第一篇：學(xué)前班復(fù)習(xí)計劃

學(xué)前班復(fù)習(xí)計劃

期末復(fù)習(xí)在教學(xué)工作中是非常重要的一項工作，它是教師和學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次整理。我認(rèn)為在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該注意以下幾點：

一、明確目標(biāo)，制定計劃在復(fù)習(xí)之前首先我們應(yīng)該明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：１、漢語拼音：9個復(fù)韻……

期末復(fù)習(xí)在教學(xué)工作中是非常重要的一項工作，它是教師和學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次整理。我認(rèn)為在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該注意以下幾點：

一、明確目標(biāo)，制定計劃在復(fù)習(xí)之前首先我們應(yīng)該明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：１、漢語拼音：9個復(fù)韻母、5個前鼻韻母、4個后鼻韻母

2、語言：認(rèn)識漢字結(jié)構(gòu)、書寫漢字順序、漢字部首、認(rèn)識常用漢字80個.會寫40個.。

重點教學(xué)內(nèi)容是9個復(fù)韻母、5個前鼻韻母、4個后鼻韻母

2、語言：認(rèn)識漢字結(jié)構(gòu)、書寫漢字順序、漢字部首、認(rèn)識常用漢字80個.會寫40個.。

二、創(chuàng)設(shè)情境，忌枯燥在復(fù)習(xí)課上也要精心準(zhǔn)備，最好為學(xué)生用課件或其他手段創(chuàng)設(shè)情境，教學(xué)中從生活入手，設(shè)計的習(xí)題要讓學(xué)生感興趣，愿意參與，這樣才能達到一定的效果。使學(xué)生真正地感受到數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課不枯燥，達到課堂教學(xué)的實效性。我們教材中在新授部分設(shè)計了許多富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境，我們可以從中受到啟發(fā)，自己設(shè)計一些課堂的亮點。

三、查缺補漏，選習(xí)題在期末復(fù)習(xí)的過程中選擇復(fù)習(xí)的練習(xí)題時要有針對性，有實效性。題型要多樣化，不要重復(fù)練習(xí)。平時的錯題再現(xiàn)。把平時學(xué)生易錯的習(xí)題在復(fù)習(xí)專題課上出示，可以幫助學(xué)生解決問題。我們每個學(xué)生都有一個錯題積累本，這一部分的習(xí)題就可以從學(xué)生們的錯題本上精選。3.在選習(xí)題的時候一定要針對教學(xué)重點難點進行強化練習(xí)，這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，鞏固知識的最有效辦法。

第二篇：學(xué)前班復(fù)習(xí)計劃

學(xué)前班拼音復(fù)習(xí)計劃

一、基本情況：

我班學(xué)生共有 12 人，本班大部分學(xué)生在家就已經(jīng)初步接觸過漢語拼 音，基礎(chǔ)還好，但不規(guī)范．

二、復(fù)習(xí)要求：

１、漢語拼音(１)能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確 地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和 6 個單韻母。(2)能借助漢語拼音識字,正音,學(xué)說普通話.。、識字與寫字(1)喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望.。(2)認(rèn)識常用漢字。(3)掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字.字寫得正 確.端正整潔.。(4).對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂與他們交流.。

三、教材分析

1、內(nèi)容主要有語言.拼音兩類,語言包括兒歌、故事、.故事，句型。

2、拼音類包括 6 個單韻母.23 個聲母.四、主要措施：、根據(jù)本班的實際情況，精心設(shè)計好復(fù)習(xí)教案、認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課、及時反愧認(rèn)真批改每個學(xué)生的作業(yè)、耐 心輔導(dǎo)學(xué)生、使用普通話教學(xué)。

2.、由于小孩小.掌握抽象的漢語拼音.是相當(dāng)枯燥無味的.所 以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性.富有童趣, 讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音.3、識字方面，他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料，加強直觀性形象化，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)通過形象直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字

