第一篇：魅力雙贏 頒獎典禮(活動總結(jié))

“魅力雙贏 頒獎典禮”活動總結(jié)

總結(jié)人：于昊

一、活動簡介

1、活動主題：魅力雙贏，頒獎典禮。

2、參與者：指導老師劉艷，社團聯(lián)合會主席、副主席、秘書長，各部副部，學生會各部部長、副部，所有雙贏輔導考前協(xié)會會員。

3、活動時間：3月19日，15:30—17:004、活動地點：大學生活動中心二樓會議室

二、活動概況

由出席活動的老師，及部長、副部頒發(fā)全部獎項，秩序良好。

三、本人工作總結(jié)

我主要負責為到場的人發(fā)放抽獎需要用的號碼牌。我提前半個小時開始發(fā)放，基本讓到場的每個人都能有得獎的機會，并且按照號碼順序發(fā)放，保證活動后總結(jié)大概到場人數(shù)。

活動后和各部干事一起打掃會場，快速的將會場整理干凈。

四、活動感想

1、此次活動最大的亮點就是抽獎活動，通過此活動，使到場的所有人都能參與其中，也使整個頒獎典禮更具有活力?；顒悠陂g工作人員做好本職工作，井然有序，使活動順利結(jié)束。

2、活動后整理現(xiàn)場不夠徹底，沒有檢查物品。

3、活動現(xiàn)場出現(xiàn)提前離場現(xiàn)象，應(yīng)加以改進，控制。

2011年3月21日

第二篇：五四頒獎典禮活動總結(jié)

關(guān)于“青春不停步，五四永傳頌”五四評優(yōu)頒獎典禮的活動總結(jié)

回顧過去一年，在校區(qū)團委和學院黨委的正確領(lǐng)導下，院團委以科學發(fā)展觀為指引，堅持“前瞻、服務(wù)、整合、創(chuàng)新”的工作理念，踏實工作，探索創(chuàng)新，各項工作都取得了可喜的成績。本次頒獎典禮旨在宣揚榜樣的精神與力量，形成全校區(qū)學優(yōu)進取的風氣。特于2010年5月20日晚在多功能會議廳舉辦了2009-2010的五四評優(yōu)頒獎典禮，與會人員有院黨委劉科榮副書記、學生工作辦李衛(wèi)東主任，院團委陳國球副書記、專職團干李霓虹老師、各工作組組長和輔導員以及各獲獎代表。

頒獎典禮采取視頻展示穿插頒獎環(huán)節(jié)的形式，充分展示本校區(qū)優(yōu)秀個人及先進集體的優(yōu)秀事跡。經(jīng)過前期的充分準備，以及影視文化俱樂部的大力支持，完成了一系列的校園風采、個人事跡、集體展示的視頻制作，由此，采取為師生所喜聞樂見的方式，活動受到了廣泛的好評與熱烈反響。

以下是我對本次活動的總結(jié)：

一、活動概況

（一）活動組織情況

本次活動由學院團委主辦，特成立了五四系列活動項目組，目的就是為了充分調(diào)動院團委各部門的積極性與協(xié)助性。另一方面也保證了活動組織工作的嚴密性和活動的順利開展。

本次頒獎典禮突破了上一年的活動形式，選擇了為同學喜聞樂見的視頻典禮形式，采取不同類型的視頻展示穿插在不同的頒獎環(huán)節(jié)的形式，充分展示本校區(qū)優(yōu)秀個人及先進集體的優(yōu)秀事跡，讓與會人員對“優(yōu)秀”有更深的認識?；顒拥那捌跍蕚渲饕堑涠Y流程的構(gòu)思確定、資料的收集篩選、劇本的撰寫修改、視頻的拍攝制作、效果的顯示與檢定、節(jié)目的排練與完善。得到信息科技部以及影視文化俱樂部的大力支持與鼎力相助，經(jīng)過約一個月緊鑼密鼓的籌備，我們最終完成了貼近校園貼近優(yōu)秀的視頻。

