第一篇：教授面對(duì)面活動(dòng)策劃

教授面對(duì)面活動(dòng)

策

劃

書

主辦單位：土木工程學(xué)院

承辦單位：大學(xué)生學(xué)業(yè)與發(fā)展指導(dǎo)中心

“第一次親密接觸”

——教授面對(duì)面系列活動(dòng)

（備選題目：“背后的故事”，“非常近距離”，“XX零距離”，“XX有約”，“說出你的故事”）

一、活動(dòng)背景

西南交通大學(xué)迎來了11級(jí)新生，大學(xué)對(duì)于他們是一個(gè)邁向成功的平臺(tái)，他們渴望著在這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但大學(xué)的生活卻對(duì)于他們處處存在著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他們也會(huì)困惑，也會(huì)徘徊，所以他們也需要關(guān)注，需要在不知所措的時(shí)候有人可以給他們指引正確的方向。而大二的學(xué)生經(jīng)過一年的大學(xué)生活，也許并沒有找準(zhǔn)人生的前進(jìn)方向。

二、活動(dòng)目的和意義

經(jīng)歷了高考的磨練，他們帶著一份激動(dòng)，一份新奇來踏上成都的土地，走入了西南交大，從此邁向新的征程。然而由于我校在學(xué)習(xí)、生活等方面存在諸多問題，我們積極開展了此次活動(dòng)，旨在對(duì)在校大一新生和大二學(xué)生進(jìn)行心理、生活、學(xué)習(xí)、戀愛、就業(yè)等方面進(jìn)行全面的思想教育，為本校學(xué)生提供一個(gè)了解、分析以及解決問題的平臺(tái)，找到心靈的棲息地，也為思想和情感找到更加自由的表達(dá)方式，為他們走向成功做好鋪墊。同時(shí)，促進(jìn)師生之間的交流。

三、活動(dòng)介紹：

（一）活動(dòng)名稱：第一次親密接觸

（二）活動(dòng)形式：座談會(huì)交流形式

（三）主辦單位：土木工程學(xué)院

（四）承辦單位：大學(xué)生學(xué)業(yè)與發(fā)展指導(dǎo)中心

（五）活動(dòng)時(shí)間：2011年10月18日

（六）活動(dòng)地點(diǎn)：待定

（七）活動(dòng)對(duì)象：土木工程學(xué)院大

一、大二學(xué)生

（八）活動(dòng)主題：關(guān)注大一新生和大二學(xué)生的健康成長，找準(zhǔn)自己的人生定位

和人生目標(biāo)

(九)宣傳口號(hào)：師生融融敞心扉，溫情絲絲澆心田

四、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備階段（9月17日---10月9日）

1、召開會(huì)議，討論交流會(huì)的具體實(shí)施步驟做出決定，總結(jié)并寫出詳細(xì)的活動(dòng)

策劃。

2、各部召開部員會(huì)議，分配任務(wù)。

3、發(fā)放調(diào)查問卷，了解大

一、大二學(xué)生希望了解的內(nèi)容，便于確定活動(dòng)主題。

4、制作宣傳展板、橫幅、宣傳海報(bào)等。

5、提前預(yù)約嘉賓，由嘉賓提供其相關(guān)資料，并制作關(guān)于嘉賓個(gè)人資料、成長經(jīng)歷 的電子相冊(cè)，供交流會(huì)使用。

6、在校園里隨機(jī)采訪幾個(gè)學(xué)生，拍攝一段視頻短片，以生動(dòng)幽默的方式展

示出他們對(duì)大學(xué)生活的困惑、迷茫、彷徨，以及他們心中對(duì)教授的距離

感，并詢問他們對(duì)于本次活動(dòng)寄予的期待。

（二）活動(dòng)宣傳階段（10月10日---10月17日）

將制作好的活動(dòng)展板和橫幅等擺放到指定位置。

（三）活動(dòng)開展階段---活動(dòng)流程（10月18日晚7：30）

1、主持人開場(chǎng)白2分鐘

2、播放視頻短片，引出本次活動(dòng)的主題5分鐘

3、主持人簡單介紹本次活動(dòng)邀請(qǐng)的嘉賓，并播放電子書，展示嘉賓的人生

歷程4分鐘

4、主持人與嘉賓進(jìn)行訪談25分鐘

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)：由主持人邀請(qǐng)同學(xué)提問（可以有針對(duì)性的邀請(qǐng)老師回答）

