第一篇：話劇公演總結(jié)

學(xué)法，知法，守法，用法是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該積極參與法制宣傳提高法律意識(shí)。因此，為豐富校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生法制觀念，構(gòu)建和諧，文明，法治的校園環(huán)境，打造一個(gè)具有特色的常規(guī)活動(dòng)，12月6日，在第五個(gè)“12.4全國(guó)法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準(zhǔn)備下，開(kāi)展了一次以“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的話劇公演。此次“12．4”法制宣傳日話劇公演活動(dòng)取得了圓滿的成功，得到了廣大同學(xué)的好評(píng)。

活動(dòng)緊扣本年度“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”的主題開(kāi)展活動(dòng)，突出了重點(diǎn)，明確了主題。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的方式動(dòng)用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫(xiě)在各教學(xué)樓黑板上。其次是在學(xué)校大門(mén)口的大道上掛上橫幅。這兩者相結(jié)合即節(jié)省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪費(fèi)，同時(shí)又達(dá)到了主題深入人心的良好效應(yīng)。此外，全院同學(xué)積極參與，通力合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感和主人翁的精神

12月6日晚在秋實(shí)樓六樓舞臺(tái)我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級(jí)為單位，共有6個(gè)話劇節(jié)目，讓同學(xué)們作為小偵探，進(jìn)行案例分析，題目形式多樣，內(nèi)容豐富，盡力達(dá)到突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學(xué)課本知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合的目的。此次案例分析活動(dòng)形式新穎，易于被同學(xué)接受，通過(guò)大家參與活動(dòng)，進(jìn)一步加大對(duì)法的宣傳教育力度，增強(qiáng)維護(hù)法的自覺(jué)性。案例分析集趣味性和知識(shí)性為一體，將相對(duì)枯燥的法律知識(shí)容入到話劇中去我們將及時(shí)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)我院精神，在以后的法制宣傳日活動(dòng)中能更好做好法律知識(shí)的宣傳工作，發(fā)揚(yáng)學(xué)院精神。

互動(dòng)活動(dòng)中主要是一有獎(jiǎng)竟答的形式，旨在提高同學(xué)們的參與性，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中自覺(jué)學(xué)習(xí)法律?；?dòng)活動(dòng)中的公益宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽使同學(xué)們用精練的語(yǔ)言亮出響亮務(wù)實(shí)的口號(hào)，讓口號(hào)回蕩耳際，深入人心，明信片封面設(shè)計(jì)比賽利用了具有較強(qiáng)視覺(jué)吸引力的圖片讓人對(duì)法制宣傳印象深刻，過(guò)目難忘，而互動(dòng)活動(dòng)中的“誰(shuí)是兇手”——偵探你我他則通過(guò)有獎(jiǎng)竟答的形式，把整個(gè)節(jié)目推進(jìn)了一個(gè)高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過(guò)程，猜測(cè)結(jié)果，促使理性認(rèn)識(shí)與感性認(rèn)識(shí)的高度結(jié)合。

12月6日晚的話劇震撼了同學(xué)們的心靈，一場(chǎng)話劇一個(gè)警鐘，特別的06級(jí)四大班的《肖申克的救贖》無(wú)論是劇情還是從道具來(lái)看，他們都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，這場(chǎng)話劇描述了一位銀行家的獄中生活,引來(lái)了觀眾門(mén)陣陣掌聲，在掌聲的同時(shí)從側(cè)面引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注法律,話劇在同學(xué)們之中產(chǎn)生了極大反響.本知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生活中，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心之余學(xué)習(xí)到更為扎實(shí)的法律知識(shí)。

第二篇：話劇公演總結(jié)

話劇公演總結(jié)

學(xué)法，知法，守法，用法是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該積極參與法制宣傳提高法律意識(shí)。因此，為豐富校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生法制觀念，構(gòu)建和諧，文明，法治的校園環(huán)境，打造一個(gè)具有特色的常規(guī)活動(dòng)，12月6日，在第五個(gè)“12.4全國(guó)法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準(zhǔn)備下，開(kāi)展了一次以“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的話劇公演。此次“12．4”法制宣傳日話劇公演活動(dòng)取得了圓滿的成功，得到了廣大同學(xué)的好評(píng)。

活動(dòng)緊扣本“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”的主題開(kāi)展活動(dòng)，突出了重點(diǎn)，明確了主題。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的方式動(dòng)用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫(xiě)在各教學(xué)樓黑板上。其次是在學(xué)校大門(mén)口的大道上掛上橫幅。這兩者相結(jié)合即節(jié)省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪費(fèi)，同時(shí)又達(dá)到了主題深入人心的良好效應(yīng)。此外，全院同學(xué)積極參與，通力合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感和主人翁的精神

