第一篇：成長(zhǎng)中的苦與樂

成長(zhǎng)中的苦與樂

每個(gè)人都有自己的苦與樂，它們是分不開的。樂是因?yàn)榭喽嬖诘模瑳]有苦同樣也就沒有樂，樂自苦中來(lái)，苦與樂都掌握在自己的手中。很多人說(shuō)：“苦與樂，就像一塊糖一樣，先是又酸又苦，到了最后就是甜?！?/p>

剛開始背英語(yǔ)課文對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一件難事。在小學(xué)的時(shí)候我背英語(yǔ)課文可是很慢的，正與這相反我背語(yǔ)文課是相當(dāng)?shù)目?。媽媽總是說(shuō)應(yīng)該用背語(yǔ)文課文的速度來(lái)背英語(yǔ)課文?？煲铣踔袝r(shí)，媽媽為了提高我的英語(yǔ)水平，給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。

記得剛開始學(xué)的時(shí)候，一次老師讓我們背一篇英語(yǔ)課文。我把書翻到了那頁(yè)，突然，我目瞪口呆，這篇課文怎么這么長(zhǎng)呀。在回家的路上我一直念叨著?；氐郊液螅易阡浺魴C(jī)前開始跟讀那篇課文，我剛開始讀得很“爛”連跟也跟不上，但我不灰心，努力的跟讀。慢慢的我能跟上錄音機(jī)的語(yǔ)速了，再一看我那兩根按按鈕的手指頭，都紅得像一個(gè)大蘋果了，但快要讀熟課文的喜悅沖走了手指尖微微的疼痛。那時(shí)我高興的欣喜若狂，恨不得把這個(gè)消息告訴所有人。我又讀了8、9遍，我讀的越來(lái)越好了。我試著脫開書去背，可是還不行，我剛興奮起來(lái)的心又變得沉重起來(lái)了。我耐下心去背，把不熟的句子再反復(fù)的背一背，可是還不行，氣得我抓耳撓腮，頭也越來(lái)越迷糊了。最后我費(fèi)了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間才把腦子弄清醒。我的心里開始打退堂鼓了，但想起老師說(shuō)的：“上中學(xué)后要背比這還難還長(zhǎng)的課文，我的心里萌生了一定要把這篇課文背得滾瓜爛熟的想法。當(dāng)我又背到背不下來(lái)的地方，我煩透了，心里仿佛有一團(tuán)雜草要破土而出，又像是一團(tuán)亂麻梳理不清。擺在眼前的課文已經(jīng)背了好幾遍，可是怎么也背不下來(lái)，那像小蝌蚪般的英文字“鉆”到了心里，攪得我心神不定，但我盡力去穩(wěn)定我草草的心。過(guò)了一會(huì)兒我突然發(fā)現(xiàn)我竟然背了下來(lái)，那時(shí)我苦澀的心突然嘗到了甜的滋味。

通過(guò)我自己的努力，終于在上中學(xué)之前解決了背課文的難題?，F(xiàn)在背英語(yǔ)課文對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是很簡(jiǎn)單的了?？嗯c樂是我最好的兩個(gè)玩伴，它們一直伴隨著我的成長(zhǎng)，它們也在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無(wú)窮… …

第二篇：成長(zhǎng)中的苦與樂

成長(zhǎng)中的苦與樂

我的童年是什么，一快五彩的調(diào)色板？一首快樂的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是！我的童年是一種種調(diào)料，有苦也有樂。

“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照?！边@是一首歌，唱我們的童年沒有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒什么煩惱，3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽老師講課，學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嘻戲?。?！

“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好。”這是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開學(xué)的第一天。我們戴上了小學(xué)生的標(biāo)志————紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，下課，和同學(xué)們無(wú)憂地玩耍。

“一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了?！彪S著時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對(duì)一次次可怕的考試，考的好，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們，我們?cè)僖膊幌駨那澳菢涌鞓妨恕?/p>

“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了。”成長(zhǎng)中，苦與樂是難免的，如果躲避不了，就去面對(duì)吧！

第三篇：第一單元成長(zhǎng)中的苦與樂（定稿）

第一單元成長(zhǎng)中的苦與樂

1.孔子說(shuō)：“三人行。必有我?guī)熝伞！备嬖V我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并虛心向他人學(xué)習(xí)。

2.駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛??告訴我們要善于認(rèn)識(shí)自己,客觀、公正、正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中,既要看到自己的長(zhǎng)處,又要看到自身的缺點(diǎn)和不足 ,我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)包容他人的缺點(diǎn)。做到揚(yáng)長(zhǎng)避短.用人之道也是一樣的.用人之長(zhǎng),避人之短。

