第一篇：實(shí)踐報(bào)告：“吃的苦中苦，方為人上人”

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章 來(lái)源

實(shí)踐報(bào)告：“吃的苦中苦，方為人上人”

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)暑假即將過(guò)去，但這個(gè)暑假意義非凡，因?yàn)槲覍W(xué)到了一門(mén)手藝，得到了人生的第一桶金，那就是做一名油漆工。

相信大家對(duì)油漆工都比較好奇吧？油漆工，很多人都這樣理解，不就是刷刷油漆，就好了嗎？那我告訴你，你錯(cuò)了。其實(shí)刷油漆只是最后的一個(gè)程序罷了，而它的一個(gè)完整程序包括：“補(bǔ)眼”、“抽縫口”、“貼繃帶”、“批白水泥”、“批老粉”、“滾漆和刷角”，這就是你家的房子經(jīng)過(guò)裝潢后，可以變得那么漂亮的原因了?！把a(bǔ)眼”，大家肯定不明白，補(bǔ)的什么呢？其實(shí)呢，補(bǔ)的就是石膏板上的小洋丁了，它起到防止生銹的作用，這就是所謂的補(bǔ)眼，后面的程序就顧名思義了。

記得上工程去做時(shí)，那里有許多我舅舅的朋友，每天早上都是八點(diǎn)開(kāi)工，晚上六點(diǎn)半收工，每天都和他們做著同樣的工作，沒(méi)有一絲的懈怠。那些舅舅的朋友們，也很照顧我，每當(dāng)他們看到我哪里做的不對(duì)時(shí)，總是指點(diǎn)我；我什么東西弄不起來(lái)時(shí)，也主動(dòng)來(lái)幫助我解決，我真的好感動(dòng)，心中想，就算再苦、再累，又算得了什么呢，每天和他們?cè)谝黄鸸ぷ?，我很開(kāi)心。

當(dāng)然了，有快樂(lè)，也會(huì)有些小悲傷。這就得說(shuō)到我的舅母了，每次工作時(shí)，舅母總說(shuō)我做的不夠好，哪里又做的不對(duì)了，我就發(fā)覺(jué)，無(wú)論我做什么，她好像都看不順眼似的，所以非常的討厭她，當(dāng)時(shí)心中充滿著無(wú)限的怨恨?？墒?，當(dāng)我靜下心來(lái)想想，舅母這樣說(shuō)不是為我好嗎，舅母說(shuō)的難道不對(duì)嗎？難道是瞎說(shuō)的嗎？所以現(xiàn)在我知道了，我得感謝我的舅母，是她讓我認(rèn)知了自己的錯(cuò)誤，從而讓自己怎樣才能把事做好，才能讓別的人看上去更滿意。

記得一個(gè)舅舅的朋友問(wèn)我，為什么來(lái)做油漆工呢？我說(shuō)來(lái)鍛煉鍛煉自己啊，反正在家也是閑著。他又說(shuō)，你不知道，做油漆工很苦、很累、很臟嗎？我答道，知道啊，但是如今這個(gè)社會(huì)，做什么事不累呢，況且做這個(gè)錢(qián)也不少啊。他說(shuō)：其實(shí)你不必做這個(gè)的，上學(xué)，好好上學(xué)，將來(lái)進(jìn)一個(gè)好廠，就不需要這么累了，別看你舅舅、舅母多么的有錢(qián)，他們每天都是起的很早，回來(lái)的很晚，還要愁心思，所以還是要好好上學(xué)，知道嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心中默默說(shuō)著，我會(huì)的，我會(huì)好好上學(xué)，我不會(huì)讓你們失望的。他笑了，我也笑了……

