第一篇：新莊中學法制教育工作情況匯報

新莊中學法制教育工作情況匯報

鄧小平同志在《社會主義法制建設的戰(zhàn)略地位和作用》一文中曾做過科學的論斷：“法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育，社會也要進行這個教育”；為此，我校法制教育工作在黨的十六大精神和江澤民同志“三個代表”重要思想指引下，在上級有關部門和領導的關心指導下，根據(jù)本校的具體實際，一手抓教學建設、一手抓法制建設，把法制教育、依法治校與精神文明建設結(jié)合起來，使學校工作全面納入法制化軌道，為培養(yǎng)合格的人才做出應有的貢獻：

一、扎實開展法制教育。繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平民主法制理論和依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略；宣傳與全體師生教育教學和生活密切相關的法律、法規(guī)，努力提高全體師生的法律意識；積極宣傳維護社會穩(wěn)定的法律法規(guī)，為普法教育營造濃厚的輿論氛圍。

二、探索建立教職員工的學法用法制度。采取集中培訓和個人自學相結(jié)合的方法，逐步建立教職員工學法情況登記考核、獎懲等相關制度。注重培養(yǎng)公民的權(quán)利義務，增強公民自覺遵紀守法，維護自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識，堅持法制教育與實踐相結(jié)合，推進依法治校各項工作，形成崇高道德，講究信用，開拓進取的德治環(huán)境，促進民主法制建設和精神文明建設，保證全體師生的學法落到實處。

三、繼續(xù)加強對青少年進行法制教育，保護青少年合法權(quán)益。加

強法制教育和思想道德教育相結(jié)合，依法治校與以德治校緊密結(jié)合，形成有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的法治環(huán)境。根據(jù)青少年的特點，有針對性地進行法律基礎知識教育，結(jié)合各學科教育教學，加強《未成人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》的宣傳教育，做到教育時間、內(nèi)容、效果“三落實”。同時積極開展警校共建活動活動，切實保護未成人的合法權(quán)益。

四、領導高度重視，健全普法機構(gòu)。成立了“普法領導小組”、“依法治校領導小組”，校長金慶軍親任“普法領導小組”、“依法治校領導小組”的組長（黨支部和政教處負責具體工作安排），將普法工作納入學校行政議事日程，做到“兩個統(tǒng)一”：統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查。而普法工作是一項政策性、知識性、實踐性很強的課程，難度大、任務艱巨，單靠一個部門或一種形式的宣傳是難以奏效的，只有各部門通力協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，齊抓共管，形成合力，變各個組織的優(yōu)勢為整體優(yōu)勢和綜合優(yōu)勢才能做好。學校各部門依其職能下設分支機構(gòu)，政教處成立了“差生幫教機構(gòu)”、“心理咨詢站”，黨總支成立了“鄧小平理論學習小組”等機構(gòu)。為使工作走上正規(guī)化的軌道，學校聘請鎮(zhèn)派出所所長擔任我校的法制副校長和常年法律顧問。

五、學習各項法規(guī)，普法深入人心。舉辦專題講座，每學期至少兩次以上，每月教職工組織學法一次，形成制度，采取“走出去”的方式，選送優(yōu)秀教師或行政部門的負責人學習專業(yè)法律法規(guī)，提高依法辦事、依法行政水平，采取“請進來”的方式，請法制副校長或?qū)Ｂ毱辗ㄈ藛T來校開講座，讓全體教職工和全校學生學習基本法，如《憲

法》、《刑法》、《民法》、《未成年人保護法》等十幾項法律法規(guī)，組織的普法測試，有獎競賽、智力競賽等。讓廣大教職員工從被動學法到主動學法，由自發(fā)行為變?yōu)樽杂X行為。

六、營造良好氛圍，促學生懂法。由于中學生受年齡、社會閱歷、文化水平等的限制，普法工作有一定難度，我校普法領導小組采取“四結(jié)合”的方式：即課堂學法與課外活動相結(jié)合，學法與文娛活動相結(jié)合，學法與演練相結(jié)合，學法與社會實踐相結(jié)合。中學生人手一冊《中小學生安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》，此外普法領導小組還為每個班級分發(fā)一本《消防法》、《道路交通管理條例》、《常用教育法律法規(guī)匯編》，創(chuàng)設了濃厚的宣傳氛圍，即“八個一活動”：學校每月出版一期法制專欄，每學期至少舉辦一次法律講座，每學期召開一次法制主題班會，每年參加一次普法實踐，每學期出一期法制版報，參加一次法制征文，閱讀一本法律書籍，每學年播放一次法律錄相。