3.（毛澤東）說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”滿招損，謙受益，告訴我們要謙虛。管仲：海不辭滴水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高。意思是要我們寬容。

4.寬容是對(duì)他人真誠(chéng)的（諒解），是對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的（友善），也是一種積極健康的待人處事（態(tài)度）

5.法國(guó)作家雨果：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

6.一個(gè)人的魅力所在，不只是他的能力、學(xué)識(shí)，還包括他的（胸懷）和（氣度）。總能寬厚待人，樂觀對(duì)己，把目光投向更高更遠(yuǎn)處，廣交摯友，實(shí)現(xiàn)人生理想。

7.煩惱是我們成長(zhǎng)中必須面對(duì)的。在成長(zhǎng)過(guò)程中，人人都會(huì)遇到煩惱和困難，甚至?xí)媾R沖突與挫折，在困難面前，你退，困難就進(jìn)，你進(jìn)，困難就退。8.我們應(yīng)如何正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足呢？

答：①我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)包容他人的缺點(diǎn)。

②能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，抱著謙虛的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己的不足。9.什么是寬容？

答：寬容是對(duì)他人的真誠(chéng)的諒解，是對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的友善，也是一種積極健康的待人處事態(tài)度。10.寬容有什么力量或作用？

答：①在日常生活中，寬容可能就發(fā)生在不經(jīng)意之間，但它的力量足以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以說(shuō)，寬容是一種胸懷，也是一種動(dòng)力。②寬容也是一種智慧，它能化干戈為玉帛，讓國(guó)與國(guó)之間結(jié)為友好；它能化敵為友，使人真誠(chéng)相待。寬容別人的人，心地坦蕩；被人寬容的人，能接受到心靈的啟迪。11.怎樣與他人相處？真誠(chéng)對(duì)待他人？

答：①與人相處時(shí)，要以謙遜的態(tài)度真誠(chéng)相待；對(duì)同學(xué)、朋友以及其他人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和困難，我們要懂得站在別人的角度看問題，理解他們，以善意和坦誠(chéng)的態(tài)度幫助他們。②一個(gè)人的魅力所在，不只是他的能力、學(xué)識(shí)，還包括他的胸懷和氣度。不為別人的態(tài)度斤斤計(jì)較，不對(duì)別人的不當(dāng)做法耿耿于懷，不因自己吃一點(diǎn)點(diǎn)虧而煩惱。③真誠(chéng)對(duì)待他人就是以正直、誠(chéng)懇、負(fù)責(zé)、熱情的態(tài)度，處理好自己和他人的關(guān)系。

12.怎樣面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱？

答：①在成長(zhǎng)過(guò)程中，人人都會(huì)遇到煩惱和困 1 難，甚至?xí)銊?lì)沖突與挫折。在困難面前，你退，困難就進(jìn)；你進(jìn)，困難就退、②遇到困難不要回避，要大膽迎上去，加以還擊。

第二單元家庭和睦我有責(zé)

1.人得一生大約有三分之二的時(shí)間在家庭中度過(guò)。家人之間往往會(huì)因?yàn)樘幨虏划?dāng)/語(yǔ)言不妥/溝通不夠引發(fā)一些沖突不和。家人之間只要相互信任/相互體諒，矛盾總是可以化解的。

2.家人言行不妥，善意提醒；家人有不良嗜好，巧妙勸告；家人發(fā)生矛盾，努力勸解；家人身體不適，細(xì)心照料；家人心情不好，耐心開導(dǎo)；家人遇到困難，主動(dòng)幫助。

3.和諧的家庭需要有民主/平等的家庭生活，只有這樣才能建立和諧的家庭關(guān)系。4.按家庭氛圍劃分，家庭可分為民主型/放任型/沖突型/包辦型等類型。民主型家庭最有利于孩子的成長(zhǎng)。與家人有矛盾或摩擦?xí)r，最好的辦法是主動(dòng)與家人進(jìn)行溝通。

5.（平等）是家庭和睦的基礎(chǔ)，（民主）是家庭團(tuán)結(jié)的支柱，（團(tuán)結(jié)）是家庭幸福的源頭，（和睦）是家庭幸福的根本。（家庭民主）有助于解決家庭糾紛和沖突。

6.家庭是由婚姻/血緣關(guān)系組成的人類共同生活的基本單位。一個(gè)家庭，就是社會(huì)的一個(gè)最基本的細(xì)胞。我國(guó)大約有4億個(gè)家庭。家庭是人們最先開始接受文明熏陶和道德教育的地方。