其實(shí)做油漆工是挺苦、挺累，也很臟，每天搞得像非人類(lèi)似的，照著鏡子，不知道的還以為是乞丐呢？曾經(jīng)我也想過(guò)放棄，不做這個(gè)，去超市也可以啊，可是，我不能，我必須堅(jiān)持，盡管我做的不是很好，但是我用心、我努力，就不怕做的不好。做油漆工，也有它的好處，它可以幫你鍛煉你的大腦思維，可以加強(qiáng)你的免疫力，男生的話，還可以鍛煉你的肌肉哦。

暑假工的經(jīng)歷，是我最難忘的，也是最快樂(lè)的。它讓我明白了，怎樣去把一件事做好，甚至做的更好；讓我明白得了，怎么去和別人打交道；讓我體會(huì)到了，如何將困難化解。朋友們，加油吧，不管在什么時(shí)候，請(qǐng)深記“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

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第二篇：校園中的苦

校園中的苦

學(xué)園的生活就像一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)醋，它就酸；放點(diǎn)糖，就變甜了；如果放苦料，那就不好受了；再放點(diǎn)辣椒就變辣了……但這“酸、甜、苦、辣”就像調(diào)料劑，需要親手去調(diào)劑。

而我的校園生活卻是苦的……

記得那是一個(gè)炎炎夏日，我們班正在上體育課，豆大般的汗流的滿頭都是，就像“洗澡水”似的。

“立正！B—”周老師發(fā)出一聲號(hào)令，全班卻還在那抱怨：這天氣這么熱，還要跑步，簡(jiǎn)直跟青山瘋?cè)怂蒙窠?jīng)病似的……周老師又喊一聲說(shuō)：再吵跑五圈！”大家連忙閉上嘴，但仍然能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)卩粥止竟镜摹?/p>

于是開(kāi)始跑步了，帶頭的跑得很快，同學(xué)們都快跟不上了，我也不例外，跑完三圈都已經(jīng)滿頭大汗了，于是，又開(kāi)始50米、100米、400米的訓(xùn)練，簡(jiǎn)直跟軍訓(xùn)差不多！跑完步，又開(kāi)始跳遠(yuǎn)、蛙跳的體能訓(xùn)練……

訓(xùn)練完畢后，大家都筋疲力盡了，一個(gè)個(gè)都趴在地上，太辛苦了……終于打了下課鈴，同學(xué)們頓時(shí)像捅了蜜蜂窩似的往教室跑。

忙碌的下一節(jié)課開(kāi)始了。這就是我校園中的苦，所以我正是在白開(kāi)水中加苦料的校園生活呀！

第三篇：中軟實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在寒假期間，我參加了大連中軟國(guó)際卓越集團(tuán)培訓(xùn)中心短短15天的軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐。實(shí)踐時(shí)間雖然短暫，我們卻學(xué)到很多在學(xué)校課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，使我對(duì)軟件行業(yè)有了更加深入的了解，對(duì)自己軟件專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有了明確的目標(biāo)。

參加這次實(shí)踐大多數(shù)是大三的學(xué)長(zhǎng)，唯有我們四位大二的女生。這次的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目運(yùn)用到ＪＡＶＡ和ＪＳＰ，我們還要等到下個(gè)學(xué)期才開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。在這期間我們勉強(qiáng)地認(rèn)真聽(tīng)講，盡自己最大的努力能懂多少就記下，不懂的就學(xué)習(xí)。每當(dāng)編寫(xiě)的代碼能運(yùn)行成功時(shí)都有很大的成就感。我們克服困難、堅(jiān)持信念和大家?jiàn)^斗到最后。

在這里學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)軟件，感受到團(tuán)隊(duì)的合作精神的偉大力量。一項(xiàng)軟件的開(kāi)發(fā)是需要多少的人力、精力和腦力。在來(lái)到公司的第一天，我們?cè)诎嗌舷仁欠中〗M，給小組取名和名言。我們小組取名Ｆｉｒｓｔ Ｏｎｅ，名言就是要永爭(zhēng)第一。為了讓彼此陌生的我們?cè)黾幽?，還組織我們玩了幾個(gè)有趣的小游戲。小游戲幾乎起到作用，讓我們大膽的交談和討論問(wèn)題的解決方案，使我們團(tuán)隊(duì)人員之間的氛圍變得沒(méi)剛開(kāi)始那么尷尬。緊接著我們便進(jìn)入了開(kāi)發(fā)前的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