10分鐘

6、給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)每人發(fā)一張便利貼,簡短地寫幾句感想或?qū)顒?dòng)的建議,貼在宣傳展板上5分鐘

7、邀請(qǐng)嘉賓寫寄語2分鐘

8、結(jié)束語2分鐘

總時(shí)間: 55分鐘(大約1小時(shí))

（四）后期總結(jié)階段

1、召開部員會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)成果，討論活動(dòng)中的不足，以免在往后活動(dòng)中

再次出現(xiàn)。

2、作活動(dòng)總結(jié).經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅4條（分別在四個(gè)食堂前懸掛，每條約80元，共320元）

展板（兩塊。1.2m*2.4m彩噴一塊約80元，3m*4m彩噴一塊約160元，奶茶,零食等500.總共約1000元）

七、活動(dòng)地點(diǎn)

西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)

八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：土木工程學(xué)院

承辦單位：土木工程學(xué)院大學(xué)生學(xué)業(yè)與發(fā)展指導(dǎo)中心

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：

第二篇：博士面對(duì)面活動(dòng)策劃

“博士面對(duì)面”活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的“黨員成長·零距離面對(duì)面”系列活動(dòng)旨在為學(xué)生黨員搭建一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)博士與黨員溝通，讓廣大學(xué)生黨員深刻了解我校辦學(xué)思想、理念，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感，培養(yǎng)認(rèn)同感和主人翁意識(shí)，形成萬眾一心，團(tuán)結(jié)一致的輿論氛圍和強(qiáng)大的凝聚力；使學(xué)生黨員懂得做人的道理，把握成長規(guī)律，進(jìn)而成長成材，為今后個(gè)人的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，從而豐富校園文化，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，服務(wù)我校中心工作，服務(wù)青年學(xué)生成長

二、活動(dòng)意義

通過邀請(qǐng)?jiān)谀骋环矫嬗型怀龀煽兊牟┦縼憩F(xiàn)場(chǎng)做特別訪問，講述他們對(duì)自身經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)或?qū)ψ约涸谀承┓矫娴捏w會(huì)，讓在座的同學(xué)汲取各個(gè)方面的知識(shí)，使大學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到自身的不足與缺陷，找準(zhǔn)自己的定位，不斷地對(duì)自身進(jìn)行完善。從而真正塑造出德智體美全面完備的當(dāng)代大學(xué)生。

同時(shí)，可以進(jìn)一步提升黨支部的影響力，促進(jìn)大家對(duì)黨的熱愛，提高黨支部成員的組織能力

三、活動(dòng)主題

黨員成長和時(shí)代發(fā)展

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)對(duì)象

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

前期:

1、聯(lián)系在某一方面有突出成績的博士，確定人選

2、通過廣播、海報(bào)、宣傳板等形式擴(kuò)大宣傳力度

3、通過做調(diào)查問卷，調(diào)查出學(xué)生最想了解的人和感興趣的話題，如考研，出國，就業(yè)前景等

4、提前將問題發(fā)放給博士，以使他們做好準(zhǔn)備

5、申請(qǐng)多媒體教室，安排會(huì)場(chǎng)座次

6、確定合適的主持人

中期:

1、布置會(huì)場(chǎng)并搞好后勤工作

2、主持人致前言，黨支部書記致詞

3、現(xiàn)場(chǎng)拍照

后期：

整理會(huì)場(chǎng)、寫新聞稿、做好活動(dòng)總結(jié)

