第一篇：班級主題活動方案(樣板)

班級主題活動方案

姓名

一、活動主題：

二、活動的要求與內(nèi)容：

三、活動的過程與步驟：

四、活動預(yù)期的教育效果：

第二篇：班級主題活動方案

班級主題活動方案

班級主題活動方案1

一、教育目的：

1、為加強大學(xué)生防火防患意識，豐富同學(xué)們的防火及火場逃生自救法方法，保證同學(xué)們的生活安全。

2、學(xué)會如何處理用電、防火安全事故

二、活動內(nèi)容：

案例(一)：xx日，發(fā)生在xx商學(xué)院女生宿舍的一場火災(zāi)，無情地奪取x了名大學(xué)生的寶貴生命。06信管圍繞此話題拉開了此次主題班會的序幕。同學(xué)們紛紛發(fā)言，結(jié)合各類事例來說明提高防火安全意識的重要性，大家都表示要從自我做起，以大家的安全為中心，并監(jiān)督提醒周圍的一些危險錯誤用電做法，以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

觀看新聞報道《澳大利亞的森林大火》：以影片的形式進行了一次別開生面的防火教育主題班會。一場場觸目驚心的火災(zāi)場景、令人寒心的聲聲慘叫，使在場的同學(xué)們切實感覺到了形勢的嚴(yán)峻，真正意識到了防火自救的重要性和生命的意義。鈥湻婪隊諼慈燴澰蚋由羈痰撓≡諭悄院V小M欠追妝硎疽悠絞弊銎穡酉附諫獻グ踩侍狻

目前，全國各地時有火災(zāi)發(fā)生，都造成了不同程度的損失和不好的影響。而中學(xué)生對防火防患、逃生自救的知很是匱乏。在這種形勢下，中學(xué)生積極開展防火安全教育工作則顯得尤為必要。這種以同學(xué)們自身為主體的班會形式更能加強教育作用，使此次防火防患的安全教育培訓(xùn)真正將正確用電深入到同學(xué)們的日常生活里，使同學(xué)們心中牢記安全防患，時刻敲響安全的警鐘。

三、活動總結(jié)：

通過此次防火防患安全主題教育培訓(xùn)活動，同學(xué)們不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)?！蛾P(guān)于加強學(xué)生宿舍安全教育管理的通知》，更重要的是更加深刻認(rèn)識到安全防范意識的重要性。同學(xué)們也都表示要從現(xiàn)在做起，為消防安全建設(shè)工作做出貢獻，為建設(shè)美好和諧的校園而貢獻自己的一份力量。

班級主題活動方案2

20xx年即將過去，20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來，讓我們的班級變得更加團，讓我們的班級生活變得更加精彩。因?qū)W校要求，特舉辦本次的元旦晚會。

主辦方：付老師

協(xié)辦方：班委

承辦方：全班全體同學(xué)

活動主題：慶20xx年元旦晚會

活動目的：展現(xiàn)自己，放飛青春;增進同學(xué)之間交流，促進班級團;提高班級疑聚力。

活動時間：待定

活動地點：09綜合2班

活動形式

1.以個人形式表演歌唱舞蹈吉他等。

2，以宿舍全體成員形式表演歌唱舞蹈吉他等。

3.以小組形式組織小游戲等娛樂類節(jié)目

3，以全班全體師生大合唱形式表演歌唱（大局）

活動步驟：

1.晚會準(zhǔn)備工作，布置教室，擺放桌椅，準(zhǔn)備音響等

2.主持人致開幕詞，宣布晚會開始。

3主持人宣布晚會流程。

4.由主持人邀請大家依次表演節(jié)目。晚會間主持人穿插小游戲舞蹈小品之類節(jié)目。

5.晚會時，主持人宣布晚會，班主任講話。

6.打掃衛(wèi)生，清理干凈教室。

7.晚會同學(xué)們早點回宿舍休息。

活動要求：全體同學(xué)必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報，每位同學(xué)必須保證有一個節(jié)目，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。

注：天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，晚會開始后大家注意安全，不要隨意離開場地，希望大家積極準(zhǔn)備，積極參加。

班級主題活動方案3

一、活動主題

“體驗生活，增進感情”

二、活動目的

1.通過拓展訓(xùn)練，增強班級內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。

2.在活動過程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強彼此的感情。

3.通過活動，讓同學(xué)們對生活體驗更多，學(xué)會一點廚藝。

三、活動組織者

13級風(fēng)景園林12班班委會

四、活動參與人員

13級風(fēng)景園林12班全體同學(xué)

五、活動時間

20xx年6月13日

六、活動地點

懷化市迎豐公園

七、活動流程

(一)前期工作

1.確定總負(fù)責(zé)人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項目以及活動的必需物品。

2.班委會買好食材，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。

3.素拓委員與副班長提前踩點。

4.心健委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備向所有成員講解活動的各種注意事項

5.一切準(zhǔn)備就緒后，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地

(二)活動期間

1.全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門集合，班長說明一下安全知識。

2.隊伍整理后乘車到達目的地。

3.進行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐;各組小組長領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷;由小組長負(fù)責(zé)總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動期間，大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

(三)注意事項

在“自主燒烤”期間時，全體成員應(yīng)注意安全;活動完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發(fā)共同乘車回學(xué)校;至此，本次素質(zhì)拓展活動全部結(jié)束。

(四)活動必需品

燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

八、拓展活動具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項

1.保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。

2.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會輔助總指揮人。

3.素拓委員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置，對本次拓展活動進行監(jiān)督管理。

4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動進行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。

九、緊急情況應(yīng)對方案

1.班委會負(fù)責(zé)對活動中的緊急事件進行處理;

2.期間有隊員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長和素拓委員護送醫(yī)院治療。

藝術(shù)設(shè)計系團總支素質(zhì)拓展部

20xx年x月x日

班級主題活動方案4

各學(xué)院（部）學(xué)工組、各學(xué)生班級：

為了加強學(xué)生班級建設(shè)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，貫徹落實大學(xué)生素質(zhì)能力提升計劃，全面促進大學(xué)生健康成長，現(xiàn)將組織開展并評選“成長與發(fā)展”為主題的班級活動的有關(guān)事宜通知如下：

一、關(guān)于“成長與發(fā)展”為主題的班級系列活動

1．心理健康教育系列（A）

2．學(xué)業(yè)規(guī)劃系列(B)