我們最主要是運(yùn)用ＪＡＶＡ大量的編寫(xiě)整個(gè)程序，但楊老師在此之前和我們講解了一些在學(xué)校沒(méi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，和這次項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)前我們需要做需求分析，這是軟件開(kāi)發(fā)中最重要最費(fèi)時(shí)間的一項(xiàng)。但是我們主要是編寫(xiě)代碼，所以這一項(xiàng)老師只是教我們基本的使用Rational Rose軟件工程繪圖。然后自己在電腦上安裝數(shù)據(jù)庫(kù)、ＪＡＶＡ和一些應(yīng)用軟件，數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝很費(fèi)事，要是安裝不成功卸載不干凈，只有重裝系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我一邊學(xué)習(xí)新知識(shí)一邊學(xué)習(xí)新的開(kāi)發(fā)軟件應(yīng)用程序。這些軟件都是外國(guó)的，對(duì)英文要求高，讓我對(duì)英語(yǔ)努力刻苦的學(xué)習(xí)更加肯定。這次學(xué)習(xí)中我們還掌握了Ｓｅｒｖｌｅｔ開(kāi)發(fā)、ＥＬ表達(dá)式、正規(guī)表達(dá)式和ＭＶＣ模式等等。做項(xiàng)目過(guò)程中我只是摸著石頭過(guò)河，遇到問(wèn)題有楊老師的耐心講解和隊(duì)員們的解決方法。老師在授課時(shí)每個(gè)代碼的用法和實(shí)現(xiàn)都會(huì)詳細(xì)講解，聽(tīng)不明白的還有生動(dòng)對(duì)比的例子講解，有時(shí)還會(huì)延伸一些我們常見(jiàn)的問(wèn)題。雖然我們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)，但是老師的講解大多數(shù)能讓我們明白這個(gè)代碼在這個(gè)位置起到的作用，讓我感覺(jué)沒(méi)白白來(lái)坐在機(jī)房一整天，很充實(shí)。

在一整天枯燥乏味的編程中，我們經(jīng)常講笑話唱歌來(lái)活躍大家的心情。我們還組織聚餐卡拉ＯＫ比賽，我踴躍參加。由于我上臺(tái)面對(duì)群眾就會(huì)緊張忘詞，我便想借助機(jī)會(huì)鍛煉自己，讓自己表現(xiàn)得自然?？墒俏疫€是太緊張了說(shuō)話有點(diǎn)表達(dá)不清楚，可大家認(rèn)為我唱得很好。最后還得到小禮物獎(jiǎng)勵(lì)，很欣慰。當(dāng)中我們也玩搶凳子、猜歌名的游戲。這次的插曲讓我們?cè)谥熊浀娜兆犹砑用篮玫幕貞?，使整天坐在電腦面前編程的煩亂腦子放松。

到大連當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)軟件園。大連軟件園成功引進(jìn)軟件企業(yè)326家，其中41%為外資企業(yè)，世界500強(qiáng)企業(yè)32家。我們來(lái)到軟件園了解軟件的發(fā)展史、對(duì)中國(guó)軟件的發(fā)展方向和感受ＩＴ行業(yè)魅力。近年來(lái)，軟件及信息服務(wù)業(yè)在全球范圍內(nèi)發(fā)展迅速并保持增長(zhǎng)勢(shì)頭，而且，全球范圍內(nèi)已形成幾個(gè)較為集中的軟件及信息服務(wù)外包中心，中國(guó)以其特有的優(yōu)勢(shì)，被公認(rèn)為是一個(gè)新興的外包中心。大連在開(kāi)拓外包業(yè)務(wù)方面具有較明顯的優(yōu)勢(shì)：人力資源成本和物業(yè)成本較低，中低層人才較充裕；企業(yè)注冊(cè)等政策方面有利于吸引外資；對(duì)日本的外包業(yè)務(wù)開(kāi)展順利，已形成對(duì)日外包業(yè)務(wù)的產(chǎn)業(yè)集群基礎(chǔ)等。這讓我明白除了學(xué)好英語(yǔ)，日語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要。我們的生活將是個(gè)信息時(shí)代，科技的力量和發(fā)展，提高人們生活的質(zhì)量，讓人們享受生活，使我對(duì)ＩＴ業(yè)更加向往。

