第一篇：青春與安全同行策劃書 2

“青春與安全同行”主題班會策劃書

一、活動主題

青春與安全同行

二、活動目的（1）提高同學(xué)安全意識；

（2）豐富同學(xué)的課余生活；

(3）掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識；

(4）學(xué)習(xí)作為大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，并怎樣去延伸擴(kuò)展到每個人。

三、活動對象

11計輔（2）班全體同學(xué)

四、活動時間及地點

2012年11月25日(星期日）晚5：30——7：00A00

4五、活動安排

（一）前期準(zhǔn)備

1、召開班委會議，討論活動方案

班級接到活動通知后，班委就活動相關(guān)問題進(jìn)行討論，討論產(chǎn)生了活動的主題及活動方案。

2、活動相關(guān)負(fù)責(zé)人

主持人：盧偉 謝蓉蓉

策劃小組：盧偉

宣傳小組：張麗娟 伍夢铻 張翼

紀(jì)律小組：魏志遠(yuǎn) 徐浩

材料收集及整理：盧偉 謝蓉蓉 張麗娟 伍夢铻

（二）活動流程1.在活動開展之前布置教室，完成宣傳黑板報。

2.主持人對此活動進(jìn)行說明并介紹。

3.宣傳安全的重要性和必要性。

4.根據(jù)我班宿舍在校位置，介紹具體的逃生措施與方案。

5.主持人進(jìn)行提問，與臺下同學(xué)進(jìn)行互動。（答對進(jìn)行獎勵）

6.主持人對本次活動作總結(jié)。

六、活動經(jīng)費

相關(guān)材料打印：5元

活動獎品： 35元

總計：40元

七、活動注意事項

1.注意積極與臺下同學(xué)互動，防止冷場。2.同學(xué)須在活動前10分鐘到活動地點。

3.活動過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機(jī)。

4.學(xué)生到場后，依次入座，維持會場紀(jì)律。

11級計輔二班2012年11月20

日

第二篇：青春與安全同行

青春與安全同行

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《青春與安全同行》。在你年輕的時候，青春是富貴的財富，而安全是財富的保險箱；在你年老的時候，青春是美好的回憶，而安全就是開啟回憶的那把鑰匙。

在人生最美好的青春年華里，我們最需要的是什么？是激情澎湃的旋律，還是繽紛耀眼的色彩？如果讓我來回答這個問題，我會說：“這些都不是，我最需要的是一段安全快樂的青春時光。”

生活賦予我們每個人一份巨大而寶貴的禮品，那就是青春。青春，擁有朝氣與光彩；青春，充滿活力和希望。我想，青春更應(yīng)該是安全和快樂的。如果沒有安全，那么我們畢生所追求的，就猶如水中月、鏡中花。那青春的夢想也將要成絢麗的肥皂泡，在它們騰起的那一瞬間破散。

青春應(yīng)該追求高遠(yuǎn)而具體的目標(biāo)，擁有自己的理想，只有這樣，才能賦予人生永恒的價值。青春如朝陽、似光陰，短暫而美好。青春因無悔的追求，因偉大的理想而更加充實絢爛！而安全，作為美麗青春的保障，又牽動多少人的心靈，操縱著多少家庭的悲歡離合?。?/p>

青春是美好的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜；而安全是寶貴的，我們更應(yīng)重視！我們的親人希望我們每天都能高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。但是我們中間總有少些學(xué)生不能深刻地認(rèn)識到安全的重要性，他們的安全意識淡漠，安全隱患常伴隨他們，長久以往很容易釀成安全事故，不僅害人，也會害己。同學(xué)們，安全是媽媽的懷抱，爸爸的臂膀，但它又要求我們理性思考，培養(yǎng)自衛(wèi)自救的能力。我們應(yīng)當(dāng)深化安全意識，常懷安全之心，遵守交通規(guī)則和校紀(jì)校規(guī)，堅決不做有害于我們?nèi)松戆踩奈ｋU事情，只要我們騎車慢一些，走路穩(wěn)當(dāng)一些，做事仔細(xì)一些，那么必定會安全多一些！我想，在安全的保護(hù)下，我們一定能快樂地度過青春時光，完成一個美好的夢想！