七、重視青少年法制教育基地建設，加強學?！彝ァ鐣Y(jié)合的法制宣傳教育網(wǎng)絡建設、共同抓好在校學生的法制教育，形成全社會齊抓共管的機制。建立年段、班級法制教育小組，發(fā)揮學校法律知識培訓工作中的主渠道作用，通過對班級法制教育宣傳骨干的培訓，使班級能獨自開展普法宣傳活動，調(diào)動學生學法的主動性、積極性，豐富學生的生活又能培養(yǎng)學生法律素質(zhì)的養(yǎng)成。

總之，我校的法制教育工作，本著從實際出發(fā)，積極探索法制教育工作的有效途徑，推動依法治校工作的全面開展，不斷開拓創(chuàng)新，積極工作，認真實踐“依法治?！狈铰裕I造生動活潑的法制教育工作新局面。

第二篇：法制教育工作匯報

深入開展法制教育 培養(yǎng)知法守法公民 創(chuàng)建平安和諧校園

——佳木斯市第二十三小學法制教育工作匯報

我們佳木斯市第二十三小學始建于1976年，是向陽區(qū)一所普通的全日制小學，至今已有近三十年的校史。學校座落在城市的西南，與佳木斯大學相鄰，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部。校園現(xiàn)有占地面積8628平方米，86名教師，16個教學班，538名在校生。

多年來，學校始終堅持以素質(zhì)教育為核心，全面實施依法治教、依法治校，促進學校不斷邁進新臺階。為進一步鞏固“四五”普法教育成果，全面提高全校師生員工的法律素質(zhì)，繼續(xù)加強學校社會主義民主與法制建設，我校堅持“在常規(guī)中求突破，在特色上下功夫”的工作思路，堅持“教育為本、預防為主”的原則，把普法教育工作與全國小公民道德建設實驗學校、德育特色校創(chuàng)建、平安校園創(chuàng)建、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動、文明單位創(chuàng)建相整合，密切結(jié)合學校實際，廣泛開展普法教育工作，深入推進依法治教的進程，促進了學校事業(yè)健康協(xié)調(diào)的發(fā)展，為構(gòu)建平安、文明、和諧的校園創(chuàng)造了良好的法制氛圍。

一、建章立制，明確職責，確保普法教育有序開展 1.加強領導，提高依法治校的意識。

學校法制工作的開展，首先領導要高度重視。一直以來我校把法制工作納入到教育教學工作中，作為學校工作的重中之重來抓。學校成立了法制宣傳教育領導小組，黨支部書記兼校長應敏任組長，副校長凌子峰、向陽區(qū)司法局李春學局長為副組長，成員包括各辦公室、各學年組負責人。領導組下設三個工作組，初步形成了上下貫通的組織領導體系。法制教育領導小組每學年召開1—2次專題研究會，分析研究學校法制教育的現(xiàn)狀和存在的問題，商討解決的辦法和對策。同時根據(jù)不同年齡學生的特點，結(jié)合當前的教育形勢，制定好學校法制教育實施方案，確定教育內(nèi)容和教育活動的載體、方法，并落實具體措施。學校的法制教育做到了隊伍、目標、計劃的三落實，時間、內(nèi)容、措施、效果的四保證。

2.加強學習，提高教職工的法制觀念。

提高教師的法制觀念和法律意識是依法治校的重點。只有教師的法律意識提高了，才能保障素質(zhì)教育的順利實施。因此，我們制定了“普法規(guī)劃”和學習制度，做到集中學習與自學相結(jié)合。每年暑期的師德培訓都把學法作為師德培訓的一個重要內(nèi)容，以上級下發(fā)的《教師法律讀本》作為學習的重點，做到每次學習有主題，平時由教師在工作之余自學書中的法律知識。我們先后組織教師學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等內(nèi)容。要求教師要有學習筆記，每學期寫一篇心得體會，對成績優(yōu)異者給予相應的表彰獎勵。學校定期進行測試，加以督促、鞏固。這樣，教師對教育法律法規(guī)有了系統(tǒng)、全面的了解，增強了依法從教意識。教師能按照法規(guī)的要求行使權(quán)力和義務，提高了職業(yè)道德修養(yǎng)，對教育教學起到了有力的促進作用。