八、活動(dòng)流程

前期：

1、“博士面對(duì)面”宣傳圖文展

2、開設(shè)主題網(wǎng)站和博客

3、撰寫小短文或生活哲理故事，“匯集成書”，把網(wǎng)上點(diǎn)擊率高的談話、短文、故事編寫成冊(cè)

中期：

播放開場(chǎng)音樂

1、簡單介紹此次黨員博士交流會(huì)的意義，介紹到場(chǎng)嘉賓

2、校領(lǐng)導(dǎo)講話

3、博士和學(xué)生黨員各出一個(gè)表演節(jié)目，增添氣氛

4、博士ppt展示博士生活經(jīng)歷和對(duì)自己在某些方面的體會(huì)，關(guān)于考研考博、撰寫學(xué)位論文、博士生活規(guī)劃等問題大概陳述

5、采取“談話”、“沙龍”、“對(duì)話”為主的互動(dòng)交流形式，博士并針對(duì)同學(xué)們提出的問題做出回答

6、學(xué)生黨員代表向博士獻(xiàn)上了鮮花和紀(jì)念卡

7、黨支部書記對(duì)此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

九、細(xì)節(jié)處理及突發(fā)事件預(yù)案

1、預(yù)約人員臨時(shí)有事不能來——我部會(huì)提前備選多個(gè)人，備選多個(gè)方案，以避免此類情況的出現(xiàn)。

2、過程中出現(xiàn)冷場(chǎng)——提前做好宣傳（尤其是海報(bào)）并且安排工作人員在海報(bào)前做宣傳介紹，以吸引更多人。

十、預(yù)期效果

1、使學(xué)生黨員和博士間有了更多溝通，拉進(jìn)了距離

2、對(duì)自己的未來有了更加充分的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃

3、使正在考研準(zhǔn)備中的或者有考研意向的同學(xué)對(duì)考研及考博有個(gè)更為清楚的了解

4、關(guān)注度：此欄目有利于當(dāng)代大學(xué)生完善自身，促進(jìn)全面發(fā)展，符合大學(xué)生們的求知欲望，一定會(huì)得到廣泛的關(guān)注

5、擴(kuò)展及完善情況：在籌辦欄目中定會(huì)遇到相應(yīng)的一系列的困難，通過對(duì)困難進(jìn)行分析，及時(shí)解決，對(duì)欄目及時(shí)完善。使得此欄目在一次一次的舉辦中不斷提升

十一、注意事項(xiàng)

1、各部員要提前到場(chǎng)，引導(dǎo)人員入場(chǎng)，在場(chǎng)的工作人員應(yīng)注意衣著，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，同時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)節(jié)。

2、主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行

3、遲到人員要安靜入場(chǎng)，不要大聲喧嘩，會(huì)議中工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)，保證每項(xiàng)工作都要有人負(fù)責(zé)

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)要積極踴躍的向與會(huì)嘉賓提問

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、宣傳品：海報(bào)、橫幅、報(bào)紙、邀請(qǐng)函

2、被邀請(qǐng)人所需的車費(fèi)、飯費(fèi)以及住宿費(fèi)等

3、一次性紙杯和水

4、鮮花和紀(jì)念卡

第三篇：我與教授面對(duì)面 袁老師

“我與教授面對(duì)面”——出國留學(xué)講座

撰稿人：劉玉霞

攝影：馬翔

6月4日下午，在理學(xué)樓305教室，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院為所有熱愛英語，擁有留學(xué)夢(mèng)的學(xué)子們舉辦了一場(chǎng)以出國留學(xué)為主題的專場(chǎng)講座。