7、家庭對(duì)人類生存和發(fā)展起著哪些作用？

答：①家庭具有生育、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)的功能。②家庭具有生產(chǎn)和消費(fèi)的功能。③家庭具有教育功能。8.家庭民主有什么好處？

答：a家庭民主，能讓每一位家庭成員真正成為家庭的主人，為家庭建設(shè)盡心盡力；b家庭民主，能使家人之間真誠(chéng)溝通，親情融融；c家庭民主，能讓孩子從小樹立民主意識(shí)，在寬松愉悅的氛圍里成長(zhǎng)。9.家興與國(guó)興有什么關(guān)系？

答：家庭幸福、家業(yè)興旺、國(guó)力強(qiáng)盛是我們每個(gè)人的共同理想。只有國(guó)家的強(qiáng)盛才會(huì)帶來(lái)家庭的富足。家庭的興旺，不僅能為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的保障。家興與國(guó)興是緊密相連的，國(guó)運(yùn)昌盛家庭興旺，家家興旺國(guó)力昌盛。國(guó)興則家興，民富則國(guó)強(qiáng)。

10.家人之間發(fā)生可矛盾是怎樣化解的？你有這方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)嗎？ 答：家庭責(zé)任的形成，是從一點(diǎn)一滴的小事開始的。如果你能積極關(guān)心家庭事務(wù)，主動(dòng)化解矛盾，這就是在承擔(dān)家庭責(zé)任了。一個(gè)對(duì)家庭有責(zé)任感的人，長(zhǎng)大后才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

11.什么樣的家庭是和諧的家庭？

答：在和諧的家庭中，子女與父母的關(guān)系猶如良師益友，他們和諧融洽，平等相待；家庭事務(wù)共同參與、共同討論、共同 決定，民主管理、和諧的家庭需要有民主、平等的家庭生活，只有這樣才能建立和諧的家庭關(guān)系。

第三單元 我們攜手向前

1.真誠(chéng)是人與人相互交往的基礎(chǔ)。被人理解是幸福的，理解別人是快樂的。要想得到別人的理解，你得首先（理解別人）。

2.（信用）是人們?cè)诮煌酗@現(xiàn)出來(lái)的一種品質(zhì)。是人們對(duì)一個(gè)人信賴程度的評(píng)價(jià)。

3.（真誠(chéng)待人）是一種良好的行為品質(zhì)和處事態(tài)度。忠實(shí)誠(chéng)懇地對(duì)待他人，能夠消除誤會(huì)，化解隔閡，加深友誼。

4.（民主）是一種權(quán)利，它來(lái)源于人與人之間的平等。民主是一種（力量），他調(diào)動(dòng)了集體中每位成員的積極性，吸納了集體的智慧。尊重產(chǎn)生（公正），歧視產(chǎn)生（偏見）

5.（友誼）是快樂的源泉，是一種無(wú)窮的力量。友誼是朋友之間的交情，是人與人之間真摯的情感。

6.當(dāng)你被人誤解或遇到困難的時(shí)候，你是怎么對(duì)待的？

答：當(dāng)我被人誤解時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給他說(shuō)明原因，講明情況，化解矛盾；當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)勇敢面對(duì)，努力克服。7.講講你們班是怎樣講民主的？

答：

1、同學(xué)、師生之間可以平等對(duì)話，充分發(fā)表自己的意見。

2、在班級(jí)大家庭中，人人有權(quán)參與管理，參與競(jìng)爭(zhēng)，在同一起跑線上發(fā)展。8.同學(xué)之間怎樣建立真摯的友誼？

答：彼此信任、相互關(guān)愛，用心去培育，用情去澆灌。友誼需要用熱情去播種，用忠誠(chéng)去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。第四單元 生我養(yǎng)我的土地

1.我國(guó)版圖的形狀，就像一支高唱的（雄雞），屹立在世界東方。我國(guó)所處的地理位置優(yōu)越，東部瀕臨（太平洋），氣候比較濕潤(rùn)，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。西部背靠（亞歐大陸）。陸上交通便利，在這里，古代有著名的“絲綢之路”。2.我國(guó)的疆域遼闊，陸地面積達(dá)（960）萬(wàn)平方千米，位居世界第（三）位，僅次于（俄羅斯）、（加拿大）。

3.從我國(guó)領(lǐng)土的最北端到最南端相距約5500千米，從領(lǐng)土最東端到最西端相距約5200千米，豎長(zhǎng)橫短。

4.在我國(guó)遼闊的國(guó)土上，（山地）、（高原）、（平原）、（盆地）、（丘陵）等各種地形兼?zhèn)?，為我?guó)發(fā)展農(nóng)、林、牧、漁多種經(jīng)營(yíng)提供了有利條件。