（二）活動反響

典禮的參與人員主要是五四評優(yōu)活動中的獲獎?wù)咭约皥F總支、各學生組織的代表?；顒泳邆湟欢ǖ拇硇?，由于活動表現(xiàn)形式貼近同學貼近校園，內(nèi)容豐富，主題鮮明，所以活動收到了廣泛的好評與熱烈的反響。

模仿《感動中國》頒獎典禮感動人物的引出方式，選擇從優(yōu)秀個人集體的先進事跡為入手點，篩選了有代表性的資料，再加以修飾剪輯合成一個簡短的視頻，來引出我們要進行頒獎的優(yōu)秀個人，以激昂人心的音樂渲染氣氛以感動人心的事跡展示優(yōu)秀，讓臺下的觀眾更能感受“爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”的氛圍。而我們也達到了這個目的。與此同時，我們奠定典禮為莊嚴而不失輕快的的氛圍。用了一個輕松愉快的視頻引出頒獎典禮與主持人，同時也表現(xiàn)了我們的校園風采，最后的視頻結(jié)尾更是采訪了數(shù)位優(yōu)秀人員，以此表達我們學校的優(yōu)秀是一種廣泛的氛圍，而不僅僅是本次獲獎的個人集體。隨機采訪的路人表達對學校的寄語，更是說出了廣大學子對我們學校未來的一種展望，從而達到一種廣泛愛校的共識。

二、工作不足與經(jīng)驗

本次活動取得了豐碩的成果，這是值得肯定的。但也存在很多有待改進的地方，這是我們必須正視的問題，也是我們累積了可貴的經(jīng)驗的有效途徑?；仡櫿麄€活動的總過程，主要有以下幾點不足：

（一）上傳下達不夠及時有效，溝通與交流也有待加強

活動的籌備期雖然長達一個多月，可是正式方案得到老師的審批過關(guān)卻用了不少的時間，原因在于方案形成了卻沒有及時向兩位學生副書記、院團委指導老師反映并審閱，導致各項工作最后確定的時間比較拖沓。同時，各項目組的人員并沒有很好的與其他組別的人員做好最近工作的了解與認識，導致消息滯后以及時效性的缺乏。在傳達上也經(jīng)常出現(xiàn)誤差，比較嚴重的是多頭分配任務(wù)，一項任務(wù)由多個人負責，又沒有及時溝通，使得工作被動且重復(fù)。

由于校級獲獎名單公示的時間超出我們的預(yù)期范圍，在征求了老師的意見之后，不得不把頒獎典禮的時間推遲。由于對外界條件認識不深，沒有及時獲知場地已經(jīng)借出的消息，單方面的確定時間地點并下發(fā)通知到基層，最終卻不得不把時間一改再改，造成了不良影響，形成了基層開展工作困難，在基層形象威信有所減少的后果。

（二）目的任務(wù)不明確，導致工作進度拖沓，重復(fù)同類型工作

首先是項目組各組別人員的溝通不足，致使相互之間對活動的進展和具體情況了解不深。如領(lǐng)獎代表人數(shù)的改變、活動流程節(jié)目的改變，活動舉辦時間的改變、活動日程安排未能及時獲知等。其次是對所負責的工作任務(wù)認識不深導致工作拖沓。例如：在收集視頻資料時，沒有考慮到集體大規(guī)模的收集基層配合難度大，也沒有完全清楚視頻實際所需材料就經(jīng)行收集。在視頻拍攝期間，沒有對之前使用過的膠帶檢查好質(zhì)量，導致部分視頻失聲，最后導致不得不重新采拍，嚴重浪費了人力物力。

再次就是，本次工作在沒有確定的時間下便開始展開工作，導致大部分工作做了無用功，特別是秘書組為了提高效率，提前做好準備，申請了多功能、懸掛橫幅，并提前做好了邀請函等，最后由于時間的變動，導致誤發(fā)邀請函和浪費紙張，也給了老師們多次收邀請函和時間改動的諸多不便。

