第一篇：司法考試輔導(dǎo)：國(guó)際法院的組織的概述

司法考試輔導(dǎo)：國(guó)際法院的組織的概述

非聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)可以根據(jù)《聯(lián)合國(guó)憲章》第九十三條第二款成為《國(guó)際法院規(guī)約》的當(dāng)事國(guó)。

既非聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)亦非規(guī)約當(dāng)事國(guó)，可以根據(jù)安理會(huì)的決定成為訴訟當(dāng)事國(guó)。國(guó)際法院的管轄權(quán)以當(dāng)事國(guó)的自愿接受為前提。國(guó)際法院的對(duì)物管轄權(quán)，是指什么事項(xiàng)可以成為國(guó)際法院管轄的對(duì)象。國(guó)際法院的對(duì)物管轄權(quán)非常廣泛，包括了當(dāng)事國(guó)各方提交的一切案件及聯(lián)合國(guó)憲章、雙邊條約和多邊條約規(guī)定的一切事件。它甚至超越了國(guó)際公法的范圍，延伸到了國(guó)際私法的領(lǐng)域。

國(guó)際法院適用的法律國(guó)際法院適用的是國(guó)際法，《國(guó)際法院規(guī)約》第38條對(duì)國(guó)際法的內(nèi)涵作了更為具體的規(guī)定，即：

1、公允及善良原則。

2、文明國(guó)家所承認(rèn)的一般法律原則；

3、國(guó)際習(xí)慣法；

4、國(guó)際條約或公約；

5、作為確定法律原則補(bǔ)充資料的司法判例和權(quán)威國(guó)際公法學(xué)家的學(xué)說(shuō)；

國(guó)際法院的組織國(guó)際法院由15名法官組成。法官來(lái)自不同的國(guó)家，但不代表任何國(guó)家，更不受其本國(guó)政府制約。法官由安理會(huì)和大會(huì)同時(shí)但分別獨(dú)立進(jìn)行選舉，候選人只有同時(shí)在這兩個(gè)機(jī)關(guān)獲得絕對(duì)多數(shù)票以后才能當(dāng)選。法官任期九年，可以連選連任。國(guó)際法院設(shè)正副院長(zhǎng)各一名，由國(guó)際法院法官自行選舉產(chǎn)生，任期3年，可以連選連任。國(guó)際法院下設(shè)書(shū)記處，設(shè)書(shū)記官長(zhǎng)，副書(shū)記官長(zhǎng)和其他工作人員，書(shū)記官長(zhǎng)在國(guó)際法院院長(zhǎng)指導(dǎo)下工作。書(shū)記處處理國(guó)際法院的一切日常行政事務(wù)工作以及國(guó)際法院隨時(shí)委托其執(zhí)行的其他職務(wù)。

國(guó)際法院的管轄權(quán)國(guó)際法院的管轄權(quán)分為對(duì)人管轄權(quán)和對(duì)物管轄權(quán)。對(duì)人管轄權(quán)是指誰(shuí)可以成為國(guó)際法院的訴訟當(dāng)事方。根據(jù)《國(guó)際法院規(guī)約》第三十四條的規(guī)定只有主權(quán)國(guó)家才能成為訴訟當(dāng)事國(guó)，具體有三種情況：

聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)是國(guó)際法院規(guī)約的當(dāng)然當(dāng)事國(guó)。

國(guó)際法院的程序國(guó)際法院的程序依下列步驟進(jìn)行：

1、書(shū)面程序和口頭程序。書(shū)面程序進(jìn)行四輪辯論?？陬^程序進(jìn)行兩輪辯論。

2、起訴。有兩種方式，一是以提交請(qǐng)求書(shū)起訴，二是以提交特別協(xié)定起訴。

評(píng)議及宣判。

此外，國(guó)際法院在審理過(guò)程中還常常有下列特別程序：

1、反訴。

2、第三方參加。

3、臨時(shí)保全措施。

第二篇：2014司法輔導(dǎo)：國(guó)際法院進(jìn)行訴訟的方法

2014司法輔導(dǎo)：國(guó)際法院進(jìn)行訴訟的方法

從總體上說(shuō)，國(guó)際法院審理案件以事實(shí)為依據(jù)，以國(guó)際法為準(zhǔn)繩。但對(duì)于當(dāng)事國(guó)來(lái)說(shuō)，掌握訴訟方法還是非常必要的。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)：