12月6日晚在秋實(shí)樓六樓舞臺(tái)我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級(jí)為單位，共有6個(gè)話劇節(jié)目，讓同學(xué)們作為小偵探，進(jìn)行案例分析，題目形式多樣，內(nèi)容豐富，盡力達(dá)到突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學(xué)課本知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合的目的。此次案例分析活動(dòng)形式新穎，易于被同學(xué)接受，通過(guò)大家參與活動(dòng)，進(jìn)一步加大對(duì)法的宣傳教育力度，增強(qiáng)維護(hù)法的自覺(jué)性。案例分析集趣味性和知識(shí)性為一體，將相對(duì)枯燥的法律知識(shí)容入到話劇中去我們將及時(shí)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)我院精神，在以后的法制宣傳日活動(dòng)中能更好做好法律知識(shí)的宣傳工作，發(fā)揚(yáng)學(xué)院精神。

互動(dòng)活動(dòng)中主要是一有獎(jiǎng)竟答的形式，旨在提高同學(xué)們的參與性，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中自覺(jué)學(xué)習(xí)法律?；?dòng)活動(dòng)中的公益宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽使同學(xué)們用精練的語(yǔ)言亮出響亮務(wù)實(shí)的口號(hào)，讓口號(hào)回蕩耳際，深入人心，明信片封面設(shè)計(jì)比賽利用了具有較強(qiáng)視覺(jué)吸引力的圖片讓人對(duì)法制宣傳印象深刻，過(guò)目難忘，而互動(dòng)活動(dòng)中的“誰(shuí)是兇手”——偵探你我他則通過(guò)有獎(jiǎng)竟答的形式，把整個(gè)節(jié)目推進(jìn)了一個(gè)高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過(guò)程，猜測(cè)結(jié)果，促使理性認(rèn)識(shí)與感性認(rèn)識(shí)的高度結(jié)合。

12月6日晚的話劇震撼了同學(xué)們的心靈，一場(chǎng)話劇一個(gè)警鐘，特別的06級(jí)四大班的《肖申克的救贖》無(wú)論是劇情還是從道具來(lái)看，他們都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，這場(chǎng)話劇描述了一位銀行家的獄中生活,引來(lái)了觀眾門(mén)陣陣掌聲，在掌聲的同時(shí)從側(cè)面引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注法律,話劇在同學(xué)們之中產(chǎn)生了極大反響.本知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生活中，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心之余學(xué)習(xí)到更為扎實(shí)的法律知識(shí)。

第三篇：話劇社公演工作總結(jié)

5月20日我社進(jìn)行了《黑色蒲公英》公演。在公演準(zhǔn)備到上演，社員們付出了大量的努力。每個(gè)人的付出，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，同心搞好公演。

一，表演部

表演部是我們社中表演者的主要來(lái)源，雖然并不是每個(gè)角色都是從表演部挑選出來(lái)，但表演部是演員的主要來(lái)源，今年面試時(shí)候表演部來(lái)的人數(shù)最多，但許多都只是為了上臺(tái)，對(duì)表演一無(wú)所知，但為了能夠在中專(zhuān)留下我們?cè)拕∩纾鳛樯玳L(zhǎng)我放寬了面試要求，我對(duì)表演部進(jìn)行了為期一星期的考核，本想把大家訓(xùn)練的劇本演一遍，但因?yàn)闀r(shí)間原因，未能舉行。但平時(shí)的考核我認(rèn)為他們都很不錯(cuò)，就沒(méi)有踢人。在劇本出來(lái)后，挑選演員又成了一項(xiàng)問(wèn)題，如何選擇主演，在這方面我做的十分不好，導(dǎo)致許多未被挑選到的表演部干事情緒低落，工作也消極很多，我沒(méi)能很好的與其溝通。今年由于學(xué)校的活動(dòng)很多，排練時(shí)間雖然規(guī)定了，但班里活動(dòng)與學(xué)校組織的大型活動(dòng)，我們的演員要去彩排，我沒(méi)能很好的去約束他們，導(dǎo)致后期排練效果不佳，在公演時(shí)演員的劇本還沒(méi)能很好的記住，我想明年要抓緊演員的排練問(wèn)題，合理的去安排時(shí)間排練。加強(qiáng)排練效果。明年排練一定要到位。