青春美麗而短暫，我們不應(yīng)該讓令人艷羨的青春因為安全問題而黯然失色！因此我呼吁，讓我們與青春結(jié)伴，與安全同行吧！

謝謝大家！

人人學(xué)法律人人講文明

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

12月4日是我國憲法實施的日子，這一天也被中共中央、國務(wù)院確定為每年的全國法制宣傳日。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。法治作為人類創(chuàng)造的政治文明成果，在社會發(fā)展中越來越顯示出不可或缺的重要作用。一談起法律、法規(guī)，不少同學(xué)認(rèn)為法離我們很遠(yuǎn)，其實在我們?nèi)粘Ｉ钪械教幎加蟹ǖ挠白?，到處都要受到法的制約。由于一些人對法律、規(guī)則的漠視，無視道德的譴責(zé)，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂扔垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙、行賄受賄。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終他們還是逃脫不了法律的制裁。

聯(lián)系我們學(xué)校的生活，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)雖不是法律，但卻規(guī)定了我們什么可以做，什么不能做。一個學(xué)生在校能遵守校規(guī)校紀(jì)，將來到社會上就能更好地遵守法律法規(guī)。以小見大，只有時時處處都能嚴(yán)格要求自己，才能逐步增強(qiáng)自己的法制意識。

同學(xué)們，我們是國家的希望和未來，讓我們一起學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，人人學(xué)法律，人人講文明，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們文明的行為共創(chuàng)和諧的校園，讓我們和老師一起在法制精神的引領(lǐng)下，去實現(xiàn)我們每個人心中的中國夢吧。

12月份升旗講話稿

老師們，同學(xué)們：

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中永葆鮮活。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說就只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不讓他過早的凋謝。

為全面做好學(xué)校安全工作，確保全體師生生命財產(chǎn)安全，營造穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，我代表學(xué)校在國旗下向全體同學(xué)倡議：

一、注意校內(nèi)安全

要注意課間不追逐打鬧，上下樓梯不要奔跑，不在樓梯口玩耍，不亂動教室內(nèi)的電源插座，上體育課前要做好準(zhǔn)備活動，注意防盜，把貴重物品放在安全的地方，如果放在鐵柜中，要及時鎖好。

二、注意交通安全

上學(xué)放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧，追逐，要學(xué)會謙讓，不與機(jī)動車爭道搶行，對于騎自行車的同學(xué)來說，不要騎車帶人，不騎飛車，騎車時不用耳機(jī)聽音樂，保持車況完好，不逆行，拐彎不搶行猛拐。在雨天、霧天要與前面的行人保持較大的距離。租車的同學(xué)要提示駕駛?cè)藛T在霧雨天氣安全駕駛，要求安全行車，堅決不搭乘“黑車”上下學(xué)。

三、注意食品安全

注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不買“三無”食品，不隨意亂買零食。不買校園周邊非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料。

四、注意防火安全

在學(xué)校，我們不應(yīng)該把火柴、打火機(jī)等物品帶入校園;不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易然化學(xué)藥品的實驗;愛護(hù)消防設(shè)施。在家中我們應(yīng)注意不要將易燃物品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時關(guān)閉。

五、注意預(yù)防自然災(zāi)害對我們的傷害

發(fā)生地震先不要恐慌。破壞性地震從感覺震動到建筑物被破壞，平均只有12秒，我們應(yīng)盡快做出抉擇。在學(xué)校等公共場所最忌慌亂。應(yīng)躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過后，再有序地撤離。不要擁向出口，注意避開吊燈等懸掛物。

在雷雨天氣時不要靠近高壓變電間、高壓電線和孤立的高樓、電線桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或大樹下，不能撐用金屬立柱的雨桑

六、注意防止溺水現(xiàn)象的發(fā)生

不在節(jié)假日私自或結(jié)伴到水庫、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不貿(mào)然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止盲目施救而導(dǎo)致群死事件。

安全工作涉及我們?nèi)w師生的切身利益，涉及我們許多個家庭和-諧穩(wěn)定，希望大家能夠引起高度重視，我們在國旗下為大家祝愿，祝愿我們每天都平平安安，快快樂樂!

第三篇：青春與安全同行

前不久，我在報紙中看到一篇報道：在福建某水電廠的一次安全知識競賽中，選手在答風(fēng)險題時，只是將“>=”說成了“>”，而其它的都和標(biāo)準(zhǔn)答案完全一致，大家都認(rèn)為可以算是“基本正確”，而僅僅因為這個符號的差別，評委的評判卻是該代表隊一分未得，還扣去相應(yīng)的風(fēng)險題分?jǐn)?shù)。評委在競賽后的評論中說，盡管選手只是錯了一個符號，然而我們企業(yè)的安全工作沒有及格，只有滿分。雖然大家都為選手的失分而感到惋惜，但對評委的評判報以熱烈的掌聲，因為大家都有切身的體會，安全工作對一個電力企業(yè)何等重要。安全，是我們電力工作者的生命，所謂“差之毫厘，謬以千里”，一個簡單的符號可能關(guān)系到很多人的生命。