（三）分工不夠明確，考慮不夠細致，應(yīng)急能力有待加強

主要負責本次頒獎典禮的組別有統(tǒng)籌組、活動組、秘書組、宣傳組。雖然前期有各組區(qū)分職責范圍，但由于分工不夠細致明確，導致活動開展過程中出現(xiàn)人員不足、工作內(nèi)容交叉的情況。秘書組承擔了整個項目的文書工作，工作量較大，在人員分配上應(yīng)增加組員，有利于提高工作效率；而宣傳組負責五四系列活動的宣傳內(nèi)容和采訪內(nèi)容，工作內(nèi)容臨時增減，加大工作難度。

由于頒獎典禮在周四晚舉行，團委內(nèi)部大部分干事要上晚修，導致工作人員大大減少。前期的場地布置、簽到、引領(lǐng)工作人手不足；座位表根據(jù)實際情況不得不一改再改的現(xiàn)象也給工作人員帶來難度；領(lǐng)獎代表沒有高度重視本次典禮的重要性而隨便缺席的情況致使我們不得不臨時找工作人員填充到空缺的位置，最后導致頒獎過程出現(xiàn)小的紕漏，領(lǐng)獎人數(shù)與證書數(shù)目不符；與會嘉賓領(lǐng)導到場的最終名單較遲確定完畢導致主持人那邊難以協(xié)調(diào)，與會領(lǐng)導臨時退場導致頒獎嘉賓名單臨時改變而難以通知主持人。

其次，在考慮工作方面也有所缺漏，機動人員的隨機應(yīng)變能力沒有充分發(fā)揮出作用。會場音響效果的改變沒有及時告知控制室的老師；前排領(lǐng)導嘉賓的飲用水沒有及時更換；后場空調(diào)室的排水管因擺放位置不當導致漏水，地面水跡的清理等等工作。沒有及時發(fā)現(xiàn)情況，及時跟進情形，及時采取措施。

三、工作展望

這次總結(jié)不是單純對過去的一個記載，而是為以后工作的改善和順利開展總結(jié)經(jīng)驗。在以后的頒獎典禮活動里，或類似的活動中，我們應(yīng)該注意以下幾點：

（一）做好上傳下達工作，加強與老師、學生副書記、各單位之間的溝通。我們可以從兩個方面改進：一是采用更多溝通方式，不要局限于會議。二是明確各方負責人，減少因溝通鏈條過長導致的信息錯漏以及時間上的延誤。

（二）明晰責任，合理分工。在合作中，明晰責任是確保每項工作及時按質(zhì)按量做好的關(guān)鍵。要做好這點，必須要做到溝通中表達清楚，信息傳達及時、準確。

（三）事前再三確定事項最終內(nèi)容，才能更好的著手開展準備工作?；顒拥臅r間地點一定要再三審定，最終確定后才下發(fā)通知到各單位，其他相對應(yīng)的工作開始落實，這樣才不會做無用功。

（四）縱觀工作方方面面，考慮細致周到，提高應(yīng)急能力。在前期就應(yīng)對活動有一個透徹的認識，無論是工作日程還是活動流程，這樣才能對活動有全面的可見預(yù)測性。

（五）根據(jù)本次活動經(jīng)驗，提高以后工作的預(yù)見性。繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新精神，取用為廣大同學所喜聞樂見的方式舉辦活動。

總結(jié)的意義，不在于回顧過去，而在于展望未來。這次活動總體來說是成功的，但不足之處是難免的。希望通過這次總結(jié)，能有效提高工作的預(yù)見性，為及時解決問題提供經(jīng)驗。