五、查缺補漏。

選習(xí)題在期末復(fù)習(xí)的過程中選擇復(fù)習(xí)的練習(xí)題時要有針對性，有實效性。題型要多樣化，不要重復(fù)練習(xí)。平時的錯題再現(xiàn)。把平時學(xué)生易錯的習(xí)題在復(fù)習(xí)專題課上出示，可以幫助學(xué)生解決問題。六.復(fù)習(xí)時間安排：

1.第十九

周：

拼

音

：

單

韻

母

---聲母 l

語言：美麗的秋天——小青蛙回家

2.第二

十

周：

拼

音

:

聲

母

；d---x.語言：猜謎語——在快樂的新年里

第三篇：學(xué)前班下學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

學(xué)前班下學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

新寨小學(xué)

何芝會

2014年7月

復(fù)習(xí)目的：

1、能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，能掌握數(shù)的順序和大小，會讀寫1~20各數(shù)。

2、初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱。初步知道加、減法的關(guān)系，比較熟練地計算20以內(nèi)的加減法。

3、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

4、學(xué)會認(rèn)讀鐘面上表示整時、半時、快幾時和幾時剛過的時刻。

5、能直觀辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形

二、復(fù)習(xí)重難點

復(fù)習(xí)重點：能初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，知道加法和減法的關(guān)系，能熟練地計算10以內(nèi)的加減法。

復(fù)習(xí)難點：初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖，會填補相應(yīng)的圖表，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡單的問題。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期所教的內(nèi)容有：生活中的數(shù)、比較、分類、加減法、位置與順序、認(rèn)識鐘表、統(tǒng)計等內(nèi)容。其中，學(xué)生掌握比較好的有：生活中的數(shù)、分類、10以內(nèi)加減法、位置與順序等內(nèi)容；而對于10以內(nèi)的加減法、統(tǒng)計這兩方面的內(nèi)容比較差。較多的學(xué)生對10以內(nèi)的加法算式和減法算式不熟練，計算的速度比較慢；而統(tǒng)計這一內(nèi)容，有比較多的學(xué)生由于理解能力較差，導(dǎo)致不能根據(jù)統(tǒng)計表回答問題。

四、復(fù)習(xí)措施 根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實際情況制定以下措施進行復(fù)習(xí)：

1、將學(xué)生的零散知識集中起來，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。

2、采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、加強對10以內(nèi)加減法算式的練習(xí)。

4、加強對個別學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。

五、復(fù)習(xí)時間。

6月7日——6月25日

六、具體復(fù)習(xí)安排。

6月7—8日

復(fù)習(xí)“20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”，以數(shù)位和數(shù)值為主、找規(guī)律填數(shù)為主。

6月9—10日

復(fù)習(xí)“比較”和“位置與順序”兩個單元的知識，以多個物體比較作為重點。

6月11日

做一份總復(fù)習(xí)的測試卷。

6月14日

復(fù)習(xí)“認(rèn)識物體”和“分類”的知識，加與減的應(yīng)用題方面的知識，以不同類型圖畫應(yīng)用題為主，尤其要注意“比多和比少”的問題。

6月15—16日

復(fù)習(xí)“認(rèn)識鐘表”和“統(tǒng)計”兩個單元的知識。完成總復(fù)習(xí)12—15題。

6月17—18日

做一份期末復(fù)習(xí)的試卷。

6月21—23日

應(yīng)用題專項復(fù)習(xí)。

6月24—25日

做一份期末復(fù)習(xí)的試卷。

第四篇：學(xué)前班下學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃

2014年學(xué)前班語文下冊復(fù)習(xí)計劃

期末復(fù)習(xí)對于學(xué)生考前回憶所學(xué)知識是關(guān)鍵，扎實地復(fù)習(xí)好每一個章節(jié)是必經(jīng)之路，再加之鞏固練習(xí)，會使學(xué)生的應(yīng)考能力提升。以下是本人制定的復(fù)習(xí)計劃內(nèi)容：

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

在復(fù)習(xí)之前首先我們應(yīng)該明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：?、漢語拼音：9個復(fù)韻母、5個前鼻韻母、4個后鼻韻母、?、語言：認(rèn)識漢字結(jié)構(gòu)、書寫漢字順序、認(rèn)識常用漢字35個、會寫24個。

