第一篇：泉州五中教務(wù)處20092010年度第二學(xué)期工作總結(jié)

泉州五中教務(wù)處2009—2010年度第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的共同配合、支持下，教務(wù)處各項(xiàng)工作始終遵循學(xué)校辦學(xué)方針和不斷更新教學(xué)理念，堅(jiān)持貫徹我校的辦學(xué)思想和育人目標(biāo)，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以人為本，追求卓越，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷完善學(xué)校課程體系，把課程改革作為教育工作主題和核心內(nèi)容來抓，努力開展實(shí)踐探索高中新課程的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研工作管理，不斷提高教師教育教學(xué)和科研水平和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，圓滿完成學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。

一、教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真制定“三表”：課程表、備課組教學(xué)進(jìn)度表（含新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)K教學(xué)計(jì)劃表、模塊教學(xué)反思和評價(jià)表）和教研組工作計(jì)劃表。

2、加強(qiáng)集體備課，共享集體智慧：同年級、同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)情、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一水平測試；強(qiáng)調(diào)對新教師在備課、授課等方面的指導(dǎo)；及時(shí)反饋上學(xué)年教學(xué)常規(guī)，提出本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求和教學(xué)計(jì)劃。

3、嚴(yán)格按照教育部和省教育廳頒布的課程計(jì)劃，開足各種課程；制定本學(xué)期校本選修課開設(shè)計(jì)劃，指導(dǎo)年段組織學(xué)生參加選修課報(bào)名和組建選修課班級；加強(qiáng)校本選修課開設(shè)和實(shí)施的規(guī)范性，提高校本選修課程的開發(fā)與建設(shè)的水平，本學(xué)期共開設(shè)34門校本課程；做好新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)甓窝芯啃詫W(xué)習(xí)課題結(jié)題、小組成員的學(xué)分認(rèn)定等工作。

4、組織模塊能力考試的各項(xiàng)工作，及時(shí)做出周密的安排，注意科學(xué)性、可操作性。

5、組織2010年《信息技術(shù)》學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考筆試、上機(jī)考試，《生物》、《政治》學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考查。

6、抓好教學(xué)質(zhì)量分析和總結(jié)管理。

7、組織教研組開展各種教育教研活動(dòng)。

8、組織對新教師轉(zhuǎn)正和其他有關(guān)教師的“學(xué)生評教”。

9、嚴(yán)格按閩教基文件等規(guī)定的教學(xué)用書目錄征訂2010年秋季（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）必修或選修模塊教科書，按“學(xué)生一套教科書，教師兩套教科書”的原則，制止未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)以年段、班級或?qū)W科為單位征訂學(xué)生資料的現(xiàn)象。

10、無隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象；在高二年級之前不對學(xué)生進(jìn)行文理傾向分科分班，任課教師及時(shí)糾正高一年學(xué)生文理偏科現(xiàn)象；課程表向社會(huì)公示，接受社會(huì)和家長的監(jiān)督。

11、組織、實(shí)施“2010年初中優(yōu)秀保送生考核及錄取”工作。

12、組織高三備課組長參加“八閩高考模擬卷”的編創(chuàng)工作。

13、組織部分教師申報(bào)福建省中小學(xué)名師、福建省學(xué)科帶頭人。

二、新課程實(shí)施工作

1、做好2010年福建省普通高中基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的總結(jié)工作。

2、繼續(xù)選派教師參加福建省普通高中新課程學(xué)科骨干教師省級培訓(xùn)、高中高級職稱教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研新教材，探索新教法。

3、及時(shí)完成高一必修、高二選修的模塊學(xué)分認(rèn)定工作。

4、做好“學(xué)生評教”、“考試評價(jià)”、“學(xué)習(xí)情況調(diào)查”、模塊修習(xí)成績認(rèn)定等工作。

5、進(jìn)行學(xué)期模塊水平測試、能力考試等成績統(tǒng)計(jì)以及問卷調(diào)查，及時(shí)反饋分析結(jié)果，為教與學(xué)提供參考，為教學(xué)管理提供可靠依據(jù)。

6、做好高中畢業(yè)生畢業(yè)證書分發(fā)工作。

7、為貫徹落實(shí)閩政辦〔2010〕8號要求，泉州市人民政府教育督導(dǎo)室于4月22日對我校開展素質(zhì)教育“隨機(jī)督導(dǎo)”。組織全體任課教師鉆研教材，積極探索教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)、合理使用多媒體，注重課堂教學(xué)的有效性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、教育科學(xué)研究工作

（一）組織各項(xiàng)教育科學(xué)研究活動(dòng)

1、生物組薛玲老師、化學(xué)組駱志森老師參加福建省高中名師網(wǎng)上授課（教研）活動(dòng)。

2、繼續(xù)組織教師參加“英特爾”未來教育信息技術(shù)培訓(xùn)班培訓(xùn)（15人）。

3、出版第29期《教研通訊》。

4、組織教師參加“泉州市中小學(xué)教師生命教育教學(xué)（活動(dòng)）設(shè)計(jì)比賽”。

5、組織高二年段長、備課組長、班主任往福州一中、師大附中學(xué)習(xí)、交流

6、組織教師參加“泉州市教育系統(tǒng)中小學(xué)教師崗位練兵競賽活動(dòng)教師硬筆板書比賽”。

7、組織教師參加“泉州市教育系統(tǒng)中小學(xué)教師崗位練兵競賽活動(dòng)教師多媒體課件制作比賽”。

8、5月25日下午和5月27日下午，泉州市高一年和高二年(岳麓版)歷史課堂有效教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)相繼在我校舉行。王曉青老師、葉壯麗老師分別執(zhí)教《大蕭條與羅斯福新政》和《康熙皇帝與多民族國家的鞏固》作為觀摩研討活動(dòng)的重要平臺(tái)。

9、組織部分青年教師開設(shè)“結(jié)對子”活動(dòng)匯報(bào)課（地理組賴禎真、黃志彬老師）。

10、歷史教研組積極承擔(dān)教研任務(wù)，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，研討課堂教學(xué)的的信度和效度、課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

（二）課題研究、結(jié)題工作

1、組織申報(bào)中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)課題《心理健康電影課課程開發(fā)試用研究》（已立項(xiàng)）。

2、組織申報(bào)福建省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度基礎(chǔ)教育“校本教研”立項(xiàng)課題《以校為本教研制度的構(gòu)建與實(shí)施的研究》。

3、泉州市教育學(xué)會(huì)學(xué)校德育委員會(huì)德育研究立項(xiàng)課題《中學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育研究》通過泉州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃（第二批）立項(xiàng)課題中期檢查（合格）。

4、由我校為召集（負(fù)責(zé)）校與另4所學(xué)校（莆田二中、漳平一中、云霄一中、廈門啟悟中學(xué)）承擔(dān)的福建省教育廳的規(guī)劃課題《課程資源的開發(fā)、利用和共享機(jī)制的研究》的研究報(bào)告送省廳專家審核。經(jīng)評審，該課題于2010年3月準(zhǔn)予結(jié)題。

5、深化廉潔教育，把廉潔教育研究列入教育研究總體規(guī)劃中，重點(diǎn)抓好“堅(jiān)持與課堂教育相結(jié)合”。

6、進(jìn)一步做好鄉(xiāng)土藝術(shù)進(jìn)中小學(xué)校園的工作，讓具有地域地方特色、濃郁鄉(xiāng)土氣息的優(yōu)秀民族民間傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園。

四、高中畢業(yè)班工作1、2010屆高中畢業(yè)班工作有序展開——

（1）成立以校長為組長的2010屆高中畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）對“2009-2010學(xué)年高三年綜合科考試”合理統(tǒng)籌、確定十八次訓(xùn)練的內(nèi)容、時(shí)間、命題和組卷等事宜且取得較好效果。