3.健全制度，深化法制工作的管理。

健全有效的制度是開展法制工作的保障。領導小組結(jié)合學校的實際，制定了《教育教學安全制度》、《二十三小學消防安全制度及相關職責》《二十三小學法制教育制度》、《二十三小學法制教育工作規(guī)程 》等，做到依法管理。學校成立了校內(nèi)安全保衛(wèi)小組，門衛(wèi)每天嚴守校門，外來人員一律登記，決不允許形跡可疑的人進入校內(nèi)，值日教師加強課間午間巡視，發(fā)現(xiàn)問題妥善處理，確保了校園的安寧。主管領導定期檢查門衛(wèi)制度、值日制度的執(zhí)行情況，及時總結(jié)工作中存在的問題，提出改進的措施。二、三位一體，齊抓共管，拓寬法制教新育渠道

我校在依法治校的具體實施過程中堅持做到：集中教育與個別教育相結(jié)合；校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合；法制教育與德育工作緊密結(jié)合。

具體突出發(fā)揮三個作用： 1.發(fā)揮法制課教師的作用。

學校重視法制教育任課教師自身的業(yè)務能力，發(fā)揮課堂這一主陣地作用，以《小學生日常行為規(guī)范》及《23小學學生一日常規(guī)》為依據(jù)，重視對學生良好行為習慣的養(yǎng)成及教育，課堂中，教師把課本上的知識與具體的生活實際聯(lián)系在一起，結(jié)合生動活潑的講解，通過課堂教學對學生進行思想道德教育。

2.發(fā)揮組織員、聯(lián)絡員和指導員（三員）的作用。

組織開展工作，加大宣傳力度，重視指導活動，形成開展“四五”普法工作的合力，“三員”各負其責，發(fā)揮自身的作用。為整個普法工作服好務，發(fā)揮好組織、宣傳、指導的作用。

3.發(fā)揮法制副校長和校外輔導員的作用。

為了進一步促進我校依法治校工作的開展，學校還密切家校聯(lián)系，除積極做好家訪工作外，通過開辦“家長學?！?，設立家校聯(lián)系卡、舉辦家長開放日等，向家長宣傳法制知識和科學的教育方法，通過對家長的教育來達到提高學生法律素養(yǎng)的目的。同時，我校切實加強了與各級關工委、街道社區(qū)的聯(lián)系，通過舉辦社區(qū)活動等，整合社區(qū)教育資源，對青少年進行法制教育。學校還與當?shù)伛v軍、公安派出所等開展“軍民共建”、“警校共建”活動，多方創(chuàng)建青少年法制教育活動場所，不斷拓展青少年法制教育途徑。我們還聘請了市交警支隊橋南崗警官邱實勇?lián)涡Ｍ廨o導員，聘請了向陽區(qū)司法局李春學局長和郊區(qū)法院少年庭庭長于虹擔任學校法制副校長，共同參與制定規(guī)劃方案和各種制度，開展各種工作，形成了校內(nèi)校外，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡。

三、形式多樣，突出特色，讓法制教育深入人心 1.教師活動：為切實提高教師的法制觀念，我校在教師中開展系列的教育活動。如：對體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象進行討論：什么算是體罰？體罰學生會產(chǎn)生什么樣的后果等話題；要求教師要自學有關教育方面的法律、法規(guī)，自我對照，開展批評與自我批評，做好筆記；進行“我的愛生格言”的征集；小品“這禮該不該收”辯論會；“公民道德建設實施綱要”知識競賽；組織觀看“全國優(yōu)秀教師師德報告”錄像；組織青年教師開展“教師師德風范”演講比賽，教育廣大教師立足本職，奉獻教育等活動；組織教師進行普法知識以及有關職業(yè)道德、政治思想方面的答卷，極大地提高了教師為人師表的自覺性，切實提高教師的法制觀念。

2.學生活動：同時，在學生中開展系列教育活動，不斷增強法律意識，通過班隊會、多彩晨會、國旗下的演講等活動向?qū)W生學生宣傳規(guī)范，并及時做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。組織學生觀看“崇尚科學、反對迷信”、“珍惜生命、拒絕毒品”等內(nèi)容的主題圖片展；開展“今天我是小法官”征文、“兩法知識競賽”、“一二四”進行“送法到社區(qū)”等活動；啟動校內(nèi)“法制櫥窗”、“法制廣播”和“法制小報”等宣傳渠道，強化學生的法制觀念。

