第一篇：弘揚和培育民族精神月”活動的通知

福清市前林中心小學(xué)

2011年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動方案

2011年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。為加強中小學(xué)生的愛黨、愛國、愛社會主義教育，根據(jù)省委教育工委《轉(zhuǎn)發(fā)教育部基教一司關(guān)于在中小學(xué)開展慶祝建黨90周年主題教育的通知》（閩委教辦宣

【2011】19號）和福州市教育工委、教育局《關(guān)于組織開展2011年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月》（融委教育工委[2011]93號）、福清教育局等文件精神，決定在今年9月份以慶祝建黨九十周年為主題在本轄區(qū)學(xué)校開展第八個“弘揚和培育民族精神月”活動，特制訂活動方案如下：

一、活動目的將社會主義核心價值體系教育融入活動全過程，引導(dǎo)小學(xué)生了解黨的光榮歷史，知道歷史和人民是怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放；要讓小學(xué)生感受黨的豐功偉績和各個時期各條戰(zhàn)線基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)、改革中做出的突出貢獻，加深對黨的感情，對社會主義祖國的熱愛；要讓小學(xué)生懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的美好未來，逐步樹立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信念，引導(dǎo)他們做中國特色社會主義合格建設(shè)者和接班人。

二、活動內(nèi)容

(一)上好《開學(xué)第一課》，珍惜來之不易的幸福生活

今年全國的“開學(xué)第一課”以“幸?！睘橹黝}。各學(xué)校要通過“開學(xué)第一課”把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給小學(xué)生，引導(dǎo)他們懂得今天的幸福生活來之不易，以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗，努力成長為中國特色社會主義建設(shè)者和接班人?！堕_學(xué)第一課.幸?！穼⒂?月1日上午9：00至10：30在中央電視臺第一套節(jié)目首播，下午17：30至19：00在中央電視臺第一套節(jié)目重播。數(shù)字青少年宮也將提供上述影像資料。各學(xué)校要積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生統(tǒng)一收看節(jié)目，條件不具備的學(xué)校要倡導(dǎo)學(xué)生和家長一起在晚間中央電視臺重播或利用數(shù)字青少年宮在線收看。

（二）突出“黨在我心中”，開展主題教育

一是在觀看《開學(xué)第一課.幸?！返幕A(chǔ)上，開展形式多樣的主題班、隊會活動并組織學(xué)生撰寫專題片觀后感，相互溝通交流收看感受，深刻體會來之不易的幸福生活。

二是開展形式多樣的主題校園文化活動。各學(xué)校要通過舉辦講座，編發(fā)主題板報、墻報或校報，觀看影視片，組織讀書活動，開展主題作文競賽、文藝演出等各種方式在校園里營造人人參與的熱烈濃重的氛圍。

三是開展社會實踐活動。要充分利用福州市豐富的教育資源，就近就便組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、烈士陵園、黨史展覽館、博物館等場所，走訪革命烈士親屬、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，調(diào)查家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化。

四是開展志愿服務(wù)活動。各學(xué)校要以少先隊中隊為單位，在開展

創(chuàng)建全國文明城市知識再教育活動，提升廣大少年學(xué)生文明意識基礎(chǔ)上，組織志愿服務(wù)隊深入校園周邊社區(qū)開展各具特色、富有實效的創(chuàng)建全國文明城市志愿服務(wù)活動，著重開展上門宣傳、文明勸導(dǎo)、清潔衛(wèi)生等方面的志愿服務(wù)。

(三)開展演講和講故事比賽，頌揚黨的豐功偉績

以“歷史的選擇”為主題開展講故事比賽，各小學(xué)先在本校內(nèi)安排開展，比賽要求6分鐘以內(nèi)。

三、活動要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視，把第八個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動和慶祝建黨90周年主題教育相結(jié)合，要制訂具體實施方案，精心組織，周密安排，及時部署。

（二）尊重規(guī)律，注重實效。各學(xué)校要因地制宜，尊重教育規(guī)律，充分利用各種資源，創(chuàng)新活動形式，引導(dǎo)開展豐富多彩、富有實效的主題教育。教育的內(nèi)容和開展的活動要適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知特點，要科學(xué)設(shè)計、重點突出、確?！昂霌P和培育民族精神月”活動取得實效。

（三）加強宣傳，營造氛圍。各學(xué)校要加強與媒體之間的溝通，及時將活動開展情況予以報道宣傳?；顒有畔?、過程程性材料于10月6日前報送前林中心小學(xué)教導(dǎo)處，文檔按照“活動方案—活動過程性圖片（一張A4紙兩張相片，附上文字說明）—活動總結(jié)”的順序排版，并以學(xué)校名稱命名發(fā)送至電子郵箱：fqch800@sina.com。