（3）組織畢業(yè)班參加省、市質(zhì)檢考試、八閩合作?？荚嚕浜细呷甓沃贫ㄈ珜W(xué)期的考試與訓(xùn)練計(jì)劃（文、理科綜合為主），做好校內(nèi)各次考試組織工作。

（4）舉辦家長學(xué)校專家講壇，通過召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)校、家長、學(xué)生三方面的步伐，引導(dǎo)家長正確對待考前學(xué)生心理、心態(tài)等方面事項(xiàng)。

（5）組織高三年備課組長往福州一中、師大附中學(xué)習(xí)、交流。

（6）組織教師參加福建省“特級教師協(xié)會(huì)”高考總復(fù)習(xí)最后一卷、《海峽教育報(bào)》高考專刊高考模擬試卷的編創(chuàng)等工作。

（7）做好2010年普通高等學(xué)校招生“注意錄取”考生照顧手續(xù)辦理工作.（8）做好2010年高考外語口試報(bào)名工作、口試考點(diǎn)工作。

（9）鄭泳薇、張翔、劉宇杰、張瑋瓊同學(xué)被評為“福建省優(yōu)秀學(xué)生”。

（10）鐘昱煒同學(xué)保送浙江大學(xué)。

（11）顏軼航、鄭毓欣同學(xué)獲2010年“莊采芳·莊重文獎(jiǎng)學(xué)金”。

（12）陳志勝、葉壯麗老師參加2010年高考省質(zhì)檢命題會(huì)。

（13）八閩高中協(xié)作組織2010年高考研討會(huì)在我校召開。

（14）2010年6月，高三全體教師到上海市格致中學(xué)進(jìn)行短期集中培訓(xùn)。

2、我校2010年高考亮點(diǎn)眾多：

亮點(diǎn)

一、應(yīng)屆考生在全省前列位次人數(shù)居泉州市第一。

文史：全省前50位內(nèi)2人、前80位內(nèi)4人、前200位內(nèi)7人、前400位內(nèi)19人。理工：全省前30位內(nèi)2人、前100位內(nèi)3人、前200位內(nèi)6人、前500位內(nèi)14人。亮點(diǎn)

二、應(yīng)屆考生600分以上人數(shù)泉州市第一。

我校應(yīng)屆考生文史類600分以上23人，理工類600分以上102人，文、理科600分以上125人。2010年高考全省600分以上人數(shù)較2009年大幅減少，我校應(yīng)屆考生600分以上人數(shù)在全省所占的比例仍保持不低于2009年。

亮點(diǎn)

三、應(yīng)屆考生本科一批上線比率泉州市第一、福建省中學(xué)前茅。理工類本科一批上線人數(shù)和比率再創(chuàng)新高。

（1）應(yīng)屆文史類本一批上線人數(shù)123人，比率46.95﹪，高居泉州市第一。

（2）應(yīng)屆理工類本一批上線人數(shù)283人，比率63.45﹪（其中有3個(gè)班本一上線比率超過70﹪），創(chuàng)近年新高，高居泉州市第一、福建省前茅。

（3）應(yīng)屆文理科本科一批上線總?cè)藬?shù)406人，比率高達(dá)57.34﹪，高居泉州市第一、福建省前列。

（4）參加特殊生提前招生考進(jìn)本一高校1人；參加外籍生考試上本一大學(xué)3人；藝術(shù)類考生10人文考成績均上本一線，其中潘博煌綜合分全省第三名。

亮點(diǎn)

四、應(yīng)對生源變化，保持本科上線高比率，應(yīng)屆考生本科上線比率泉州市第一。我校今年高中應(yīng)屆畢業(yè)生中，三年前入學(xué)時(shí)有40﹪定向生，195人。其中低于我校當(dāng)年擇校生分?jǐn)?shù)的 94 人，占12.46﹪（最低分368.3分）。高中三年來，我校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，全體學(xué)生得到全面提高。2010年應(yīng)屆文、理科考生本科上線人數(shù)668人，比率94.75﹪。

亮點(diǎn)

五、應(yīng)屆理工類考生平均分超本一線，高居泉州市第一、福建省中學(xué)前茅。應(yīng)屆理科考生平均分548.05分，超過本一線9.05分，超過本二線76.05分。高居泉州市第一、福建省中學(xué)前茅。

應(yīng)屆文科考生平均分546.23分，超過本二線52.23分。高居泉州市第一。

五、學(xué)科競賽工作

1、各教研組積極開展學(xué)科競賽講座工作。

2、本學(xué)期部分獲市級獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生名單如下：

（1）鐘昱煒同學(xué)榮獲2009年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽福建賽區(qū)一等獎(jiǎng)，顏軼航、李勛嶸同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，王秋紅同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；

（2）趙羽珂、蔡偉藍(lán)同學(xué)獲2009年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽福建賽區(qū)泉州市級二等獎(jiǎng)；

（3）我校四篇論文在泉州市第十二屆高中學(xué)生優(yōu)秀歷史小論文評選中獲獎(jiǎng)，郭惠娥同學(xué)獲泉州市第十二屆高中學(xué)生優(yōu)秀歷史小論文評選一等獎(jiǎng)；

（4）胡鑫同學(xué)獲第十一屆福建省中小學(xué)電腦制作高中組三等獎(jiǎng)；

（5）何宏宇、施華韻同學(xué)獲全國高中學(xué)生化學(xué)競賽泉州市一等獎(jiǎng)；

（6）郭書琳、黃曉霖同學(xué)獲泉州市第四屆“英語周報(bào)杯”中學(xué)生英語小作文評獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

3、組織首屆高中地理知識競賽。本屆競賽由高一地理組經(jīng)過近兩個(gè)月的精心策劃，競賽內(nèi)容十分豐富、有趣、時(shí)尚、實(shí)用，包括了地理基礎(chǔ)、趣味天文、防災(zāi)減災(zāi)、生命安全、鄉(xiāng)土地理、世博、南非世界杯等知識。通過兩場激烈的預(yù)選賽，高一年8個(gè)班級脫穎而出進(jìn)入決賽。在決賽中，劉殊芳校長、駱志森段長親臨比賽現(xiàn)場為選手們加油，現(xiàn)場氣氛緊張活躍。經(jīng)過必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題等緊張激烈的角逐，最終比賽在歡樂氣氛中落下帷幕，選手們展示了五中學(xué)子的淵博知識和對地理知識的濃厚興趣。

4、積極組織2010年暑假奧賽夏令營工作。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)后，根據(jù)老師們提出的意見，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)科競賽工作，在經(jīng)費(fèi)困難的情況下還是盡量劃撥資金來支持學(xué)科競賽的假期培訓(xùn)。

六、校際活動(dòng)與教師所獲榮譽(yù)稱號

1、謝志蓉老師經(jīng)過培訓(xùn)考核，被省教育廳認(rèn)定為省中小學(xué)中青年學(xué)科教學(xué)帶頭人。

2、李麗老師被評為第15屆全國信息奧賽福建泉州選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師

3、賴禎真老師參加2009-2010學(xué)年度新任教師地理學(xué)科培訓(xùn)。

4、選派教師到共建單位（92旅及泉州邊防）為部隊(duì)考生進(jìn)行為期80天的文化輔導(dǎo)，幫助戰(zhàn)士們圓軍校之夢。

5、2010年4月10日，美國北卡羅來納州夏洛特市文化與教學(xué)交流協(xié)會(huì)（CHARLOTT CULTURE AND TEACHING EXCHANGE ASSOCIATION）師生訪問團(tuán)一行10人到我校，與我校進(jìn)行為期半天的英語教育教學(xué)文化交流。

6、我校與福州一中建立兄弟學(xué)校關(guān)系。

7、積極組織教研組開展泉州市普通中學(xué)先進(jìn)教研組、優(yōu)秀教研組長評選活動(dòng)。

8、部分教師參加師能比賽，獲獎(jiǎng)名單及獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

泉州五中教務(wù)處

2010年7月5日

第二篇：教務(wù)處2010-2011第二學(xué)期工作總結(jié)