從2002年到2005年，我們多次邀請法制副校長和法制輔導員與我們共同開展活動，充分發(fā)揮他們的指導作用。曾邀請交警到校進行了做了《警民共建，依法治?！返姆ㄖ浦v座；區(qū)司法局的李春學局長也曾親臨我校進行了《未成年人保護法》的知識講座；特別是開展了“少年模擬法庭”活動。在市郊區(qū)法院少年法庭等單位的協(xié)助下，我們于2005年6月，在市青少年宮舉辦了“模擬小法庭”活動。在結(jié)合學生的生活實際的基礎上，整個活動全部由學生自己組織、表演了法庭審判的一系列過程，學生在這里既是受教者，又是施教者。會上，法制副校長于虹庭長還做了《預防未成年人犯罪》的講座。郊區(qū)法院的同志并當場散發(fā)了 有關于假期安全常識的傳單，通過生動活潑的法制宣傳形式，極大地調(diào)動了廣大學生學法、知法、守法的積極性。以此提高學生的素質(zhì)，有效地預防了青少年犯罪的發(fā)生，推動了學校精神文明建設。

3.特色教育活動：2004年，在區(qū)司法局的幫助下，我校還邀請到了寧夏回族自治區(qū)法制報告團到我校進行“現(xiàn)身說法”，他們以真人真事的形式現(xiàn)身表演，對全校師生進行普法教育，走向歧途的誘因，犯罪后心靈的醒悟，高墻內(nèi)悔恨的淚水，使我校全體師生心靈震撼，深刻地感受到犯罪給家庭、社會、自己帶來的巨大危害，法在我們我們生活中的重要性，人人都應爭做尊紀守法的公民。

黨員幫教學困生活動是我校近年來一直堅持開展的一項活動。我校領導班子和黨支部成員主動開展了對我校貧困學生進行“一對一”式“扶貧助學獻愛心”的長期救助活動，針對我校一些因家庭貧困，面臨著輟學的情況，我們開展了這項活動，保障了此舉帶動了全校教師愛心大奉獻系列活動，此舉多次被刊登在《教育周刊》頭版，佳木斯市電視臺的記者還連續(xù)進行了跟蹤報道，深受廣大學生、家長和社會的贊譽。使我們真正地做到了努力實踐“三個代表”，真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

四、思想重視，措施扎實，法制教育工作成效顯著

我校從實際出發(fā)，積極探索，大膽實踐，在依法治校的過程中，事實有力的證明，加強法制教育是提高學生素質(zhì)，預防青少年犯罪的有效途經(jīng),是推進學校文明建設的必由之路。學校現(xiàn)在學風正、紀律嚴、質(zhì)量高，一批優(yōu)秀學生脫穎而出。

由于思想重視，措施扎實，我校青少年法制教育工作成效顯著，幾年來學校先后被評為：國家、省、市級主題教育先進集體、省創(chuàng)新教育實驗學校、省精神文明先進單位、省抗洪搶險先進集體、市國防知識競賽二等獎、市師德師風建設先進集體、市三育人教育工會工作先進單位、市中小學德育工作先進學校、區(qū)“兩法”知識競賽集體一等獎、交通安全知識競賽第三名、法律知識演講比賽優(yōu)秀組織獎、綜合治理先進集體等榮譽稱號。

五、下一步對“五五”普法工作的設想

“五五”普法教育期間，青少年仍是重點教育對象。為做好“五五”普法教育期間青少年法制教育工作，我們擬結(jié)合二十三小學的實際，重點從以下幾個方面進行創(chuàng)新：

1.堅持將法制教育與思想政治教育相結(jié)合，加強榮辱觀教育，不斷提高廣大青少年學生的法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，努力把青少年學生培養(yǎng)成為“法”“德”兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設者和接班人。2.堅持將法制教育與“和諧校園”創(chuàng)建相結(jié)合，創(chuàng)特色法制教育，為“法治校園”建設進一步夯實基礎。3.學校還要設立邊緣學生的預防機制。

所有成績的取得，都是和我們堅持依法治校分不開的?？平膛d國戰(zhàn)略夢想的騰飛，離不開學校教育這一只有力的翅膀。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我校全體師生清醒而深刻地認識到必須強化學校的法制化管理，不斷提高辦學質(zhì)量和效率，因為只有這樣學校才能得以長治久安，只有這樣才能保障學校教育得以有序推進、進而保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。今后我校一定要將法制教育工作繼續(xù)深入開展，爭取取得更大的進步！