5.我國(guó)領(lǐng)海的海域遼闊，瀕臨的海洋自北向南可分為（渤海）、（黃海）、（東海）、（南海）四大海區(qū)。我國(guó)有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。行政區(qū)域劃分為省/自治區(qū)/直轄市三級(jí)。其中自治區(qū)有新疆維吾爾自治區(qū)/內(nèi)蒙古自治區(qū)/西藏自治區(qū)/廣西壯族自治區(qū)/寧夏回族自治區(qū)，直轄市有：北京/上海/天津/重慶。我國(guó)的海島是我國(guó)神圣和寶貴的海上國(guó)土。擁有了它，就擁有了周圍廣闊的海域/豐富的海洋生物和海底油氣資源，更重要的是，擁有這些海島是擁有領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益的象征，因此，具有重要的戰(zhàn)略地位。

6.我國(guó)陸上疆界長(zhǎng)（22000）多千米，與（14）個(gè)國(guó)家接壤，東北與（朝鮮）相鄰，南接（越南）、（老撾）、（緬甸）。西南同（印度）、（不丹）、（尼泊爾）相接，西部毗鄰（巴基斯坦）、（阿富汗），西北和東北面是(俄羅斯)、(哈薩克斯坦)、（塔吉克斯坦）、（吉爾吉斯坦），北面是（蒙古）。

7.我國(guó)大陸海岸線漫長(zhǎng)，北起中朝邊界的（鴨綠江口），南達(dá)中越邊界的（北侖河口），全長(zhǎng)（18000）多千米。同我國(guó)隔海相望的國(guó)家，東面是（日本）等國(guó)，東南面和南面是（菲律賓）、（馬來(lái)西亞）、（印度尼西亞）等國(guó)。8.（人口）是社會(huì)發(fā)展最重要的資源。從人口數(shù)量上看，我國(guó)是世界上笫一（人口大國(guó)）；從領(lǐng)土面積和資源總量上講，我國(guó)又是一個(gè)（物產(chǎn)豐富）的國(guó)家。人口眾多，（人均資塬）相對(duì)不足是我國(guó)的基本國(guó)情。在現(xiàn)代化建設(shè)中，這是我國(guó)必須面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)。

9.2000年，我國(guó)人口為12.95億，約占世界總?cè)丝诘?1.2％.我國(guó)不僅人口密度大，平均每平方千米的土地上居住著（134）人，是世界平均人口密度的（3）倍，而且分布很不均勻。世界上每（5）個(gè)人中就有一個(gè)中國(guó)人。大力發(fā)展教育事業(yè)，提高人口素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就能把我國(guó)沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為世界上最大的（人才資源）優(yōu)勢(shì)。

10.世界上目前已發(fā)現(xiàn)的（160）多種礦產(chǎn)，我國(guó)幾乎樣樣都有，而且不少礦種儲(chǔ)量居（世界前列），煤炭產(chǎn)量居世界第（一）位。耕地面積/水資源/森林面積都居世界前列，但人均資源占有量較少。

11.為了降低人口數(shù)量的增長(zhǎng)速度，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)把（計(jì)劃生育）作為一項(xiàng)基本國(guó)策?？刂迫丝跀?shù)量，提高人口質(zhì)量，提倡一對(duì)夫婦只生（1）個(gè)孩子。

12.為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，也為了子孫后代的幸福，我們必須節(jié)約資源，合理的開發(fā)和利用資源。六個(gè)一：種活一棵樹，養(yǎng)活一片綠，愛惜一粒米，少用一張紙，節(jié)約一滴水，保護(hù)一只小動(dòng)物。

13.為了保護(hù)自然環(huán)境，合理開發(fā)和利用資源，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)（土地）管理法》、《中華人民共和國(guó)（礦產(chǎn)）資源 法》、《中華人民共和國(guó)（水）法》等一系列保護(hù)資源的法律，加強(qiáng)對(duì)資源的管理。

14.(泰山)被尊為（五岳之首）。泰山被列入世界自然和（文 化）遺產(chǎn)?！拔逶罋w來(lái)不看山，（黃山）歸來(lái)不看岳”。其中黃山四絕分別為（怪石）、（云海）、（奇松）、（溫泉）。興安嶺是我國(guó)著名的林區(qū)，（鹿茸）、（貂皮）、（人參）是興安嶺的特產(chǎn)。我國(guó)山脈走向多樣，大型山脈主要有（喜馬拉雅山脈）、（天山山脈）、（昆侖山脈）、（秦嶺山脈）、（大興安嶺）、（長(zhǎng)白山脈）。