福清市前林中心小學(xué)

二○一一年八月三十一日

第二篇：“弘揚和培育民族精神月”活動通知

平山縣教育局

關(guān)于組織開展2008年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校：

為大力弘揚“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和高尚精神，以他們的事跡為生動教材，激勵廣大中小學(xué)生奮發(fā)向上、健康成長，教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央決定在今年第五個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”中，開展“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人”主題教育。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動內(nèi)容

讓全國中小學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到在他們身上表現(xiàn)出的“勇敢堅強、團結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)“堅強勇敢”的品德，在遇到困難和挫折時，不氣餒，不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣；學(xué)習(xí)“團結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅定對生活、對未來的信心和希望，勤奮 1 學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

讓全國中小學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，感受抗震救災(zāi)精神就是愛國主義、集體主義、社會主義精神，就是我們黨和軍隊的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，就是中華民族的偉大民族精神。引導(dǎo)中小學(xué)生體會“萬眾一心、眾志成城”是中國人民團結(jié)奮進的強大力量，把自己的成長與祖國和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起；體會“不畏艱險、不屈不撓”是中國人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概，培養(yǎng)自己不為困難所壓倒的大無畏精神；體會“以人為本、尊重科學(xué)”是對人民的高度關(guān)注、對科學(xué)的高度尊重，珍愛生命，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知。

二、活動內(nèi)容

1.利用德育課等途徑組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，積極參與“學(xué)英雄少年，為奧運添彩，做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。中央文明辦已組織編寫《英雄少年》一書，將于近期發(fā)往各地中小學(xué)校，并將有關(guān)內(nèi)容掛至教育部網(wǎng)站和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育平臺上，供中小學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

2.組織中小學(xué)生觀看《“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎晚會》光碟。頒獎晚會光碟已由中宣部、中央文明辦贈送全國中小學(xué)校，并在全國各新華書店公開發(fā)行。

3.集中組織中小學(xué)生撰寫感言評論、心得體會，積極參加 2 有關(guān)媒體開展的征文活動。光明日報、中國少年報已開設(shè)“學(xué)習(xí)英雄少年，做有道德的人”專版，中國文明網(wǎng)、新華網(wǎng)、央視網(wǎng)、中青網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等網(wǎng)站開設(shè)“學(xué)習(xí)英雄少年，做有道德的人”專題，集中刊播刊登未成年人、家長、教師的感言評論和征文。

4.組織中小學(xué)生開展送溫暖、獻愛心“三個一”活動，通過寫一封慰問信和愛心卡、贈一件文具、寄一本好書等形式，為災(zāi)區(qū)的少年兒童提供幫助，送去關(guān)懷和祝福。

5.利用學(xué)校墻報、板報、廣播站等宣傳陣地，廣泛宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，闡釋抗震救災(zāi)精神，營造弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。

6.通過組織班會、團會、隊會，開展演講、征文比賽、成人宣誓等活動，輔導(dǎo)講解英雄少年先進事跡和抗震救災(zāi)精神，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，使學(xué)習(xí)英雄少年事跡、弘揚抗震救災(zāi)精神的過程，成為中小學(xué)生自我教育、自我提高的過程。

各單位可根據(jù)實際情況，圍繞北京奧運會成功舉辦和紀(jì)念改革開放30周年，開展各種類型的教育活動。

三、活動要求

這次主題教育由宣傳部、文明辦、共青團和少先隊組織共同組織實施，教育局具體負責(zé)協(xié)調(diào)工作。各學(xué)校要制訂具 3 體實施方案，精心組織、周密安排，在開學(xué)典禮或國旗下講話活動中，啟動“弘揚和培育民族精神月”活動。共青團、少先隊要發(fā)揮自身優(yōu)勢，密切配合，通力合作，以學(xué)生和團員、少先隊員為主體，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，注重實效，防止形式主義。

各單位要在9月30日前將活動的具體實施方案及活動總結(jié)以書面形式報教育局普教股。

二00八年九月

第三篇：弘揚和培育民族精神月

“弘揚和培育民族精神月”活動小結(jié)

潮州市湘橋區(qū)新春園小學(xué)

我校根據(jù)《中央宣傳部中共文明辦共青團中央關(guān)于組織開展2009年中小學(xué)“弘揚和培育民族精神月”活動的通知》 要求積極開展各項活動，現(xiàn)將情況小結(jié)如下：