來(lái)到中軟實(shí)踐前，我對(duì)軟件行業(yè)的了解并不多。來(lái)到中軟后，苗老師向我介紹了軟件行業(yè)。軟件行業(yè)有程序開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、軟件外包，大連的外包服務(wù)是全亞洲前茅。新世紀(jì)的大連以軟件產(chǎn)業(yè)國(guó)際化為發(fā)展。在國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部等相關(guān)部委和大連市政府的大力支持下，大連軟件園以面向日韓等北亞地區(qū)的軟件開(kāi)發(fā)、信息技術(shù)服務(wù)的外包業(yè)務(wù)為產(chǎn)業(yè)方向，在應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、嵌入式軟件開(kāi)發(fā)、IT咨詢(xún)、IT教育與培訓(xùn)、BPO、數(shù)據(jù)處理等產(chǎn)品和服務(wù)領(lǐng)域獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，形成了比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈條。在實(shí)踐的期間，也有許多各大高校的學(xué)生參加。在與他們交談中，我發(fā)現(xiàn)我知道的東西太少了，人家已經(jīng)定好了將來(lái)就業(yè)的崗位，而我才對(duì)軟件行業(yè)還懵懵懂懂的。到這里以后我知道在這行業(yè)自己的能力，我哪里不足需要補(bǔ)足，哪里在行鞏固加強(qiáng)。

在大連培訓(xùn)的日子短暫卻有充實(shí)，感覺(jué)很快能回想起那時(shí)每天過(guò)得忙碌也很高興，雖然居住環(huán)境比較艱苦但工作環(huán)境還算不錯(cuò)，總之這次假期的社會(huì)實(shí)踐還算順利而且收獲不少。感謝學(xué)校和中軟提供這次的機(jī)會(huì)。

第四篇：苦中之樂(lè)心情日記

兒于市一家不錯(cuò)的賓館上班，已數(shù)十日。瞧他春風(fēng)得意之樣，定是工作游刃有余?？扇涨埃掳嗟郊?，忽地心事重重，唉聲嘆氣的，說(shuō)他們單位走掉不少人，老的小的。我問(wèn)為啥，兒說(shuō)，“老的”嫌薪少，“新的”怕掃地！

掃地？?jī)鹤诱f(shuō)，賓館有數(shù)個(gè)大廳小廳，新來(lái)的必先掃地。高考剛結(jié)束那會(huì)，來(lái)了幾位市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子，人人躊躇滿志，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。第一天，主管安排他們掃大廳。約十分鐘后，一漂亮的小女生，找到主管埋怨道，她在家從不掃地，掃地拖地又臟又累，都是“鐘點(diǎn)工”干的，她干不來(lái)！主管沒(méi)理睬，她立馬走了人！接著又來(lái)了“兩位”責(zé)問(wèn)主管：我們的學(xué)歷不比你們哪個(gè)低，怎么安排我們掃地呢？另一個(gè)彬彬有禮地說(shuō)：“主管大人啊，我們只是來(lái)體驗(yàn)生活的，說(shuō)不定‘清華’、‘北大’正等著我們呢！”