鐵二中教務(wù)處2010-2011學(xué)第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線,重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效。落實(shí)好教學(xué)常規(guī)和集體備課，提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究“有效課堂”教學(xué)模式。啟動(dòng)校本教材研發(fā)，規(guī)范整理教研成果。根據(jù)學(xué)校工作方案，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

課堂是學(xué)生的課堂，而不是教師的個(gè)人展示；教師更多關(guān)注的是學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)會(huì)與否；如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性應(yīng)成為教師經(jīng)常思考的問題；讓學(xué)生的思維動(dòng)起來，而不是一味的聽教師講述和死記；課堂教學(xué)真正成了提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地；教師講的少、精了，教師的課前準(zhǔn)備要求更高了；把課堂上的練習(xí)時(shí)間留給學(xué)生，把講的權(quán)利交給學(xué)生，把問的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把評的自由還給學(xué)生；教師把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂；教師注重面向全體，培養(yǎng)學(xué)生的多種智能；實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要?jiǎng)?wù)在更新教學(xué)觀念。通過“專題研討”，“案例研究”“課題研究”，“ 聽評課”，“ 教學(xué)反思”，“網(wǎng)絡(luò)交流”，“師徒交流”等多種形式的研究，交流，學(xué)習(xí)，教師們逐步教更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。教師為主導(dǎo)（三導(dǎo)——導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)疑）、學(xué)生為主體（給時(shí)間、給動(dòng)力、給方法）、訓(xùn)練為主線（三動(dòng)——?jiǎng)幽X、動(dòng)口、動(dòng)手）。

二、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。

積極發(fā)揮骨干教師示范作用,近幾年,隨著合校促使我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較少,而絕大多數(shù)都是具有十年以上工齡的教師。青年教師熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長為我用,共同提高教學(xué)效率,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的 一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。

1、開學(xué)初，組織我校全體教師學(xué)習(xí)《教務(wù)處工作計(jì)劃》。

2、這學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處對幾位青年教師繼續(xù)進(jìn)行“傳、幫、帶”, 實(shí)施結(jié)對幫扶,互幫互助,共同提高。指導(dǎo)老師要無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見和建議。

3、組織青年教師進(jìn)行《高效課堂》專題培訓(xùn)，具體學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容，①高效課堂十大模 1

式，對現(xiàn)在十種先進(jìn)高效課堂教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解，并借鑒了一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。此十種模式具體為：

1、昌樂二中的“271”課堂法則，2、洋思教學(xué)模式：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,3、杜郎口教學(xué)模式：“三三六”或“10+35”,4、邱學(xué)華嘗試教學(xué)“先練后講，先試后導(dǎo)”,5、盧仲衡“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)”,6、黎世法“異步教學(xué)”,7、錢夢龍“語文導(dǎo)讀教學(xué)法”,8、魏書生的“六步教學(xué)法”,9、東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”,10、西峽教改的“三疑三探”。②“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的操作方法?！罡咝дn堂22條，通過對《高校課堂22條》的學(xué)習(xí)，老師們深切得體會(huì)到，高效課堂對老師，對學(xué)生，對課堂效率都要達(dá)到什么樣的程度才算做到了最有效的教學(xué)，及要求教師的教學(xué)是高效的，在課堂上用最短的時(shí)間完成高效的教學(xué)內(nèi)容。要求學(xué)生在課堂上自主，主動(dòng)，合作，和諧地探究，并且讓課堂上的每一分鐘，都得盡其所，同時(shí)教學(xué)是否有效，并不只是教師有沒有交完內(nèi)容或教的認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或是學(xué)生學(xué)得好不好。

理論聯(lián)系實(shí)際，部分教師們感到課堂教學(xué)還存在很大的不足。首先是教學(xué)方式和觀念總是走不出傳統(tǒng)的束縛，“穿新鞋走老路”的做法經(jīng)常出現(xiàn)，其次就是對于學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有體會(huì)到自主，合作，探究方法的培養(yǎng)，忽視對學(xué)生能力的提高，最后就是沒有讓學(xué)生在課堂上得到真正的快樂。

結(jié)合以上幾種情況，教師反思自己的課堂，呈現(xiàn)出來的是一幅幅自己上課辛苦講解，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛死氣沉沉的畫面。高效課堂的核心是讓每一個(gè)學(xué)生都快樂起來。高效課堂教學(xué)的理論能否運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使用是否得當(dāng)，不僅可以發(fā)揮教學(xué)民主，活躍課堂氣氛，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，而且可以解決個(gè)別差異有助于因材施教，增加課堂教學(xué)的容量和密度。充分運(yùn)用這一理念，將會(huì)是教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，從而達(dá)到教與學(xué)的最佳組合。應(yīng)從以下幾方面入手：首先，想要使課堂變得高效，一定要做到面向全體同學(xué)，經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流，用欣賞，夸獎(jiǎng)的手段體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注；其次，要想課堂變得高效，對自己的課堂就一定要有創(chuàng)新，讓自己的課堂在啟發(fā)激趣中變得生動(dòng)活潑，在交流中變得有理有趣，在合作學(xué)習(xí)中變得融洽愉悅，；最后，要想法營造良好的課堂氛圍，營造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍，讓所有的學(xué)生都洋溢著生命的活力。

③高效課堂的七個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。④讓學(xué)生喜歡我的課的一些思考與做法。

⑤Http://good.gd/1124558.htm 下載學(xué)習(xí)（各學(xué)科）“教師學(xué)習(xí)資料‘先學(xué)后教’課例”。

三、強(qiáng)化過程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,我們深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,本學(xué)期我們主要做了：

1、立足常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”（包鐵二中教學(xué)“五認(rèn)真“細(xì)則全校印發(fā)），規(guī)范教學(xué)，提高課堂效益，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，主要監(jiān)控備課質(zhì)量、上課質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量、階段考試質(zhì)量，定期檢查、深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)分析、提出方案、付諸實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)改進(jìn)，達(dá)到改進(jìn)。嚴(yán)格遵守《教學(xué)常規(guī)》要求。①功夫在課前，備課要保證時(shí)間，嚴(yán)禁無教案上課；②著力在課內(nèi)，上課堅(jiān)持啟發(fā)式，嚴(yán)禁遲到、中途外出、早退、壓堂、隨意調(diào)課、接打手機(jī)等；重視作業(yè)批改，作業(yè)既是反映學(xué)生學(xué)的狀況，也是師生交流的一種途徑，更是檢驗(yàn)教師教的狀況，要求作業(yè)全批全改，批改方式可以多種多樣，根據(jù)反饋信息，有的放矢的改進(jìn)后續(xù)教學(xué)，利用課余時(shí)間，有計(jì)劃有目的分層輔導(dǎo)。

2、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次月考、期中、期末考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,精確登統(tǒng)。做好試卷分析工作,召開學(xué)科分析會(huì),年級組分析會(huì)，期末成績?nèi)Ｙ|(zhì)量分析會(huì)。找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。尤其是期末考試，時(shí)間緊，監(jiān)考閱卷任務(wù)重，必須精心制定考試方案，提高考試效率。否則，無法按時(shí)完成任務(wù)，這次期末考試合理調(diào)用所有教師，老師們沒有監(jiān)考任務(wù)時(shí)，就去閱卷。我們的閱卷、成績錄入任務(wù)提前完成。

3、加強(qiáng)文印管理工作。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識和服務(wù)意識,本學(xué)期印刷量繁重,教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)接送試卷，服務(wù)一線教學(xué),滿足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。