第三篇：法制教育工作匯報

鮑集中心小學法制教育

工作匯報

今年，我校全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質(zhì)及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》文件精神學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規(guī)。

二、完善法制教育陣地建設。

1、充分發(fā)揮課堂這一教育教學的主陣地作用。采取傳授法律知識與提高法律素養(yǎng)相結(jié)合、法制教育與思想道德教育相結(jié)合的方法，配備專職兼職法制教師隊伍。

2、將法制教育納入正常的教學計劃。

要結(jié)合新課程改革，在選修課程和研究性學習課程中，拓展法制教育的內(nèi)容和形式，要注意法制教育與其他學科的滲透和融合。

3、建立健全社會、家庭、學校聯(lián)動機制。

要突出法制教育的綜合性，強化學校、家庭、社會三方面聯(lián)動的青少年法制教育運行體制，構(gòu)筑三位一體的法制教育網(wǎng)絡。

4、采取家長學校這一形式組織對學生、家長的法制教育。各學校要從實際出發(fā)，采取家長學校這一有效形式，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高其法律道德素質(zhì)和社會責任感，積極開展各種家庭學法活動。

5、鞏固和完善青少年法制教育隊伍。

各學校要選派思想素質(zhì)好、業(yè)務素質(zhì)高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任法制課教師。

6、探索學生喜聞樂見的法制教育新形式。

要發(fā)揮校園廣播、板報、櫥窗、紅領巾監(jiān)督崗影視、包干雜志的優(yōu)勢作用，營造法制教育的良好氛圍，利用班會、團隊、晨會、會議等途徑，強化法制教育的效果。

7、切實開展依法治教、依法治校工作。

通過制定規(guī)章制度，落實責任，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序，把學校管理納入法制化軌道，保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。

8、定期、不定期的開展法制教育實踐活動，做好“三個”陣地建設。

一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。

二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校了組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。

三是加強教育陣地的建設。學校選派了組織能力強、責任心強的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質(zhì)。

四、開展豐富多彩的教育活動。

學?；顒訛橹黧w。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校還緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

五、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系。

加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式有利于學生的健康成長。創(chuàng)辦家長學校，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，學校聘請學校法制副校長給家長做“未成年人思想道德建設”輔導報告或有關專家對其進行有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制家校的創(chuàng)辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。

六、在豐富多彩的活動中建起普法平臺。

1、充分利用學校的宣傳陣地：黑板報、藝術長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級每月出二期內(nèi)容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮藝術長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

3、加強少先隊組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮隊干的主人翁作用。學習全國優(yōu)秀團員的先進事跡。

4、加強教師的職業(yè)道德教育。在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，我校在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航

第四篇：法制教育工作匯報

法制教育工作匯報

為了加強法制教育,提高廣大教師和學生的法制意識,強化學生的法制觀念,使學生知法,懂法,守法,根據(jù)區(qū)教育局黨委布置安排,我校認真組織部分師生參觀法制教育圖片展,現(xiàn)將參觀后,我校開展法制教育工作情況匯報如下:

一領導重視,加強領導.我校領導對這次法制參觀活動極為重視,參觀前,領導召開專項會議,專門布置參觀活動,明確要求,加強領導.于六月十六日,由學校領導親自帶隊,帶領全校班主任及青年教師40多人和200多名學生到區(qū)進修學校參觀法制教育圖片展,收到了很好的教育效果.我校領導能從青少年的健康成長關系到祖國的前途,家庭的幸福,民族的未來,祖國的明天來認識此次活動的重要性,把參觀圖片展作為對青少年進行教育的極好教材.二抓好落實,增強法制觀念和責任意識.參觀后,學校及時認真組織參觀教師進行座談討論,許多教師在座談討論中都說:我們面對一樁樁,一件件案例,面對慘不忍睹,令人心碎的圖片,面對如何驚人的高犯罪人群(據(jù)有關資料統(tǒng)計,全國每年有18萬成年人走上違法犯罪),我們教師十分震驚,深感教育工作者責任重大,深感對青少年發(fā)展教育刻不容緩,只能加強不能削弱,更不是可有可無的事情.因此,教師們都紛紛表示,法制教育應做到警鐘常鳴,常抓不懈,教育學生一定遠離毒品,否則一朝涂毒,終身遺憾,教育學生遠離黃色書刊,游戲廳等不健康場所,做到自強,自立,自我預防,預防被害.另外,我校參觀班級有針對性召開了班隊會,有的班級召開遠離毒品,做好自我保護主題隊會;有的班級召開崇尚科學,遠離不健康場所的班會;還有的班級召開”爭做知法,懂法,守法好少年”主題班會等等,同學們都紛紛表示,看完圖片展,更加認清了吸毒對青少年,對人類社會的危害實在太大了,認識到游戲廳,黃色書刊是青少年犯罪的溫床;還有的同學表