15.（長(zhǎng)江）是我國(guó)的第一大河，全長(zhǎng)（6300）千米，流域面積達(dá)（180）多萬(wàn)平方千米。長(zhǎng)江自古以來(lái)是我國(guó)東西交通運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈，被譽(yù)為（黃金水道）。（三峽水電站）是全世界最大的水電站。（黃河）是中國(guó)古代文明的主要發(fā)祥地，也是（中華民族）的象征。黃河全長(zhǎng)（5500）千米，“九曲十八彎” 的黃河，共有大大小小的峽谷（35）個(gè)。我國(guó)地勢(shì)西高東低，（京杭大運(yùn)河）是南北走向的大河，全長(zhǎng)（1）千米，溝通（海河）、（黃河）、（淮河）、（長(zhǎng)江）、（錢塘江）五條大河。流經(jīng)北京、（天津）、（河北）、（山東）、（江蘇）、（浙江）等省及直轄市，是我國(guó)古代偉大的水利工程，也是世界上開鑿最早，流程最長(zhǎng)，工程最大的（人工運(yùn)河）。

16.四大草原:鄂爾多斯/呼倫貝爾/科爾沁/錫林郭勒大草原。

17.（青藏高原）位于我國(guó)西南部，平均海拔超過(guò) 4000 米，是世界上海拔最高的大高原，號(hào)稱（世界屋脊）。

18、青藏高原地勢(shì)高，氣候寒冷，主要種植喜涼耐寒的（青稞），也種植（小麥）、（豌豆），主要的牲畜有（牦牛）、（藏綿羊）、（藏山羊），主食是（糌粑）。（牛）、（羊）肉也是藏民的常備食品。（牦牛）是藏族同胞的主要交通工具，被稱為（高原之舟）。在黃河中上游的山西省、陜西省、寧夏回族自治區(qū)和甘肅省境內(nèi)，有一片廣闊的（黃土）高原，海拔 1000 米以上。人們開鑿（窯洞）作為房屋。

19.西雙版納熱量充足、降水充足，植物種類繁多，生長(zhǎng)茂盛，僅藥用植物就達(dá)（500）多種，有（藥材之鄉(xiāng)）之稱，還是我國(guó)（天然橡膠林）基地。西雙版納居住著以（傣族）為主的 10 多個(gè)民族，它是一個(gè)信奉（佛教）的民族。走進(jìn)傣家村寨，可以看見一座座（竹樓）掩映在綠樹叢中。長(zhǎng)江中下游平原是我國(guó)重要的（水稻）和（油菜）種植區(qū)，寬廣的水面，盛產(chǎn)（魚）、（蝦）、（菱）、（藕），因此江南水鄉(xiāng)又被稱為（漁米之鄉(xiāng)）。20、（男船北馬）是我國(guó)傳統(tǒng)交通的顯著特點(diǎn)，江南水鄉(xiāng)，（船舶）是農(nóng)村的重要運(yùn)輸工具。（游泳）、（賽龍舟）是江南水鄉(xiāng)人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

21.臺(tái)灣是我國(guó)的第一大島。臺(tái)灣東臨太平洋，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望，北向東海，南鄰南海。臺(tái)灣蘊(yùn)藏著豐富的水能資源。阿里山，日月潭等是風(fēng)景名勝，（水稻）是主要糧食作物，（甘蔗）是主要的經(jīng)濟(jì)作物，樟腦產(chǎn)量居世界第一位。臺(tái)灣有多種多樣的礦藏，是我國(guó)著名的漁場(chǎng)。臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的一部分，是（神圣不可侵犯）的領(lǐng) 土。1661年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。

22、列舉我國(guó)著名的旅游景點(diǎn)。（至少 3 處）

東岳泰山/西岳華山（天下第一險(xiǎn)）/南岳衡山/北岳恒山/中岳嵩山。杭州西湖，四川九寨溝（人間仙境），桂林山水等。

23.你對(duì)“中國(guó)人口眾多，地大物博”這一觀點(diǎn)有什么不同看法？

答：從人口數(shù)量上看，我國(guó)是世界上第一人口大國(guó)；從領(lǐng)土面積和資源總量上講，我國(guó)又是一個(gè)物產(chǎn)豐富的國(guó)家。人口眾多，人均資源相對(duì)不足是我國(guó)的基本國(guó)情，我們要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

