第一篇：麟山小學(xué)“三位一體”法制教育網(wǎng)絡(luò)

惠安縣麟山小學(xué)“三位一體”法制教育網(wǎng)絡(luò) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，不僅是全民普法的重要組成部分，而且是提高全民族整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。進(jìn)一步抓好小學(xué)生的法制教育工作，必須建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育管理網(wǎng)絡(luò)。

一、在家庭教育方面。

家長是子女的最好老師，家長的言傳身教對(duì)子女影響最大。因此，提高家長的法律意識(shí)和法律觀念至關(guān)重要。為作好這項(xiàng)工作，建立學(xué)校與家長的定期聯(lián)絡(luò)制度，比如建立家長學(xué)校，定期組織家長到校，向家長講述家庭對(duì)子女教育的責(zé)任和重要性，傳授子女教育的科學(xué)方法、引導(dǎo)他們正確處理家庭與學(xué)校、工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關(guān)系。同時(shí)，鼓勵(lì)老師定期家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)老師、家長、學(xué)生的溝通和聯(lián)系，增強(qiáng)家長對(duì)子女進(jìn)行法制教育的責(zé)任感和積極性，提高家教質(zhì)量。

二、在社會(huì)教育方面。

請(qǐng)轄區(qū)派出所民警兼任我校的法制副校長，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。

開展警示教育，比如搞模擬法庭、上法制教育課，讓學(xué)生親身感受。圍繞宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，積極開展形式多樣的文藝活動(dòng)。比如編小品、搞競(jìng)賽、寫征文、發(fā)圖片、印連環(huán)畫等。

創(chuàng)造良好的法制教育環(huán)境。利用“少年維權(quán)崗”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”堅(jiān)決清理鄰近校園的小攤小販。在學(xué)校200米內(nèi)不準(zhǔn)建立游戲廳、歌舞廳、錄像廳、酒吧、網(wǎng)吧等。對(duì)范圍以外的該類場(chǎng)所，應(yīng)責(zé)令業(yè)主懸掛禁止學(xué)生入內(nèi)的警示牌，違者給予罰款、停業(yè)整頓、吊銷營業(yè)執(zhí)照等。維護(hù)好學(xué)校內(nèi)外的治安秩序，對(duì)于校內(nèi)外相互勾結(jié)打架斗毆、敲詐欺凌學(xué)生的行為，給予嚴(yán)厲懲處。

三、在學(xué)校教育方面

在開學(xué)生法制教育時(shí)，圍繞提高學(xué)生的法制觀念，教育學(xué)生明白“什么可以做，什么不可以做，做了有什么效果”這一總的目標(biāo)，結(jié)合小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，總結(jié)出“七結(jié)合”的經(jīng)驗(yàn)。（即“傳授法律知識(shí)與提高法制意識(shí)相結(jié)合、法制教育與品德教育相結(jié)合、條文灌輸與形象教育相結(jié)合、課堂教育與課外教育相結(jié)合、思想教育與行為教育相結(jié)合、面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、普法教育與依法治校相結(jié)合”）“七結(jié)合”工作法在實(shí)踐中取得了明顯成效。

惠安縣麟山小學(xué)

2013年9月1日

第二篇：麟山小學(xué)法紀(jì)教育工作計(jì)劃

惠安縣麟山小學(xué)法紀(jì)教育工作計(jì)劃

【2013-2014學(xué)】

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)教育，切實(shí)保障學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，有效地減少和預(yù)防學(xué)生違法和違紀(jì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，我校按照素質(zhì)教育的基本要求，結(jié)合本校實(shí)際特制定以下幾點(diǎn)：

一、法紀(jì)教育的重要性和作用。

隨著社會(huì)的發(fā)展，法紀(jì)教育在學(xué)校教育中的必要性顯得特別突出，而學(xué)生的違法違紀(jì)是一種相當(dāng)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學(xué)生本人，家庭，社會(huì)等方面的。學(xué)校教育中是否實(shí)施科學(xué)的法紀(jì)教育，家庭各成員是否能對(duì)其進(jìn)行積極的正面教育，社會(huì)特別是學(xué)生所處的地方是否能為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著學(xué)生對(duì)法律法規(guī)以及社會(huì)公德的遵守狀況，而在這些諸多因素中，法紀(jì)教育所能帶來的影響作用最大。因此，學(xué)校全體教育工作者，特別是每一位教師，每一位班主任，都必須充分認(rèn)識(shí)法紀(jì)教育在學(xué)生德育中的重要作用，并扎實(shí)有效地開展法紀(jì)教育，從而有效地限制學(xué)生違法違紀(jì)事件的發(fā)生。