當(dāng)事國(guó)在國(guó)際法院進(jìn)行訴訟時(shí)，要配備一個(gè)強(qiáng)大的律師團(tuán)。因?yàn)槁蓭焾F(tuán)精通法律和訴訟程序，能夠在國(guó)際法院的訴訟過(guò)程中發(fā)揮很大的作用。以剛果訴比利時(shí)案為例，剛果在臨時(shí)措施訴訟中指派的律師只懂刑法而不懂國(guó)際法，結(jié)果一敗涂地。所幸的是，剛果及時(shí)糾正了這一做法，派出了精通國(guó)際法的強(qiáng)大的律師團(tuán)，從而在第二階段的訴訟過(guò)程中取得了很好的效果。這一點(diǎn)是很值得學(xué)習(xí)的。實(shí)際上，國(guó)際上一些著名國(guó)際法學(xué)者如勞特派特、小勞特派特、布朗利都曾擔(dān)任過(guò)國(guó)際法院訴訟當(dāng)事國(guó)的律師。

當(dāng)事國(guó)在國(guó)際法院訴訟過(guò)程中，還要具備訴訟代理人。國(guó)際法院的訴訟代理人與國(guó)內(nèi)法院的訴訟代理人不同。前者是代表國(guó)家進(jìn)行訴訟，后者是代表個(gè)人或法人進(jìn)行訴訟。目前世界上大多數(shù)國(guó)家是指派本國(guó)的外交部長(zhǎng)擔(dān)任訴訟代理人的，英聯(lián)邦國(guó)家則指派本國(guó)的司法部長(zhǎng)擔(dān)任訴訟代理人。

當(dāng)事國(guó)向國(guó)際法院提起訴訟時(shí)，應(yīng)當(dāng)闡明兩點(diǎn)。

1、應(yīng)該盡一切可能說(shuō)明國(guó)際法院管轄權(quán)的依據(jù)。前者也是當(dāng)事國(guó)希望通過(guò)國(guó)際法院訴訟達(dá)到的目的，所以訴訟請(qǐng)求絕對(duì)不能含糊不清或模棱兩可。后者是當(dāng)事國(guó)將案件提交給國(guó)際法院審理的依據(jù)，也很重要。

2、當(dāng)事國(guó)應(yīng)該詳細(xì)地說(shuō)明訴訟事由。

當(dāng)事國(guó)在國(guó)際法院訴訟進(jìn)行中，應(yīng)該講清楚兩點(diǎn)。

1、把事實(shí)講清楚。

2、把法律依據(jù)講清楚。只有在事實(shí)和法律都清楚的前提下，國(guó)際法院的法官才能作出公正的判決。

第三篇：非營(yíng)利組織概述

非營(yíng)利組織概述

1.1非營(yíng)利組織的概念和內(nèi)容

非營(yíng)利組織是指不是以營(yíng)利為目的的組織，它的目標(biāo)通常是支持或處理個(gè)人關(guān)心或者公眾關(guān)注的議題或事件。非營(yíng)利組織所涉及的領(lǐng)域非常廣，包括藝術(shù)、慈善、教育、政治、宗教、學(xué)術(shù)、環(huán)保等等。非營(yíng)利組織的運(yùn)作并不是為了產(chǎn)生利益，這一點(diǎn)通常被視為這類(lèi)組織的主要特性。然而，某些專(zhuān)家認(rèn)為將非營(yíng)利組織和企業(yè)區(qū)分開(kāi)來(lái)的最主要差異是：非營(yíng)利組織受到法律或道德約束，不能將盈余分配給擁有者或股東。非營(yíng)利組織有時(shí)亦稱(chēng)為第三部門(mén)（thethirdsector），與政府部門(mén)（第 一部門(mén)）和企業(yè)界的私部門(mén)（第二部門(mén)），形成三種影響社會(huì)的主要力量。非營(yíng)利組織還是必須產(chǎn)生收益，以提供其活動(dòng)的資金。但是，其收入和支出都是受到限制的。非營(yíng)利組織因此往往由公、私部門(mén)捐贈(zèng)來(lái)獲得經(jīng)費(fèi)，而且經(jīng)常是免稅的狀態(tài)。私人對(duì)非營(yíng)利組織的捐款有時(shí)還可以扣稅。慈善團(tuán)體是非營(yíng)利組織的一種，而非政府組織（NGO）也可能同時(shí)是非營(yíng)利組織。