我們每一個從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門開始，就接受安全教育。尤其是我們這些從事輸變電工作的一線人員“安全第一，預(yù)防為主”更是牢記在心，我們是時時講、周周學(xué)，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗?zāi)Y(jié)，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個輸變電運行人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實到行動上？其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。

安全生產(chǎn)百分百對于我們每一個工作人員就是提高安全意識，掌握安全技術(shù)，沒有真才實學(xué)的技能本領(lǐng)安全生產(chǎn)百分百只能是一句空話。

安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事，我們除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程，企業(yè)規(guī)程制度這幾件法寶，在平時的工作中還要多有幾顆心：一是專心。學(xué)一行，愛一行，專一行，精一行。不能“身在曹營心在漢”，工作的時候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。二是細(xì)心。操作前應(yīng)結(jié)合當(dāng)前運行方式進(jìn)行危險點分析，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。粗枝大意實在是安全生產(chǎn)、安全運行的天敵。三是虛心?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現(xiàn)場中相當(dāng)一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計后果，想當(dāng)然，冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教，就是自以為是，瞧不起別人。四是責(zé)任心。要樹立“局欣我榮，局衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位，愛崗敬業(yè)，做到不違章不違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實做到“嚴(yán)、細(xì)、實”。除了這些，很重要的就是在平時練好基本功，鉆研業(yè)務(wù)，定期開展反事故演習(xí)、事故預(yù)想等活動，通過實際工作不斷提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實際操作能力和分析、處理事故的應(yīng)變能力。只有這樣在每次工作中，才能做到次次都是一百分。

安全生產(chǎn)就是我們的生命。我們應(yīng)該像愛護(hù)我們生命一樣重視安全生產(chǎn)。讓我們以省公司“同業(yè)對標(biāo)基礎(chǔ)管理年”為契機(jī)，牢固樹立“大安全”的意識，以“努力超越，追求卓越”為目標(biāo)，用我們激昂的青春和安全技術(shù)知識譜寫安全生產(chǎn)的百分百。

第四篇：青春與慈善同行策劃書

青春與慈善同行

——行為慈使青春解惑，藝術(shù)善領(lǐng)低碳生活

活動時間：2011/4/，活動地點：上海大學(xué)圖書館門前臺階

活動意義：慈善不僅僅是通過我們的雙手去幫助弱勢群體，或是向有需要的人們捐贈物資。作為當(dāng)代的義工，也是作為新一代有作為的青年大學(xué)生，保護(hù)人類共同的家園，倡導(dǎo)環(huán)保、低碳的生活也是慈善的驅(qū)導(dǎo)與貫徹義工神圣職責(zé)的表現(xiàn)。宣揚堅持低碳生活是為了自我的健康和子孫后代生活空間的質(zhì)量，這不單是充滿了責(zé)任感與大愛，也賦予了我們義工艱巨的使命。通過行為藝術(shù)的形式呼吁同學(xué)們倡導(dǎo)低碳生活，由淺入深，動作的生動性加深了同學(xué)們對于低碳和慈善的理解。在人群密度大的公眾場合開展行為藝術(shù)，這使得活動本身更具有影響力。

活動計劃：1.召集有志愿的義工，組成表演者若干與替換者若干

2.于近期進(jìn)行初次彩排

3.進(jìn)行最終彩排，根據(jù)具體參與隊員的時間空閑安排表演者與替換者名單

3.準(zhǔn)備好行為藝術(shù)用道具

4.在活動時間前15分鐘集合隊員，準(zhǔn)時開展行為藝術(shù)活動

5.打掃、整理活動后場地

活動內(nèi)容：組織義工通過行為藝術(shù)的方式，擺出5個不同的組合動作，表達(dá)當(dāng)代義工、當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保理念與對慈善的理解。整個活動時長約為半小時。

動作1：由3人組成小組，一個人手握礦泉水，引來了眾人的爭搶，其余持“500元”、“1000元”錢，但有水的人仍不肯賣出；

動作含義：闡述“錢能改善生活，但不能挽救生命”的理念，通過加入我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院對于經(jīng)濟(jì)的深刻理解，使表演更真實

動作2：由2人組成小組，一人駝背一手高舉籃球，另一人挺直腰板腳踩另一個籃球

動作含義：，闡述“過去尊重地球，現(xiàn)在踐踏地球”的現(xiàn)狀，呼吁同學(xué)們改變對環(huán)境的態(tài)度要由青年人做起

動作3：由2~3人組成小組，3人手舉形狀為車廂吊環(huán)型扶手的紙板道具

動作含義：動作代表乘坐公交車，呼吁同學(xué)們多做公交，既是發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德也是低碳生活的部分