二，宣傳部

宣傳部是我們的社團(tuán)的重要組成，如果沒(méi)有宣傳我們的公演將沒(méi)有人知道，其實(shí)每個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)都需要宣傳，如果少了宣傳那樣的活動(dòng)將少了許多。我們今年的公演宣傳前期海報(bào)出的不夠及時(shí)，沒(méi)能夠讓廣大學(xué)生在最早的時(shí)間里看到我們的海報(bào)，今年的海報(bào)也有點(diǎn)不進(jìn)人意雖然是宣傳部辛苦畫(huà)出來(lái)的但主題不夠突出，感覺(jué)很平淡。還有就是邀請(qǐng)函的問(wèn)題啦，邀請(qǐng)函派發(fā)時(shí)間太沖忙，導(dǎo)致許多老師沒(méi)能到場(chǎng)來(lái)觀看。明年我社會(huì)加強(qiáng)這方面的安排。

三，后勤部

后勤部是最繁重，也是對(duì)公演最重要的一個(gè)部門(mén)，雖然演員在臺(tái)上演戲但沒(méi)有后勤是無(wú)法去達(dá)到舞臺(tái)效果的，今年的動(dòng)畫(huà)做的非常沖忙，但效果很好，后勤準(zhǔn)備工作不夠完善，后勤人員的安排也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，但這些都只是我們邁出成功的 第一步，在以后的工作中我會(huì)加緊對(duì)后勤的訓(xùn)練，多組織一些活動(dòng)，讓后勤工作既有娛樂(lè)又能學(xué)到東西。我的會(huì)多吸取著次公演的教訓(xùn)，在哦以后的公演中加緊訓(xùn)練，培養(yǎng)一批有能力的后勤人員。

四，創(chuàng)作部

今年的劇本不是創(chuàng)作部寫(xiě)的，我最擔(dān)心創(chuàng)作部的工作，因?yàn)闆](méi)有劇本，我們就什么都不能開(kāi)始，創(chuàng)作部部單只是創(chuàng)作，創(chuàng)作完還要當(dāng)導(dǎo)演進(jìn)行對(duì)演員的指導(dǎo)。所以明年一定要制定表演的時(shí)間，讓創(chuàng)作部有工作與休息時(shí)間。

以上是我對(duì)這次公演的一點(diǎn)總結(jié)，我希望在以后的工作中能做的更好，大家能夠更好的合作。把話劇社做的更好。

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第四篇：《暗戀桃花源》話劇公演主持詞

大型話劇《暗戀桃花源》公演流程

主持人：王立飛

杜云

一、時(shí)間：12月13日晚6：30

二、地點(diǎn)：音樂(lè)系小禮堂

三、公演流程：

1、演出前5分鐘靜場(chǎng)（6：25）

2、主持人致開(kāi)場(chǎng)白

3、話劇公演

4、主持人致閉幕詞

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，B:各位來(lái)賓 A：敬愛(ài)的老師 B:親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家晚上好 A： B: A:歲末年初，元旦將至，讀者協(xié)會(huì)話劇組向全校師生獻(xiàn)上了他們的賀歲大劇《暗戀桃花源》

B:《暗戀桃花源》是著名編導(dǎo)賴(lài)聲川的作品，情節(jié)曲折離奇，內(nèi)容豐富而富有深度，極具觀賞性和文藝性。

A:本次話劇公演由院團(tuán)委、圖書(shū)館主管，音樂(lè)系協(xié)辦，讀者協(xié)會(huì)話劇組承辦，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎石家莊學(xué)院

B:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的 歡迎。

A:回首2009年，讀者協(xié)會(huì)秉持著“讓閱讀的世界生動(dòng)起來(lái)”的宗旨。開(kāi)展活人圖書(shū)推廣項(xiàng)目，進(jìn)而把閱讀的范圍從讀書(shū)拓寬到讀人。

B：籌建話劇組，將圖書(shū)世界變?yōu)樯鷦?dòng)的現(xiàn)實(shí)世界，此次話劇的創(chuàng)作，導(dǎo)演組也是懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度通過(guò)自己對(duì)賴(lài)聲川作品的理解進(jìn)行了再次創(chuàng)作，在此基礎(chǔ)之上融入話劇組自己的特色。

A:本次話劇公演旨在豐富廣大學(xué)生的課余生活，營(yíng)造積極活躍的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化的健康向上發(fā)展。

B:同時(shí)，為讀協(xié)話劇組成員提供一次自我鍛煉的機(jī)會(huì)，也為會(huì)員的個(gè)人發(fā)展和話劇組的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