．職業(yè)生涯規(guī)劃系列

各系列班級主題活動詳見《大學(xué)生成長與發(fā)展班級主題活動手冊》，《手冊》電子版請于校學(xué)工處網(wǎng)站心理自助專欄下載。

二、關(guān)于“成長與發(fā)展”為主題的班級活動的評選

1評選對象及名額：本次評選活動共設(shè)班級獎和學(xué)院優(yōu)秀組織單位獎兩項。班級獎項設(shè)一、二、三等獎共40名（其中一等獎10名、二等獎1名、三等獎1名），分別獎勵班級活動經(jīng)費200元、10元、100元；優(yōu)秀組織單位名，獎勵學(xué)院學(xué)工組活動經(jīng)費400元。

2評選辦法：班級主題活動評選條按照《關(guān)于在全校各班級開展“成長與發(fā)展”主題活動的通知》（x字[20xx]x號）相關(guān)要求執(zhí)行。入選班級參加主題班會時的人數(shù)不少于班級人數(shù)的2/。優(yōu)秀組織單位評選參照各學(xué)院各班級活動報名情況和最終獲獎情況。

學(xué)工處大學(xué)生咨詢中心根據(jù)各班級提交的《評選申報表》及相關(guān)支撐材料統(tǒng)一組織老師評審，評審結(jié)果將在校學(xué)工處網(wǎng)站上公布。

三、關(guān)于“成長與發(fā)展”為主題的班級活動的培訓(xùn)

為指導(dǎo)各班級開展好“成長與發(fā)展”為主題的班級活動，咨詢中心將在全校開展培訓(xùn)活動：

培訓(xùn)對象

時間

地點

主講教師

全體大一、

大二班長

20xx21晚上19:00

綜合樓01

李林

四、相關(guān)要求與注意事項

1各學(xué)院學(xué)工組要把“成長與發(fā)展”主題班會作為加強班級建設(shè)，提高班級凝聚力的重要舉措，精心組織，廣泛動員，擴大參與面，做到全覆蓋；一二年級重點選取學(xué)業(yè)規(guī)劃和心理健康教育兩個系列的主題活動，三四年級重點選取職業(yè)生涯規(guī)劃系列的主題活動。

2．專職教師指導(dǎo)主題班會：咨詢中心專職教師可對情緒管理、壓力應(yīng)對、時間管理、自主學(xué)習(xí)、人際交往（學(xué)會共處）、愛與親密關(guān)系（戀愛）、生涯管理、意義和價值等八個主題類型的班會深入班級進行指導(dǎo)，請有意向需要開展上述主題班會的班級主動與咨詢中心預(yù)約，預(yù)約時請?zhí)峤恢黝}班會活動策劃書至大學(xué)生咨詢中心（教二樓408），預(yù)約截止時間為20xx年月29日下午17：00，預(yù)約電話：xx

參加評選的班級在活動全部結(jié)束以后請?zhí)峤弧对u選申報表》及相關(guān)支撐材料（包括電子版）至大學(xué)生咨詢中心(教二樓408室)，所提交材料必須是已開展的“成長與發(fā)展”主題班會相關(guān)材料，其他班會材料不予評選，截止時間為20xx年6月8日。

4本通知的電子版材料及《手冊》請查詢校學(xué)工處網(wǎng)站心理自助專欄，或請到大學(xué)生咨詢中心查詢。

本次活動的聯(lián)系電話：xx；聯(lián)系人：侯xx

班級主題活動方案5

活動時間：

20xx年12月31日星期一上午7：50——11：00

活動地點：

大三班、操場

活動主題：

迎新年，慶元旦

活動人員：

全體幼兒、家長、老師

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。

2、通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。

3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活動的樂趣。

4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。

活動過程：

一：晨間自選活動（7：50——9：00）

區(qū)域活動：益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。

家長和孩子一起制作新年賀卡。

二、9：00——9：40點心和早操活動。

（家長要求：晨間自選活動結(jié)束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。）

三、親子活動：

（一）開場白：

（二）、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。

1、以歌曲《新年好》引入活動。（表演者：全體小朋友）

2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

4、1—10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11—20號幼兒唱《國旗多美麗》。

5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

6、音樂游戲：《熊和石頭人》。

7、21—30號幼兒表演《長大要當(dāng)解放軍》，31—41演唱：《顛倒歌》。

8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。

9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結(jié)束匯報演出。

（三）親子游戲：

游戲1：喂媽媽

提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。

游戲2、《占圈》

游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。

游戲3、《兔子搬蘿卜》

游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。）

游戲4、《拔羊毛》

游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）

（四）、歌表演《新年好》結(jié)束20xx年12月31日

班級主題活動方案6

為提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦“講秩序、講文明、講誠信”爭創(chuàng)先進班集體活動。本次活動針對我院學(xué)生中存在的不文明的種種現(xiàn)象，提出要求，希望各班認(rèn)真做好自查工作，深入開展自我教育工作，“有則改之、無則加勉”，為全面提高我院學(xué)生的整體道德水平，做出各自的努力。

一、活動時間5月5日——31日

二、活動的主要內(nèi)容及要求

1、 講秩序的主要內(nèi)容：

講生活秩序 （做到三個有）

有一個好的作息習(xí)慣 做到“按時休息，熄燈后不長時間使用手機、不大吵大鬧；不晚歸、不遲出?！?/p>

有一個好的衛(wèi)生習(xí)慣 做到“按時打掃宿舍教室衛(wèi)生、垃圾日產(chǎn)日清、床單被褥保持清潔、不穿他人的衣褲鞋襪、不使用他人的牙膏牙具?！?/p>

有一個好的著裝習(xí)慣 做到“衣著整潔、不留怪發(fā)、不染發(fā)、不戴耳環(huán)、不穿拖鞋、背心等”

講學(xué)習(xí)秩序 （做到三個有）

有一個好的上課習(xí)慣 做到“不遲到、不早退、不曠課”

有一個好的聽課習(xí)慣 做到“課本、筆記本、作業(yè)本齊全，不打瞌睡。”

有一個好的自習(xí)課習(xí)慣 做到“養(yǎng)成自習(xí)課自學(xué)的習(xí)慣、自習(xí)課不做“三閑”（即閑話、閑事、閑思）之人，錯課班級上好自習(xí)課?！?/p>

講集會秩序

有一個做早操、課間操的好習(xí)慣 做到“按時上好早操和課間操，不曠操、不遲到、不早退，隊形整齊，動作到位，切實起到鍛煉身體的作用；各類集會做到‘快、靜、齊’”。