動作4：由2人完成，跨騎在自行車上

動作含義：提倡自行車作為交通工具，能鍛煉身體，在保持青春活力的同時也為低碳和環(huán)保獻(xiàn)力

動作5：由2人組成小組，一人手拿塑料袋，一人手拿布袋并對第一人做勸阻狀

動作含義：動作意為“多使用環(huán)保袋代替一次性塑料袋”，呼吁同學(xué)們?yōu)榱藧坌?、為了環(huán)境，使用可回收或可持續(xù)利用物品代替一次性物品

動作6：由2人組成，一人用一次性筷子，飯盒吃飯，另一個人做出打叉的動作 動作含義：呼吁同學(xué)們少用它們，不僅是為了保護(hù)環(huán)境，也為了個人的健康

動作7：一個人手拿手帕擦汗

動作含義：呼吁大家少用紙巾，盡量用手帕代替，因為紙巾都是用樹木制成的動作8：由2人組成，種樹

動作含義：多植樹，為地球的未來獻(xiàn)出自己的一份力

活動注意：由于突發(fā)事件而缺席的隊員一定要及時由預(yù)備隊員替換上，由此預(yù)備隊員要跟著一起彩排和活動人員登記

活動所需：紙板一張，剪刀一把，自行車一輛，籃球2個，塑料袋2只，環(huán)保袋1只，一次性筷子、飯盒，手帕一條

第五篇：青春與安全同行 安全知識教育講座策劃書

《青春與安全同行》安全知識講座策化書

一、主辦單位：經(jīng)管院生管部

二、教育對象：全體在校學(xué)生

三、活動目的與意義：

通過安全知識講座讓全體在校大學(xué)生認(rèn)識危險、躲避危險、化解危險。對于在校內(nèi)有崗位的同學(xué)來說，通過講座讓這些學(xué)生了解到上崗時可能存在的安全隱患及簡單的處理方法。學(xué)生必須認(rèn)識到學(xué)習(xí)和掌握安全知識的重要性。因為構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，其中每個大學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)，所以加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，是提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)能力的需要，更是構(gòu)建和諧校園的基本要求。安全工作重在平時、重在細(xì)節(jié)，希望所有人在安全問題上決不麻痹大意。

四、活動宣傳：

1.做兩個宣傳辦，和兩張海報分別貼在南北食堂櫥窗里和擺放在南北食堂門口。

2.編輯部向廣播臺發(fā)送新聞稿，在活動的前一天播送，并宣傳有意向的同學(xué)去參加，有蓋章。

3邀請校學(xué)生會以及各院系的生管部部長來參加，并通知其院系的各個廳長來參加。

3.在西祠板塊上發(fā)表新聞。

五、活動的主要內(nèi)容：

1學(xué)生手冊等相關(guān)安全知識

2.網(wǎng)絡(luò)安全教育：介紹有關(guān)計算機(jī)病毒的知識，如何抵制有害信息侵襲及

處理方法。

3.消防安全教育：通過以下途徑：展示圖片、演示各種滅火器材的使用、常見火災(zāi)的撲滅方法及逃生自救方法等等，讓學(xué)生熟悉防火、滅火、自救的全過程，有效減少火災(zāi)及人身安全事故的發(fā)生。特別是教會學(xué)生正確地使用滅火器尤為重要。

4.防盜竊安全教育：增強(qiáng)防盜觀念。注重隨身攜帶貴重物品的安全及寢室物品的安全。

5.防騙安全教育：不輕信他人，提高警惕。

6.交通安全教育：4月30日是我國交通安全反思日。學(xué)生需建立五種意識，即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權(quán)意識。7自我保護(hù)教育：教導(dǎo)學(xué)生對于可疑的人和事提高警惕，學(xué)會分辨是非并能夠正當(dāng)防衛(wèi)以及拿起法律的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受侵犯。其中教師著重講授關(guān)于校內(nèi)崗位的安全問題。首先認(rèn)清自己的職責(zé)，其次了解自己的能力范圍，左后指出可能存在的安全隱患，上崗時的注意事項，如何簡單處理緊急情況等。

8食品安全教育：注重飲食飲水的衛(wèi)生。了解食物中毒的癥狀。

六.主講人：保衛(wèi)科科長

七.參加人：經(jīng)管院大一新生，其他年級各個室的室長以及各個院系的生管部部長和其他人員

八.地點：北講，時間暫定

九．活動流程及方式：科長講完，留時間給同學(xué)提問。

2010/12/12