二、法紀(jì)教育的對(duì)象及內(nèi)容。

1、法紀(jì)教育對(duì)象：為全校學(xué)生，全體教職工和學(xué)生家長。

2、法紀(jì)教育內(nèi)容：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)，還包括與學(xué)生生活密切相關(guān)的如《交通法》《教師法》等有關(guān)法律知識(shí)。

三、法紀(jì)教育步驟及方法。

1、法紀(jì)教育是一項(xiàng)長期的復(fù)雜的過程，必須有精細(xì)的計(jì)劃和嚴(yán)密的實(shí)施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。

①行為規(guī)范教育。學(xué)生可先從《守則》和《規(guī)范》入手，通過對(duì)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、能背，能對(duì)照，能執(zhí)行，同時(shí)利用校園的黑板報(bào)等陣地進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章的宣傳，守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

②法律常識(shí)的教育。利用教材進(jìn)行這方面的教育。同時(shí)在班會(huì)，課間對(duì)學(xué)生學(xué)生進(jìn)行道路交通，禁賭，禁毒和預(yù)防邪教等法律法規(guī)教育。讓學(xué)生知道自己的有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。

③遵守法律，法規(guī)及社會(huì)公德的養(yǎng)成教育。教育工作者應(yīng)明確向?qū)W生指出。什么可以做，什么不可以做，知道法律，法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力。要學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為的控制。

④樹立自尊，自強(qiáng)，自律的意識(shí)，要讓學(xué)生知道各自的含義。

⑤增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

2、邀請(qǐng)法制副校長對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行法制講座。

總之，青少年法制教育要針對(duì)年齡段的生理心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活動(dòng)的實(shí)際，努力做到寓教于樂，注重實(shí)效。

惠安縣麟山小學(xué)

2013年9月1日

第三篇：麟山小學(xué)德育校本培訓(xùn)計(jì)劃

惠安縣麟山小學(xué)德育校本培訓(xùn)計(jì)劃

【2013-2014學(xué)】

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)和改善我校德育素質(zhì)，提高教師對(duì)學(xué)生的育德能力，更新教師教育和管理學(xué)生的理念，探索學(xué)校自主培訓(xùn)機(jī)制，全面提高學(xué)校德育工作水平，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的德育環(huán)境，特制定我校德育隊(duì)伍校本培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)使學(xué)校管理者和整個(gè)德育工作隊(duì)伍轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要。

2、促進(jìn)德育校本課程研究，豐富德育活動(dòng)載體，拓寬德育工作途徑，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、提高我校教師在教育管理學(xué)生中預(yù)見、應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)教師具備育人工作敏銳、智慧的特質(zhì)。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，為人師表、率先垂范，用教師的人格魅力影響學(xué)生品質(zhì)的發(fā)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式

1、學(xué)習(xí)德育工作計(jì)劃；

2、團(tuán)隊(duì)工作輔導(dǎo)講座；

3、“誠信”教育輔導(dǎo)講座；

4、心理健康教育輔導(dǎo)講座 ；

5、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；

6、尊師重教教育 ；

7、愛國主義教育 ；

8、學(xué)習(xí)教師與家長溝通的方法和技巧；

9、學(xué)習(xí)怎樣向?qū)W生講話、講話的語言修養(yǎng) ；

四、培訓(xùn)時(shí)間安排

原則上為每周一下午學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)全體教職工參與，分析討論相關(guān)教師參與。

五、主要措施

1、成立學(xué)校培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，具體檢查指導(dǎo)各階段培訓(xùn)工作。

2、德育處具體負(fù)責(zé)對(duì)各階段培訓(xùn)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，有檢查、有記錄，有考評(píng)。

3、學(xué)校各部門互相協(xié)調(diào)，為培訓(xùn)提供條件。

惠安縣麟山小學(xué)