主管默然。第二天，仍安排他們打掃大廳。這下，他們鬧騰開(kāi)了，當(dāng)即走掉兩人！其他人，雖聽(tīng)從安排，卻怨聲載道，消極怠工，地掃的不干不凈。第三天，只剩兩人，主管依然安排他們掃地。他倆滿臉怨氣，嘰嘰咕咕，甚至對(duì)主管大喊大叫。主管對(duì)他們說(shuō)，知道為何繼續(xù)安排你們掃地嗎？他們連連搖頭。主管忙叫過(guò)我兒回答他們。兒卻悠悠地說(shuō)，掃地掃地掃心地，心地不掃空掃地；人人都把心地掃，世上無(wú)處不凈地。再說(shuō)，如果人人都不愿掃地，地都變成灰堆了。最后，主管認(rèn)真地告訴他倆，說(shuō)我兒子第一天上班，一人就掃了幾個(gè)大廳小廳。共花了四個(gè)小時(shí)。

你第一天上班，真的掃了4小時(shí)地？“這有什么呢？”兒子很平靜地說(shuō)，他那天“上班一身汗，下班一身灰，一天兩把澡”挺舒服的！我問(wèn)，那第二天是不是還安排你掃地了？他說(shuō)當(dāng)然沒(méi)有，因?yàn)橹鞴馨l(fā)現(xiàn)他擦的轉(zhuǎn)盤(pán)清潔度無(wú)人可比。真笑死我了，問(wèn)他：就你一“草草婆”還“無(wú)人可比”呢，“吹?！辈淮蚋灏桑鹤蛹绷耍翰恍?？去賓館打聽(tīng)打聽(tīng)！我雖沒(méi)考上好學(xué)校，可在那兒還是個(gè)“小才”呢！趁機(jī)問(wèn)兒能“吃苦”的“秘笈”，兒子笑笑，謙恭地說(shuō)，其實(shí)，沒(méi)什么經(jīng)，只是想，無(wú)論什么人，做什么事，哪怕是很小的事，都做好做細(xì)做精，最終不就“OK”啦！再說(shuō)，母親您不是常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。

哦。吃得苦中苦，方為人上人。我隨便瞎嘮叨，兒記心上了，真是乖?xún)?！想想他自上班以?lái)，每天重復(fù)著十多小時(shí)的那么單調(diào)繁重卻又應(yīng)接不暇的服務(wù)工作，有時(shí)還加班加點(diǎn)，還真有點(diǎn)心疼！兒子讀的是師范五年制大專(zhuān)，學(xué)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，回家后得抽空學(xué)習(xí)，不但要迎接學(xué)校的畢業(yè)考試，還要面臨賓館的定級(jí)考試，和即將到來(lái)的財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)班。這段時(shí)間，人都瘦了一圈！我與他爸甚是心疼，勸他請(qǐng)兩個(gè)月假，參加財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)班。他卻信心百倍地說(shuō)，你們放心，不礙事的，不要請(qǐng)假。工作、學(xué)習(xí)兩不誤！

兒子真的長(zhǎng)大了。

第五篇：學(xué)習(xí)中苦多、樂(lè)多

在陳述我方觀點(diǎn)之前，我將對(duì)辯題作以具體分析：

一、學(xué)。學(xué)是一種廣而廣之的概念，在場(chǎng)的各位從出生的那一刻起便向外界學(xué)習(xí)著、直到生命的完結(jié)。

二、中。在這里，我提醒對(duì)方辯友注意，中是過(guò)程而非結(jié)果。

三、苦。辭海中載：苦是刻苦勤奮、苦是困苦憂苦，苦是遺憾。難道對(duì)方辯友要說(shuō)在你們的學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有多少刻苦勤奮、困苦憂苦和遺憾嗎? 下面我要闡述我方觀點(diǎn)，我方立場(chǎng)是：學(xué)中之苦多于樂(lè)。