非營(yíng)利組織在不同國(guó)家和地區(qū)有不同的稱(chēng)謂。非營(yíng)利組織是美國(guó)廣泛采用的概念，美國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)（FASB）將其定義為：“符合以下特征的實(shí)體：

①該實(shí)體從捐贈(zèng)者處獲得大量的資源，但捐贈(zèng)者并不因此而要求得到同等或成比例的資金回報(bào)；

②該實(shí)體經(jīng)營(yíng)的目的不是為了獲取利潤(rùn)；

③該實(shí)體不存在營(yíng)利組織中的所有者權(quán)益問(wèn)題”。

FASB對(duì)非營(yíng)利組織描述的特征①和③基本上說(shuō)的是非營(yíng)利組織的“志愿性”和“公益性”，當(dāng)然特征①中的捐贈(zèng)者絕大多數(shù)是民間個(gè)人和機(jī)構(gòu)，因此FASB描述的非營(yíng)利組織也具“民間性”特征，特征②說(shuō)的即是“非營(yíng)利性”。

在中國(guó)，非營(yíng)利組織作為一個(gè)獨(dú)立的概念在正式文件中基本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。在研究非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)時(shí)，不少人常常談到事業(yè)單位。從經(jīng)營(yíng)目的來(lái)說(shuō)，中國(guó)的事業(yè)單位應(yīng)屬于非營(yíng)利組織的范疇，但其具有國(guó)有屬性，且多是由財(cái)政撥款的。因此，不宜將事業(yè)單位與非營(yíng)利組織混為一談。征求意見(jiàn)稿規(guī)范的主要是民間非營(yíng)利組織的會(huì)計(jì)核算問(wèn)題，其指出民間非營(yíng)利組織應(yīng)符合以下條件：

①不以營(yíng)利為目的；

②任何單位和個(gè)人不因?yàn)槌鲑Y而擁有非營(yíng)利組織的所有權(quán)，收支結(jié)余不得向出資者分配；

③非營(yíng)利組織一旦進(jìn)行清算，清算后的剩余財(cái)產(chǎn)應(yīng)按規(guī)定繼續(xù)用于社會(huì)公益事業(yè)。

可以看出，此定義借鑒了美國(guó)的定義，且更加突出了非營(yíng)利性和社會(huì)公益目的。征求意見(jiàn)稿用列舉的方式指出中國(guó)的民間非營(yíng)利組織包括社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)和民辦非企業(yè)單位，這就與中國(guó)的事業(yè)單位區(qū)分開(kāi)來(lái)。從法律形式上來(lái)考察，這三個(gè)單位是符合民間非營(yíng)利組織條件要求的：社會(huì)團(tuán)體是指由中國(guó)公民自愿組成的，為實(shí)現(xiàn)會(huì)員共同意愿，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的非營(yíng)利性社會(huì)組織；基金會(huì)是指對(duì)國(guó)內(nèi)外社會(huì)團(tuán)體和其他組織以及個(gè)人自愿捐贈(zèng)資金進(jìn)行管理的民間非營(yíng)利性組織，是社會(huì)團(tuán)體法人；民辦非企業(yè)單位是指企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其他社會(huì)力量以及公民個(gè)人利用非國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的社會(huì)組織。因此，征求意見(jiàn)稿將它們作為民間非營(yíng)利組織從而做出會(huì)計(jì)規(guī)范是合適的。