1、組織開展《祖國在我心中》的征文活動，4-6年級的學(xué)生圍繞這一主題撰寫文章，經(jīng)過評獎推選出5份優(yōu)秀作品參加上級組織的比賽。

2、我們在全校開展以《我們的大中華》為主題的手抄報和繪畫比賽，并由美術(shù)組評選獲獎作品，獲獎作品連同《建國六十年輝煌成就圖片》出版在宣傳欄展示，供全體學(xué)生閱看。

3、我們還特別邀請關(guān)工委老同志許維鵬校長在升旗儀式上為學(xué)生做《偉大的祖國萬歲》的專題講座，向?qū)W生介紹偉大祖國的發(fā)展史。

4、我們?yōu)楹霌P中華道德文化，這學(xué)期舉行國旗下全校誦讀《弟子規(guī)》展演活動，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化熏陶，在誦讀評比中謹(jǐn)記孝與信。

5、我們在課間唱活動中舉行《愛國歌曲100首》選唱，讓學(xué)生們在激揚、雄壯的歌聲中謳歌我們偉大的祖國，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

6、我們在全體隊員中開展“文明禮儀伴我行——你一言、我一語”創(chuàng)編收集標(biāo)語活動，全體少先隊員積極參與到創(chuàng)作活動中來，通過創(chuàng)編標(biāo)語規(guī)范自身的文明行為。

7、國慶期間，組織學(xué)生觀看10月1日慶祝國慶六十周年閱兵儀式電視節(jié)目，4-6年級完成觀后感一份；3-6年級觀看慶祝國慶六十周年大型文藝節(jié)目，感受國家社會主義建設(shè)的輝煌成就，從報紙上摘抄一則關(guān)于國慶節(jié)的報道寫在讀書筆記上。

2009年9月28日

第四篇：“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)

學(xué)習(xí)小學(xué)2007年

“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)

2007年9月是全國第四個“弘揚和培育民族精神月”，為深入貫徹《中共中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團中央關(guān)于組織開展2007年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動通知》和《教育部關(guān)于進一步落實好“感受新變化、迎接十七大”形式教育課的通知》精神，進一步落實區(qū)局意見的要求，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校少年兒童思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想，熱愛祖國，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我校結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、迎接“國慶”等活動，集中開展了弘揚和培育民族精神教育活動。具體活動總結(jié)如下：

一、開展“四個一”活動

1、開好第一次校會：向全校學(xué)生宣傳中華傳統(tǒng)美德。開展“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

2、搞好第一次升國旗儀式。

3、唱好第一首歌曲——中華人民共和國國歌。

4、開好第一次隊會。

二、以體驗教育為主要途徑，結(jié)合學(xué)校的各項評比，以中隊為活動單位，以活動為載體，通過社會服務(wù)、勞動體驗等形式，體會怎樣做一個中國人，從小立志做一個了不起的中國人。

三、開展閱讀圖書、查詢資料、了解名人等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現(xiàn)民族精神的傳統(tǒng)美德和時代風(fēng)尚。并召開 “弘揚民族精神”為主題的中隊會。

四、開展民族精神“四個美”的活動：美在文中、美在畫中、美在行動、美在歌聲。

通過調(diào)查、走訪、查找資料等了解我們身邊的名人，學(xué)習(xí)他們的事跡，感受他們身上的民族精神。通過征文、繪畫、唱革命歌曲等體驗民族精神。

五、開展“振興中華、愛我家鄉(xiāng)、興我納溪”故事演講比賽的活動，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，感受其體現(xiàn)著的傳統(tǒng)美德和時代風(fēng)尚，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

六、開展“民族精神代代傳”作品收集活動。

通過閱讀圖書、參觀展覽、愛我家鄉(xiāng)等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘和感悟體現(xiàn)民族精神的深刻內(nèi)涵。發(fā)動隊員創(chuàng)作反映民族精神的作品。

1、一、二年級為一首愛祖國愛家鄉(xiāng)的詩歌配畫。

2、三至六年級辦四張“弘揚和培育民族精神月”為主題的手抄報，出一期宣傳民族精神的黑板報。

七、全校進行鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”評選活動，將他們的先進事跡展出，在全校師生員工中形成學(xué)先進、比先進、做先進的浪潮。

八、踐行“八榮八恥”基本要求，在學(xué)校、班級各主要宣傳陣地以“社會主義榮辱觀”為核心，大力宣傳崇尚文明、注意禮儀、遵守秩序、共建和諧的風(fēng)尚；設(shè)立“榮恥榜”，表揚好人好事，杜絕不良現(xiàn)象；倡導(dǎo)學(xué)生積極參加道德實踐活動，做一件以熱愛集體、孝敬父母、服務(wù)社會為主要內(nèi)容的好事，比如說學(xué)生之間舉行“手拉手”互助活動，發(fā)揚友愛精神，幫助后進、共同奮進。這樣有意識培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力和良好的文明行為習(xí)慣，促進校園文化建設(shè)進一步和諧發(fā)展，營造團結(jié)和諧、健康向上的社會風(fēng)氣，讓孩子們在活動中體驗、感悟、認(rèn)同民族精神，弘揚民族精神。