第一、正確觀點(diǎn)認(rèn)為、原因與結(jié)果是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，有因才會(huì)有果，而苦與樂(lè)正是這種辯證統(tǒng)一的關(guān)系，艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程是產(chǎn)生樂(lè)的結(jié)果的原因，也就是說(shuō)沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè)，與苦相比，樂(lè)只是短暫的，而苦則貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程之中，古人云：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。貝多芬說(shuō)過(guò)：用苦難鑄成歡樂(lè)。再看看我們身邊、來(lái)自各方面的壓力迫使國(guó)家通過(guò)行政干預(yù)手段提出了減負(fù)，面對(duì)這些，對(duì)方辯友還要說(shuō)是樂(lè)嗎?

第二、哲學(xué)上說(shuō)，任何事物都處于永無(wú)止境的變化發(fā)展過(guò)程之中，樂(lè)是由苦轉(zhuǎn)化而來(lái)的、但樂(lè)過(guò)之后、我們還要再向上攀登，又要面對(duì)更多困難，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水。而他的每一項(xiàng)發(fā)明的成功不也都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜才得以成功的，對(duì)方辯友、你們的背后不也是充滿艱辛的嗎?

第三、學(xué)習(xí)是新知識(shí)的獲得而引起行為變化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中、苦與樂(lè)作為兩種主觀感受是以客觀實(shí)踐為基礎(chǔ)的，而實(shí)踐卻是漫長(zhǎng)而坎坷的、但人是有理性的，在艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中．人能夠正確對(duì)待苦，從實(shí)際出發(fā)．正視學(xué)中的挫折和失敗，樹(shù)立正確苦樂(lè)觀，這才是真正的學(xué)習(xí)。而今天，對(duì)方辯友所犯的錯(cuò)誤就在于以理想代替了現(xiàn)實(shí)，以樂(lè)代替了苦，但事實(shí)告訴我們一一苦是多于樂(lè)的，苦是貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程之中的。我們的目光不至于蜷縮于一點(diǎn)快樂(lè)的安逸之一隅而不知長(zhǎng)路之漫漫吧！奉勸對(duì)方辯友不要對(duì)大量事實(shí)聽(tīng)而不聞，1

不要對(duì)艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程視而不見(jiàn)。讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！學(xué)中之苦多于樂(lè)!謝謝！

學(xué)中之苦多不多，讓我給您說(shuō)一說(shuō)： 首先嘗嘗忘不了，然后再把安神喝。

補(bǔ)腦飲品受青睞，原因究竟為什么? 就讓我來(lái)告訴你： 學(xué)中之苦比樂(lè)多。謝謝！

首先，我也要指出對(duì)方辯友的一點(diǎn)漏洞：那就是以主觀態(tài)度代替了客觀現(xiàn)實(shí)，這本身就是一種唯心主義錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝苦的過(guò)程，它就猶如在逆水中行船，要前進(jìn)，首先就要承認(rèn)風(fēng)浪的兇猛。這樣，我們才能與風(fēng)浪搏擊，在急流中勇進(jìn)，展現(xiàn)出我們最美的姿態(tài)。所以，要有所超越，有所進(jìn)步，我們首先就要承認(rèn)：在學(xué)習(xí)中不只有快樂(lè)的陣地，更多的將是痛苦的沼澤；不只有完美和成功，更多的將是缺憾和失敗。我們是承認(rèn)苦的，可我們絕不是懼怕苦的。我們要正視苦，蔑視苦，并要通過(guò)自己的努力去戰(zhàn)勝苦。對(duì)方辯友，準(zhǔn)備好了嗎?讓我們攜起手來(lái)一同去戰(zhàn)勝學(xué)中之苦吧。謝謝!反方三辯：

謝謝主席，大家好！首先我很欽佩對(duì)方辯友的出色辯才，但在對(duì)方辭友精彩的辯詞背后仍隱存著幾點(diǎn)偏頗之處：

一、對(duì)方辯友忽視了學(xué)習(xí)的客觀基礎(chǔ)。付出才能有回報(bào)，苦是樂(lè)的根源。對(duì)方辯友，沒(méi)有付出的辛苦何來(lái)結(jié)果的快樂(lè)啊！