4、認(rèn)真開展第二課堂活動(dòng)，內(nèi)容為地方課程、校本課程、科技教育、環(huán)保教育等。語文組辦好文學(xué)社。

四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

為提高初三學(xué)生的整體素質(zhì)，教務(wù)處傾注了大量心血，經(jīng)常召開備課組會(huì)議，了解各學(xué)科教學(xué)情況，注重抓好臨界狀學(xué)生跟蹤管理，及時(shí)分析各次摸底考試質(zhì)量，積極尋找提高學(xué)科成績的對策，經(jīng)過努力，初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。并認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確地做好畢業(yè)班各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,不出半點(diǎn)紕漏，2011屆中考取得了東河第三，包頭第八的優(yōu)異成績。

鐵二中 教務(wù)處

2011年7月

第三篇：教務(wù)處2007-2008學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

教務(wù)處2007-2008學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié) 暨2008-2009學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2007-2008學(xué)年第二學(xué)期以來，在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全處同志，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施“按發(fā)展需要培養(yǎng)人”的教育戰(zhàn)略，進(jìn)一步突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)、面向地方的科學(xué)研究以及面向地方的社會(huì)服務(wù)三大職能的協(xié)調(diào)發(fā)展，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，努力為學(xué)院建設(shè)貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和質(zhì)量工程

1、做好2008省級精品課程申報(bào)工作。我院共有7門課程參加省級精品課程評審，其中服裝與藝術(shù)工程系甘應(yīng)進(jìn)教授的《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》、計(jì)算機(jī)科學(xué)系林文忠教授的《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)》和中文系劉建萍教授的《廣告創(chuàng)意》等3門課程被評為2008省級精品課程，同時(shí)服裝與藝術(shù)工程系陳東生教授的《服裝材料學(xué)》（2006省精品課程）被省教育廳推薦參評2008國家級精品課程，現(xiàn)已獲2008國家精品課程專家評審?fù)ㄟ^。

2、積極開展“教學(xué)名師”評選工作。根據(jù)閩教高[2008]26號文件精神，我們組織了學(xué)院本“教學(xué)名師獎(jiǎng)”評選，經(jīng)各系民主評議推薦，專家評審，評選出四位校級教學(xué)名師，并推薦作為福建省第四屆高等學(xué)?！敖虒W(xué)名師獎(jiǎng)”候選人，經(jīng)評審，甘應(yīng)進(jìn)教授被評為省第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師。這樣，我院已有陳東生，甘應(yīng)進(jìn)兩位教授成為省級教學(xué)名師。

3、積極組織申報(bào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。今年我院共組織3個(gè)校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心參加福建省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評審，其中紡織服裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，通過省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評審。

4、做好2008省級第三批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)工作，我院共有服裝設(shè)計(jì)與工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息工程、旅游管理、計(jì)算機(jī)科 學(xué)與技術(shù)等5個(gè)專業(yè)申報(bào)特色專業(yè)。

5、大力加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。為貫徹實(shí)施質(zhì)量工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院開展了教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，本學(xué)期根據(jù)省教育廳工作部署，組織了省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦工作，經(jīng)各系認(rèn)真推薦，我們報(bào)送了個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參評省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！胺b工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”通過專家評審，獲2008年省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

6、做好2008省級本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)工作。為推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，申報(bào)藝術(shù)工學(xué)特色服裝專業(yè)（服裝系）、應(yīng)用型測繪（地理科學(xué)系）、計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力養(yǎng)成（計(jì)算機(jī)系）、工藝美術(shù)（藝術(shù)系）等4個(gè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

7、做好2008省級大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作。探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新實(shí)踐的能力。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好2008高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（閩教高〔2008〕31號）精神，我處積極動(dòng)員和組織各專業(yè)學(xué)生申報(bào)，經(jīng)過嚴(yán)格的預(yù)審和篩選，選送了20個(gè)項(xiàng)目參加福建省大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目評審，其中《晶體穩(wěn)頻FSK傳輸模塊研制》等13個(gè)項(xiàng)目獲得評審?fù)ㄟ^。

8、積極組織開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。根據(jù)《閩江學(xué)院關(guān)于實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》要求，每學(xué)期開展一次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，本學(xué)期“教學(xué)質(zhì)量月”安排于4月，本次“教學(xué)質(zhì)量月”以貫徹《閩江學(xué)院本科教學(xué)工作水平預(yù)評工作方案》為主旨，其中心內(nèi)容是關(guān)于預(yù)評估第一階段的宣傳發(fā)動(dòng)工作，為此，我處組織開展了相關(guān)系列活動(dòng)。

9、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的改革與創(chuàng)新，完善省級和校級實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)與管理，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的質(zhì)量與效益，加大應(yīng)用型人才培養(yǎng)力度。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基本建設(shè)與改革創(chuàng)新。加強(qiáng)新辦專業(yè)、品牌建設(shè)專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)。組織力量抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃和新設(shè)備的采購、安裝及調(diào)試工作，確保建設(shè)計(jì)劃的按時(shí)完成和設(shè)備的正常運(yùn)行，使新建實(shí)驗(yàn)室充分發(fā)揮作用，在滿足教學(xué)需要的情況下，爭取部分實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省優(yōu)秀水平。

（1）按照教育部、省和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的改革與創(chuàng)新，完善省級和校級實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)與管理，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的質(zhì)量與效益。

（2）進(jìn)一步健全和完善實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備管理細(xì)則，加強(qiáng)規(guī)范化管理的探索和實(shí)踐，抓好實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)設(shè)備的常規(guī)管理工作，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理檔案建設(shè)，努力提高實(shí)驗(yàn)室管理水平和建設(shè)效益。

（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)督與檢查，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

（4）做好新專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的調(diào)研、論證、立項(xiàng)和建設(shè)工作。

（5）組織好2008年新購實(shí)驗(yàn)設(shè)備的選型、招標(biāo)、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收及入庫工作。

（6）做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理與維護(hù)，做好零星教學(xué)設(shè)備添置、維修以及實(shí)驗(yàn)耗材專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理、安排和使用工作。

（7）做好實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備的信息采集與建檔工作，按期、保質(zhì)完成教育部和省教育廳的各類實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)報(bào)表工作。

（8）積極應(yīng)用系統(tǒng)軟件，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理，重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目評審和立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理信息上網(wǎng)工作。

10、組織做好新專業(yè)申報(bào)工作。認(rèn)真組織開展新本科專業(yè)論證申報(bào)工作，申報(bào)7個(gè)新本科專業(yè)，其中軟件工程、繪畫、保險(xiǎn)等3個(gè)專業(yè)已經(jīng)過省教育廳評審?fù)馍蠄?bào)教育部審批。

11、組織申報(bào)福建省高校服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目。根據(jù)《福建省 教育廳、福建省財(cái)政廳關(guān)于開展高校服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示，組織申報(bào)：“促進(jìn)海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提升自主創(chuàng)新能力的政策及技術(shù)研究”、“閩都?xì)v史文化與海西社會(huì)發(fā)展”、“紡織服裝技術(shù)與海西服飾文化應(yīng)用研究”、“裝備及生產(chǎn)過程自動(dòng)化與信息化平臺(tái)構(gòu)建與推廣”、“光機(jī)電一體化控制的若干關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用研究”等5個(gè)項(xiàng)目。

二、本科教學(xué)工作水平預(yù)評估工作

1、積極開展校內(nèi)外調(diào)研，提出積極設(shè)想，起草《閩江學(xué)院本科教學(xué)工作水平預(yù)評估工作方案》，積極為預(yù)評估工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、為推動(dòng)預(yù)評估工作，院長助理、教務(wù)處長，評建辦主任黃高憲同志3月12日在學(xué)院預(yù)評估動(dòng)員大會(huì)上作解讀教育部本科教學(xué)工作水平評估方案的專題報(bào)告，就該方案所含的辦學(xué)指導(dǎo)思想、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件與利用、專業(yè)、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果等七大指標(biāo)體系進(jìn)一步說明了指標(biāo)的內(nèi)涵，并結(jié)合教育部關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)合格評估的指標(biāo)體系做了補(bǔ)充說明。3、2008年3月27日，學(xué)院下發(fā)預(yù)評估工作方案，拉開我院本科教學(xué)工作水平預(yù)評估工作的序幕，為落實(shí)學(xué)院工作部署，院評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組于2008年3月28日下發(fā)“評估工作手冊（1）”，為開展評建工作提供方便，以期推進(jìn)預(yù)評估工作。