本次邀請(qǐng)的主講老師是我校的杰出校友袁克海老師，他曾在我校數(shù)學(xué)學(xué)院完成本科學(xué)業(yè)，然后又留校攻讀統(tǒng)計(jì)學(xué)的碩士學(xué)位，現(xiàn)任圣母諾特丹大學(xué)心理系的教授。此次講座吸引了我院許多有留學(xué)熱情的同學(xué)，他們與袁老師就出國留學(xué)相關(guān)內(nèi)容開展了熱烈的交流和討論。講座開篇，袁老師為在場(chǎng)同學(xué)簡要介紹了當(dāng)今美國國情，審時(shí)度勢(shì)地剖析了當(dāng)下的留學(xué)背景。他認(rèn)為，中國的留學(xué)生只要在美國表現(xiàn)突出，擁有強(qiáng)烈的求知欲望，他們?cè)诿绹蜁?huì)具有良好的就業(yè)前景。他還告誡我們：在申請(qǐng)留學(xué)的過程中，名牌大學(xué)的學(xué)生并不存在絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

接下來的內(nèi)容便緊扣留學(xué)生本身展開：從選擇合適的專業(yè)到選擇相應(yīng)的學(xué)校，從文書寫作到申請(qǐng)表格的填寫事項(xiàng)，從申請(qǐng)追蹤到面試訣竅等等。準(zhǔn)備出國的高年級(jí)本科同學(xué)門圍繞自己感興趣的問題，與袁老師進(jìn)行了深入探討。袁老師針對(duì)同學(xué)們提出的問題，有問必答，而且袁老師說話富有激情和幽默，侃侃而談，無所不及。整個(gè)交流過程氣氛十分活躍，老師和同學(xué)之間，同學(xué)和同學(xué)之間都討論得很激烈，相信在場(chǎng)同學(xué)聽了此次講座之后，受益匪淺。

最后，袁老師還專門為打算去美國的同學(xué)提出了一些生活上的寶貴建議，衣食住行甚至情感問題都有涉及。袁老師對(duì)同學(xué)的細(xì)致入微的關(guān)心，令人感動(dòng)而且深受鼓舞。最后，在同學(xué)們的燦爛笑容和熱烈掌聲中，此次講座落下帷幕。

第四篇：面對(duì)面活動(dòng)方案

西團(tuán)發(fā)〔2011〕第 號(hào)

簽發(fā)人：

關(guān)于開展城西區(qū)“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”主題調(diào)研和傾聽日活動(dòng)的通知

各鎮(zhèn)、街道團(tuán)（工）委：

為創(chuàng)新共青團(tuán)組織聯(lián)系服務(wù)青少年工作，增進(jìn)團(tuán)組織和團(tuán)干部與青年的經(jīng)常性溝通交流，進(jìn)一步推進(jìn)“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)深入開展，按照?qǐng)F(tuán)省、市委“面對(duì)面”活動(dòng)的有關(guān)要求，團(tuán)區(qū)委將于近期開展主題調(diào)研和傾聽日活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

“豐富新生代農(nóng)民工精神文化生活和婚戀問題”、“共青團(tuán)如何在促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中更好地發(fā)揮作用”

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年11月9日前完成三、活動(dòng)內(nèi)容 團(tuán)區(qū)委邀請(qǐng)區(qū)級(jí)人大代表、政協(xié)委員和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，以及專家學(xué)者、媒體記者等社會(huì)各界人士與新生代農(nóng)民工面對(duì)面，傾聽呼聲、了解訴求。重點(diǎn)圍繞我區(qū)新生代農(nóng)民工群體在精神文化生活領(lǐng)域最迫切需要解決的問題，包括與新生代農(nóng)民工精神文化生活密切相關(guān)的文化權(quán)利意識(shí)、文化自覺程度、基本文化需求、文化消費(fèi)能力、文化娛樂生活情況以及心理衛(wèi)生、婚戀交友等熱點(diǎn)問題以及圍繞促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)（包括青年就業(yè)意愿、用工單位用人條件及用工需求、勞動(dòng)力供需矛盾、適合青年需要的培訓(xùn)及引導(dǎo)方式）為活動(dòng)內(nèi)容。通過面對(duì)面交流溝通、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、媒體采訪等形式掌握新生代農(nóng)民工群體的生存和發(fā)展?fàn)顩r，收集新生代農(nóng)民工和待業(yè)青年及大學(xué)生的意見和建議。