二、對(duì)方二辯說(shuō)由不知到知、由知之較少到知之較多讓她快樂(lè)，可是由不知到知，由知之較少到知之較多的過(guò)程不漫長(zhǎng)不艱辛嗎? 下面我將繼續(xù)闡述我方觀點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)是從閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐中獲取知識(shí)或技能的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而又艱苦的?！笆旰翱唷?、“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這不是虛偽的悲嘆也不是矯揉的謙遜，這是古人令人發(fā)自?xún)?nèi)心的慨嘆。試問(wèn)對(duì)方辯友，古人鑿壁偷光苦不苦，螢?zāi)矣逞┛嗖豢?；今人埋頭思索苦不苦，挑燈夜戰(zhàn)苦不苦。也許學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂(lè)的，但學(xué)習(xí)的過(guò)程更漫長(zhǎng)更艱辛。這漫長(zhǎng)艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程不正說(shuō)明了我方的觀點(diǎn)即學(xué)中之苦多于樂(lè)嗎? 第二，辯題中的苦與樂(lè)是對(duì)學(xué)習(xí)的主觀體驗(yàn)。對(duì)方辯友一直強(qiáng)調(diào)的樂(lè)觀心態(tài)只是告訴我們?nèi)绾螌?duì)待苦?？嘭灤┯趯W(xué)習(xí)的始終、它不會(huì)因你以怎樣的心態(tài)去面

對(duì)它而發(fā)生任何性質(zhì)上的改變?？嗑褪强?，難道憑對(duì)方辯友一句樂(lè)觀，一句進(jìn)取就能掩蓋苦的實(shí)質(zhì)。就能抹殺苦的存在嗎?

第三，學(xué)中苦與樂(lè)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系?？嗍菢?lè)的根源，苦的過(guò)程是產(chǎn)生樂(lè)結(jié)果的原因。沒(méi)有苦，何來(lái)樂(lè)?蘇格拉底說(shuō)過(guò)，患難及困苦是磨煉人格的最高學(xué)府，是帶來(lái)快樂(lè)的最佳源泉，學(xué)習(xí)的快樂(lè)不也是建立在艱難困苦之上，用自己的汗水淚水凝結(jié)而成的嗎?俗話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?而今天我們更要問(wèn)對(duì)方辯友不經(jīng)歷磨難，怎能?chē)L快樂(lè)！

綜上所述，從學(xué)習(xí)的過(guò)程，苦與樂(lè)的性質(zhì)和苦與樂(lè)的關(guān)系上都證明了我方觀點(diǎn)的正確，即學(xué)中之苦多于樂(lè)。誠(chéng)然、我方也并不否認(rèn)學(xué)中有樂(lè)，但我方強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)過(guò)程中苦多于樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而又艱苦的。學(xué)習(xí)是一條路，起點(diǎn)是生命的開(kāi)始，終點(diǎn)是生命的結(jié)束，這條路有艱辛，有苦難，有血汗，有淚水。而這困苦既不會(huì)被快樂(lè)的結(jié)果掩蓋，也不會(huì)被樂(lè)觀的心態(tài)抹殺。所以，請(qǐng)對(duì)方辯友不要再逃避了，請(qǐng)正視學(xué)習(xí)中的困苦吧!因?yàn)槲覀兪怯掠诿鎸?duì)團(tuán)難，戰(zhàn)勝困難的一代。是刻苦奮斗的一代、是努力拼搏的一代，因而，我們是新世紀(jì)有希望的一代!——“

吃得苦中苦，方為人上人”“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“頭懸梁錐刺骨”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”……這哪一句不是在說(shuō)讀書(shū)“苦”嘛？

駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。