4、為推進(jìn)第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)階段工作，2008年4月17日，邀請福州大學(xué)教務(wù)處處長湯德平教授蒞院作評建專題報(bào)告。湯德平教授就“關(guān)于本科教學(xué)工作水平評估”、“以評促建，做好本校的本科教學(xué)工作”、“做好評估的準(zhǔn)備工作”、“幾點(diǎn)體會(huì)”等四部份內(nèi)容作了深入講解，使與會(huì)人員受益匪淺，收獲頗豐。

5、積極總結(jié)部署預(yù)評估階段工作。學(xué)院預(yù)評估工作啟動(dòng)后，評建辦根據(jù)學(xué)院總體部署，立足實(shí)際，積極穩(wěn)妥地安排推進(jìn)第一階段工作。2008年4月30日，學(xué)院召開2008年第六次行政辦公會(huì)議，聽取評建辦主任黃高憲教授關(guān)于本科教學(xué)工作預(yù)評估第一階段工作進(jìn) 4 展情況的匯報(bào)。會(huì)議認(rèn)為，按照學(xué)院工作部署，預(yù)評估工作進(jìn)展順利，圓滿完成宣傳發(fā)動(dòng)階段各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的。下階段（5-6月份）為第二階段——對照檢查階段，主要任務(wù)是凝煉辦學(xué)優(yōu)勢，查找薄弱環(huán)節(jié)，為教學(xué)建設(shè)提供科學(xué)決策的依據(jù)，形成教學(xué)資源配置方案。這是本學(xué)期的核心任務(wù)。

根據(jù)學(xué)院預(yù)評估工作方案部署、學(xué)院2008年第六次行政辦公會(huì)議精神和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示，院評建辦下發(fā)“關(guān)于本科教學(xué)工作水平預(yù)評估第二階段工作安排的通知”，就預(yù)評估第二階段（5-6月份）工作予以安排，并附發(fā)（1）閩江學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估材料收集整理規(guī)范（討論稿），（2）閩江學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估材料目錄指南（討論稿），（3）閩江學(xué)院系本科教學(xué)工作水平評估材料目錄指南（討論稿），以期推進(jìn)專項(xiàng)建設(shè)工作和系部評建工作。

6、牽頭組織現(xiàn)代教育技術(shù)中心等有關(guān)職能部門，建設(shè)開通校評建網(wǎng)。評建網(wǎng)欄目及其內(nèi)容：（1）評建機(jī)構(gòu)，內(nèi)含評建工作機(jī)構(gòu)成員名單；（2）評建通知，內(nèi)含評建工作通知安排；（3）評建動(dòng)態(tài)，內(nèi)含評建動(dòng)態(tài)新聞（會(huì)議、活動(dòng)）；（4）評建文件，內(nèi)含上級文件、學(xué)院文件；（5）評建簡報(bào)，內(nèi)含階段工作報(bào)道；（6）評建知識，內(nèi)含政策解讀、知識問答；（7）他山之石，內(nèi)含外校經(jīng)驗(yàn)、常用鏈接。

7、協(xié)調(diào)評建專項(xiàng)工作，組織各教學(xué)單位開展對照檢查工作。指導(dǎo)各有關(guān)單位開展評估材料的收集，整理。對照評估指標(biāo)要求，以“摸家底，找亮點(diǎn)，促特色，明差距，重建設(shè)”為目的，就預(yù)評估第一階段、第二階段工作進(jìn)行了初步總結(jié)。

8、積極開展了教學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理等專項(xiàng)建設(shè)工作和評建的宣傳工作。

9、保質(zhì)保量完成本9個(gè)本科專業(yè)學(xué)位授權(quán)評審工作。

10、扎實(shí)做好會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)國家級專業(yè)合格評估自評和材料上報(bào)工作。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)、教務(wù)，考務(wù)和學(xué)籍管理，提高教務(wù)管理水平和工作效率，加強(qiáng)教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)。

（1）做好大學(xué)英語、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、思政課等公共課重修安排工作，共有1100多人次參加；繼續(xù)開設(shè)2005級本科生考研英語輔導(dǎo)班，共有78名學(xué)生參加；組織做好小語種學(xué)生外語教學(xué)安排；組織2006級與2007級本?？茖W(xué)生《形勢與政策》課程安排，近7000學(xué)生參加修讀；組織相關(guān)系做好學(xué)生教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作；做好本學(xué)期校選課安排工作，共開設(shè)課程97門次，選讀學(xué)生5600多人；做好下學(xué)期教師申報(bào)校選課、學(xué)生選課工作，申報(bào)開設(shè)課程176門次，共有近6000名學(xué)生參加選讀。

（2）順利完成期中、期末考務(wù)工作。雖然考務(wù)的各項(xiàng)工作都順利完成，但還有些問題有待于解決。隨著學(xué)生數(shù)的不斷擴(kuò)大，對考務(wù)工作提出了更高的要求，考試安排與教室和教室安排緊張的沖突不斷加大，在考試安排的協(xié)調(diào)上投入了很大的精力。為了更好的做好這項(xiàng)工作，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，在下一次的考試安排前提出解決方案。

（3）順利完成了2008屆預(yù)計(jì)畢業(yè)生的畢業(yè)資格審核和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。2008屆畢業(yè)生接近4000人，畢業(yè)生資格的審核是一項(xiàng)任務(wù)重、責(zé)任大的工作，現(xiàn)在都是通過人工的方式進(jìn)行審核，效率低又容易出錯(cuò)。現(xiàn)打算在下一步實(shí)現(xiàn)通過軟件來實(shí)現(xiàn)畢業(yè)資格的審核，提高工作效率和減少不必要的失誤，保證工作的順利進(jìn)行。

（4）順利完成大學(xué)英語四、六級考試各項(xiàng)工作。大學(xué)英語四、六級考試是社會(huì)普遍關(guān)注的考試，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視考務(wù)工作，并組織成立了以趙麟斌副院長為組長，教務(wù)處、紀(jì)檢監(jiān)察室、外語系、總務(wù)處、保衛(wèi)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等部門的領(lǐng)導(dǎo)為小組成員的CET工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？荚嚻陂g，院領(lǐng)導(dǎo)親自到場指揮、巡視。教務(wù)處始終與省、市自考辦通力配合，根據(jù)自考辦的部署，對各相關(guān)部門工作做了分工，及時(shí)制定考試實(shí)施方案和突發(fā)事件緊急預(yù)案?？记?，教務(wù)處牽頭召開各有關(guān)部門考務(wù)工作專題協(xié)調(diào)會(huì)議，部署考試各項(xiàng)工作，進(jìn)一步明確職責(zé)，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位，共同做好各項(xiàng)保障工作。在各有 關(guān)部門的共同努力下，考試都得以順利開展。在福建省自考辦主持召開的2008年CET與PRETCO考務(wù)工作培訓(xùn)暨表彰大會(huì)上，我院被評為福建省“全國大學(xué)英語四六級考試考務(wù)管理工作先進(jìn)考點(diǎn)”，我處張暢同志榮獲“福建省全國大學(xué)英語四六級考試考務(wù)管理工作先進(jìn)個(gè)人”。這是我院繼2005年之后，又一次獲得福建省“全國大學(xué)英語四六級考試考務(wù)管理工作先進(jìn)考點(diǎn)”稱號。

（5）順利完成了省計(jì)算機(jī)等級考試各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)教材管理及教材建設(shè)工作，進(jìn)一步健全和完善教材建設(shè)管理?xiàng)l例。