24.長(zhǎng)江中下游平原為什么有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱？

答：長(zhǎng)江中下游平原的自然條件十分優(yōu)越。那里土地肥沃，氣候溫暖，降水充足，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。它是我國(guó)重要的水稻和油菜種植區(qū)，寬廣的水面，盛產(chǎn)魚、蝦、菱、藕，因此江南水鄉(xiāng)又被稱為“魚米之鄉(xiāng)”。25.為什么說(shuō)海洋一個(gè)聚寶盆？

a生物資源豐富，魚蝦貝藻。b食鹽/鎳/鎂等種類繁多的化學(xué)資源。c石油/鐵等礦產(chǎn)資源d潮能/波能等動(dòng)力資源e大黃魚/小黃魚/帶魚/墨魚四大海產(chǎn)。f旅游資源豐富g海洋是重要的交通運(yùn)輸通道。h海洋也是軍事活動(dòng)的重要場(chǎng)所，國(guó)家安全/地區(qū)安全都與海洋息息相關(guān)。

第四篇：學(xué)習(xí)中的苦與樂

學(xué)習(xí)中的苦與樂

同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)代是人生最痛苦的階段?！贝_實(shí)在理。清晨聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生；晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

伴隨著一年年的升級(jí)，一級(jí)一級(jí)的升學(xué)，同學(xué)中患近視的人在逐漸增長(zhǎng)，近視度也在不斷加大；同時(shí)，身體瘦弱，面容憔悴神經(jīng)衰弱者不乏其人。這四何等的苦??！

身在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解，不停地轉(zhuǎn)。眼看、耳聽、心記、全神貫注，不得松懈。

為了一個(gè)問題沒弄懂，一道題沒有解出而急得抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)重點(diǎn)，甚至吃不下飯睡不好覺；考試成績(jī)上不去，各方面的壓力隨之而來(lái)。。。只是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——苦不堪言！學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以盡言，然而學(xué)習(xí)中的樂卻更多。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索推理最后解出一道題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在生活中解決實(shí)際問題時(shí)會(huì)樂在其中；當(dāng)你中學(xué)、大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)自祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和快樂。學(xué)習(xí)本身包含著極大的樂趣。凡是愛好學(xué)習(xí)刻苦攻讀的人都會(huì)樂在其中。俗話說(shuō)：“沒有苦總苦，哪來(lái)的甜上甜”，學(xué)習(xí)中的苦與樂正是這樣。要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃“苦中苦”是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對(duì)立統(tǒng)一的。理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難嚇倒，從而信心加倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中求樂，以求樂，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏，才能享受勝利者無(wú)限的幸福與歡樂。

老師評(píng)語(yǔ)：有進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性論述的比較深刻，語(yǔ)句通順。

我的“姐姐”老師

她太年輕了，活像大姐姐——這是我對(duì)新班主任的第一印象。

六年級(jí)剛開學(xué)，她來(lái)了，一頭又黑又亮的長(zhǎng)發(fā)，瀑布般地飄灑在身后，著一件白色連衣裙，邁著輕盈的步伐，走上講臺(tái)，用悅耳的普通話笑著對(duì)我們說(shuō)：“我叫瑩雪，我相信我能成為一個(gè)稱職的班主任；不過(guò)，你們別欺負(fù)我年輕啊！”風(fēng)趣而自信的開場(chǎng)白，引來(lái)了善意的哄笑，和經(jīng)久不息的掌聲。。。

第二天早晨，我來(lái)到小樹林里，準(zhǔn)備完成那幅《靜謐竹林》水彩畫。剛調(diào)好色，突然飄來(lái)了悠揚(yáng)的口琴聲。抬頭望去，樹林深處有一個(gè)黑白分明的身影，背我而立。我取下畫板，不料被樹枝勾住了我的衣服，我叫了一聲，美妙的琴聲戛然而止。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，哎呀，竟然是她{我的“姐姐”老師。

她走過(guò)來(lái)，一邊撂下我的衣服，一邊笑問道;”是你，昨天課堂中哪個(gè)曉得最厲害的?” 我調(diào)皮的沖她笑笑：“是我，小老師同志?！辈恢獮槭裁?，在它面前，我變得活潑大膽了。她指著手中的畫板，問：“這是你畫的，給我看看?！蔽颐φf(shuō)：“畫得不好，還沒畫完呢！”但他趁我不不備，從我手中拿下了畫板，一邊看一邊動(dòng)筆潤(rùn)色。當(dāng)畫板還到我手中時(shí)，畫被改好多了，她說(shuō)：“未經(jīng)同意，擅自修改，不合你意吧？”“不，很好！小來(lái)世沒想到你琴吹的那么好，畫也畫得這么好，看來(lái)你的生活一定十分豐富吧？”我不失時(shí)機(jī)的問道。“是的，雖然我教數(shù)學(xué)，但我酷愛藝術(shù)和文學(xué)。一個(gè)人的生活豐富了，視野也就開闊了。就拿音樂和繪畫來(lái)說(shuō)吧，這也是兩門相通的藝術(shù)，一旦兩者相融，就會(huì)有無(wú)窮的美感，”她的話給了我很大的啟迪。