2、 講文明的主要內(nèi)容

語言文明

不罵人、不諷刺挖苦人；不講不利于團結(jié)的話；

舉止文明

不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂倒垃圾、不向窗戶外扔雜物；

3、講誠信的主要內(nèi)容

懂得一個道理——“誠信是立身之本?！?/p>

語言誠信 不欺騙他人

行動誠信 答應(yīng)他人的事情一定要做到，做不到的要向他人說明原因。

三、活動的考核及獎勵辦法

1、本活動與班級考核辦法、操行分評定辦法一并執(zhí)行；

2、學(xué)生處成立檢查小組（成員由學(xué)管部門人員、班主任、學(xué)生會干部、值周班學(xué)生干部組成），對在活動中班級和學(xué)生的表現(xiàn)用加扣分通知單等形式進行表揚、批評；每檢查一項一人次加扣一分，并記入“講秩序、講文明、講誠信”爭創(chuàng)先進班集體檢查記錄表中；

3、各班考核成績在100分的基礎(chǔ)上加扣分，前六名的班級分別加班級考核分6、5、4、3、2、1分。對在活動中表現(xiàn)較差的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并給予所在班級相應(yīng)扣分。

一、活動目標(biāo)：

本次班隊課以“講文明、講誠信、講規(guī)矩、樹新風(fēng)”為主題開展活動，堅持知與行、管與導(dǎo)相結(jié)合的原則，采取多種形式，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育訓(xùn)練活動，進一步增強學(xué)生的守法、守規(guī)、守紀(jì)意識。

二、活動準(zhǔn)備：

1、兒歌：《小小公民》。

2、故事《曾子殺豬》。

3、誠信名言。

4、了解身邊學(xué)生的文明事例。

三、活動過程：

（一）、講文明

1、小組兒歌朗誦：《小小公民》。

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

2、主持人：“從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？”（一隊員從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學(xué)生吧?。?/p>

（二）、講誠信

1、故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

主持人：聽了這個故事后，你有什么感想呢？

2、全體隊員誦讀誠信名言。

誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠。

欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。

（三）、講規(guī)矩

輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生制訂“自我管理計劃”。

第一步：確定題目，計劃。

第二步：提出計劃所要達到的具體目標(biāo)。

第三步：實施的具體步驟。

第四步：自我獎懲。

第五步：設(shè)立監(jiān)督人1－2人。

（四）、輔導(dǎo)員講話，如何樹新風(fēng)。

（五）、主持人宣布本次班隊活動結(jié)束。

班級主題活動方案7

一、指導(dǎo)思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

二、具體內(nèi)容：

1.班訓(xùn)：快樂。

2.班級形象：

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié);

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;

氣象勿傲、勿暴、勿急;

顏色宜靜、宜莊、宜和。

3.班級公約：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏

優(yōu)雅大方文明守信

心胸寬廣表里如一

尊師愛友團結(jié)互助

自立自強知恩圖報

靜凈敬競永不言棄

4.班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏

三、形式內(nèi)容：

公告欄：課程表、作息時間表、值日安排表等。

快樂一家：張貼每個同學(xué)的照片。

我最棒：學(xué)生在學(xué)習(xí)生活各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等)取得的一些成績和進步。

心語心愿：孩子的心愿卡。

成長的足跡：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

(一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。)

四、具體內(nèi)容安排：

1、每月主題：

4月，自信月，組織活動開展，提高學(xué)生自信心

5月，特色月，根據(jù)學(xué)生特長，開展活動。

6月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

2、主要抓手：

①抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;

②抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;

③充分利用好家長學(xué)校這個招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進行教育，促使學(xué)生良性成長;

④和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。

班級主題活動方案8

活動主題：

心往一處想，力往一處使。

活動背景：

當(dāng)前班級團結(jié)意識、意識不強，同學(xué)之間常以宿舍為單位，三五成群；一點小事可能引發(fā)一場爭吵；班級活動不能積極參與，同學(xué)們馬上要面臨畢業(yè)找工作的問題，在社會上在企業(yè)里更需要一種集體意識，團結(jié)合作。

因此無論于現(xiàn)在還是將來，都非常有必要進行一場有關(guān)于增強班級凝聚力的主題班會。

活動目的：

防微杜漸，又能未雨綢繆

增強同學(xué)們集體意識、班級凝聚力

心往一處想，力往一處使

同心協(xié)力，力創(chuàng)班級和諧。

主策劃：

xx

副策劃：

xx

活動對象：

xx物流二班全體成員

活動時間：

xx年4月

活動地點：

經(jīng)管系多媒體教室

活動流程：

1、投球游戲（具體游戲及規(guī)則見后附）

2、主持人統(tǒng)計游戲結(jié)果（ppt展示）

3、同學(xué)們互動，得出結(jié)論（提問或自由回答為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果）

4、引出本次主題班會的主題（ppt）

5、主持人講述同心協(xié)力，班級和諧凝聚的重要性

6、引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見后附）

7、提問階段（自由言論）在本次班會中學(xué)到了什么，應(yīng)該怎么做。

附：

1、游戲

投球游戲前準(zhǔn)備：

紙簍一個，皮球三個

投球游戲及規(guī)則：

（游戲分兩個階段，分組前與分組后）

每位同學(xué)各有三次投球機會，三次累計，分?jǐn)?shù)最高為勝者；

分組。將全體成員分成四個小組，以每小組為一個單位。開始前每小組有一分鐘的討論時間，怎樣使本組分?jǐn)?shù)累計最高。每組成員依然有三次投球機會，最后，將分組前與分組后所有參賽人員的總分相比較，得出結(jié)論。（分組后明顯與分組前分?jǐn)?shù)要高的多），從而引出本次班會的'主題——班級凝聚力

2、故事

有兩個人來到一個十分荒涼的地方，他們的干糧都吃光了，就在這時出現(xiàn)一個神仙，給他們中的一人一串魚，給另一個人一副釣魚的工具。得到魚的人拿到魚后就自己吃了，得到釣魚工具的人則開始四處尋找能釣魚的地方。沒過幾天，得到魚的人吃完那一串魚后不久就餓死了，另外那個去釣魚的人呢，也因為還沒有找到釣魚的地方就餓死了。