示,我們一定要加強自我保護,自我預防,做到戒嬌,戒奢,戒情,戒貪,戒黃,戒毒,爭做知法,懂法,守法的好少年.總之,我校一定要以這次參觀法制教育圖片展為挈機,開展形式多樣豐富多彩的活動,有計劃組織師生學習法律知識,定期對師生進行法律知識培訓,加強對學生預防犯罪的教育,增強學生的法制觀念,加強學生自我保護,自我預防,提高學生的法律素質(zhì),培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀律的四有新人.

第五篇：法制教育工作匯報

深入開展法制教育 培養(yǎng)知法守法公民 創(chuàng)建平安和諧校園

——佳木斯市第二十三小學法制教育工作匯報

我們佳木斯市第二十三小學始建于1976年，是向陽區(qū)一所普通的全

日制小學，至今已有近三十年的校史。學校座落在城市的西南，與佳木斯大學相鄰，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部。校園現(xiàn)有占地面積8628平方米，86名教師，16個教學班，538名在校生。

多年來，學校始終堅持以素質(zhì)教育為核心，全面實施依法治教、依

法治校，促進學校不斷邁進新臺階。為進一步鞏固“四五”普法教育成果，全面提高全校師生員工的法律素質(zhì)，繼續(xù)加強學校社會主義民主與法制建設，我校堅持“在常規(guī)中求突破，在特色上下功夫”的工作思路，堅持“教育為本、預防為主”的原則，把普法教育工作與全國小公民道德建設實驗學校、德育特色校創(chuàng)建、平安校園創(chuàng)建、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動、文明單位創(chuàng)建相整合，密切結(jié)合學校實際，廣泛開展普法教育工作，深入推進依法治教的進程，促進了學校事業(yè)健康協(xié)調(diào)的發(fā)展，為構(gòu)建平安、文明、和諧的校園創(chuàng)造了良好的法制氛圍。

一、建章立制，明確職責，確保普法教育有序開展

1.加強領導，提高依法治校的意識。

學校法制工作的開展，首先領導要高度重視。一直以來我校把法制

工作納入到教育教學工作中，作為學校工作的重中之重來抓。學校成立了法制宣傳教育領導小組，黨支部書記兼校長應敏任組長，副校長凌子峰、向陽區(qū)司法局李春學局長為副組長，成員包括各辦公室、各學年組負責人。領導組下設三個工作組，初步形成了上下貫通的組織領導體

系。法制教育領導小組每學年召開1—2次專題研究會，分析研究學校法制教育的現(xiàn)狀和存在的問題，商討解決的辦法和對策。同時根據(jù)不同年齡學生的特點，結(jié)合當前的教育形勢，制定好學校法制教育實施方案，1

確定教育內(nèi)容和教育活動的載體、方法，并落實具體措施。學校的法制教育做到了隊伍、目標、計劃的三落實，時間、內(nèi)容、措施、效果的四保證。

2.加強學習，提高教職工的法制觀念。

提高教師的法制觀念和法律意識是依法治校的重點。只有教師的法律意識提高了，才能保障素質(zhì)教育的順利實施。因此，我們制定了“普法規(guī)劃”和學習制度，做到集中學習與自學相結(jié)合。每年暑期的師德培訓都把學法作為師德培訓的一個重要內(nèi)容，以上級下發(fā)的《教師法律讀本》作為學習的重點，做到每次學習有主題，平時由教師在工作之余自學書中的法律知識。我們先后組織教師學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等內(nèi)容。要求教師要有學習筆記，每學期寫一篇心得體會，對成績優(yōu)異者給予相應的表彰獎勵。學校定期進行測試，加以督促、鞏固。這樣，教師對教育法律法規(guī)有了系統(tǒng)、全面的了解，增強了依法從教意識。教師能按照法規(guī)的要求行使權(quán)力和義務，提高了職業(yè)道德修養(yǎng)，對教育教學起到了有力的促進作用。

