第一篇：小學(xué)生愛國主義讀書教育活動實施方案

讀書教育活動實施方案

為弘揚正氣，培養(yǎng)民族精神，對廣大青少年進行國情和形式政策教育，我校將開展青少年“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動，從而激勵青少年努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設(shè)小康社會貢獻力量。根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，特制定本次活動實施方案如下：

一、活動名稱

“建設(shè)幸福中國” 小學(xué)生愛國主義讀書教育征文、講故事比賽活動。

二、活動目的從我校未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā)，通過開展“建設(shè)幸福中國” 征文、講故事比賽活動，使全校師生在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)和謳歌家鄉(xiāng)美；熱愛和宣傳家鄉(xiāng)美。加深對家鄉(xiāng)建設(shè)成就、革命傳統(tǒng)、歷史文化、山水風(fēng)光、民族風(fēng)情的了解，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。進一步激發(fā)廣大少年兒童立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情，培育具有“三個面向”及“四有”、“五愛”精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。

三、組織機構(gòu)

成立我校 “建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書教育活動征文比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。其人員如下：

組長：趙大剛

副組長：王大勇

成員：教導(dǎo)處、各班班主任

工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)活動全面工作；副組長負(fù)責(zé)活動的計劃部署和協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作；成員負(fù)責(zé)活動的組織實施、信息擬寫和向上級有關(guān)部門報送相關(guān)資料。

三、活動內(nèi)容

（一）在全校內(nèi)組織開展“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書征文比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學(xué)生。

（二）在全校內(nèi)組織開展“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書講故事比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學(xué)生。

（三）組織校內(nèi)獲獎學(xué)生參加縣級小學(xué)生講故事比賽以及小學(xué)生征文比賽。

四、比賽方式

征文比賽，要圍繞“建設(shè)幸福中國”為主題，突出愛祖國、愛家鄉(xiāng)，內(nèi)容健康向上，情節(jié)生動感人，體現(xiàn)地方特色和特點。征文題材不限，作文不超過800字。講故事比賽均在4分鐘之內(nèi)完成。征文參賽作品必須由學(xué)生親自創(chuàng)作，輔導(dǎo)教師確實加以指導(dǎo)，嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫。必須以“建設(shè)幸福中國”為主題，參賽選手在參賽作品標(biāo)題下按順序署名：潭下鎮(zhèn)中心校、班級、姓名、指導(dǎo)教師及聯(lián)系電話。演講參賽選手必須使用普通話，衣著大方。

五、活動流程

（一）活動宣傳學(xué)校要做好廣泛動員，組織學(xué)生涌躍報名并組建機構(gòu)、擬定方案積極開展活動。

（二）校內(nèi)初選。各年級各班依據(jù)學(xué)校工作安排組織學(xué)生比賽，每班按征訂讀本數(shù)的5﹪選送征文，講故事比賽名額由學(xué)校從所有參賽班級的學(xué)生及作品中評選出學(xué)校第一、二、三等次，推選2名參加上一級的比賽。

六、活動要求

（一）提高認(rèn)識，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)?！敖ㄔO(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動是幫助廣大青少年深刻了解我們的基本國情，深刻體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創(chuàng)造，是加強愛國主義教育的重要載體，因此，各年級各班要各負(fù)其責(zé)、通力合作、形成合力，認(rèn)真落實好此次活動各項任務(wù)，提高活動質(zhì)量和水平。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對各班活動的督促指導(dǎo)工作。

（二）整合資源，搭建平臺。要以開展“建設(shè)幸福中國”活動為契機，推進我校創(chuàng)建特色學(xué)校工作；結(jié)合學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀·寫”活動，加強青少年愛國主義教育，培育愛國主義情操。積極聯(lián)合街道、社區(qū)及其他相關(guān)部門開發(fā)社會教育資源，為我校未成年人思想道德建設(shè)提供良好平臺。

（三）加強引導(dǎo)，營造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、主題班會、隊會等各種載體和形式，深入宣傳“建設(shè)幸福中國”活動，營造全社會都來關(guān)心和支持我校未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。

（四）保障活動經(jīng)費。為確保我校“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生征文、講故事比賽活動的順利開展，學(xué)校從有限的經(jīng)費中撥出此次活動經(jīng)費，以確保比賽取得實效。

第二篇：愛國主義讀書教育活動實施方案

愛國主義讀書教育活動實施方案

根據(jù)《關(guān)于在全縣青少年中組織開展“奮發(fā)向上，崇德向善”第二十二屆愛國主義讀書教育活動的通知》要求，學(xué)校決定在本屆活動中舉辦征文比賽、講故事比賽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立青少年愛國主義讀書教育活動組委會領(lǐng)導(dǎo)小組，以王校長任組長、張書記及家委會劉主任任副組長、常校長、許校長、部分家委會成員、家長及各科室人員任成員。張書記負(fù)責(zé)本屆活動的各項組織工作；組委會下設(shè)德育處為讀書教育活動辦公室，負(fù)責(zé)活動的日常工作。