過了很長一段時間后，又有兩個人來到這個荒涼的地方，同樣在他們的干糧吃完的時候遇到了那個神仙，他們同樣是一個人得到一串魚，另一個人得到一副釣魚工具。但是這一次這兩個人卻做出了不同于前面兩個人的決定，他們經(jīng)過商量后決定用這一串魚來維持兩個人的生命，同時一同去尋找能釣到魚的地方。最后兩個人都存活了下來。

一只螞蟻拖不動比它體積大許多倍的食物，但幾只、幾百只……就能拖得動，這是“螞蟻精神”的勝利，也是團隊精神的勝利?！氨娙耸安窕鹧娓摺边@是團隊精神的一種體現(xiàn)。團隊精神是人與人之間的合作，大到一個國家，小到一個企業(yè)，不管在作何年代，任何領(lǐng)域，都需要這種精神。

班級主題活動方案9

一、活動主題

“五四精神與我”主題班級團日活動

二、活動目的

為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。

三、活動時間：20xx年4月28日~5月12日

四、活動地點

多媒體教室、班級自習(xí)室、戶外

五、組織單位

某某專業(yè)某班級團支部

六、活動對象

全體團員

七、活動內(nèi)容

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學(xué)生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認(rèn)識。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領(lǐng)誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責(zé)任和使命。

3、組織一次志愿服務(wù)。以團總支為單位，組織志愿服務(wù)活動，可以在班級、學(xué)院內(nèi)開展，也可走向社會，服務(wù)社會。

4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發(fā)揮團隊合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。

八、活動的目標(biāo)：

(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權(quán)利，明確團員的各項義務(wù)，增強組織意識。

(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪里有團員，哪里就有團的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作?！?/p>

(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，推動各項任務(wù)深化落實。以增進團員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團建工作水平。

九、活動預(yù)算

詳見單個具體活動

十、注意事項

注意安全、班級和諧

班級主題活動方案10

一、指導(dǎo)思想

古人重讀書，想要出人頭地就要讀書才有機會考取功名?，F(xiàn)在的人讀書是為了融入社會品味生活，我們遠大一點理想可以為中華大國崛起而讀書，為世界和平而讀書，從簡單的角度看，是為找份好工作而讀書，為了有一口飯吃讀書，為人生理想而讀書，為愛好讀書而讀書，為親人而讀書，……

二、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生從閱讀中體會快樂讀書，多讀書，選擇好書讀。

2、開拓同學(xué)們的視野，增長知識。

3、設(shè)立圖書角營造一個愛讀書的集體氛圍。

4、通過活動，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高讀書積極性。

5、通過活動，知道憶苦思甜，懂得今天的學(xué)習(xí)機會來之不易，珍惜生活好好學(xué)習(xí)。

三、活動時間、地點、人物

時間：20xx年4月

地點：初二（6）班教室

人物：班主任、初二（6）全體學(xué)生 、邀請嘉賓。

四、活動準(zhǔn)備

1、選舉男、女主持人各一名。

2、每一個組推選小組代表。

3、每一組都要準(zhǔn)備好演講資料，搜集勤學(xué)苦練、艱苦奮斗的故事。

4、相聲《憶苦思甜》

5、準(zhǔn)備錄音機、歌曲、課件、

6、邀請部分教師、家長參加。

五、活動過程

1、男女主持人出場白。

女：“高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯”

男：沒有書籍我們?nèi)祟惥蜎]有創(chuàng)新的思想，沒有大膽的嘗試，也就不會出現(xiàn)偉大的杰作，這樣人類就在原地踏步。

女：書是人類的靈魂。不讀書、不學(xué)習(xí)，那會將被社會所淘態(tài)。

男：我們的同學(xué)生活太美好了，很多人不了解過去人們艱苦奮斗的歷程。

女：我們今天就來聽聽關(guān)于過去奮發(fā)圖強、拼搏進取、不畏艱辛的故事。

2、邀請某教師、家長分別講述自己或別人的真實故事。（掌聲）

3、播放音樂《聽媽媽講過去的事情》

4、主持人領(lǐng)唱，全體同學(xué)齊唱。

5、互動交流：學(xué)生各抒己見談?wù)勛约浩綍r表現(xiàn)，存在哪些不良消極思想，談看法抒理想，然后進行探討交流。

6、課件展示：播放有關(guān)憶苦思甜圖片。

7、課件展示：播放音樂《感恩的心》

8、黑板“希望樹”貼上同學(xué)們的心里話、目標(biāo)、寄語、誓言、理想。

9、同學(xué)們口號：“努力學(xué)習(xí)，振興中華，放飛夢想?！?/p>

六、班主任寄語：

看到同學(xué)們個個熱情高漲，我的心情也很激動，通過這一節(jié)憶苦思甜的主題班會，同學(xué)們思想成熟了很多，讀書不是一件輕松的事情，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立人生目標(biāo)怒力學(xué)習(xí)，珍惜時間、珍惜糧食、珍惜生活，珍惜現(xiàn)在，學(xué)會感恩；我們要報效父母、報效祖國、人民、社會。

七、附件材料

課件

班級主題活動方案11

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地增進幼兒的發(fā)展?！北緦W(xué)期，為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的熟悉，使之更深地意想到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長，讓環(huán)境與幼兒對話、與家長對話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時，提供機會和平臺，讓教師通過相互參觀學(xué)習(xí)，加強交換，尋覓差距，從而進步自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。

一、活動主題：

創(chuàng)設(shè)適合的幼兒教育環(huán)境，進一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境

二、活動時間：

根據(jù)主題教學(xué)的進行情況而定。

三、檢查小組成員

組長：

副組長：

組員：

四、評選方法：

1、以班級為單位，自評和他評相結(jié)合，他評占80%，自評占20%，滿分100分。

2、在公平、公正評選的原則下，他評成績?nèi)サ粢粋€最高分，去掉一個最低分，結(jié)合自評分?jǐn)?shù)，均勻得出最后成績。

3、每個年段組將評選出一個環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀班級。

班級主題活動方案12

一．指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”為導(dǎo)向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機，貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學(xué)生營造一個書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化。

二．活動目標(biāo)：

1．積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

2．學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。

3．促進班級內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。

三、活動對象：

全班學(xué)生

四．活動口號：

漫步書海，享受閱讀。

五、活動要求及措施：

1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動，熟讀背誦詩詞50——60首。

2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動，每生每學(xué)期必讀班級推薦書目2－3本。

3、開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書博覽會，每周利用10分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、設(shè)置“讀書”課，每周挑兩個午間樂進行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物欣賞，同時每天開展早讀活動，時間為學(xué)生到校后，8：00鐘之前進行誦讀。中午1：40自由閱讀。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動，每周在班會課上進行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗。