（1）做好2008年秋季教材的征訂和發(fā)放工作，以及多余教材的清退和教材結(jié)算工作事宜；

（2）做好教材管理建設(shè)工作，進(jìn)一步健全和完善教材建設(shè)管理?xiàng)l例。并找機(jī)會(huì)到外校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)評估做好準(zhǔn)備。

（3）繼續(xù)做好教材書庫的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是教材樣板書庫的建設(shè)。

（4）密切與教材書商及出版社間的聯(lián)系，做好教材展示工作及時(shí)為廣大師生提供最新的教材信息。

（5）進(jìn)一步推動(dòng)教材信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理，順暢教材管理系統(tǒng)的運(yùn)行。

（6）做好畢業(yè)班學(xué)生的教材代辦費(fèi)結(jié)算及公示工作，對留級及休學(xué)學(xué)生單獨(dú)結(jié)算，力求實(shí)事求是，帳目清楚，讓畢業(yè)生滿意。

2008-2009學(xué)年第一學(xué)期的工作思路是：以積極貫徹學(xué)院的戰(zhàn)略部署精神為主旨，以扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和質(zhì)量工程、積極推進(jìn)預(yù)評估工作、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，按照“抓管理、上質(zhì)量、促發(fā)展、求和諧”的要求，促進(jìn)有關(guān)工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。我處將主要抓好以下三項(xiàng)工作：

一、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和質(zhì)量工程

1、做好2008校級精品課程申報(bào)工作。為了加強(qiáng)我校的課程建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革工作的深入進(jìn)行，建立教學(xué)工作 和教學(xué)改革的激勵(lì)機(jī)制，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，并為明年申報(bào)省級精品課程工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我校今年將繼續(xù)組織開展校級精品課程申報(bào)工作，擬遴選2008校級精品課程20門。要求校級精品課程能夠在網(wǎng)上提供該課程的教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等材料，并及時(shí)更新，使精品課程真正起到示范輻射作用。

2、促進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)，抓好新辦專業(yè)建設(shè)。為推動(dòng)我院專業(yè)改造和建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)整體水平，努力形成與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)相適應(yīng)的本科教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，決定開展2008校級特色專業(yè)點(diǎn)申報(bào)工作。擇優(yōu)遴選確定3個(gè)水平較高、應(yīng)用性較強(qiáng)的本科教育特色專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，發(fā)揮已有的專業(yè)優(yōu)勢，辦出專業(yè)特色，以適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，為相關(guān)專業(yè)建設(shè)和改革起到示范和帶動(dòng)作用。

3、加強(qiáng)質(zhì)量工程在建項(xiàng)目管理，大力加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和引進(jìn)工作，提高新教師的教學(xué)水平。加大對“質(zhì)量工程”各在建項(xiàng)目的管理和支持力度，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工作落到實(shí)處，形成標(biāo)志性成果。

4、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。在保持培養(yǎng)方案相對穩(wěn)定的前提下，積極鼓勵(lì)教師從事以應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式為主要內(nèi)容的教改探索，促使優(yōu)秀教改成果進(jìn)入培養(yǎng)方案，更好地促進(jìn)課程內(nèi)容的適時(shí)更新。修訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，出臺(tái)規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)文件。

5、繼續(xù)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，開設(shè)公開觀摩課，開展關(guān)于教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革的實(shí)例性研討，促進(jìn)教學(xué)和管理工作水平進(jìn)一步提高。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。在加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，利用“網(wǎng)上評教”等手段，以學(xué)生和專家評教、同行互評等方式，強(qiáng)化對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和信息反饋。

7、開展省級重點(diǎn)學(xué)科和校級重點(diǎn)學(xué)科評估檢查。根據(jù)學(xué)院 制訂的《重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法》和《重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書》，進(jìn)一步促進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理科學(xué)化，建立健全激勵(lì)約束機(jī)制。加強(qiáng)對建設(shè)項(xiàng)目的管理、監(jiān)督和指導(dǎo)，促進(jìn)5個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科和6個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科完成建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書有關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)成果化，積極準(zhǔn)備接受上級有關(guān)考評。促進(jìn)各系從長遠(yuǎn)角度進(jìn)一步弄清學(xué)科建設(shè)的要素，切實(shí)實(shí)施學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，按照學(xué)科目錄，以二級學(xué)科為單位，在滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，凝煉并鞏固若干長期穩(wěn)定的應(yīng)用型研究方向；切實(shí)抓好學(xué)科帶頭人特別是新一代學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)；人才引進(jìn)和培養(yǎng)，知識結(jié)構(gòu)的形成，既要滿足教學(xué)需要又要圍繞學(xué)科研究方向，逐步形成結(jié)構(gòu)合理、協(xié)同攻關(guān)、分工明確、各盡其才的學(xué)術(shù)梯隊(duì)；根據(jù)學(xué)科和教學(xué)要求搞好條件裝備建設(shè)；提升面向地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，解決實(shí)際問題的能力，積極申請承接課題；逐步形成學(xué)科不斷發(fā)展壯大的機(jī)制和文化。積極扶持新興學(xué)科的發(fā)展。搞好傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科的改造提升。

8、做好高校服務(wù)海西建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)工作。通過組織申報(bào)和建設(shè)福建省高校服務(wù)海西重點(diǎn)項(xiàng)目，繼續(xù)加大對5個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目和6個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目的投入力度，整合系部力量和專業(yè)資源，逐步實(shí)現(xiàn)資源共享，提高學(xué)科專業(yè)的應(yīng)用性和關(guān)聯(lián)度，增強(qiáng)學(xué)科整體實(shí)力。在為海西建設(shè)提供人才支持和知識貢獻(xiàn)，形成科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化、經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)與創(chuàng)新項(xiàng)目成果的同時(shí)，推動(dòng)我校學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作。

9、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的改革與創(chuàng)新，按照教育部、省和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，抓好實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)設(shè)備的常規(guī)管理工作，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的改革與創(chuàng)新，完善2個(gè)省級，2－3個(gè)校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)電子、服裝、漆藝等專業(yè)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)訓(xùn)工作模式和課程設(shè)置。加大“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目培育力度，組織項(xiàng)目中期檢查工作。繼續(xù)組織大學(xué)生參加外語、電子信息、服裝、藝術(shù)等各級各類課外學(xué)術(shù)科技競賽活動(dòng)，做好數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)競賽的集訓(xùn)和組織競賽工作，力爭 獲得更好成績。做好新專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的調(diào)研、論證、立項(xiàng)和建設(shè)工作。做好2008年新辦專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)評估工作，做好實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備的信息采集與建檔工作，按期、保質(zhì)完成教育部和省教育廳的各類實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)報(bào)表工作。

二、本科教學(xué)工作水平預(yù)評估工作

1、積極落實(shí)學(xué)院關(guān)于預(yù)評估工作的部署。在開展宣傳發(fā)動(dòng)、對照檢查兩個(gè)階段有關(guān)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展對照檢查的有關(guān)工作，并積極謀劃、扎實(shí)推進(jìn)自評改進(jìn)、總結(jié)提高、模擬評估等預(yù)評估后續(xù)階段工作，不斷深化對應(yīng)用型人才特質(zhì)的認(rèn)識和應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律的把握，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

2、認(rèn)真修訂和起草有關(guān)評建文件。根據(jù)學(xué)院預(yù)評估方案要求，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展系本科教學(xué)工作水平評估，取得預(yù)期效果，制訂《閩江學(xué)院系本科教學(xué)工作水平評估實(shí)施方案》，修訂完善有關(guān)評建文件。