九、本校注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，把強化養(yǎng)成行為習(xí)慣與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，促進本校教育工作的蓬勃展開。我校注重規(guī)范學(xué)生基本言行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，并與“勤勞儉樸、誠實守信、嚴(yán)于律己、寬以待人”等傳統(tǒng)美德教育結(jié)合起來，賦予中華傳統(tǒng)美德新的生命。我們的教育形式是：監(jiān)督與自律并舉。學(xué)校提出明確的要求，形成監(jiān)督機制；班主任抓班級，班級學(xué)生互相監(jiān)督、共同進步，樹立身邊的榜樣，形成自律氛圍。我們教育學(xué)生要從小做起，真正從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙開始，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。新學(xué)期學(xué)校開展豐富多彩的環(huán)保教育活動，讓學(xué)生明白愛祖國，應(yīng)從愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)的一草一木做起，從保護自己生活的環(huán)境做起。還設(shè)立“環(huán)保衛(wèi)士”崗位，潛移默化中，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了合作體驗的綠色氛圍，同學(xué)們的環(huán)保意識增強了，愛“?！鼻椴俑鼜娏耍B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，在校園片片綠色風(fēng)景中，一切顯得那么井然有序。

十、積極開展“弘揚民族精神月”宣傳教育

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校的墻報、板報、廣播站、國旗下講話、校園網(wǎng)的作用，開展的各項以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性的宣傳教育活動。學(xué)校注重創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法，從貼近學(xué)生實際出發(fā)，通過各種途徑，努力使“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動沿著健康、熱烈、務(wù)實的方向運行和發(fā)展。

以上是我們在弘揚和培養(yǎng)民族精神、增強愛國情感的點滴心得與感想，還很不成熟。一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的，但是所取得的效果影響卻是深遠的。相信通過一個月的活動，全校學(xué)生對以愛國主義為核心的民族精神，有了更深刻的認(rèn)識。我們會在總結(jié)九月經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

上馬中心小學(xué)

第五篇：“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)

“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)

為紀(jì)念“中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年”，我校自暑假開始，圍繞“愛我中華，興我國防”為主題，開展了豐富多彩的活動，對學(xué)生進行愛國愛家的教育，弘揚民族文化，培育民族精神，收到可喜效果。先將我校活動情況總結(jié)如下：

1、學(xué)校依照教育局的相關(guān)要求，制定“宏揚和培育民族精神月”活動計劃。

2、暑假夏令營中，布置各班級根據(jù)本班級的實際情況，多途徑、多方法地對全體少先隊員進行愛國主義教育。學(xué)生以假日小隊的形式開展參觀羅盛教紀(jì)念館、洋溪“萬人堆“”等教育基地，搜集查找交流有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識資料的活動，閱讀或收看有關(guān)的書籍和電視節(jié)目，了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，并寫下讀后感或觀后感。

3、組織各年級學(xué)生參加“傳承鄭和精神”的征文活動。學(xué)生通過上網(wǎng)、去圖書館查閱資料等方法，了解鄭和航海的經(jīng)歷，感悟鄭和精神。

4、開學(xué)后，組織低年級各班開展“抗日故事會”班會活動，以說故事的方式交流英雄們的事跡。組織高年級各班利用周五的班會時間交流讀后感，評選出優(yōu)秀作品，上交大隊部。

5、以廣播站為途徑，向全校學(xué)生介紹英雄少年的故事，宣傳他們的英勇事跡，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

6、通過學(xué)校的宣傳櫥窗，展覽假期學(xué)生搜集的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的文字、圖片資料，對學(xué)生進行勿忘國恥、建設(shè)國防的教育。

7、利用9月19日（國防教育日）和9月26日兩次“國旗下講話”的時間，對學(xué)生進行國防教育。教育學(xué)生從小立志建國防、從小熱愛和平。

8、為慶祝國慶節(jié)的到來，9月30日我校召開了“愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)”主題會，各班按照要求，以合唱、舞蹈、朗誦、武術(shù)、小品等多種藝術(shù)形式，表達對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛。在籌備、排練節(jié)目的過程中，全校師生全力以赴、全情投入，節(jié)目質(zhì)量較高，演出很成功。

本次活動還有許多欠缺之處，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的活動中做得更好。

西河中學(xué)政教處