6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動），以增強學(xué)生讀書興趣，體驗成功的快樂。

7、建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃、讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學(xué)期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。

班級主題活動方案13

一、時間保證

學(xué)校從本學(xué)期開始將兩周舉行一次主題班會課。

二、班會選題

班會課內(nèi)容要針對年級、班級的實際情況、學(xué)生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設(shè)計形式，及時規(guī)范學(xué)生行為，及時捕捉班級的亮點及學(xué)生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。本學(xué)期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動：

1、主題思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，主要以國際、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學(xué)生進行宣傳、引導(dǎo)等方面的教育。

2、日常規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和審美習(xí)慣，使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng)。

3、道德品質(zhì)教育。根據(jù)時令、節(jié)日、紀(jì)念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”，“五四青年節(jié)”等?，F(xiàn)在學(xué)校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”，“青少年科技節(jié)”，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無煙日”等確定主題，對學(xué)生進行有針對性的教育，讓他們志存高遠，自強不息，嚴(yán)于自律。

4、法制安全教育。結(jié)合學(xué)校安全演練、法制等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，安全意識，提高學(xué)生懂法守法、安全保護的自覺性。

5、教育。初三學(xué)業(yè)水平測試前等非常時段，需要向普及心理健康基本知識，掌握心理保健常識，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

6、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學(xué)生進行科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀的教育，讓學(xué)生在進入入高一級學(xué)校前，樹立社會主義理想信念，科學(xué)規(guī)劃人生理想。

7、民族精神教育。認(rèn)真落實《中小學(xué)開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。

8、誠信教育。在每學(xué)期進行必要的誠信教育，讓學(xué)生樹立誠信為本的觀念，倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，營造良好校園誠信氛圍。

9、班規(guī)校紀(jì)教育。針對班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點、重點、難點問題集中開展教育活動，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀、網(wǎng)絡(luò)游戲等開展及時性教育。

10、班級日常工作安排。利用主題班會處理班務(wù)工作和組織班級活動，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。

三、主題班會設(shè)計的具體要求

1、立意新穎。一次主題班會的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。主題要書寫在黑板上或通過PPT放映出來，讓學(xué)生一看就能明白問題和任務(wù)。

2、內(nèi)涵豐富。主題班會要真正實現(xiàn)對學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诰哂袃?nèi)涵的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。

3、形式多樣。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心設(shè)計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。

4、寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。通過巧妙地設(shè)計主題班會的活動內(nèi)容，使學(xué)生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展。

四、主題班會效果評價

1、班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計劃進行，如需改動，則提前告知級部并獲批準(zhǔn)，不能擅自更改主題的班級，擅自更改，扣班級量化2分。

2、不按時組織班會，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級量化5分，。

3、主題班會要突出主題，題目應(yīng)寫在黑板上或有投影。否則，扣2分。

4、會后應(yīng)及時總結(jié)，反饋并及時上交相關(guān)材料。否則，扣5分。

班級主題活動方案14

一、活動主題：“8.14”——11班生日快樂

二、活動理念：xx年8月14日，是11班建班日。即“8.14”精彩活動后，12年“8。14”又拉開了帷幕。我們希望，在這個特殊的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起慶祝我們的第二個生日，一起渡過美好的一天！~

三、活動時間：xx年8月14日 10：00~不定

四、活動集合地點：上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2-68號新世界商廈10樓）

五、活動人員：某某大學(xué)某某專業(yè)08屆11班有效成員

六、活動內(nèi)容：

1）12日、13日發(fā)布通知，由于我們預(yù)定了杜莎蠟像館的團體票，每人帶好=某某大學(xué)學(xué)生證+50元（包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游覽）。我們須要確定游館及參與的具體人數(shù)，提前買好團體門票。

2）于14日早10點在上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2-68號新世界商廈10樓）集合，我們會提前購買好門票，人到齊就可以進館參觀，所以請參與的同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時集合。

3）游館完，分散自由活動。

4）16：00~16：30在正大廣場頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。（關(guān)于吃飯思考了很久，鑒于我們現(xiàn)在的經(jīng)濟情況、人數(shù)、地點和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢了，我們再考慮其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請大家諒解?。?/p>

5）由于晚飯時間早，不急著宿舍的同學(xué)，愿意的可以組隊tom熊或者夜游黃浦江。

七、注意事項：

1）每人帶好自己的某某大學(xué)生證+50元（包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游覽）。

2）此次活動，就集體項目預(yù)計人均100元，自由活動費自理。

3）中飯及下午自由活動自定，范圍不定，愿意出上海的也不是問題。一起吃晚飯的同學(xué)，準(zhǔn)時到就ok了。

4）請大家準(zhǔn)時集合，注意自己的財產(chǎn)、人身安全。

5）此次活動由11班班委會策劃組織安排，有任何問題請及時與班長和團支書聯(lián)系！

6)參觀杜莎蠟像館的回復(fù)日志或者短信告訴我??！

xx年8月12日星期四

11班班委會

班級主題活動方案15

人常說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。 學(xué)生書讀得多了，自然文化素養(yǎng)也會不斷提高。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！要讓學(xué)生多讀書， 日積月累，知識面也就廣了。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，特制定本期讀書活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深化以人為本、構(gòu)建和諧社會的理念， 提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識。讓讀書活動成為班級文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進的良好班風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)打下堅實的思想和知識基礎(chǔ)。

二、活動主題

養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建良好班風(fēng)

三、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

四、活動構(gòu)想

1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴ 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

2、營造一個書香班級

⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 ⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是

早晨還是中午，走進教室就看書。

3、實行圖書手手傳閱制度。

學(xué)生每人至少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱，好書共分享，換一本書，交一個朋友，每周至少寫一篇讀書筆記，并制定傳閱制度。

4、開展“讀書匯報會”：

（1）要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

（2） 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

（3）充分利用“晨讀”和“午讀”的時間，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有一小時的讀書時間。讓學(xué)生每天課后至少安排二十分鐘的閱讀時間，雙休日、節(jié)假日、更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營造良好的家庭讀書環(huán)境，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

6、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中。

7、總結(jié)評比。

（1）開展講故事演講比賽，朗誦比賽，優(yōu)秀讀后感展評。

（2）定期進行班級評比，每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

（3）評比“班級讀書小明星”