3、組織開展系本科教學(xué)水平評估和專項(xiàng)評估等工作。我?！跋当究平虒W(xué)工作水平評估”，是以教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》（教高廳[2004]21號）的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，以教育部“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的工作方針為指導(dǎo)。旨在全面了解我校各系本科教學(xué)工作的現(xiàn)實(shí)狀況，以便更有針對性地全面進(jìn)行整改建設(shè)；同時(shí)有力地促進(jìn)各系進(jìn)一步明確國家有關(guān)本科人才培養(yǎng)規(guī)格、要求和本科教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，自覺地規(guī)范辦學(xué)行為，逐步形成自我約束、自我完善、自我發(fā)展的機(jī)制，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，并為學(xué)校迎接教育部專家組考察與評估奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、充實(shí)完善評建檔案材料。加強(qiáng)檔案資料的梳理，重視梳理過程中的教學(xué)文化積累，加強(qiáng)反思，細(xì)心謀劃，增強(qiáng)工作前瞻性，形成教學(xué)質(zhì)量的檢查督促機(jī)制、反饋機(jī)制、支持機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制。認(rèn)真評估現(xiàn)有教學(xué)管理制度的執(zhí)行情況，進(jìn)行必要的修訂。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《閩江學(xué)院教師教學(xué)規(guī)范》等教學(xué)管理規(guī)定，積極采取有效措施，進(jìn)一步加大查處力度，做好教學(xué)事故認(rèn)定、處理工作和對違紀(jì)學(xué)生的批評教育和紀(jì)律處分工作，不斷推動(dòng)教學(xué)管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

6、積極開展第四批學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評估工作和積極準(zhǔn)備全國高校會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)合格評估有關(guān)工作。在總結(jié)前三批學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評估工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展音樂學(xué)、地理信息系統(tǒng)、電子信息工程、交通工程、紡織工程、市場營銷等6個(gè)第四批學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評估工作。在前期開展全國高校會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)合格評估工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化有關(guān)工作，積極迎評。

7、繼續(xù)編印評估工作手冊等評建工作材料和宣傳材料。根據(jù)學(xué)院工作部署，結(jié)合各階段工作需要，及時(shí)編印評建工作有關(guān)材料，為推進(jìn)評建工作開展好有關(guān)宣傳工作。

8、繼續(xù)抓好教學(xué)基本建設(shè)。根據(jù)學(xué)?！鞍凑諠M足需要、不重復(fù)建設(shè)的原則，加大投入，力爭2008年內(nèi)比較全面地改善教學(xué)硬件”的精神，進(jìn)一步摸清學(xué)院教學(xué)條件建設(shè)有關(guān)情況，提出改善教學(xué)硬件條件建設(shè)意見，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，對實(shí)驗(yàn)室整合、多系共用問題進(jìn)行嚴(yán)格論證，以更大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享。延長實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間，讓學(xué)生更加受益。進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理工作。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大管理力度。抓好學(xué)期初、期中、期末三次教學(xué)工作重點(diǎn)檢查。做好干部、教師聽課和聽課結(jié)果反饋工作。

2、頒布實(shí)施《閩江學(xué)院學(xué)生學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》（2008年修訂）。

3、繼續(xù)做好各類考試的組織工作，樹立良好的考風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

4、加強(qiáng)教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)，提高教務(wù)管理的信息化水平和工作效率。

5、進(jìn)一步健全和完善實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備管理細(xì)則，加強(qiáng)規(guī)范化管理的探索和實(shí)踐，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理檔案建設(shè)，努力提高實(shí)驗(yàn)室管理水平和建設(shè)效益。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)督與檢查，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

7、組織好2008年新購實(shí)驗(yàn)設(shè)備的選型、招標(biāo)、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收及入庫工作。

8、繼續(xù)加強(qiáng)教材管理及教材建設(shè)工作，進(jìn)一步健全和完善教材建設(shè)管理?xiàng)l例，進(jìn)一步推動(dòng)教材信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理，順暢教材管理系統(tǒng)的運(yùn)行。

2008年9月10日

第四篇：教務(wù)處2011-2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

教務(wù)處2011-2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

教務(wù)處是學(xué)院管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)院教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)秩序督查、監(jiān)管。

1、加大了教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)管力度。未經(jīng)批準(zhǔn)任何系部不得改變教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，保證了教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案在執(zhí)行過程中的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

2、加大了教學(xué)檢查的力度。教務(wù)處加強(qiáng)對各系部、教師和班級的教學(xué)秩序檢查力度。

3、實(shí)行課堂教學(xué)巡查制度。教務(wù)處人員實(shí)行值班制，對每天教學(xué)情況進(jìn)行全面巡查并做詳細(xì)記錄，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決、處理，保證教學(xué)有序進(jìn)行。

4、監(jiān)督日常教學(xué)情況。教務(wù)處嚴(yán)格監(jiān)管教師請假、調(diào)課、補(bǔ)課等程序，并執(zhí)行值班制，對每天教學(xué)情況進(jìn)行全面巡查并做詳細(xì)記錄，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決、處理，保證教學(xué)有序進(jìn)行。

5、期中教學(xué)檢查順利結(jié)束。為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了全面掌握教學(xué)運(yùn)行動(dòng)態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教務(wù)處向各二級學(xué)院、系、社科部、預(yù)科處發(fā)出通知，在全院展開期中教學(xué)檢查工作。

二、存在的問題及對策

1、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠，不能充分滿足教學(xué)需求。教務(wù)處正積極與招生就業(yè)處通力合作，采取尋求兄弟院校的幫助，取得行業(yè)、企業(yè)合作支持等形式，想方設(shè)法建立校外實(shí)訓(xùn)基地，逐步解決學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)問題。

2、專業(yè)教師略顯不足，影響了學(xué)院的繼續(xù)發(fā)展。原有的教師類型已不能完全滿足學(xué)院的發(fā)展，部分系部專業(yè)教師略顯不足。

3、教學(xué)檔案管理不規(guī)范，教務(wù)處將加強(qiáng)自身建設(shè)，通過不斷學(xué)習(xí)，逐步完善對教學(xué)檔案的管理。

教務(wù)處 〇一二年五月二十五日二

第五篇：教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)

2010年上學(xué)期工作總結(jié)

教務(wù)處

2010年07月15日

學(xué)院：

緊張、忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期教學(xué)工作就要結(jié)束了。按照學(xué)院工作的布署與安排，下面請?jiān)试S我代表教務(wù)處作2010年上學(xué)期工作匯報(bào)。

高標(biāo)準(zhǔn)謀劃，高起點(diǎn)要求，系部劃分，學(xué)院處在大發(fā)展、快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教務(wù)處立足本職，找準(zhǔn)定位，從系部劃分初期至今進(jìn)入常規(guī)教學(xué)階段，教學(xué)處不斷更新工作理念，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，圓滿地完成了2010上學(xué)期學(xué)院交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將2010年上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教務(wù)工作有序進(jìn)行：

1、協(xié)同系部顧全大局，常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步過渡：

在開學(xué)系部劃分初期，各項(xiàng)工作都在捋順階段，教務(wù)處編排全院課程表，并與各系部協(xié)調(diào)溝通完成新生8個(gè)專業(yè)11個(gè)班級的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并根據(jù)新生報(bào)到人數(shù)，與各系部對教師授課情況作了必要的調(diào)整及優(yōu)化調(diào)配。教務(wù)處與各系部積極協(xié)調(diào)，對各教學(xué)環(huán)節(jié)的問題及時(shí)溝通、及時(shí)處理，使教學(xué)工作順利過渡到常規(guī)教學(xué)階段。為系部順利開展工作、推進(jìn)一體化進(jìn)程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、充分準(zhǔn)備克服困難，力保教材及時(shí)發(fā)放：

教務(wù)處在學(xué)生返校前在教材發(fā)放方面做了大量的、充分的準(zhǔn)備工作，教材按班級進(jìn)行預(yù)分，歸類起碼，各班級返校后隨到隨取，保證第一時(shí)間把教材發(fā)放到學(xué)生手中，準(zhǔn)確、便捷，保證了開學(xué)順利開課。10春季新生人數(shù)在前三周不斷增加、變化，難以準(zhǔn)確預(yù)測，給教材的訂購帶來很大難度，為保證教學(xué)順暢有序，多次與省廳聯(lián)系續(xù)訂，保證了新生有教材上課，為穩(wěn)定教學(xué)秩序起了積極作用。