二、活動讀本

為配合本次讀書教育活動，中國婦女出版社和新世界出版社為本屆活動編輯出版的《奮發(fā)向上，崇德向善》系列讀本，分小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級，供不同年齡段的青少年在讀書教育活動中，學(xué)校印制了“致學(xué)生家長的一封信”供學(xué)生自愿征訂、自主選用。

三、活動安排

（一）征文比賽

1、參賽對象。本校全體學(xué)生參加本屆讀書教育活動，在認(rèn)真閱讀活動讀本的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校和各級讀書教育活動組委會組織的實踐活動，表現(xiàn)出色，由學(xué)校選拔推薦，參加上級組織的讀書教育活動。

2、征文要求。本屆征文比賽以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題。參賽者應(yīng)認(rèn)真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發(fā)展之中，如何以參加這次讀書教育活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，加強道德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，創(chuàng)造美好未來。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)老師(每名參賽學(xué)生的輔導(dǎo)老師數(shù)量原則限1名)應(yīng)切實加以指導(dǎo)，在文章后要寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。小學(xué)生征文不超過800字。征文應(yīng)使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序為：市、縣（市、區(qū)）、學(xué)校、班級、姓名，在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編和聯(lián)系電話。

3、比賽方式。本屆征文比賽分1-2年級為低年級組和3-6為中高年級組，低年級組各班分別推薦10篇征文參賽，中高年級組各班分別推薦20篇征文參賽。推薦征文截止日期為2015年1月30日前報德育處，同時將征文電子稿發(fā)至lqhan@126.com.com。

組委會將邀請部分家委會成員、家長及學(xué)校骨干人員組成評審組，對參賽征文進行評審，評出一、二、三等獎，優(yōu)秀征文選送參加縣比賽。

（二）講故事和演講比賽

1、比賽時間和地點。2015年4月上旬，比賽地點學(xué)校多媒體教室。

2、參賽對象和代表隊組成。參賽者必須是參加本屆讀書教育活動的學(xué)生，以班為單位組成代表隊。每個代表隊由輔導(dǎo)老師1人和1名選手組成。演講比賽評出一、二、三等獎，一等獎選手選送參加縣比賽。

3、評選條件及要求。講述內(nèi)容必須緊扣本屆讀書活動主題，以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。講題要鮮明，內(nèi)容要連貫，語言要符合年齡特點。參賽選手要求使用普通話，表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然，著裝整潔舒展、大方得體。學(xué)生講故事比賽的講述時間不能超過4分鐘。具體比賽通知另行下文。

四、有關(guān)要求

各班級要高度重視，精心組織，要把組織開展“奮發(fā)向上，崇德向善”讀書教育活動作為2015年全校閱讀活動的一項重要內(nèi)容，切實抓緊抓好，抓出成效。學(xué)校讀書教育活動組委會辦公室設(shè)在德育處。

第三篇：小學(xué)生愛國主義讀書教育活動實施方案

小學(xué)生愛國主義讀書教育活動實施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊抓住全黨、全國人民深入學(xué)習(xí)貫徹“十二五”規(guī)劃綱要的重大契機，弘揚正氣，培養(yǎng)民族精神，對廣大青少年進行國情和形式政策教育，潭下鎮(zhèn)中心校開展青少年“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動，從而激勵青少年努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設(shè)小康社會貢獻力量。根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，特制定本次活動實施方案如下：

一、活動名稱

“建設(shè)幸福中國” 小學(xué)生愛國主義讀書教育征文比賽活動。

二、活動目的

從我校未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā)，通過開展“建設(shè)幸福中國” 征文比賽活動，使全校師生在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)和謳歌家鄉(xiāng)美；熱愛和宣傳家鄉(xiāng)美。加深對家鄉(xiāng)建設(shè)成就、革命傳統(tǒng)、歷史文化、山水風(fēng)光、民族風(fēng)情的了解，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。進一步激發(fā)廣大少年兒童立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情，培育具有“三個面向”及“四有”、“五愛”精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。

三、組織機構(gòu)

成立我校 “建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書教育活動征文比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。其人員如下：

組

長：劉鳳華

副組長：劉詩發(fā)

陳

龍

柯

帆

成員：教導(dǎo)處、德育處、少先大隊部、各班班主任

四、活動內(nèi)容

在全校內(nèi)組織開展“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書征文比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學(xué)生。具體時間為：4月6日至4月24日。

五、比賽方式

征文比賽，要圍繞“建設(shè)幸福中國”為主題，突出愛祖國、愛家鄉(xiāng)，內(nèi)容健康向上，情節(jié)生動感人，體現(xiàn)地方特色和特點。征文題材不限，作文不超過500字。征文參賽作品必須由學(xué)生親自創(chuàng)作，輔導(dǎo)教師確實加以指導(dǎo)，嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫

六、活動要求

（一）提高認(rèn)識，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)?！敖ㄔO(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動是幫助廣大青少年深刻了解我們的基本國情，深刻體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創(chuàng)造，是加強愛國主義教育的重要載體，因此，各年級各班要各負(fù)其責(zé)、通力合作、形成合力，認(rèn)真落實好此次活動各項任務(wù)，提高活動質(zhì)量和水平。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對各班活動的督促指導(dǎo)工作。

（二）整合資源，搭建平臺。要以開展“建設(shè)幸福中國”活動為契機，推進我校創(chuàng)建特色學(xué)校工作；結(jié)合學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀·寫”活動，加強青少年愛國主義教育，培育愛國主義情操。積極聯(lián)合街道、社區(qū)及其他相關(guān)部門開發(fā)社會教育資源，為我校未成年人思想道德建設(shè)提供良好平臺。

（三）加強引導(dǎo)，營造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、等各種載體和形式，深入宣傳“建設(shè)幸福中國”活動，營造全社會都來關(guān)心和支持我校未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。

第四篇：愛國主義讀書教育活動

附件1 青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽規(guī)則

本次講故事比賽，主題是“時刻聽黨話 永遠(yuǎn)跟黨走”。

一、本次比賽選手的出場順序均由選手個人抽簽決定。

二、本次比賽的評分，采用10分制。現(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入（若得分相同則名次并列）。

三、本次比賽每位選手的最后得分為所有評委亮出的分?jǐn)?shù)中去掉一個最高分，去掉一個最低分后，其余評委打分的平均數(shù)。為了堅持公正、公平的原則，主持人通報選手時，不報班級，不報姓名，只報選手序號。

四、本次比賽講故事選手的比賽時間不得超過4分鐘。每超過10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計算。每位選手的比賽計時從選手自報“我的故事題目是----”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。計時員在離比賽結(jié)束時間還有30秒時第一次舉牌提醒選手；到達比賽結(jié)束時間時第二次舉牌并開始計超時。

五、本次比賽要求每位選手著裝得體大方，精神風(fēng)貌好。（為了更好的拍攝效果，要求各年級選手化淡妝，由班主任負(fù)責(zé)）

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）故事內(nèi)容健康豐富，觀點正確，主題鮮明、集中；（2分）

（二）選材典型，材料能說明觀點；（1.5分）

（三）語言生動流暢，無語??；（1.5分）

（四）普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮；（1分）

（五）吐字清晰，語速適當(dāng)，語調(diào)抑揚頓挫；（1分）

（六）神態(tài)自然大方，精神飽滿，動作自然；（1分）

（七）內(nèi)涵與表情相結(jié)合，以情感人，以形傳神，感染力強；（1.5分）

（八）參賽選手的著裝應(yīng)適合學(xué)生的身份和年齡。（0.5分）

第五篇：紅色之旅愛國主義讀書教育活動實施方案

“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動

實施方案

為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》，加強對廣大青少年進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合我校實際情況，特制定本活動方案。

一、活動主題

紅色之旅

二、指導(dǎo)思想

弘揚偉大民族精神、為中國特色社會主義培養(yǎng)合格接班人，激勵廣大青少年學(xué)生繼承革命先輩的遺志，刻苦學(xué)習(xí)，立志報國，為家鄉(xiāng)的發(fā)展進步、為祖國的繁榮富強、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻智慧和力量。

三、活動對象

全體學(xué)生

四、活動要求

1、各班要舉一反三，創(chuàng)造多樣的宣傳教育途徑和方式，激發(fā)、調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，不斷增強活動的生機和活力，特別是要抓住去年抗戰(zhàn)勝利xx周年，今年紅軍長征xx周年和建黨xx周年的有利契機，在抓好“紅色之旅”有關(guān)書本知識學(xué)習(xí)的同時，組織開展豐富多彩的紀(jì)念活動和宣傳教育活動，可利用故事會、知識競賽和組織學(xué)生出黑板報等有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育的活動形式，使本屆讀書教育活動成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)革命先輩光榮傳統(tǒng)、陶冶道德情操的生動課堂。

2、各年級學(xué)生以讀書和聽老師輔導(dǎo)講解為主，了解讀本內(nèi)容。要在認(rèn)真讀

書的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校組織的各項活動，結(jié)合個人體會，按讀本的要求寫1篇讀后感，并通過老師講評和同學(xué)間的交流，進一步深化讀書教育活動的成果。

五、活動安排

宣傳教育、激發(fā)、調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，使更多的學(xué)生加入到活動中來。根據(jù)各班訂閱情況打分，并納入班級期末考核。

“紅色之旅”讀書教育活動低年級學(xué)生以讀書和聽老師輔導(dǎo)講解為主，了解紅色之旅內(nèi)容，在認(rèn)真讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合個人體會，按讀本的要求寫1篇讀后感。各班級可利用班隊會活動課統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)及開展讀書活動。

“紅色之旅”故事比賽一、二年級各班在班級初賽的基礎(chǔ)上推選一名選手參加學(xué)校比賽。具體活動時間待定。、