A:現(xiàn)在我宣布石家莊學(xué)院讀者協(xié)會(huì)話劇組《暗戀桃花源》公演活動(dòng)正式開(kāi)始 B:為保證演出效果，請(qǐng)觀眾們保持現(xiàn)場(chǎng)秩序并將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音 A:在演出過(guò)程中請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，不要大聲喧嘩，保持現(xiàn)場(chǎng)安靜

B:我們演出之后所有演職人員將會(huì)再次登場(chǎng)與大家見(jiàn)面，讓大家一睹他們的風(fēng)采，謝謝！A：一個(gè)劇場(chǎng) B：兩個(gè)劇團(tuán) A：《暗戀》 B：《桃花源》(合):不期而遇。

A：三個(gè)愛(ài)情故事，兩部好戲，戲中有戲； B：一今一古，一悲一喜，同臺(tái)展現(xiàn)舞臺(tái)奇觀。A：從混亂到和諧，B：從笑鬧到沉思 ； A：前一秒是喜劇，B：后一秒是悲劇，A：五十年近代史，B：五千年文明史，A：話劇《暗戀桃花源》即將為您訴說(shuō)、追問(wèn)永恒的愛(ài)情，探尋詩(shī)意與失意的人生 ；體會(huì)淚與笑、悲與歡的情懷。

B：那么說(shuō)到這里了，大家是不是已迫不及待的想知道暗戀桃花源向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)怎樣的故事？

A:下面請(qǐng)欣賞讀者協(xié)會(huì)話劇組作品《暗戀桃花源》

閉幕詞：

（在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》歌聲中）B:各位領(lǐng)導(dǎo) A:各位嘉賓

B:話劇《暗戀桃花源》演出至此結(jié)束，有請(qǐng)演員及創(chuàng)作組人員閃亮登臺(tái)，他們是： A:韓晶飾云之凡來(lái)自石家莊學(xué)院教育系09級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) B:李寶柱飾江濱柳來(lái)自石家莊學(xué)院音樂(lè)系09級(jí)聲樂(lè)專(zhuān)業(yè) A:蒲鵬飾《暗戀》組導(dǎo)演來(lái)自石家莊學(xué)院美術(shù)系09級(jí)美學(xué)專(zhuān)業(yè)

B:張曉芝飾《暗戀》組副導(dǎo)演來(lái)自石家莊學(xué)院教育系09級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，A: 王磊飾江太太來(lái)自石家莊學(xué)院歷史文化系09級(jí)人文教育專(zhuān)業(yè) B:高藝飾護(hù)士來(lái)自石家莊學(xué)院教育系09級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) A:董婉晴飾瘋女人來(lái)自石家莊學(xué)院教育系08級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) B:孫雷雷飾老陶來(lái)自石家莊學(xué)院經(jīng)管系09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) A:劉天月飾春花來(lái)自石家莊科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系09級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) B:孫偉飾袁老板來(lái)自石家莊學(xué)院經(jīng)管系09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) A:邊富凱飾順子來(lái)自石家莊學(xué)院經(jīng)管系09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) B:曹光偉飾小林來(lái)自石家莊學(xué)院化工學(xué)院09級(jí)化本專(zhuān)業(yè) A:焦亞光飾管理員來(lái)自石家莊學(xué)院體育系09級(jí)體育教育專(zhuān)業(yè) B:金雁擔(dān)任《暗戀》劇組導(dǎo)演來(lái)自石家莊學(xué)院音樂(lè)系08級(jí)鋼琴專(zhuān)業(yè)

A:仝佳維擔(dān)任《桃花源》劇組導(dǎo)演來(lái)自石家莊學(xué)院教育系08級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，B:嚴(yán)曉冬擔(dān)任《暗戀桃花源》劇組總導(dǎo)演來(lái)自石家莊學(xué)院化工學(xué)院08級(jí)化本專(zhuān)業(yè) 讓我們把熱烈的掌聲送給辛苦排練創(chuàng)作2個(gè)月的他們 A:此次公演活動(dòng)至此就圓滿結(jié)束了

B:我們的《暗戀桃花源》劇組將會(huì)根據(jù)演出效果在南北院適當(dāng)安排數(shù)次演出!感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)和同學(xué)們的參與！

A:同時(shí)對(duì)所有參與《暗戀桃花源》話劇創(chuàng)作及演出的工作人員表示衷心的感謝！B:也對(duì)支持讀者協(xié)會(huì)及讀者協(xié)會(huì)話劇組的同學(xué)們表示感謝！