2013年9月1日

第四篇：麟山小學(xué)學(xué)科德育滲透的規(guī)定

惠安縣麟山小學(xué)學(xué)科德育滲透的規(guī)定

（本規(guī)定自2013年9月起實(shí)施）

加強(qiáng)學(xué)科德育滲透是學(xué)校實(shí)施全員育人的重要措施，也是教師履行教書育人職責(zé)的的一個(gè)重要體現(xiàn)。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，滲透德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，使其全面發(fā)展的一個(gè)重要途徑，因?yàn)橹R(shí)與道德有著特殊的聯(lián)系，先有正確的世界觀，然后才有正確的人生觀，有了正確的人生觀，才有真正的道德，而知識(shí)又是建立正確世界觀的重要材料。任何把德育和教學(xué)質(zhì)量對(duì)立起來的做法，都是行不通的。為此，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透對(duì)于對(duì)提高德育實(shí)效，改革德育工作均具有深遠(yuǎn)的意義，也是學(xué)校進(jìn)行德育及管理的重要一環(huán)。為了做好校內(nèi)的德育工作，特對(duì)學(xué)校學(xué)科滲透德育的開展作出如下規(guī)定：

一、寓德育于學(xué)科課教學(xué)的滲透原則

第一是有意滲透原則：牢固樹立在每一學(xué)科的教學(xué)中都要滲透德育的思想。在教學(xué)中充分吃透教材，針對(duì)中學(xué)生認(rèn)識(shí)水平與心理特征，確立本學(xué)科德育目標(biāo)體系，實(shí)行德育目標(biāo)控制，有意識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。做到總體目標(biāo)一以貫之；學(xué)科目標(biāo)，具體明確；課時(shí)目標(biāo)，落實(shí)到位。

第二是有序滲透原則：根據(jù)中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和德育內(nèi)容結(jié)構(gòu)的序列性和完整性，對(duì)教學(xué)中的德育內(nèi)容進(jìn)行系列組合，以求得良好的整體效應(yīng)。做到德育進(jìn)程有條不紊，層次清楚；德育內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。

第三是有機(jī)滲透原則：找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，選擇教學(xué)的某一環(huán)節(jié)、某一知識(shí)點(diǎn)或訓(xùn)練點(diǎn)作為突破口，適當(dāng)、適時(shí)、適量地進(jìn)行德育，做到知識(shí)與德育水乳交融，避免穿靴戴帽，牽強(qiáng)附會(huì)。

二、學(xué)科德育滲透學(xué)科要求：

各學(xué)科應(yīng)根據(jù)本學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，找準(zhǔn)德育滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)科德育滲透。品德與生活（社會(huì)）

1、進(jìn)行以“五愛”為中心的社會(huì)公德教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，內(nèi)容包括熱愛祖國、尊敬師長、熱愛集體團(tuán)結(jié)友愛、遵紀(jì)守法、努力學(xué)習(xí)、禮貌待人、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、誠實(shí)正直、同情寬容、認(rèn)真負(fù)責(zé)堅(jiān)毅勇敢、惜時(shí)守信、知恥自愛、熱愛 科學(xué)等內(nèi)容，使學(xué)生具有辨別是非能力和健康心理并形成基本的道德規(guī)范和法律規(guī)范、社會(huì)主義理想和社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛集體的思想感，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，健康向上的良好心理品質(zhì)。

2、要通過教育讓學(xué)生了解個(gè)人在社會(huì)生活中的地位和責(zé)任；解中國基本國情，形成社會(huì)發(fā)展史的基本觀點(diǎn)，培養(yǎng)愛國主義和民族自豪感；引導(dǎo)學(xué)生形成振興中華，愛黨、愛社會(huì)主義教育思想情感和改革開放意識(shí)，樹立“中國應(yīng)當(dāng)對(duì)人類有較大貢獻(xiàn)”的思想。語文

根據(jù)語言思維密切聯(lián)系、文道統(tǒng)一的原則，選擇文質(zhì)兼美的文章，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言和文章過程中增強(qiáng)熱愛祖國語言文字的感情；結(jié)合文章主題思想和形象感染，進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和良好道德、心理教育；在指導(dǎo)課外閱讀和作文中發(fā)展學(xué)生思維能力和審美情操。每?jī)?cè)語文都文質(zhì)兼美的文章，在一定程度上就成為思想政治、道德、倫理、歷史、生活的百科全書，給學(xué)生以多角度的思想政治道德 教育和印象深刻的影響。數(shù)學(xué)