1.2非營(yíng)利組織的產(chǎn)生背景

非盈利組織的發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。非盈利組織興起的主要原因源于第一和第二部門(mén)職能和力量的欠缺。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)機(jī)制觸及到社會(huì)生活的各個(gè)角落，但是，社會(huì)問(wèn)題的多重性、復(fù)雜性是市場(chǎng)機(jī)制難以招架的，更談不上合理地解決。同時(shí)，市場(chǎng)機(jī)制本身造成的貧富差距，增加了新的社會(huì)問(wèn)題。對(duì)殘疾人、城市貧困人口的救助，對(duì)社區(qū)中老年人的照顧等，也是單一的市場(chǎng)機(jī)制所無(wú)能為力的。同時(shí)，政府不是萬(wàn)能的，政府的力量是有限的。單獨(dú)依靠政府力量已不能解決眾多的社會(huì)問(wèn)題。而非盈利組織的興起，恰恰彌補(bǔ)了第一、二部門(mén)在解決社會(huì)問(wèn)題上的不足，因此，受到人們的高度重視。

1.3非營(yíng)利組織的發(fā)展歷程

二戰(zhàn)后，一方面，人們對(duì)兩次大戰(zhàn)進(jìn)行了反思，戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)造成了空前的災(zāi)難和巨大浪費(fèi)；另一方面，民族間的、地區(qū)間的、國(guó)家間的差別和矛盾繼續(xù)存在，并可能激化。人們發(fā)現(xiàn)，社會(huì)中的兩大部門(mén)已不能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與公共需求的平衡需要。于是，社會(huì)組織形態(tài)開(kāi)始蛹 化，逐漸出現(xiàn)了第三部門(mén)--非營(yíng)利性組織，也就是社會(huì)公益部門(mén)。如出現(xiàn)了聯(lián)合國(guó)，以協(xié)調(diào)國(guó)家之間的關(guān)系；建立世界銀行，對(duì)不發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)做扶貧性質(zhì)的援助性貸款工作；成立了世界衛(wèi)生組織，關(guān)注支持不發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的衛(wèi)生與健康問(wèn)題；WTO組織也屬于這種非政府組織。這些組織的出現(xiàn)和發(fā)展大大有利于世界的發(fā)展和社會(huì)的和諧，這些公益組織的力量也越來(lái)越強(qiáng)，影響越來(lái)越大。社會(huì)三大部門(mén)在社會(huì)中各有其特定的功能，分工合作，使社會(huì)處于一個(gè)和諧的狀態(tài)。第一部門(mén)，創(chuàng)造先進(jìn)的生產(chǎn)力與社會(huì)財(cái)富，是社會(huì)基礎(chǔ)。第二部門(mén)，通過(guò)納稅和財(cái)政支出處理社會(huì)公共事務(wù)，維護(hù)社會(huì)公平與秩序。第三部門(mén)，通過(guò)征集社會(huì)志愿和經(jīng)營(yíng)處理特別公共事務(wù)，救助弱勢(shì)群體，增進(jìn)社會(huì)和諧與文明。

但隨著社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)三大部門(mén)內(nèi)在也發(fā)生了變化。逐漸按照市場(chǎng)的要求來(lái)進(jìn)行改造和建設(shè)，進(jìn)行了市場(chǎng)化改革。所謂市場(chǎng)化改革就是確立了平等的市場(chǎng)參與主體、公平透明的市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)則和中立的市場(chǎng)裁決主體。在這個(gè)市場(chǎng)體制中，各市場(chǎng)參與主體平等參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，每一主體都可以自由選擇參與和怎樣參與，但必須對(duì)其選擇后果負(fù)責(zé)，并按照市場(chǎng)規(guī)則和制度辦事。其結(jié)果是，有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)存活下來(lái)，豐富了社會(huì)供給、提高了商品品質(zhì)、價(jià)格低廉、服務(wù)周到，符合廣大人民群眾的利益，因市場(chǎng)化的選舉競(jìng)爭(zhēng)和規(guī)則的執(zhí)行使政府腐敗逐漸消除，社會(huì)服務(wù)水平得到極大地提高。非營(yíng)利性組織則通過(guò)公平的競(jìng)爭(zhēng)主體和公行的自律互律準(zhǔn)則，促進(jìn)公益市場(chǎng)的透明化，提升公益組織的效率，增進(jìn)社會(huì)的文明與和諧。