第三篇：“魅力女生”活動總結(jié)書

第四屆女生節(jié)“魅力女生”才藝大賽決賽總結(jié)書

山東輕工業(yè)學院第四屆魅力女生才藝大賽已經(jīng)落幕，此次活動帶給我們的精 神財富是不可估量的。

因為這項活動是我們數(shù)理學院的招牌活動，學生會全體成員對此次校級活動 的重視程度是可見的，而作為策劃者，我也反復(fù)嚴謹?shù)膶顒恿鞒毯图毠?jié)進行了 安排，與此同時，與各部長及主席團等人員做了很多的交流，從中感受到了團結(jié) 就是力量的道理，通過和大家的交流，能更好的完善策劃。在活動的前期彩排和 最后的決賽中，大家都盡職盡責，為活動中節(jié)目質(zhì)量的提升起了很大的促進作用。但在決賽當天下午布置會場時，各項目組有些混亂工作，在沒有做好自己本 分工作的同時去做其他部門的工作，導致布置現(xiàn)場時較為混亂，導致彩排延時，這是沒有團隊合作精神的體現(xiàn)，讓我認識到在一個團隊中互相合作和配合是很重 要的，應(yīng)該學會合作，不是做得多就好，應(yīng)該與戰(zhàn)友們合作，這樣的成果一定會 更好。

活動正式開始后的開展是很成功的，為第四屆女生節(jié)的閉幕畫上了一個完美 的句號。

文藝部

2009年4月19日

第四篇：雙贏談判學習總結(jié)

篇一：學習總結(jié)《雙贏談判》2014年11月10日 學習《雙贏談判》總結(jié) 通過《雙贏談判》課程的學習，了解了一些談判的技巧，知道了商務(wù)談判的基本思路和策略，要想真正掌握談判的技巧，把握談判的主動權(quán)，解決談判的矛盾點，做到雙贏，就必須理論和實踐相結(jié)合，在實踐中學，在“戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”。郭陽道老師講得真好，生動有趣，互動難忘，我聽了那么多課程，就這門課最實用。

何為談判？“談判就是討價還價、互換沖突的行為、一種雙方心理冒險的經(jīng)驗、為滿足各方利益而進行的價值交換過程、人類滿足各自需要而進行的交易活動?！?/p>

當然了，我這輩子可能不行了，年齡大了，幾乎沒有坐到談判桌上的可能了，但是，我知道了【討價還價】，我知道了不首先亮出自己的底牌。第一、不受老板的花言巧語所左右。第二、不能被老板弄到【盛情難卻】的尷尬地步。第三、做生意要誠實可信，在互惠互利的基礎(chǔ)上爭取雙贏、爭取利益最大化。

談判有時可能會不平等，但是一定要公平，談判有時會弄到臉紅脖子粗、不歡而散的地步，談判破裂也是常有的事，但是只要雙方有做生意的意向，有共同利益的追求，我們可以找機會重新再坐到談判桌上。談判不一定非要爭個你高我低、你輸我贏、你贏我輸，適當?shù)淖尣?，適當?shù)耐讌f(xié)是為了今后雙方更好的合作，你贏我贏豈不是更好么，中國為加入wto，為爭取最惠國待遇，進行了艱苦而漫長的15年談判。。。眼光要放得遠些。篇二：《雙贏談判技巧》培訓心得

《雙贏談判技巧》培訓心得

談判對于我們每一個人都很重要，因此，我們更要有一定的談判技巧和談判方式方法，尋求雙贏合作機會。非常感謝公司領(lǐng)導讓我參加這次培訓，這也是提高自身工作能力與工作素質(zhì)的一個機會。