四、活動(dòng)形式

1、選擇在新生代農(nóng)民工集中的行業(yè)、企業(yè)、聚居社區(qū)，通過召開會(huì)議、走訪座談、實(shí)地調(diào)研等形式開展主題調(diào)研，并設(shè)計(jì)依托活動(dòng)載體開展“傾聽日”活動(dòng)，進(jìn)一步拓展青少年利益訴求渠道，引導(dǎo)青少年有序政治參與。

2、利用團(tuán)組織電子信箱、微博互動(dòng)等新興媒體拓寬訴求渠道，豐富活動(dòng)手段。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。區(qū)屬各團(tuán)（工）委要高度重視此次主題活動(dòng)，把活動(dòng)作為團(tuán)組織做好青年群眾工作的重要手段、共青團(tuán)參與社會(huì)管理創(chuàng)新的有力載體，以及建立與新生代農(nóng)民工 群體經(jīng)常性聯(lián)系的有效渠道。團(tuán)組織負(fù)責(zé)人要親自帶隊(duì)參與活動(dòng)，直接與新生代農(nóng)民工進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。團(tuán)區(qū)委要大力加強(qiáng)對(duì)主題調(diào)研和傾聽日活動(dòng)的宣傳報(bào)道，充分運(yùn)用新媒體進(jìn)行立體宣傳，積極擴(kuò)大活動(dòng)的參與面和社會(huì)影響度，著力營造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛新生代農(nóng)民工的濃厚氛圍。

共青團(tuán)西寧市委 2011年10月28日

抄 報(bào)：團(tuán)省委，市委、市人大、市政府、市政協(xié)，市委王海紅同志，市政府劉天海同志。

抄 送：團(tuán)省委辦公室、權(quán)益部，市委宣傳部，市委、市政府辦公廳信息處，存檔。

第五篇：就業(yè)面對(duì)面策劃

就業(yè)面對(duì)面策劃

【孫敏】全方位服務(wù)百姓生活，多角度關(guān)心群眾冷暖，民生面對(duì)面，有事大家談，歡迎走進(jìn)我們今天的民生會(huì)客廳節(jié)目。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，今年全國高校畢業(yè)生數(shù)量比去年同期增長19萬人，增至699萬人。而且由于受到債務(wù)危機(jī)影響，全球經(jīng)濟(jì)仍未復(fù)蘇，就業(yè)問題，尤其是高校畢業(yè)生就業(yè)，成為一大難題，因此2013年被眾多大學(xué)生戲稱為“最難就業(yè)年”。今天的節(jié)目我們就和大家一起聊聊就業(yè)方面的事。首先認(rèn)識(shí)一下我們今天請(qǐng)到的嘉賓，縣人社局xxx，另外我們還邀請(qǐng)到了幾位企業(yè)負(fù)責(zé)人帶著部分工作崗位來參加我們的節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘，他們分別是xxxxxx，歡迎大家。【孫敏】同時(shí)參加我們節(jié)目的還有我們的熱心觀眾，大中專畢業(yè)生們，歡迎大家的到來。

【孫敏】上面我們說到今年的就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，堪稱“最難就業(yè)年”，那面對(duì)這種情況，有的畢業(yè)生就會(huì)這樣問，我是先擇業(yè)還是先就業(yè)好？現(xiàn)場(chǎng)的畢業(yè)生朋友，你們持什么樣的觀點(diǎn)？ 【現(xiàn)場(chǎng)觀眾】觀點(diǎn)，為什么？

【孫敏】xxx，您怎么看這兩種觀點(diǎn)？先擇業(yè)還是先就業(yè)？ 【人社局】········

【孫敏】那我們?nèi)绻x擇就業(yè)的話，回臨朐回自己家鄉(xiāng)來找工作，就業(yè)的機(jī)會(huì)多不多？目前我們臨朐的就業(yè)形勢(shì)是怎樣的？ 【人社局】目前形勢(shì)····提供的崗位····畢業(yè)生人數(shù)等等····· 【孫敏】那咱們縣里有沒有制定一些相關(guān)的政策，來更好的促進(jìn)畢業(yè)生們就業(yè)？