（4）制作讀書手抄報。

第三篇：“憶苦思甜”班級主題活動方案

“憶苦思甜”班級主題活動方案

——感恩父母

一、活動背景

有一個小個子男生，他自己不想讀書，還想發(fā)動一次叛亂，邀幾個男生打我一頓以教訓(xùn)我。被我聽到了，我把他叫到一邊，輕聲說：“你爸爸媽媽辛辛苦苦，是想你們在學(xué)校多學(xué)點知識。你不知好歹，居然想打老師，還想讓班上亂下去，對得起你的父母親嗎？??”一番話，竟把他說哭了。這時我靈機一動，決定要組織開展一次憶苦思甜的班級活動，來促進班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。

二、活動目標(biāo)

1．讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2．讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3．豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。

三、活動準(zhǔn)備

1．準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2．邀請父母參加班會活動。

3．場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

四、活動過程

1.宣布活動開始： 主持人（鄧惠欣，張梓恒）：親愛的老師、同學(xué)們，大家好：

鄧惠欣：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。張梓恒：西方有個感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。鄧惠欣：人們按傳統(tǒng)要用時令的果實招待親朋好友。張梓恒：人們還要送食物給那些饑餓的人。

鄧惠欣：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。張梓恒：那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。鄧惠欣：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。

合：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！10裝潢2班感恩主題班會現(xiàn)在開始。

2.回顧篇——走近親情（1）鄧惠欣：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。

張梓恒：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

（2）學(xué)生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。

（3）鄧惠欣：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？

（4）講講自己眼中的父母。3.擁抱篇——體驗親情 1．親情贊頌知多少

（1）鄧惠欣：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

張梓恒：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

鄧惠欣：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

（2）張梓恒：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧?。?）詩朗誦《童年時看父親》（4）歌曲

2．母子了解知多少

（1）鄧惠欣：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?（2）游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。（3）談游戲的感想。

4.行動篇——回報親情 1.小品

（1）鄧惠欣：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

張梓恒：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會擁有，擁有感恩的心才會感到幸福

（2）小品《種瓜得豆》

（3）這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？聯(lián)系自己談觀后感。

張梓恒：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢？也許我們時常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。

（4）學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。

2、實施回報方案（1）給父母一封信。

（2）感恩倡議（以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。）

3、傾聽父母的感受

（1）鄧惠欣：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（2）爸爸、媽媽談感受。

主持人合：同學(xué)們，朋友們！感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情！心存感激，知足惜福！

主題班會結(jié)束

第四篇：憶苦思甜班級主題活動方案.

憶苦思甜，懂得感恩

—— 班級主題活動方案

文樂兒

一、活動目的：

隨著人民生活水平的提高，艱苦奮斗、勤儉好學(xué)、感恩孝順的美德漸漸被遺忘。初中學(xué)生大部分時間都在學(xué)校度過，常常感受不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠，對老師有逆反心理，對同學(xué)有戒心。一些孩子由于家長補償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。通過班級主題活動，旨在讓學(xué)生回憶過去的艱苦歲月,體會父母工作的辛勞，感受老師的關(guān)愛。使學(xué)生珍惜來之不易的美好生活，懂得感恩，樹立艱苦奮斗、勤奮好學(xué)、積極向上的觀念。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

二、活動準(zhǔn)備：

（1）收集整理材料，編排朗誦等節(jié)目。（2）選出主持人，熟悉活動程序。（3）根據(jù)需要布置好場地。（4）邀請部分家長參加。

三、活動過程：

（一）看一看，想一想：憶苦思甜。

1、主持人（甲）：現(xiàn)在的我們豐衣足食，在條件優(yōu)越的學(xué)校里學(xué)習(xí)，過著幸福的生活，可是很多同學(xué)卻抱怨起現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活太辛苦了。看一看這些圖片，想一想他們的生活是苦還是甜？

如果你認(rèn)為今天的生活累，那他們呢？

毛主席領(lǐng)導(dǎo)紅軍長征多艱辛

2、學(xué)生發(fā)言，主持人小結(jié)。

（二）說一說，評一評：

1、說說名人故事，評評 名人眼中的苦與甜。（1）主持人（乙）：講故事一：

漢朝時，少年時的匡衡非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，白天干活，晚上又買不起蠟燭看書，匡衡心痛這浪費的時間。他的鄰居家里很富有，一到晚上，好幾間的房子都點上蠟燭，把屋子都照得通亮?？锖馇那牡卦趬ι翔徚艘粋€小洞口，鄰居的燭光就從這洞口中透過來，他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全讀完了，后來成為一個大學(xué)問家。（2）主持人（甲）：講故事二：

現(xiàn)在我們一起聽聽我們同齡人的故事。半身癱瘓的王芮和媽媽、姐姐一起，離開老家陜西省淳化縣車塢鄉(xiāng)何村已經(jīng)5年多了。這期間，她被媽媽背著步行１５００多公里，一路求醫(yī)，一路求學(xué)，北京萬泉河中學(xué)是她上的第13個學(xué)校。王芮說“只要我在上學(xué)，就不覺得日子苦，只要有書看，就不覺得肚子餓?！鄙絽^(qū)的學(xué)校很遠，媽媽郭青梅背著小王芮上下學(xué)，最多的時候一天來回8次，走20多公里山路。這樣整整3年！王芮說，她看得最多的是媽媽的后腦勺?？伤龔膩頉]有感冒過，因為“媽媽的后背很暖和”。（3）主持人（乙）：講故事三：

他叫劉剛，一場火災(zāi)不僅燒毀他家的房屋，還奪走他的雙親，小劉剛與八十一歲的爺爺在一間破草房相依為命，每天他流竄街頭靠撿破爛維持與爺爺?shù)纳?。他對知識有著無比的渴望！

（4）小結(jié)：在他們眼中，何為苦何為甜？（生答）

2、欣賞詩朗誦《延安，我把你追尋》。主持人（甲）：請欣賞詩朗誦《延安，我把你追尋》。

回憶起毛主席，就要談到延安，現(xiàn)在我們一起欣賞詩朗誦《延安，我把你追尋》。追尋延安，實際上是追尋什么呢？（指名回答）主持人（乙）：對，是那不朽的延安精神值得我們回顧。那么，延安精神指的是？（指名回答）主持人（甲）：是的，就是這些在艱苦的革命歲月中形成的革命精神永放光芒，勾起我們無限的回憶。