通過數(shù)與形、常量與變量、靜止與運(yùn)動(dòng)、直線與曲線、有限 與無限等等進(jìn)行辯證關(guān)系教育；從實(shí)際問題引出數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)行數(shù)學(xué) 來源于實(shí)踐又服務(wù)于實(shí)踐的認(rèn)識(shí)論教育。用有力的數(shù)據(jù)、百比分說明社會(huì)主義建設(shè)成就；用我國數(shù)學(xué)發(fā)展史料介紹祖國數(shù)學(xué)科學(xué)的悠久歷 史和燦爛成就，弘揚(yáng)歷代著名數(shù)學(xué)家的優(yōu)秀品格，進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義教育道德品質(zhì)教育、科學(xué)精神教育。英語

通過反復(fù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)英語的目的性教育，進(jìn)行愛國主義和社會(huì)主義教育；在英語教材的內(nèi)

容和語言訓(xùn)練中，滲透愛國主義、社會(huì)主義、國際主義以及良好道德品質(zhì)和文明行為規(guī)范教育。要結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義 和思想品德教育及法制、紀(jì)律、安全、心理品質(zhì)和理想、情操內(nèi)容的教育?？茖W(xué)

1、通過講解我國的自然國情（地理環(huán)境、自然資源等）和我國的人文國情（政治、經(jīng)濟(jì)、人口、文化、教育等）提供我國人口、土地、資源、環(huán)境治理、生態(tài)保護(hù)等方面的大量資料和數(shù)據(jù)，使學(xué)生既了解鄉(xiāng)情、國情、基本國策和社會(huì)主義建設(shè)成就，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì) 主義、愛中國共產(chǎn)黨的情感，又了解我國人口眾多、資源有限基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，從而加深對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨性、長期性、復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)起自力更生、艱巨奮斗精神和振興中華的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生以辯證唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)人類與環(huán)境、國情與國策、中國與世界的關(guān)系，培養(yǎng)正確的人口觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。

2、通過種種科學(xué)現(xiàn)象，揭示其規(guī)律，進(jìn)行尊重客觀事實(shí)的科學(xué)態(tài)度和探 索精神的教育，通過物質(zhì)存在形式的多樣性、物質(zhì)不滅和能量守恒、波粒二象性、物理定律的普遍性和局限性等內(nèi)容和教學(xué)，進(jìn)行辯證唯 物主義觀點(diǎn)教育通過我國古代和當(dāng)今物理科技成就和科學(xué)家事例的介紹，進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和優(yōu)良品質(zhì)的教育。結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度等教育。體育與健康

通過介紹新中國建立以來發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、提高人民健康水平，造就一大批運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)全國和世界紀(jì)律的有力數(shù)據(jù)和運(yùn)動(dòng)材料，進(jìn)行愛國主義 和民族自信心教育。結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練進(jìn)行道德品質(zhì)教育和行為訓(xùn)練。如遵守紀(jì)律和社會(huì)公德，尊重愛護(hù)他人、集體主義精神，愛護(hù)體 育器材和場(chǎng)地等公共財(cái)物的教育。體育在培養(yǎng)良好心量素質(zhì)方面，如誠實(shí)正直、積極向上、堅(jiān)毅勇敢、不怕困難、敢于創(chuàng)新，競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取，嚴(yán)格要求，不驕不餒，自我鍛煉和自我管理等方面，有著獨(dú)特的作用。音樂

強(qiáng)調(diào)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，音樂教學(xué)與思想情感教育的緊密聯(lián)系，從認(rèn)知、操作、情意三方面進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛祖國音 樂文化、愛社會(huì)主義、愛中國共產(chǎn)黨的思想教育。通過欣賞高雅的音樂作品，進(jìn)行高尚情操，活潑開朗、愛美棄惡的品德情操教育，把思想政治教 育貫徹于歌曲的演唱、評(píng)述、音樂家的介紹等教學(xué)活動(dòng)之中。美術(shù)

通過繪畫、欣賞、創(chuàng)作等培養(yǎng)學(xué)生愛美、追求美的思想感情，逐步形 成健康的審美情趣，陶冶高尚情操，具有一定的審美能力，從愛自然 美到愛家鄉(xiāng)美、祖國美，為祖國悠久燦爛的繪畫文化而自豪。通過古今中外優(yōu)秀美術(shù)家生平作品的介紹，用他們的創(chuàng)作態(tài)度、追求真理、向往光明、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、辛勤勞動(dòng)的精神，啟發(fā)、教育學(xué)生，并在實(shí)際 的繪畫練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。勞動(dòng)技術(shù)