從那次交談之后，我覺得她是一個(gè)真正領(lǐng)略到生活樂趣的人。她身上有一股潛在的吸引力，感到非常的愉快，跨領(lǐng)域的問題好似討論不完。

所以交流是生活的一部分，只有交流才能享受生活的美好，讓我們盡情的交流吧。

老師評(píng)語(yǔ)：內(nèi)容太少，開頭不錯(cuò)，再精簡(jiǎn)

人與自然

環(huán)境問題已經(jīng)成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題。長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)計(jì)劃的亂砍亂伐，導(dǎo)致我國(guó)草地面積正在以每年65萬(wàn)——70萬(wàn)公頃的速度迅速減少，致使土地荒漠化的加劇。沙塵暴造成的危害也越來(lái)越大，影響范圍也越來(lái)越廣，為了減少損失我們應(yīng)該與自然和諧相處，再利用自然資源的同時(shí)也要保護(hù)自然環(huán)境。

生活在我們每個(gè)人幾乎都有過(guò)使用一次性筷子的經(jīng)歷，一雙小小的一次性筷子在我們的眼里并不值錢，甚至買幾元的飯盒都會(huì)附贈(zèng)幾雙。在使用一次性筷子的同時(shí)，你有沒有想過(guò)這筷子的出身？

你可知道這樣一幅流程圖：

筷子的大量使用——生產(chǎn)商為了謀取利益大量生產(chǎn)——森林資源銳減——土地荒漠化——危及人類自身生存。由這幅流程圖，我們不難感受到森林資源的重要作用，也深深體會(huì)到破壞森林資源導(dǎo)致的嚴(yán)重危害。

大自然是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們不要過(guò)分陶醉于對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們，不是嗎？ 我們要與自然和諧相處，再利用自然環(huán)境的同時(shí)也要保護(hù)自然環(huán)境，主義走可持續(xù)發(fā)展之路。如果我們對(duì)自然只是一味的索取和征服，不然也會(huì)受到它的懲罰。地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪欲。天堂和地獄的大門的鑰匙就捏在人類自己手中。保護(hù)好環(huán)境地球就是人類的天堂；破壞了環(huán)境，地球就是人類的地獄。拯救地球，就是拯救未來(lái)！

我愛春雨

我愛夏天的雨，我愛秋天的雨，但我更愛那春天的雨。

春雨淅瀝瀝，如絲如縷飄落在田野上，滋潤(rùn)著嫩綠的麥苗。我信步走上了小路，呼吸著新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。雨下得不大，很細(xì)，很密。像花針、像細(xì)絲。。。放眼望去，整個(gè)田野，都是輕飄飄的，流動(dòng)的，潮濕的煙霧。啊，我不禁被這美妙的世界陶醉了。。。

春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云的籠罩著一切。雨落在小草上，看草兒們輕輕地在微風(fēng)中擺動(dòng)，雨珠順著它那翠綠的莖滾下來(lái)。。。春雨綿綿，灑落在柳樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崤傧?，又像蠶寶寶在吞食桑葉。。。春雨瀟瀟，小雨珠飄落在桃花那粉紅的花瓣上滾動(dòng)著，猶如千萬(wàn)顆閃著五顏六色光彩的珍珠。雨，灑在河面上，平靜的水面泛起了粼粼波紋。機(jī)靈的小魚兒跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。

雨，滲進(jìn)泥土里，麥苗伸展著翠綠的嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，真像柳枝那樣青翠欲滴；小草蘇醒了，舒展著身子，帶著春天的氣息，鉆出地面。。。

春雨淅瀝瀝，落在人們的心坎上。農(nóng)民伯伯在雨中望著田野的麥苗吮吸著春天的雨露，臉上笑開了花，仿佛在說(shuō)：“春雨貴如油啊！”

春雨淅瀝瀝，你是春姑娘的使者，你伴隨著春天來(lái)到大地上，滋潤(rùn)著嫩綠的麥苗，擁抱著淙淙的小溪，散發(fā)著泥土的芳香。。。給大地帶來(lái)一片生機(jī)。

老師評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)整齊，再努力。

一笑而過(guò)