主持人（乙）：延安精神中的“艱苦奮斗”也讓我們想到了更多令人感動的故事。

3、小結(jié)： 主持人（甲）：從這么多的名人故事中我們可以發(fā)現(xiàn)他們成功的其中一個關(guān)鍵要素是：吃得苦中苦，方為人上人。

（三）議一議，寫一寫：

1、主持人（甲）：講《藏羚羊下跪》的故事，播放音樂《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。

議一議：動物里仍存在這樣的母愛，而我們?nèi)祟惸兀?/p>

2、主持人（乙）：講《一條未發(fā)出的短信》的故事，播放音樂《再見》。議一議：在大災(zāi)大難面前，母親是這樣的偉大，在平常的生活中，母親的愛依然感人淚下，在平時的生活中，你的父母又怎么樣？

3、主持人（甲）：講《感恩的心》的故事，播放音樂《感恩的心》。

議一議：媽媽的愛是那樣的美麗，就如同冬日的暖陽，照在我們身上，是那樣的舒服，可是你去認(rèn)真看過媽媽忙碌的背影，數(shù)過媽媽頭上新添的白發(fā)嗎？

4、主持人（乙）：大家現(xiàn)在來做一個游戲：

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼假期就來了。這學(xué)期我們?nèi)喽伎嫉梅浅５暮茫谑羌议L們?yōu)榱霜剟畲蠹?，就一起組團，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到海南去玩。請孩子們想象一下，假如我們現(xiàn)在就在去海南的飛機上，大家非常的高興，就在這個時候，突然飛機顛簸起來，大家被嚇壞了。這時飛機上的播音器響了：“各位乘客，我是本機的機長，我們的飛機出現(xiàn)了故障，可能馬上就會墜機，按照慣例，現(xiàn)在每個人都將拿到一張紙和一支筆，你可以給你的家人寫下最后一封信?！?生：開始寫。

（播放音樂《再見》，一段時間過去了，大多數(shù)孩子都含淚寫完的時候）主持人（乙）：這時，飛機的擴音器里再次傳來機長的聲音：“各位乘客你好！飛機故障已經(jīng)排除，我們的飛機將會在下午順利降落?！贝藭r你的心情又會怎樣，你現(xiàn)在想到了什么？（主持人（乙）隨機抽幾個同學(xué)，讓他們描述前后的心里感受。）

5、主持人（甲）：在我們生命的最后一刻我們想到的還是我們爸爸、媽媽以及身邊的親人，天底下的每一個爸爸、媽媽都是愛自己孩子的，也許只是他們愛的方式不同，可我們得到的愛都是相同的。

6、主持人（乙）：親愛的同學(xué)們，你們是否還記得，當(dāng)你們挑燈夜讀時，辦公室的燈也沒有滅，辛勤的園丁還在為你們細(xì)心批閱；當(dāng)你們失落的走在校園的林蔭道上時，會有朋友安慰你，把你拽入溫暖的海洋；當(dāng)你們踏著荊棘艱難爬行時，會有一雙溫暖的手，跟你說：“加油！”。頃刻間。所有的疲憊，所有的苦楚，都被親情吞噬了，被友情融化了，被無數(shù)關(guān)愛圍困直至煙消云散。

7、主持人（甲）：聽了這么多的故事，你還覺得生活苦嗎？如果你認(rèn)為生活是甜美的，又甜在哪里呢？ 請結(jié)合我們的學(xué)習(xí)生活談一談，我們該如何珍惜如此甜美的生活？

（四）總結(jié)：珍惜現(xiàn)在，繼承傳統(tǒng)，學(xué)會感恩。

1、老師總結(jié)：親愛的同學(xué)們，今天我們上了一堂很好的課，從你們的發(fā)言，我感受到了同學(xué)們內(nèi)心的震憾。是呀，憶苦才能思甜。我們今天過的是蜜糖一樣的甜日子，身在福中的我們一定要懂得珍惜，一定不要忘了艱苦奮斗、勤儉好學(xué)、感恩孝順這些優(yōu)良傳統(tǒng)。正如鄧小平爺爺所說：“我們的國家越發(fā)展，越要艱苦創(chuàng)業(yè)”讓我們把它銘記在心。

同學(xué)們，世界上的任何財富，都得靠勞動者用自己的心血和汗水去創(chuàng)造。老師相信大家通過今天的主題活動一定會改變過去，做一個艱苦奮斗、勤儉好學(xué)、感恩孝順的好學(xué)生！

2、結(jié)束詞：（播放《感恩的心》）

感激父母，是他們給了我們生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

感激老師，是他們給了我們知識，是他們帶著我們在知識的海洋里翱翔。

感激朋友，是他們在我快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給你安慰，給我鼓勵。

甚至，我們要感激陌生人的微笑，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無情的社會生活中感受到了溫暖。

當(dāng)我們學(xué)會感恩，走在人生的道路上，春天將與我們同行??

附：故事材料

《藏羚羊下跪》

在藏北草原上人們經(jīng)常看見一個披著長頭發(fā)、留著濃密大胡子、腳蹬藏靴的老獵人在青藏公路附近活動，一支擦得油光閃亮的叉子槍斜跨在他身上。

一天，獵人追蹤著一只藏羚羊，追呀追呀，已經(jīng)越來越近、越來越近，終于到了十幾米開外的最佳射程之內(nèi)。獵人毫不猶豫地舉起手中的槍，瞄準(zhǔn)并準(zhǔn)備射擊，但令他意想不到的一幕發(fā)生了：一直面朝前奔跑的藏羚羊突然轉(zhuǎn)過身來，面對著獵人的槍口雙膝跪下，閃著晶瑩淚花的眼睛哀懇悲切地看著獵人。老獵人的心不由得一軟，扣扳機的手顫抖了。老獵人知道，在西藏流行一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！笨墒牵莻€獵手，不憐憫藏羚羊也是情理之中的事情。他雙眼一閉，扣動扳機，槍聲一響，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪臥的姿勢，兩行淚跡也清晰可見。

那天老獵人沒有像往日那樣，當(dāng)即將獲獵的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他覺得有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪，這是他幾十年狩獵生涯中唯一一次見到的情景。夜里躺在地鋪上，他久久難以入眠，雙手一直顫抖著?? 次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀哐當(dāng)一聲掉在地上??原來在藏羚羊的子宮里，靜靜的臥著一只小羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什么肥肥壯壯，也才明白為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是在求獵人手下留情，留下自己孩子的生命?。?/p>

天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。老獵人的開膛破肚半途而停。當(dāng)天，他沒有出獵，在上坡上挖了個坑，連同它沒有出世的孩子掩埋了。同時埋掉的還有他的槍，從此，這個老人在藏北草原上消失了。

《一條未發(fā)出的短信》

2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。

救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。

《感恩的心》

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音??