1.4非營(yíng)利組織的市場(chǎng)價(jià)值

非營(yíng)利組織一般是指不以獲取利潤(rùn)為目的，而從事商品生產(chǎn)、流通、提供服務(wù)的民間組織。

非營(yíng)利組織不存在利潤(rùn)指標(biāo) 在企業(yè)財(cái)務(wù)中，利潤(rùn)指標(biāo)能為衡量企業(yè)績(jī)效提供標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)提供量化分析的方法，使企業(yè)的分權(quán)管理成為可能，也便于進(jìn)行不同組織之間比較。然而，非營(yíng)利組織是不以獲取利潤(rùn)為目的為社會(huì)公益服務(wù)的組織。在非營(yíng)利組織財(cái)務(wù)中通常缺少利潤(rùn)這一指標(biāo)，這使得管理的系統(tǒng)性受到損害：管理人員經(jīng)常難以就各種目標(biāo)的相對(duì)重要性程度達(dá)成一致；對(duì)于一定的投入能在多大程度上幫助組織實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)也是難以確定的；分權(quán)管理的操作難度加大，決策不宜下放給中下層管理人員；不同非營(yíng)利組織之間也無(wú)法進(jìn)行績(jī)效的對(duì)比。

非營(yíng)利組織責(zé)權(quán)利不是十分明確

對(duì)企業(yè)而言，內(nèi)部管理通?？蓜澐譃樵S多責(zé)任中心，對(duì)每一責(zé)任中心都明確其職責(zé)，并賦予相應(yīng)的權(quán)力，在對(duì)其職責(zé)履行進(jìn)行考核評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，給予其相應(yīng)的利益。而對(duì)

于非營(yíng)利組織而言，由于不存在利潤(rùn)指標(biāo)，對(duì)各部門(mén)的職責(zé)履行的情況難于考核評(píng)價(jià)，因而對(duì)于各部門(mén)的責(zé)權(quán)利也就無(wú)法十分明確。

作用

⑴社會(huì)服務(wù)。為社會(huì)成員提供中介服務(wù)和直接服務(wù)。(如出國(guó)留學(xué)的咨詢(xún)服務(wù)和各種養(yǎng)老院、民辦學(xué)校）

⑵社會(huì)溝通。為政府與企業(yè)、政府與社會(huì)之間的溝通充當(dāng)橋梁。一方面，向政府反映企業(yè)、社會(huì)的意見(jiàn)、建議，為政府提供信息；另一方面，協(xié)助政府作好宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督等方面的工作。（如各種行業(yè)協(xié)會(huì)）

⑶社會(huì)評(píng)價(jià)。對(duì)生產(chǎn)、消費(fèi)品作出公正的評(píng)價(jià)（如各種調(diào)查機(jī)構(gòu)）。⑷社會(huì)裁斷。調(diào)解社會(huì)成員之間的糾紛，如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)協(xié)會(huì)。基本的政治作用：

⑴政府合法性的資源供給者。合法性就是人們對(duì)享有權(quán)威的人們的地位的承諾和對(duì)其命令的服從。

⑵政府權(quán)力的監(jiān)督者。非營(yíng)利組織為人們的自由結(jié)社提供了自我組織的空間，這些組織以公共利益為目標(biāo)，以保護(hù)人類(lèi)整體利益為宗旨，通過(guò)有組織的活動(dòng)，喚起公眾的公共意識(shí)，影響政府的公共決策。

⑶民主價(jià)值觀的培育者。有利于培養(yǎng)公眾的正確的參政觀。

第四篇：2012年司法考試輔導(dǎo)課程

2012年司法考試輔導(dǎo)課程

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上課地點(diǎn):

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* 屢考不過(guò)，不能通過(guò)自身復(fù)習(xí)打通阻礙過(guò)關(guān)瓶頸者！

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第五篇：組織行為學(xué)輔導(dǎo)

（2011.06.21）組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)（文本）

下面按大家的要求，對(duì)紙質(zhì)的考試進(jìn)行要求：

這就是《中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科各管理專(zhuān)業(yè)組織行為學(xué)課程新編考核說(shuō)明》，主要給大家介紹考試的方式、題型、內(nèi)容范圍、重點(diǎn)等。