3.健全制度，深化法制工作的管理。

健全有效的制度是開展法制工作的保障。領導小組結(jié)合學校的實際，制定了《教育教學安全制度》、《二十三小學消防安全制度及相關職責》《二十三小學法制教育制度》、《二十三小學法制教育工作規(guī)程 》等，做到依法管理。學校成立了校內(nèi)安全保衛(wèi)小組，門衛(wèi)每天嚴守校門，外來人員一律登記，決不允許形跡可疑的人進入校內(nèi)，值日教師加強課間午間巡視，發(fā)現(xiàn)問題妥善處理，確保了校園的安寧。主管領導定期檢查門衛(wèi)制度、值日制度的執(zhí)行情況，及時總結(jié)工作中存在的問題，提出改進的措施。

二、三位一體，齊抓共管，拓寬法制教新育渠道

我校在依法治校的具體實施過程中堅持做到：集中教育與個別教育相結(jié)合；校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合；法制教育與德育工作緊密結(jié)合。

具體突出發(fā)揮三個作用：

1.發(fā)揮法制課教師的作用。

學校重視法制教育任課教師自身的業(yè)務能力，發(fā)揮課堂這一主陣地作用，以《小學生日常行為規(guī)范》及《23小學學生一日常規(guī)》為依據(jù)，重視對學生良好行為習慣的養(yǎng)成及教育，課堂中，教師把課本上的知識與具體的生活實際聯(lián)系在一起，結(jié)合生動活潑的講解，通過課堂教學對學生進行思想道德教育。

2.發(fā)揮組織員、聯(lián)絡員和指導員（三員）的作用。

組織開展工作，加大宣傳力度，重視指導活動，形成開展“四五”普法工作的合力，“三員”各負其責，發(fā)揮自身的作用。為整個普法工作服好務，發(fā)揮好組織、宣傳、指導的作用。

3.發(fā)揮法制副校長和校外輔導員的作用。

為了進一步促進我校依法治校工作的開展，學校還密切家校聯(lián)系，除積極做好家訪工作外，通過開辦“家長學?！?，設立家校聯(lián)系卡、舉辦家長開放日等，向家長宣傳法制知識和科學的教育方法，通過對家長的教育來達到提高學生法律素養(yǎng)的目的。同時，我校切實加強了與各級關工委、街道社區(qū)的聯(lián)系，通過舉辦社區(qū)活動等，整合社區(qū)教育資源，對青少年進行法制教育。學校還與當?shù)伛v軍、公安派出所等開展“軍民共建”、“警校共建”活動，多方創(chuàng)建青少年法制教育活動場所，不斷拓展青少年法制教育途徑。我們還聘請了市交警支隊橋南崗警官邱實勇?lián)涡Ｍ廨o導員，聘請了向陽區(qū)司法局李春學局長和郊區(qū)法院少年庭庭長于虹擔任學校法制副校長，共同參與制定規(guī)劃方案和各種制度，開展各種工作，形成了校內(nèi)校外，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡。

三、形式多樣，突出特色，讓法制教育深入人心

1.教師活動：為切實提高教師的法制觀念，我校在教師中開展系列的教育活動。如：對體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象進行討論：什么算是體罰？體罰學生會產(chǎn)生什么樣的后果等話題；要求教師要自學有關教育方面的法律、法規(guī)，自我對照，開展批評與自我批評，做好筆記；進行“我的愛生格言”的征集；小品“這禮該不該收”辯論會；“公民道德建設實施綱要”知識競賽；組織觀看“全國優(yōu)秀教師師德報告”錄像；組織青年教師開展“教師師德風范”演講比賽，教育廣大教師立足本職，奉獻教育等活動；組織教師進行普法知識以及有關職業(yè)道德、政治思想方面的答卷，極大地提高了教師為人師表的自覺性，切實提高教師的法制觀念。

2.學生活動：同時，在學生中開展系列教育活動，不斷增強法律意識，通過班隊會、多彩晨會、國旗下的演講等活動向?qū)W生學生宣傳規(guī)范，并及時做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。組織學生觀看“崇尚科學、反對迷信”、“珍惜生命、拒絕毒品”等內(nèi)容的主題圖片展；開展“今天我是小法官”征文、“兩法知識競賽”、“一二四”進行“送法到社區(qū)”等活動；啟動校內(nèi)“法制櫥窗”、“法制廣播”和“法制小報”等宣傳渠道，強化學生的法制觀念。