通過兩天聽課學習到了以下幾個方面的知識：

1、要有一定的談判技巧，掌握談判心理

所謂談判就是讓別人支持我們從他們那里獲得我們想要的東西的一個過程，這個過程中我們會遇見種種阻擾我們前進的障礙，要想越過這些障礙也要保持一種把控對方心理的能力，這既是一種談判也是一種心理戰(zhàn)術(shù)，談判沒有誰贏，有的是雙贏或者雙輸，沒有真正的勝利者，只有雙方都達到了各自的目的，并且在這個結(jié)果達成以后能夠獲得的利益，這是其一。其二是與對方談判要掌握一定的技巧，要先了解自己行業(yè)的動態(tài)，了解公司的產(chǎn)品和資源，熟悉客戶的行業(yè)資源，對談判對手有一個深入細致的了解，這樣在談判過程中才會更好的與客戶進行良好的溝通。在物業(yè)管理服務(wù)工作中，將這兩點應(yīng)用在同業(yè)主的溝通中也是非常好的辦法。

2、談判的目的是雙贏，不是一決雌雄

在新的市場環(huán)境下，談判的目的是使雙方合作獲取共同的利益，這樣才能獲得持續(xù)的利益增長。即自己的成功并不需要對方失敗，而是建立在雙方合作共贏基礎(chǔ)上的。

3、談判的目標是達成目標，而非使對方屈服談判的目的是取得既定的目標，而不是要使對方屈服，也不是證明對方錯誤。所有的策略都是為實現(xiàn)目標服務(wù)的。要在談判過程中克服人性中的弱點，時刻以達成目標為基準，而不是一味的要壓倒對方。

4、談判準備是決定成敗的關(guān)鍵

談判是一場針鋒相對的斗爭，勝敗決定于談判之外。一場談判的成敗往往決定于雙方對信息的掌握，對自己和對手的信息掌握的越多，在談判中就越有主動權(quán)，在談判過程中雙方討價還價是不可避免的，清楚自己和對方的利益點和底線才能以最少的代價換取最大的利益，因此，談判前的準備是決定成敗的關(guān)鍵。

5、談判過程要講策略 談判過程既是實力的較量，也是智慧的碰撞。要根據(jù)自己和對方的特點制定合適的策略，同時也要識別對手的策略，或?qū)⒂嬀陀?，實現(xiàn)乙方的談判目標。制定策略要有選擇性，要能夠與時俱進，再好的策略如果沒有執(zhí)行時根據(jù)實際情況的變通也是難以達成目標的。

在實際工作中，在和業(yè)主談判時，首先，了解談判的業(yè)主。針對業(yè)主提出的問題，先主動換位思考，站在他的角度去說，看看他的反應(yīng)。

其次，就問題做出提問，讓他也換位思考，然后再進行深入細致的談判，從而把握問題的癥結(jié)所在。弄清楚對方真正在乎的是什么，再來做談判分析及調(diào)整對策。

最后，通過迂回，使對方松懈，然后乘其不備，巧妙探得對方的底牌。我們可以利用自己在主場的優(yōu)勢，實施這種技巧。課程的內(nèi)容比較多，也給了我很多的感觸，與人交流是我們每天必須經(jīng)歷的，可是怎樣交流如何交流，運用這種談判的知識，會讓我們的工作更加的順暢，更加愉快，同時也會給我們一種巨大的榮譽感，積極主動地面對我們的生活，懂得包容、理解、關(guān)心和愛，我們的幸福指數(shù)才會越來越高，我們的生活中每天都是談判場，進行著我們各自的談判，掌握好技巧，決定權(quán)在我們手里！謝謝！篇三：雙贏談判心得學習《雙贏談判》學習心得