【人社局】就業(yè)政策·····，以及促進(jìn)就業(yè)所做的工作····

【孫敏】那問一下在座的企業(yè)負(fù)責(zé)人，今年畢業(yè)生這么多，企業(yè)應(yīng)該更好招人，是吧？什么崗位好招？什么崗位不太好招？為什么？反映出什么問題？ 【企業(yè)負(fù)責(zé)人】······交談，····通過招聘的情況談?wù)剬?duì)畢業(yè)生就業(yè)觀的看法·····

【孫敏】剛才幾位企業(yè)負(fù)責(zé)人說了他們對(duì)畢業(yè)生就業(yè)觀的一些看法，從他們企業(yè)、招聘的角度來說的，xxx，現(xiàn)在各行各業(yè)都在創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，您覺得是不是畢業(yè)生就業(yè)觀有時(shí)候也需要調(diào)整轉(zhuǎn)變？需要轉(zhuǎn)變的主要是什么？或者說誤區(qū)？ 【就業(yè)導(dǎo)師】····哪些誤區(qū)····

【孫敏】如何來轉(zhuǎn)變，調(diào)整？ 【就業(yè)導(dǎo)師】·····

【孫敏】好的，謝謝。那接下來的時(shí)間咱們來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘，首先請(qǐng)出我們的第一位求職者···。

【孫敏】與求職者交流：哪里畢業(yè)？工作打工經(jīng)歷？求職意向？下面在座企業(yè)中有沒有中意的？···

【孫敏】好，xxx基本情況就是這樣，下面各位企業(yè)可以對(duì)xx進(jìn)行提問，考察。

現(xiàn)場(chǎng)：企業(yè)與求職者交流、進(jìn)行考察····

【孫敏】還有問題嗎？好，考察結(jié)束，對(duì)求職者有興趣的企業(yè)請(qǐng)舉手示意我，好，請(qǐng)分別把可以提供的職位以及薪金待遇方面的情況說一下？

現(xiàn)場(chǎng)：企業(yè)介紹職位以及薪金待遇

【孫敏】xxx都聽明白了嗎？有什么問題還要對(duì)企業(yè)進(jìn)行詢問的？沒有了，那請(qǐng)你考慮一下進(jìn)行選擇，可以選擇一家企業(yè)的一個(gè)職位，也可以都不選。······ 【應(yīng)聘者】我的選擇是······· 【孫敏】祝賀xxx和xxx企業(yè)。

（應(yīng)聘者下臺(tái)與企業(yè)握手，并現(xiàn)場(chǎng)簽訂就業(yè)意向書。）

【孫敏】xxx企業(yè)，選擇xxx的理由是什么？看中哪一點(diǎn)？ 【企業(yè)負(fù)責(zé)人】······

【孫敏】接下來請(qǐng)出的是第二位求職者····（過程同上）

【孫敏】接下來上場(chǎng)的第三位求職者是····（過程同上）

【孫敏】接下來是第四位求職者····（過程同上）

【孫敏】剛才在各位求職者應(yīng)聘的過程中，我看xxx一直不停的觀察記錄，xxx您從中看出了什么？發(fā)現(xiàn)什么問題？ 【就業(yè)導(dǎo)師】

【孫敏】謝謝，那請(qǐng)您還有我們的企業(yè)負(fù)責(zé)人們給我們的畢業(yè)生們提一些意見建議吧?！揪蜆I(yè)導(dǎo)師】·····面試技巧等等······

【企業(yè)負(fù)責(zé)人】應(yīng)聘過程中一些注意事項(xiàng)，意見建議

【孫敏】謝謝。祝福每一個(gè)踏出校門的人都能夠找到自己心儀的職位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，好，本期節(jié)目到這兒就要結(jié)束了，感謝各位嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友作客民生會(huì)客廳。下期，我們?cè)僖姟?/p>