考核方式：本課程采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。1.形成性考核

形成性考核包括5 次作業(yè)，其中有1次課堂小組討論（討論案例），1篇學(xué)習(xí)心得或社會(huì)調(diào)查報(bào)告，1次綜合訓(xùn)練。形成性考核成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的30%。

請(qǐng)注意:沒(méi)有完成平時(shí)作業(yè)者不能取得該課程的期末考試資格或本課程的學(xué)分。2.終結(jié)性考核

終結(jié)性考核成績(jī)即期末考試成績(jī)占課程總成績(jī)的70%。

期未考試題型和要求

1、期未考試題型： ⑴判斷對(duì)錯(cuò)題;⑵單項(xiàng)選擇題;⑶多項(xiàng)選擇題;⑷案例選擇題;⑸簡(jiǎn)答題;⑹案例分析題。

2、期未考試要求：

⑴判斷對(duì)錯(cuò)題：考核學(xué)生對(duì)本課程基本知識(shí)的理解、記憶程度和作出正確判斷的能力。要求對(duì)基本理論知識(shí)的記憶與理解中容易出錯(cuò)和易引起似是而非的問(wèn)題，做出是對(duì)還是錯(cuò)的準(zhǔn)確判斷。這類(lèi)題目占全部試題的6％左右。⑵單項(xiàng)選擇題：這種題型是要考核同學(xué)們對(duì)基本概念、基本理論和基本運(yùn)行規(guī)律的了解和掌握程度。此類(lèi)題目占全部試題的12%左右。

⑶多項(xiàng)選擇題：這種題型是要考核同學(xué)們對(duì)基本原則、方法和措施的了解和綜合掌握程度。此類(lèi)題目占全部試題的18%左右。⑷案例選擇題：考核學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解與判斷能力。根據(jù)案例中的具體情況和所學(xué)的本課程的理論來(lái)選擇正確答案。此類(lèi)題目占全部試題的16％左右。

⑸簡(jiǎn)答題：考核學(xué)生對(duì)基本概念、理論、作用、原則、規(guī)律的識(shí)記與掌握程度。此類(lèi)題目占全部試題的36％左右。

⑹案例分析題：考核學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。案例分析題占全部試題的12％左右。

本學(xué)期組織行為學(xué)課程的考核內(nèi)容和要求：本次活動(dòng)只介紹紙質(zhì)考試的要求，對(duì)于參加網(wǎng)考和選修課考試的學(xué)生，請(qǐng)大家看網(wǎng)考方案和相關(guān)規(guī)定。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)范圍以中央電大本學(xué)期下發(fā)的《組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》為準(zhǔn) 第一章 組織行為學(xué)導(dǎo)論的考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

一、考核知識(shí)點(diǎn)

1.組織和組織行為學(xué)的概念

2.組織行為學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科性質(zhì) 3.組織行為學(xué)的研究方法 4．組織行為學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

二、考核要求

1、重點(diǎn)掌握：組織和組織行為學(xué)的概念和學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)和組織行為學(xué)的主要理論來(lái)源。

2、掌握：學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的重要意義，科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則，組織行為學(xué)的基本研究方法。

3、了解：組織行為學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。

第二章 個(gè)體行為的考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

一、考核知識(shí)點(diǎn) 1.人的行為分析

2.關(guān)于人性假設(shè)的研究 3.知覺(jué) 4.個(gè)性理論

5.氣質(zhì)、性格和能力 6.價(jià)值觀與態(tài)度 7．情緒與情感

二、考核要求

1、重點(diǎn)掌握：影響人的行為的主要因素，人性假設(shè)的主要觀點(diǎn)，個(gè)性理論與人的行為，知覺(jué)、情緒與情感、態(tài)度、價(jià)值觀與人的行為，個(gè)性心理特征及其在管理中的應(yīng)用。