談判對于我們每一位都很重要，我們更要有一定的談判技巧和談判方式方法4月27日我參加了公司組織的《雙贏談判技巧培訓》，通過學習，加深了對談判的理解和認識。

所謂雙贏就是雙方以贏利為目的，在雙贏談判是雙方本著贏利、合作及誠意的前提下，根據(jù)合作事宜進行友好蹉商達到共識進而合作的目的。

在談判中，拿出彼此誠意、切實有效的合作事宜，在大的方向和原則不違背的前提下權(quán)衡爭取，以長久健康合作為目標。在談判中我學習到以下幾點：

1、要有一定的談判技巧，主要是掌握談判心理。

所謂談判就是讓別人支持我們從他們那里獲得我們想要的東西的一個過程，這個過程中我們會遇見種種阻擾我們前進的障礙，要想越過這些障礙也要保持一種把控對方心理的能力，這既是一種談判也是一種心理戰(zhàn)術(shù)，談判沒有誰贏，有的是雙贏或者雙輸，沒有真正的勝利者，只有雙方都達到了各自的目的，并且在這個結(jié)果達成以后能夠獲得的利益，與對方談判要掌握一定的技巧，要先了解自己行業(yè)的動態(tài)，了解公司的產(chǎn)品和資源，熟悉客戶的行業(yè)資源，對談判對手有一個深入的了解，這樣在談判過程中才會更好的與客戶進行良好的溝通

2、談判的目的是雙贏，不是一決雌雄

在新的市場環(huán)境下，談判的目的是使雙方合作獲取共同的利益，這樣才能獲得持續(xù)的利益增長。即自己的成功并不需要對方失敗，而是建立在雙方合作共贏基礎(chǔ)上的。

3、談判的目標是達成目標，而非使對方屈服

談判的目的是取得既定的目標，而不是要使對方屈服，也不是證明對方錯誤。所有的策略都是為實現(xiàn)目標服務(wù)的。要在談判過程中克服人性本省的弱點，時刻以達成目標為基準，而不是一味的要壓倒對方。

4、談判準備是決定成敗的關(guān)鍵

談判是一場針鋒相對的斗爭，勝敗決定于談判之外。一場談判的成敗往往決定于雙方對信息的掌握，對自己和對手的信息掌握的越多，在談判中就越有主動權(quán)，在談判過程中雙方討價還價是不可避免的，清楚自己和對方的利益點和底線才能以最少的代價換取最大的利益，因此，談判前的準備是決定成敗的關(guān)鍵。

5、談判過程要講策略

談判過程既是實力的較量，也是智慧的碰撞。要根據(jù)自己和對方的特點制定合適的策略，同時也要識別對手的策略，或?qū)⒂嬀陀嫞瑢崿F(xiàn)己方的談判目標。制定策略要有選擇性，要能夠與時俱進，再好的策略如果沒有執(zhí)行時根據(jù)實際情況的變通也是難以達成目標的。

課程的內(nèi)容很多很多，這些精華對我來說有著很大的觸動，原來談判可以這樣的有趣，與人交流其實是我們每天必須經(jīng)歷的，可是怎樣交流如何交流，運用這種談判的知識，會讓我們的工作更加的順暢，更加愉快，同時也會給我們一種巨大的榮譽感，積極主動地面對我們的生活，懂得包容、理解、關(guān)心和愛，我們的幸福指數(shù)才會越來越高，我們的生活中每天都是談判場，進行著我們各自的談判，掌握好技巧，決定權(quán)在我們手里!二〇一三年四月二十七日 審計中心-周芹

第五篇：頒獎典禮活動流程

第三屆“良師益友”評選活動頒獎典禮活動

流程介紹

一，嘉賓、觀眾進場，同時循環(huán)播放視頻 二，主持人上臺，宣布頒獎典禮正式開始 三，介紹領(lǐng)導 四，各位老師頒獎：

播放視頻，學生致頒獎詞，獲獎老師上臺，同學為老師頒獎獻花，合影留念，老師獲獎感言。（每位老師流程相同）

老師順序：。。。（排名不分先后，按照拼音排列）五，最佳人氣教師頒獎。

領(lǐng)導為最佳人氣教師頒獎 六，優(yōu)秀系辦組織頒獎

領(lǐng)導為優(yōu)秀系辦組織頒獎 七，劉書記講話

八，主持人宣布頒獎典禮結(jié)束。

九，領(lǐng)導與老師合影，領(lǐng)導、老師以及同學合影 十，觀眾離場，清理會場

By：蘇蘇微恙