勞動(dòng)技術(shù)”在德育方面擔(dān)負(fù)著勞動(dòng)教育的任務(wù)，其突出的特點(diǎn)除勞動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，主要是結(jié)合勞動(dòng)操作進(jìn)行 教育訓(xùn)練?！吧钆c勞動(dòng)”中的德育滲透，與小學(xué)生日常行為規(guī)范緊 密結(jié)合，如愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，節(jié)約水電，積極參加學(xué) 校組織的各種勞動(dòng)，自己的事情自己做，學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng)，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等等。“勞動(dòng)技術(shù)”課加強(qiáng)了勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì) 律及愛國主義、社會(huì)主義、集體主義等教育。計(jì)算機(jī)

通過了解世界和我國計(jì)算機(jī)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生開拓進(jìn)取精神；通過計(jì)算機(jī)的操作訓(xùn)練，培養(yǎng) 科學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作等品德行為。培養(yǎng)學(xué)生形成“科技是第一生產(chǎn)力”的思想教育。

惠安縣麟山小學(xué) 2013年8月31日

第五篇：2011年赤崗山小學(xué)法制教育工作總結(jié)

赤小2011年普法工作總結(jié)

赤崗山小學(xué) 2011年12月

赤崗山小學(xué)2011年普法工作總結(jié)

法制教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分?！耙婪ㄖ螄?，建設(shè)社會(huì)主義法制國家”的治國方略。因此，加強(qiáng)學(xué)校的法制教育，努力培養(yǎng)造就具有法制觀念和法律意識(shí)的新一代，對(duì)于實(shí)施黨和國家依法治國方略具有長遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。鑒此認(rèn)識(shí)，學(xué)校十分重視法制教育，一年來，開展了一系列的法制教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、健全的組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)為保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制意識(shí)強(qiáng)，學(xué)校法制教育氛圍濃厚。為切實(shí)加強(qiáng)依法治校、依法治教工作，有效推動(dòng)學(xué)校的法制教育，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長、德育主任為副組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，研究法制教育工作，策劃法制教育活動(dòng)，使學(xué)校的法制教育工作真正落到實(shí)處。此外，學(xué)校充分挖掘教育資源，聘請(qǐng)了赤崗派出所副所長張育兵為學(xué)校法制副校長，為學(xué)生作法律知識(shí)宣傳講座，為學(xué)校的法制教育提供智力支援。學(xué)校還依據(jù)《教育法》、《教師法》制定了教師基本工作條例、教師崗位職責(zé)、教師師德建設(shè)條例、教職工考核條例、學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比條例、建立幫教網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生心理咨詢、心理疏導(dǎo)個(gè)案、行為偏差學(xué)生談心等規(guī)章制度，使全校師生員工有章可循，有據(jù)可查，依法從教、從學(xué)。學(xué)校還經(jīng)常組織全校師生員工進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。

二、行為規(guī)范教育是基礎(chǔ)

行為規(guī)范教育是法制教育的基礎(chǔ)，因此學(xué)校十分重視學(xué)生的行為規(guī)范教育訓(xùn)練工作，把他作為關(guān)系學(xué)生成長的重要內(nèi)容之一。一年來，我們緊抓學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，我們將學(xué)生的行為規(guī)范細(xì)化為國旗、國歌、國徽、時(shí)事形勢(shì)等認(rèn)知教育及進(jìn)校、離校、對(duì)人有禮貌、走樓梯要求、保護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)公共財(cái)物、見紙屑就揀、雙手接?xùn)|西、不相互追逐打鬧、隨手關(guān)燈關(guān)電風(fēng)扇、講話文明等行為養(yǎng)成訓(xùn)練。并將它們概括成“紀(jì)律、勤學(xué)、衛(wèi)生、保健”四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行檢查作為行為規(guī)范文明班、星級(jí)班的評(píng)比依據(jù)。