2、掌握：人的行為的類(lèi)型及人的行為特征，個(gè)性對(duì)人的行為的影響，個(gè)性的特點(diǎn)和作用及影響個(gè)性形成的因素，氣質(zhì)、能力、性格的差異與應(yīng)用，知覺(jué)錯(cuò)誤的成因及預(yù)防，管理者的知覺(jué)與管理方式的關(guān)系，工作滿意度與人的行為的關(guān)系，情商的概念和影響個(gè)體情緒情感的因素等。

3、了解：各種個(gè)性理論的觀點(diǎn)，知覺(jué)的類(lèi)型與影響知覺(jué)選擇的因素。

第三章 激勵(lì)的考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

一、考核知識(shí)點(diǎn) １.激勵(lì)概述

２.內(nèi)容型激勵(lì)理論 ３.過(guò)程性激勵(lì)理論 ４.行為改造型激勵(lì)理論 ５.綜合激勵(lì)模式 ６.如何提高激勵(lì)水平

二、考核要求

1、重點(diǎn)掌握：激勵(lì)的概念，激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)的方式和技巧，激勵(lì)的過(guò)程和有效性。

2、掌握：需要層次論、雙因素理論、ERG理論、成就激勵(lì)理論、期望理論、公平理論、強(qiáng)化理論、歸因理論、挫折理論、綜合激勵(lì)模式等激勵(lì)理論的內(nèi)容及其在管理中的應(yīng)用。

3、了解：激勵(lì)的模式、類(lèi)型、作用，以及激勵(lì)理論的發(fā)展，激勵(lì)理論的文化局限性。第四章 群體行為的考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

一、考核知識(shí)點(diǎn)

１.群體行為的一般問(wèn)題 ２.群體互動(dòng)

３.群體中的人際關(guān)系 ４.溝通 ５.工作團(tuán)隊(duì)

６.弱勢(shì)群體的保護(hù)與管理

二、考核要求

1、重點(diǎn)掌握：影響群體行為和績(jī)效的主要因素，內(nèi)聚力的因素和作用，人際關(guān)系的特點(diǎn)、類(lèi)型和功能、人際交往的原則、改善人際關(guān)系的途徑，溝通技巧。

2、掌握：群體的概念，人際關(guān)系的概念和內(nèi)容，個(gè)人與群體的關(guān)系，群體規(guī)范，群體壓力，工作團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型、作用和管理，群體沖突的性質(zhì)、來(lái)源及處理方式，信息溝通的概念和談判技巧。

3、了解：群體的類(lèi)型，群體的發(fā)展階段，社會(huì)抑制與助長(zhǎng)作用，研究人際關(guān)系的重要意義、弱勢(shì)群體的保護(hù)與管理。

第五章 領(lǐng)導(dǎo)行為的考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

一、考核知識(shí)點(diǎn) １.領(lǐng)導(dǎo)的概述 ２.領(lǐng)導(dǎo)理論的研究 ３.領(lǐng)導(dǎo)決策

４.領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)估及行為監(jiān)控 ５.提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性

二、考核要求

1、重點(diǎn)掌握：領(lǐng)導(dǎo)的概念與作用、菲德勒模式、如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性、各種領(lǐng)導(dǎo)決策的主要方法及優(yōu)缺點(diǎn)。

2、掌握：領(lǐng)導(dǎo)的一般原則，領(lǐng)導(dǎo)特性理論的基本內(nèi)容，行為理論的類(lèi)型、三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論的內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流理論的內(nèi)容、管理系統(tǒng)理論的內(nèi)容，四分圖理論、管理方格圖理論、“途徑—目標(biāo)”理論、領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式、不成熟—成熟理論的內(nèi)容等領(lǐng)導(dǎo)理論的內(nèi)容。

3、了解：領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者的概念，其它領(lǐng)導(dǎo)理論的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)理論的前沿發(fā)展概況，以及領(lǐng)導(dǎo)效能、領(lǐng)導(dǎo)行為的評(píng)估等內(nèi)容。