從2002年到2005年，我們多次邀請法制副校長和法制輔導員與我們共同開展活動，充分發(fā)揮他們的指導作用。曾邀請交警到校進行了做了《警民共建，依法治?！返姆ㄖ浦v座；區(qū)司法局的李春學局長也曾親臨我校進行了《未成年人保護法》的知識講座；特別是開展了“少年模擬法庭”活動。在市郊區(qū)法院少年法庭等單位的協(xié)助下，我們于2005年6月，在市青少年宮舉辦了“模擬小法庭”活動。在結(jié)合學生的生活實際的基礎上，整個活動全部由學生自己組織、表演了法庭審判的一系列過程，學生在這里既是受教者，又是施教者。會上，法制副校長于虹庭長還做了《預防未成年人犯罪》的講座。郊區(qū)法院的同志并當場散發(fā)了

有關于假期安全常識的傳單，通過生動活潑的法制宣傳形式，極大地調(diào)動了廣大學生學法、知法、守法的積極性。以此提高學生的素質(zhì)，有效地預防了青少年犯罪的發(fā)生，推動了學校精神文明建設。

3.特色教育活動：2004年，在區(qū)司法局的幫助下，我校還邀請到了寧夏回族自治區(qū)法制報告團到我校進行“現(xiàn)身說法”，他們以真人真事的形式現(xiàn)身表演，對全校師生進行普法教育，走向歧途的誘因，犯罪后心靈的醒悟，高墻內(nèi)悔恨的淚水，使我校全體師生心靈震撼，深刻地感受到犯罪給家庭、社會、自己帶來的巨大危害，法在我們我們生活中的重要性，人人都應爭做尊紀守法的公民。

黨員幫教學困生活動是我校近年來一直堅持開展的一項活動。我校領導班子和黨支部成員主動開展了對我校貧困學生進行“一對一”式“扶貧助學獻愛心”的長期救助活動，針對我校一些因家庭貧困，面臨著輟學的情況，我們開展了這項活動，保障了此舉帶動了全校教師愛心大奉獻系列活動，此舉多次被刊登在《教育周刊》頭版，佳木斯市電視臺的記者還連續(xù)進行了跟蹤報道，深受廣大學生、家長和社會的贊譽。使我們真正地做到了努力實踐“三個代表”，真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

四、思想重視，措施扎實，法制教育工作成效顯著

我校從實際出發(fā)，積極探索，大膽實踐，在依法治校的過程中，事實有力的證明，加強法制教育是提高學生素質(zhì)，預防青少年犯罪的有效途經(jīng),是推進學校文明建設的必由之路。學?，F(xiàn)在學風正、紀律嚴、質(zhì)量高，一批優(yōu)秀學生脫穎而出。

由于思想重視，措施扎實，我校青少年法制教育工作成效顯著，幾年來學校先后被評為：國家、省、市級主題教育先進集體、省創(chuàng)新教育實驗學校、省精神文明先進單位、省抗洪搶險先進集體、市國防知識競賽二等獎、市師德師風建設先進集體、市三育人教育工會工作先進單位、市中小學德育工作先進學校、區(qū)“兩法”知識競賽集體一等獎、交通安全知識競賽第三名、法律知識演講比賽優(yōu)秀組織獎、綜合治理先進集體等榮譽稱號。

五、下一步對“五五”普法工作的設想

“五五”普法教育期間，青少年仍是重點教育對象。為做好“五五”普法教育期間青少年法制教育工作，我們擬結(jié)合二十三小學的實際，重點從以下幾個方面進行創(chuàng)新：

1.堅持將法制教育與思想政治教育相結(jié)合，加強榮辱觀教育，不斷提高廣大青少年學生的法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，努力把青少年學生培養(yǎng)成為“法”“德”兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設者和接班人。

2.堅持將法制教育與“和諧校園”創(chuàng)建相結(jié)合，創(chuàng)特色法制教育，為“法治校園”建設進一步夯實基礎。

3.學校還要設立邊緣學生的預防機制。

所有成績的取得，都是和我們堅持依法治校分不開的。科教興國戰(zhàn)略夢想的騰飛，離不開學校教育這一只有力的翅膀。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我校全體師生清醒而深刻地認識到必須強化學校的法制化管理，不斷提高辦學質(zhì)量和效率，因為只有這樣學校才能得以長治久安，只有這樣才能保障學校教育得以有序推進、進而保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。今后我校一定要將法制教育工作繼續(xù)深入開展，爭取取得更大的進步！