免費(fèi),家長不僅不收費(fèi)，而且還享受話費(fèi)優(yōu)惠。若家長每分鐘0.2元，20分鐘正常收費(fèi)應(yīng)該是4元，凡是使用校訊通的家長每個月的前20分鐘只收3元，相當(dāng)于優(yōu)惠1元話費(fèi)。注意事項(xiàng):如果出現(xiàn)與家長聯(lián)系卻看不到自己班級的情況，請與學(xué)校電教老師聯(lián)系.如果經(jīng)常收不到學(xué)?；蚱渌蠋熃o自己發(fā)的短信,請查看“日常辦公”的“修改個人資料”一項(xiàng)確認(rèn)自己的手機(jī)號碼是否有誤.如果有誤需自己修改,單擊“修改資料”即可（小靈通號碼前需加區(qū)號）。短信發(fā)送后,查看“日常辦公”中的“我的短信”看短信是否發(fā)送成功，如果按上述說明仍出現(xiàn)不能正常收發(fā)短信的情況,請撥打咨詢電話：0312—3083592或3083892

第五篇：我與校訊通情感歷程

我與校訊通情感歷程

說起校訊通我就來氣，花費(fèi)錢買來媽媽對我的數(shù)落。我在學(xué)校里寄宿，也不知道班主任在校訊通里都寫了些什么。因?yàn)樾Ｓ嵧ǖ亩绦攀侵苯影l(fā)到我爸媽的手機(jī)上的，有什么消息他們都知道。在我看來，校訊通就是我的“罪證”，我在校有什么情況爸媽全都掌握。

就拿上個月考來說吧，我的英語不及格。本來我想，我在校不用家長簽字，我也不告訴他們不就得了嗎?誰知周末回家后，媽媽用奇怪的眼神看著我問：“你沒什么要說的嗎？”我有點(diǎn)疑惑，心想媽媽怎么知道我的鞋壞了。“我的鞋壞了，你給我買個運(yùn)動鞋吧!”“誰要給你買鞋，說說你的英語成績怎么樣？”——啊！該死的校訊通。沒辦法，我垂下了頭低聲說：“英語??英??語??考了40分”。

最近媽媽一直監(jiān)督和催促著我，讓我讀寫英語。又到月考了，我生怕再考不好媽媽又不知怎樣批評我，我真得很怕。等英語成績發(fā)下來時，很意外我考了整整80多分班級第二。我高興壞了，我多想立刻把這個消息告訴媽媽呀，這可關(guān)系到我的新運(yùn)動鞋呀。到了家，我更意外地發(fā)現(xiàn)媽媽早已給我買了新運(yùn)動鞋，說是獎勵給我的?！。⌒Ｓ嵧?，原來是你給我報的喜??！媽媽說：“老師還發(fā)來評語，說你最近進(jìn)步特別大。乖女兒，晚上媽媽做好吃的慰勞你。

從這以后我真正的了解了校訊通的好處：如果你的學(xué)習(xí)不努力，你的父母能提前知道，在家里對你進(jìn)行教導(dǎo)和幫助，使你提高學(xué)習(xí)；天氣不好了，校訊通會提醒你多穿衣服，簡直就是天氣預(yù)報；你在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣，校訊通會告知你的父母，能讓父母對你了解和放心；有時忘了老師布置的作業(yè)，校訊通也會告訴你；假期中間學(xué)校有什么事情，校訊通會及時地通知你；逢年過節(jié)，校訊通傳達(dá)了老師對我們的祝福??校訊通的好處有很多，關(guān)鍵在于你是怎樣理解。

現(xiàn)在，我還會時不時地催促老師，及時把我的在校情況發(fā)給我的父母，好使我的父母了解他們的女兒，放心他們的女兒。

高臾一中八一班王瑤

2011年9月23日