三、課堂教育為途徑

課堂是法制教育的重要途徑。我們抓住教育的主陣地、主課堂開展法制教育。如充分利用思品課、晨會(huì)課、班會(huì)課、假期動(dòng)員等對(duì)學(xué)生進(jìn)行青少年保護(hù)法、交通法、環(huán)保法、小學(xué)生行為規(guī)范守則、遠(yuǎn)離毒品等教育。學(xué)校還注重法制教育在各學(xué)科的滲透教育，努力提高學(xué)生的法制意識(shí)。

四、形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)為載體

抓住教育契機(jī)，以形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)為載體進(jìn)行法制教育，是我們學(xué)校的法制教育經(jīng)驗(yàn)概括。

1．充分利用社會(huì)教育資源，組織學(xué)生走出校園進(jìn)行參觀訪問活動(dòng)。例1：市交通局分發(fā)到我校有關(guān)交通安全專題節(jié)目光盤，學(xué)校又立即組織學(xué)生觀看，并認(rèn)真組織學(xué)生撰寫觀后感。

2．挖掘社會(huì)教育資源，將法制教育專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行法制宣傳講座活動(dòng)。一年來，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長為學(xué)生作法律知識(shí)宣傳講座等。

3．開展形式多樣、豐富多彩的法制、安全教育活動(dòng)。一年一度的暑假、寒假到來之前，為了能讓學(xué)生度過一個(gè)安全、健康的假期，學(xué)校都要組織法制安全講座，開展“我把安全帶回家，安全伴我度暑（寒）假”暨“小手牽大手安全防范宣傳周”系列活動(dòng)?；顒?dòng)首先組織全校學(xué)生觀看“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的電視片：溺水死亡、交通事故??一件件慘禍，一幕幕悲劇，觸目驚心！深深打動(dòng)著全校學(xué)生的心靈。為讓慘禍不再發(fā)生，悲劇不再重演，活動(dòng)一方面要求學(xué)生在日常生活中要把“安全”兩字時(shí)刻牢記在心；另一方面，活動(dòng)又組織學(xué)生視聽“教你幾招防范妙招”的安全防范宣傳講座：“暑假里一個(gè)人在家有陌生人來訪怎么辦？”、“路上遭遇壞人搶劫、敲詐、綁架怎么辦？”、“怎樣正確撥打110、119？” ??講座運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，文畫并茂，充分發(fā)揮學(xué)生的視覺器官和聽覺器官，幫助學(xué)生提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)意識(shí)。為了爭(zhēng)取學(xué)生家長的緊密配合，學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了“家校合力，共同承擔(dān)教育孩子、防范事故責(zé)任”協(xié)議書。教育重在舉一反三，學(xué)校又組織學(xué)生進(jìn)行暑期安全大討論，同學(xué)們?cè)诟髯园嗉?jí)里暢談了“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”電視片觀后感和“安全防范宣傳講座”聽后感。大家紛紛表示：不僅要把“安全”兩字牢記在心，過一個(gè)安全、健康的暑假。

五、其他系列活動(dòng)為輔助

1．開展心理健康教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交友中的諸多問題，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

2．開展“行為偏差學(xué)生”幫教活動(dòng)。學(xué)校建立了師生幫教網(wǎng)絡(luò)和幫教工作記錄，認(rèn)真開展師生幫教工作，并逐年加大力度，做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。3．法制教育向家庭延伸。家長既是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，又是學(xué)生的直接教育者。我們通過家長學(xué)校進(jìn)行法制講座、家庭教育規(guī)范講座、家庭教育問卷、小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)講座等活動(dòng)；通過告家長書對(duì)家長傳遞法制教育，幫助家長掌握基本法律知識(shí)，樹立正確教育觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的合法的教子方法，和學(xué)校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。

六、實(shí)際成效

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會(huì)做守法公民，兩年來，全校師生刑事案發(fā)率為零。

由于學(xué)校經(jīng)常組織全校學(xué)生進(jìn)行有關(guān)交通安全的教育活動(dòng)和法律知識(shí)的測(cè)試活動(dòng)。在赤崗鎮(zhèn)交通安全、法制教育的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)中，屢屢獲獎(jiǎng)。

學(xué)生不僅學(xué)法、守法，還會(huì)用法保護(hù)自己。教師也從中受益匪淺，在工作中能依法執(zhí)教。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有依法辦校，依法治教，才能辦出一流的學(xué)校。我們將不斷努力探索，使我校的法制教育更規(guī)范，更有成效。