A:最后我們祝愿讀協(xié)話劇組的明天會(huì)更好，期待他們?yōu)榇蠹覄?chuàng)作出更多更好的作 品！

(合)：謝謝大家！

第五篇：弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧社會(huì)----話劇公演總結(jié)

[弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)----話劇公演總結(jié)] 學(xué)法，知法，守法，用法是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)，弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)----話劇公演總結(jié)。當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該積極參與法制宣傳提高法律意識(shí)。因此，為豐富校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生法制觀念，構(gòu)建和諧，文明，法治的校園環(huán)境，打造一個(gè)具有特色的常規(guī)活動(dòng)，12月6日，在第五個(gè)“12.4全國(guó)法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準(zhǔn)備下，開(kāi)展了一次以“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的話劇公演。此次“12．4”法制宣傳日話劇公演活動(dòng)取得了圓滿的成功，得到了廣大同學(xué)的好評(píng)。

本次活動(dòng)得到校黨委以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為本次法制宣傳日活動(dòng)的展開(kāi)出謀劃策，解決實(shí)際工作中遇到的困難。師生們及時(shí)落實(shí)對(duì)“12.4”活動(dòng)做出全面安排部署，要求全院要高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，認(rèn)真安排，精心組織。全院以06級(jí)新生為主力軍，在院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)年級(jí)學(xué)生會(huì)的通力合作下用我們知識(shí)，用我們的青春和熱情，投身實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。

活動(dòng)緊扣本“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”的主題開(kāi)展活動(dòng)，突出了重點(diǎn)，明確了主題，工作總結(jié)《弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)----話劇公演總結(jié)》。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的方式動(dòng)用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫(xiě)在各教學(xué)樓黑板上。其次是在學(xué)校大門(mén)口的大道上掛上橫幅。這兩者相結(jié)合即節(jié)省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪費(fèi)，同時(shí)又達(dá)到了主題深入人心的良好效應(yīng)。此外，全院同學(xué)積極參與，通力合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感和主人翁的精神

12月6日晚在秋實(shí)樓六樓舞臺(tái)我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級(jí)為單位，共有6個(gè)話劇節(jié)目，讓同學(xué)們作為小偵探，進(jìn)行案例分析，題目形式多樣，內(nèi)容豐富，盡力達(dá)到突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學(xué)課本知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合的目的。此次案例分析活動(dòng)形式新穎，易于被同學(xué)接受，通過(guò)大家參與活動(dòng)，進(jìn)一步加大對(duì)法的宣傳教育力度，增強(qiáng)維護(hù)法的自覺(jué)性。案例分析集趣味性和知識(shí)性為一體，將相對(duì)枯燥的法律知識(shí)容入到話劇中去我們將及時(shí)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)我院精神，在以后的法制宣傳日活動(dòng)中能更好做好法律知識(shí)的宣傳工作，發(fā)揚(yáng)學(xué)院精神。

互動(dòng)活動(dòng)中主要是一有獎(jiǎng)竟答的形式，旨在提高同學(xué)們的參與性，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中自覺(jué)學(xué)習(xí)法律?；?dòng)活動(dòng)中的公益宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽使同學(xué)們用精練的語(yǔ)言亮出響亮務(wù)實(shí)的口號(hào)，讓口號(hào)回蕩耳際，深入人心，明信片封面設(shè)計(jì)比賽利用了具有較強(qiáng)視覺(jué)吸引力的圖片讓人對(duì)法制宣傳印象深刻，過(guò)目難忘，而互動(dòng)活動(dòng)中的“誰(shuí)是兇手”——偵探你我他則通過(guò)有獎(jiǎng)竟答的形式，把整個(gè)節(jié)目推進(jìn)了一個(gè)高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過(guò)程，猜測(cè)結(jié)果，促使理性認(rèn)識(shí)與感性認(rèn)識(shí)的高度結(jié)合。

12月6日晚的話劇震撼了同學(xué)們的心靈，一場(chǎng)話劇一個(gè)警鐘，特別的06級(jí)四大班的《肖申克的救贖》無(wú)論是劇情還是從道具來(lái)看，他們都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，這場(chǎng)話劇描述了一位銀行家的獄中生活,引來(lái)了觀眾門(mén)陣陣掌聲，在掌聲的同時(shí)從側(cè)面引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注法律,話劇在同學(xué)們之中產(chǎn)生了極大反響.本知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生活中，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心之余學(xué)習(xí)到更為扎實(shí)的法律知識(shí)。