3、嚴(yán)格管理規(guī)范有序，考務(wù)工作順利進(jìn)行：

在各系部老師的大力支持下，按計(jì)劃完成09下學(xué)期結(jié)業(yè)科目不及格同學(xué)的補(bǔ)考工作。并從4月22日開始至7月9日的12個(gè)教學(xué)周中，周周有考試，教務(wù)處有條不紊的完成11個(gè)批次的期中、期末考試工作，規(guī)范、科學(xué)做到“考試”、“上課”兩不誤。

4、系統(tǒng)查詢公開公正，成績管理科學(xué)規(guī)范：

考試前教務(wù)處制作了全院各班級的成績報(bào)告單、結(jié)業(yè)成績報(bào)告單，協(xié)同各科任課教師完成期中、期末考試各項(xiàng)成績的匯總，錄入，并逐一核查，確保成績管理科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范。并接待會(huì)簽成績查詢的學(xué)生及家長1500余名，最多日接待40余名。

5、以考促練以練促技，夯實(shí)教學(xué)提升技能：

按照學(xué)院要求，教務(wù)處與評價(jià)中心一起分兩批次成功組織189名一體化教師、66名基礎(chǔ)課教師進(jìn)行教學(xué)能力考核，在出題、考場安排、監(jiān)考、試卷批閱等各環(huán)節(jié)做了周密部署，保證了考核公平公正，嚴(yán)而有序。

6、高度重視繼續(xù)教育，函授教學(xué)碩果累累：

函授站按計(jì)劃完成07-09各年級函授生本學(xué)期的函授科目的授

課及考試工作，組織電大函授生考試等各項(xiàng)工作，完成2010級錄取新生的信息注冊、學(xué)費(fèi)催繳工作，得到省電大、哈理工、科技學(xué)院幾家聯(lián)辦單位領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，秋季函授招生積極策劃，宣傳，力爭在社會(huì)生源上深挖潛力，擴(kuò)大戰(zhàn)果。

7、統(tǒng)籌調(diào)研立足發(fā)展，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)計(jì)劃：

為了規(guī)范各項(xiàng)材料、方便系部工作，教務(wù)處設(shè)計(jì)制作教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、校歷等相關(guān)材料模板；根據(jù)調(diào)研對新生各專業(yè)公共基礎(chǔ)課課時(shí)分配作以確定，會(huì)同各系部完成10秋新生教學(xué)計(jì)劃；教務(wù)處根據(jù)系部劃分實(shí)際情況，深入調(diào)查，會(huì)同各系部對老生各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)一體化教學(xué)需要進(jìn)行課程調(diào)整，組織各系部相互交流、探討，達(dá)成一致，并統(tǒng)一制作教學(xué)計(jì)劃調(diào)整說明，以備存檔、迎評；匯總、檢查、協(xié)調(diào)各系部教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，形成全院整體進(jìn)度計(jì)劃，并報(bào)請教學(xué)院長審批、執(zhí)行。

8、整章建制規(guī)范管理，制度保障監(jiān)督教學(xué)：

深入研究教務(wù)處職責(zé)和職能，學(xué)習(xí)雞西大學(xué)、牡丹江師范學(xué)院等院校教務(wù)處相關(guān)文件、制度，借鑒成熟經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院實(shí)際，整章建制，出臺(tái)各項(xiàng)規(guī)章制度，保證教學(xué)規(guī)范化、制度化、科學(xué)有序，部分規(guī)章制度已形成初稿，將在下一步工作中逐步完善。

9、黨務(wù)建設(shè)和諧務(wù)實(shí)，服務(wù)教學(xué)保駕護(hù)航：

教務(wù)黨支部積極組織支部黨員、積極分子集中學(xué)習(xí)《2010年兩會(huì)熱點(diǎn)解讀》對“教育改革”、“強(qiáng)國必先強(qiáng)教”及“繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育”等方面做了深入剖析，結(jié)合我院發(fā)展實(shí)際，鼓舞教務(wù)支部干部教師的教學(xué)積極性，提高大局意識，增強(qiáng)凝聚力，為學(xué)院發(fā)展務(wù)

實(shí)工作，思想工作為整體教學(xué)保駕護(hù)航。

二、涉農(nóng)教學(xué)取得可喜成績：

按照學(xué)院的部署，教務(wù)處承接涉農(nóng)專業(yè)教學(xué)任務(wù)，為深入落實(shí)國務(wù)院【442】號文件精神，教務(wù)處秉持將惠民、惠農(nóng)政策落到百姓家，將好事辦好、實(shí)事辦實(shí)的原則為出發(fā)點(diǎn)，按計(jì)劃在農(nóng)閑時(shí)節(jié)對種植、養(yǎng)殖、畜牧3個(gè)專業(yè)分11個(gè)批次，完成35個(gè)班級的常規(guī)教學(xué)工作。教務(wù)處通過各種人脈關(guān)系，多渠道從雞西市畜牧局、農(nóng)業(yè)局，雞東縣畜牧局、防疫站、農(nóng)委、農(nóng)廣站、梨樹區(qū)農(nóng)委、恒山種子站等單位聘請18位專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)不同村屯，不同農(nóng)作物類型、土壤類型等特點(diǎn)進(jìn)行針對性授課，并派出教務(wù)員每天隨堂聽課，掌握整體教學(xué)效果及農(nóng)民學(xué)員反饋意見，適時(shí)對聘請老師提出調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法的要求和建議。以教學(xué)實(shí)用性為教學(xué)根本宗旨，以農(nóng)民需要選擇教學(xué)內(nèi)容，學(xué)員滿意度超出預(yù)想，教學(xué)效果良好，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。涉農(nóng)教學(xué)在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下展現(xiàn)出真抓、實(shí)干、敬業(yè)、惠農(nóng)的精神，我院的務(wù)實(shí)教學(xué)得到百姓學(xué)員高度的認(rèn)可、也使我院得到無形的聲譽(yù)，在省廳領(lǐng)導(dǎo)視察我院時(shí)，我們資料規(guī)范、教學(xué)有序，得到省廳領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

教務(wù)處下半年工作安排

指導(dǎo)思想：以學(xué)院工作會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)院2010年總體工作部署為指針，立足本職，協(xié)同各系部、處室積極努力，從學(xué)院發(fā)展的大局出發(fā)，保質(zhì)保量、高質(zhì)高效完成學(xué)院安排的各項(xiàng)工作。

1、協(xié)同各系部安排落實(shí)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)配協(xié)調(diào)，并編排全院總課程表，保證新學(xué)期順利開課。

2、根據(jù)調(diào)研，做好教材的采購計(jì)劃，并根據(jù)新生報(bào)名、報(bào)到情況及時(shí)調(diào)換、選購教材，并利用假期做好一切教材發(fā)放的準(zhǔn)備工作，保證新學(xué)期正常授課。

3、完成各項(xiàng)考務(wù)工作，及成績管理工作，做到科學(xué)、規(guī)范。

4、按照學(xué)院統(tǒng)一部署，從各系部抽調(diào)部分教師補(bǔ)充08秋至現(xiàn)在涉農(nóng)教學(xué)各項(xiàng)資料，迎接國家勞動(dòng)部檢查。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，使我們對整體教學(xué)工作有了更高的期盼，也有了無限的動(dòng)力，我們必將以飽滿的熱情投入到教務(wù)工作中，在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，滿弓合力，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化措施，緊抓機(jī)遇，知難而進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識、研究新情況、解決新問題，向著新的目標(biāo)奮進(jìn)。教務(wù)處有信心在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，不懈努力，高質(zhì)高效的完成工作目標(biāo)任務(wù)，而力爭各項(xiàng)工作全面大上！請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)放心！

教務(wù)處

2010.07.1