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

第五篇：《憶苦思甜》班級主題活動方案

《憶苦思甜 感恩父母》

——班級主題班活動方案

活動目標(biāo)：

1、能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。

2、通過本次主題班會讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生分組坐；收集主題資料；教師制作課件 活動課時：1課時 活動過程：

一、情境導(dǎo)入：

有位名人說過：“世上有一部永遠也寫不完的書——那便是父母?！备改甘俏覀円簧茧y以忘懷的。請欣賞《天下父母心》flash歌曲。

問題：動畫說明了什么？各小組成員回答談感受。[學(xué)生1：感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛；

學(xué)生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；

學(xué)生3：讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動。] 班主任引言：

是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開父母的呵護、教誨、影響和扶持？子女的一個個足跡，那一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

每天，當(dāng)你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時，你是否從心底說過感謝？因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂！父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？

現(xiàn)在，讓我們在忙碌的學(xué)習(xí)中留出點時間和空間，用心去回憶體會父母親對我們的關(guān)愛，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始。

二、母親的詮釋

大家都知道，母親的英文單詞是Mother。仔細(xì)想想，（原來）Mother一詞是可以怎樣解釋？（這樣解釋的，課件出示： M(much)媽媽給了我很多很多 O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭 T（tears）您為我流過不少淚 H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心 E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛 R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情）

父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。

課件出示：請問五月的第二個星期天是什么節(jié)日？（母親節(jié)）六月的第三個星期天又是什么節(jié)日？（父親節(jié)）你們打算給父母送點什么呢？（學(xué)生回答）

過渡語：剛才我們是從字面上來解釋父母，就蘊含著父母濃濃的愛?，F(xiàn)在用具體事例來證實父母對子女的那純真而偉大愛。讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！

三、我與父母的故事

1、你知道哪些有名或感人的體現(xiàn)父愛或母愛的故事。[事例1：孟母三遷——墳場、賣肉市場、學(xué)堂。

事例2：2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>

事例3：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

事例4：2004年11月，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

事例5：一位母親下崗了，但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂，便決定帶她的女兒去滑雪，還買了兩件銀色面包服，讓她女兒高興。但不幸的事卻發(fā)生了：她們太興奮，滑得遠離了指定的地方，導(dǎo)致雪崩，母女倆穿的銀灰色衣服與白色相似，救援飛機根本看不到她們，母女倆都要凍僵了。最后，母親把自己的血管割破，用鮮血寫了“SOS”使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血過多，永遠地離開了她的女兒。] 過渡：也許我們的父母對我們的愛沒有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩，但從他們平凡普通的舉動中卻傾注了對子女無私而偉大的愛。

2、請同學(xué)們談一談父母親令你最感動的一件事或生活細(xì)節(jié)。[學(xué)生1：風(fēng)雪中為我送衣。

學(xué)生2：半夜背我去看病。

學(xué)生3：每周按時來電話。

…………]

班主任一一點評。

在親情的觀念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕。愛的道路有時只有一個理念，那就是：讓我們愛著的人幸福。既然父母為我們的成長付出這么多，留下一幕幕感人的畫面。我們理應(yīng)唱響父母的贊歌，用我們自己的方式，或朗誦詩歌，或歌聲傳情……

四、獻給父母的詩與歌

1、學(xué)生匯報贊美父母之愛的俗語或詩歌。

[學(xué)生1：兒行千里母擔(dān)憂 養(yǎng)兒方知父母恩 天地寬大，父母恩大

學(xué)生2：《游子吟》 學(xué)生3：紙船——寄母親

學(xué)生4、5：男女生真情朗讀《一生》（課件出示）] 問題思考：為什么要贊揚父母？

[學(xué)生1：父母給我們生命； 學(xué)生2：父母給我們勇氣； 學(xué)生3：父母給我們智慧；

學(xué)生4：父母給我們知識； 學(xué)生5：父母給我們信心；學(xué)生6：父母給我們快樂。] 教師總結(jié)：我們在贊美母親的同時可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。

2、我們來聽歌一曲贊美父親的歌：《父親》

學(xué)生以唱的形式匯報有關(guān)贊美父母的歌曲。

[學(xué)生1：《媽媽的吻》 學(xué)生2：《懂你》 學(xué)生3：《母親》 學(xué)生4：《念親恩》] 聽了這么多歌曲，我們內(nèi)心有什么震撼呢？學(xué)生回答。] 過渡：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊，我又為父母做了多少事呢？表達了多少孝心。課件出示：倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。心動不如行動。

五、心動不如行動

1、百善孝為先，孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我們應(yīng)時刻懷著一顆感恩的心，去報答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛父母。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？ [學(xué)生1：黃香溫席 學(xué)生2：黃庭堅刷便桶 學(xué)生3：伯愈泣杖 學(xué)生4：木蘭從軍

學(xué)生5：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。]

2、提問：孝順父母，作為一名普通的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做……

學(xué)生回答。

[學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成績那是對父母最好的報答

學(xué)生2：長大后我要給父母最好的照顧，常回家看看，并唱起了這首歌

學(xué)生3：我是農(nóng)村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物

學(xué)生4：要體貼關(guān)心父母，在家要盡力承擔(dān)一些家務(wù)勞動，減輕父母負(fù)擔(dān)。

學(xué)生5：碰到一些比較重要的事情，一定要和父母商量,尤其是升學(xué),就業(yè)等大事,一定要征求和認(rèn)真考慮父母的意見.學(xué)生6：在生活上要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分要求，不糾纏。] 班主任總結(jié)：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們國家一直有著孝順父母的傳統(tǒng)美德。身為子女的我們要記?。旱嗡?，當(dāng)涌泉相報。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，關(guān)愛父母，孝在當(dāng)下。讓全社會都能形成感恩父母的氛圍。

六、課后拓展

1、給父母寫一封信，對父母表示感激并表達你回報父母的決心。

2、這個雙休日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞。

七、班會總結(jié)

是的，一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心, 感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過?！白鲆粋€快樂的人，做一個有修養(yǎng)的人，做一個會感恩的人?！爆F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。