第六章 組織行為的考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

一、考核知識(shí)點(diǎn) 1．組織理論 2.組織設(shè)計(jì) 3.工作壓力 4.組織文化 5.組織環(huán)境

6．組織變革與對(duì)策 7．組織發(fā)展

8．組織行為的評(píng)估

二、考核要求

1、重點(diǎn)掌握：組織設(shè)計(jì)、組織結(jié)構(gòu)、組織文化、組織變革的概念，組織理論的基本內(nèi)容，組織設(shè)計(jì)的意義、要素與程序及其應(yīng)遵循的原則，工作設(shè)計(jì)方法，組織文化建設(shè)，組織變革的阻力及對(duì)策，組織變革的動(dòng)因、組織變革的內(nèi)容、組織變革的基本模式，評(píng)估組織行為合理化的基本標(biāo)準(zhǔn)和方法。

2、掌握：組織文化的特征、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，工作生活質(zhì)量和組織發(fā)展的內(nèi)容及措施，工作壓力的來(lái)源與后果、對(duì)付壓力的方法與措施，組織環(huán)境的基本特性，組織變革的一般方法。

3、了解：組織結(jié)構(gòu)的類(lèi)型，構(gòu)建和諧組織的重要性，組織發(fā)展的戰(zhàn)略措施，當(dāng)代組織變革的關(guān)鍵問(wèn)題及組織變革與發(fā)展的新趨勢(shì)，以及組織理論的最新發(fā)展趨勢(shì)。

在復(fù)習(xí)簡(jiǎn)答和多選時(shí)，大家應(yīng)注意以下重難點(diǎn)問(wèn)題

1、我國(guó)學(xué)術(shù)界按組織的性質(zhì)把組織分為哪幾種類(lèi)型。

2、科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則。

3、組織管理活動(dòng)中的個(gè)體行為特征有哪些。

4、能力差異的應(yīng)用原則。

5、麥格雷戈的“超Ｙ理論”與誰(shuí)的理論觀點(diǎn)相近？這種人性假設(shè)的主要觀點(diǎn)是什么。

6、如何進(jìn)行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)。

7、何謂激勵(lì)

8、有效激勵(lì)的手段與方法有哪些。

9、有效激勵(lì)應(yīng)遵循什么原則。

10、美國(guó)的羅伯特?豪斯和迪爾教授對(duì)提高人的積極性的觀點(diǎn)。

11、內(nèi)聚力有何作用。

12、工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)哪些步驟。

13、人際交往的有哪些基本原則。

14、對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)與管理的具體措施。

15、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力及其分類(lèi)。

16、菲德勒的對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的工作最起影響作用的因素。

17、個(gè)體決策因素

18、對(duì)決策民主化的理解。

19、怎樣做才能提高領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性。

20、影響個(gè)人能否體驗(yàn)到工作壓力的因素是什么。

21、什么是組織文化，企業(yè)文化的構(gòu)成

22、組織設(shè)計(jì)應(yīng)遵守的基本原則。

23、組織變革的基本動(dòng)因是什么 ？

24、組織柔性化特點(diǎn)的表現(xiàn)

25、組織發(fā)展戰(zhàn)略措施有哪些。

在復(fù)習(xí)案例選擇和分析題時(shí)，大家應(yīng)注意以下經(jīng)典案例，尤其是做過(guò)作業(yè)的案例。

一、經(jīng)典案例

1、尊重、理解、信賴(lài)。

2、研究所里的骨干為何留不住。

3、古井酒廠反思失誤。

4、怎樣看待獎(jiǎng)金與榮譽(yù)。

5、大連三洋制冷公司的企業(yè)文化建設(shè)。

6、北京雪蓮羊絨有限公司小苗的成長(zhǎng)。

7、愛(ài)通公司。

8、王義堂現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

9、固定工資與傭金制。

10、賈廠長(zhǎng)的困惑。

11、楊利平糯米美食廠。

12、建造“大家庭”。

13、利民公司。*

14、艾琳化妝品公司

*

15、日產(chǎn)公司怎樣由衰落走向興盛 *

16、年輕人辭職引發(fā)的**

二、案例分析常用的理論有： 公平理論、認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論、氣質(zhì)類(lèi)型理論、組織文化理論、成就激勵(lì)理論、群體沖突理論、人際關(guān)系理論、領(lǐng)導(dǎo)理論、組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型及優(yōu)缺點(diǎn)、組織變革理論

王承先：期末了，重點(diǎn)多看《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》