面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂觀自信，然后重振旗鼓，這是一種勇氣。面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你達(dá)觀待之；贊揚(yáng)和激勵(lì)是暫時(shí)的，只要你不耽于夢(mèng)想；煩惱和憂愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無(wú)常不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。

別再留戀破碎的舊夢(mèng)，別再沉迷于往日的幸福光環(huán)，別再計(jì)較人生的得失，別再擔(dān)憂明天的天氣。既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程，微笑著送走不愉快的陰云，不要讓它們遮住你的眼睛，不要因?yàn)榻裉斓耐纯嗑头穸魈斓男腋?。不要因?yàn)槲⑿〉某晒Χ允Я朔较?。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨而否定明天的陽(yáng)光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√?yáng)的，是的，遮不住的！也不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而哭泣，否則我們會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮的。

既然這一切都是暫時(shí)的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^(guò)，從頭再來(lái)呢？ 生活中照在我們頭上的光環(huán)和不如意的事情就像顏色不一樣的氣泡，不論多么好看或者難看，總有一天它會(huì)破滅。

與其盯著不開心的東西，不如活動(dòng)自己的手腳，舒展自己的笑臉，實(shí)實(shí)在在的為著理想而追求。這時(shí)候光環(huán)會(huì)變虛，我們的心靈卻會(huì)因?yàn)椴恍傅淖非蠛臀⑿β鋵?shí)起來(lái)。人生就像一條緩緩流動(dòng)的河流，充實(shí)而自信；微笑就像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們前進(jìn)的快樂。我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存！人生不如意之時(shí)常一二，明媚之日時(shí)常八九。那就一笑而過(guò)輕松上路吧！能夠是自己憂傷也能夠使自己快樂，這就是一笑而過(guò)的力量！

老師評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言優(yōu)美，中心突出但內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)應(yīng)該簡(jiǎn)化一點(diǎn)，精煉一些，結(jié)構(gòu)在嚴(yán)謹(jǐn)一些，在打印一份，

第五篇：寫作中的苦與樂

寫作中的苦與樂

翠綠小學(xué) 六年級(jí)黃濤

-----題記

每個(gè)人都有自己的愛好。有的人喜歡繪畫，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡唱歌??如果有人問我喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫告訴你，我喜歡的是寫作?？赡苣銜?huì)問：“你喜歡寫作，那你作文一定寫得很好?！钡俏乙嬖V你：“我寫的不好，但它讓我如癡如醉、樂在其中?！?/p>

我以前認(rèn)為寫作只是把一個(gè)個(gè)句子連接在一起，從來(lái)沒考慮過(guò)句與句之間要有什么聯(lián)系，所以我的作文每一篇都是廢話連篇。我聽說(shuō)多看書，作文會(huì)寫得好，所以每周六都把自己關(guān)在書房里，可一本本書拿起來(lái)沒看幾眼就丟在一旁。我的作文常?！胺稿e(cuò)”，不是錯(cuò)別字多就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不見了，不是語(yǔ)句不通順就是用詞不準(zhǔn)確。老師看我的作文總是連連搖頭，我變得越來(lái)越?jīng)]有信心了。每次寫作，面對(duì)作文題目我是一個(gè)頭兩個(gè)大，腦袋一片空白。哎！看著別人妙筆生花，真的好羨慕啊！

但是，自從吳老師開辦“大鼻子”作文培訓(xùn)班，在吳老師的鼓勵(lì)下，我像鳳凰涅磐、浴火重生一樣，作文里的好詞好句多了起來(lái)，句子通順了，有時(shí)也會(huì)用上詩(shī)句了。

那一次，我們作文班慶祝圣誕節(jié)的到來(lái)，來(lái)了一場(chǎng)快樂大抽獎(jiǎng)，大家都拿到了如愿以償?shù)亩Y物，玩的非常開心，每個(gè)人臉上露出燦爛的笑容。然后老師讓我們把這歡樂的課堂寫下來(lái)，我拿起筆奮筆疾書，不一會(huì)，洋洋灑灑的一篇作文出現(xiàn)了，我寫好作文后看了看，心理活動(dòng)？有了。人物對(duì)話？有了。語(yǔ)句通順嗎？通順了。胸有成竹的把作文拿給老師批改，老師看了我的作文后嘖嘖稱贊，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，然起了我寫作的信心。

以后，寫作像長(zhǎng)了根一樣，扎在我的心里，慢慢的抽枝長(zhǎng)葉?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！币院笪視?huì)讓寫作在我心中變成蒼天大樹，我將在寫作之路上繼續(xù)走下去??

無(wú)論做任何事情不僅要有持之以恒的決心，更要有戰(zhàn)勝困難的信心！