重點教學(xué)內(nèi)容是9個復(fù)韻母、5個前鼻韻母、4個后鼻韻母、16個整天認(rèn)讀音節(jié)、會寫24個漢字。

二.教學(xué)復(fù)習(xí)計劃表

1.第十八周（7.7—7.11）課時：7

星期一（7.7）：1課時

聲母：bpmfdtnl，以及筆畫順序

星期二（7.8）：2課時

?聲母gkhjqxzhchsh，以及筆畫順序 ?聲母rzcsywaoeiuü，以及筆畫順序、順口溜

星期三（7.9）：2課時

?復(fù)韻母aieiuiaoouiuieüeer

?前鼻音韻母aneninunün，后鼻音韻母angengingong

星期四（7.10）：1課時

整體認(rèn)讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyu 星期五（7.11）：1課時

整體認(rèn)讀音節(jié)：yeyueyuanyinyunying

2.第十九周（7.14—7.18）課時：7

星期一（7.14）：1課時

字：yique?rsanli

一去二三里

星期二（7.15）：2課時

?字：wuliuqibajiushi

五六七八九十

?字：kouermuriyuehuo

口耳目日月火

星期三（7.16）：2課時

?字：ya?ngniaotumu?he?zhu?

羊鳥兔木禾竹

?加強幼兒對“羊、鳥、兔”的正確認(rèn)識和復(fù)習(xí)

星期四（7.17）：1課時

聲調(diào)：āáǎàēeěe

ooǒoīiǐi

uuuuǖǘǚǜ 星期五（7.18）：1課時

拼音：m——（）——mu?（）——e——he

zh——u?——（）等形式

3.第二十周（7.21—7.25）課時：7復(fù)習(xí)其他類型的練習(xí)題

第五篇：2012年秋學(xué)前班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

2013年秋學(xué)前班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

大鵬鎮(zhèn)中心小學(xué) 莫連珍

期末復(fù)習(xí)在教學(xué)工作中是非常重要的一項工作，它是教師和學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次整理。

我認(rèn)為在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該注意以下幾點：

一、明確目標(biāo)，制定計劃在復(fù)習(xí)之前首先我們應(yīng)該明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：

1、使兒童初步認(rèn)識一些物體和圖像。

2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。

3、掌握10以內(nèi)的順序和大小。

4、認(rèn)識符號“=”“＜”“﹥”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

6、使兒童會認(rèn)、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

7、使兒童認(rèn)識加減的意義，并能正確地進行計算，在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度。

重點教學(xué)內(nèi)容是:

1、使兒童初步認(rèn)識一些物體和圖像。

2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。

3、掌握10以內(nèi)的順序和大小。

4、認(rèn)識符號“=”“＜”“﹥”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

6、使兒童會認(rèn)、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

7、使兒童認(rèn)識加減的意義，并能正確地進行計算，在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度。

二、創(chuàng)設(shè)情境，忌枯燥在復(fù)習(xí)課上也要精心準(zhǔn)備，最好為學(xué)生用課件或其他手段創(chuàng)設(shè)情境，教學(xué)中從生活入手，設(shè)計的習(xí)題要讓學(xué)生感興趣，愿意參與，這樣才能達到一定的效果。

使學(xué)生真正地感受到數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課不枯燥，達到課堂教學(xué)的實效性。

我們教材中在新授部分設(shè)計了許多富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和 1

活動情境，我們可以從中受到啟發(fā)，自己設(shè)計一些課堂的亮點。

三、查缺補漏，選習(xí)題在期末復(fù)習(xí)的過程中選擇復(fù)習(xí)的練習(xí)題時要有針對性，有實效性。

題型要多樣化，不要重復(fù)練習(xí)。

平時的錯題再現(xiàn)。

把平時學(xué)生易錯的習(xí)題在復(fù)習(xí)專題課上出示，可以幫助學(xué)生解決問題。

在選習(xí)題的時候一定要針對教學(xué)重點難點進行強化練習(xí)，這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，鞏固知識的最有效辦法。